學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編整理的學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料1
畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自20xx年參加工作以來(lái)，便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。
一、在思想上，她力爭(zhēng)上游，要求進(jìn)步。
為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教育工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，她積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國(guó)”的重要思想，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。她的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作；目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年、大自然的好朋友。與此同時(shí)，她還學(xué)習(xí)一些政治理論，例如黑龍江的.“四大精神”，在充實(shí)、完善自己的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。
二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊(duì)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字──對(duì)事業(yè)的愛、對(duì)孩子的愛，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“紅蘋果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余組織學(xué)生開展“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念，她還組織學(xué)生開展以“放飛夢(mèng)想”為主題的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱�，奮發(fā)向上。就這樣，這個(gè)班在她的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級(jí)的典范，被光榮地評(píng)為“文明班級(jí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。
在工作中，她提倡創(chuàng)新，不斷改變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。就以選拔班干為例，她組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心，使同學(xué)們相信自己，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，為日后的工作也準(zhǔn)備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，多次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”
學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料2
常把教師比做園丁，而她卻更愿意把自己比作泥土。因?yàn)槟嗤敛粌H把全部的愛給了花，也同樣給了草。在二十幾年的教師生涯中，在和孩子們度過(guò)的每一個(gè)日子里，她是那么地充實(shí)，那么地快樂，也許她是屬于孩子們的，顯然她已經(jīng)找到了自身的價(jià)值。
一位著名的優(yōu)秀教師曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)愛不成教”。作為一名黨員教師，為做好黨員模范作用，她認(rèn)真參加各種組織生活，積極帶頭發(fā)言；為加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員理論知識(shí)，對(duì)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性有了比較深刻的認(rèn)識(shí)與理解。工作上，她勤勤懇懇、任勞任怨。作風(fēng)上，她求真實(shí)務(wù)，盡心盡力。她時(shí)常說(shuō)：找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)至關(guān)重要，那就是教書育人。她明白教育不是功利性的事業(yè)，于是以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問(wèn)題。時(shí)時(shí)處處為同伴、為幼兒做榜樣，嚴(yán)于律已，以身作則，以高尚的師德和人格魅力去開展工作。為了達(dá)到與幼兒間的和諧，她不斷改善自己直率的個(gè)性品質(zhì)，信任、理解、客觀、公正地評(píng)價(jià)每一位幼兒，把愛灑向每個(gè)幼兒，培養(yǎng)孩子的能力，促進(jìn)孩子的身心健康。如她曾帶過(guò)一個(gè)女孩叫小凡，父母雖然尚未離異，但大吵369，小吵天天有。這樣的家庭環(huán)境，對(duì)個(gè)性膽小的小凡來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜。在幼兒園里，小凡雖然愿意與同伴玩，但從不開口，對(duì)于老師的問(wèn)話，她也總是靦腆地低著頭，一言不發(fā)，很少展現(xiàn)孩子特有的天真笑容。更糟糕的是，每遇繪畫，她甚為痛苦，神情緊張，不動(dòng)手，不動(dòng)筆。針對(duì)此狀，趙老師制定嚴(yán)格的個(gè)案輔導(dǎo)計(jì)劃，首先取得了家長(zhǎng)的信任，盡可能地給予孩子正常的家庭教育。其次，不厭其煩地每天至少個(gè)別交流15分鐘，持之以恒地做到用熱情的笑臉，有趣的話題與其溝通。同時(shí)耐心地指導(dǎo)班中幼兒，與小凡交朋友。甚至還在班里訂下一個(gè)規(guī)則：一天中誰(shuí)和小凡說(shuō)上十句話，就能得到關(guān)愛同伴的獎(jiǎng)勵(lì)。2個(gè)月后，小凡逐漸開朗，冰山化解，開口說(shuō)話了。20幾年的班主任工作，她用自己的耐心，加倍地關(guān)愛著特殊孩子，她堅(jiān)信自己能讀懂每個(gè)孩子。她常說(shuō)：沒有特殊的孩子。即使有問(wèn)題兒童，肯定也是不利的'環(huán)境所造成的，因此教育者有義務(wù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有義務(wù)進(jìn)行不厭其煩的個(gè)別化教育，這是教育者的職責(zé)。她這樣說(shuō)，也這樣做，積累了豐富的對(duì)待特殊幼兒的經(jīng)驗(yàn)，因此，今年她多次參與上海市特殊幼兒個(gè)案收集研討活動(dòng)。
