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生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡材料,肯定對各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣,表彰先進,推動工作,對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇1
楊曉暉,女,臨沂一小五年級14班。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是積極幫助父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學校,她勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是個好學生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務(wù),是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結(jié)!
一、心懷夢想
作為一名新世紀的少年,楊曉暉同學熱愛祖國,看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力,為了實現(xiàn)這個夢想,從各個方面嚴格要求自己,積極上進。她從小就遵守紀律,講文明,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈,取得了一定的成就;她關(guān)心集體,熱心為同學、為班級服務(wù),熱愛勞動,積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上,她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學們一起分享,讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護環(huán)境。通過舉辦環(huán)保知識競賽,開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動,同學們的環(huán)保意識普遍增強,節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節(jié)約
在家里,楊曉暉是一個懂事聽話的孩子,經(jīng)常做一些拖地,送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,是一個講文明的好孩子。生活中,她特別注意勤儉節(jié)約,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水!”,而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水,如:淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環(huán)保
她越來越認識到保護環(huán)境的重要性,并且積極投身到身邊開展的`各項環(huán);顒又腥ァK眯^(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間,她積極投身到村級的環(huán)保活動中,她針對村級的一些問題,以倡議書的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策,并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時,她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時到北京去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路,導(dǎo)游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子,就算一點垃圾也不隨手亂扔。
楊曉暉同學是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,楊曉暉同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現(xiàn)在做的不過是一些微小的事,但我堅信,只要我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,我們的社會一定會更美麗純凈。
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇2
陳夢妍,西黃劉小學六年級學生,現(xiàn)年11歲,擔任西黃劉小學少先大隊部大隊長,她聰明伶俐,活潑可愛,品學兼優(yōu)。她沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
在家里,她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣,每天還協(xié)助大人做很多工作,幫媽媽一起打掃衛(wèi)生,給爺爺拿報紙,給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節(jié)目,并且討論實事政治。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成,今天的事情一定今天完成,決不留到明天。這是她對自己的一慣要求,因為她,家庭里充滿了快樂的笑聲。
在學校里,她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她學習成績名列前茅,一絲不茍;興趣濃厚,精益求精;學習刻苦,勤思善問;發(fā)展全面,成績優(yōu)異。作為班級干部,她處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。一花獨放不是春,萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了,她就悄悄地把自己的筆遞過去,和那個同學笑笑;哪個同學忘了帶作業(yè)本,她就不動聲色地把自己的新本子送過去,安慰同學好好寫作業(yè);要是哪個同學學習退步了,她就主動和那個同學談心,幫助他補上功課。在她的言行帶動下,班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風,在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動,運動場上,留下了她矯健的身影;聯(lián)歡演出,展現(xiàn)了她主持人的'風采。
