校園之星的主要事跡（通用17篇）

　　在我們平凡的日常里，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的校園之星的主要事跡（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。

　　校園之星的主要事跡1

　　我叫郭佩佳，是東勝區(qū)實驗小學六六班的一名學生，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光小女孩。時光荏苒，不知不覺我已經(jīng)度過了五年的小學生活。在這五年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。誠實、守信是老師教導我們做人的基本準則，艱苦樸素是我們中華兒女祖祖輩輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，我本著這些優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，讓我在生活中學有所用，在實踐中得以踐行，受益延年。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“學校無小事，事事皆育人”。在學習上，我刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。嚴謹認真的我，在生活中、學習上常常樂于幫助同學、他人，也因此受到老師同學的一致好評，通常也是老師的得力小助手喲！自己曾多次獲過“優(yōu)秀少先隊員”、“區(qū)級三好學生”的獎項。我深知，這些驕人的成績，背后都隱藏著老師與家長的辛勤培育，與他們的諄諄教導是分不開的。

　　在如今這個朝氣蓬勃的'新世紀，我也努力爭做新時代的弄潮兒，孕育了許多廣泛的興趣愛好，如：寫作、書法、舞蹈等，還有過不少殊榮呢，在區(qū)級獲得“復興中華，從我做起”征文比賽二等獎。業(yè)余時間常常帶動其他同學一起參加各類集體活動，在自己的精心努力下，策劃、編排的舞蹈，屢次獲過學校舉辦的藝術(shù)節(jié)才藝展演一等獎與二等獎。在編排過程中也了解到中華民族文藝的特色，以及同學們在地方文化特色中所受到的熏陶與感染，以及在熏陶與感染中受到的教育。我曾代表學校參加“我的中國夢”區(qū)級演講比賽三等獎等，這些，都對我的人生的成長中留下了美好的回憶，也鼓舞著我繼續(xù)前進的無比動力。

　　人生不可能一帆風順，有時總有一些磕磕絆絆。我也是一名普普通通的學生，偶而也失敗過，失意過，但我堅信：失敗是成功之母。只要我們從哪里顛倒，再從哪里爬起來，努力克服困難，重新讓夢想插上理想的翅膀，我的夢依舊會在湛藍的天空中綻放光彩。

　　校園之星是學生楷模，是大家學習的標兵，我一定要一如既往的保持良好的學習習慣與生活作風，不辜負父母、老師、同學對我的期望，我們以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多、很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！

　　如今，我好比一只小小的雛鷹在藍天中正拍打著日趨健壯的翅膀，努力飛行，不驕不躁，繼續(xù)保持與同學們攜手起來，共同去描繪我們祖國的宏偉藍圖。我堅信：我們一定能行！

　　校園之星的主要事跡2

　　嗨，大家好!我叫孫文婧，是五(3)班的學生，班里少了我還真不行呢!

　　我是第三組的數(shù)學組長。我每天按時把作業(yè)交到課代表那里去，從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經(jīng)常不寫作業(yè)的朱孟奇，經(jīng)過我的.一番勸說下，數(shù)學作業(yè)都按照完成，并且認真寫。談到作業(yè)，我可是孫老師喜歡的，不管從態(tài)度、整潔、字好不好看和正確率。

　　校園之星的主要事跡3

　　我的'名字我李想，今年10歲了。

　　我可是班里的正班長，從一年級到三年級我都是老師們的小助手，我得到獎狀很多。如：三好學生、優(yōu)秀學生干部、慶�！皨D女節(jié)”征文第一名、與“奧運同行”繪畫第一名……。

　　上課時我認真地聽老師講課，大膽舉手發(fā)言，還受到老師表揚我呢! 我聽了老師表揚我，心里很自豪!

　　怎么樣?這就是我啦!

