- 文明班級申報材料 推薦度：
- 文明班級申報材料 推薦度：
- 文明班級申報材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
文明班級申報材料
文明班級申報材料 篇1
展望上學期，我們機械工程系模具xx班的所有同學眾志成城，百眾一心在我們最親密的戰(zhàn)友和我們最親密的朋友—劉昶鋪導員的帶領(lǐng)組織下不斷的拼下了一個又一個優(yōu)秀成績，齊心協(xié)力的奪下一個又一個光彩榮譽......
來到學校已經(jīng)一個年頭了，學校像個歷史老人見證了我們的成長與進步，在我們贏得一個個榮譽時也遇到了許多困難，然而，請相信、我們一直在努力，我們有充足的信心獲得這個榮譽，因為我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號的。
一、在思想教育方面
我班精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使本班在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。比如在本學期中我班共做過20多次學雷逢活動，10多次班會活動還有多次舉行集體活動等
二、在專業(yè)學習方面
為了培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，使學生深入了解模具專業(yè)實踐性強、知識面廣、身體素質(zhì)好、應變能力強的特點，鍛煉學生的膽識和能力，使學生迅速適應由普通中學到職業(yè)學校的角色轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學習習慣，我們利用班會課給學生介紹了未來模具人才的'應具備的文化、專業(yè)知識，讓學生明確作為一名模具人才應具有的素質(zhì)，使本班同學在日常的學習生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。并調(diào)動了學生的學習興趣，利用主題班會給同學們了解各方面的就業(yè)信息等
我們還結(jié)合學期每個階段的活動，作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的機會，如“本班的學習與生活總結(jié)大會”活動，參加校園藝術(shù)節(jié)的知識競賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎，這些活動有效地發(fā)展了同學們的特長，鍛煉了我們的能力、身體素質(zhì)，使我們學會協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理，增強了班集體的凝聚力和向心力，通過豐富多彩的活動中學到知識，激發(fā)學生的進取心，從活動中學做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強班級的凝聚力，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。
三、宿舍生活方面
我班同學關(guān)心宿舍集體，友愛他人，積極向上，勇于拼搏。每個人都十分配合學院的各項大小事務，認真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)“文明宿舍”。本班有五間宿舍被評為“文明宿舍”，文明宿舍率高達100%，我們每個成員都積極熱情，在班級體有需要時都能停身而出，不會因為自己的私事而影響班級，對于有困難的同學，我們班都能伸出援助之手，盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級得榮譽。我們是一個不服輸?shù)募w，是一個擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特殊的宿舍文化為目標而努力。宿舍是我家，文明告大家，相信在以后的日子會有更多的笑聲。
四、第二課堂活動方面
本班在過去的時間里，積極開展了班級內(nèi)部及班級與班級之間的各種活動，如一班內(nèi)為主的班會主題，和食品系藥營xx班的友誼籃球賽，本班的宿舍杯籃球比賽，積極參加學院的排球團結(jié)杯比賽，積極參加學院運動會等，活動不僅促進了同學與同學之間，校友與校友之間的關(guān)系，更豐富了我們的課余生活。
五、在班風建設方面
良好的班集體，能促使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。好的班風可以約束和熏陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班風則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。因此，我們我們班進行了持久的班風建設，并就此進行了一系列的活動。
首先，我們制定和規(guī)劃了明確的班級共同奮斗目標，而且要切實可行；然后，我們還建立了完備的班規(guī)班紀；第三我們建設培養(yǎng)了精干的骨干干部隊伍；第四我們建立完善的人際關(guān)系；第五我們樹立正確的輿論導向；最后是要創(chuàng)立良好的輿論氛圍。同學們也都芬芬表示要為班集體的創(chuàng)建貢獻一份力量。
其次，我們進行了紀律整頓活動，紀律是學習的保證，也是班風建設的前提。為進一步加強我班學生管理工作，營造良好學習氛圍，做好各項班級工作，使我班的班風班貌有一個重大的改觀，在班主任及班委的悉心指導下，我們模具xx班于4月21日起進行了長期的紀律整頓工作，這次活動是由班長蘇振軍同學主持進行的。
班里狠抓了課堂紀律和人數(shù)、晚自習紀律和人數(shù)以及早操的人數(shù)。在班里，副班長及值周班干輪流點名，把同學們重新聚集到課堂上來。點名不到的同學扣量化分以示警告，情況嚴重的將被取消評優(yōu)資格和獎學金評定資格。
通過這次活動，同學們的學習積極性重新提高起來，這對同學們今后積累更多知識和做任何事都嚴于律己有很大的幫助。
良好班風，能使一個班集體有正確的輿論導向，能使教育意圖順暢地下達、執(zhí)行，能使一個班級集體有嚴明的紀律、整潔的環(huán)境和濃厚的學習氣氛，能使全班同學有較強的班集體榮譽感，同學之間能互相幫助，共同團結(jié)，有積極主動向上的朝氣。
21世紀，隨著我國學校教育教學的不斷變革，班風的內(nèi)涵也會不斷變化，新理念、新實踐一定會形成一種“科學、和諧、勤儉、自主、感恩、奮進”的新班風。
相信我們模具xx班級的全體同學們一定能把我們的班風建設推向一個新的高度！
回顧過去，我們蔣近一年的主要成績有、
一）軍訓軍歌比賽二等獎
二）新生拔河比賽二等獎
三）校運會入場式團體一等獎
四）百科知識競賽優(yōu)秀獎
五）院級優(yōu)良學風班
文明班級申報材料 篇2
本學期我班的奮斗目標是：“靜心讀書，學會做人”。圍繞著這個目標，我主要做了以下幾個方面的工作：
