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優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編收集整理的優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 1
清收不良貸款是當(dāng)前農(nóng)村信用社深化改革、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，直接關(guān)系到深化改革工作的推進(jìn)和央行票據(jù)的按期兌付。清收貸款難，清收不良貸款更難�？h信用社信貸員，情系信合事業(yè)，立足本職，恪盡職守，全力清收難中之難的不良貸款，每年收回利息20萬(wàn)元左右，占信用社利息收入一半以上，由于工作業(yè)績(jī)突出，嬴得信合系統(tǒng)干部、職工的稱贊。
現(xiàn)年45歲的中等個(gè)頭，身體略顯消瘦。自1984年12月參加信用社工作以來(lái)，先后在羅山、蘆家灣、西川等社從事會(huì)計(jì)、信貸員、主任等工作。1997年調(diào)到信用社(原何坪信用社)以來(lái)，一直從事主任、副主任兼信貸員工作，清收原何坪鄉(xiāng)6個(gè)行政村650多戶約180萬(wàn)元左右的不良貸款清收工作。在信貸崗位十多年，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，遵守各項(xiàng)信貸操作規(guī)程，不論春夏秋冬，不論寒風(fēng)雨雪，常年奔波在所轄責(zé)任片的各個(gè)村頭院落，足跡踏遍了何坪的山山洼洼，每年騎摩托車(chē)下鄉(xiāng)行駛里程15000公里以上。他工作過(guò)的原何坪鄉(xiāng)的所有村社干部和絕大部分農(nóng)民朋友，都十分熟悉這位干實(shí)事、辦好事的信貸員，大家都親切的稱他“肖文人”。
勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研
自參加工作以來(lái)，同志一貫高度重視學(xué)習(xí)，針對(duì)自己文化底子較薄，他堅(jiān)持“以勤補(bǔ)拙”，用刻苦鉆研不斷充實(shí)自己的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。由于平常工作較忙，不僅要管理好貸戶貸款檔案資料，承擔(dān)7個(gè)行政村37個(gè)村民小組1680個(gè)農(nóng)戶信貸包片任務(wù)，同時(shí)還要負(fù)責(zé)轄內(nèi)所有貸款調(diào)查、貸后檢查和貸款催收責(zé)任，他就利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù)知識(shí)、國(guó)家金融方針政策以及金融法律法規(guī)，近年來(lái)他認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》、《行政許可法》、《擔(dān)保法》、《票據(jù)法》、《貸款通則》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《甘肅省農(nóng)村信用社信貸管理制度》、《甘肅省農(nóng)村信用社貸款業(yè)務(wù)操作規(guī)程》、《甘肅省農(nóng)村信用社農(nóng)戶小額信用貸款管理辦法》、《甘肅省農(nóng)村信用社農(nóng)戶聯(lián)保貸款管理辦法》、《慶陽(yáng)市農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)操作規(guī)范》、《縣農(nóng)村信用社貸款管理辦法》等法律規(guī)章，堅(jiān)持用自學(xué)到的金融知識(shí)規(guī)范自己的日常操作行為，為在平凡的工作崗位做出顯著貢獻(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
遵章守紀(jì)創(chuàng)信用區(qū)
時(shí)常對(duì)剛?cè)肷绲哪贻p人說(shuō)，金融規(guī)章制度是我們信合員工必須遵守的行為規(guī)范，金融部門(mén)絕大部分經(jīng)濟(jì)事故和案件都是違規(guī)操作和不按規(guī)章制度辦事造成的。他幾十年如一日，模范遵守農(nóng)村信用社的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真堅(jiān)持《縣農(nóng)村信用社貸款管理辦法》規(guī)定的貸前調(diào)查、貸時(shí)審查和貸后檢查制度，嚴(yán)把貸款投放關(guān)，執(zhí)行貸款審貸分離制度，對(duì)不同農(nóng)戶的貸款額度分不同的占用形態(tài)進(jìn)行詳細(xì)記載，深入了解貸戶的資金使用情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，并形成全面、真實(shí)的貸后檢查報(bào)告，不僅為信用社今后的貸款管理提供了詳實(shí)的資料，而且使新發(fā)放貸款的質(zhì)量有了很大的提高。縣聯(lián)社推行小額農(nóng)戶信用貸款，首要工作就是要對(duì)轄內(nèi)的所有農(nóng)戶進(jìn)行評(píng)級(jí)授信，確定農(nóng)戶的信用等級(jí)，然后再是根據(jù)信用等級(jí)給農(nóng)戶授信不同的貸款額度。
評(píng)級(jí)授信的真實(shí)和仔細(xì)程度，直接關(guān)系著今后發(fā)放的小額農(nóng)貸的風(fēng)險(xiǎn)狀況，老肖逐一到每一個(gè)村摸情況，通過(guò)與村干部座談、與農(nóng)戶談心及到農(nóng)戶家中現(xiàn)場(chǎng)了解等方式，歷時(shí)30多天，出色完成了轄內(nèi)7個(gè)村37個(gè)村民小組1680戶農(nóng)戶的評(píng)級(jí)授信工作，于當(dāng)年建立了揚(yáng)坪溝信用村，極大的促進(jìn)了何坪鄉(xiāng)信用環(huán)境的好轉(zhuǎn)。多年來(lái)幫助教育那些參與賭博不務(wù)正業(yè)的人勤勞致富、走正道，使他們不僅還清了債務(wù)，有很多還謀到了就業(yè)門(mén)路，娶妻成了家。在何坪鄉(xiāng)，用自己實(shí)在正派的為人形成了一個(gè)良性的信用圈，守信用務(wù)正業(yè)的農(nóng)戶對(duì)他總是近而敬之，不務(wù)正業(yè)的人對(duì)其是遠(yuǎn)而畏之。
