申請優(yōu)秀志愿者事跡
我是民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)2班的2010級學(xué)生。我心中的青年志愿者活動(dòng)是當(dāng)代社會(huì)主義一項(xiàng)十分高尚的事業(yè),開學(xué)初我積極報(bào)名并獲批準(zhǔn)成為北京市的注冊志愿者,我十分高興并打算廣泛參與各項(xiàng)志愿活動(dòng),豐富自己的大學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼大一即將結(jié)束,在收獲知識的同時(shí),我也豐富了自己的志愿者經(jīng)歷,從中我感受到的是當(dāng)志愿者的艱辛,快樂和溫馨,F(xiàn)將自己的志愿活動(dòng)經(jīng)歷匯報(bào)如下:
2010年10月,我被安排參加第二期風(fēng)華愛心希望小學(xué)支教活動(dòng),這也是我大學(xué)的第一次志愿活動(dòng)。記得在申報(bào)志愿者的時(shí)候,我連考慮都沒有考慮就直接進(jìn)行申報(bào),就是認(rèn)為能夠獲得志愿者這個(gè)光榮的頭銜,但是對如何成為一名合格的志愿者以及要做好的思想準(zhǔn)備工作沒有半點(diǎn)草稿,我心里略有壓力。但是到了小學(xué)之后,我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎并且看見孩子們的笑臉,我頓時(shí)放松了很多,因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備我胸有成竹地給他們上計(jì)算機(jī)課,他們都很配合,積極回答問題,氣氛十分活躍,很快第一次支教就結(jié)束了,在我們走的時(shí)候孩子們一起喊:“哥哥,姐姐再見!”這個(gè)讓我們十分感動(dòng)并感覺自己十分成功,他們對知識渴望的眼神給我們留下很深印象,我們也答應(yīng)他們以后會(huì)繼續(xù)來支教。
2010年11月13日,我被選派做青協(xié)民社分會(huì)志愿者大會(huì)禮儀,我在現(xiàn)場主要負(fù)責(zé)擺放桌簽,分發(fā)志愿者證以及嘉賓的簽到工作。在此次會(huì)議中,我得知民社院在開展志愿活動(dòng)一直走在前端并且經(jīng)常被嘉獎(jiǎng),我當(dāng)時(shí)就想自己也要盡最大努力為民社志愿活動(dòng)的廣泛開展做出貢獻(xiàn)。
2010年12月12日和2010年12月19日,我先后2次參加了“愛心包裹”勸募志愿者活動(dòng),我們團(tuán)隊(duì)成果頗豐,在有限的時(shí)間內(nèi)勸募到了600元錢給貧困地區(qū)的孩子買學(xué)習(xí)用品。雖然每一次向人家宣傳大多都會(huì)被拒絕,但還是有很多人愿意停下來聽我說完和奉獻(xiàn)自己的愛心。這個(gè)活動(dòng)是由中國扶貧基金會(huì)主辦的,主要目的是鍛煉大學(xué)生的交流能力,通過此次活動(dòng)我受益匪淺并感受到了社會(huì)的溫暖。
2011年4月,我如約參加了第三期風(fēng)華愛心希望小學(xué)支教活動(dòng),有了第一次的經(jīng)驗(yàn),這次支教相對輕松多了,我被安排教五年級歷史,上有關(guān)戰(zhàn)爭的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)我自己也在上軍理課,因此我也向他們介紹了一部分軍事知識,他們對此很感興趣并表示出很大的熱情,這節(jié)課我想是成功的。
2011年5月22日晚,我報(bào)名并參加了“桃李賀甲子”尋訪院友志愿活動(dòng),我們主要負(fù)責(zé)撥打院友電話并錄音院友的祝福內(nèi)容,我們高效并且成功地完成了任務(wù),鍛煉了自己的溝通與交流能力。
2011年3月21日和2011年4月14日,我們思修義工小組先后兩次分別前往海淀醫(yī)院和豐臺醫(yī)院做義工,我們活動(dòng)內(nèi)容主要有在藥房和輸液中心幫忙擦椅子,搬東西,撕藥品包裝;在門診大樓做導(dǎo)醫(yī),幫助門診叫號;幫病人買東西和病人聊天等,同時(shí)我自己也承擔(dān)了聯(lián)系工作和義工服務(wù)證明的開據(jù)工作。這次活動(dòng)使我們進(jìn)一步認(rèn)識醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),使我們對社會(huì)的愛與關(guān)懷得以表達(dá),弘揚(yáng)了志愿者服務(wù)和奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也提高了自己志愿活動(dòng)時(shí)的服務(wù)素質(zhì)。
志愿活動(dòng)只有廣泛參與才會(huì)明白其價(jià)值所在,一年的志愿活動(dòng)使我收獲很多,我得以成長,多幫助別人,與愛同行,志愿活動(dòng)一定是一個(gè)富有意義的旅程,我想今后我也一定會(huì)繼續(xù)豐富自己的旅程的。
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