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初三新時代好少年主要事跡(通用10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過事跡吧,事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動工作,對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的初三新時代好少年主要事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三新時代好少年主要事跡 1
小菲,初三(2)班的學(xué)生,是一名德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長起來。
一、自強(qiáng)自立,勇于擔(dān)當(dāng)
她在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她的爸爸常年在外打工,在家時間少。媽媽在安陸上班,下班后還要做家務(wù),十分辛苦。為了減輕媽媽負(fù)擔(dān),她平時在家里學(xué)著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有時候,媽媽回家晚了,她就主動做好飯,炒好菜,每當(dāng)媽媽回家后,吃著她做好的可口的飯菜,贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情,她的心里也像吃了蜜一樣,別提有多么甜了!她的同學(xué)中,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的寵愛中,衣來伸手,飯來張口,有許多人把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然,然而她卻不這樣認(rèn)為。她認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該多為父母著想,替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中,她處處事事注意做到自主自立,不惹父母生氣,不為他們添麻煩。這樣做,不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡,而且還鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、勤奮好學(xué)關(guān)心他人
卓穎同學(xué)勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上,對待自己的學(xué)習(xí)能做到嚴(yán)格要求,精益求精,認(rèn)真完成各科作業(yè)。她是班上的語文課代表,她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動,并對各種活動出謀劃策,出很多的點(diǎn)子,做很多的事情。她對人真誠,熱情,樂于助人、關(guān)心集體。
身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。她常說:“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂!
在學(xué)習(xí)上,她主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們,用自己的'切身體會鼓勵他們,在她的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績得到很大提升,我們班里的胡千千、楊晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想,上課愛走神,作業(yè)完成質(zhì)量較差,同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。于是,卓穎同學(xué)便利用課余時間幫她補(bǔ)課,還號召其他同學(xué)們幫助他們。在卓穎同學(xué)的幫助下胡千千、楊晨同學(xué)漸漸找回了學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友,有什么心事都愿意和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎她的時候,她總是說:“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已,”平時她總是以一個優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,講文明,懂禮貌,杜絕沾染社會不良習(xí)氣。她有一顆真誠的愛心,善于幫助同學(xué),積極參加各項(xiàng)活動的她是老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣。
初三新時代好少年主要事跡 2
小豪是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來,他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴(yán)格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)是他的信念,他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學(xué)校,融入了班級。他樂于助人,經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下,他認(rèn)真負(fù)責(zé),凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴(yán)格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子,大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣,你追我趕,班級學(xué)習(xí)成績提高很快。
學(xué)校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因?yàn)樗绖趧拥男量,如果有同學(xué)不守紀(jì)律,他會及時給同學(xué)們指出來,幫助他們改正錯誤,是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。
他愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈,各門功課都努力學(xué)好,課前,他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀(jì)律,踴躍發(fā)言。課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了寫作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級交流,多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。
他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關(guān)心長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶;他生活儉樸,由于他家有三個孩子,他是最小的一個,生活條件也不是非常富裕,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具外一分錢也不會花,在姐姐劉玉梅的心里,他還象一個大哥哥一樣關(guān)心照顧她的'人,今年春天,劉玉梅不慎把腳裸骨扭傷,父母在外做買賣不能送她上學(xué),是小豪不愿讓年邁的爺爺奶奶送姐姐上學(xué),勇挑重?fù)?dān),每天自己用自行車推姐姐來上學(xué),算起來他一天要推姐姐走上將近20里的路,他卻沒說一個不字,一個月下來,他瘦了一圈,當(dāng)老師疼愛的問他:“辛苦嗎?”他的回答是:“她是我的姐姐,我應(yīng)該這樣做。”