順應(yīng)民心服務(wù)“三農(nóng)”
“我來(lái)自農(nóng)村，來(lái)自農(nóng)民，作為一名信合人，我理應(yīng)把我的青春和熱血灑在農(nóng)村這片廣闊的土地上”。這一句情真意切的表白，是對(duì)農(nóng)村信用社堅(jiān)持“三農(nóng)”服務(wù)方向的.最好詮釋。在十多年的信貸生涯中，同志以其真誠(chéng)的心、踏實(shí)的工作和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)實(shí)踐著“農(nóng)村信用社是農(nóng)村金融的主力軍”、“農(nóng)村信用社是聯(lián)系三農(nóng)最好的橋梁和紐帶”。凡是他包過(guò)片的村組，凡是他接觸過(guò)的農(nóng)民朋友，都親切地戲稱為“肖文人”，老肖很喜歡這個(gè)稱呼，他說(shuō)：“農(nóng)民朋友這樣稱呼我，說(shuō)明我和他們沒(méi)有距離”。
在包片聯(lián)系的區(qū)域面積內(nèi)，最遠(yuǎn)的村來(lái)回得半個(gè)月之久，參加工作25個(gè)年頭，沒(méi)有一個(gè)中秋佳節(jié)同家人團(tuán)聚過(guò)，有18個(gè)春節(jié)都沒(méi)能回家過(guò)年，就連其父親去世也沒(méi)有見(jiàn)上最后一面，他的母親年老體弱患有骨質(zhì)增生也不能常常照料，只能打個(gè)電話問(wèn)候一聲。但對(duì)待自己所包區(qū)域片的農(nóng)戶，卻是把他們當(dāng)成自己的親人，一直用真心、愛(ài)心、耐心溫暖著每個(gè)農(nóng)戶的心!每月有20天以上時(shí)間往返于各村，進(jìn)村入戶，經(jīng)常給許多農(nóng)戶捎錢(qián)存款、捎折取款，捎帶信件、捎買(mǎi)東西，幫他們捎繳電話費(fèi)、電費(fèi)，為他們?cè)卩l(xiāng)學(xué)校讀書(shū)的子女捎帶米面烙饃等。對(duì)廣大農(nóng)戶細(xì)致入微的幫助，極大的得到了廣大農(nóng)民朋友的理解、信任和支持，近年來(lái)發(fā)放的新增貸款到期后，80%以上的農(nóng)戶都能夠主動(dòng)上門(mén)歸還貸款本息。在自己的管轄片內(nèi)建立了良好的人際聯(lián)絡(luò)網(wǎng)和人格信譽(yù)網(wǎng)，每年都有數(shù)10戶在外打工的農(nóng)戶通過(guò)農(nóng)行或郵政局給他匯款回來(lái)歸還貸款。
不畏艱辛清非克難
資產(chǎn)質(zhì)量差是制約農(nóng)村信用社發(fā)展的瓶頸。深諳此理，深深感受到身為一名信貸員肩上的責(zé)任和擔(dān)子。在清非收息工作中，發(fā)揚(yáng)信合人不怕千辛萬(wàn)苦，排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，踏遍千山萬(wàn)水，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，溫暖千家萬(wàn)戶的“五千五萬(wàn)”精神，對(duì)不同的貸戶采取不同的收貸措施，共收回1970年以來(lái)各種疑難貸款100多筆、20萬(wàn)元。原何坪鄉(xiāng)趙臺(tái)村白建有85年3月貸款500元，年底由于賭博殺人被槍斃，妻子改嫁，孩子夭折，家有一弟繼承了財(cái)產(chǎn)，多年催收無(wú)果，后通過(guò)訴諸法律，使其弟歸還了貸款本息，盤(pán)活了信用社的信貸資金。
鄉(xiāng)肖西坪村的鄭浩璽貸款45元，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20多年，其人在蘭州流浪10多年未歸，在催收過(guò)程中了解到該鄭在演武鄉(xiāng)路家塬村有一個(gè)女兒，就多次上門(mén)做工作，講政策，曉之以理，動(dòng)之以情，終于使其女兒替父親還清了債務(wù)。原何坪鄉(xiāng)沈嶺村的井西安是個(gè)光棍，1990年貸款500元購(gòu)買(mǎi)耕畜，不料沒(méi)過(guò)兩年此人又惡習(xí)染身，撇下家中70多歲的老母不管，游逛不歸家，4年間上門(mén)數(shù)十次催收找不見(jiàn)人，在冬的一天，聽(tīng)說(shuō)該貸戶回到村里，他立即翻山越嶺到該貸戶家，將其堵在家中，以一副不還貸款不撤人的氣勢(shì)終于將此人折服，當(dāng)夜借錢(qián)還清了本息。鄉(xiāng)楊坪溝村的黃天蘭，1970年至1974年共貸款7筆金額22元，80年代后隨丈夫沈?qū)W敏到甜水水泥廠定居，連續(xù)多年給沈發(fā)催收單，但均無(wú)果，后通過(guò)給水泥廠勞動(dòng)人事部門(mén)多次發(fā)催收函件，終于經(jīng)水泥廠配合匯來(lái)了貸款本息。象這樣金額小至三、五元，多至數(shù)千元的貸戶和一些眼見(jiàn)收回?zé)o望的貸款，從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)轭~小、年代久遠(yuǎn)而輕言放棄，只要有百分之一的希望，他就付出一百分的努力來(lái)保全信用社的資產(chǎn)。
信用社一半以上的利息收入都是由同志這樣常年奔波進(jìn)村入戶，發(fā)揚(yáng)“啃”的頑強(qiáng)作風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)收回來(lái)的，信用社的同志們信服的稱他為“清非收息的急先鋒”。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。十多年來(lái)，在他平凡的工作崗位上腳踏實(shí)地做好本職工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著自己的青春，服務(wù)于農(nóng)村和農(nóng)民，展示著信合人的風(fēng)采，走過(guò)了春夏秋冬，走過(guò)了寒冬酷暑。其實(shí)一個(gè)不也正是我們信合系統(tǒng)廣大騁馳在農(nóng)村的農(nóng)金員的一個(gè)縮影嗎!