一、培養(yǎng)良好的學習習慣
開學初我班每個同學針對區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自我的實際情景制定了自我的奮斗目標，經(jīng)過寫周記在全班進行交流，樹立大家的學習榜樣。
在班級中營造有利于大家的學習環(huán)境，在班級的學習專欄上介紹學習方法。表揚勤奮學習的同學，以促進良好學風的構(gòu)成。我班每一天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質(zhì)量有待進一步提高。經(jīng)過同學和教師的共同努力，我班的學習成績比以前有提高；我們班與其它班級的差距在縮小。
二、培養(yǎng)良好的行為習慣
開學初我組織全班同學認真學習《中學生守則》、《青中中學一日常規(guī)》還確定本學期班級工作的重點。繼續(xù)狠抓了學生到校的時間、兩操的規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的.要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度。
開學初，針對部分男同學做不文明的游戲，大家寫了周記《談談我對不正當游戲的看法》并召開了主題班會，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學課間用大力氣拼命扳手腕，造成個別男同學手受傷，我經(jīng)過上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫(yī)學的角度受到教育，從此這個游戲就不做了。針對部分同學課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學生講了《如何文明上網(wǎng)》，期望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對幾個男同學喜歡罵女同學，我對全體同學進行教育，男女同學要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學要自尊自愛，男同學要有紳士風度。
三、在活動中培養(yǎng)了我們團體主義精神
本學期我們班開展了很多有教育意義的活動。
1、全班同學參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識競賽活動。
2、全班同學參加了上海市中學生時政知識大賽。
3、全班同學參加了為期三天的綜合社會實踐活動，在活動中榮獲團體總分第一名。
4、母親節(jié)那天，全班同學利用雙休日開展了“母親節(jié)歡樂”的活動。
5、愛心捐書的活動中，我班同學共捐書119本書。
6、玉樹地震中我班捐款922元。
7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績。
8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。
9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。
10、我班每周都獲得流動紅旗。
經(jīng)過一個學期的努力，在上學期的基礎上又有了提高。我們的教室環(huán)境一向比較干凈；每一天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學習成績比以前小有提高；我們班與其它班級的差距在縮小�？墒�，我班還存在一些問題，比如：男女同學都很浮躁，不能靜下心來讀書，成績好的同學和成績差的同學的差距很大，年級后十名的同學我班就占了六個。作業(yè)雖然每一天能夠交齊，可是作業(yè)的質(zhì)量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預備鈴雖然有提高，可是有時還不安靜。做眼保健操還不夠自覺，不能做到老是在和教師不在一個樣。廣播操的質(zhì)量有待提高。為了使我班能提高更快，我班決定申報校文明班級。期望在新的學期繼續(xù)努力，在個方面做的更好，使我班真正成為名副其實的文明班級。
文明班級申報材料 篇3
寫在前面的話：
這是一個文明守紀的集體。
這是一個團結(jié)友愛的集體。
這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體……
十一月，美好的十一月，充滿朝氣的十一月;內(nèi)心中，充盈的是希望、是忐忑、是竊喜——就因為我們接到了《中共河南省委高校工委河南省教育廳關(guān)于申報20xx—20xx年度兩創(chuàng)兩爭活動先進集體和先進個人的通知》——更因為我們自信，我們相信，我們堅信——“文明班級”的榮譽稱號非我們莫屬，非我們黃科院xx級工商管理類班莫屬!
展望20xx，自烈日九月入學以來，在真真正正的來自祖國五湖四海的兄弟姐妹中，在真真正正各個民族的凝聚的大熔爐里，我們黃科院xx級工商管理類班所有同學眾志成城、百眾一心在我們最親密戰(zhàn)友和最親密朋友——李瑞輔導員的帶領(lǐng)組織下不斷的拼下了一個又一個優(yōu)秀成績，齊心協(xié)力的奪下一個又一個光彩榮譽……
在20xx—20xx年度“優(yōu)秀輔導員”評比中，我們最敬愛的李瑞老師被順利的評為校級“優(yōu)秀輔導員”。這是學校對她的準確肯定，這更是我們每一個學生、每一個輔導員老師所肯定所贊譽的。
20xx年新生軍訓會操中，我xx工管班軍訓方陣初出熔爐便獲得了全校第二名的好成績。喜悅是不可避免的，而更多的是喜極而泣，因為我們每個人都知道，因為我們每個人都清楚，因為我們每個人都理解——臺上的十分鐘分列式意味著什么，第二名的好成績代表著什么……是的，多少個日日夜夜，烈日當空我們壓腿正緊，路燈晃晃我們吶喊口號“開拓、拼搏、實干、奉獻”……是的，這里沒有華麗的辭藻，沒有嚴謹?shù)奈捏w格式，有的只是對事實的客觀描述，有的只是我們眼中酸澀的汗水和激動的眼淚;是的，“第二名”——這是黃河科技學院南校區(qū)自軍訓閱兵表演以來的最好成績，但是在我們每一個同學心中，在我們每一個黃科院xx級工商管理類班的每一個同學心中——我們永遠都是最棒的，我們永遠都是第一名!
20xx—20xx年度，我xx級工管班多次獲得管理系評比的“紀律優(yōu)秀班級”、“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”等榮譽稱號，團支部更是屢次被上級主管團組織認真細致考核評為“優(yōu)秀團支部”。這是班委們努力發(fā)揮先鋒模范作用的果實，這是團委們奮斗以身作則發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的果實，這是李瑞老師認真重視班級干部隊伍建設培養(yǎng)管理人才的果實，這更是全體同學們共榮共進共繁共退頑強拼搏無私奉獻的勝利果實!