從一期課改的實(shí)踐者，到上海市二期課改示范幼兒園中的一員，從普通的教師走到示范幼兒園的教研組長(zhǎng)，教改7年來(lái)，她積極創(chuàng)造了好幾個(gè)第一：二期課改初始階段，她第一個(gè)在市示范園課改活動(dòng)中展示觀摩課《一元錢買菜》，得到市幼教領(lǐng)導(dǎo)王瓊老師的肯定；隨之而來(lái)的每一次市、區(qū)課改展示，她都積極參與，《有關(guān)植物的問(wèn)題》、《水真有用》、《有用的中草藥》等活動(dòng)，給幼教同伴留下了深刻的印象；最早嘗試運(yùn)用小組式學(xué)習(xí)的組織方式；連續(xù)2年，在上海市首屆幼教教育年會(huì)發(fā)言；自幼兒園建立教師評(píng)聘制度以來(lái)，年年被評(píng)為園骨干教師，園教育明星。
作為園教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組員，開創(chuàng)了“一課三研”的教研方式，讓不同層次的教師在專業(yè)能力上得到提升；xx年榮獲楊浦區(qū)二期課改優(yōu)秀教研組室；注重課程開發(fā)，積極參與校本課程的研發(fā)，負(fù)責(zé)中班“我愛我家”主題，大班“我自己”主題的編寫。作為楊浦區(qū)首屆學(xué)前骨干教師，在區(qū)園際教研中，帶頭做好教研組輻射工作。在市幫帶活動(dòng)中，到寶山幼兒園傳授經(jīng)驗(yàn)。
此外，她還積極參與教科研工作，撰寫的“小組學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)與實(shí)踐”等論文，曾分別被評(píng)為楊浦區(qū)第八屆、第九屆教育科學(xué)研究成果叁
學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料3
周曉蕾，女，1972年8月出生，1997年入黨，塔影中學(xué)高級(jí)教師，同時(shí)兼任無(wú)錫市塔影中心小學(xué)黨支部書記。"學(xué)習(xí)永不停止，工作永不懈怠，思想永不禁錮"是她的座右銘。無(wú)論身在何崗，她總能盡心盡責(zé)，勤勤懇懇，精益求精。努力運(yùn)用新思維，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，獲得"全國(guó)優(yōu)秀教師""江蘇省優(yōu)秀教育工作者"、"無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者"、"崇安區(qū)青年崗位能手"等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。自擔(dān)任塔影片黨支部書記以來(lái)，她迅速轉(zhuǎn)換角色，盡快熟悉支部工作。一是認(rèn)真完成上級(jí)教育黨委布置的各項(xiàng)任務(wù)，二是細(xì)心做好基礎(chǔ)性、常規(guī)性黨務(wù)工作，三是全力團(tuán)結(jié)社區(qū)干群、黨外力量和退休教師群體創(chuàng)造性地開展黨建工作。20xx年來(lái)，她所在支部和社區(qū)共同簽訂"社校聯(lián)盟"協(xié)議，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和黨員教師的再教育提供了平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了多項(xiàng)工作。
鄭洪勝，男，1937年4月出生，1959年入黨，上馬墩街道靖海社區(qū)第四支部書記。他以高度的責(zé)任感傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、保持黨員先進(jìn)性，在深入開展各項(xiàng)重大活動(dòng)中本著"以人為本，服務(wù)居民"的宗旨，積極參加社區(qū)各類志愿者服務(wù)活動(dòng)。多年來(lái)，他在鄰里間身體力行堅(jiān)持守望相助，一方面發(fā)揮特長(zhǎng)，在社區(qū)內(nèi)為居民提供推拿、咨詢等上門免費(fèi)一對(duì)一的保健服務(wù)，深獲居民信任；另一方面熱心參與社區(qū)創(chuàng)建社區(qū)和諧氛圍，積極參加"群防群治、百姓安心""人際和諧"等社區(qū)治安執(zhí)勤活動(dòng)，配合地方爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，使社區(qū)的治安狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。
徐達(dá)俊，男，1965年7月出生，1985年入黨，上馬墩派出所民警。自1999年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到公安機(jī)關(guān)以來(lái)，他一直安心在基層派出所工作，十多年來(lái)努力奉獻(xiàn)基層，曾多次受到表彰。他從事派出所黨務(wù)工作三年多來(lái)，積極響應(yīng)黨組織號(hào)召，較好地完成黨組織交予的各項(xiàng)任務(wù)。他注重黨性修養(yǎng)，政治思想素質(zhì)過(guò)硬。平時(shí)努力學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，為更好地服務(wù)于黨，服務(wù)于人民，更好地從事公安工作奠定堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)；他充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，愛崗敬業(yè)�？炭嚆@研公安業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高工作能力，從警十多年來(lái)，熱愛本職崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，取得了突出的成績(jī)；他牢記黨的宗旨，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。身為一名人民警察，一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論在接待群眾、調(diào)處糾紛，還是在執(zhí)法辦案、接處警等工作中，都能始終堅(jiān)持為民服務(wù)的宗旨，做到群眾利益無(wú)小事，把群眾利益放在首位，自覺維護(hù)黨和人民警察形象，以實(shí)際行動(dòng)為打造"無(wú)錫公安鐵軍品牌"做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