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 2
建校六年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施細(xì)則》等文件精神，以素質(zhì)教育為中心，以“加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)特色，陶冶高尚情操，提高多元智能”為指導(dǎo)思想，突出抓藝術(shù)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校：加強(qiáng)了三個(gè)結(jié)合，即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合；實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)突破，即：在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破，在美育與其它各“育”間相互滲透、相互促進(jìn)的研究與實(shí)踐上有所突破；達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)，即：讓我校的學(xué)生能夠享受到比較全面的、高水平的藝術(shù)教育，每人都能有一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，都能具有一定的感受、辨別、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力，每人都能獲得身心全面和諧的發(fā)展；總結(jié)出了“藝術(shù)學(xué)科抓全面，工具學(xué)科抓滲透，藝術(shù)環(huán)境抓熏陶，興趣小組、特長(zhǎng)班抓提高”的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。因此，我校于XX年被評(píng)為xx市藝術(shù)特色學(xué)校�，F(xiàn)作如下介紹：
一、加大投入，完善設(shè)施，保障藝術(shù)教育的順利開(kāi)展
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育及其基礎(chǔ)建設(shè)。建校伊始，xxx校長(zhǎng)就非常注重將文化藝術(shù)融于校園的各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)之中，如今園林式的校園環(huán)境優(yōu)美、典雅別致，活潑清新的文化廣場(chǎng)、格調(diào)高雅的文化走廊以及在教室墻壁上懸掛的近200件學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品更是突出了藝術(shù)教育濃厚氛圍。六年來(lái)，我校投入了大量的資金，高標(biāo)準(zhǔn)地配備3間音樂(lè)專用教室、2間美術(shù)專用教室、1間美術(shù)書(shū)法展覽廳、1間多功能展示廳和1間多媒體教室，添置多媒體電腦，視頻展示臺(tái)，投影機(jī)，電動(dòng)幕布、高級(jí)音響等一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。從而確保學(xué)校能開(kāi)足開(kāi)齊音美課程、開(kāi)設(shè)藝術(shù)選修課、校本課程以及開(kāi)展美術(shù)音樂(lè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣和要求，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)園地里獲得美的陶冶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，大興科研，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效
學(xué)校把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、熱心于藝術(shù)教育的師資隊(duì)伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來(lái)抓。在學(xué)校的重視下，藝術(shù)組的全體教師，經(jīng)常參加新課程培訓(xùn)和各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每星期進(jìn)行一次藝術(shù)教育教育研究活動(dòng)，探討藝術(shù)教學(xué)的問(wèn)題，提出教學(xué)的新思路，交流教育心得體會(huì)，提高藝術(shù)反思的能力，并不斷提高學(xué)歷層次。目前我校藝術(shù)組有本科學(xué)歷五人，省級(jí)骨干教師1人，市學(xué)科帶頭人1人，達(dá)到藝術(shù)教育特色學(xué)校的要求。我校藝術(shù)組教師積極參加各種科研活動(dòng)和各級(jí)論文、作品、多媒體課件評(píng)比，獲得過(guò)省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)音樂(lè)美術(shù)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、xx市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，xx市音樂(lè)美術(shù)教學(xué)反思評(píng)比一、二等獎(jiǎng)；《xxxx》的教學(xué)設(shè)計(jì)被人民教育錄入《新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》一書(shū)中。我校藝術(shù)組共撰寫(xiě)了十多篇藝術(shù)教育的論文分別發(fā)表于cn刊物上。不懈地學(xué)習(xí)與積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽和教育科研活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效，為特色辦校打下了堅(jiān)實(shí)的根基。
三、深入課改，建章立制，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校經(jīng)常性制度化地精心策劃一系列豐富多彩的課內(nèi)外文藝活動(dòng)，每學(xué)年都組織了科技文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)音樂(lè)興趣小組、新年文藝晚會(huì)、暑假音樂(lè)美術(shù)夏令營(yíng)、校園歌手賽、器樂(lè)比賽、主持人選拔賽、自編節(jié)目選拔賽、書(shū)畫(huà)展、硬筆書(shū)法賽、征文比賽、集郵展等活動(dòng)。特別是以“人人發(fā)展、人人成才”為宗旨的每年一度的`科技文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容極其豐富多樣，已經(jīng)成為我們學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。其內(nèi)容涉及器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝、朗誦、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)形式和科技文化實(shí)踐活動(dòng)。既有學(xué)習(xí)和排演的中外藝術(shù)精品，也有學(xué)生和老師改編或創(chuàng)作的節(jié)目；既有單項(xiàng)表演，也有綜藝的班際匯演；既有學(xué)生的參加，也有教職工的參與�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)成了師生參與科技藝術(shù)實(shí)踐，展示科技藝術(shù)才華的廣闊舞臺(tái)，也成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的藝術(shù)教育的重要陣地。
四、優(yōu)化過(guò)程，培養(yǎng)特長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 3
xx參加公安工作以來(lái)，始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人，語(yǔ)不豪邁，用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔熱血，抒寫(xiě)著自己無(wú)悔的人生！
從大練兵動(dòng)員令發(fā)出的那天起，xx積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，以提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能、增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力和保護(hù)意識(shí)為目標(biāo)，積極投身于崗位大練兵活動(dòng)中。為了將崗位大練兵活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處，取得成效，他多次向政工部門(mén)請(qǐng)纓，參加全省警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能暨大練兵教官、戰(zhàn)術(shù)教官的培訓(xùn)。他虛心向警院教官和幫助西部警察提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能水平的香港教官請(qǐng)教，不怕苦、不怕累，以優(yōu)異的成績(jī)完成了培訓(xùn)任務(wù)�；貋�(lái)后，在局黨委的支持下，他將所學(xué)到的警務(wù)技能知識(shí)一一傳授給了每一位參訓(xùn)民警，使大家深刻體會(huì)到了練時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血的內(nèi)涵。他還不斷鉆研練兵方法，將訓(xùn)練場(chǎng)搬到了街道，讓大家在干中練，在練中學(xué)。
打鐵必須自身硬。他時(shí)時(shí)刻刻以身作則、廉潔自律、作風(fēng)民主、沖鋒在先，他把“立警為公、執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行。他經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：我們是警察，代表黨和人民執(zhí)法，我們的行為和形象與黨的形象是緊密聯(lián)系在一起的。在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)法方面，他常說(shuō)干好警察，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不行的，我們不但要精通法律，而且要學(xué)習(xí)犯罪學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)，才能克敵制勝，立于不敗之地。