　　校園之星的主要事跡4

　　文明禮儀之星事跡簡介五年級——王飛帥我能嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，尊敬師長，團結(jié)同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。學習上積極主動、認真踏實，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業(yè)。我處理能力強，在家能幫助父母做一些力所能及的家務，在校事事處處為班級著想，認真做好值日、保潔工作。自從學校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們學習！

　　校園文明禮儀之星事跡簡介二年級——王思甜我遵照小學生日常行為規(guī)范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。我關(guān)愛集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的'好榜樣。我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫助父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發(fā)展的好學生。

　　校園之星的主要事跡5

　　唐文聰，男，生于2006年9月16日，今年10歲，擔任三年級班長，他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為“三好學生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時間發(fā)展業(yè)余愛好，學習書法、繪畫等，豐富自己的課余生活。

　　他有一顆善良真誠的'心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。唐文聰同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

　　在老師和同學們心中，他是大家學習的榜樣，希望唐文聰同學能繼續(xù)努力，再接再厲，成為優(yōu)秀的校園之星。

　　校園之星的主要事跡6

　　楊豐雪，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛(wèi)生委員，共青團員。

　　楊豐雪同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

　　對待師長，楊豐雪同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

　　對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的`擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關(guān)系融洽，能和睦相處。

　　在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關(guān)心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內(nèi)同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。

　　總之，楊豐雪同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的`全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好學生。

　　校園之星的主要事跡7

　　孫三小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。

　　在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習慣�，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。

　　隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的'?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。

　　孫三培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂，讓好書伴隨著她的成長!

　　在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn)：

　　孫三同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經(jīng)常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。

　　校園之星的主要事跡8

　　王雨琪現(xiàn)在是一年級的學生，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個安定的學習環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學習環(huán)境。

　　每天放學回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。作業(yè)少的時候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思考的結(jié)果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時候得心應手，沒有一點的抵觸情緒，把寫作業(yè)都當成是一件很快樂的事。做作業(yè)的時候不會去做一些和學習無關(guān)的'事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠?qū)懙挠姓�確，有規(guī)范。做數(shù)學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。

　　在作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業(yè)的時候，才會真正的投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按實完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍知識，在寫作業(yè)上也會更認真了。

　　王雨琪能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學校給好的學生發(fā)笑臉，給她的一個動力，因為只有作業(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認真，規(guī)范的把作業(yè)寫好。

　　總之，好的作業(yè)習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。

　　校園之星的主要事跡9

　　李欣然同學現(xiàn)在是楊塢完小四年級二班的學生，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定。尤其是做作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業(yè)的`時候，她能真正的投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按時完成作業(yè)，還會自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學習了一遍知識，從而掌握的更牢固。

　　有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

　　在家里，他有一顆善良的愛心。關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，李欣然同學會做得更好。

　　校園之星的主要事跡10

　　余水、男、漢族、1975年07月出生，家住湄潭縣抄樂鄉(xiāng)落花屯村，我是一名普通的農(nóng)村子弟，生在一個普通的農(nóng)民家庭，在我年少的時候，由于家境貧寒，初中畢業(yè)就開始為生活而奔波，家庭的重擔就落在我的頭上，在剛踏入社會的時候，為了養(yǎng)家糊口，我做過零零散散的小工，開過拖拉機、小貨車，但由于自己年輕缺乏社會經(jīng)驗，最終血本無歸，不但沒找到錢，反而欠下了很多的債，這段日子，別提我多灰心喪氣了，干什么都沒有興趣。過了一段時間，因生活所迫和在親人的鼓勵下，并憑借自己幾年的磨練，或多或少的社會經(jīng)驗，我開始謀求自己的自主創(chuàng)業(yè)之路。 一個人要想成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值，除了有過人的膽識外，就是要能敏銳的覺察到創(chuàng)業(yè)的時機和找到生財點，在當時，農(nóng)村經(jīng)濟在蓬勃的發(fā)展，農(nóng)民的物質(zhì)文化生活水平在日益的提高，很多農(nóng)村家庭都在搞房屋修建，由于那時抄樂沒有一家磚廠，他們修建房屋需要到很遠的地方運磚，我認識和看準了這一點，于是東拼西湊了一點資金，在自己家旁邊開了個磚廠，自己親自動手干，只要別人需要用磚，我是拚了命，沒日沒夜地工作，咬牙堅持力爭在第一時間為大家解決問題。

