標兵先進事跡材料15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編幫大家整理的標兵先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
標兵先進事跡材料1
XXX，女，41歲，1995年畢業(yè)于廣西醫(yī)學院臨床醫(yī)學系，主治醫(yī)師，中共黨員，現任XX醫(yī)院內科主任。XXX從醫(yī)17年來，愛崗敬業(yè)、積極進取，用自己的愛心、智慧、汗水和無私奉獻的精神，為無數病人解除了病痛，挽救了生命，贏得了領導、同事和患者的尊敬和愛戴。她遵紀守法，模范執(zhí)行計劃生育政策，她所帶領的團隊無違反計劃生育法。近年被評為“鹿寨縣衛(wèi)生系統學科帶頭人”、“鹿寨縣衛(wèi)生系統十大杰出青年，鹿寨縣衛(wèi)生系統醫(yī)德醫(yī)風標兵，鹿寨縣優(yōu)秀共產黨員”等稱號。
一、牢記使命，醫(yī)心赤誠
“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫(yī)學學府的那一天起，XXX就深知救死扶傷是醫(yī)務人員的天職，她每天面對被病痛折磨的面孔，聽到的呻吟，看到的焦慮，心里充滿無限的同情。她時刻牢記著職業(yè)賦予的神圣使命，對待病人不論職位高低、不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，始終以真誠的微笑減輕患者的痛苦與顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以耐心的`解答讓每一位患者滿意，以精湛的醫(yī)術醫(yī)治每一位患者，因此而深受患者尊重和信賴。
二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責
作為一名臨床醫(yī)生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業(yè)豐厚的報酬，只有年復一年周而復始平凡的臨床服務工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節(jié)假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉危為安，雖苦猶甜，病人的康復給她帶來了無限的快樂。
三、刻苦鉆研，醫(yī)術精湛
醫(yī)療是一項技術性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫(yī)術才是病人真正的福音。從醫(yī)以來，XXX一直保持終身學習的良好習慣，堅持自訂專業(yè)書刊，及時了解國內外新進展、新動態(tài)。先后多次外出進修深造，參加學術研討會，不斷提高業(yè)務技術水平，在她的帶領下，科室不斷發(fā)展壯大，從一個內科分為神經科，心血管、呼吸內科及消化、內分泌、腎內科，現又新開展了血透，內鏡下無創(chuàng)治療，肺功能檢查，動態(tài)心電圖檢查等新業(yè)務，使科室團隊實力走在了全區(qū)同級醫(yī)院的前列，逐步解決了群眾舍近求遠而到上級大醫(yī)院看病就醫(yī)難的問題。鹿寨是艾滋病的高發(fā)區(qū)域，XXX不但自己熟悉掌握預防艾滋病基本知識，還是患者預防艾滋病知識的熱心宣教者。
四、廉潔行醫(yī)，醫(yī)德高尚
XXX視病人如親人，恪守醫(yī)德，依法行醫(yī)，力求以最經濟、最實惠的治療方案達到最佳治療效果。當一些病人以錢物或宴請的形式表達感激之情時，她都一一致謝，婉言拒絕。多年來，已婉拒紅包數千元，面對貧窮而又病重的患者，她還常�？犊饽�，幫助他們渡過難關。在她的帶領下，全科人員牢固樹立了以病人為中心，全心全意為人民服務的理念，一切從病人的健康需求出發(fā)，為病人提供安全、優(yōu)質、價廉的醫(yī)療服務。
XXX作為一名學科帶頭人，在平凡的工作崗位上，雖無驚人的成功壯舉，亦無耀眼的光環(huán)榮譽，卻有一份執(zhí)著、一份追求——為人民健康保駕護航。
標兵先進事跡材料2
大學生創(chuàng)業(yè)成功故事分享：刷馬桶“刷”出千萬富翁
大學生種西瓜一年獲利60萬
說到這里就不得不說張勇，大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，他是最有發(fā)言權。他種植西瓜來創(chuàng)業(yè)，第一年就獲利60萬，大學生村官段紅玲在縣政府的幫助下養(yǎng)生態(tài)雞，帶領鄉(xiāng)親共同致富。端午佳節(jié)，金堂縣趙家鎮(zhèn)三烈村的“一村一大”張勇卻沒有時間享受假日時光――作為大學生成功創(chuàng)業(yè)的典型，周邊前來參觀、取經的領導和大學生們絡繹不絕。
“希望對大家有所啟發(fā)�！闭鐝堄滤f，自從今年4月成都市20xx年大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作會在金堂召開后，該縣大學生創(chuàng)業(yè)基地已經接待了不下10批參觀者――20xx年該縣人事局圍繞促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在全市第一個成立了大學生創(chuàng)業(yè)之鄉(xiāng)，并為返鄉(xiāng)大學生建立了創(chuàng)業(yè)專項基金，全縣大學生創(chuàng)業(yè)工作取得了階段性成果，還帶動了該縣現代農業(yè)發(fā)展和廣大農民增收，受到了省、市的充分肯定。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，目前成都市已將金堂縣作為全市大學生創(chuàng)業(yè)的典型，以供全市借鑒。
“沒想到僅僅一年多，我們的基地能發(fā)展得這么順利!如果不是政府的鼓勵，也許現在還沒有動起來!”來到張勇的西瓜基地，一個接一個的大棚排列得整整齊齊，瓜藤上滾圓的西瓜已經所剩無幾了�！拔覀兊幕厝坎捎酶呖萍即笈锖湍は碌喂嗟燃夹g，品種也是市場最新、最缺的，所以一上市就供不應求�！贝髮W生創(chuàng)業(yè)做什么好，張勇告訴記者，其實幾年前，他和另外幾名大學生就有了創(chuàng)業(yè)的念頭，可想了很久卻一直沒“下手”，因為成本太高，自己又沒真正做過，直到20xx年，該縣在全省率先設立了“大學生創(chuàng)業(yè)基金”，每年從財政預算中安排100萬元，�？钣糜诖髮W生創(chuàng)業(yè)扶持，這才使他們下定了決心。
20xx年10月，張勇通過“項目申報綠色通道”向縣人事局遞交了報告，申請大學生創(chuàng)業(yè)基金。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，10天后，張勇不但順利拿到了15萬元的三年期無息創(chuàng)業(yè)基金，成為“大學生創(chuàng)業(yè)基金”扶持的第一人，還得到了一份專家審核組的意見――項目具有可操作性，市場前景廣闊�！�15萬元雖然不能完全解決問題，但最重要的是精神上的支持，連政府都相信我們能賺錢，我們還有什么理由不好好干呢?”
除了資金支持，對于剛剛走出校門的大學生來說，“一窮二白”的創(chuàng)業(yè)經驗也是巨大的瓶頸，于是從20xx年開始，該縣人事、勞動部門先后組織了張勇等數批有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生參加了SIYB創(chuàng)業(yè)培訓，到成熟的創(chuàng)業(yè)基地“取經”學習，同時還派出專家組指導。20xx年，總投資75萬元的西瓜種植基地開始育苗，三位大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，也開始在這塊200畝的土地上播種發(fā)芽。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，當年5月，第一批西瓜上市;待全年3批西瓜全部銷售完畢，共實現利潤60萬元左右。
養(yǎng)生態(tài)雞扎根山村帶富鄉(xiāng)親
與張勇不同，同是“一村一大”的段紅玲卻是因為自己的“村官”經歷才走上創(chuàng)業(yè)道路的。20xx年11月，畢業(yè)于自貢高等�？茖W校的段紅玲當選為金堂縣三溪鎮(zhèn)三河社區(qū)主任。從城鎮(zhèn)到農村，從學生到“村官”，巨大的經濟落差令她感到了前所未有的壓力。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，經過大量的調查研究，段紅玲發(fā)現，思想的束縛、曾經的失敗和資金的困擾讓鄉(xiāng)親們對創(chuàng)業(yè)普遍存在著害怕失敗的心理。“既然選擇了‘村官’，我就要帶領村民們發(fā)展經濟，共同創(chuàng)業(yè)!”