xx年上半學期的期末考試中，我xx工管班的考試過關(guān)率在全校名列前茅。其中有13名同學達到了校級特等獎學金標準，有1/3的同學達到了一等獎學金標準，大部分同學都達到了二等獎學金和三等獎學金的標準。xx年下半學期，我們的成績在無作弊現(xiàn)象的情況下，更上了一層樓。
在這樣的榮譽面前，我們絲毫不敢松懈，更是不敢有絲毫懈怠，在李瑞老師：“創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，以活動促發(fā)展，樹立良好的生活、學習心態(tài)”思想決策的指引下，我xx工管班委會積極進去，努力發(fā)展，壯大成果，堅持學習和活動兩手抓兩手都要硬的方針，深入開展自己組織的各項活動，積極參與學校和商院組織的各類活動。在商院20xx年12月組織的籃球賽中，我xx工管班籃球隊順利問鼎商院。在20xx年4月第十一屆校運動會上，我xx工管班同學踴躍報名參賽，僅我班參賽運動員就占管理系參賽人數(shù)的一半，更是創(chuàng)下管理系在校運動會中最好的團體名次：第五名。
在學生自行發(fā)展當中，李瑞老師和我們班委會更加注重“有教無類、因材施教”以及注重“綜合穩(wěn)步推進與自然合理發(fā)展”相結(jié)合的方針，完善同學的情商和智商。在此號召之下，在我們班普通學生曹少陽等同學的策劃和全班同學共同參與下，我們xx工管班成功舉辦了聲勢浩大的針對為西部失學兒童的“愛心募捐”公益活動和露天晚會。所捐資金及物品全部經(jīng)“紅十字”協(xié)會轉(zhuǎn)交西部失學兒童，取得良好的反響，得到廣大師生的一致贊譽。同學們的`踴躍捐款和樸實的鼓勵給我們極大的震動和深深的鼓勵，我們得到鍛煉的同時，也得到了深刻的教育。
而在xx年8月，我校向河南省教育廳推薦的優(yōu)秀實踐論文中，我們xx工管班梁良和曹少陽兩名同學的暑期調(diào)查報告在全校將近20000名同學中脫穎而出，被選做優(yōu)秀論文，代表黃河科技學院向河南教育廳推薦。這是他們的榮耀，也是我們的驕傲，我們衷心的祝福他們成功、前進……
遙想xx年9月，至今讓我心中難以平靜……
在學校的大力支持下，我們xx工管班的全體班委在輔導員李瑞同志的帶領(lǐng)下到森林公園進行野外素質(zhì)拓展訓練，這次的拓展訓練，增強了班委的凝聚力自然不必多講——那是肯定的。而在訓練當中，我們得的教育、收獲的知識、受到的啟迪更是不能僅僅靠語言來傳達的，現(xiàn)在她的作用僅僅是打造成了一支“鷹的個人，雁的團隊”般的班委領(lǐng)導集體，而我相信在今后，在未來，我們這些參加素質(zhì)拓展訓練的同學們必將收益終身，也必將為社會為國家作出一番自己力所能及的貢獻——我堅信!
我們堅信我們有資格獲得文明班級的稱號，也會無愧與文明班級的稱號，我們勢在必得，因為我們信心百倍!
噴薄欲出的太陽啊——我們勇往直前……
文明班級申報材料 篇4
我叫張佳奇，是開封市大馬圈學校六一班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我時刻按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求去做。
我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的`，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助；在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學會自己解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學生。
個人主要成績：
20xx年在六一表彰中被評為“四好少年
20xx年在六一表彰中被評為“優(yōu)秀隊干”
20xx年被評為區(qū)“三好學生”
學校意見蓋章 年 月 日
縣（區(qū)）教育局意見蓋章 年 月 日
市教育局意見蓋章 年 月 日
文明班級申報材料 篇5
收獲的季節(jié)，我們相遇。
同樣的追求和夢想讓我們相匯；奇妙的緣分又讓我們走進了同一個班級。
兩年多的風風雨雨，酸甜苦辣，成功，失敗，歡笑，淚水，我們一起走過。
43個年輕的生命，43顆跳動的心，共同的信念使我們凝聚在一齊！
——這就是我們，一個團結(jié)向上，充滿朝氣的志遠班！
一、應對學習，我們勇敢前進
對于學習，我們班在邵教師的帶領(lǐng)下建立了小組制度。上課時，我們會為了搶講一道題的機會爭得面紅耳赤；下課時，我們也會為了弄懂一道題而拋棄在操場上玩耍的機會。同學之間團結(jié)協(xié)作，互相學習，大家你追我趕，人人爭先。就是這樣我們結(jié)下了深厚的友誼，構(gòu)成了愉快學習，健康成長的氛圍。
二、應對班級，我們共同創(chuàng)造
一塊好的板報，會讓人賞心悅目，一個干凈的教室，會讓人心境開朗，一次感恩的班會，會讓悄然淚下。
在班級中，我們的學生干部在關(guān)鍵時刻能夠站在最前面，將同學們緊密的聯(lián)系在一齊，構(gòu)成堅強有力的領(lǐng)導核心。班級工作井井有條。
我們班團體所表現(xiàn)出來的強大凝聚力是令人佩服的，無論哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，竭盡自我的力量，使出自我的全力。我們之所以構(gòu)成如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的團體榮譽感，大家將“志遠班”視作一個大家庭，真正將自我視作這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班榮我榮，班恥我恥”的觀念。
三、應對制度，我們共同建設
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級值日制度等，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結(jié)向上的團體。培養(yǎng)大家為班團體服務的職責心和主人翁的'精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終堅持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在這兩年里，我們?nèi)〉眠^不俗的成績，贏得過不少的榮譽，但也遇到了不少的困難，我們?nèi)栽谂�！我們認為，我們有信心能夠獲得這個榮譽稱號，我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號。
這就是我們志遠班，亡口月貝凡（贏），唯我九二班！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今日，我們不是最棒的，可是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
文明班級申報材料 篇6
去年一年的時間，我們班的各項表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，班級里班風正、學風濃，在學習上，大家你追我趕，協(xié)作學習。學生思想健康，積極上進，沒有不文明行為的出現(xiàn)。下面是我班的文明班級申報材料：
這是一個文明守紀的集體。
這是一個團結(jié)友愛的集體。
這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體
"勤奮求實，團結(jié)進取"一句響亮的口號，凝聚了七年三班全體同學的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓我們有歡笑、也有淚水......