一路走來,小豪不斷充實(shí)自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
初三新時代好少年主要事跡 3
小婷同學(xué)是金陽外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(6)班學(xué)生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在社會,她是位誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、積極上進(jìn),成績優(yōu)秀
小婷同學(xué)不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此,小婷同學(xué)興趣愛好廣泛,利用課余時間參加了一些補(bǔ)習(xí)班,豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
二、尊敬長輩,孝順父母
小婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小小婷就知道媽媽工作辛苦,用自己的.零花錢為媽媽買了一套護(hù)膚品;節(jié)假日,她會幫助父母做一些家務(wù)活,為父母分擔(dān)一些力所能及的勞動。父母每每看到這些,心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的`辛勞,勞動也讓她增長了才干。因?yàn)樗,家庭里充滿了歡笑、和諧,她就是父母的“小棉襖”。
三、富有愛心,熱心公益
“贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會收獲快樂。在學(xué)校組織的愛心活動中,小婷總是第一個站出來的,遇到有困難、需要幫助的人,她都會主動獻(xiàn)出愛心,這也深深感染著身邊的每一個人,在她的帶動下,同學(xué)們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人,主動去幫助那些需要幫助的人。
去年12月, “貴陽一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危,向社會各界募捐”,全班同學(xué)在班長小婷和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下,(事跡材料 )在學(xué)校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。
同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組,有的負(fù)責(zé)聯(lián)系王業(yè)鈐的父母,訪問一中的學(xué)生和老師,核實(shí)信息;小婷帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議,并利用放學(xué)時間,頂著寒風(fēng)、細(xì)雨到學(xué)校周邊商店、小賣部進(jìn)行募捐。每到一處,她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議,細(xì)心的記錄著每一筆募捐到的錢。
經(jīng)過一周的募捐活動,募到了一千多元錢,送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現(xiàn)場。小婷同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫了一封信,用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。
在這次募捐活動中,她們充當(dāng)著“愛之鏈”上最重要的一環(huán),她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、關(guān)心集體,盡職盡責(zé)
在老師眼里,她處處都身先士卒,是老師的好幫手,是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師,都對她信任有加,無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。小婷在班上同學(xué)們的心目中也很有威信,同學(xué)們有什么矛盾都會去找她來調(diào)解。班里開展什么班隊(duì)活動時,她也非常積極,為活動出謀劃策,并為班級送來所需的裝飾品,從不吝嗇。
同時小婷還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者,每到她值崗的時候,都能看到她準(zhǔn)時到達(dá),認(rèn)真履行她的職責(zé)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得進(jìn)取和奮發(fā),她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們相信,小婷同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
初三新時代好少年主要事跡 4
小娜,女,13歲。青島市第27中初三、3班學(xué)生。在她小學(xué)三年級的時候,她媽媽因病去世,留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫(yī)療費(fèi)。這對本不富裕的家庭來說,無疑是雪上加霜,姐弟兩人跟隨父親艱難度日。多年來,懂事的她就主動承擔(dān)起家務(wù),洗衣做飯、照顧弟弟,忙里忙外……13歲了,她瘦弱的身軀、干瘦的臉龐若小學(xué)生,對待吃飯的問題,她說:爸爸說了,只要吃飽了就行;對接送只有六歲的弟弟上幼兒園一事,她說:這是我應(yīng)該做的;這幾年來的第一件新衣服是升入27中學(xué)后學(xué)校贊助的。小娜用美德及愛感動著我們周圍的每一個人,她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活,面對老師同學(xué),她的笑容燦爛如花。
弟弟三歲之前,因?yàn)榘职忠嶅X養(yǎng)家,沒有時間照顧姐弟倆。奶奶從外地過來幫忙照顧弟弟,奶奶身體不好,懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床,做好早飯之后匆匆趕往學(xué)校,中午又從外面買飯,匆匆趕回家給奶奶與弟弟,下午放學(xué),當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚的`快樂中時,等待她的則匆匆回家給弟弟洗尿布、衣服,以及之后的一家人的飯菜。
慢慢地,弟弟長大了,要上幼兒園了,她也以較好的成績升入了初中。奶奶的身體也不行了,于是回了老家,所以每天送弟弟上學(xué)、接弟弟回家照顧弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了接送弟弟上學(xué)的路上。來也匆匆、去也匆匆。
獨(dú)立自強(qiáng)的她是班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
雖然家境困難,她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生,在班級中能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),并且擔(dān)任班級的衛(wèi)生班長,將工作安排地井井有條。而且她在學(xué)習(xí)上也不放棄,每天在給弟弟喂完飯,洗完腳、鋪完床哄玩小弟弟入睡后,她總能在那只有一張課桌大的書桌上,在微弱的燈光下作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。她樂于助人,當(dāng)班級中同學(xué)出現(xiàn)困難的時候,總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重,老師們的好評!