周方，男，1958年2月出生，1994年入黨，無(wú)錫市第八人民醫(yī)院黨總支書記。工作中，他緊緊圍繞"改革、創(chuàng)新、發(fā)展"主題，致力于提高全體黨員和職工的道德素質(zhì)及服務(wù)質(zhì)量，著力解決在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)態(tài)度等方面存在的突出問(wèn)題，強(qiáng)化承諾措施，推動(dòng)了醫(yī)院業(yè)務(wù)建設(shè)和發(fā)展，醫(yī)院的社會(huì)綜合滿意度不斷提高。作為黨總支書記，他著力建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，積極主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，開展黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)，不斷提高黨員干部醫(yī)務(wù)人員的反腐意識(shí)，堅(jiān)決杜絕醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域的不正之風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織建設(shè)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)黨支部和全體黨員履職盡責(zé)，組織開展"抓創(chuàng)新、強(qiáng)科技，抓質(zhì)量、強(qiáng)業(yè)務(wù)，抓培訓(xùn)、強(qiáng)素質(zhì)"活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧誠(chéng)信的新型醫(yī)患關(guān)系，有力帶動(dòng)了全院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高。
宋靜娟，女，1942年9月出生，1978年入黨，上馬墩街道塔影二村社區(qū)第一黨支部書記。她始終堅(jiān)持黨員本色，為社區(qū)建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)，退休后長(zhǎng)期從事社區(qū)黨建工作，熱心幫助社區(qū)黨總支做好社區(qū)的各項(xiàng)工作。作為支部書記，她帶領(lǐng)廣大黨員，積極開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，熱情宣傳黨和政府的方針政策，老新村長(zhǎng)效管理過(guò)程中，耐心細(xì)致開展宣傳工作，注意及時(shí)收集和整理居民群眾對(duì)業(yè)主自治管理的想法和意見，及時(shí)向社居委反饋，支持社區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)，在居民群眾中，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用。
蔣美媛，女，1948年10月出生，1987年入黨，上馬墩街道簡(jiǎn)新社區(qū)第三黨支部書記。該同志堅(jiān)持黨性原則，對(duì)黨忠誠(chéng)，個(gè)人干凈，敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議。她熱愛黨務(wù)工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，敢于同違紀(jì)、違法行為作斗爭(zhēng)，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，努力踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，心系群眾扶貧幫困，善于開展思想政治工作。她組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有較高的群眾基礎(chǔ)和威信，首次借助黨建契機(jī)在簡(jiǎn)新社區(qū)組織開展紅歌會(huì)比賽，至今已將近5年，已擴(kuò)展到社區(qū)10個(gè)支部；10年來(lái)堅(jiān)持幫助社區(qū)殘疾人，幫助他們解釋實(shí)際需求和生活困難；8年來(lái)積極指導(dǎo)協(xié)助建立業(yè)委會(huì)并幫助業(yè)委會(huì)工作，先后解決百余次矛盾糾紛，受到群眾的一致好評(píng)。
方靜，女，1976年10月出生，20xx年入黨，上馬墩街道春暉社區(qū)民政副主任。作為一名社區(qū)干部，她從心底十分珍惜這個(gè)工作崗位，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，忘我地投入到社區(qū)黨建工作中。作為一名年輕的黨務(wù)工作者，她恪守"奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境"的人生格言。自到社區(qū)工作以來(lái)，根據(jù)工作實(shí)際，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)社區(qū)基本政策、法律法規(guī)，努力彌補(bǔ)不足，增長(zhǎng)才干。她總是以"助人為樂、禮貌待人、服務(wù)群眾"的宗旨對(duì)待每一個(gè)人，像關(guān)心親人一樣關(guān)心群眾，像請(qǐng)教老師一樣請(qǐng)教其他社區(qū)干部。她豪爽、直率、樂于助人，不論是社區(qū)工作人員還是社區(qū)居民在生活和工作上存在問(wèn)題，她總能伸出一雙熱情的手，給予最大的幫助。在繁重的工作中，她體驗(yàn)著黨務(wù)工作帶來(lái)的充實(shí)和快樂，面對(duì)新時(shí)期黨務(wù)工作的`高要求對(duì)她提出的新挑戰(zhàn)，她表示定將繼續(xù)加倍努力，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力！
李金南，男，1944年4月出生，1978年入黨，塔影苑社區(qū)黨總支塔影苑支部書記。他認(rèn)真抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，參照"四風(fēng)"查找差距，并要支部黨員對(duì)支部工作提意見，做到人人自評(píng)互評(píng)，通過(guò)評(píng)議使黨員思想上更明確，保持先進(jìn)性。他創(chuàng)新工作方法，抓好黨小組長(zhǎng)為主體的黨員骨干隊(duì)伍和社區(qū)文藝達(dá)人骨干隊(duì)伍，為他們說(shuō)話辦事，遇到情況能夠一呼百應(yīng)，較好地完成了社區(qū)黨總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)。他注重服務(wù)民生，經(jīng)常開展走訪活動(dòng)，關(guān)心黨員疾苦。對(duì)50多年黨齡的老同志堅(jiān)持每年兩次探望，對(duì)摔倒骨折、臥病在床的黨員能夠主動(dòng)聯(lián)系總支，一起上門探望。善于發(fā)現(xiàn)社區(qū)問(wèn)題，并積極為社區(qū)居民辦實(shí)事。數(shù)年前，開始為社區(qū)呼吁居民急需的老年活動(dòng)室和小區(qū)直供水問(wèn)題，在市、區(qū)人大、街道、社區(qū)黨總支等各方的共同努力下，困擾居民的"老大難"問(wèn)題終于得到了解決。