文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個"磁場"，吸引周圍同學，"磁化"周圍同學。班長賈夢迪同學，是同學們心目中的"鐵面包公"。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過任何違紀現(xiàn)象;間操時，她組強站隊，監(jiān)督同學們做體操;午自習時，她是同學們的"小老師"，輔導學習、講解習題、解答疑難……課下她是同學們的好朋友、好伙伴;在同學的心目中，她正直、誠實、務實、真誠，是同學們心目中的好榜樣。顧炎同學，是我們班的"首席值目組長"，做為勞動班長的她，每天早來晚走，幫助值日生組長監(jiān)督值日，具體指導同學們勞動，在值日生遲到或是生病的時候，她還主動承擔勞動，對于那些不盡職盡責的值日生，她絕不姑息，總是及時報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的`風氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風氣，平時生活中，同學們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導訓和班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時也配合學校的主題活動來樹文明的風氣，在"講文明，樹新風"、"迎奧運，樹新風"、"迎奧運，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個有道德的人"等活動中，同學們積極行動，寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會調(diào)查、做親身實踐……在這些活動中，同學們感受了文明的力量，認識了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習慣。兩年年來，班上很少發(fā)生同學之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務處和學校的好評。
團結(jié)進取的集體
七年三班是一個有著高度凝聚力的集體，全班全體同學親如一家，彼此相愛。其樂融融的學習環(huán)境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學習上，我們成立了"互助小組"、開展了"一幫一，一對紅"活動，在小組里和活動中，學習成績好的同學會耐心幫助在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭，幾個尖子學生集中在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步;生活中，我們互敬互愛，哪個同學生病了，會有同學主動幫他值日，會有同學主動為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學會有同學在第二天主動為他補習;哪個值日生遲到了，不論是值日組長還是普通同學都會主動地替補;哪位同學不舒服，就會有值日生主動讓出自己在間操時留在教室里的位置，讓同學留下來休息……在學校各項活動中，你都能看見七年三班的良好形象：運動會上那整齊的加油聲、整齊劃一的坐姿，紅燦燦的"文明班級"的獎狀;愛心行動中全班同學聲情并茂的宣傳、豪不猶豫地捐款;藝術(shù)節(jié)上認真排演、活躍忙碌、精彩表演的身影......七年三班是一個凝聚的整體，向著同一目標，團結(jié)前進。七年三班的每一名學生，都有一種精神--拼搏進取，積極向上。學習上，我們嚴格要求自己，不僅勇爭個人第一，也與平行班展開集體競爭，同學們互幫互助，在學科考評中集體成績也名列前茅;守紀上，班干嚴格監(jiān)督，同學們培養(yǎng)自覺意識，爭做守紀先鋒;活動中，同學們集思廣益，認真準備，往往一人參加活動，全班幫助準備，一人獲得榮譽，全班同學記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進步，也可上榜，向先進學習，向先進看齊。多少成績落后的同學趕上去了，多少行為習慣不好的同學改正了，上榜了。班級進行每周一次的考評活動，常常在學校不查的情況下，養(yǎng)成學生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結(jié)進取之心，在學校組織的各項活動中，七年三班常創(chuàng)佳績，校跳大繩比賽中獲年組第一名;校運動會獲"文明班級"稱號;校藝術(shù)節(jié)獲"最佳組織獎"……
充滿愛心的集體
20xx年5月12日，這是令全中國人民都感到悲痛的日子，聽到大地震令四川人民傷亡慘重的消息，七年三班的全體同學都流下了悲痛的淚水，響應區(qū)委的號召，同學們紛紛拿出自己的零用錢和壓歲錢捐助受難的同胞。陳志宇、鄭浩同學各捐出了100元的壓歲錢，其他同學也都有幾十、幾塊不等地捐助，共捐款六百多元，成為全校人數(shù)最少卻捐款最多的班級。六月十九日這天，一個背著書包的四川小姑娘站在了七年三班同學的面前，她就是劉佳瑤，是災區(qū)來的遠方朋友，她與同學們一起參加了游園活動。在活動中，女孩子們與佳瑤親密無間，男孩子們責擔負起了背行李的重任，一路上同學們與佳瑤歡聲笑語、妙語連珠，臨別七年三班同學還向佳瑤贈送了紀念品。雖然只是短短一天的活動，可是七年三班的同學們卻與佳瑤建立了深厚的感情，這份感情是黑龍江孩子與四川孩子之間的情誼，是哈爾濱少年與四川少年之間的情誼，是全國人民心系災區(qū)的象征，這份感情在六月里溫暖了災區(qū)人民受傷的心靈。
春華中學多年來與蘭西縣一所村級小學攜手共建，在去年組織的獻愛心活動中，七年三班的同學們踴躍捐物，從圖書、雜志、教輔用品到生活用品，應有盡有。在這些活動中，同學們認識到，所謂的愛心不只是捐助多少的錢，捐助多少物品，而在于對弱勢群體的不冷漠，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，關(guān)心他們的情感需要，在這個意義上說，七年三班的同學們獲得的更多的是人生觀的指引，這將是一筆一生值得珍惜的財富。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，渴望知識，營造了一個"求真、求精、務實、創(chuàng)新"的校園氛圍;
這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，善于動手，勇于創(chuàng)新，形成了"勤學，好問，慎思，明辨，篤行"的良好學風;
這是一個充滿濃濃愛心的班集體，同學們用愛打動著每一個角落，心系災區(qū)，與貧困學校的同學們攜手共建，捐助貧困生……
這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學互諒互愛、互相幫助，老師與同學互相關(guān)心，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭;
文明班級申報材料 篇7
本學期我班的奮斗目標是：“靜心讀書，學會做人”。圍繞著這個目標，我主要做了以下幾個方面的工作：
一、培養(yǎng)良好的學習習慣
開學初我班每個同學針對區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自己的實際情況制定了自己的奮斗目標，通過寫周記在全班進行交流，樹立大家的學習榜樣。
在班級中營造有利于大家的學習環(huán)境，在班級的學習專欄上介紹學習方法。表揚勤奮學習的同學，以促進良好學風的形成。我班每天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質(zhì)量有待進一步提高。通過同學和老師的共同努力，我班的.學習成績比以前有進步；我們班與其它班級的差距在縮小。
二、培養(yǎng)良好的行為習慣
開學初我組織全班同學認真學習《中學生守則》、《青中中學一日常規(guī)》還確定本學期班級工作的重點。繼續(xù)狠抓了學生到校的時間、兩操的規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度。
開學初，針對部分男同學做不文明的游戲，大家寫了周記《談談我對不正當游戲的看法》并召開了主題班會，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學課間用大力氣拼命扳手腕，造成個別男同學手受傷，我通過上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫(yī)學的角度受到教育，從此這個游戲就不做了。針對部分同學課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學生講了《如何文明上網(wǎng)》，希望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對幾個男同學喜歡罵女同學，我對全體同學進行教育，男女同學要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學要自尊自愛，男同學要有紳士風度。
三、在活動中培養(yǎng)了我們集體主義精神
本學期我們班開展了很多有教育意義的活動。
1、全班同學參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識競賽活動。
2、全班同學參加了上海市中學生時政知識大賽。
3、全班同學參加了為期三天的綜合社會實踐活動，在活動中榮獲團體總分第一名。
4、母親節(jié)那天，全班同學利用雙休日開展了“母親節(jié)快樂”的活動。
5、愛心捐書的活動中，我班同學共捐書119本書。
6、玉樹地震中我班捐款922元。
7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績。
8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。
9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。
10、我班每周都獲得流動紅旗。
通過一個學期的努力，在上學期的基礎上又有了進步。我們的教室環(huán)境一直比較干凈；每天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學習成績比以前小有進步；我們班與其它班級的差距在縮小。但是，我班還存在一些問題，比如：男女同學都很浮躁，不能靜下心來讀書，成績好的同學和成績差的同學的差距很大，年級后十名的同學我班就占了六個。作業(yè)雖然每天能夠交齊，但是作業(yè)的質(zhì)量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預備鈴雖然有進步，但是有時還不安靜。做眼保健操還不夠自覺，不能做到老是在和老師不在一個樣。廣播操的質(zhì)量有待提高。為了使我班能進步更快，我班決定申報校文明班級。希望在新的學期繼續(xù)努力，在個方面做的更好，使我班真正成為名副其實的文明班級。
文明班級申報材料 篇8
這是一個文明守紀的集體。
這是一個團結(jié)友愛的集體。
這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體
"勤奮求實，團結(jié)進取"一句響亮的口號，凝聚了我們?nèi)w同學的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓我們有歡笑、也有淚水......