在社會上,她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),誠實守信,自立自強,積極進取,樂于助人。她極富有愛心,熱心于公益事業(yè),2008年當聽到南方受冰凍災(zāi)害及汶川大地震時,災(zāi)區(qū)人民生活困難,她心里真替他們焦急,于是她積極參加捐助活動,收拾家中閑置的衣被,洗凈捐獻,并省下自己的零花錢,向地震災(zāi)區(qū)捐獻了100元錢,還為災(zāi)區(qū)的學生們制作了“愛心卡”。她遵守社會公德,遵守法律法規(guī),愛護公共財物,保護生態(tài)環(huán)境,從不亂扔一片垃圾,從不摧殘一草一木。從小林靜就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣,并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。她還在學校組織了“環(huán)保小衛(wèi)隊” ,垃圾都收集起來,從不亂扔。用過的電池也收集到一起,送到回收站。學校每次組織回收廢舊物品,她都很積極,總是把積攢多日的報紙、水瓶大包小包的送到學校。她曾多次被學校評為“環(huán)保小衛(wèi)士”、“節(jié)能小標兵”。
該生品學兼優(yōu),興趣廣泛,愛好畫畫、唱歌、書法、演講等。曾多次在全國作文考級大賽中獲優(yōu)秀獎,20xx年獲得鄭州市市級三好學生,同年在中心校讀書節(jié)活動中獲“讀書小明星”榮譽稱號。因其各方面表現(xiàn)突出,年年被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。 陳夢妍同學的
孝心和愛心感動了許多人。
如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉,以熱心與豁達為調(diào),高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求為筆,進取與奮發(fā)為墨,書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇3
付美明、男、出生于1999年5月18日,家住寧蒗縣寧利鄉(xiāng)犀牛山村。該同學入學以來一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優(yōu)的學生。
該生學習方法好,成績佳,因此學習成績在班級、年級名列前茅,多次名列年級組第一名,他不但學習成績好,而且學校的各項活動他都積極參加,比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關(guān)懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,付美明同學一直都很優(yōu)秀,他全面發(fā)展,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,現(xiàn)將他的事跡概括如下:
一、勤奮好學,成績突出
他專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益非淺。他堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩,深受愛戴
付美明不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
他尊敬師長,他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師,您好!”他說是老師給予了他知識,幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有他所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他奮斗的動力。
他關(guān)心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極,富有熱情
剛進初中,付美明同學就擔任了班委,在班級事務(wù)上是老師的'得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。
四、全面發(fā)展,素質(zhì)優(yōu)良
付美明同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,積極參加詩歌朗誦比賽和書寫大賽等,給評委老師們留下了深刻印象。
在他自己不斷的努力下,他已取得了讓人滿意的成績,為他今后的學習,構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。
總之,付美明同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力。我們相信付美明沐浴著燦爛的陽光,他的刻苦好學,擁有一顆感恩之心,一定會使他鍛造成祖國的有用之才
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇4
xxx同學,女,1999年2月4日出生,現(xiàn)年x歲,XX年9月入學,在南鄭縣城關(guān)小學學習。同年光榮的參加中國少年先鋒隊,F(xiàn)在是該校三年級一班學生,該生不但學習成績優(yōu)秀,思想品德優(yōu)良,而且有很強的環(huán)境保護意識。從XX年9月至今,要雪純利用自己的課余時間自發(fā)的開展各種環(huán)保活動,深受老師和同學們的好評。
一、 從小事做起,愛護環(huán)境。
自從學校開展環(huán)保教育活動以來,xxx同學就立即開始著手,從小事上開始做起,認真的進行環(huán)境保護,不管在學校或者在其他公共場合,她從來不亂丟垃圾,發(fā)現(xiàn)別人丟了垃圾,她就揀起來。還是在xxx上一年級的時候,有一次她和家人去市內(nèi)玩,喝完水的廢塑料瓶子沒地方扔,找了好久都沒見到垃圾桶,她就一直拿在手里,就這樣,一直和家人走了一個多小時,才見到個垃圾桶,把廢塑料瓶扔進去。這件事得到他家人的表揚后,她就更熱心的從事一些力所能及的環(huán)保小活動。學校每次組織參觀、看電影、公益勞動等校外活動時,她總會細心地準備一個方便袋,提醒同學們保護環(huán)境,從每時每刻做起……xxx還很注意進行環(huán)保小故事的閱讀和學習,并且把小故事講給自己的小朋友聽。有許多小朋友的環(huán)保意識都有了很大的提高。有幾個同學還和她一起進行環(huán)保小活動。
二、 持之以恒的進行力所能及的環(huán);顒印
從上二年級開始,老師和同學們就發(fā)現(xiàn),xxx同學利用業(yè)余時間,自發(fā)的在校園里揀廢紙屑等垃圾扔進垃圾桶,而這種運動慢慢演化成了她每天下課的“課間活動”。在教室里,在校園里,不管在那里,到處都留下了她拾垃圾的身影。沒有人要求她那樣做,但她自發(fā)的做,并且她幾乎每天下課都堅持在做,這樣做了整整一年。有幾年,校園里已比較干凈了,xxx就在學校對面的菜市場去揀廢紙和廢棄的`塑袋,有幾個賣菜的看見后,都自覺的不亂扔廢塑袋了。我們沒有辦法統(tǒng)計她一共拾了多少垃圾,但是,我們可以從一個8歲的女孩的這種持之以恒的行動中,看出她難能可貴的思想品質(zhì),也看到了我們環(huán)保教育的希望。
三、 積極組織“環(huán)保小組”開展環(huán);顒。
在xxx同學的感召下,有好幾個小朋友都自愿加入進來,和她一起從事這種“揀垃圾”的環(huán)保小活動之中,其中有:葉書涵、劉晨曦、吳倩等同學。xxx和他們組成了一個“環(huán)保小組”,不定期的在校園和校園外開展活動,為環(huán)保做出了貢獻。
有人問xxx為什么堅持自發(fā)做環(huán);顒樱f:“如果垃圾不及時處理,環(huán)境污染嚴重了,那這么多人咋辦呀?”一句很樸實無華的話,道出了一個8歲女孩熱愛環(huán)境的心聲。
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