懂得感恩的她是我們學(xué)習(xí)的楷模。
每當(dāng)她爸爸因工作的原因很多天不回家,當(dāng)許多的同齡人還在為一人獨(dú)處害怕的時候,莉娜則用她小小的肩膀?yàn)榈艿苷陲L(fēng)擋雨。她說:我不能害怕,因?yàn)槲沂堑艿艿谋Wo(hù)傘。我會將凳子頂在門上,等弟弟睡了之后我再睡。細(xì)心的班主任觀察到了,詢問起她的情況時候,她說:老師,我能撐得住!我多做一點(diǎn),就讓爸爸少操勞一分,就會讓弟弟多快樂一點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)校得知她的情況之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們紛紛以各種不同的形式善意地對其進(jìn)行了幫助,依然記得上學(xué)期期末學(xué)校諸多老師一起家訪時給其照全家福的時候,他爸爸感動地說:孩子這么多年沒有在家這么開心過了。當(dāng)她幸福與老師擁抱的那一刻,她立志:我將來也要做一名光榮的人民教師,把更多的愛進(jìn)行播撒。
只有13歲的她的周末時要照顧好弟弟,并且有時間會帶領(lǐng)弟弟幫助村里做一些自己力所能及的事情,積極參加社會公益活動。她說:我要為弟弟樹立一個好的榜樣,讓爸爸、老師以我為豪,讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強(qiáng)、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
初三新時代好少年主要事跡 5
我叫小暢,在學(xué)校,我是學(xué)校的好學(xué)生,平時在課堂上我總是認(rèn)真聽講、仔細(xì)思考,認(rèn)真回答老師提出的問題。課后,抓緊時間寫作業(yè),回到家里的第一件事也是認(rèn)真完成作業(yè),如果作業(yè)沒有完成就不玩,對學(xué)過的功課認(rèn)真復(fù)習(xí),爭取學(xué)一課,鞏固一課、掌握一課,為自己將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星,在歷次考試中我的成績一直名列前茅。
我熱愛勞動,在學(xué)校值日時總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時特別認(rèn)真負(fù)責(zé),并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里,我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的.家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午,我就會幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,而且家里門口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé),我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上,還是在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時,我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經(jīng)常笑咪咪地夸我:“真是個懂事的好孩子!”。因此,受到老師和同學(xué)的稱贊,并獲得品德之星。
在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
初三新時代好少年主要事跡 6
xx,出生于2002年8月,是兩當(dāng)縣站兒巷九年制學(xué)校七年級的一名學(xué)生。她在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰在學(xué)習(xí)中,她有著一股鉆勁兒,虛心好問是她一直具有好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績都較好。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),只要她自己明白,總會耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。雖然她的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。
二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,平時,她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;她還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),解答疑難、耐心講解。樂于助人也是她的一大特點(diǎn)。類似在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生等等,每一件小事都飽含了她對班集體的`熱愛和對同學(xué)們的友情。
三、老師助手,同學(xué)榜樣無論在家在校,她都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,別看她是名女生,老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還時常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo),真正成了老師的小助手。上初中的這一年來,她上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,能夠認(rèn)真認(rèn)真完成各科作業(yè)。作為班長見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅(jiān)決改正。她的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步,都是她自己的努力與老師的辛勤培育共同作用的結(jié)果。每年班集體給她的評語都是:思想進(jìn)步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動,要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。
