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“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡材料
為落實(shí)“建人民滿意學(xué)校,做人民滿意教師”的精神,我高度重視“三育人”工作,在教育、教學(xué)管理和建設(shè)中全方位地開展“三育人”工作,努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),是教書育人的關(guān)鍵
只有擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,才能教出好成績的學(xué)生來,才能提高學(xué)校的辦學(xué)效益。我非常重視各種教育教學(xué)活動(dòng),通過舉行課堂展示交流活動(dòng)、舉辦教師讀書心得演講、教師基本功比賽,來提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì);通過骨干教師的培養(yǎng)、師徒結(jié)對(duì)、外出參觀聽課等,為教師的專業(yè)發(fā)展,業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。同時(shí),還根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,開展了多媒體課件制作培訓(xùn)、新教師崗位培訓(xùn),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
開展校本培訓(xùn)也是我!皬(qiáng)質(zhì)量、促發(fā)展”的重要舉措,以“有效的教研組活動(dòng)”為基本形式,各教研組的研究活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,近年來,開展了以“教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對(duì)幫扶、觀看錄像、專題講座、聽課、評(píng)課、公開課、交流研討多種活動(dòng),大大豐富了教研內(nèi)容,也有效地幫助教師將課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。
二、各項(xiàng)活動(dòng)的開展,是教書育人的途徑
學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式和國旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,以校園板報(bào)、班級(jí)墻報(bào)、走廊文化、校園廣播“中華魂”讀書活動(dòng)等為宣傳陣地加強(qiáng)品德教育;法制講座、交通實(shí)踐、“十六周歲宣誓”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;軍訓(xùn)、拉練、長跑等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品德教育;報(bào)警電話、防火演練、地震知識(shí)、生活安全常識(shí)教育等活動(dòng)進(jìn)行自護(hù)、自救、逃生知識(shí)和生命教育;“愛衛(wèi)日”、“環(huán)境日”、 “植樹節(jié)”、 “禁毒日”、等對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)知識(shí)教育,讓學(xué)生在健康文明的環(huán)境中增長知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、名禮守法。學(xué)生違法率為零。
三、分層次教學(xué),是管理育人的保障
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容,是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為了努力營造人人參與課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)了教師反思教學(xué)的研究與探索,鼓勵(lì)教師認(rèn)真開展課堂研究活動(dòng)。初一年組研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,如何提高學(xué)生素質(zhì),避免重復(fù)勞動(dòng),減少無效的、低效的勞動(dòng);初二年級(jí)研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象,激發(fā)中等生、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣;初三年組要認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的規(guī)律性和實(shí)效性。不論哪一個(gè)年級(jí)的課堂,教師都積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受,教師以對(duì)學(xué)生的良好情感引發(fā)學(xué)生的情感反應(yīng),促進(jìn)了學(xué)生愉快積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。為此,我校中考連年創(chuàng)佳績,學(xué)生成績居全縣之首。
四、和諧的環(huán)境,服務(wù)育人的源泉
在校園建設(shè)方面,我校通過進(jìn)行植樹、栽花、種草、修甬道、建車棚,力求實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境美;通過建設(shè)辦公室文化、班級(jí)文化、廊道文化,讓每面墻都說話,力求實(shí)現(xiàn)校園文化濃;通過警民共建、法制校長、社區(qū)聯(lián)建,依托社會(huì)力量,力求實(shí)現(xiàn)校園周邊穩(wěn);通過“五老、十員”、家長學(xué)校、關(guān)工委、實(shí)現(xiàn)全員參與,力求達(dá)到學(xué)校教者廣。我校先后被評(píng)為“國家級(jí)國防教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)法治化管理示范校”、“省級(jí)科研課題先進(jìn)單位”、“市級(jí)先進(jìn)工會(huì)”、“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”、“縣級(jí)先進(jìn)基層黨組織”、“縣級(jí)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“縣級(jí)先進(jìn)職工之家”、“縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)組織”、“縣級(jí)‘五四’紅旗團(tuán)支部”、“縣大合唱第一名”、“縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“教育系統(tǒng)綜合治理第一名”。
我將不斷探索工作新途徑,不斷豐富活動(dòng)新載體,讓“三育人”之花開得更鮮艷、更燦爛,讓祖國的下一代茁壯成長,使我們的民族興旺、強(qiáng)盛!
(剛回媽家不會(huì),主任就打電話把我召回來給校長寫這份材料。高高接我回來的。)
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