創(chuàng)業(yè)，說起來容易，做起來難。20xx年上半年，通過充分的市場調查，段紅玲將投入成本少、飼養(yǎng)周期短、經濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的生態(tài)雞養(yǎng)殖作為自己的創(chuàng)業(yè)項目。但資金成了創(chuàng)業(yè)最大的困難。就在這時，縣人事局幾次與縣農投公司領導前來指導、幫助她一同選址、規(guī)劃，并得到了創(chuàng)業(yè)初期的第一筆5萬元創(chuàng)業(yè)基金。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，緊接著，投資40余萬元的2個生態(tài)雞養(yǎng)殖場辦起來了，養(yǎng)殖場面積達200多畝，20xx年，養(yǎng)殖場共出欄生態(tài)雞3.8萬只，產值250萬元，實現利潤30萬元。
創(chuàng)業(yè)之路已獲得了初步成功，段紅玲卻不滿足�！坝绊懸慌耍瑤右话嗳�，致富一村人”，這是她給自己制訂的更高目標。黑風寺2組的陳大爺家里有五六畝臍橙果園，看到段紅玲的基地賺錢了，也試著從基地“領養(yǎng)”了50只雞，結果第一次就賺了幾千元，這讓段紅玲靈機一動：三溪鎮(zhèn)是全國有名的臍橙之鄉(xiāng)，家家戶戶都有成熟的果園，加之近年來三溪農家旅游正在飛速發(fā)展，何不將林下養(yǎng)殖的模式推廣到千家萬戶呢?大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，在縣人事局的幫助下，一個更宏偉的規(guī)劃應運而生：今后在村上成立養(yǎng)殖合作社，她的基地只提供雞苗、技術，負責銷售，農戶們則是具體的養(yǎng)殖單元，目前這個模式已經開始啟動，預計今年全村將出欄果園生態(tài)雞2萬只左右，帶動平均每戶增收20xx多元。
餐桌上“點江山”
在當初毛衫廠密集的青浦區(qū)長大，父母也經營著其中一家，陸平一耳濡目染著民營服裝企業(yè)的得失成敗。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，盡管還是小學生的年紀，他就已經老成地在餐桌上“指點江山”，給父母提意見、出主意。當然，對大人們來說，他的話從來都只停留在餐桌上而已。可陸平一的創(chuàng)業(yè)之夢卻早早萌芽。
盡管家境優(yōu)裕，陸平一卻始終保持著獨立的性格，“我不想靠家里，全憑自己本事才是真本事。”從小到大他都是學校里頂尖的好學生，高考那年，他終于有機會選擇自己心儀的商科專業(yè)，卻不料馬失前蹄，誤打誤撞進了數學系。雖說勉強，可按照陸平一的性格，這次失利帶給他更多的是動力。四年大學時光，他只有一個學期沒有拿到獎學金。
“本科念不成商科，就打算畢業(yè)后出國留學�！睕]想到，天意再次弄人�！按笏哪悄暾�9·11事件，美國去不成了。全國名校學生又集中申請加拿大學校，我勝算渺茫。想轉向澳洲，誰知澳幣匯率瘋漲。”出國路斷了。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，陸平一留在了上海一家軟件開發(fā)公司上班。與此同時，他還和過去一樣，幫忙家里的服裝生意�！鞍謰尦３＝形疑暇W找一些國外的毛衣款式做樣板，時間長了，我對他們的需求了如指掌，而從客戶的反饋中也開始知道他們需要些什么�！�
或許此前的機緣巧合就是為了促成一個機會，陸平一突發(fā)奇想，“既然家里的服裝廠需要一個后臺搜集樣本資料，其他的廠家一定也是如此!”他很快意識到，這會是一樁好生意。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，上班不過幾個月的陸平一揣著3000元積蓄買了3臺“二手淘汰服務器”，親手整修，又用低價辦妥了托管事宜。加班到凌晨一點回到家，再埋頭兩個小時倒騰網站，早晨七點又要出門。雖然辛苦，可自小樹立的創(chuàng)業(yè)夢想好像在手中漸漸成形。他挺了過來。
大學生刷一個馬桶“刷出”千萬
大學生創(chuàng)業(yè)做什么好，張松江應該算是典范。大學生創(chuàng)業(yè)做什么好有不少，但是真正給我觸動最深的，就他了，很值得我們大學生學習。10年前，20歲出頭的北京男孩張松江從大學畢業(yè)，他的同學有的進了外企，有的進了機關，可是他卻令人不解地干起了刷馬桶這樣的工作;10年后，而立之年的他憑著經營智慧獨創(chuàng)管家服務，在家政行業(yè)闖出一片廣闊的天地，在全國擁有近百家連鎖店，成為刷馬桶起家的千萬富豪。
創(chuàng)業(yè)伊始先栽跟頭
談起創(chuàng)業(yè)之初的經歷，張松江感慨當時可稱狼狽萬狀，從家政服務起步的創(chuàng)業(yè)之路竟然開始于一次受騙上當的經歷。當時剛從聯大畢業(yè)的張松江發(fā)覺自己的一紙大專文憑根本找不到對口的工作，他與其他3個朋友商量，決定一起創(chuàng)業(yè)。他們在報紙上看到了一個美國品牌保潔公司招加盟商的廣告，在對方專業(yè)的講解后，他們相信了保潔市場利潤空間無與倫比。于是，4個人立即湊了3.9萬元加盟金，交給了那家公司，隨后接受了為期兩天的保潔清洗培訓。
幾個小伙子創(chuàng)業(yè)熱情高漲，租了一間10多平方米的破舊辦公室，招聘了7名員工準備大干一場�？墒堑人麄兣苋フ勆鈺r，卻到處吃閉門羹，整整兩個月他們沒有做成一筆生意。碰壁次數多了，張松江漸漸明白了保潔行業(yè)到底是怎么一回事。在原來做培訓的時候，那家美國品牌公司告訴他們，做保潔清洗，市場的價格絕不低于每平方米10元錢。但在現實中，市場行情是每平方米1元錢。不僅如此，如果沒有人脈關系，就算憑1元錢的價錢你也休想拿下一個僅有微薄利潤的保潔工程。感覺受騙上當的幾名學生想找加盟的公司討個說法，誰知道那根本就是一個皮包公司，早已經人去樓空。
艱難的處境讓張松江的幾位合伙人打了退堂鼓，但是張松江堅持看好保潔行業(yè)的前景，他不停地思考，怎樣才能獨辟蹊徑把生意做活，他想到了北京有很多高檔小區(qū)，需要更高標準的室內保潔服務，這方面的市場似乎還無人占領，但這時是他們已經沒錢了，同伴決定退出。當時，張松江郁悶到極點，最后，還是父親拿出10萬元錢支持他繼續(xù)把事業(yè)做下去。
敢喝自己刷過的馬桶水
當時北京的戶內保潔也有人做，但是服務沒有特點，更無標準。張松江認為，像SOHO現代城這樣的高檔社區(qū)，肯定需要一種更高檔次的服務。麥當勞、肯德基走遍全球，憑的不就是一個嚴格的操作規(guī)程與標準嘛!對于保潔來說，這個標準應該是對臥室、衛(wèi)生間、廚房等不同性質房屋進行分類，然后確定不同的服務標準。他用了十多天的時間完善自己的方案，寫好計劃書，然后鼓起勇氣去找SOHO現代城物業(yè)公司的經理，物業(yè)經理最終被眼前的年輕人打動了，把小區(qū)的保潔工作包給了他，張松江在SOHO現代城的地下室租了一間屋子開始了二次創(chuàng)業(yè)。
回憶那段日子，張松江稱非常艱苦，沒有椅子辦公就坐在地上，每天吃2.8元一份的盒飯，更糟糕的是他那一套精心計劃的關于保潔的標準化服務竟然得不到員工的認可，因為他太年輕了，他手下的員工很多人孩子都比他大，根本不拿他的理論當回事，還是按照原來的習慣做。最后，張松江決定以身作則，他按照自己制定的`刷馬桶的標準一絲不茍完成后，對大家說，他敢喝自己刷過的馬桶里的水，大家一看果然非常干凈，對這位年輕的老板才心服口服。
張松江非常自豪他第一個創(chuàng)立家政服務業(yè)標準化的品牌運作模式。這一模式首先表現在服務的標準化上，他要求員工整理臥室必須在半個小時內完成;清潔衛(wèi)生間必須在45分鐘之內完成，其中馬桶12分鐘、手盆10分鐘、浴盆10分鐘等，這些都是以每平方厘米為標準來檢查的。張松江要求員工進入客戶家中，自帶全套清潔劑、便攜式吸塵器、消毒后塑封的防止掉毛木漿毛巾，這些設備的費用，全部包含在每小時15元的收費里。這些標準最終使他和傳統的家政服務方式區(qū)別開來。
為小區(qū)客戶做好管家
建立起標準化的家政服務模式之后，張松江的家政公司很快在SOHO現代城樹立了口碑，第一個月就賺到了3萬元錢，創(chuàng)業(yè)有了一個良好的開局，但是張松江并不滿足，他腦海中構想的新型家政服務應該還有更廣闊的內容。一位在酒店做高級主管的客戶提醒他，在國外社區(qū)，有一種管家服務非常流行，可以為小區(qū)內顧客提供各種需求，這讓張松江茅塞頓開。
張松江進行詳細地了解和調查后發(fā)現，傳統家政公司所提供的單一保姆服務存在著不可克服的巨大缺陷，住家保姆工作效率低下，請來的保姆通常要花半年左右的時間才會使用各種家用電器等，不方便的同時，危險性與損壞物品的幾率也很高，還會與主人不可避免地產生矛盾。而且，一般的家政公司僅僅相當于一個中介，掙的是中介費，怎么可能把服務做到符合客戶需求呢?