一、出色管理，班規(guī)護航
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學初的班會上我們39位同學加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī)，競選產(chǎn)生了我們的班委成員。日常考核專人管理、嚴格執(zhí)行;嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對于工作的認真負責和自身的以身作則。我們是個新班級，所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學習的順利進行將起一個保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
a.規(guī)范早操，午休，自習課的紀律
b、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
c、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如;而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。
二、學風濃郁，知識領(lǐng)航
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。我和朱老師一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā)展的首位。一開學，我和朱老師首先對班上的學生做了一個學習情況的問卷了解，這主要是通過電話的形式從家長那兒了解孩子以前就讀的地域、學校，學校的大概情況以及學生的具體情況，我們了解到有為數(shù)不少的孩子在以前的班級處于不受關(guān)注的群體，有個別還是學困生，當然，也有非常優(yōu)秀的孩子進入了我們的集體。針對這個情況，我們一致認識到從開學初就致力于建設良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，對我們這些新學生意味著什么。在我們的帶領(lǐng)下下，同學們自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我們建立了班級“隱形圖書館”，就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，并在指定管理學生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫我們的讀書筆記，我相信我們的這個讀書活動會成為我們生活的一部分，并要一直堅持下去。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的.學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個學科的優(yōu)秀者。期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學風建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。
三、文明班風，品德導航
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。在我們班進行愛國主義教育的同時，正趕上我們學習《為中華之崛起而讀書》這篇課文，我把“天下興亡，我的責任”意義傳遞給每一個孩子，讓他們搜集偉人報國的故事，開愛國報國的故事會，這樣的活動使學生受到了很大的教育，我們和孩子近了，共同成長了。我始終認為，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進師生的感情交流，達到理解。我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
我們班的凝聚力，更體現(xiàn)在三跳運動會上，學生奮力拼搏，灑下熱汗，跳出了257跳的成績，我認為很不錯了，我一直提倡我的孩子們在快樂中運動，運動中健康;小報展上，孩子們熱情抒發(fā)自己對祖國的愛;班會上，每個同學都為班級的事情出謀劃策;隊會上，每個孩子都努力展示自己的少年情懷……我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。比賽，結(jié)果不是最重要的了，因為我們的心凝聚在一起，團結(jié)才是我們最靚麗的風景線。
我們的集體，因團結(jié)而有了集體的榮譽感;我們的班級，成為了我們共同的家。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，老師們還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行檢舉，對于有不良行為的同學大家會積極去教育，有時候會譴責，在這樣一個愛班級、集體榮譽感強烈的班級氣氛中，學生身上的一些小缺點都在慢慢消失，一個真正文明、融洽的班級日漸形成。
一個班級的文明程度，體現(xiàn)了一個班級的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個層次而努力中。
四、勤勞樸實，勞動啟航
勞動創(chuàng)造了人本身。身為四二班的一員，個個學生都能發(fā)揚吃苦耐勞、為同學們服務的精神，都是些憨厚孩子，因為我們深知勞動對于班級、對于一個人的重要性。經(jīng)過學校大隊部一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認真仔細地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習慣，從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧�，熱愛勞動，十分自覺地完成自己的工作任務。當大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時，勞動的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動紅旗的評比中，我們每次都達標。
除此之外，當班上的同學被外派到部室?guī)兔趧訒r，管理衛(wèi)生的老師們對于我們班外派勞動的同學也給予了很高的評價：勤懇、認真、細致，不怕臟不怕累，也從不當逃兵�！皠趧觿�(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”，我班的同學是這樣做的。
五、活動豐富，能力是槳
在班級的活動方面，我和朱老師考慮的是學生能力的培養(yǎng)和鍛煉。
首先是學校的活動本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級內(nèi)部的小活動也開展得有聲有色，小報就不用說，經(jīng)常辦，輕松版，同學們也表現(xiàn)得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學們歡迎活動，如：“我的煩惱”主題班會，怎樣迎接圣誕談話會，學習做飯小競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場游戲，串門不怕煩等等，這些活動，我一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請各位老師參與，既鍛煉了學生能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!
我們還成立了跳繩隊，乒乓球隊，沙包對壘，啦啦隊，讓我們的校園生活更豐富多彩!