xx同學(xué)在二零一三年被評為兩當(dāng)縣縣級三好學(xué)生,雖然當(dāng)時她也很激動,但是當(dāng)她面對這些榮譽(yù)時,她說這只代表過去,將來還是靠奮斗、靠進(jìn)取、靠拼搏。人生的道路曲折而漫長,但我們相信她會走得更好,因?yàn)樗幼孕拧⒊林⑴、勤奮。
初三新時代好少年主要事跡 7
小雙是興城中學(xué)一名初三年級學(xué)生,自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學(xué)期均被評為三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴(yán)格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進(jìn)步,并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。
一、學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)異。
在學(xué)校,他是一名好學(xué)生,課堂上,他思維活躍,有著良好的語言表達(dá)能力,發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣,較早便廣泛閱讀了文學(xué)類、科學(xué)類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)行寫作鍛煉,他的習(xí)作和日記,都被老師做為范文來示范。學(xué)習(xí)成績也非常優(yōu)秀,名列班級前茅。
二、工作負(fù)責(zé),能力突出
她擔(dān)任了班級的班長、是老師的小助手。對于學(xué)校部布置的各項(xiàng)任務(wù),他總是積極認(rèn)真地去完成。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,還想到各種辦法,如:在黑板上畫一個房子,如果有閱讀課外書的同學(xué),就把他們的名字寫在書房里,并獎他們一面紅旗;再如:考考你,你讀了那些書?我問你答。在他的鼓勵下同學(xué)的閱讀興趣大大的增加了。
三、文明禮貌,樂于助人
小雙同學(xué)是個禮貌的孩子,對周圍的鄰居、老師、同學(xué)都很有禮貌。他一直在行動中不斷實(shí)踐著自己的理想,得到了老師和同學(xué)的好評。真誠地對待每一位同學(xué),對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),他總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們?吹桨嗉壷幸恍⿲W(xué)習(xí)有困難的`同學(xué),總是主動的去幫他們,教給他們學(xué)習(xí)方法,在他的幫助下,有一部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。富有同情心,每次看到有困難的人時,雖然只是一點(diǎn)綿薄之力,他都會掏出自己的零花錢去幫助他們。特別是四川汶川大地震發(fā)生后,他不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),表達(dá)自己的一份愛心。
四、愛好廣泛,全面發(fā)展
小雙同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。寫得一手端正秀氣的字,每次出班級的黑板報時,都積極畫報花、寫字,努力為班級爭光。
五、勤勞體貼,獨(dú)立性強(qiáng)
在家里,她能主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事,提高自己生活自理能力。在家從不嬌氣,能做的事情都自己做。是個懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,不亂花錢。能自己一個人在家里照顧自己,有著比較強(qiáng)的生活獨(dú)立自理能力。對環(huán)保的意識非常強(qiáng)烈,是個熱心的環(huán)保主義者。經(jīng)常參加一些公益環(huán);顒樱⑶覐淖陨碜銎,參與保護(hù)生態(tài),保護(hù)環(huán)境。比如:在班上收集舊電池,然后送到回收點(diǎn),平時外出自帶碗筷,拒絕使用一次性碗筷,節(jié)約用水用電等等。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的三年里,他一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,全面認(rèn)識自己、提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實(shí)踐中磨練意志!
初三新時代好少年主要事跡 8
初三(2)班是一個自信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏的班級。42名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。他們有著共同的信念:“做最好的自己,去影響別人!”在這個溫暖和諧的大家庭里,他們每一天都在成長、進(jìn)步,上演著蛻變的驚喜。下面,就來回顧一下她成長的足跡!
一、以主題班會為載體,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,她以無形的力量影響和教育著學(xué)生。在班風(fēng)養(yǎng)成方面,離不開每周一的主題班會課!班級里幾乎所有的同學(xué)都覺得周一的班會課是最具吸引力的課!開學(xué)伊始,他們一起立下中考奮斗的目標(biāo):“決戰(zhàn)中考,不負(fù)昭華”;八月十五時,他們一起用“飛花令”品詩,沉淀傳統(tǒng)文化的精髓;雷鋒月到了,他們一起約定“要做一個雷鋒那樣的人”;母親節(jié)、父親節(jié)來臨,他們?yōu)楦改笇懸环庑牛鲆淮物,學(xué)會感恩!他們會為烈士們“清澈的愛”流下淚水,會為袁爺爺“禾下乘涼夢”的早日實(shí)現(xiàn),暗暗去努力學(xué)習(xí),為以后報效祖國。每一次的主題班會都是一次心靈的洗禮,她讓同學(xué)們的心靠得更近,讓他們更加明確要做一個自信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏的人!