張松江發(fā)現，經常會有小區(qū)住戶打來電話，除了要求保潔服務，還有請人做飯、看護、購物等要求，張松江當即抽調擅長這些工作的員工上門進行服務，并對他們進行專門培訓，強化他們的技能，那些傳統住家保姆忙碌一天的工作，他的員工在2至3個小時內即可完成。
根據客戶的要求，張松江的家政公司還不斷添加新項目，例如干洗衣物、皮革保養(yǎng)、換桶裝水和插花，甚至預定機票等等，遠遠超出了傳統家政服務的范疇，不但令客戶滿意，還成為新的利潤增長點，舉一個簡單的例子，我們現在給客戶提供了干洗服務，員工從客戶家里拿幾件需要干洗的衣服，我們交給簽約的干洗廠干洗，按照合約，我們分得收益的55%，刨去每件衣服分給員工的1塊錢，10塊錢干洗費可以賺到將近5塊錢，這幾乎是沒有成本的。張松江介紹到，在客戶拿著衣物走出家門，選擇干洗店之前，生意實際上已經被他們提前拿走了。
這種以前無人嘗試的新型家政服務取得了驚人的成效，在SOHO現代城這個1000多戶的社區(qū)，不到一年的時間，570人先后辦理了服務卡，成為忠實客戶，服務收入超過170萬元。張松江正式把自己的家政公司注冊了小管家的品牌商標。
標兵先進事跡材料3
參加工作十年來，，雖然教育崗位幾經變換，但他始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后榮獲甘谷驛鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、先進教育工作者，寶塔區(qū)優(yōu)秀教師等稱號。
一、創(chuàng)新教學，專業(yè)成長
在教學上，該同志認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據學生的心理特點、認知規(guī)律，精心設計有利于學生發(fā)展的教程。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學實踐中，特別是在創(chuàng)新教學的實踐中，不斷探索，形成一定的教學風格。多次承擔示范觀摩課，均受好評，同時在各級各類競賽中佳績頗多。
二、德育管理，創(chuàng)新思路
(一)落實一個中心
以落實常規(guī)工作為中心，通過“學常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行。每天由值周領導、值日老師、值日隊干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結匯報，每2周進行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比。如此一來，學校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。
(二)打造兩支隊伍
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)�、高效的班主任隊�?/p>
班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。
2、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的團少先隊干部
在共青團員、少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出。
三、關愛學生，撒播陽光
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展�！弊鳛榈掠ぷ髡�，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，薛朗先后任教的學校，貧困生、農民工子女、留守孩子居多，她采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯系、實施三重關愛(學業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育)，使學生感受到同樣的陽光。
四、孜孜以求，完善自我
作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應不了現代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，是薛朗的人生寫照。
師德標兵先進事跡材料
我叫xxx，是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員，與20xx年調入xxx一中，至今已經有10個年頭了。八年來，我一直擔任高中班主任和地理科任工作，并連續(xù)六年擔任高三班主任和高三地理學科教學工作。八年的xxxx教學生涯，浸透著我不懈追求的摯愛深情，我把自己的愛與責任以自己的滿腔熱情傾注在了教育事業(yè)上。
良好的師德，是每個教師必備的素質，而良好的師德形象，則體現在教育教學的點點滴滴之中，體現在教師課堂內外的一言一行之中。所以我時時處處注意做到用自己的實際行動給同學們樹立一個良好的榜樣。高三要求早自習6點30上早自習，我每天6點20左右準時站到教師門口，監(jiān)督學生遲到情況，剛一開始，學生不習慣，有時會遲到，學生到教室門口看到我抱歉的微笑一下就進了教室，我也還以微笑，也不去批評。一周以后，班里再也沒有遲到的學生了。這個習慣我仍然堅持著，一堅持就是8年，這8年里，我從未因個人原因而遲到。
高三學生壓力大學習任務重，然而班里也不乏一些學習困難甚至放棄的學生。學困生中有一部分是學習努力但成績仍然不突出，有較強的學習意識和良好的學習習慣，只是學習方法不當或基礎太差，我就用課間和自習時間給他們進行免費輔導，每周抽出倆節(jié)自習課或晚飯飯后時間，三五個人或在教室或在辦公室對一周的學習內容進行檢查或輔導，學生成績有明顯的提高。15屆畢業(yè)生楊帆，進入高三，地理考試成績一般不超40分，經過一個學期的努力以總分489的成績升入二本高校，他說：這一年感覺進步最大的還是地理，正是地理的大幅進步，才使我達到了二本線。
高三后半學期，班主任的陪伴是至關重要的。我每天壓縮或推遲吃飯時間，早晚飯和課間時間一定在教室或輔導地理差生或與學生談話了解學生思想動態(tài)，或也可以詢問或幫助解決一下學生的生活中的問題和困難，一方面要維持了課堂課間紀律，創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，讓學生感覺到老師在時刻關心關愛著我們，時刻鞭策著我們不放松，不放棄。另一方面也拉近了與學生的關系，同時也能及時發(fā)現學生心理動態(tài)和知識上的欠缺，為我下一步的教學和班級管理指出方向。而這些工作我一堅持就是六年，我用實際行動告訴學生學習也貴在堅持。
為了使學生學習有動力，激發(fā)學生的學習激情，我利用班會時間讓學生談自己的理想、定計劃，以教育和自我教育的方式激發(fā)學習動力。我聯系了近三年我教的升入高校的優(yōu)秀畢業(yè)生，把他們每人在自己所上的大學的標志性的建筑旁拍一張照片并附帶對學弟學妹的鼓勵話語收集起來，并制作成PPT，在班會中播放，并曉之以理動之以情的勸勉，全班學習目標一致，學習熱情高漲，取得了良好的效果和社會效應。
我班有一個女生，成績也比較差，有點兒自暴自棄，然后就和班里另一個成績差的男同學發(fā)生了早戀，孩子成績直線下滑，甚至到了退學的邊緣了。我及時發(fā)現了這一情況并及時進行了家訪，了解到孩子的父親是煤xx工人工傷多年在家，脾氣暴躁，從不與孩子溝通，母親在外打工早出晚歸，所以對孩子管理疏忽也很少溝通，導致孩子孤單，再加上成績比較差，干脆放棄學習發(fā)生早戀。另外在家訪中我還了解到，孩子學過六年美術，有一定的美術功底，和家長溝通后，父親也認識到自己的問題，給孩子道歉，孩子內心有所觸動，然后順勢我鼓勵孩子走美術藝考，我說按你現在的成績還有一年時間，只要用心，一定會考取美術本科院校的。孩子聽了之后，好像有些心動了，和男孩做了3年的約定，并嘗試著學習。在這一年中我一直在關注著她不時的糾正她的不好的學習習慣，及時發(fā)現孩子的閃光點并給予鼓勵，孩子也從剛開始的懷疑到努力再到堅信，這樣一發(fā)不可收拾。在20xx年高考中以300分的.文化課成績(當年錄取線是291分)升入大同大學�，F在回想起來，其實當時也是一句鼓勵的話，當時自己也不確定孩子有多大把握，只是想通過鼓勵讓孩子回歸到課堂，然而這不經意的一句話卻成就了一名原本要放棄的學生。我更感覺班主任工作的重要、師德的重要及自己一言一行的重要。所以我更加嚴格要求自己的言行，始終要給學生傳遞正能量，給他們帶來的是信心、力量和動力。
在xx的幾年里，我也收獲頗多，最讓我欣慰的是在這八年里，教出的學生里達二本線以上的學生有90多人，我也被評為“xx市骨干教師”、“xx市優(yōu)秀班主任”，并多次被評為“x區(qū)優(yōu)秀教師”。同時我也深感這個成績的取得離不開xx這個平臺。上進的領導班子、良好的教風和學風、和睦的同事關系，都使我的學校教學感覺得心應手，工作環(huán)境舒心順心，在這樣的環(huán)境下一定會取得突出成績的。
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改善，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生!透過豐富多彩的活動營造禮貌、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!
標兵先進事跡材料4
于進入省電信有限公司分公司，該同志自進公司以來，工作上能銳意進取、努力創(chuàng)新，從電信公司一名普通營業(yè)員迅速成長為營業(yè)班班長，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。
營業(yè)班班長是一個綜合性的管理崗位，需要具備踏實的工作作風，強烈的責任感，樂于奉獻的敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德，以及較高的業(yè)務素質和較高的政治素養(yǎng)，同志就是這樣一個優(yōu)秀的營業(yè)班班長。自擔任營業(yè)班班長以來，善于從自己多年的業(yè)務實踐中總結經驗，使自己的業(yè)務能力和管理能力不斷得到了提高，在公司領導和全體同事的共同努力下，營業(yè)班的業(yè)務技能有了明顯的提高，服務質量、服務技巧等也有了明顯的改進。下面將李溪同志的先進事跡簡要介紹如下：
一是以“身先士卒”感召人。
在平常的工作中，努力做到要求別人做到的，首先自己要做到做好，要求別人不做的，首先自己不做。處理工作不搞特殊化，也沒有人情可言。認為在制度和規(guī)范面前，只有自己做到了做好了，才能要求別人做到做好，于是她平時事事都把工作做到員工前面去，以自己的言行舉止帶動全體員工勤于工作，樂于奉獻。每逢營業(yè)廳業(yè)務量大，人手緊張，需要經常加班，員工一般是輪流加班，而她每次加班必到，而且總是第一個到，最后一個離開。
作為公司的一名派遣員工，有著極強的主人翁精神。她深知是這個企業(yè)給予了她施展才華的舞臺，在這個舞臺上，她要用最美麗的舞姿來回報這個企業(yè)，用行動踐行著自己的承諾：
從來，公司開展了一系列的業(yè)務發(fā)展競賽活動，在“拼搏杯”賽上，不但自己榮獲了“二等功”，她所帶領著營業(yè)班也拿到了優(yōu)秀的成績，每項競賽都翻倍完成任務。
平日里，常給同事們講這樣一句話：營業(yè)廳是公司的窗口，營業(yè)員則是公司的形象代言人。營業(yè)員一言一行都代表著我們的企業(yè)，也許就是一個細微的動作，便會給消費者留下不好的印象。正是秉誠這樣一種信念，營業(yè)廳每天例行的晨會上她都會給營業(yè)員進行5分鐘的禮儀培訓，讓她們把禮儀服務變成為一種習慣，更好的運用到工作中去。
為了更好地向市民宣傳電信形象，進一步將電信業(yè)務范圍擴大，業(yè)余時間，多次帶著營業(yè)班的同事們在營業(yè)廳外設立宣傳點，發(fā)放宣傳資料。同時，深入社區(qū)校園，并在人流聚集的市場，開展現場辦理業(yè)務。
二是以“真誠友善”團結人。
與人為善，這是一個班組能否精誠團結、和睦相處的關鍵所在。在工作中，從關心員工工作和生活入手，經常進行換位思考，設身處地為員工著想，取得員工的信任，進而取得全體員工對其工作上的支持，群策群力，做好營業(yè)班的各項業(yè)務工作。充分調動每個人的主觀能動性和積極性，不為小事斤斤計較，著力營造同事之間，工作上互相支持，人格上互相信任，創(chuàng)建一個融洽、和諧的工作環(huán)境，在營業(yè)班處處營造“家”的氛圍，哪個員工病了，她總是第一時間送去營業(yè)班全體同事的問候，現在營業(yè)班從班組長到營業(yè)員大家工作上是同事關系，生活上朋友關系，同事之間關系融洽。