六、文明禮貌，舉止如水
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實相結(jié)合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學生講話文明，舉止文雅，不講贓話、粗話，團結(jié)友愛，遇到老師與客人要主動問好，周一學生統(tǒng)一穿校服進校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。
a、結(jié)合開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結(jié)合。
b、開展各種教育活動。學期初的尊師重教專題黑板報、“少年強、則國強”主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。
c、大力開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
d、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領(lǐng)會《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。
e、以“弘揚民族精神，珍惜幸福生活”為契機，通過紅歌傳唱、寫書法作品，辦手抄報等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。
七、家園互動，齊心協(xié)力
學生的生活除了我們共在的校園，另一個場所就是每個人的家庭。在孩子的教育、學習、成長中，我一直很重視家園協(xié)作，共同關(guān)注。在中華世紀城工作之后，我更認識到家園工作的重要性、服務性、親和性，努力使家校聯(lián)系經(jīng)常化、熱情化、貼心化。
我班所有老師都能和家長勤溝通常聯(lián)系，都能想學生所想，急家長所急，及時、貼切的解決學生學習上、生活上、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問題，而且，我們也以自己親身做法影響家長，使家長明白當家長也需要學習，需要和孩子共同成長。開學至今，我們每天堅持與4—6名家長電話溝通，以幫助學生成長。家長對我們也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有更大范圍的交流，這對我的工作有很大的幫助。
八、成績不俗，自信為帆
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們四二班是一個學習氛圍很濃、勞動干勁足、活動興趣高的班集體，同學之間相互學習、合作，大家積極進取，共同進步。如今，在學習上，我們班已取得了喜人的成績，在平常的測驗考試以及期中考試中，涌現(xiàn)出來象陶然、苗澤雨、侯嘉坤、王睿璐、葉文萃、徐佳琪等優(yōu)秀學生，我知道，在這喜人成績的背后，飽含著全體同學的勤奮、認真和努力。在文藝方面，有我們的楊青徽、賀庭宣、陳靜瑩、朱澤博等活躍分子。在勞動衛(wèi)生方面，有我們樸實的馬馳翔、王燕妮、康璞一、徐琳越。真的，這一班孩子太純真可愛了，我的孩子們，不管他們在別人嚴眼中如何，在我眼中，都是閃爍著光彩的。
剛?cè)雽W的時候，我們班的整體水平并不理想�？粗@樣的狀態(tài)，在各任課老師的鼓舞下，同學們振作起來，在后面的考試中、活動中為班級爭回榮譽，讓大家樹立自信，堅信我們能行。尤其在學習科學知識方面，真正的體現(xiàn)了我們學校的辦學宗旨：專心的學習，痛快的游玩。慢慢地，同學們不僅把學習當作一件快樂的事，在快樂中學習，從學習中得到快樂，而且養(yǎng)成了良好的學習習慣。課堂上，同學們上課認真聽講，積極回答問題;課后，大家聚在一起激烈地討論學習上遇到的困難，認真地完成老師布置的作業(yè)，并且隨時向老師請教。這樣一來，大家的學習成績自然提高了不少。
付出總會有回報，如今我們班的精神狀態(tài)是學校最好的班級之一，我們的成績也在穩(wěn)步前進。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，
我們堅信“細節(jié)決定成敗”，做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長路，請評審組認真調(diào)查，我們一直在努力。
文明班級申報材料 篇9
在棠張實驗小學二（1）班這個團體中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自我獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的團體而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領(lǐng)導和各位任課教師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下頭對本班的情景作一簡單匯報。
一、建立健全班干部制度
一個班的團體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也僅有選擇了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。
由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的情景就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理本事。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班團體中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自我比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和性，提高他們的團體意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自我，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的'輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和心，亦即“以面帶面”。
經(jīng)過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以團體為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀律、衛(wèi)生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領(lǐng)導以及教師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自我進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向教師匯報，能夠讓教師放心。
二、培養(yǎng)學生的愛心，增強團體凝聚力
學校教育，我認為首先應當是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，張文靜衣著十分簡單，并且頭發(fā)上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿學校跑，上課不遵守紀律。別的教師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習慣的培養(yǎng)，所以學習成績極差。不僅僅班上很多同學，甚至教師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音異常大，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“瘋子”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心里很難受，所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我立刻召開了班會召開了以“學會尊重學會關(guān)愛”為主題的班會（我請語文教師叫她去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣，應對命運的不公，你們會每一天依然面帶微笑地來上學嗎全班都沉默了。我告訴大家，要學會關(guān)愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時也獲得別人的關(guān)愛。我們應當處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個團體中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關(guān)心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。學會關(guān)愛，學會尊重，畢竟僅有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級一班是一個團體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發(fā)地向她獻愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學都認為自我以前太自私了，為自我以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時大聲喊叫了，也能上課舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在學校里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，經(jīng)過這樣一件事，班上同學的團體意識更強了。
三、轉(zhuǎn)化學生思想，樹立團體楷模
在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他教師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個十分聰明的孩子，不僅僅成績優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他�？墒菦]有過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關(guān)心團體，不愿意為團體出力，還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不明白，真笨！”我突然意識到，這是一個急待提高心理素質(zhì)的孩子，應注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認識自我，認識他人。多次進行個別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對他進行教育。教他學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和團體與他人同心協(xié)力地合作共事，并及時與家長取得聯(lián)系，期望學校教育能夠得到家長的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任教師”，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。所以，作為家長，應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫忙同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同提高，成為教師的好助手。課間還時�？匆娝诮掏瑢W們下象棋。而我也期待著他有更大提高。
