最美美德少年事跡材料4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編精心整理的最美美德少年事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

最美美德少年事跡材料1

　　我叫吳世明，是一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)儉，清雅，聰慧的男孩，一言一行都溫潤(rùn)知禮，堪為學(xué)生的榜樣。我才華橫溢，品學(xué)兼優(yōu)，才德兼?zhèn)�，全面發(fā)展，是六一班的杰出代表，是學(xué)校里的卓越少年。

　　在家長(zhǎng)心目中，我懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。在家中，所有家務(wù)我都熟練，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，在這些同齡孩子中陌生的活計(jì)，我卻做得有聲有色，極為自然。給即將下班的父親準(zhǔn)備好拖鞋，給勞累一天的母親泡杯熱茶，給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱，為他們端來(lái)熱水洗腳……我把對(duì)父母長(zhǎng)輩們的感恩和深愛(ài)，細(xì)細(xì)密密的悄悄的，卻又淋漓盡致的表達(dá)在日常生活中。我用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華五千年來(lái)的善良和美德。

　　在老師心目中，我是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，我敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。所以我的成績(jī)?cè)谡麄�(gè)班乃至整個(gè)年級(jí)都出類拔萃。課余時(shí)間，我熱衷于課外書(shū)，多方涉獵，興趣廣泛。我素喜清靜安寧，平常我喜歡靜靜的坐在教室的一隅，臉上帶著從容洽談的微笑思考著。我對(duì)所有老師都謙恭有禮，知冷知熱�；蛟S老師都叫不上我的名字，卻都認(rèn)識(shí)這個(gè)每每見(jiàn)面都用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)敬意的男孩。

　　各種榮譽(yù)為一身的我從不張揚(yáng)，我堅(jiān)守著自己的道德準(zhǔn)則，從容待人，坦蕩處事。我寬以待人，誠(chéng)以待人，生命的'天空因此而廣闊無(wú)邊。因道德而立身，因美德而自信，所以我注定脫穎而出，光彩奪目！

　　趙光慧老師評(píng)語(yǔ)：吳世明同學(xué)是一名優(yōu)秀的大隊(duì)委，出色的班干部，對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé)，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。身為班干部能夠以身作則起好帶頭作用，自覺(jué)自律，組織觀念和工作責(zé)任心都很強(qiáng)，各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的好班長(zhǎng)，是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

最美美德少年事跡材料2

　　他是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。他多次獲得證書(shū)和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。

　　在知識(shí)的海洋中，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

　　作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的`指導(dǎo)和幫助下，他養(yǎng)成了堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣，日記字?jǐn)?shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅(jiān)持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，他的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。

最美美德少年事跡材料3

　　——記淮北市人民路小學(xué)岳洋旭

　　在淮北市人民路小學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、市小小藝術(shù)家、市三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny ,clever and lovely是對(duì)她最好的概括。她就是淮北市人民路小學(xué)四（3）班中隊(duì)長(zhǎng)岳洋旭同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　班級(jí)的領(lǐng)頭雁

　　在學(xué)校，岳洋旭同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。

　　“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)�！痹姥笮裢瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是充滿自信地面對(duì)。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全市“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著她的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學(xué)們欽佩她，師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)她。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。

　　作為淮北教育電臺(tái)、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫(xiě)下自己的思考。而今已經(jīng)有《看我七十二變》、《秋游時(shí)代廣場(chǎng)》、《給爸爸的一封信》等多篇習(xí)作獲獎(jiǎng)發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術(shù)家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎(jiǎng)，獲評(píng)市小小藝術(shù)家。她喜歡書(shū)法，彈琴，舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評(píng)。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級(jí)里的黑板報(bào)，留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫(huà)、硬筆書(shū)法比賽中都獲得一等獎(jiǎng)。她愛(ài)看課外書(shū)，知識(shí)面廣。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　　在同學(xué)心中，岳洋旭同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，王紫怡同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P(yáng)了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，她總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

　　家里的好孩子

　　在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起岳洋旭，錦華苑小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗�在家里孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

　　媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了�！斌w貼的話語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認(rèn)真聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然一個(gè)小大人。她寫(xiě)的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書(shū)信大賽中獲得市二等獎(jiǎng)。而她當(dāng)時(shí)才只是一名二年級(jí)的小學(xué)生。

　　爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的`她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來(lái)可口的點(diǎn)心。早晨她會(huì)悄悄起來(lái)，幫家人買來(lái)早點(diǎn)；中午，等家人吃好，她爭(zhēng)著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書(shū)包樣樣行。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　社區(qū)的小雷鋒

　　在社會(huì)，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

　　她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因?yàn)榇禾於囡L(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來(lái)了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開(kāi)心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

　　“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 汶川大地震發(fā)生后，作為中隊(duì)長(zhǎng)她組織全班 獻(xiàn)出愛(ài)心，把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出。

　　上學(xué)期一個(gè)中午，岳洋旭在去上學(xué)的路上，看到路旁有一個(gè)小紙卷，撿起來(lái)一看，里面包著七十多元錢。不知是誰(shuí)粗心遺失的，一定非常著急。她想了想，來(lái)到小區(qū)東門保安室，把錢交給了門警。后來(lái)才知道，是一位同學(xué)帶的服裝費(fèi)用，不小心掏掉了。岳洋旭同學(xué)拾金不昧，受到了大家的一致贊揚(yáng)。

　　這就是美德好少年岳洋旭，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，岳洋旭同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

最美美德少年事跡材料4

　　孝老愛(ài)親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們做為新時(shí)期的小學(xué)生，要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　我是聽(tīng)爸爸媽媽講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長(zhǎng)大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛(ài)親的“種子”，隨著我的成長(zhǎng)這顆“種子”逐漸的發(fā)芽生根。人類的愛(ài)首先是愛(ài)自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃；在爸爸下班回到家的時(shí)候，我會(huì)給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的家務(wù)活后，我會(huì)給她按摩。有一次媽媽生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務(wù)，給媽媽端水喂藥，幫媽媽蓋被子。當(dāng)時(shí)媽媽很感動(dòng)，我也非常開(kāi)心！

　　在院子里，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨我都會(huì)主動(dòng)向她們問(wèn)好。主動(dòng)幫老爺爺、老奶奶拎東西。在外面會(huì)主動(dòng)給老人讓座。今年的中秋佳節(jié)，我和媽媽帶著滿滿的愛(ài)去看望了住在第三福利院里的老人們，送上我們親手做的冰皮月餅和物質(zhì)，陪著老人們吃著熱氣騰騰的餃子，一起分享節(jié)日的溫馨！

　　大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。我會(huì)以此為鼓勵(lì)繼續(xù)努力，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，團(tuán)結(jié)鄰里的`優(yōu)秀小公民。

　　在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛(ài)國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法做為日常行為的準(zhǔn)則。我謹(jǐn)記學(xué)校老師的教導(dǎo)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我深深地體會(huì)到，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我會(huì)以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老愛(ài)親的美德少年。

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