曹錦蘭，女，1975年2月出生，20xx年入黨。上馬墩街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心支部書記，中心主任。多年來(lái)，她以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，充分詮釋了"黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作優(yōu)"的共產(chǎn)黨員本色。她錘煉黨性，作風(fēng)過(guò)硬。自覺將理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)行自我完善。她勇于探索，打造品牌社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。作為中心主任兼黨支部書記，把黨建工作與業(yè)務(wù)管理相結(jié)合，讓中心保持高效、良性的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為轄區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)、便捷、經(jīng)濟(jì)、高效的品牌社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。20xx年，中心被市衛(wèi)生局確認(rèn)為"基本醫(yī)療能力甲類機(jī)構(gòu)"、中心中醫(yī)針灸、推拿科被授予市、區(qū)兩級(jí)"基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)特色科室".她敢于擔(dān)當(dāng)，業(yè)務(wù)發(fā)展彰顯基層黨建實(shí)效。帶領(lǐng)全體職工，攻堅(jiān)克難，努力實(shí)現(xiàn)醫(yī)療和公衛(wèi)服務(wù)的雙提升。業(yè)務(wù)工作創(chuàng)歷史新高，公共衛(wèi)生工作成績(jī)顯著，慢性病自我管理工作獲得各級(jí)專家的認(rèn)可。她勤奮務(wù)實(shí)，一心為民贏贊譽(yù)。以服務(wù)為工作宗旨，緊緊圍繞提升服務(wù)能力這一主線，著力于醫(yī)療技術(shù)水平提升與公共衛(wèi)生服務(wù)工作創(chuàng)新這兩個(gè)著力點(diǎn)，堅(jiān)持工作創(chuàng)新求特色，突出重點(diǎn)抓落實(shí)，提升服務(wù)樹形象。
貢潔，女，1976年5月出生，20xx年入黨，現(xiàn)任上馬墩街道辦事處財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)，曾任街道辦事處統(tǒng)計(jì)辦科長(zhǎng)。她堅(jiān)持黨性原則，對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，熱愛黨務(wù)工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。她在重大原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，廉潔自律，公道正派，堅(jiān)決同各種違法違紀(jì)行為做斗爭(zhēng)；有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，努力踐行黨的宗旨，恪盡職守，扎實(shí)工作，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，曾在經(jīng)濟(jì)普查工作中，保質(zhì)保量完成經(jīng)普任務(wù)，曾榮獲省級(jí)先進(jìn)個(gè)人表彰。20xx年初她服從組織工作安排，從統(tǒng)計(jì)辦調(diào)到財(cái)務(wù)科工作，加班加點(diǎn)，任勞任怨，克服了重重困難，在短短半年內(nèi)適應(yīng)了新的工作崗位。在黨務(wù)工作中，積極完成黨組織交辦的每一件黨務(wù)工作，按照標(biāo)準(zhǔn)要求收繳黨費(fèi)，積極開展和參與支部活動(dòng)，在黨員和群眾中口碑良好。
學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料4
本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問(wèn)題，肯定未免天真了一些。解決思想問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。
德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)校”，最后“我與社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。
只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬(wàn)不要將德育工作當(dāng)作可有可無(wú)的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”！很有道理。有才而無(wú)德為壞才，是可怕的！德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。
搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”（馬克思語(yǔ)）。記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。
細(xì)微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的！開展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂見的`形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。
總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。
學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料5
一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。
