小學(xué)師德先進(jìn)事跡材料
xx同志，從事小學(xué)班主任工作已整整二十六年。二十六載春秋風(fēng)雨，愛灑桃李默默耕耘無私奉獻(xiàn)在三尺講臺上，憑著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，贏得了學(xué)生和家長的愛戴，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。
一、作為一名班主任，她一直把“愛生樂教”作為自己的座右銘，引領(lǐng)自己前進(jìn)的方向。
回眸她從教的歷程，坦白說毫無壯舉，但她踏踏實實地工作著，在平凡的崗位上，用自己的堅守和執(zhí)著，以“愛生樂教”為己任，捧著一顆真誠的心去護衛(wèi)著花一樣燦爛的生命。教育教學(xué)中，她讓每個學(xué)生都能從老師的身上感受一種力量，一種期待；校園活動中，她精心組織認(rèn)真策劃，讓每一個學(xué)生都能在活動中快樂地成長，充分發(fā)揮自身的潛力。她用愛心履行一名教師的職責(zé)，默默地教書育人。同行們看到辛勤耕耘的小霞無不感慨地說：xx真適合當(dāng)班主任，對學(xué)生既有耐心，更有愛心，誰家的孩子交給她，就一百個放心。有的同事半開玩笑半認(rèn)真地對她說：“不愛跟你一個年組，因為教學(xué)成績別人很難爭上年級組第一，但又愛和你在一起，你善良，樂于助人，有利于提高我的競爭意識和教育教學(xué)水平�！边@是大家對她工作的認(rèn)可和欽佩。
她對待工作的那份愛和執(zhí)著令人感動，事跡材料《師德先進(jìn)事跡材料》。還記得在她生孩子的前幾天，正是寒風(fēng)凜冽的冬季，她依然頂風(fēng)冒雪騎車去十幾里外的農(nóng)村小學(xué)上課，她總在寬慰自己：編筐窩簍全在收口，一定要堅持到孩子們的期末考試。校長和老師們急了：生孩子能等嗎？學(xué)校離家這么遠(yuǎn)，冰天雪地，萬一孩子生在半路怎么辦？她這才戀戀不舍地離開了學(xué)�；丶掖a(chǎn)。
二、默默耕耘，獻(xiàn)身教育。
xx，首先作為一個女人，她有自己的孩子要照顧，有父母、公婆要贍養(yǎng)；作為一名小學(xué)班主任，還有一群孩子需要她的呵護！然而當(dāng)忠孝不能兩全時，她選擇了學(xué)生。自己孩子高考期間，她沒耽誤一節(jié)學(xué)生們的課程；父親家住昌圖，在父親病重期間，她同樣堅守自己的崗位，只有在節(jié)假日里親自侍奉在病床前，略盡女兒的孝心。當(dāng)周天要趕回學(xué)校上課時，父親眼巴巴地看著小霞，希望她能留下來陪陪自己，小霞握著父親的手說：“不能耽誤孩子們的課，周五晚上我回來陪你�！睕]等他趕回去，就傳來了父親去世的消息，沒能看到父親最后一眼的遺憾成了她心中永遠(yuǎn)的痛。但她深受當(dāng)了一輩子老師的父親的教誨。父親曾教導(dǎo)她：“要干一行，愛一行。當(dāng)班主任，別誤人子弟，別為私事耽誤教學(xué)工作�！彼龅搅耍苍谥鸩桔`行著父親的心愿，履行著教師的天職。
她是一名盡職盡責(zé)的老師，卻不是一個盡職盡責(zé)的媽媽。她一心撲在工作上，心中裝的全是學(xué)生，總是擔(dān)心哪個學(xué)生哪個知識點沒有學(xué)會，明天應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)……可女兒高考前幾天生了病，她都沒有陪女兒去醫(yī)院，請求女兒的叔叔嬸嬸去醫(yī)院照看女兒。校長關(guān)切地對她說：女兒快高考了，又生病了，去醫(yī)院照顧照顧孩子吧。學(xué)校安排代班教師。聽了這話，她覺得校長這樣關(guān)心她，理解她，就更不能請假了，為此一天假也沒請，女兒一直很埋怨她。
她是一名盡職盡責(zé)的老師，卻不是一個盡職盡責(zé)的女兒。母親幾次得病，幾次昏迷，幾次住院，她都不在身邊，家里人都很理解她，很少打擾她，事后她都只能用哭來化解心中的難過……
她是一名盡職盡責(zé)的老師，卻不是一個盡情理的人。她的親外甥、親侄子結(jié)婚，她都是給了賀禮，因為上班沒能親臨現(xiàn)場。哥哥、姐姐都埋怨她不近人情，不長心，心疼地質(zhì)問她：累壞了身體誰來管你？她卻無奈地笑笑。是呀，她的心都給了孩子們，她愛學(xué)生，愛這份充滿了良心的事業(yè)。
【小學(xué)師德先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
小學(xué)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料01-14
小學(xué)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料05-24
師德先進(jìn)典型事跡材料09-23
師德個人先進(jìn)事跡材料02-03
師德先進(jìn)事跡材料范本04-27