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優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料報(bào)告
xxx是xxx市xxx區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)一名普通的鄉(xiāng)村教師，八年來五次開顱，依然堅(jiān)守在教學(xué)崗位，癡心教育，用愛書寫著生命奇跡！
�。ㄒ唬┛�?fàn)幉∧�、笑�?duì)人生，樂觀精神感染每一個(gè)人
今年34歲的xxx老師，1998年畢業(yè)于xxx師專，到岔河鎮(zhèn)中學(xué)任教，優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡。12年來在三尺講臺(tái)上，她播撒著辛勤的汗水，也收獲了成功的快樂。她常說“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命�！�
但不幸的是，XX年9月份開學(xué)以來，她經(jīng)常感覺一陣陣的頭疼、渾身乏力。她以為是用腦過度、壓力太大，直到頭疼伴隨著嘔吐，她才意識(shí)到情況不妙。丈夫帶她去醫(yī)院做檢查，診斷結(jié)論是腦瘤，腫瘤已有雞蛋大小，貼在血管處，手術(shù)危險(xiǎn)系數(shù)較大。聽到診斷的那一刻，一向愛說愛笑的她，腦子里一片茫然：自己只有26歲，孩子剛一周多，還需要媽媽。她舍不得離開講臺(tái)，還有很多美好的理想沒來得及實(shí)現(xiàn)，事跡材料《優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡》。片刻之后，她馬上冷靜下來，對(duì)丈夫說：“先不要把這件事告訴任何人，尤其不能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們知道�！�
她依然頑強(qiáng)地站在講臺(tái)上。因?yàn)樗�，一個(gè)單元的課程還沒講完，現(xiàn)在離開會(huì)直接影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的連貫性。與學(xué)生在一起，會(huì)讓她忘記病痛，感到生命的快樂與充實(shí)！直到國慶節(jié)放假的前一天，她平靜地對(duì)校長說：“明天我要去做手術(shù)了，可能要請(qǐng)個(gè)長假，您先把我教的課臨時(shí)安排一下吧�！痹诒娙说捏@詫聲中，她勇敢地走上了手術(shù)臺(tái)。
手術(shù)成功了，她每天都處于興奮中，大概術(shù)后八、九天就出院了。當(dāng)學(xué)生去家中看望她，她總是激動(dòng)的說：“等我有力氣騎自行車，就去學(xué)校繼續(xù)教你們�！眱蓚�(gè)月后，身體還沒完全康復(fù)的她，戴著頂紅色的帽子來到學(xué)校，大伙都笑稱她是“青年志愿者”，勸她回家好好休息。她卻說：“都是志愿者了，不上班還行？我的課怎么辦？”她摘下帽子，新生的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，就像這重獲新生的生命，讓人絲毫覺察不出病魔的影子。她又全身心的投入到教學(xué)中，忘記了自己還是個(gè)病人！
命運(yùn)并沒有因?yàn)閤xx的堅(jiān)強(qiáng)而改變，病魔對(duì)她的摧殘是那樣肆無忌憚。之后的8年間，她先后做了5次手術(shù)，甚至前一次刀口還沒長好，新一次手術(shù)又開始了。在接受采訪時(shí)，記者問：“一次次倒下去，又一次次站起來，每次手術(shù)你都能笑著走上手術(shù)臺(tái)，是什么力量在支撐著你？”她說：“每次我做手術(shù)，總會(huì)收到很多學(xué)生的祝福，家人和同事們也都守候在手術(shù)室外，是他們給了我生的力量。我不害怕死亡，只是擔(dān)心再也無法報(bào)答大家對(duì)我的恩情！”支撐她的精神力量，正是這一份份滿含愛的期待，正是她對(duì)學(xué)生、親人、同事的眷戀！她一次次與死神博弈，并始終是勝利者！
與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，她還參加了本科自學(xué)考試。有兩次考試正趕上她手術(shù)后不久，頭上還纏著繃帶，她就戴上帽子走進(jìn)考場(chǎng)。她考的漢語言文學(xué)專業(yè)，課程難，她又患病，難上加難。可她每次考試都順利通過。誰能猜得出她為此付出了多少心血呢？剛剛拿到本科畢業(yè)證書，XX年4月，因腦瘤復(fù)發(fā)她第三次住進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)醫(yī)生已經(jīng)給她判了死刑，手術(shù)成功率只有1%，不做手術(shù)也許還能活得長些，只是人會(huì)變傻。做手術(shù)也許就不能活著走下手術(shù)臺(tái)了。“我傻了就不能教書了，活著還有什么意義？”她堅(jiān)持要做手術(shù)。
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