　　在一年的時間里，我不但還清了以前的債務，自己也有了一些積蓄�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，這是過去鼓勵讀書人發(fā)奮圖強的一句俗語。創(chuàng)業(yè)也是一樣，只有把勤勞當作一種資本，比別人在身心上付出得更多，才會取得更大的收獲。經(jīng)過自己一年的辛勤努力，自己的付出沒有白費，得到鄉(xiāng)親的一致好評。 在嘗到第一次創(chuàng)業(yè)的甜頭之后，更增強了我創(chuàng)業(yè)的信心和動力，于是，我擴展了自己的業(yè)務范圍，我雇傭了幾名工人，開了一個預制廠，因為我知道，農(nóng)村搞建設，不但需要磚，還需要預制板蓋房，通過我自己兩年多的奮斗和努力拼搏，最終得到了回報，我花了二十多萬元，修了一棟屬于自己的樓房。

　　機遇總是給有準備的人。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴張;“先謀于事”，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配臵整合更多的.資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。我不能滿足現(xiàn)狀，取得一定成績后，我開始思考如何才能壯大自己的事業(yè)，經(jīng)過認真的思考，2008年我向銀行貸了款，在湄潭縣抄樂鄉(xiāng)梨子坡開了一個石場，投入資金100多萬元，現(xiàn)年收入100多萬元，截至目前，我總共雇傭了10多名員工，包吃包住，每人每月工資都在1000元以上。

　　經(jīng)過自己十幾年的打拼，由于我獨有的人格魅力，誠信待人，才結(jié)交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些“熟人經(jīng)濟”中蘊藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長于合作，就會創(chuàng)造出雙贏的良好局面，就能為自己帶來巨大的收益，取得長足發(fā)展。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴張;“先謀于事”，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配臵整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。

　　創(chuàng)業(yè)如浪中行舟，要堅定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達成功彼岸，這是我對創(chuàng)業(yè)的感悟。風雨幾載，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當之無愧的致富帶頭人。在我創(chuàng)業(yè)歷程中，一個“創(chuàng)”字是最好的注解。正因為有了這個“創(chuàng)”字，我的事業(yè)才能在經(jīng)歷了一番風雨的洗禮之后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，我心中有一個愿望也越來越強烈，那就是讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過上好日子。但看到自己周圍的一些村民、朋友生活還很拮據(jù)，我主動幫助他們，盡自己最大努力使他們就業(yè)，或給他們提供就業(yè)思路。

　　近年，我將繼續(xù)擴大規(guī)模，大力扶持貧困家庭青年工人，以自己的實際行動真正為老百姓帶來實惠。

　　逐漸富裕起來的我不忘記回報社會，我是從苦日子中走過來的，希望我的微薄之力能為別人解決一些燃眉之急。我以我的成功作為示范，把經(jīng)驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應當?shù)牧x務。我要在改革開放的潮流中，勇于拼搏、開拓進取，對事業(yè)認真負責，誠實待人，成績是開拓者艱難跋涉的記錄，榮譽是對開拓者執(zhí)著追求的獎賞，輝煌是理想與價值的燃燒，我苦苦追求的事業(yè)，必將不斷取得新的輝煌。

　　校園之星的主要事跡11

　　李興武同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經(jīng)�？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅�籍，而且有較強的動手能力。

　　還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，

　　三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學�！笨萍贾�星“獎勵，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設計構(gòu)思巧妙獨特而深受老師同學的好評。

　　他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。

　　攝影也是他的`一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。

　　校園之星的主要事跡12

　　高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家里，她是一個懂事的孩子。

　　她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領(lǐng)班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。

　　她學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的`問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會認真地完成好。

　　對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。

　　在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領(lǐng)，回報老師對自己的關(guān)愛。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術(shù)的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態(tài)度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。