此外，更是不斷的進行服務方面的探索，站在客戶的角度做換位思考，聽取客戶對我們的要求和希望，并在工作中加強和改進。
注意細節(jié)服務是在長期工作中養(yǎng)成的一個良好習慣。有一次，在營業(yè)廳巡視時能聽到一位用戶這樣的抱怨：“辦理一項業(yè)務要填寫幾張申請工單，簽字要簽三、四個，真煩！”。而且在地上和營業(yè)臺上，滿地都是因為填寫錯誤被撕毀的工單。
看到這一切，想，有什么方法不需用戶填寫工單，只要讓他們認可后在工單上簽字就行了呢？這樣以來客戶就不會覺得麻煩，也不會填錯申請單白白浪費了。馬上找到相關部門人，詳細了解了可行性度后，及時向科辦領導匯報，在其他部門的大力協助下，很快營業(yè)臺順利推行了免填單業(yè)務，這一舉措即方便了客戶又為公司節(jié)約了成本，還獲得了顧客的一致好評。
三是以“求真務實”管理人。
在工作中理清思路，明確職責，努力認真履行好營業(yè)班班長職責和權限。進一步完善各項規(guī)章制度，強化內部管理。擔當起營業(yè)班班長職責，做好營業(yè)班服務、內部管理工作。在日常工作中，她堅持按操作流程要求完善崗位責任制，嚴格執(zhí)行內勤工作質量考核辦法，進行經常性的業(yè)務操作和服務規(guī)范的自查；大力推廣和宣傳電信公司的套餐、產品，全力組織員工打造一個讓客戶滿意的服務品牌。
四是以“學無止境”帶動人。
在堅持信奉“活到老學到老”的思想，在營業(yè)班處處發(fā)揮榜樣作用，做好傳、幫、帶工作，帶動同事好學上進，提高每個人的綜合素質和業(yè)務能力，讓大家都有“你追我趕”的工作熱情，以全新的姿態(tài)、全新的形象、全新的.作風投入到業(yè)務中去，通過不斷加強業(yè)務知識和服務技巧學習，帶動營業(yè)班前臺服務質量和服務水平的提高。
作為分公司營業(yè)班的班長，同志有較高的業(yè)務水平和服務素質，對每項電信業(yè)務的熟練程度更讓她成了公司的業(yè)務通。這些成績的取得與她的刻苦學習是分不開的。
是位非常注重學習的好員工，公司每項新業(yè)務推出后，她都會認真學習，反復測試和思考，看在受理中會存在一些什么問題和難處，并及時與有關部門一起討論解決的方法。有細心的同事統計過，就在她擔任班長的三年中，經她寫下用來記錄和收集業(yè)務資料的筆記本竟有厚厚的7本之多。
同時，在對營業(yè)員的業(yè)務學習及禮儀服務培訓方面，也是下了大功夫的。為占領通信市場，吸引更多的消費者，公司的促銷活動也隨之千變萬化，內容和形式幾乎每月都有變化，有時候幾項促銷活動同時進行。復雜的業(yè)務，繁瑣的受理程序常使營業(yè)員在受理業(yè)務時出現的這樣或那樣的問題或差錯。發(fā)現了這一問題，同志及時馬上組織班組骨干成員，把所有的電信業(yè)務分類匯編成冊，并發(fā)放到每個營業(yè)員手中，在每周一晚上的業(yè)務學習時間中，再以營業(yè)受理的現場模擬形式進行講解，有效地提高了營業(yè)員的業(yè)務能力，極大地降低了業(yè)務差錯率。在她的帶領下，營業(yè)班的業(yè)務水平有了長足的進步。
五是以“扎實敢干”爭榮譽。
的個人成績可以說是大家有目共睹的。然而，更為可貴的是，在工作上的努力感動了她所在的班集體成員，她的每一次進步，都帶動了同事們的成長，讓她所處的班集體成為一個團結的集體，一個先進的集體。一些看著她率領營業(yè)班姑娘們一步一個腳印向前邁進的同行，說她以一個女性罕見的人格魅力創(chuàng)造了一個基層工作者的奇跡。然而，面對公司領導的表揚和肯定，總是說她的每一份榮譽都凝聚著和與她同甘共苦的同事們那辛苦的汗水，最讓她慶幸的是她工作在一個優(yōu)秀的集體當中。
從開始，營業(yè)班就開展了爭創(chuàng)“青年文明號”活動，創(chuàng)建活動具體由負責，在創(chuàng)建過程中，她忘我的工作，以飽滿的熱情投入到其中，為了能讓自己的申報材料脫穎而出，花了大量的時間和精力。白天正常工作，晚上便要把工作中的優(yōu)秀事跡及團委組織的各項活動及道德教育學習進行總結，并深入到其他單位，學習他們的創(chuàng)建工作。努力沒有白費，8月代表營業(yè)班與公司團委書記一同接下了由信息產業(yè)部、共青團中央聯合頒發(fā)的同行業(yè)唯一一個“全國青年文明號”的牌匾。
營業(yè)班開展了幫助失學兒童重返校園的活動。作為“市級青年崗位能手”，積極發(fā)動全體團員捐款資助貧困生，果斷提出在班組宣傳欄中制定一期板報作為“希望工程”�？�，以倡議書及圖片、短文的形式，讓全體團員了解“希望工程”和投入到“希望工程”建設工作中，并提議在班組休息室中制作一個募捐箱，號召大家捐款，不到兩天的時間就收集愛心捐款1070元。
轉眼間，已在營業(yè)廳扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地工作了五個春秋。一路走來，辛勞的汗水在她的事業(yè)征途上化做一個個閃光點：從起，連續(xù)多次當選為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀團員”；榮獲市級“青年崗位能手”和公司“生產標兵”的稱號，并破格評為“三星級服務員”，在業(yè)務發(fā)展競賽中還被授予“二等功”；被評為“優(yōu)秀女工”、“工會積極分子”和“知識型女員工”；被評為“四星級服務員”；10月，又參加了省公司組織的星級培訓學習，準備考取“五星級服務員”。
標兵先進事跡材料5
自20xx工作以來，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生，并且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學校、家庭、社會“三結合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進”工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。
我忠誠于教育工作，潛心于教育教學研究，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真學習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。
我工作認真細致，積極探索德育工作的新路子。我努力推進班級德育工作的系統化、序列化，堅持開展“每月一主題”系列教育活動。認真抓好學生的養(yǎng)成教育，建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網絡，多方配合，形成合力。加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進典型個人和“文明宿舍”評選活動，促進良好的班風、學風的形成。我非常重視德育工作的針對性和實效性，根據新時期的要求，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴禁參與賭博等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份，在高一學生中廣泛開展“構建和諧校園從我做起”征文，爭“愛國、守法、誠信、知禮”八字現代公民教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉過程，并在其間轉化了很多頑劣調皮的學生。學生德育考核評定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零。
本學年以來，我擔任高一（3）班班主任，堅持繼往開來、循序漸進的工作方式，我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面：
一、愛校如家，全身心地撲在工作上。
我對工作充滿熱情，責任心強，自擔任學校班主任以后，一心撲在班務管理工作和語文教學上。我堅持上班早下班遲，經常不計報酬的加班加點，有時為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一（3）底子教差，學生自覺性不夠，在我的努力下，良好的班風正在逐漸地形成，而且通過兩次月考，在普通班名列前茅。
二、愛生如子，做好“兩有生”的轉化工作。
我始終認定一個信念：絕不放棄一個“兩有生”，即有困難、有問題的學生，絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他教師積極關注每一位“兩有生”的成長，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話，多聊天，讓他們體會到老師對他們的關心，家長對他們的期望；同時關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。
三、開展特色班會活動，深受學生歡迎。
經常閱讀一些時政內容，然后讓學生逐個發(fā)表自己的看法，既增加了的知識，又調動了他們的積極性，讓他們體會到學習的樂趣。經常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學習是一件苦差事，但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學生的閱讀知識面，又讓他們從心底認識到抓住時間學習，才可能成功，學習不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境，努力創(chuàng)設良好的`整體育人環(huán)境。
把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來抓，為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的班紀、班風、班訓，對學生進行經常性的教育，養(yǎng)成良好的作風和習慣。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報，做到對學生教育的經�；�、制度化，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化，進一步促進良好校風學風的建設。
組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、歌手比賽、手抄報比賽、演講比賽、象棋比賽、運動會等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。
五、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動。
學校精心設計，組織多種形式的主題教育活動，激發(fā)他們熱愛黨，熱愛祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，構建和諧校園，為中華民族的振興而努力學習。
六、開展爭當文明公民活動。
深化認識，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果。 在學校，以多種形式教育學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，做到在家當個好孩子，在校當個好學生，在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規(guī)則，文明乘車，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進“三廳二室”的文明行為教育，大力弘揚誠實守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。
結合學雷鋒紀念日、公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實有效的道德實踐活動。組織學生深入社區(qū)、及公共場所，開展文明教育、文明宣傳、文明督導、文明實踐以及社會調查、志愿服務等活動，讓學生在參與活動的過程中，陶冶思想道德情操，增強關心社會、服務社會的責任感。
七、孜孜以求，完善自我。