二、激發(fā)自身潛能,勇攀學(xué)習(xí)高峰
進(jìn)入初三前,班級的大部分同學(xué)都對自己的學(xué)習(xí)缺乏自信。進(jìn)入初三后,若干位新任課老師的上任給班級注入了活力!每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們針對不同的學(xué)生分層教學(xué),補(bǔ)缺補(bǔ)差。不斷挖掘同學(xué)們的潛能,幫助、鼓勵他們不斷超越自己。沒過多久,班級里到處都洋溢著自信的笑臉。同學(xué)們以“每一天都是起點(diǎn),每一步都要向前”激勵自己。全面發(fā)展自己,不斷超越自己!在整個初三學(xué)年的聯(lián)考中,班級的歷史單科成績一直名列前茅。在20xx年蚌埠市初中學(xué)科素養(yǎng)競賽中,班級各科均有同學(xué)獲獎。課間少了追逐打鬧,多了討論問題;課堂上少了喊不醒的“瞌睡蟲”,多了坐不下來的“舉手狂”。在20xx年的中考中,班級王俊儒和劉董曄兩位同學(xué)不負(fù)眾望,考出了年級第二和年級第三的.好成績,雙雙被二中錄。
三、民主管理班級,積極開展實(shí)踐活動
作為班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者,班主任具有核心作用。但是班級的動力需要靠班干部去推進(jìn)。所以,激發(fā)班干部的能動性,會讓班主任工作事半功倍!班級的班干部全部產(chǎn)生于民主選舉。他們既有協(xié)作又有競爭;既各自為政又相互監(jiān)督。班級的每項(xiàng)集體活動的推進(jìn)都得益于班干部的組織與策劃。在每次的班級活動和學(xué)校活動中,班干部都積極參與,起帶頭模范作用。正因?yàn)槿绱,班級在選取團(tuán)員時得票最多的都是班干部!
汗水澆出幸;,初三(2)班頂呱呱!相信在畢業(yè)后,在不同的學(xué)校。他們依然會心連在一起,自信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏!因?yàn)樗麄兪且粋集體,一個先進(jìn)的集體!
初三新時代好少年主要事跡 9
我叫xx,今年12歲,是義馬市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七二班的學(xué)生。
升入中學(xué)以來,在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下,在家長的疼愛和自身的努力下,我的學(xué)習(xí)成績有了較大幅度提高,并多次在學(xué)校舉辦的競賽中獲獎,08年還榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。
“謙招益,滿受損”,我深知這點(diǎn)成績和進(jìn)步算不了什么。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì),將來才能更好的適應(yīng)社會的.發(fā)展和需要。我的事跡如下:
我們的學(xué)校和班級就是個快樂的大家園,老師和同學(xué)就是我們的親人和兄弟姐妹。
在日常學(xué)習(xí)中,我不但要求自己在課堂上專心聽講,勤做筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),復(fù)習(xí)功課。平時同學(xué)們誰有什么難題,我也總是不厭其煩的給他們耐心解答,直到他們弄懂為止。我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績差異較大。為了實(shí)現(xiàn)互助互愛,共同進(jìn)步,老師在班上劃分了學(xué)習(xí)小組,并讓我擔(dān)任了一名小組長。于是,我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學(xué)。
課余時間,當(dāng)我的同學(xué)有煩心事時,我會很樂意的當(dāng)名忠實(shí)聽眾,并耐心的疏導(dǎo)她們。在我負(fù)責(zé)出板報時,有時為了一個細(xì)節(jié),我寧可晚些回家吃飯,也必須把它辦好。每次輪到我值日時,總是第一個打掃,并積極幫其他同學(xué)掃,每天都積極地擦黑板。尤其是在學(xué)校組織的“彎彎腰”活動中,每當(dāng)看到地上有紙片,不管是否自己的轄區(qū),我總是彎腰撿起,然后扔進(jìn)垃圾桶。
即如走出校園,我也總是時時處處以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的來規(guī)范和要求自己。講文明,講禮貌,遵守社會公德,堅(jiān)決杜絕沾染社會不良習(xí)氣。
回到家中,除了自覺完成老師布置的作業(yè),我總是盡量力所能及的幫助父母做家務(wù)。我會在父母勞累之時,捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。閑暇時,還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛,這世界會變成美好的人間。去年發(fā)生的震驚中外的5.12汶川大地震,那么多的房屋轟然毀于一旦,那么多的人們流離失所,那么多的生命被無情吞噬,那么多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一份純真的愛心。我不但積極參與學(xué)校組織的募捐活動,還動員父母一起前后共參加十幾次大型獻(xiàn)愛心活動。
在解放軍展開搶救活動的那幾天里,我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都要上網(wǎng)查看災(zāi)區(qū)的消息。為每一位脫險的幸存者祝福,為每一位遇難者默默地致哀……
雖然我的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,雖然也感覺自己正在日趨成熟,但我更加清楚的知道,作為一個未來的建設(shè)者,我的路還很漫長,任務(wù)還很艱巨。為了家長殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國美好的明天,在未來的日子里,我會更加的努力!