20xx年7月21日，正在公安局接受新任股所隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)的`他，再一次接到命令，迅速返回。原來(lái)20XX年7月20日，我縣再次發(fā)生入室殺人案，全縣上下人心慌慌，各種流言蜚語(yǔ)從四面八方向公安局擁來(lái)，局黨委和全體民警承受著巨大的壓力。xx也不例外，但他沒(méi)有退縮，而是迎難而上，同其它專案組成員一道吃住在刑警隊(duì)，不分白天和黑夜，張家進(jìn)李家出，扎實(shí)有序的開(kāi)展排查工作。經(jīng)過(guò)他和大家的共同努力，案子破了，他和專案組的的同志們彼此擁抱著，歡呼著，跳躍著，回想起無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的疲勞焦急、無(wú)數(shù)次的摸排調(diào)查……xx露出了笑容，他以自己的實(shí)際行動(dòng)向群眾證明保一方平安是人民警察的本色！
隨著一個(gè)個(gè)專案的告破，xx始終沒(méi)有放棄自己的本職工作，為了盡快熟悉和投入經(jīng)偵工作，他自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)有關(guān)經(jīng)濟(jì)案件偵破的書(shū)籍，進(jìn)行自學(xué)充電。20xx年9月20日，外地來(lái)某做生意的李某來(lái)經(jīng)偵大隊(duì)報(bào)案，稱自己價(jià)值25萬(wàn)元的60噸硅鐵被騙走。案情就是命令，他一方面向分管局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，一方面又馬不停蹄開(kāi)展偵查工作。歷時(shí)近一個(gè)多月，行程數(shù)千公里。通過(guò)細(xì)致的摸排、走訪、調(diào)查取證，在當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的大力配合下，抓獲兩名犯罪嫌疑人，將被騙的貨物追回，為受害人挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，受害人李某見(jiàn)到失而復(fù)得的貨物時(shí)，緊緊握住xx的手，激動(dòng)地說(shuō)：“有困難找警察，這一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)！”同時(shí)他又受到了局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致贊揚(yáng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。xx的努力得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)面對(duì)掌聲、鮮花和榮譽(yù)時(shí)，他沒(méi)有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和人民的教育和培養(yǎng)。以更扎實(shí)的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。在平凡的警察崗位上，他將自己比做泥土，讓眾人踩成一條道路，以泥土的品質(zhì)和胸襟，牢記宗旨，永葆本色，以人民群眾的心愿為自己最大的心愿，把自己的心愿化作千家的歡樂(lè)，萬(wàn)家平安！
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 4
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。XXX家長(zhǎng)非常重視對(duì)孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化，所以他根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，從而達(dá)到了家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。
一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。
他本著平等、尊重、傾聽(tīng)的原則努力去和孩子做朋友。XX這孩子自尊心比較強(qiáng)，在接受大人的說(shuō)教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長(zhǎng)都是采用委婉的方式來(lái)說(shuō)明自己的想法及對(duì)孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯(cuò)誤，聽(tīng)得進(jìn)去大人的教育�；蚺該魝�(cè)敲，或先表?yè)P(yáng)后批評(píng)。
比如有時(shí)家長(zhǎng)工作較忙，因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩�，就給孩子寫(xiě)留言條，有時(shí)，對(duì)孩子哪怕是聽(tīng)寫(xiě)得一百分也表示祝賀，對(duì)他下午需帶的水杯、加減衣服等，有時(shí)對(duì)他亂花零花錢(qián)誠(chéng)懇地提出批評(píng)，孩子往往很愿意接受。而且，堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長(zhǎng)和孩子的'交流時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一起，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長(zhǎng)都耐心地傾聽(tīng)他的講話，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來(lái)各方面表現(xiàn)的意見(jiàn)，孩子就很樂(lè)意聽(tīng)。這樣孩子就把家長(zhǎng)當(dāng)成了好朋友，有什么話都愿意向家長(zhǎng)傾訴。
二、注重對(duì)孩子的品德教育。
XXX家長(zhǎng)在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。
第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛(ài)心、有同情心、能體諒他人的人。XX同學(xué)喜歡小動(dòng)物，家里養(yǎng)了幾條金魚(yú)，家長(zhǎng)很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心，也培養(yǎng)了責(zé)任感。
第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利，避免“小皇帝”意識(shí)，什么事都把自己擺在第一位。
第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲望，家長(zhǎng)總是使孩子知道，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不能隨心所欲。
第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧，讓他體會(huì)吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì)懂得謙讓，樂(lè)于助人，和同學(xué)們友好相處。
三、注重培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識(shí)。
在家里，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的義務(wù)感。家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)孩子說(shuō)“孩子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來(lái)爸媽老了，還指望你照顧呢！”，這句話對(duì)孩子可以說(shuō)是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以，在孩子二年級(jí)時(shí)就開(kāi)始教他做飯，炒簡(jiǎn)單的菜，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做，現(xiàn)在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習(xí)慣。正因?yàn)閰⒓恿诉@些勞動(dòng)，有了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子遇到寫(xiě)這方面的作文總是得心應(yīng)手。出門(mén)外出游玩時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)拎包，買(mǎi)水等力所能及的事。
四、以身作則，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的管理。
XXX家長(zhǎng)在家里努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不會(huì)打開(kāi)電視自己娛樂(lè)，而是安靜地去看書(shū)，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。在二年級(jí)之前，家長(zhǎng)都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無(wú)論多忙，家長(zhǎng)都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握情況�？己昧艘簿涂淇渌膭�(lì)他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己的事，一定要努力，要聽(tīng)老師的話，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，知道老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛(ài)，理解老師的做法。
家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，XX同學(xué)也不例外，尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn)，家長(zhǎng)為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛(ài)！他能接受，自己遵守，也沒(méi)上癮。
孩子特別喜歡的另一件事就是看書(shū)，最早是家長(zhǎng)給他講、念，后來(lái)他給家長(zhǎng)講，再一起看，分享閱讀的快樂(lè)，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書(shū)，經(jīng)常帶他去書(shū)店去玩，也讓他自己去過(guò)，給他錢(qián)，讓他自己支配買(mǎi)什么書(shū)。如今，家里到處都是他愛(ài)看的書(shū)，書(shū)柜、床頭、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書(shū)看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子掌握了大量的課外知識(shí)，特別是科普知識(shí)。