文明班級申報材料 篇10
七年級（1）班是一個團結(jié)的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學們互助友愛，團結(jié)一心，形成了良好的班風。班級以嚴格的自我管理為動力，以創(chuàng)造良好的學習氛圍為靈魂，全班上下爭先恐后的學習，在學校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學的共同努力下，各項工作開展有序，不斷進步，取得了很好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強班級管理，形成良好的學習氛圍
1、“以人為本，互助友愛”
2、創(chuàng)造良好的`班級文化。
教室是學習知識的地方，應該有一個舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W到現(xiàn)在，我和班上的同學一直都在努力著創(chuàng)設良好的學習氛圍，有時是一張印刷精美的標語，有時是一盆漂亮的盆栽，有時是同學們精彩瞬間的照片，有時是同學們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴上應該相互尊敬，思想上相互交流。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的一份子，努力使自己與同學們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學生感受的到老師的關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長。
4、加強學習習慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學生來說，也許剛開始還不適應初中生活，對他們來說，養(yǎng)成良好的學習習慣是至關(guān)重要的。抓學習習慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級內(nèi)，沒有一個同學抄襲作業(yè)，沒有一個同學拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二、明確學習目的，形成濃厚的學習氛圍
“班風正學風濃”，學生們?nèi)琊囁瓶蕦W習景象今天已經(jīng)形成了良好學習風氣。七（1）班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態(tài)的班級之一。在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”濃厚學習氛圍。使得每位同學都為提高個人素質(zhì)而努力。尤其是在實行小組合作學習模式之后，同學們團結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學習中時�？梢�，學習優(yōu)秀同學督促較差同學，幫助他們進步。組與組之間既相互幫助，又相互競爭。同學們被濃厚學習氣氛包圍著、感染著。
三、以活動為載體，促進班級健康發(fā)展
為了同學們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級管理更科學，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點評的機會，由紀律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負責工作的情況，給全班同學一個反饋。并且我們班每天一個小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長了知識，又是對演講同學的一個鍛煉。而且我們也會根據(jù)實際情況，開生日會，給本月過生日的同學集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學走過了近一年的時光，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。
文明班級申報材料 篇11
我們二年3班是一個文明、團結(jié)、嚴謹、活潑的班集體，我們班每個人都為自己身為二年3班的一員而感到驕傲。嚴謹?shù)陌嘁?guī)、濃郁的學風、文明的班風是我們班最大的特點。
一、嚴謹?shù)陌嘁?guī)
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。從一年級一入學開始，我們34位同學及老師就共同制定出我班的班規(guī)，對于新入學的一年級來說，一個良好的開端對于我們以后的工作、學習、生活的順利進行將起一個保駕護航的作用，也正是因為班規(guī)的嚴謹，從一年級入學到現(xiàn)在，我們班組織紀律性一直受到領(lǐng)導們和老師們的好評。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
1．規(guī)范晨讀，午休，課間的紀律。
2．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3．力爭在升旗，課間操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。
4．在班級日常工作上，我也秉持“一竿子插到底”的精神，不讓學生有空子可鉆，事無巨細，從小事抓起，從細節(jié)抓起，學生也了解我的性格，所以要傳達的事情、要求基本都可以達到“一次性”到位的地步，不用反復強調(diào)。
二、濃郁的學風
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。我一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā)展的首位。學習是學生的天職，濃郁的`學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考、流暢表達”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，流暢表達，能更好地鍛煉語言邏輯思維，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。
三、文明的班風
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是愛心、友善。從一年級開始，我就潛移默化中向?qū)W生滲透愛的教育，教會他們?nèi)绾螑凵鐣�、愛祖國、愛他人、愛自己�?/p>
二年級開學之初，我們班就開展了一系列的愛心教育，開學第一周，剛剛放完暑假回來，擔心有些學生狀態(tài)還沒調(diào)整好，于是來了一管強心劑，主題班會“我愛我的班集體”，讓學生談談怎樣才算是愛班集體？想要更好地愛班集體，打算今后怎么做？以此喚醒學生對班集體的愛，培養(yǎng)集體榮譽感。第二周又恰逢教師節(jié)，于是我們開展了主題班會“濃濃師生情、滿滿都是愛”，讓學生結(jié)合愛班集體一起，談談為什么要尊師重教？你覺得老師們愛你嗎？你是從什么事情感受到的？那你怎么做才算是愛老師的表現(xiàn)？今后打算怎么做才是更加愛老師的表現(xiàn)？由此提醒學生要更好地愛老師，遵守校紀校規(guī)、認真學習、乖巧懂事等都是對老師的一種回報。
后來又延伸這兩個班會做了兩個延伸性的自主十分鐘，對之前反復強調(diào)的內(nèi)容再次強化。后來第三次“我愛我自己——我和時間賽跑”，有了前面的基礎，學生已經(jīng)輕車熟路、信手拈來了。也是從這一次開始，有一句話在班里風靡一時，幾乎變成人人的口頭禪，那就是“只要讓自己變得越來越好，我的班級才會更好。”
第四次，趕上國慶節(jié)，恰逢我們班升旗儀式，主題是“祖國，我為您自豪”，由此同步制定了自主十分鐘“我愛我的祖國”，讓學生結(jié)合生活實際談談如何做才是愛國的表現(xiàn)？以少先隊員的身份導入，如何做會讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷？
第五次，開展了“我愛我的家——我想對您說說心里話”，讓孩子們談談家人做過的讓自己感動的事情，再說說自己做過的對不起家人的事情，并真誠道歉，由此激發(fā)學生學會感恩，懂得報恩，并學會反思自己的行為。
第六次是“我愛我的小伙伴”，談談自己喜歡什么樣的小伙伴？再說說今后打算做一個什么樣的小伙伴才能讓大家更喜歡？從而理解了“己所不欲勿施于人”，愛人者終被人愛。
第七次，由于我們班一年級被評為文明禮儀免檢班，為了繼續(xù)發(fā)揚學生“講文明、懂禮貌”的好習慣，繼續(xù)開展了“我做懂禮好少年”主題活動，學生分別介紹古今中外名人志士以禮待人的小故事，在談談與同學相處、與父母長輩相處、與社會上人相處該怎么與人為善、心中有他人？試圖用自己微薄的力量，讓身邊的人、事、物變得越來越好。
第八次，主題是“最美的禮物——真誠贊美”，先介紹兩個關(guān)于贊美成功的案例，再說說贊美的方式都有哪些，接著說說贊美的好處，贊美班里每一位同學的優(yōu)點或進步，并設計了一個環(huán)節(jié)，是來自孩子父母親筆寫來的贊美信，學生之前不知情，現(xiàn)場讀的過程中，很多學生滿眼淚花，最后自由、主動去贊美、去擁抱那些平時忽略的、發(fā)生過小摩擦的、接觸比較少的、不如自己的孩子，孩子們在擁抱中紛紛笑顏如花，燦爛、美好。
第九次“文明友善、你我同行”主題活動，先介紹文明友善的小故事，再談談如何做就是文明友善行為？文明友善離我們到底有多遠？最后表揚班級里日常發(fā)生的文明友善事跡，希望大家從平時的一言一行做起，和同學之間互相幫助、友善互助。
