德育先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
吳有人，女，1982年4月28日出生，中共黨員，畢業(yè)于湖南理工學(xué)院體育系，XX年8月參加工作。七年以來，擔(dān)任班主任工作5年，2011年9月?lián)喂?zhèn)中學(xué)安全辦主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理，2011年主持郭鎮(zhèn)中學(xué)省級(jí)安全校園創(chuàng)建，現(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)及142班班主任。XX年走上教育崗位，短短的七年時(shí)間里，她孜孜不倦的工作態(tài)度，靈活創(chuàng)新的教學(xué)方法，豐碩的教學(xué)業(yè)績(jī)給大家留下了深刻的印象，也帶動(dòng)了我校教師，激發(fā)了大家的工作熱情，在工作中她嚴(yán)格要求自己，把愛心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍行列，把奉獻(xiàn)留給學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致認(rèn)可。
一、育人先做人，正人先正己
郭鎮(zhèn)中學(xué)是個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生來自于四面八方，各種性格的學(xué)生比比皆是，如何才能做到全校一盤棋，全班一條心，將這些孩子培養(yǎng)成健康向上的學(xué)生，讓他們帶著一顆希望之心進(jìn)來，懷著一顆感恩之心離去，她認(rèn)為首先在于老師本身。有人說過，孩子是沒有錯(cuò)的，他們十四五歲，正是有自己思考能力的年齡，他們可能會(huì)對(duì)每件細(xì)小的事情無限的延伸放大，也可能在某件事情上作出輕率的判斷，這個(gè)時(shí)候，需要老師用心去感受他們，愛護(hù)他們，贏得他們。如何才能走進(jìn)他們私人空間？讓他們和老師達(dá)到亦師亦有的關(guān)系，做為老師，首先要牢固樹立"育人先做人，正人先正己"的意識(shí)。這是一種責(zé)任，也是一種不可推卸的擔(dān)當(dāng)。
她們班有幾個(gè)很活潑的學(xué)生，很有號(hào)召力，但成績(jī)都不理想，原因是他們太喜歡網(wǎng)吧，迷戀課堂外面，她決定先抓準(zhǔn)一個(gè)學(xué)生，以點(diǎn)帶面。通過她一段時(shí)間的觀察、了解，其中有一個(gè)新轉(zhuǎn)入的學(xué)生陳漢，原來他所在學(xué)校的班主任老師喜歡打牌，贏了錢就在外面喝酒，輸了錢就無精打采，這個(gè)學(xué)生看到好幾次，認(rèn)為老師都這樣子，他們做學(xué)生的也無謂，于是他經(jīng)常糾結(jié)同學(xué)在外面玩耍，老師批評(píng)他，他就頂撞老師，還指出老師打牌的陋習(xí)，老師也無言以對(duì)，久而久之，老師對(duì)學(xué)生失望了，學(xué)生也對(duì)老師不信任了，形成了一種惡性循環(huán)。了解這個(gè)學(xué)生的思想狀況后，她對(duì)癥下藥，天天陪著這位學(xué)生，要求他做到的，她自己先做到。她告訴這位學(xué)生，每天除了教授課堂知識(shí)外，會(huì)有六次能準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室或宿舍，除此之外，還有不定時(shí)的檢查。學(xué)生質(zhì)問她真能準(zhǔn)時(shí)，她說沒問題。該生不相信，她說看結(jié)果。當(dāng)時(shí)她的孩子還小，需要人照看，為了這些學(xué)生，她無法顧及，天天如是，有一次孩子發(fā)燒，她把孩子送到醫(yī)院，讓母親照看，冒雨趕到學(xué)校。這位學(xué)生正在教室外看著她，她問他怎么不在教室？他說沒想到老師真的會(huì)準(zhǔn)時(shí)來。而且他知道她孩子發(fā)燒。她的行為對(duì)他有所觸動(dòng)，她適時(shí)找這位同學(xué)聊天，講一些他能理解的道理。后來這位學(xué)生和另幾個(gè)學(xué)生完全改變了，他不僅自己做得很好，而且用他的影響力帶動(dòng)了全班。真正是抓對(duì)一個(gè)人，改變了一個(gè)班。平時(shí)她在言行，衣著方面都能做到給學(xué)生表率，不配帶首飾，不化妝，不穿高于膝蓋的短裙，不穿拖鞋，就是晚自習(xí)的時(shí)候，她也是著正裝到教室，所以她們班的學(xué)生不管什么時(shí)候去看，沒穿拖鞋的，沒帶首飾的，男生沒留長(zhǎng)頭發(fā)的。
正人正己，立德立言，一直是她的人生追求，尤其做了老師后，她時(shí)常提醒自己，學(xué)生要做得到的，老師先要做到。她也從來沒有把老師看成是一種職業(yè)，而是把老師這項(xiàng)工作看成是一種事業(yè)。"學(xué)不可以已。青、取之于藍(lán)，而青于藍(lán)，冰、水為之，而寒于水……故不登高山，不知天之高也，不臨深淵，不知地之厚也。"二千多年前，先哲賢人荀子勸學(xué)世人，到今天也正是我孜孜以求。
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