初三新時代好少年主要事跡 10
xx,女,蒙古族,中共黨員,東勝區(qū)第二中學(xué)教師。2003年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)。在13年的教育生涯中,她勤奮踏實(shí),盡職盡責(zé),甘于淡泊,贏得了學(xué)生的尊重,家長的認(rèn)可,同事的好評。她用實(shí)際行動踐行著一個人民教師神圣的職責(zé)。曾獲“區(qū)級優(yōu)秀家教工作者”、“區(qū)級教學(xué)能手”稱號,所帶335班被評為“區(qū)級優(yōu)秀班集體”,所帶362班被評為區(qū)級、市級“溫馨教室”。多次被評為校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員。所帶班的學(xué)生在全國、自治區(qū)、全市,東勝區(qū)競賽中,多次取得二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎名次。
梅老師在工作中默默無聞,任勞任怨。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任下,她沒有半句怨言,身兼語文教學(xué)和班主任雙重重任。為此,梅老師把大部分時間和心血都傾注在了學(xué)生身上。
一、以身作則,以德育人
著名教育家烏申斯基曾說,“教師個人的范例,對于青年人的心靈是任何東西都不可能代替的最有用的陽光”。在工作中,她盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。她非常清楚自己的言傳身教對學(xué)生的潛移默化的影響,真正做到既教書又育人。作為初三班主任,她一年來不曾請過一天假。每天晨練,不管嚴(yán)寒酷暑,她總能早早地站在操場迎接學(xué)生;每天下午,不管有沒有語文課,她總能站在教室門口,督促學(xué)生練字;每天傍晚,不管刮風(fēng)下雨,她總能留到最后,督促學(xué)生做好值日、按時回家。她用行動來告訴學(xué)生,做任何事貴在堅(jiān)持,不能半途而廢。每當(dāng),班級考試成績名列前某,她總會對學(xué)生說:“同學(xué)們真爭氣,遇到你們是我的幸運(yùn)”;每當(dāng)分析考試失利時,她最后總不忘加一句“當(dāng)然老師也有責(zé)任”;每當(dāng)科任老師需要調(diào)課時,她總會調(diào)侃一句“有事找班主任”。她用行動來教育學(xué)生做人要學(xué)會感恩,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會與人為善。
二、以愛換愛,以德服人
愛,是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任,必須要做一輪不偏不倚的太陽,溫暖每一位學(xué)生。初中生是一群特殊的孩子。他們既不像小學(xué)生那么乖巧聽話,也不像高中生那樣心智成熟。他們懵懂、敏感、叛逆、需要老師更細(xì)膩的關(guān)心愛護(hù)。
在入學(xué)第一次月考中,有一位女生,成績班內(nèi)倒數(shù)第一。從此,這位女生總以為老師、同學(xué)都歧視她,既不接受老師的開導(dǎo)也不屑于老師們的關(guān)心。用這種封閉內(nèi)心的方式保護(hù)著自己脆弱的心靈。因?yàn)檎勗挼姆绞綗o法打開學(xué)生的內(nèi)心世界,她又嘗試了另一種教育方式。讓學(xué)生寫一篇文章,題目是《······,我想對你說》,果然有了收獲。那位女生寫道,“老師,其實(shí)我知道你是為我好,我也很想和你敞開心扉地交流,只是接受不了我倒數(shù)第一的名次,接受不了我竟成了老師找談話的對象!弊阅且院笏龥]有再找這位女生談話,而是用行動證明老師真心關(guān)愛每一位學(xué)生。第二次月考時,很巧合,這位女生被安排到講臺上(由于教室空間有限,有兩位考生會被安排到講臺上)。為避免那顆敏感的心又一次受到刺痛,她班把1、2號考生安排在講臺上?纪暝,這位女生主動找老師說:“謝謝您對我這個差生無微不至的關(guān)心,老師相信我,我一定會用我的努力來回報您對我的關(guān)愛”。她用這種真誠的愛換來學(xué)生對她的信任和愛。