雖說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，但還很喜歡玩玩具，家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)總會(huì)給他買(mǎi)一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買(mǎi)一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書(shū)，指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極動(dòng)手，開(kāi)發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，XXX家長(zhǎng)雖然付出了很多，但他得到了很多的收獲，他的孩子在班上歷年來(lái)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 5
我是三年級(jí)三班馮津京的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。
其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來(lái)自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)兒。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝!作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上，在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家做一個(gè)匯報(bào)：
一、對(duì)孩子的要求要符合實(shí)際
做為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來(lái)能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會(huì)使孩子覺(jué)得無(wú)論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺(jué)得根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。我們做為家長(zhǎng)孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可肯定。
二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣
1、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
孩子在家的學(xué)習(xí)除了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過(guò)的知識(shí)，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要在旁邊陪讀，這樣孩子會(huì)更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)。相反家長(zhǎng)在旁邊陪讀，孩子會(huì)有一種無(wú)形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題的思路，讓他獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性。
2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)
檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容，是家長(zhǎng)的“必修課”。
首先作業(yè)的正確性是家長(zhǎng)檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問(wèn)題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí)，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心，養(yǎng)成在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無(wú)誤的`完成作業(yè)的好習(xí)慣。再有家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極、肯定的評(píng)價(jià)，作業(yè)寫(xiě)得比以前工整了，計(jì)算的正確率提高了等等，這無(wú)疑是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)得到了應(yīng)有的肯定，同時(shí)也對(duì)你的批評(píng)、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書(shū)是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈，書(shū)包里是不是一團(tuán)糟，這就要求家長(zhǎng)要為孩子起帶頭作用，為孩子樹(shù)立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說(shuō)出來(lái)。
我們中國(guó)人是比較含蓄的，不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有和我一樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會(huì)說(shuō)出來(lái)讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說(shuō)出來(lái)，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做，對(duì)自己也更有信心。
四、要以身作則，言傳身教。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說(shuō)，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹(shù)立榜樣，要求孩子做到的，家長(zhǎng)要首先做到。有時(shí)我們說(shuō)過(guò)的事沒(méi)有做到，孩子指出來(lái)后，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該放下自己的架子，馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則，而且能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長(zhǎng)的威信才會(huì)真正樹(shù)立起來(lái)。
五、多和班主任老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
要及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長(zhǎng)就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
看著孩子一天一天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教導(dǎo)。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己，只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 6
汪xx，xx村大坑村民組人，xx年10月出生，自20xx年擔(dān)任村民小組長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持落實(shí)鎮(zhèn)黨委、村委會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真配合村兩委，為群眾始終默默奉獻(xiàn)，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，幾年來(lái)如一日，為改善村容村貌不遺余力、殫盡竭力、做了大量卓有成效的工作。
20xx年龍?zhí)妒擎?zhèn)里建設(shè)美麗和諧新農(nóng)村試范村，任務(wù)重，時(shí)間緊。村兩委召開(kāi)相關(guān)村民組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，討論美麗和諧新農(nóng)村推進(jìn)和拆遷工作，會(huì)議上汪松林主動(dòng)表態(tài)，表示會(huì)積極配合村兩委工作，主動(dòng)承擔(dān)起了大坑組側(cè)所與破舊房屋拆遷戶的勸說(shuō)工作。會(huì)后，他按照會(huì)上承諾，為了更好的給拆遷戶做工作，他認(rèn)真學(xué)習(xí)了建設(shè)新農(nóng)村工作的相關(guān)文件精神，之后挨家挨戶到村民家中做工作，剛開(kāi)始，一些群眾不了解這項(xiàng)工作，不愿意拆遷，他就不厭其煩，一遍遍到該戶群眾家中，曉之以情，動(dòng)之以理，終于說(shuō)服了該戶群眾，在規(guī)定時(shí)間完成了村兩委交給他的任務(wù)，也兌現(xiàn)了自己在整村推進(jìn)會(huì)上的承諾。
汪松林作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老村民組長(zhǎng)，群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受大坑組百姓的擁護(hù)和信任。村委會(huì)的各項(xiàng)工作能夠積極參與支持，特別是綜治和計(jì)劃生育工作，他一直用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)上級(jí)政府的號(hào)召，積極配合村級(jí)組織，完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)。汪松林同志在小組長(zhǎng)這個(gè)崗位上7余年，卻干得有滋有味，毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，認(rèn)認(rèn)真真配合村兩委為群眾服務(wù)。村民小組長(zhǎng)是村干部的得力助手，要想做好工作，就必須對(duì)組里的情況了如指掌。汪松林是個(gè)閑不住的人，一有空就走家串戶，了解情況。村里那邊衛(wèi)生狀況差了，誰(shuí)家生活發(fā)生困難了等等，只要他知道了，就會(huì)馬上向村和有關(guān)部門(mén)反映，事情一般都會(huì)得到妥善解決。
