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感動中國黃旭華事跡
在學習、工作或生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編精心整理的感動中國黃旭華事跡,希望能夠幫助到大家。
感動中國黃旭華事跡
中國核潛艇之父——黃旭華
【頒獎詞】誓言無聲
時代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國家最大的財富。你的人生,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。
【事跡】黃旭華,男,87歲,中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一,被譽為“中國核潛艇之父”。
1958年,我國批準核潛艇工程立項。那時中蘇關(guān)系尚處于蜜月期,依靠蘇聯(lián)提供部分技術(shù)資料,是當初考慮的措施之一。1959年,蘇聯(lián)提出中斷對中國若重要項目的援助,對中國施加壓力。毛主席聽后發(fā)誓:“核潛艇--一萬年也要搞出來”。曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大造船系的黃旭華被選中參研。
30多年中,8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇,父親臨終時也不知他是干什么的,母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。
核潛艇是集核電站、導彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程。中國的核潛艇研制工作是從一個核潛艇玩具模型一步一步開始的。
為研制核潛艇,新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地。后來他把家安在了小島上。為了艇上千萬臺設(shè)備,上百公里長的電纜、管道,他要聯(lián)絡(luò)全國24個省市的2000多家科研單位,工程復雜。那時沒有計算機,他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數(shù)據(jù)。
那年,黃旭華終于帶領(lǐng)團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。
1988年,核潛艇按設(shè)計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米,是世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人。
黃旭華曾先后多次獲得國家科學技術(shù)進步特等獎,全國科學大會獎等,為國防事業(yè)、為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
黃旭華個人簡介:
黃旭華,男,原籍廣東省揭東縣玉湖鎮(zhèn)新寮村,1926年3月出生于海豐田調(diào)鎮(zhèn)。初中肄業(yè)于聿懷中學(抗日戰(zhàn)爭時聿懷中學搬遷揭陽五經(jīng)富)。解放前加入中國共產(chǎn)黨。先后從事過民用船舶和戰(zhàn)斗艦艇的研究設(shè)計工作。1958年黨中央批準聶榮臻元帥關(guān)于研制核潛艇的報告,即參與并領(lǐng)導核潛艇研究設(shè)計工作,歷任研究所的副總工程師、副所長、所長;受國防科工委任命為核潛艇工程隊總設(shè)計師、總設(shè)計師。現(xiàn)為核潛艇工程總設(shè)計師、719研究所名譽所長、研究員級高級工程師、中國工程院首批院士之一。
他從事核潛艇研制工作30多年,為中國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。在核潛艇水下發(fā)射運載火箭的多次海上試驗任務中,他作為核潛艇工程總設(shè)計師、副指揮,嚴格執(zhí)行上級指示,處理了許多重大技術(shù)問題,并榮獲船舶工業(yè)總公司個人一等功。
主要成就
科研成就
科研綜述
在攻克核潛艇的研制設(shè)計過程中,黃旭華依據(jù)大量的試驗和嚴謹科學論證,力挺水滴線型;他決策采用圍殼舵、艉水平舵相結(jié)合的操舵方式,成功地解決水下高、低速航行時的穩(wěn)定性和機動性;他牽頭推導出艇體直徑比常規(guī)動力潛艇大約1倍,特別是導彈艙特大直徑和雙排大開孔等耐壓艇體結(jié)構(gòu)的設(shè)計計算方法。
經(jīng)過以黃旭華為代表的第一代全體研制人員及協(xié)作單位的共同努力,中國第一艘核潛艇于1968年5月在毗鄰核潛艇總體研究設(shè)計所的核潛艇總體建造廠開始放樣,核潛艇建造正式拉開帷幕。在“091”首艇的制造過程中,囿于條件的限制,黃旭華及其建造者們再次克服重重困難,甚至采用了磅秤稱量的笨辦法來控制各種設(shè)備及艇體重心與重量的方法。終于在1970年12月26日,中國的第一艘魚雷攻擊型核潛艇順利下水。
其后,在彈道導彈核潛艇的研制過程中,黃旭華創(chuàng)造性地提出并運用了“毒蛇”理論、“尖端與常規(guī)”創(chuàng)新思想,并大膽取消大陀螺設(shè)計,積極協(xié)同彈道導彈的設(shè)計與試驗,中國首艘彈道導彈核潛艇于1981年4月30日成功下水。
在中國一代兩型核潛艇的定型、完善過程中,黃旭華不畏兇險,指揮并參與了一系列的重大試驗。尤其是以總設(shè)計師的身份親自登艇,現(xiàn)場指揮極限深潛,成為了世界上第一個參與核潛艇極限深潛的總設(shè)計師。
人才培養(yǎng)
培養(yǎng)學生
截至2017年12月,黃旭華培養(yǎng)鍛煉了一大批優(yōu)秀的科技人才,其中包括中國工程院院士1位、船舶設(shè)計大師2位、中國船舶重工集團首席技術(shù)專家2位、核潛艇工程總設(shè)計師1位、型號總設(shè)計師7位、型號副總設(shè)計師30余位。
培養(yǎng)理念
黃旭華對自己的定位是當好青年科研人員的“啦啦隊長”,給他們撐腰,給他們敲鑼打鼓。他更愿意當“場外指導”,不當教練,放手讓青年科研人員去干,大膽去干。黃旭華說,年輕人需要支持、需要鼓勵。黃旭華會利用做報告、接受采訪的機會,“苦口婆心”地講故事,用自己的言行影響年輕人。
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