關(guān)于先進個人事跡材料的范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于先進個人事跡材料的范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進個人事跡材料1
曾xx是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任，具體負責(zé)學(xué)校讀書活動工作。該同志在工作中，既做得扎扎實實，又具有開拓性、創(chuàng)造性，成績十分顯著：
一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
他征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意，建立了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，他是副組長之一，并且被分工具體負責(zé)“讀書活動”工作。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，在他的建議下，學(xué)校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動的項目；表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是由他具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。
他注重做長期的宣傳、發(fā)動工作，每學(xué)年開始時：一是召開全�！白x書活動”宣講大會；二是出“讀書活動”專欄；三是各班舉行讀書活動專題討論會，借以提高學(xué)生對讀書活動的認識。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生自愿報名，成立新的讀書興趣小組。由于宣傳、組織工作做得扎實，自愿參加讀書活動的人數(shù)每年都達到90%以上。把“xx”讀書與每年的“主題讀書”活動結(jié)合起來，學(xué)生自愿購買讀本率一直保持100%。
三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動扎實、持久開展。
針對青少年學(xué)生的特點，他想方設(shè)法，創(chuàng)設(shè)了多種渠道：一是搞好圖書館開放。經(jīng)他與圖書室管理員商量，每學(xué)期在讀書活動形成高潮的一段時間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給學(xué)生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是和學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，書情加親情，對學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生到城區(qū)的圖書館讀書。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，每學(xué)年都由他牽頭，組織讀書活動積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使學(xué)校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學(xué)生的素質(zhì)起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
四、建設(shè)強有力的輔導(dǎo)隊伍，健全“充電”制度。
在開展“xx讀書”活動過程中，部分教師產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對指導(dǎo)讀書活動得過且過，甚至放任自流。針對此，他意識到：要使讀書活動能持久開展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊伍。于是，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在他的具體策劃下，通過認真考察，挑選了一批責(zé)任心較強、水平高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時，還建立了輔導(dǎo)隊伍的“三個一”的“充電”制度，即一個月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊伍的質(zhì)量。在開展讀書活動中，他要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色，對讀書活動具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實，保證了讀書活動的長期開展與質(zhì)量。幾年來，這支輔導(dǎo)隊伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，對推動讀書活動的開展起到了重要的作用。
五、建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。
曾xx爭取學(xué)校的同意，建立了激勵制度，在學(xué)校經(jīng)濟困難的情況下，還拿出一定的資金進行獎勵。例如把“讀書活動”列入學(xué)校、班級工作范疇，每學(xué)期舉行一次全校性“讀書活動”作文大賽，給予表彰，還將獲獎的優(yōu)秀征文刊登在校報《浪花》上，并向xx市《校園文學(xué)》等報刊推薦、刊登；每學(xué)年組織讀書活動積極分子外出活動，并發(fā)給他們每人10元錢購書獎勵費；對讀書優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行獎勵等。通過這一系列的活動，在學(xué)生中樹立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進了良好校風(fēng)的形成。
