申請優(yōu)秀班集體匯報文稿

 中 班，是一個組建只有兩年的文科班。但在這短短的兩年中，這個洋溢著青春活力的班集體承載著同學和老師的希望，奔跑在與夢想相會的路上。

1.班風 博學篤志 餞行求真

雖然我班組建只有短短的一年時間，但卻形成了“博學篤志，餞行求真”的良好風氣。博學 身為文科生的我們更懂得以天下事為己任的深意，因此對我們而言社會也是課堂，新聞也是教科書。經(jīng)史子集、世界局勢……這些都是我們涉獵的知識。一股博學強識的良好學風在班中蔚然成風。篤志 雖然我們還顯得稍許稚嫩，但這并不妨礙我們心存宏圖壯志。 班的每位同學心中都懷揣一份躍動的夢想，因為我們知道“一個民族有一些仰望星空的'人才有希望”，一個人只有胸懷夢想才能揚帆遠航。餞行 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們明白學與行是密不可分的統(tǒng)一體。因此，在學習之余，我班的各項活動也搞得有聲有色。不僅如此，我班還云集了學生會、模聯(lián)社、流火、話劇團、動漫社等學校組織、社團的骨干力量。求真 在學習中我們追求真理孜孜不倦，在生活中我們真誠待人情暖心扉。在我們班中，處處洋溢著一種溫馨、團結、互助、友愛的氣氛。

2.學風 強學力行 切問近思

我班是一個學風活躍自由但不失嚴謹，學習氣氛優(yōu)良的班級。在班級中以小組為單位，經(jīng)常開展互幫互助活動，使每一個同學都感到自己是集體中的一員，并以集體為豪。

我班學習成績自組建以來歷次考試都居文科班魁首。年級前十名人數(shù)由最初的五人穩(wěn)步上升為九人，班均分領先其他文科班20余分，最高達27分。在日常的學習生活中，同學們不拘泥于形式，創(chuàng)辦了多種多樣的學習交流方式。語文課前演講、政治課小常識……這些多彩的學習方式不僅提高了同學們的學習能力，同時也開闊了視野，拓寬了知識面。在 年我班與兄弟班級舉辦的辯論賽中更是充分展現(xiàn)了我班同學敏捷的思維與畢露的才華。除了學校中的學習生活，同學們還積極參加各種課外知識競賽與比賽。我班 同學作為 五中代表參加了由中央電視臺舉辦的“三星智力快車”節(jié)目。 同學在年舉辦的“唐風晉韻”作文大賽上獲得了一等獎的優(yōu)異成績， 榮同學獲得三等獎。在全國英語知識運用大賽中， 同學獲全國一等獎， 、 同學獲全省一等獎。在 年希望之星英語風采大賽中， 、 、 三位同學獲 省特等獎。在 年 市首屆中小學生藝術活動月中， 、 兩位同學獲寫作一等獎， 、 等9名同學分獲二三等獎。

3.文藝 霞散成綺 露聚成珠

自我班成立以來，我們舉辦了許多豐富多彩的文藝活動。在 年 月，我班舉行了“感恩教師”主題班會。經(jīng)過同學們的精心準備，教室內布置一新，“師恩深似海，教誨沐春風”的板報色彩鮮亮，氣氛溫暖，主題鮮明贏得了校領導及各科老師的好評。當主持人不得不宣布班會接近尾聲時，老師與全班同學一起合唱《相親相愛的一家人》那時， 班雖然才一個月，但我們成為了相親相愛的一家人。

在 年元旦學校組織的文藝匯演中，我班12名女生表演了民族舞《好運來》，在學校引起了很大轟動。演出前排練的一個星期內，我們從靦腆羞澀到配合默契，加上鑲金邊的紅手絹的選旋轉與火紅色綢子的揮舞，我們的《好運來》充滿了民族氣息與節(jié)日氣氛，將聯(lián)歡會的喜悅推向高潮，也贏得了滿場喝彩。

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