優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料
優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料株洲市天元區(qū)天臺(tái)小學(xué)五(2)班 張玉濤
張玉濤,男,現(xiàn)年10歲。株洲市天元區(qū)天臺(tái)小學(xué)五(2)班學(xué)生,學(xué)校少先隊(duì)宣傳部副部長(zhǎng)。在這所學(xué)校里,每逢有人提起他,人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)。
張玉濤同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。一年級(jí)上期,他光榮地加入了少先隊(duì),心里就多增加了一份責(zé)任感。下定決心為隊(duì)爭(zhēng)光,當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,讓胸前的紅領(lǐng)巾綻放光彩。一直以來(lái),他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè);他熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,他求知欲強(qiáng),課堂上,他敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決,從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負(fù)有心人,他付出了辛勤的勞動(dòng),終于獲得了豐碩的成果。他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在年級(jí)的前茅。幾年來(lái),張玉濤同學(xué)多次獲得表彰,自一年下期以來(lái),每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好生”的稱號(hào),還獲得了學(xué)!皟(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號(hào)。此外,他還多次在校級(jí)的征文、演講、手抄報(bào)、讀書(shū)卡制作、科幻畫(huà)等比賽中獲得好成績(jī)。在成績(jī)面前,張玉濤同學(xué)從不驕傲,他說(shuō),這算不了什么,俗話說(shuō):山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。
張玉濤同學(xué)無(wú)論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶。因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里,他雖然是獨(dú)生子,但是為了鍛煉自己的能力,他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)勞動(dòng);在同學(xué)中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任他;在路上,看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶,他就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們,或幫著拿東西。
幾年來(lái),他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,對(duì)老師交給的任務(wù),他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。他上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽(tīng)課,積極思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“幫助貧困生入學(xué)”活動(dòng)中,平時(shí)非常節(jié)儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢(qián)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”的活動(dòng),平時(shí)從不吃零食的他主動(dòng)勸阻周圍的同學(xué)他不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),他總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色,娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
在學(xué)校里,張玉濤同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者。他經(jīng)常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報(bào)、手抄報(bào)、家長(zhǎng)會(huì),都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫(xiě)、組織的。幾年來(lái),他多次主持學(xué)校的升旗儀式,勇于將此項(xiàng)工作視為快樂(lè)并認(rèn)真的對(duì)待。
作為學(xué)校的少先隊(duì)宣傳部副部長(zhǎng),他還積極配合大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí),迎接外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)檢查。他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評(píng)。
三、學(xué)習(xí)“小老師”,樂(lè)于助人。
張玉濤同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿足,他常說(shuō),祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂(lè)事。于是,他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助小伙伴解答疑難,他總是十分耐心地講解,有些問(wèn)題,張玉濤同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了,可個(gè)別小伙伴還是不能弄明白。對(duì)這,他并不灰心,耐心的反復(fù)推敲,改變講法,直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái),班上的幾名學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想的同學(xué)在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè)于助人是張玉濤同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有個(gè)別學(xué)生生活較為貧困,因而當(dāng)他們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí),他都能鼎力相助。平時(shí),若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,他總是第一個(gè)幫助解決;下雨天,他見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘,就主動(dòng)上前招呼,撐傘送他們回家。上五年級(jí)后,班上有幾個(gè)同學(xué)路途遙遠(yuǎn),他總是主動(dòng)代他們做好值日生工作……張玉濤同學(xué)就是這么熱情,這么富有愛(ài)心,他是少先隊(duì)員的貼心朋友。
人的一生,學(xué)無(wú)止境,張玉濤同學(xué)深知,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距,向他們學(xué)習(xí),向名人名師學(xué)習(xí),不斷克服缺點(diǎn),完善自我,努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。
【優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料】相關(guān)文章:
優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料優(yōu)秀02-04
優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料01-14
優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料04-26
小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料05-25
小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料[精選]10-19