由于工作出色，曾xx榮獲了xx區(qū)、xx市學(xué)校讀書教育活動優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、教書育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進工作者、關(guān)心下一代先進工作者、德育先進工作者和xx省“xx讀書”活動先進工作者等十幾個榮譽稱號。
先進個人事跡材料2
2015年4月25日14時11分，尼泊爾發(fā)生8。1級地震，日喀則市震感強烈，其中吉隆、聶拉木、定日、拉孜等縣受災(zāi)嚴(yán)重，地震造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。災(zāi)情發(fā)生后，拉孜縣立即投入抗震救災(zāi)，在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了許多的感人事跡和先進榜樣，他就是其中的一個，歐珠羅布，男，藏族，中共黨員，拉孜縣副書記、縣長。在抗震救災(zāi)的日日夜夜里，他加班點，忘我的工作，勤勤懇懇，任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效的完成了抗震救災(zāi)的每一項任務(wù)，為抗震救災(zāi)做出了積極的貢獻，得到了受災(zāi)群群眾和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致認可和好評。
一、一線指揮、統(tǒng)籌全局，安置點保質(zhì)保量按時建成
“4。25”地震發(fā)生后，他顧不上與家人聯(lián)系了解家里的情況，迅速組織召開專題會議聽取縣受災(zāi)情況及研究部署受災(zāi)群眾的救治、安置工作。會議結(jié)束，他帶領(lǐng)有關(guān)單位負責(zé)人和醫(yī)療隊對全縣11個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的受災(zāi)村逐鄉(xiāng)逐村進行災(zāi)情核查。每到一個受災(zāi)點，他首先明確人命關(guān)天，盡一切力量確保群眾的人身安全，由于我縣迅速有效的救援行動，拉孜縣群眾無一人傷亡。當(dāng)一切工作安排托當(dāng)時，已經(jīng)是26號凌晨5點多，他沒有顧得上休息再次召開緊急會議，對下步抗震救災(zāi)的衛(wèi)生防疫、物資調(diào)運等做了緊急的部署。地震發(fā)生的第三天，28日中午，接到市抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急通知，需在拉孜縣安置聶拉木和吉隆兩縣的大約2000人受災(zāi)群眾，一邊是本縣的災(zāi)情一邊是兄弟縣的求助，他立即召開會議研究部署。在會上，他當(dāng)機立斷成立“4。28”受災(zāi)群眾安置領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，理順了工作機制，明確了任務(wù)，細化了分工，為安置點的建設(shè)提供了機構(gòu)保障。29日，市委、市政府要求安置人數(shù)從最初的2000人增加至5000人，任務(wù)量整整大了一倍多，他沒有一句怨言、沒有提一句要求，帶領(lǐng)全縣干部職工爭分奪秒的投入到安置點建設(shè)工作中。
二、身先士卒、以身作則，展現(xiàn)當(dāng)代共產(chǎn)黨員本色
安置點的建設(shè)任務(wù)是最難啃的硬骨頭。拉孜縣氣候惡劣、風(fēng)沙大、晝夜溫差大，安置點位置在兩座大山之間的風(fēng)口，每天下午風(fēng)吹人跑，沙塵滿天，夜晚溫度在零度以下。從4月28日他帶領(lǐng)全縣干部職工連續(xù)兩天兩夜在安置點搭建帳篷。他對參建干部說，這次災(zāi)害不僅考驗了受災(zāi)群眾，也是對我們黨員干部的一次考驗和檢驗，考驗我們的戰(zhàn)斗力和奉獻精神，檢驗我們是不是一名合格的黨員，我們多搭建一個帳篷，就是對受災(zāi)群眾多一份保障，就是對入黨誓詞兌現(xiàn)了一份承諾。從物資的下車、物資的搬運到帳篷的`搭建到處都留下了他的身影，他用自己的行動激勵大家、鼓舞大家，有的同志看他太辛苦，就主動過去幫助他，說縣長你先休息一下我來，他生氣的說道，在這里沒有縣長沒有領(lǐng)導(dǎo)，有的是黨員是干部。他餓了他吃幾口方便面，渴了喝幾口飲用水，安置點的帳篷搭建好了，但他臉上的皮曬脫了、嘴唇列了、手上磨出了血泡、眼睛布滿了血絲，但他臉上掛著喜悅，心中充滿了無愧，他無愧于組織的培養(yǎng)、無愧于受災(zāi)群眾重托。
三、認真負責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實，安置工作有力有序
他要求務(wù)必確保受災(zāi)群眾下車就有熱飯吃、熱水喝，每一位受災(zāi)群眾得到妥善安置，并特別叮囑服務(wù)人員在安置的過程要注意工作方式，受災(zāi)群眾剛到一個新環(huán)境，肯定會這樣那樣的問題，我們工作人員要耐心的解答，幫助他們盡快融入到安置點。凌晨1點多第一批受災(zāi)群眾抵達安置點，看到受災(zāi)群眾的安全抵達，他馬上緊緊握住受災(zāi)群眾的手，仿佛迎接多年未走動的親人，組織安置組送上熱飯和開水，醫(yī)療組對他們體檢，當(dāng)把受災(zāi)群眾安置妥當(dāng)，輪到他回去休息了，他卻說我就在車上睡會就行了，就是我回去了也睡不著，在這睡反而睡的踏實，大家都知道他是不放心后面受災(zāi)群眾的安置工作。凌晨5點左右第二批受災(zāi)群眾才抵達，負責(zé)迎接第二排受災(zāi)群眾的同志半夜起來，冷的站不住、原地跺腳，有些人發(fā)起了牢騷，但當(dāng)聽到縣長就在旁邊車上睡著的時候，他們都沉默了，每個人都在想，這么冷他是怎么睡著的，是我們的縣長太累了，他又一夜沒有休息。當(dāng)?shù)诙転?zāi)群眾抵到的時候，他又投入到工作中，就是這樣廢寢忘食的工作，每名受災(zāi)群眾都得到了妥善安置，臉上紛紛露出了滿意的笑容。這時安置點每一名受災(zāi)群眾和工作人員心里有句話想對他說，縣長您辛苦了。
四、攜手同心、同吃同住，與受災(zāi)群眾共度難關(guān)