作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應不了現代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學校組織的各種培訓和考試，努力更新自己的教學觀點，用先進的思想來武裝自己的頭腦，讓自己迅速適應新形勢下的教育教學環(huán)境。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。
標兵先進事跡材料6
安全生產先進標兵20xx年進入公司，一直從事生產及安全相關工作，表現突出，成績斐然！是我們20xx年度、20xx年度安全生產先進個人標兵。
在公司主要負責XX車間的管理工作，XX車間是我公司安全防范的重中之重，公司領導考慮到，XXX個人覺悟比較高，安全意識強，業(yè)務知識全面，將XXX安排在了這個重要的崗位。
XXX不負眾望，在XX車間工作期間，一直堅持“安全第一，預防為主”的思想，時時刻刻要求自己和身邊的人時刻不忘安全，多次發(fā)現和消除了XX生產過程中的事故和事故隱患。
20xx年9月某日夜間XX車間供氣管道一個三通突然發(fā)生爆裂，裂縫長2公分，高壓XX迅速噴出，如果遇到靜電火花或者明火，馬上就有發(fā)生火災或者爆炸的危險。接到警報后，XXX第一時間趕到了現場，他沉著冷靜地指揮人員迅速切斷氣源，關閉壓縮機，切斷XX總電源，并打開XX壓縮機放空管，用消防水噴淋泄漏管路，打開所有通風換氣設施。聯系工程人員趕赴現場進行補漏，在短短的30分鐘時間里，將漏點堵好，在確認現場XX濃度已經降低到安全限度后，組織人員一次開車成功。鑒于XXX在本次事故中的英勇表現，我們集團公司對他給予通報表彰，并要求全集團員工向他學習，學習他處置過程中的冷靜果斷，學習他的專業(yè)知識掌握的具體到位，學習他的英勇無畏的精神。
之所以XXX在事故中有如此好的表現，是因為該名同志一直努力鉆研本崗位安全業(yè)務知識和操作技能，XX安全任務艱巨，安全貫穿著各個環(huán)節(jié)，為各項工作順利開展提供安全保障，該同志努力學習，結合XX生產實際，制定完善了各項安全制度、章程，建立了監(jiān)督管理體系，憑著一股韌勁和執(zhí)著在管理上點滴抓起，盡心、盡力、盡責的把工作中的一件小事做好，不因為是一件小事而敷衍了事，或輕視責任，做到真抓、嚴抓、狠抓，不容半點馬虎，細致入微做好每一項安全工作。
XXX在XX生產工作中，本著作業(yè)無隱患，預防為主的原則，定期對生產作業(yè)環(huán)節(jié)，工人生產操作環(huán)節(jié)，機械狀態(tài)進行檢查，他以身作則，嚴格要求自己，在冬季生產作業(yè)中，不怕嚴寒，每天檢查一次，務求實效，真實做到了不落過，不放過。就這樣他和同事們同甘共苦，并肩作戰(zhàn)，每天第一個到達生產現場，最后一個離開，吃住在單位，有時連續(xù)好幾個星期不回家，辛勤的付出得到了回報，細致的.工作有效的杜絕了各種安全事故，幾年來實現了XX生產連續(xù)180天無事故的成績。
在后勤管理上，為了確保XX生產工作達到安全，定期對XX生產設備隱患經常進行拉網式檢查，不留任何死角死面，他切實做到親力親為，做到認真仔細，不厭其煩。有效的排除不安全隱患處。就這樣日復一日年復一年，他從沒有懈怠過，在給予大家安全保障的同時，他的負責、他的認真，感染了全體職工，無形中提高了大家的安全意識。
在安全學習教育上，為把一切不安全隱患消滅在萌芽之中，積極營造安全文明有序的工作生產環(huán)境，引導職工學習，用好安全技術操作規(guī)程，積極營造安全學習氣氛。為了提高職工們的安全意識，兩年來積極組織XX站人員參見“安全知識百日學”“安全生產活動月”等行之有效的宣傳學習教育活動，通過組織學習相關法律法規(guī)，典型案例，教育培訓，安全培訓等手段，有效的提升了本崗職工的技術水平和安全意識，使XX車間“三違”率，“工傷率”保持“零”紀錄。 該同志就是這樣，用自己辛勤的汗水，過硬的技術和豐富的實踐經驗，堅守本職崗位，默默無聞的做著自己的努力。在他的崗位上，在默默的奉獻中，他無悔地追求著、實踐著自己的理想，用自己實際行動和精益求精的信念，不斷攀登著生命里新的高峰。
標兵先進事跡材料7
【音樂起：雨的印記】
耕耘教壇十幾載的愛博，三年前，作為優(yōu)秀人才，被引入常州市愛博教育集團，在美術教師這個崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、鉆研教學。她有德施行，有愛涵容，以高潔的人文情懷，博得了學生和家長的一致好評。她盡其所能，有才善教，以精進的教學業(yè)務，贏得了領導和同事的嘖嘖稱贊。經她輔導的愛博學生，有170人次在全國和省市的比賽中獲獎或發(fā)表作品。
【音樂：和蘭花一起】
難怪x老師的書畫作品，屢屢在全國各級比賽中獲獎，難怪她獲得了常州市美術基本功比賽一等獎，難怪她被評為常州市百名優(yōu)秀農村教師，難怪她獲得了常州市美術學科帶頭人等殊榮。僅從她毫不猶豫地用一年績效考核獎2萬多元，購買了一套集成北京故宮珍藏畫作《宋畫全集》，人們就不難感受到她對美術事業(yè)的熱愛。
【音樂：雨的印記】
一直以來，教書育人、以德感人，是愛博老師的執(zhí)教宗旨。每個學期組織開展一次的美術社團活動，是開拓學生視野，提高他們發(fā)現美、創(chuàng)造美、表現美的特色活動，還總是安排在周末還有節(jié)假日。無論家人支持與否，不管自己的健康狀況如何，她都言必信，行必果，帶著學生參觀博物館，領著孩子們一絲不茍臨摹、寫生。
一直以來，以情暖人、以情感人、以情化人，是愛博老師的教學方式。有的學生家長為了感謝她認真用心的教學，趁著接送孩子的當口，悄悄放下購物卡就走。她鄭重地給這樣的家長寫回信把卡退回去，說明自己只做自己應該做的事，不拿自己不該拿的東西。沒有華麗的辭藻，樸實而簡短的言語，清晰地表達了作為教師，她所擁有的職業(yè)神圣感和道德操守。
【無音樂】
精制的《宋畫全集》，是中國傳統繪畫的經典，愛博老師花2萬多錢買來，不是為了擺在自家書柜里炫耀與珍藏，而是為了與愛好繪畫藝術的孩子分享，一起習學古人精湛的繪畫技藝。為了讓孩子看看真正的藝術，她寧可被同事們說：有點瘋狂。被丈夫埋怨：花幾千元換掉舊手機不肯，買書花了2萬多竟然舍得！為了燃起孩子們對中國傳統繪畫的熱情，為了把孩子們領進神圣的藝術殿堂，她期望自己這套最愛的畫冊，成為孩子們初探國畫領域的導航！
【音樂：雨的印記】
濮老師常常說：“做老師要有才華，要博學，要讓學生終生受益于你的教育�！彼沁@樣說的`，也是這樣做的。為了讓學生真切感受中國畫詩、書、畫、印一體的特質，也為使孩子們的畫因有了印章效果會更好，她一直免費為社團的孩子篆刻名章。一個小小的印章從設計印稿、篆刻初稿到對比修改，至少要用上一天半的時間�？芍灰⒆觽兡檬^來，她從不拒絕，總是樂此不疲。
【無音樂】
從她以“無名小河”自勉，一步一個腳印，努力將自己匯入書畫藝術的大海，人們看到了一個人類靈魂工程師勤奮耕耘的身影。
【音樂：和蘭花一起】
我們有理由相信，愛博老師一定可以成為站得更高，看得更遠，行得更長的教師。我們有理由相信，在平凡的美術教學崗位上，她不僅在弘揚中華書畫藝術的大美，更是在傳遞人與人無私扶助的大愛！我們有理由相信，在愛博教育集團這個大有作為的平臺上，她能為社會培養(yǎng)出有理想、有素質、有能力的未來人才，因為，她擁有一腔關愛學生的情懷，這情懷，將一如既往地獻給學校和學生，并毫無保留地獻給社會與大眾！
【無音樂】
愛博、求實，敬業(yè)、愛生。這是愛博老師的師德與靈魂。
標兵先進事跡材料8
1992年她帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，她踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經19年了。她忠于黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻高尚情操和創(chuàng)新進取的精神。她作為一名農村教師，19年來如一日勤奮工作，執(zhí)著追求，不斷創(chuàng)造佳績。在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業(yè)，她將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
一、愛崗敬業(yè)，教書育人。
作為一名農村普通的人民教師，她一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師�！弊鳛樽约寒吷淖非�。由于農村師資短缺，她從參加工作以來，曾從事多學科兼科教學，她注重各科教學鉆研和學科方法研究，力求將每門學科都教的生動活潑，讓學生學得輕松愉快，所執(zhí)教班級學生的成績，每次都名列前茅。她遵循教育規(guī)律，努力實施素質教育，采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。她善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
二、愛駐于心，尊重學生。
她從當老師的第一天起就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。十九年的教學工作，使她更加明白，熱愛學生才能教好學生，對那些平時所說的學困生，她更是加倍愛護。從參加工作至今，她一直擔任班主任工作，當個好班主任不容易，當一名優(yōu)秀的'女班主任更不容易。女教師在生活中本來負擔了許多家務工作，照顧小孩，洗衣做飯，加上年邁的父母需要照顧，真是上有老，下有小。她作為班主任，每天早起跟操，自習輔導，晚休查夜，對于住校的男教師來說，也是不小的壓力，何況女教師。她離校遠，又是一名女教師，小孩上學，愛人工作繁忙。最苦的就是孩子了，從一年級背上書包開始，就吃不上一頓可口的飯菜，晚上自己拿鑰匙開門回家，她每晚10點多才回家，孩子有時還沒吃飯就在沙發(fā)上睡了，每次看到這些，作為母親，她不知有多心酸。工作上，她時刻不甘心落在別人后面。作為一名班主任，在班級管理中，她尊重理解學生，信任關心學生，時刻注重對后進生的轉化，更注重學生集體榮譽感的培養(yǎng)。學生有了班級集體榮譽觀念，時時處處都能嚴格自律，思想積極，學習努力，見賢思齊，唯恐落后，以自己是班集體一份子而自豪，以為班集體爭光為榮，這樣，班集體有了強烈的向心力和凝聚力，無論開展什么工作，都得心應手，一帆風順。
她作為一名女班主任，既教書又育人，時刻把學生放在心上，她用慈母般的愛關心學生，給學生做病號飯是經常的事，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，她會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟她說，她成了學生的知心朋友。她身體弱，關節(jié)炎重，一下雨就雙腿隱隱作痛。一次，秋雨連綿，她所帶班的學生徐以寶病重，她連忙用自行車帶他回家。在路上她感到雙腿象灌了鉛一樣沉重，病痛難忍，不停發(fā)抖，已感覺不到秋雨的涼意，身上已分不出汗水與雨水。當她把學生送回家后，面對家長感激的表情，感到渾身說不出的輕松。
三、提高素質，完善自我。
從參加工作至今她始終沒有停止學習。盡管工作繁忙，她還是參加了自學考試，相繼拿到了�？啤⒈究飘厴I(yè)證書，使自己的文化素質又上了一個新臺階。在繁重緊張的工作之余，她努力學習先進教育教學經驗，用先進的理念武裝自己。在教學實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務能力。針對學生具體情況，積極進行課堂教學改革，探索出一套卓有成效的教學方法；班級統一授課，差生重點輔導，按照學生基礎與接受能力分類促進，最后達到全面促進的目的。她也因此執(zhí)教縣級公開課，與同行交流，受到一致好評。她始終堅持教學與教研一起抓，站穩(wěn)講臺的同時，在科學研究上不斷進取，取得豐碩成果。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，她灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。她的不懈努力，贏得了學生及家長的好評，也獲得了一定的成績，1999、20xx、20xx、20xx、20xx年獲市縣級教學成績將，1998、20xx、20xx年獲講課比賽一、二等獎，20xx、20xx年獲教學能手稱號，20xx年獲縣教書育人標兵稱號，20xx年獲優(yōu)秀教案一等獎，20xx年執(zhí)教縣級公開課，20xx年獲縣級先進工作者稱號，她班曾多次被評為優(yōu)秀班集體，她也多次獲優(yōu)秀班主任榮譽稱號，她寫的《論五步教學法在政治課堂教學中的應》、《導學要教學生會學》等6篇教學論文分別在國家、省、市等刊物上發(fā)表。