在平時(shí)汪松林能積極配合好村委會(huì)的`各項(xiàng)工作，經(jīng)常到村委會(huì)反映群眾的好意見(jiàn)和建議，同時(shí)能把黨的好政策事到群眾心中。汪松林同志工作起來(lái)認(rèn)真勁兒在村里是有口皆碑的，只要一接到村里交給他的任務(wù)，他就會(huì)在第一時(shí)間很好地完成。在收取農(nóng)村新型合作醫(yī)療款的工作中他利用一早一晚鄉(xiāng)親們都在家的時(shí)候上門(mén)進(jìn)行宣傳，為了更好地開(kāi)展工作他先把這次農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的變動(dòng)情況吃透，特別是優(yōu)惠措施，上門(mén)宣傳時(shí)，不是單單照本宣科和索然無(wú)味的勸說(shuō)，而是從對(duì)方的角度出發(fā)，為對(duì)方算一筆賬，并耐心地解釋合作醫(yī)療的意義，讓鄉(xiāng)親們覺(jué)得合作醫(yī)療是于國(guó)家，于社會(huì)，于個(gè)人都是有利的事情，最后，村民們都是心甘情愿地交了錢(qián)。
汪松林工作不僅認(rèn)真細(xì)致，還十分講原則，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在我村的村莊整治長(zhǎng)效管理和提升村項(xiàng)目上，他積極配合村里的工作，積極在村民中宣傳搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，上門(mén)一家一戶發(fā)放宣傳資料。主動(dòng)帶頭清掃道路，搞好組里的衛(wèi)生。在集中清理行動(dòng)中，遇到釘子戶時(shí)，汪松林總是一絲不茍的做思想工作，從搞好衛(wèi)生對(duì)個(gè)人的好處和對(duì)國(guó)家利益的貢獻(xiàn)，說(shuō)得他們心服口服。
汪松林就是這樣一個(gè)平凡的人，做著平凡的工作，過(guò)著平凡的日子，但是在他身上的一點(diǎn)一滴無(wú)不折射著高尚的品格。
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 7
韋xx，男，壯族，1972年4月出生，1998年7月任xx村xx屯村民小組長(zhǎng)。他在小組長(zhǎng)這個(gè)崗位上，十幾年如一日，堅(jiān)持落實(shí)黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真配合縣、鄉(xiāng)、村兩委為群眾服務(wù)，十多年以來(lái)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行和詮釋著一個(gè)村民小組長(zhǎng)的諾言和標(biāo)準(zhǔn)。他的形象已深深地印在了村民的心里，贏得了群眾的信賴和稱頌。
一、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。韋xx清楚要脫貧致富，光靠面朝黃土背朝天的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)是不夠的，要想富裕起來(lái)，必須開(kāi)拓新的路子。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考證，根據(jù)屯里的實(shí)際情況，他覺(jué)得搞種養(yǎng)是一項(xiàng)前景可觀的`項(xiàng)目。首先是大力發(fā)展甘蔗產(chǎn)業(yè)。縣糖廠改制后，他經(jīng)過(guò)對(duì)政策的深入研究以及到鄰近村屯的考察，結(jié)合本屯實(shí)際，認(rèn)定甘蔗種植是一項(xiàng)投資少、風(fēng)險(xiǎn)低、見(jiàn)效快的富民產(chǎn)業(yè)路子。為此，他組織群眾開(kāi)會(huì)討論，利用平時(shí)休息時(shí)間，深入農(nóng)戶做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。完成各項(xiàng)工作任務(wù)，xx屯只有6戶20多人，甘蔗種植任務(wù)為20畝，韋xx自己率先垂范，贏得了群眾的信任，最后本屯共種植了25畝，超額完成了村委布置的任務(wù)，廣大農(nóng)戶也真正地從甘蔗產(chǎn)業(yè)中得到了實(shí)惠，增加了家庭經(jīng)濟(jì)收入。其次是大力發(fā)展香豬產(chǎn)業(yè)。充分利用好縣香豬的品牌項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取母本香豬10多頭，確保每戶養(yǎng)有一頭母香豬。
二、狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善群眾生活環(huán)境。由于屯里人住得較偏遠(yuǎn)，平時(shí)出行難，交通不方便一直是個(gè)問(wèn)題。他看在眼里，急在心上。于是他跟隨村干多次到縣直部門(mén)找資金，跑項(xiàng)目。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，爭(zhēng)取到上級(jí)的支持，修通了3.5公里的屯級(jí)路，解決了本屯群眾行路難的問(wèn)題。
三、以身作則，示范帶動(dòng)。先富了，他忘不了貧困線上的村民。幾年來(lái)，他通過(guò)發(fā)展甘蔗種植、香豬養(yǎng)殖等多種家庭經(jīng)營(yíng)。經(jīng)濟(jì)收入增加了，生活富裕了。但他沒(méi)有忘記本屯尚未脫困的村民。他不遺余力地為他們選擇致富項(xiàng)目，傳授致富技術(shù)，借墊致富資金，帶領(lǐng)困難群眾共同致富，共奔小康。
四、統(tǒng)籌兼顧，全力抓好其它各項(xiàng)工作。在抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，他致力于抓好計(jì)生、安全生產(chǎn)和民間糾紛的調(diào)解等工作，所在屯計(jì)生工作穩(wěn)步推進(jìn)，沒(méi)有發(fā)生重大事件，調(diào)解民事糾紛多起。
當(dāng)村民小組長(zhǎng)工作辛苦，是一個(gè)瑣碎又容易得罪人的差事，有時(shí)候還被誤解，得不到支持。但多年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔，始終用一心為民的作風(fēng)詮釋著一個(gè)村民小組長(zhǎng)的良好人格魅力和對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)。如今，他正以滿懷的信心，百倍的努力，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)而忘我工作著，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)著一個(gè)村組干部的美好人生。
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；而歲月卻是如流水一樣，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我工作已有24個(gè)年頭，在教育教學(xué)的路上，不斷演繹著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時(shí)日的流逝漸漸淡忘，但有一些如同樹(shù)根一樣深深地扎在了我的心上，歷歷在目，感人至深。
靜下心來(lái)研教學(xué)
1996年9月，我從宣威師范畢業(yè)，懷揣著滿腔熱血，打算在自己的職業(yè)生涯上一展抱負(fù)的我，站在大海鄉(xiāng)一個(gè)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)校——泥得坪小學(xué)的大門(mén)口，我所有的激情都沒(méi)了�？粗矍鞍唏g的校舍，破敗的宿舍，我真恨不得扭頭就走。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，告訴自己凡事都有另一面：興許因?yàn)樽约菏悄泻⒆�，領(lǐng)導(dǎo)要好好磨礪一下自己也說(shuō)不定，再說(shuō)了，這兒沒(méi)什么不好的，可以安安心心地干點(diǎn)自己喜歡的事，挺好的。就這樣，我一面收拾東西，一面安慰著自己。
有幾個(gè)小同學(xué)剛開(kāi)始用怯生生的眼光盯著我，后來(lái)聽(tīng)別的老師說(shuō)我是新分來(lái)的老師時(shí)，他們?cè)谀亲h論開(kāi)了。有個(gè)膽子大一點(diǎn)的小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是新分來(lái)的老師時(shí)，看著他那期待的眼神，我情不自禁地摸了摸他的小腦袋：“是的，以后李老師就要和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活了，歡不歡迎呀？”小男孩笑了，那一瞬間仿佛定格在了我的腦海里，至今回想起來(lái)，都猶如昨天一樣。
因?yàn)閷W(xué)校老師少，我一個(gè)人承擔(dān)了四年級(jí)所有科目的教學(xué)工作，一天從早到晚地當(dāng)著我的“孩子王”，帶著他們?cè)隰斞傅娜稌?shū)屋里暢游，一起在數(shù)學(xué)王國(guó)里漫步，一起在那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上揮汗如雨……我所有的心思都撲在了教學(xué)上，每天晚上其他老師和學(xué)生都回去了，我一個(gè)人就靜靜地在燈下研究教育教學(xué)理念，遇到不懂的，我就又拿出學(xué)校里的教材來(lái)仔細(xì)琢磨，第二天再去向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；碰到學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，我比誰(shuí)都著急，三五成群地，喊著他們來(lái)我宿舍一點(diǎn)一點(diǎn)地再講給他們聽(tīng)，直到他說(shuō)：“老師，我會(huì)了”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力，我所任教的班級(jí)在全鄉(xiāng)期末檢測(cè)中，四科成績(jī)均名列全鄉(xiāng)第一名。其他老師都說(shuō)：“小李老師的付出，當(dāng)?shù)闷疬@樣的成績(jī)�！�
領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任，孩子們的努力，讓初為人師的我自信、奮進(jìn)。1998年9月，組織的信任，我調(diào)到大海鄉(xiāng)二道坪小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。不知是誰(shuí)，把這個(gè)消息告訴給了那些孩子們，在我回原學(xué)校收拾東西時(shí)，19名孩子眼巴巴地守在我的門(mén)口，不說(shuō)話就這樣看著我。在他們面前一直善談的我也詞窮了。不知是誰(shuí)哭喊一聲：“李老師，別走，我們舍不得你！”一下子，所有的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止?jié)駶?rùn)了。幾天后，我收到了19名同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)的信，他們哭訴了兩年和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是呀，兩年，我把最美好的青春年華播散在這里，這里也傾注了我最初的教育夢(mèng)想，我心里也說(shuō)不出的不舍。