　　校園之星的主要事跡13

　　我叫莊XX，來自嶗山三中初一、2班，在班里擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球，。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班里一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優(yōu)，曾多次參加過嶗山區(qū)、青島市組織的書法、繪畫比賽，并取得優(yōu)異的成績，在班級管理中發(fā)揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學校 “三好學生”、“中韓街道三好學生”、“嶗山區(qū)十佳少年”等榮譽稱號。2008年10月，在嶗山區(qū)2008年中小學生合唱比賽中獲得小學組一等獎;2008年12月，在青島市第十八屆中小學生藝術(shù)節(jié)匯演比賽中獲二等獎;2009年6月，被評為中韓街道三好學生;2009年7月，參加“未來之星”全國優(yōu)秀特長生推選活動，獲山東賽區(qū)小提琴類小B組金獎;2009年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區(qū)一等獎;2010年3月，取得中國藝術(shù)科技研究所軟筆書法七級證書;2010年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規(guī)范漢字軟筆書法比賽;2010年6月，被評為嶗山區(qū)“十佳”少先隊員;2010年8月，我又順利通過中國音樂家協(xié)會音樂考級小提琴八級考試。2010年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的`好學生。

　　一、刻苦學習，勤于思考

　　升入初中后，我逐步適應了緊張與忙碌的初中生活，養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。我時時處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業(yè)，書寫認真工整。每一學科的自學指導書，我都能認真學習，獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果，為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養(yǎng)，充實自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿足我對精神食糧的渴求。經(jīng)過半個多學期的努力，我各科成績在全班名列前茅。

　　二、關(guān)心集體，認真負責

　　作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學。我嚴格按照《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的'要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領(lǐng)板報小組成員想辦法，辦出特色。對于班級安排的工作和活動，我總是盡自己最大的努力認真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團結(jié)和幫助同學，在學習小組內(nèi)主動帶領(lǐng)同學一起學習，一起攻克困難，在全班倡導了團結(jié)友愛、好學的良好風氣。

　　三、迎接挑戰(zhàn)，磨練自己

　　我雖然是個獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學校組織的文藝、體育活動，積極撰寫征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動幫助父母承擔了部分家務，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。

　　四、愛好廣泛，品學兼優(yōu)

　　我不僅學習成績優(yōu)秀，尊老愛幼，團結(jié)同學，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業(yè)余時間參加特長培訓：每天晚上寫完作業(yè)后，總要堅持練會兒小提琴，到了周末，充分利用休息的時間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓;有時，還要參加軟筆書法訓練。參加這些特長培訓雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學習時間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質(zhì)。

　　校園之星的主要事跡14

　　本人在班上擔任班長一職，學習認真刻苦，成績十分優(yōu)秀。但是我需要孜孜不倦的努力學習。使熱愛學習的心態(tài)一直保持，成績也更上一個臺階。提前預習，專心聽課，認真完成作業(yè)并善于總結(jié)。這是我一直堅持的原則。

　　活潑開朗的我和班上同學相處十分融洽，對身邊需要幫助的同學及時伸出援助之手，熱愛同學關(guān)心班級為班級服務。作為班上的班干部，積極響應老師的“號召”配合老師工作。是一件非常有成就而開心的事。

　　在2014年我校組織的高二寒假企業(yè)頂崗實習過程中時，我深得駐廠老師重視，在高質(zhì)量完成自己工作之余，還我積極去做老師的小助手，做一些力所能及的小事。班上的許多活動都是我組織。雖然做得不是十分的好。但是，老師還是比較滿意。曾榮幸的獲得“優(yōu)秀實習生”“優(yōu)秀班干部”。

　　在學習之余我并沒有忘記勞逸結(jié)合共同發(fā)展，自己利用下課之余積極參加體育鍛煉，這次我還參加了學校的“咸職杯”籃球賽。自己還是很清楚的`認識到健康才是最寶貴的財富。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中的我曾獲得幾許榮譽。但我深知成功屬于過去，應該將目光望著未來，我將繼續(xù)努力。用汗水澆灌清春，讓理想飛揚。我會更加努力作為一名好學生。

　　校園之星的主要事跡15

　　我是向麗君，現(xiàn)任13級4班班長，曾在上屆評選為學校校園之星。

　　作為一名中學生，無論在哪里，我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人作為一班之長，我始終堅持認真做好本職工作，積極為班級工作獻計獻策。我積極主動地和老師探討班級管理問題，以身作則，兩次被學校表彰為“優(yōu)秀班干部”。

