最美教師事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的最美教師事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
張xx老師,1.70的身材,淑靜而又失開朗的性格,聰穎的智慧和出色的成績,得到師生的認(rèn)可。
她xxxx年大學(xué)畢業(yè),分配到我們學(xué)校,參加工作幾年來,一直默默耕耘,為自己的鐘愛的教育事業(yè),奉獻(xiàn)著智慧,揮灑著汗水。幾年的教育實(shí)踐,成就了她不凡的業(yè)績。
xxxx年11月,實(shí)力強(qiáng)大的她被選評(píng)為學(xué)校第一批課改教師,那時(shí),學(xué)校組織第一批課改教師走出去,看看其它學(xué)校的老師的工作態(tài)度和實(shí)踐,看看別人在思考什么?在做什么?通過那次的外出學(xué)習(xí),之后的她開始注重提高自己,豐盈自己,開始讀關(guān)于高效課堂的一些書和報(bào),來反思自己的課堂,打磨自己的課堂。
她的博客名“xxxx”,通過她的不斷耕耘,不停的書寫自己的教育故事,她博客已達(dá)10級(jí),兩年來有記錄的反思達(dá)八萬字左右。
通過幾年的學(xué)習(xí),讀書,寫作,現(xiàn)在的她正拔節(jié)般的成長著。
去年第二學(xué)期,在第三次段考中,學(xué)校統(tǒng)考了四科,他們班的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理均獲得全級(jí)段第一名的優(yōu)異成績,再次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和同行的認(rèn)可。
統(tǒng)考四科,她們班全部囊括,這就見證了班主任的她的實(shí)力和態(tài)度,更說明了她所帶的班,學(xué)風(fēng)正,班風(fēng)濃。他們班能取得優(yōu)異的成績,不僅僅她奮斗努力,而真是她對(duì)課改的堅(jiān)持、堅(jiān)守,更是對(duì)教育的一種情結(jié),一份真情,一顆真心,一種慧心……
每次我在教學(xué)樓上走動(dòng)時(shí),沒有走到他們班走廊前,就能聽到學(xué)生的探討聲、掌聲,走進(jìn)他們班,看到的是小組間的交流、合作,小組長的組內(nèi)講解,小組成員的展示,老師的追問,學(xué)生的講解,贏得學(xué)生的自發(fā)的掌聲。
八一班學(xué)習(xí)氛圍的營造,完全是依靠班主任張xx老師全心傾注、堅(jiān)持、放手,正是她的執(zhí)著和工作熱情,才促使班級(jí)課改的成功,并獲得“課改先進(jìn)班級(jí)”的稱號(hào)。
她對(duì)學(xué)生的大愛無私,傾情幫助,讓學(xué)生來評(píng)點(diǎn)吧!
她的學(xué)生王貝貝這樣說:在我的眼里,我的班主任張xx老師是一個(gè)溫和善良的老師,對(duì)我們呵護(hù)有佳,關(guān)懷備至體現(xiàn)在我們遇到困難時(shí)。
有次,我頭疼的厲害,上課沒有精神,但我還是堅(jiān)持在班,班主任張老師看到我的精神頭,走到我的跟前,直接摸摸我的頭說,“呀!貝貝你發(fā)燒了,得去看病呀,我看著班主任焦急的樣子,我心里真的很暖和,隨后,張老師給我掏出二十元錢塞給我,讓班長陪我去衛(wèi)生室了。
我想,學(xué)校有老師在,再大的困難都不是困難。我們的班主任,對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)處處著想,常常為我們鼓勁、加油,才有我們班四科成績的第一。
她的學(xué)生王xx說:在八年級(jí)的280名學(xué)生中,我是最幸運(yùn)的,因?yàn)槲移甙四甓挤值搅藦堼R英老師所帶的班級(jí),我和張老師共度了兩年的美好時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)了做人和不盡的知識(shí),這些,將是我一生也受之不盡的。
感謝您!我尊敬的老師,您是我心靈的守護(hù)者,您是我生活的精神支柱!
郭xx這樣評(píng)價(jià)他們班級(jí):我們八一班,雖然不是學(xué)校最優(yōu)秀班級(jí),但我們班學(xué)生懂得努力學(xué)習(xí),懂得感恩,會(huì)做人,個(gè)個(gè)都能說敢說敢于展示自己,我們用實(shí)際行動(dòng)和成績獲得了八一班的尊嚴(yán)和自信。
她的學(xué)生霍xx說:我們的班主任常常告誡我們,“站就站排頭,爭(zhēng)就爭(zhēng)一流,”讓我們學(xué)生每天懷著自信,必勝的信心,去做好每堂課,每件事。這就是我們班主任張老師對(duì)我們的期望、期待。
張xx說:升入八年級(jí),再次讓我高興,因?yàn)槲矣址值搅宋业谋砉脧埨蠋煱嗔耍娴氖翘闪,我絕不能讓表姑小瞧我。因此,我的數(shù)學(xué)從不及格到及格再到優(yōu)秀,這成績的進(jìn)步得益于表姑對(duì)我的諄諄教誨,不僅學(xué)科成績提高了,我也學(xué)會(huì)照料自己了。
正是她對(duì)學(xué)生積極向上的氛圍的引導(dǎo),用她良好的修養(yǎng)和高尚的情操,通過春風(fēng)化雨的工作管理,影響著學(xué)生,才形成了好的學(xué)習(xí)氣氛的班級(jí)。
學(xué)生的話語是對(duì)她工作最高的評(píng)判,也是她用整個(gè)心,整個(gè)情付出的最好見證。
是的,張齊英老師關(guān)注學(xué)生的成長,包括學(xué)生的品格的健全的指導(dǎo),是她的一個(gè)個(gè)肯定的眼神,一個(gè)個(gè)燦爛的笑容,拉近了她與學(xué)生心與心的距離,用愛心滋潤孩子,用愛心接納學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行著課改,與科任老師圍繞課堂這一陣地,堅(jiān)定不移的行進(jìn)著,取得了優(yōu)異的教育效果。
xxxx年,張xx老師無愧的被評(píng)為通許縣“模范班主任”。
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