不忘初心謀發(fā)展
2003年9月，我又調(diào)到大海鄉(xiāng)武警春蕾希望小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，新的工作崗位，新的身份挑戰(zhàn)，我依然選擇沉下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真育人。
武警春蕾希望小學(xué)是大海鄉(xiāng)中心學(xué)校的“排頭兵”，大海鄉(xiāng)山高坡陡谷深，群眾居住分散，很多家長(zhǎng)常年外出打工，學(xué)生基本是留守兒童，中心學(xué)校經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)調(diào)研，在全縣范圍內(nèi)率先提出寄宿制辦學(xué)模式，即把周邊村委會(huì)的六年級(jí)同學(xué)集中到大海小學(xué)就讀。至今，老校長(zhǎng)朱龍照老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)猶在耳邊：“開(kāi)頂，實(shí)行寄宿制集中辦學(xué)，在全縣是首創(chuàng)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，你一定要確保娃娃們進(jìn)得來(lái)、留得住、吃得好、上得去�！睅еI(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶著老百姓的期望，我毅然決然地闖出了一條“大海特色”的辦學(xué)道路。
“孩子別哭，我在�！边@句話是我在春蕾希望小學(xué)對(duì)寄宿學(xué)生說(shuō)得最多的'一句。由于留守寄宿學(xué)生來(lái)自偏僻的山村，很少與外界接觸，膽小、怕羞、性格孤僻，不愿和別人溝通。到校寄宿幾天后，他們便開(kāi)始想家了，有的學(xué)生還流下了眼淚。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校班子成員來(lái)到孩子們中間，一邊擦淚一邊安慰，給孩子們講故事，講道理。為了照顧孩子們的情緒，我?guī)ь^搬到學(xué)生宿舍，睡在門(mén)口的第一個(gè)床位，和同學(xué)們交心談心，半夜有同學(xué)不敢上廁所，親自陪同。有個(gè)膽子大點(diǎn)的孩子對(duì)我說(shuō)：“李老師，你對(duì)我太好了！我爸媽估計(jì)也做不到你這樣�！笨粗⒆觽儩u漸地適應(yīng)了這種學(xué)校生活，安心上課，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
“爸爸，你放心在外面掙錢(qián)，我在學(xué)校一切都好，別牽掛我。”這句話是我為了解決寄宿學(xué)生“想家、思親”問(wèn)題而開(kāi)通親情熱線時(shí)，孩子們?cè)陔娫捵詈蟪Ｕf(shuō)的一句話。學(xué)生通過(guò)電話給家人報(bào)平安；節(jié)日里，學(xué)生通過(guò)電話給親人送去問(wèn)候和祝福；想家時(shí)，同學(xué)們得到家人的安慰……當(dāng)時(shí)有一個(gè)家長(zhǎng)還激動(dòng)地和我說(shuō)過(guò)，這個(gè)親情電話讓他收獲了孩子最真切的祝福和關(guān)心，他很感謝學(xué)校這么細(xì)膩而周到的服務(wù)。
“李老師，今年收成很不錯(cuò)，孩子們的餐桌上又可以加餐了�！边@是學(xué)校總務(wù)主任常說(shuō)的話。為了解決學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，我們大膽地提出勤工儉學(xué)策略，解決“就學(xué)難”問(wèn)題。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校老師學(xué)生勞動(dòng)，開(kāi)墾出了學(xué)校旁邊的一片山坡作為勤工儉學(xué)基地。在基地栽種草烏、一枝蒿、瑪卡等名貴中藥材，每年純收入7000元；種植洋芋、蓮花白等每年可收5000公斤，價(jià)值5000元；建蓋2間豬舍養(yǎng)豬，利用學(xué)生用餐后的剩菜剩飯、蔬菜邊葉喂豬。每年出欄肥豬5-6頭，價(jià)值1萬(wàn)余元；
所有勤工儉學(xué)收入用于救助貧困學(xué)生，真正最大限度地降低學(xué)生就學(xué)開(kāi)支，使農(nóng)村學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，上得去。
“為了春蕾的綻放”，這是學(xué)校教師矢志不渝的初心和使命。2004年我被評(píng)為“云南省十佳春蕾園丁”。2008年，高峰副省長(zhǎng)參觀學(xué)校后說(shuō)“這是出典型、出經(jīng)驗(yàn)的地方”,省人大常委會(huì)副主任楊保建視察學(xué)校后說(shuō)“這是貧困山區(qū)的一朵奇葩”……這些榮譽(yù)的背后，是我對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著和追求。
勵(lì)精圖治譜新篇
2016年9月，我調(diào)到駕車(chē)鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。這是組織的重托，領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是我個(gè)人的幸運(yùn)，面對(duì)這份使命，我傾注了心血和追求，融入了甘苦和憂樂(lè)，寫(xiě)滿了情感和寄托。我時(shí)刻保持“當(dāng)一天校長(zhǎng)就要造福一方教育”的責(zé)任感，“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的危機(jī)感。不夸張的說(shuō)，在駕車(chē)的每一天，我都把自己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干勁傾注到駕車(chē)的各小學(xué)的發(fā)展中去，用腳步丈量了13所學(xué)校及周邊的山山水水，用真情感悟了的全體師生的辛勤付出，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了駕車(chē)教育的發(fā)展答卷。
2019年暑假的一天，我們中心學(xué)校老師準(zhǔn)備去迤石小學(xué)查看學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)情況，可天公不作美，大雨傾盆而下，去還是不去？在場(chǎng)的所有老師異口同聲地回答一定得去，那里的老師應(yīng)該早已經(jīng)翹首以盼我們的到來(lái)了。車(chē)行至半路時(shí)，就在我們前面大約5米處，“轟”地一聲，山上的泥土因?yàn)榛驴逅艘淮蠖训焦飞�，好險(xiǎn)啊，我們一車(chē)人差點(diǎn)就被這堆土掩埋了。路斷了，只有步行去學(xué)校了，一行人踏著泥濘的山路前行著，時(shí)不時(shí)還要避開(kāi)山上滾落的碎石，深一腳淺一腳，記不清自己多少年沒(méi)有走過(guò)這樣的路面了，但那天我們所有的老師，沒(méi)有誰(shuí)抱怨過(guò)，大家默默地在心里對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)校建設(shè)一定盡己所能做到最好，孩子們讀書(shū)的路真太不容易了！”
到了迤石小學(xué)門(mén)口，老遠(yuǎn)的，就看到學(xué)校的校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師站在大門(mén)口迎接我們，校長(zhǎng)拉著我的手說(shuō)：“李老師，這么大的雨，你們還能走路來(lái)來(lái)關(guān)心我們學(xué)校的建設(shè)，我們所有老師真是感動(dòng)得很！”
面對(duì)建設(shè)資金緊缺的情況，我果斷地召開(kāi)會(huì)議研究，就地取材，依托本地資源——元寶石，打造一所“石文化”的特色小學(xué)校。于是，石頭雕塑、石頭小路、石頭圖案等變成了迤石小學(xué)的特色，尤其是那兩個(gè)石頭腳印，變成了孩子們最喜歡的校園一角，而這，也是我要告訴孩子們的：希望孩子們一輩子腳踏實(shí)地地走好每一步！
那個(gè)周末回到家，妻子不知從哪里聽(tīng)說(shuō)我們這次下學(xué)校的事情，再加上我的腳那天崴了一下變得一瘸一拐的，就異常激動(dòng)，似乎要把這么多年來(lái)為家庭付出所積攢的委屈統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)一樣。一個(gè)勁哭個(gè)不停，我和她好好地解釋了我們此行的初衷和取得的成效，妻子本來(lái)就很通情達(dá)理，一說(shuō)就全都明白了，但還是耿耿于懷，哭訴著我對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)家庭的疏忽，我聽(tīng)了，心里也很不是滋味，但每每想到那些山區(qū)的孩子們能夠因?yàn)槲覀兊呐δ茉诟玫丨h(huán)境里學(xué)習(xí)，我就無(wú)怨無(wú)悔了。
為了讓老師們能更好地提高業(yè)務(wù)水平，我通過(guò)加強(qiáng)校際交流等形式，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織完小校長(zhǎng)及骨干教師，先后到昆明金康園小學(xué)、云波小學(xué)、縣內(nèi)的春暉小學(xué)，樂(lè)業(yè)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；2018年從昆明請(qǐng)專家到學(xué)校進(jìn)行2輪教師全員培訓(xùn)；爭(zhēng)取與城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子活動(dòng)，迤石小學(xué)、光頭小學(xué)、鋼廠小學(xué)分別與城區(qū)東風(fēng)小學(xué)、馳宏小學(xué)、工農(nóng)小學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，2017年畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)名列同類地區(qū)第一名；2018年名列同類地區(qū)第四名；2019年列同類地區(qū)第三名。這些成績(jī)的取得，是所有老師心往一處想，勁往一處使的真實(shí)寫(xiě)照。看著這些老師忘我地工作，試問(wèn)：還有什么樣的難關(guān)是無(wú)法攻克的呢？