如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，那么我們做起來(lái)將身心疲憊；如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來(lái)將枯躁而乏味；如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來(lái)將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來(lái)，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來(lái)的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來(lái)的接班人，責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說(shuō)：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來(lái)，我們?cè)醪粸榇硕湴粒醪粸槲覀兯鶑氖碌母呱惺聵I(yè)而自豪！
二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍。
德育工作事無(wú)巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足，這無(wú)不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語(yǔ)說(shuō)：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì)，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科，每一課時(shí)，可以確定一定的`德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說(shuō)：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人，而一位慵師則坑害的是一代人�！庇纱�，要下大力度加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭(zhēng)著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。
三：積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報(bào)、畫廊、校園廣播站及國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國(guó)在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚(yáng)正氣，天長(zhǎng)日久，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對(duì)學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。
四：檢查督導(dǎo)，更上一層樓。
要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。只有檢查評(píng)比，班主任之間，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過(guò)程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對(duì)各班進(jìn)行早、午、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級(jí)稱為流動(dòng)紅旗班。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測(cè)相結(jié)合的形式，深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。
我相信，通過(guò)檢查督導(dǎo)評(píng)比，我們的德育工作定會(huì)一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階。
尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽(yáng)也有暖人之時(shí)，就讓我們?cè)诘掠ぷ鞯拇舐飞希晃泛�，揚(yáng)鞭啟程！
學(xué)校先進(jìn)工作者的事跡材料6
李治軍同志，20xx年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年從事黨務(wù)工作，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織工作能力。任學(xué)校文體委員以來(lái)積極主動(dòng)協(xié)助支部書記完成各項(xiàng)工作任務(wù)，任勞任怨、勤奮工作，使支部充分發(fā)揮指導(dǎo)作用并影響廣大教師出色完成本職工作。從而形成一個(gè)"和諧、凝聚、勤奮、創(chuàng)新"的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，盡到了一名黨務(wù)工作應(yīng)盡的義務(wù)。
一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象
他熱愛黨務(wù)工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，主持學(xué)校文體工作，在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，他深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
二、以校為家盡心盡責(zé)
工作深入細(xì)致，工作不分份內(nèi)份外，哪里需要、哪里有困難，就出現(xiàn)在哪里，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的.先鋒模范作用。生活中，聯(lián)系教師，團(tuán)結(jié)同志。想大事、謀發(fā)展，以校為家，一心撲在工作上，身體力行地貫徹上級(jí)的各項(xiàng)決定。處處以身作則，做出表率，全身心投入到黨的教育事業(yè)中，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)自己全部的心血。無(wú)論學(xué)校哪一項(xiàng)工作，總是以身作則、身先士卒、帶頭做好。帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有嚴(yán)密的組織紀(jì)律觀念，廉潔從教，為教師們樹立了榜樣。為了搞好學(xué)校工作，他總是想方設(shè)法，盡心盡責(zé)，竭盡全力為教師們排憂解難。
作為一名黨務(wù)工作者，他努力工作，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)做群眾的好幫手，用行動(dòng)證明自己是一名合格的共產(chǎn)黨員。
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