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小學(xué)三年級(jí)文明班集體匯報(bào)材料
經(jīng)過全班師生的努力，我們?nèi)?）班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都有大幅度提升，又朝著文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的文明集體邁進(jìn)了一大步。具體表現(xiàn)是：
一、建設(shè)文明的班風(fēng)
我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，他們就像是兄弟姐妹一樣。一學(xué)年以來，我們多次開展班級(jí)交流會(huì)，增進(jìn)師生的感情交流。班會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的事情出謀劃策；隊(duì)會(huì)上，每個(gè)孩子都努力展示自己的少年情懷……我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。團(tuán)結(jié)讓孩子們的心凝聚在一起，團(tuán)結(jié)才是我班最靚麗的風(fēng)景線。為了形成文明的班風(fēng)，同學(xué)之間互相監(jiān)督，對(duì)于說臟話，不主動(dòng)向老師問好，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉，對(duì)于有不良行為的同學(xué)大家會(huì)積極去教育，在這樣一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級(jí)氣氛中，學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失，一個(gè)真正文明、融洽的班級(jí)日漸形成。
二、培養(yǎng)濃郁的學(xué)風(fēng)
勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級(jí)發(fā)展的重要因素。一開學(xué)，我們就帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我們建立了班級(jí)“隱形圖書館”，要求每個(gè)孩子的書包里都有一本好的課外書，看完了在班級(jí)自主交換。我們還要求同學(xué)們寫讀書筆記，讀書活動(dòng)成為我班學(xué)生生活的一部分。我們更注重課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽、積極思考”，我們的課堂放得開，收得住，聽時(shí)專心，說時(shí)精彩，有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地，我們班各個(gè)學(xué)科都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀生。
三、形成自我約束的規(guī)范
制度是保障。開學(xué)初的班會(huì)上，我班全體同學(xué)在我的引導(dǎo)下共同制定出班規(guī)，競(jìng)選產(chǎn)生了班委成員。日�？己藢Ｈ斯芾�、嚴(yán)格執(zhí)行；嚴(yán)格德育考核，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。我們主要規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律，狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求在升旗，早操和大型活動(dòng)中做到快，靜，齊，有飽滿的熱情和向上的精神。以法治班帶來了可喜的管理效果，民選的班干部對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則。任課老師都反映我紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑，張弛有度。我們的課堂積極活躍、收放自如；而我們的練習(xí)課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍�！�
辛勤的付出總會(huì)有回報(bào)。如今我班的精神狀態(tài)是全校校最好的，我班的成績(jī)也年級(jí)最好的。我班的進(jìn)步，是所有人有目共睹的。我們不會(huì)因現(xiàn)在取得的微小成績(jī)而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，我堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗”，做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長(zhǎng)路。
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