多少個不眠之夜，多少次風雨兼程，鄉(xiāng)間小路上到處留下她家訪的足跡，鑄就無悔人生。在今后的歷程中，她將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。
標兵先進事跡材料9
我是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自20xx年6月從大學中文系畢業(yè)至今，我一直擔任班主任和語文科任工作。從教八年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業(yè)，我把自己的愛與責任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
以身作則，率先垂范。
具有良好的師德，是每一個教師必備的素質。而良好的師德形象，則體現在教育教學的點點滴滴之中，體現在教師課堂內外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學們樹立一個良好的榜樣。
人們常說“打鐵還得自身硬”，作為一名語文老師，要想教育同學們形成良好的學習習慣，提高自我的語文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。多年來我一直堅持做到如下幾點：一是要求學生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習書法，堅持幾年下來，我自己的字越寫越好。不僅如此，我把自己的練字計劃、練字效果也不時地告知同學們，讓同學們監(jiān)督我，也給他們起到一個示范作用。我要求學生做作業(yè)一定要把自己的字寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字，為此目的，我天天堅持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個字，也要寫得工整美觀。二是要求學生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學讀書時所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學們，讓他們在一片驚嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會告訴同學我的讀書計劃，我近期又讀了什么書，有什么體會，等等；同時也在合適的時間搞一個“讀書匯報”，讓同學們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來我堅持這一做法，同學們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時還說是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅持寫“下水作文”。光說不練是假把式。我要求學生寫作文，不僅僅是交給同學們寫方法和技巧就行了，我自己也堅持寫“下水作文”。這樣做，有效地提高了同學們的寫作熱情，也間接傳授了學生寫作文的“實戰(zhàn)”技巧，一舉多得。
作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。剛接到新的班級，同學們的行為沒有一定的約束，班級常常出現臟亂差的現象，慘不忍睹。為扭轉這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學們真正形成良好的行為習慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿！問值日生，值日生說“我打掃衛(wèi)生的時候，還沒有人扔”，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說，進教室彎腰，到同學們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經少多了，我還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進教室宣布：老師已經做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結束。我的結論是一個教育真理：身教重于言教。還有早上學生遲到現象。早上，無論是冬天還是夏天，學生似乎都習慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導“一日之計在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對同學保證：請向我學習！為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒有改變過（請假除外）。同學們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的.做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。
改革教法，創(chuàng)新學法。
作為一名教師，尤其是作為一名語文教師，在教學方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會被學生所厭棄。這是我從事語文教學八年來領悟到的一個很重要的道理。從提出“素質教育”這個名詞的那天起，就不斷地有教育專家、教學名家等到全國各地去推廣先進的教學理念、成功的教學方法，而語文教學總是沖在教學改革的前線，幾乎每次改革都是把語文課堂作為前沿陣地的。而這些教學理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當別論了。八年來，每次語文教學改革，我都認真學習，積極探索，也從中學到了很多很好的教學方法，豐富了我的教學經驗。我在學習積累實踐的基礎上，逐漸形成了自己的一套語文教學方法，總結起來是八個字“高效課堂、高效自習”。高效課堂是目前正在推廣的教學法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學效率。而“高效自習”則很少有人提及，實際上，“高效自習”是高效課堂的一個必要和有益的補充。當我意識到這一點時，我就注意在自己的教學過程中，把提高自習課的效率作為重要的教學內容。自習雖然是交給學生的，但老師一定要對學生進行必要的指導，以便于學生行成良好的自學習慣，從而提高學習效率，有效鞏固課堂所學知識，從而促進自身知識和能力的提高。實踐證明，“高效課堂”加“高效自習”更加有利于學生的學習進步。
與此同時，我十分關注學生學習的“過程與方法”。這本是新課程改革的一個重點，而我則把它作為自己在教學上的一個突破點。傳統的教學不注重對學生的學習過程和方法的關注，而現在則是要改變這一做法。為此我不斷學習，積極總結，把一些好的行之有效的方法介紹給同學們，有的甚至通過訓練加以鞏固，以便于學生掌握這些方法。例如我總結了語文文言文背誦的十四種方法，讓同學們根據自身的特點進行學習；同時我鄭重地推薦了“重復法”和“方言法”及“快讀法”，甚至當堂訓練。經過我的努力，學生學習起來更加輕松，也更加有趣，大大提高了教學效率。這些在學法方面的創(chuàng)新不僅僅是我自己，我還鼓勵學生在自己的學習過程中不斷總結提煉出新奇的方法，以便向全班推廣。經過對學生“找方法”的提倡，學生的學習更加具有積極主動性，把“學法”也當作了自身積累知識、提高能力的目標之一。這也正是我想看到的。在此我也體會到了，“學法”的創(chuàng)新，不僅僅是老師的事情，更重要的是調動集體智慧，“放手發(fā)動群眾”，只有這樣，才能讓“學法”更優(yōu)更有效。
以“嚴”治班，以“愛”育人。
古人說“師嚴而后道尊”，也說“仁者愛人”。可見“嚴”與“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。
首先是以“嚴”治班。剛開始擔任班主任的時候，我遇到了很多班級管理上的問題經過向有經驗的班主任請教及自身的反思摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法”，即通過民主集中形成班規(guī)。在這個“班法”中，詳細規(guī)定了學生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據情節(jié)行為的不同程度制定考核分數；同時規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”，什么機構監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時間“試行”，沒有問題了則開始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級里有一名特殊的班干部名曰“考紀委員”，一般由全班同學選出最負責、最守紀、最值得信任的人來擔任（不能由班長兼任）。各位委員將考核情況（如學習委員統計的交作業(yè)情況、紀律委員統計的遲到請假情況、衛(wèi)生委員統計的打掃衛(wèi)生情況等）報告考紀委員，考紀委員將每位同學每天的表現情況匯總以分數形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優(yōu)評先及學期末綜合評定等的重要依據。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現“執(zhí)法不嚴”的情況，給予全班同學以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情況進行公平、公正、公開的評判。最后是考核結果處理。我的做法是嚴格處理表現不佳的同學，以儆效尤；同時用精神和物質雙重鼓勵來表彰先進。此法一出，天下太平。班級常規(guī)工作井井有條，整個班風、學風煥然一新。
其次是以“愛”育人。因為學生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。例如同是遲到的學生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級考核上都反映為“扣1分”，長此以往，也許會挫傷有些同學的積極性，產生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄！”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學生，就需要用“愛”來感化，用“情”來引導。還有考試前后同學們的心情波動很大，需要班主任及時地送上“愛”的香茗，及時找到同學談話，打開心結，或鼓勵，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學生心中，對他們產生積極的影響。我曾經遇到過這樣一件事情。班上有位女同學張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據為己有，幾經輾轉到了她的同學手里，被失主看見，失主確定是自己的手機，也打聽到是我班同學張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機“要”回來。我手頭沒有證據，如何去“要”？而且據我平時的觀察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學，如何能做出這樣的事情？我到底該怎么辦呢？經過考慮，我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學，向他們透露外班某同學丟手機的事情，詳細地說了此手機的特征，讓他們“代為打聽”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復了我的話，但加上一句“如果有人見到了，可以給我聯系，也可以直接給失主聯系，還可以約定私下見面處理，本人保證不張揚”。這句話是說給張某聽的。我看到她的臉依舊紅紅的（我甚至有點懷疑自己的判斷）。當晚失主找到我問“要”了沒有。我說也許明天就會有結果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學生自己的方式解決此事”。我明白，事情已經解決了。因為我愛她，我要保護她，相信她是“一念之差”，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛”的力量。