在均衡發(fā)展工作最關(guān)鍵的時(shí)候，腰店小學(xué)的老師們?yōu)榱耸剐@的墻壁更美觀，晚上用投影照射在墻壁上勾圖作畫(huà)，因?yàn)槎疾皇菍I(yè)美術(shù)教師，他們只有用這樣的“笨”辦法繪圖，59歲的楊國(guó)安老師，身體本來(lái)就不好，患有多種疾病，平時(shí)站一會(huì)兒腰就會(huì)疼，夜幕降臨依然打著手電在那作畫(huà)，一工作就是幾個(gè)小時(shí)。在聽(tīng)說(shuō)我要調(diào)任馳宏小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，他拉著我的手說(shuō)：“李老師啊，是你來(lái)到我們駕車(chē)后，駕車(chē)的教育才能取得這么好的成績(jī)！每一所小學(xué)的校容校貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，不光是我們老師，連老百姓都舍不得你走，希望你�；貋�(lái)看看�！蔽铱粗�，看著他身后的其他共事過(guò)的同仁，內(nèi)心充滿無(wú)限地感激，我真心地謝謝你們：是你們，讓我在駕車(chē)的每一步都走得那么堅(jiān)實(shí)有力。
詩(shī)人說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。生命的意義不在固守，而是開(kāi)拓。而今，我站在馳宏小學(xué)的大門(mén)口，看著嶄新的校舍，看著整齊劃一的多媒體辦公設(shè)備，看著操場(chǎng)上那群快樂(lè)的孩子們……我知道，迎接我的挑戰(zhàn)還有很多，但我內(nèi)心很充實(shí)：踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真育人，我依然堅(jiān)持我的初心，行走在教書(shū)育人的路上！
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 9
一、孜孜以求，教書(shū)育人是能手
從參加工作直到走向?qū)W校管理崗位，XX一直擔(dān)任班主任，他真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，提出了“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就意味著百分之百”的理念。
擔(dān)任校長(zhǎng)后，他一直注重和學(xué)生的深度溝通與交流，經(jīng)常面向?qū)W生講座和演講，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)。
參加工作來(lái)，x一直堅(jiān)守教學(xué)第一線，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)從教，不斷探索，大膽創(chuàng)新，所授課一直受到同事的高度贊譽(yù)和學(xué)生的普遍歡迎，在一中工作十六年間，帶了四屆畢業(yè)班，每屆學(xué)生參加高考語(yǔ)文成績(jī)皆名列前茅，在教學(xué)活動(dòng)中他特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、語(yǔ)文思維訓(xùn)練和語(yǔ)文興趣培養(yǎng)，學(xué)生都喜歡聽(tīng)他的課，喜歡學(xué)他教的學(xué)科。
二、善于創(chuàng)新，學(xué)校管理是里手
從19XX年開(kāi)始，XX走向?qū)W校管理崗位，先后擔(dān)任縣職業(yè)中專辦公室副主任、XX一中教務(wù)處副主任、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)，XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。理，工作卓有成效。
20XX到20XX年在代理XX一中政教主任期間，他每天都和學(xué)生一起起床，第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)生宿舍，第一個(gè)站上操場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，每天都要等學(xué)生睡好后才最后一個(gè)離開(kāi)工作崗位，常常為了處理偶發(fā)事件深夜才回家。
在擔(dān)任XX一中副校長(zhǎng)時(shí)，他先后主導(dǎo)了學(xué)校教學(xué)改革、德育管理改革和校本培訓(xùn)改革，取得了豐碩的成果，為學(xué)校的'發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
20XX年調(diào)任X縣XXX實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)校的管理現(xiàn)狀，他系統(tǒng)分析、認(rèn)真調(diào)研、深入思考，創(chuàng)新性地提出了“共建秩序是基礎(chǔ)，共創(chuàng)效益是橋梁，共享快樂(lè)是歸宿”的教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)理念。
擔(dān)任校長(zhǎng)的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。深入調(diào)研，全面思考，傳承文化，構(gòu)建了學(xué)校系統(tǒng)的教育理念和思想，學(xué)校的辦學(xué)有了目標(biāo)和方向；
三、傳播思想，教育情懷是根基
XX熱愛(ài)教育，喜歡課堂，享受和學(xué)生相依相守的時(shí)光，盡心盡力做教育，也時(shí)刻不忘思考教育。
一是他現(xiàn)在做校長(zhǎng)，雖然無(wú)暇再站在講臺(tái)，但他從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)講臺(tái)。
二是他愿意把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)和成果拿出來(lái)和所有的教育人分享。
三是學(xué)術(shù)影響力和管理影響力強(qiáng)。
優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡材料 10
在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學(xué)的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長(zhǎng)的二（1）中隊(duì)。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
這個(gè)中隊(duì)，近年來(lái)在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過(guò)這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級(jí)工作，也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報(bào)。
一、開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
�。�1）配合少先大隊(duì)開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月，在中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理性主義教育，以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史、訪問(wèn)革命前輩，思過(guò)去，想未來(lái)，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。
�。�2）以愛(ài)國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國(guó)”，看愛(ài)國(guó)主義題材的影片等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外，不定期舉行“讀書(shū)、讀報(bào)會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。
�。�3）以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便形成強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了二(1)中隊(duì)文明公約、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。
日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，因?yàn)槲沂敲佬g(shù)老師，所以我更注重班級(jí)文化建設(shè)，我也深知會(huì)在不知不覺(jué)中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“愛(ài)我中華合唱”比賽。當(dāng)時(shí)任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布二等獎(jiǎng)班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的`集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，我們中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：卡片制作、朗誦準(zhǔn)備、教師布置……那一天，我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊(cè)，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)、主題繪畫(huà)、你猜我猜成語(yǔ)故事等各項(xiàng)活動(dòng)，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
六、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規(guī)性活動(dòng)
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。整節(jié)課上，隊(duì)員缺乏主動(dòng)性，缺乏生機(jī)和活力。自從我接班后，我深刻意識(shí)到這點(diǎn)，所以我把主動(dòng)權(quán)給隊(duì)員們，讓隊(duì)員自選主題，自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái)，每次的班隊(duì)課，我從不用操心，而且開(kāi)展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意，盡管可以去寫(xiě)上一劃，畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課，黑板前就擠滿了人，熱鬧紛紛，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，評(píng)的評(píng)，一黑板都安排得滿滿的，非常值得觀賞。
二(1)中隊(duì)，是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
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