這樣的活動還會繼續(xù)下去，每次活動，提前一周布置內(nèi)容，讓4位同學結(jié)合主題從不同角度展開贅述，必要的時候其他同學參與發(fā)言和討論，還會選另外4位同學周四下午圍繞主題布置黑板，起初我?guī)е麄円黄鹱觯以谝慌赃m時指導，后來漸漸放手，孩子們做的更好了，很多朋友都不敢相信二年級孩子居然有這樣強的能力。每周五晚上7點，發(fā)言的4位同學準時在微信班級群把發(fā)言稿錄制一遍，讓所有家長和孩子們再聽一次，然后從此刻之后，所有學生都可以開始發(fā)言談感想及做法了，學生們互相評價，互相贊美，家長們也可以發(fā)表評論，每周一早晨再做一個集體性總結(jié)，學生的熱情高漲，大家都表示很喜歡這樣的安排，剛開始第一次錄音，學生還摸不著門，有一些說的不是太好，我也及時關(guān)注，給出評價，孩子們再聽聽別的同學的發(fā)言，取長補短，第二次發(fā)言就已經(jīng)明顯進步很多，再后來就更輕車熟路、信手拈來了。每周末，班級微信群里都非常熱鬧，很多家長也反映這樣的活動很好。通過一系列這樣的主題活動，孩子們自主管理能力明顯增強了很多，由于我是青年教師，本學期有很多培訓學習，比如三年新青教師活動，計算機培訓，繼續(xù)教育活動，數(shù)學青年核心組學習等等，每周至少兩個甚至3個半天要外出，這就需要孩子們有很強的自我管理能力，每次我外出，都會提前與孩子們做好約定，晚上可以主動跟我匯報情況，于是每個外出的晚上就會收到幾乎全班孩子發(fā)來的錄音，匯報：何老師不在時，我自主管理自己的情況。通過這樣的方式，很多教過3班的老師都跟我反映3班孩子真好帶，非常乖，講文明、懂禮貌，凡是都很有秩序，包括去衛(wèi)生間、去接水等都會主動征詢在班教師同意后才會行動。見到所有路過的教師更是會主動問好和再見，連門衛(wèi)叔叔和清潔阿姨都多次跟我表示3班孩子真有禮貌，真招人喜歡，從去年至今，每個月甚至每周，我們班的日常得分都在100分往上，每次都會加很多分。
付出總會有回報，我們的成績也在穩(wěn)步前進。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，我們堅信“細節(jié)決定成敗”，做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長路，在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創(chuàng)新的精神，團結(jié)向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的成績。
文明班級申報材料 篇12
我班是一個溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)進取、求實創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點。幾個學期以來，經(jīng)過老師和我們同學的共同努力，10級會計與審計六班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結(jié)、活潑的班集體。
一、文明的班風
良好的班風是衡量一個班集體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結(jié)友愛。經(jīng)過幾學期的相處，同學們之間變得團結(jié)，有事情互相幫助，就像兄弟姐妹一樣，榮辱與共。
現(xiàn)在處處提倡為人要文明禮貌，我們班也不例外。我們班還制定了一個計劃，為了讓班級有一個文明的班風，同學之間相互問好，學生要主動向老師問好。對于不講文明懂禮貌的同學我們會加以教育并改正。我們堅信班級的文明程度體現(xiàn)的是一個班級的整體素質(zhì)，我們班正向更高的一個層次努力。
二、穩(wěn)定的學風
“班風正，學風濃”是我班的一大特色�，F(xiàn)在班級里有一個共識，只有現(xiàn)在努力刻苦學習，才有將來的美好人生。現(xiàn)在我班大部分同學都在積極的參加各種考證備考，每天早自習班長會幫我們抽默英語四級單詞，同學們在私下里也會在一起討論復習中所遇到的問題。
現(xiàn)在同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視道德修養(yǎng)的'培養(yǎng)。學習興趣高，學風濃厚是文明班級建設的突出成果。
三、多姿多彩的活動
在班級集體生活方面，我們會組織全班同學共同參加，例如：在地鐵口當志愿者、大學生社會實踐、班級野炊、參加校運動會、參加學校迎新生活動等等。讓每位同學在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)，在實踐中不斷完善。
課外活動有著廣泛的天地，靈活多樣的活動對我們來說有著很大的吸引力。能讓我們在愉悅中受到教育，更容易接受，體會更深。
四、無止境的進取心
以前取得的成績不代表永遠都好，我們團結(jié)進取、求實創(chuàng)新的心仍在努力，曾經(jīng)的成果離不開我們?nèi)w老師和同學的共同付出。共同的奮斗目標是我班不斷奮進的動力。
學無止境，我們?nèi)孕枧�。團結(jié)思想能使我們在各種活動中做的更好，奮進的精神令我們看到自己的潛力。今后我班全體師生將繼續(xù)探索，勇于創(chuàng)新，使班級文明更上一層樓。
申報班級：10級會計與審計六班
申報時間：20xx年9月16日
申報人員：六班全體師生
文明班級申報材料 篇13
王樂天同學是我校六年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛，喜愛寫作、讀書、下棋、集郵。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的'活動中他多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了歌唱比賽，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀的他，很有自己的一番生活和學習的道理。
不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。數(shù)學是他的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派他做數(shù)學課代表，這既是老師對他的信任，也是對他的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天他都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，他的數(shù)學成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：�！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“四好少年”、“文明之星”等光榮稱號。
身為一名班干部，他利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務掃公路等等。
在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時，他還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六，一起去村里的困難戶，幫助打掃衛(wèi)生，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。
在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書、學象棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在少先隊的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
學校意見蓋章 年 月 日
縣（區(qū)）教育局意見蓋章 年 月 日
市教育局意見蓋章 年 月 日
文明班級申報材料 篇14
碑廓中心小學五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射、團結(jié)友愛、自強自信的集體!在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“五年三班，我們的至愛，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這五年的成長，展示我們的風采。
一、加強班風建設促進和諧發(fā)展
小學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來，我指導班委們通過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭�？傊�，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，幾年來我們一班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。
二、實行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用
班干部實行輪換制，學生自己申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體責任，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行“班績考核”。即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、嚴抓養(yǎng)成教育，爭做星級少年
良好班級風氣的'形成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內(nèi)開展“爭做星級學生”活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆“勞動星”;誰幫助了其他同學就獎勵他一顆“友愛星”;誰在學校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆“特長星”;反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學星”;誰和同學發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛星”通過這樣的“爭做星級學生”活動的開展，五年三班很多同學改掉了自己的毛病，變得積極上進。
四、豐富多彩的班級文化，育人無聲
教室有“班級星榜”、“個性展示版面”、“小小書法家”、“成長足跡”、“我愛記生詞”、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過全班同學的努力大家使墻壁能“無言敘說”，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正達到了“春風潛入夜，潤物細無聲”的境界。
五、活動育人，有聲有色有實效
1、班級在活動中增強凝聚力
上學期的趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環(huán)�！�、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”“溫情在校園，友愛在班級”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學生在活動中展示才華
學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!
【文明班級申報材料】相關(guān)文章：
文明班級申報材料10-24
文明班級申報材料07-01
文明班級申報材料[優(yōu)]07-05
文明班級申報材料12篇12-08
文明班級申報材料(15篇)11-26
文明班級申報材料（精選16篇）10-19
文明班級申報材料（集合5篇）07-04
文明班級申報材料優(yōu)秀5篇07-05
先進班級的申報材料 -申報材料04-26