腳踏實地，開拓創(chuàng)新。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神。八年來，我始終保持著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，始終認為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的語文課，帶好我的班級。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。八年來，我先后榮獲市高二語數英學科競賽調研考試獲優(yōu)秀輔導獎、全市高中第四屆詩歌朗誦大賽榮獲市級優(yōu)秀輔導獎、縣“優(yōu)秀教師”榮譽稱號、兩次榮獲市級優(yōu)秀監(jiān)考員榮譽稱號、市高中語文優(yōu)質課評選大賽榮獲市級二等獎，并在國家CN刊物上發(fā)表論文多篇等。
回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學中，我深深體會到了“教育是一門藝術”這句話的分量。在和我可愛的學生們的接觸中，我從內心深處愛上了“教育”這門“藝術”。每天與學生在一起，心態(tài)永遠年輕，心靈永遠純潔，心底永遠善良；每天和書本打交道，把知識和方法教給學生，雖然辛苦，卻充滿樂趣。在學校度過的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風，懷抱對教育事業(yè)的無限忠誠，用自己的愛、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過程中，實現自己的人生價值！
標兵先進事跡材料10
那一抹緋紅在陽光的照耀下，顯得是那么溫馨，看得是那么舒服。這個小小的紅匣子就擺放在我們教室的窗臺上，我總愛靜靜地看著它，因為它讓我覺得心里暖暖的。
那這到底是個怎樣的紅匣子呢？里面到底裝著什么寶貝呢？這得從大半年前說起。
去年的九月，我與班里58個孩子有緣走到一起，開始了他們的小學生活。在與他們深入交往后，我發(fā)現這些剛剛入學的孩子是那么天真可愛，每天我都能從他們身上感受到無限的快樂。但是，在與他們一次次的接觸中，我也發(fā)現了一個令我失望的現象，那就是這些孩子都比較自私，在他們眼里看到的永遠是別人的不足，常常為一些小事而斤斤計較，爭相告狀，開口總是先說某某同學有多不好，且自己的錯總是忽略的；當有同學遇到困難時也是旁觀者居多；甚至有一次他們的行為讓我很為惱火。
當時我正在上語文課，一個孩子忽然就趴在桌上嘔吐起來，我也被這突如其來的狀況給弄懵了。正當我想著該怎樣來解決這個突發(fā)事件時，只聽一位學生怪怪地叫起來：“咦……好惡心�。 本o接著又傳來一片這樣的叫聲，甚至還有孩子撇過頭模仿嘔吐的樣子。只見那個嘔吐的孩子本來因為身體不好的.原因臉色是刷白的，但是在這陣陣嘲笑聲中她的臉“唰”地一下全紅了。一股怒火從我的心頭一竄而起，他們怎么可以這樣呢？我一邊扶起那位嘔吐的孩子往教室外走，一邊責令其他學生保持安靜。
當我再扶著嘔吐的孩子走進教室時，只見我們班的勞動委員在清掃著那堆污穢物，其他孩子則愣愣地看著。那時，我的心里真是種說不出的滋味。
整個晚上，腦子里一直反復盤旋著白天這發(fā)生的一幕幕。我知道我沒有辦法去狠狠地責怪這些孩子，因為也許在他們眼里嘔吐的確讓他們感覺惡心；我更沒辦法去強求某個孩子主動去進行清掃，因為也許他們長這么大只是在享受被人照顧。我被他們的自私，他們的冷漠驚呆了……
第二天早晨，我仍然被昨天的情緒影響著，無精打采地走進教室。一個粉色的小信封躍入我的眼簾。我打開一看，原來是昨天那個嘔吐的孩子寫給我的。因為很多字她都是用拼音代的，我看得很吃力，但當我看完時，忽然覺得溫暖得想哭，而且那無精打采的情緒也一掃而光了。這個孩子在信上告訴我，她說當她被那么多孩子嘲笑時難過得想哭，更害羞得想找個洞鉆進去；她說她真的沒想到居然會有同學幫她擦去桌上的污物，她很感謝我們班的勞動委員，想借這封信讓我好好表揚一下他，并且轉達他們一家人的謝意，以及想與他做好朋友的愿望。
一個絕妙的想法從我的腦子里冒出。其實這些孩子們他們還只是不懂事；他們只是享受慣了在家中的絕對中心地位；他們只是缺少發(fā)現美的眼睛，我何不為他們創(chuàng)造這樣一個機會呢？因此我在晨會課上把這封信讀了一遍，并且好好地表揚了這位樂于幫助同學的勞動委員；同時我話鋒一轉，又大大地表揚了寫這封信的孩子。我說她有一雙能發(fā)現美的大眼睛，而且還是個懂得感恩的孩子，老師就喜歡這樣的小朋友，如果我們班每個同學都跟他們倆一樣，我們班這個大家庭就會更加溫馨、和睦。因此從今天開始，老師將為大家準備一個“愛心紅匣子”，當有小朋友主動熱心地去關心身邊的同學，或是你得到了某個同學的幫助，你都可以寫張小紙條，放進“愛心紅匣子”里，讓老師看看誰是我們班的“美麗大眼睛”，誰又是我們班的“愛心小使者”，老師不僅會給這些同學獎星，更會把信息及時地公布在我們班的班級網頁上，讓你們的爸爸媽媽也同樣感受到我們這個大家庭的快樂。
我的這番鼓動很受用，孩子們聽得小眼睛瞪得大大的，一個個都是躍躍欲試的樣子。沒想到，剛到中午，我的紅匣子里就收到了十多張小紙條，有之前發(fā)生的，也有今天剛剛發(fā)生的好人好事……
時間過得飛快，一眨眼大半年過去了，“紅匣子”已成為了我們班不可缺少的一員，因為孩子們從它那不僅得到了我一次次的表揚和獎勵，更多的是它讓我們班充盈著一股暖暖的愛意。孩子們不再整天跑到我面前互揭對方的不足；不再向我不停地抱怨某某同學有多不好；碰到錯誤他們也學會了先找找自身的不對；更重要的是現在如果有哪個小朋友嘔吐了，不再是一片唏噓聲，他們倒水的倒水，遞紙巾的遞紙巾，清掃的清掃……我除了能送上問候，好像什么都插不進手了呢！
就是這樣一個普通的紅匣子，但是卻為我們這個大家庭帶來了與眾不同的氣息。這里陽光燦爛，這里愛意濃濃，這里的窗角有一片緋紅在蔓延……
標兵先進事跡材料11
尊敬的各位領導：
大家好，我是金商都二樓沙馳廳褚春翠，很榮幸參加這次“先進個人”的評選活動。不知不覺，我已在金商都工作三年有余，20xx年對于我來講是成長的一年、奮斗的一年、學習的一年、是感恩的一年,感謝商場領導的諄諄教誨,感謝團結上進的同事幫助鼓勵,感謝在我沮喪時鼓勵我的朋友,感謝那些給我微笑,青睞我們沙馳品牌的顧客,是他們的幫助、信任、鼓勵才能使我更加熱衷于我的工作，更加熱愛我的工作。
銷售是一個競爭非常激烈的職業(yè)，也是最能鍛煉人的職業(yè)。從一開始的跌跌撞撞，到現在的孰能生巧，其中的過程真是歷歷在目的。記得去我們公司培訓的時候，就有一個很明顯的標語那就是“銷售的最高境界就是感動顧客”，這個標語讓我深受啟發(fā)，那么如何感動你的顧客呢，我覺得除了熟悉品牌知識以外，最重要的還是良好的服務態(tài)度，這種態(tài)度，我們不僅要體現在售前服務態(tài)度，更要重視售后服務態(tài)度，對于退換貨的.顧客，我們要像售前那樣親切，耐心，不可對顧客冷嘲熱諷，愛答不理！這樣不但激怒顧客導致顧客在門店大吵大鬧，更會給店面帶來負面影響，最直接的是影響銷售員這一天的銷售激情！
在銷售過程中，我認為銷售員有著不可比擬的作用，我們了要掌握很好的銷售技巧，。我會很好的介紹沙馳品牌的文化，讓顧客了解
認識這個國際一線品牌。同時根據顧客的喜好，向顧客推薦各種服飾。
作為一線員工，我們不能只是隨意的推薦服飾，推薦服飾時更要有信心，因為只有自己本身有信心，才能讓顧客對他所需要的品牌有信任感，這也讓我懂得了，不光推薦那么簡單，還要提高品牌的知名度，只有這樣才能更好的搞好銷售。
以上就是我個人的一些銷售心得，正因如此，我的銷售業(yè)績才會節(jié)節(jié)攀登，20xx年的銷售業(yè)績較往年有了很大的提高。我將繼續(xù)努力帶好我的團隊，讓六安的成功男士都能青睞我們的沙馳品牌。
標兵先進事跡材料12
今天我有幸在這里，把自己的一些工作經歷、感受與大家一起交流，我深感榮幸。
流光一閃二十幾年，不經意間，時光在平凡和平靜中悄然逝去，但正是在這平凡和樸實中，我用一名幼兒教師和領導的職業(yè)道德，詮釋著一個普通幼兒教育工作者的價值，那就是要為這平凡的事業(yè)，用青春編織綠色，實現我的理想——讓小草更綠！
為人師是我兒時的夢想，19xx年，那一年我十九歲，我的夢想實現了，我為自己能成為守護孩子心靈的使者而驕傲、自豪。我用愛構筑我心中最美的詩篇，用愛開啟孩子的心靈，把他們帶入智慧的殿堂。
為使自己盡快地成為一名優(yōu)秀的教師，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學習，吸取他們的經驗，讓自己不斷成熟起來，我利用休息時間起早貪晚，苦練基本功，多少次當我離開時，天已經黑了，只有我一個班級的燈亮著，我從園里的長廊走過，覺得是那樣的漆黑、漫長。
自己對自己說：不怕，加油！我就是用這樣的方法不斷地提高自己，很快我就成為了園里的骨干，園領導為了鍛煉我，給了我更重的擔子，讓我負責編排指揮幼兒園團體操，參加縣運動會體操表演，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓練，臉上的皮扒了一層又一層，嗓子喊啞了說不出話來，我就用笛聲代替，付出總有回報，我指導的團體操連續(xù)幾年在縣體育運動大會上獲得體操表演一等獎。
但是從此后我的聲音變得沙啞了，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我?guī)ьI教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續(xù)幾年在教育系統舞蹈比賽中名列前茅。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎�！笆巳f水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎。
沒有愛就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱里健康成長，但高爾基說：“愛孩子是母雞也會做的事�！币逃煤⒆泳捅仨氂袦Y博的知識和科學的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》、《學前教育》等資料，認真了解教育教學的動態(tài)，經常利用寒暑假去省、綏化地區(qū)等地學習舞蹈和樂理知識，努力將新觀念新方法運用到教學中來，讓孩子們真正體會到學習的快樂，充分發(fā)揮幼兒的主動性，慢慢地我的教學能力有了更大突破。
多次出縣級公開課，并為全縣幼師培訓盡了我微薄之力，在培訓中講授樂理和鍵盤等知識。還幾次被教育局抽調負責擔任縣職業(yè)高中招收幼師班學園的評委，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽，取得了很好的.成績。獲得大慶市教學能手的'稱號。
回顧二十幾年的風雨歷程，我覺得自己無愧于事業(yè)卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個幼兒剛入園，由于年齡小，每天哭著不肯入園，我天天早早來園等她，從家長手里把她接過來，抱著她到操場上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來分散她的注意力。
開始的時候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點點拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時候，保育教師來接班，她卻看著我，不讓我動一下，只要我一邁步，就大哭不止。
為了不讓孩子著急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個中午不能回家，抱著她拍著她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時間偷偷看望孩子，看到我滿頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時，她含著淚向我會心地點點頭，那一刻我體會到了給予孩子愛的真正含義。