“回家”，他對每一個受災(zāi)群眾說，安置點就是我們的家，我們都是家人，有什么困難就不要和家里人客氣，我們一起想辦法，一起解決。他對工作人員說，我們不要認為受災(zāi)群眾不提要求、不提意見，就是代表我們的工作作好了，受災(zāi)群眾不主動提，是理解體諒我們，但不代表我們的工作就做圓滿了，我們要主動找問題、找不足，我們要想對待家人一樣的照顧他們。他每天堅持和受災(zāi)群眾一起吃住，許多人不解，就主動問他，他說，和受災(zāi)群眾一起吃住不僅是工作的需要，也是融入他們、了解他們最直接、最有效方法，我和受災(zāi)群眾同吃同住可以了解伙食到底怎么樣，飯量足不足，味道好不好，營養(yǎng)高不高，睡的暖不暖，還可在共同進餐中，了解受災(zāi)群眾口味，了解安置點那些工作做的不夠，了解他們的思想波動。同時也方便了解、監(jiān)督我們的工作，這樣我才心中有數(shù)，對我們的工作有直觀的判斷和尺度的衡量。我們要做他們最堅實的依靠，和他們一起共度難關(guān)，重建美好家園。
五、科學(xué)調(diào)度、全力保障，解決受災(zāi)群眾后顧之憂
4月28日，縣政府在財政緊張的情況下，拿出300萬元用于受災(zāi)群眾保障物資的采購，他對采購工作提出明確的要求，一定要在受災(zāi)群眾到來前保證所有物資到位，在他親自督查下所有物資在受災(zāi)群眾到來前全部到位。受災(zāi)群眾住下了，他又為更好的為受災(zāi)群眾創(chuàng)造居住條件忙碌了，在他的指導(dǎo)下建立了醫(yī)療、金融、通信、超市、警務(wù)站等便民服務(wù)網(wǎng)點，方便群眾的正常生活；縣民間藝術(shù)團精心編排特色節(jié)目，深入安置點各區(qū)域進行演出慰問；縣文廣局電影隊在安置點各區(qū)域進行電影放映，豐富受災(zāi)群眾業(yè)余生活；在安置點開辦臨時幼兒園；對安置點道路進行平整、硬化，逐步改善安置點基礎(chǔ)設(shè)施。組織消防隊對安置點進行灑水降塵，凈化空氣、凈化環(huán)境。這些實實在在的措施為受災(zāi)群眾的正常生活提供的保障，為他們幸福、安心的生活解決了所有后顧之憂。
先進個人事跡材料3
教導(dǎo)隊炊事班是一個技術(shù)一流，作風(fēng)過硬，管理嚴(yán)格的炊事班�！皯�(zhàn)友的呼聲就是他們工作的出發(fā)點，官兵滿意就是他們工作的最大回報”這是炊事班工作中的自我要求。這句話也他們一直是積極工作的助推劑。大家都知道，事班的工作是日復(fù)一日，年復(fù)一年，怎樣安排好官兵們的一日三餐，讓官兵吃的開心，吃的舒心，是他們最大的任務(wù)。
一、開動腦筋，眾口不在難調(diào)。
部隊?wèi)?zhàn)友來之五湖四海，怎樣讓每一名戰(zhàn)友吃出家鄉(xiāng)的味道，緩解思鄉(xiāng)情緒，用實際行動來關(guān)心和鼓勵戰(zhàn)士們安心訓(xùn)練工作，這些都是難以解決的問題，為了解決好不同人的不同口味，炊事人員經(jīng)常用書信、電話、網(wǎng)上論壇等形式，和各地的戰(zhàn)友交流學(xué)習(xí)各地不同風(fēng)味的小吃和主食，積累經(jīng)驗，取人之長，補己之短；炊事班長還經(jīng)常利用外出等機會，向外面的老師學(xué)習(xí)請教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。另外，節(jié)假日當(dāng)別人在休息調(diào)整的時間，他們炊事員就會利用點滴時間組織一些小的比武競賽，既是大家有了更多的創(chuàng)新菜肴，又為官兵們加了餐，一直以來，都受到中隊?wèi)?zhàn)友以及隊領(lǐng)導(dǎo)的好評。這也一直激勵著他們進步。使他們相信 “立足本職崗位，結(jié)合現(xiàn)有材料搞創(chuàng)新菜肴，小崗位也能有大作為�！� “人生的價值不在于索取了多少，而在于奉獻了多少”。他們也一直都堅信有付出就會有回報。
二、加強了責(zé)任心，完成好各項工作任務(wù)。
作為一個集體食堂，要嚴(yán)格落實全臺食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位戰(zhàn)友身體健康的大事。
首先，每位炊事員每年都要進行上崗前的體檢，對檢查不合格者不於上崗。其次，不定期對炊事人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高炊事員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實做好食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體炊事人員能夠認真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了連隊日常工作正常開展。
并且能夠及時、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈，物品的擺放也整齊，使領(lǐng)導(dǎo)對食堂不會產(chǎn)生了臟、亂、差的印象。八月是忙碌的一個月，也是關(guān)鍵的一個月，為了保證不出現(xiàn)事故，全面進行食物檢查、注意用電、用水等安全隱患。對炊事班衛(wèi)生，全班人員一起將天花板、墻壁、灶臺、蒸箱、地面、以及庫房等，統(tǒng)統(tǒng)進行了一次大清掃。這次清理行之有效，廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導(dǎo)的印象。
三、全班人員能夠認真落實《條例》、《條令》和部里規(guī)章制度。
炊事人員嚴(yán)格請銷假制度，公私分明，不假公濟私，以公為私。在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，做到以集體利益為重。在與地方人員交往中嚴(yán)格遵守軍隊紀(jì)律，維護軍人形象。在團結(jié)同志中，講民主，重團結(jié)。與別人發(fā)生矛盾、誤會時，不背后私下議論他人，認真開展批評與自我批評，敞開思想，暢所欲言地與對方談心交心，從中達到更好地團結(jié)他人目的。
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