她總是語重心長地教育學(xué)生“人要學(xué)會擔(dān)當(dāng),每個人活在世上不僅是為了自己,也要學(xué)會為別人找想。老師們每天起早貪黑超負(fù)荷工作,犧牲休息時間給你們單獨(dú)輔導(dǎo)作業(yè),偶爾也恨鐵不成鋼地嚴(yán)厲批評你們,不是為了那點(diǎn)成績,更多是因?yàn)樗麄兩钪,你們每個人身上都肩負(fù)著一個家庭的希望甚至一個家族的未來”。她還經(jīng)常說“在我的眼里沒有優(yōu)等生和差等生的差距,只有盡力和不盡力的差別。只要你能問心無愧的說‘老師我盡力了’,你就是最棒的”。能感受到老師這般深沉的愛,班級凝聚力和向心力不斷提高,同學(xué)之間互幫互學(xué)、體貼關(guān)心蔚然成風(fēng),她所帶班的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)生與家長的關(guān)系、家長與老師的關(guān)系融洽和諧。
三、注重樹人,以德促學(xué)
教育家陶行知說,“道德是做人的根本。根本一壞,縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。”因此,修身教育,成為她教育工作的主要部分。她每帶一屆班,從成立之初就堅(jiān)持班級工作德育為首的原則,采取用環(huán)境文化、制度文化陶冶升華學(xué)生的情操,約束規(guī)范學(xué)生的行為。開展“感恩”、“愛國”、“正確面對挫折”、“安全教育”等多種形式主題班會,觀看“年輕人能為世界做什么”,“怎樣面對不成功的人生”,“我該如何存在”,“奧巴馬開學(xué)演講”,“感謝你給我機(jī)會上場”,“寒門貴子”,“國力富得流油也只是群待斬之豬”等具有時代氣息和教育意義的視頻、文章,讓學(xué)生在自省互查中不斷反省提高,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)和情商有了大幅度的提升,為學(xué)生的.發(fā)展和班級建設(shè)提供了思想道德和非智力因素的保障,在整個班級中形成了“勤學(xué)好問務(wù)實(shí)競爭”的濃厚學(xué)風(fēng),為學(xué)生的終身發(fā)展和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了有力的保障。
因此,她所帶班級的學(xué)生不單思想端正,行為規(guī)范,而且成績優(yōu)異。在歷次考試、競賽中,她的班成績總是很顯著,其中栗新媛等同學(xué)榮獲全國語文能力競賽第二名的好成績;卜天佚同學(xué)榮獲全國數(shù)學(xué)能力競賽銀獎;唐裕婷同學(xué)也曾榮獲全市中小學(xué)生動漫設(shè)計(jì)二等獎。所帶335班獲區(qū)級“先進(jìn)班級體”稱號,所帶362班被評為區(qū)“溫馨教室”、市級“溫馨教室”。
榮譽(yù)與收獲都屬于過去。著名教育家陶行知說,“教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會的精神”。相信梅老師在以后的教育教學(xué)工作中,會更加嚴(yán)格要求自己,以更科學(xué)的理念管理班級,以更賞識的眼光培養(yǎng)學(xué)生,用實(shí)際行動踐行一個人民教師神圣的職責(zé),用實(shí)際行動實(shí)踐她的入黨誓言――為黨的教育事業(yè)奮斗終身!
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