還記得我?guī)Т蟀嗟臅r候，我班有個小朋友叫洋洋。當時每天接送的都是孩子的爺爺。而且，每天孩子都來得早走的晚，孩子時常穿著破舊單薄的衣服，我很好奇，就把孩子叫到跟前，摸著孩子的頭說：“洋洋，怎么天天都是爺爺接送你啊，爸爸媽媽呢？”
他聽到我的問話“哇”的一聲哭了，而且哭得很傷心，半天才說：“媽媽沒了，媽媽去世了。爸爸在部隊�！甭牭胶⒆拥幕卮�，我的心痛了，看著孩子單薄的衣服，我的心酸酸的，眼淚止不住的落下來。我把孩子攬在懷里，對孩子說：“好孩子，不哭，老師喜歡你�！�
我?guī)е⒆尤ド痰�，為孩子賣了新衣服和許多吃的還有玩具，孩子高興地牽著我的手說：“老師你真好！”從那以后，我每天更多地注意這個孩子，看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈，鞋帶開了就幫他系好。讓孩子在幼兒園里體會更多的母愛�，F在這個孩子已從名牌大學畢業(yè)，走上了工作崗位，也許他已不記得啟蒙教師的我，但我始終惦記著這個成長中的孩子。
標兵先進事跡材料13
作為師德標兵的候選人，我感到非常忐忑。因為身為教師的我總會感覺到自己的力量總是那么的微不足道，我的成績不夠輝煌，我的故事也不夠感人，我所做的都是一些瑣事，我有的只是一顆真心和向孩子們無限敞開的胸懷。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一、學生的幸福就是我的幸福。
近幾年來，我所帶的孩子都是低年段的，孩子年齡小，活潑好動，但我卻能與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。在課上只要是對孩子有好處的我都會尊重。在課下與學生共同解決問題，只要學生提出的問題我都不厭其煩地回答他們。對于學困生和優(yōu)等生我都是一視同仁。對性格孤僻的學生，更多地給以熱情幫助使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。我始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護著他們。人的感覺是相同的，我的真誠學生是感受到的，所以當學生接受了我，就能以主動的心態(tài)接受我的教育。我的宗旨是：生活上給點愛，關心體貼學生，學習上給點愛，啟發(fā)誘導學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生，對學生動之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。孩子的幸福就是我的幸福。
二、學生的進步就是我的追求。
從教十幾年以來，我經常擔任兩個年段的數學教學工作，正所謂給孩子一杯水，自己就要有一桶水，因此，我不斷的充電學習，完善自我。我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《江蘇教育》、《教育碎思》等書籍。每上的一節(jié)課，我都做好充分的'準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及班級學生的實際情況設計教案。培優(yōu)扶差是教學工作的重頭戲，一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。放學后，對他們進行有的放矢的補差，因此在上學期兩個班的優(yōu)秀率都是百分之百。
對于學習能力強的孩子，在課堂上更加注重他們自主學習能力的培養(yǎng)。課后積極拓展他們的思維，因材施教。這樣就使每個孩子都能得到進步，得到發(fā)展，這就是我的追求。
點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
標兵先進事跡材料14
十三年前，懷揣著美麗的夢想，我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜愛上了教師這一平凡而充實的職業(yè)。
記得08年的夏天，當時我懷有六個月的身孕。新學期，我不顧家人的反對，我接手了一年級新生班級。
開學剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干干凈凈。工作中，愛班上的“金鳳凰”，更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學，她是個很靦腆的小女生，總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因，但我沒有想過放棄她，我決定周六去家訪，更具體的了解這個孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無比。家人對我說：“周末的時間是屬于自己的，在家休息吧！”我沒有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅持去魏同學家了解情況。通過交談，了解情況后，我緊握著孩子的手說：“老師有信心幫助你，你也要有信心�！�
周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī)，所有的醫(yī)生都說為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在單位提出請假，臥床休息。由于不能用藥，后來越來越嚴重，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說：“z，請假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個孩子，自己的孩子才是最重要，難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎？”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級里的那50個學生怎么辦呢？她們也是我的孩子��！何況，剛剛開學，她們還小，我不去上班的話，誰來帶著他們呢？學習，做操，吃飯，課間，放學，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必須去學校！”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不猶豫地穿上了老公的`42碼的大鞋，毅然走進了愛博的校園。為什么要這樣堅持？因為，我舍不得自己的學生；舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺。
我沒有請假，我沒有放棄，堅持上班。從此以后，每天放完學，我就牽著魏同學那稚嫩的小手，走進我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的事情，還和她聊聊在學校一天的學習，每次在批改她的作業(yè)時，我都是精批細改，最后總不忘記加上 “老師為你的進步鼓掌”，她拿到作業(yè)時，總能感受到我對她的關愛。為了能讓孩子有更好的轉變，我還幫助她找了一位心理輔導老師。每個周末，無論刮風下雨，我都會帶著她驅車前往心理輔導老師那兒做相關的心里咨詢。就這樣，兩個月以后，她仿佛變了一個人，性格開朗起來了，一天，她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說：“顧老師，你就是我的媽媽！”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。
我選擇，我熱愛。在這三尺講臺上，我將閱歷春秋，繼續(xù)苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心與家長的放心！
標兵先進事跡材料15
———記清水九年制學校劉霞同志先進事跡我叫劉霞，20xx年8月參加工作，現在是小教一級教師。作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
一、愛駐于心，尊重學生。
教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為一名教師，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
愛心，來不得半點虛偽。在平時的教學工作中，我一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。
愛心，是想學生所想，不斷給學生前進的方向和動力。班內無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現和利用一些小的契機去開導學生，比如在每次考試中，我對每一位學生，總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。如五年級趙帥同學，他的反應較慢，經常拖三拉四，由于在三年級的下學期中幾乎耽誤了一學期的課程，所以學起來很吃力�？墒俏也]有放棄他，而是經常找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，鼓勵他好好學習。平時，只要看到他有一點進步，我就會鼓勵，終于功夫不負有心人，在我真誠的關心下，趙帥同學的學習有了較大的進步。上課的表現也很積極主動。第一次看到了他那么燦爛的笑容，聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你�！蔽倚α�。
二、用愛的心泉塑造美好的心靈。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心�！痹趲熒煌�，我的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。
三、用綠葉的情懷來編導自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關系融入于日常的教學。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，我集編、導、演于一身。采用形式多樣的.探索、體驗式教學。我把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。在課堂教學中，我以學生為中心，以學生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學生從以前的綠葉轉變?yōu)楝F在的紅花，在這種師生角色轉換中，使學生個性充分得到發(fā)展。
四、用自己的言行去影響每一們學生。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生早退遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學生及時反饋，連夜批改，經常工作到后半夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。
五、用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現在對學生的關愛，對事業(yè)的奉獻，更體現在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水。但我卻力求教會學生自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個來之不易的學習機會。我主動積極地參與聽課、評課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)實踐課，獲得了該校師生的一致好評。我還不斷加強理論學習，撰寫的論文在陜西教育中發(fā)表。在市級論文評選活動中獲得三等獎。
21世紀是個挑戰(zhàn)的世紀，社會對教師的素質要求更高，我雖然沒有高深的專業(yè)知識，沒有豐富的教學經驗，但是，卻有一顆對黨的教育事業(yè)的忠心，對每一個學生高度負責的愛心，有難能可貴的無私奉獻精神和開拓進取大膽探索的創(chuàng)造精神，有了這些，我會礪練得更高、更強！
在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，教好書、育好人，是我永遠的追求目標。
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