　　我有較強的規(guī)則意識，并能自覺遵守學校規(guī)章制度。我知道刻苦學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。我有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，并刻苦地學習，因此能夠取得較好的.成績，一直保持在班級前3名。

　　我有著多彩的課余生活，廣泛的興趣愛好，積極參加學校組織的各類文娛活動，并在校內(nèi)外多次獲獎，學校運動賽場也能看見我矯健的身影。

　　除了與同學們共創(chuàng)一個文明班級的氛圍外，我還能積極熱心的幫助同學們解決生活及學習上遇到的困難，雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民的服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。”我比不上雷鋒的偉大，做到的只是微不足道的小事，是在做每一個公民該做的而已，滔天巨浪，源自涓涓細流。我則是這小溪里的一顆小水滴。而這些卻讓我真正體會到了“贈人玫瑰，手有余香“的含義。

　　百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

　　校園之星的主要事跡16

　　自入校以來，她嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度。作為團支書，她處處以身作則，老師交給她的各項任務都樂意接受，從不推卸，遇事沉著冷靜，有始有終，連續(xù)兩學期獲得“優(yōu)秀團干部”的榮譽稱號，是老師與同學的得力助手。

　　她有很好的親和力，與班上同學相處十分融洽，能夠正確的對待同學的批評和意見，面對同學的誤解，只是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評耿耿于懷，而是欣然誠懇的接受，從而不斷完善自己。

　　在家她是個乖巧聽話的好女兒，爸爸媽媽工作繁忙，一有空就主動幫助他們分擔家務，父母不在家時，便一個人照顧年幼的`弟弟，將他的生活料理得井井有條。

　　一直以來，她是一個重視全面發(fā)展的學生，喜歡閱讀、繪畫、唱歌、跳舞……熱衷于自己的專業(yè)課程，2013年在第十八屆幼兒美術(shù)書法大賽中獲得銀獎，2014年在學前教育教學技能大賽中獲得二等獎，優(yōu)異的專業(yè)課程，受到專業(yè)老師的一致好評與重視。

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，上課時，她是發(fā)言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師請教，主動幫同學講解疑難問題，樂意與同學分享自己的學習經(jīng)驗，在英語口語學習上，她深知自己英語基礎(chǔ)差，課外自學從未間斷過，虛心向別的同學請教，不懈的努力來提高自己的英語水平。

　　她有大膽創(chuàng)新的精神、理解分析的能力，待人真誠，學習刻苦，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。

　　總之，她就是一個洋溢著青春朝氣，充分展示了一個當代高中生的蓬勃生機與熱烈色彩，她開朗自信，樂觀堅持，是一個全面發(fā)展的好學生、好干部。

　　校園之星的主要事跡17

　　我出生在一個貧苦的家庭，在我未滿一歲時，媽媽因意外去世之后是由老年癡呆癥的奶奶將我撫養(yǎng)長大，初二那年，爸爸住進了恩施醫(yī)院。但我并沒有因此而放棄、墮落，而是更加努力。回到家?guī)图依镒鑫夷軌蜃龅氖�，懂得了爸爸的不容易，因此學會了獨立；學會了有多大能力做多大的事；學會了如何使自己更加堅強。

　　在學校的我，作為學生、朋友、班長，我只是做好我該做的一切。一直以來嚴格要求自己，從高一就擔任本班班長，成績不是最拔尖的，但也不是最差的，總能在同學需要幫助的時候去幫助他們。

　　在班上，有人說：“每次看到的都是我忙碌的身影。”有時為了陪同學去醫(yī)院檢查身體；幫同學買學習用具而耽誤了一些課，但我總會在課余時間把未聽到的.課給補齊。從不抱怨，我一直堅信“沒有最好只有更好。”

　　我上課認真聽講；從不遲到早退；是老師的得力助手；不說臟話；不罵人；遵守校紀校規(guī)；不亂扔垃圾，看到垃圾會主動撿起來丟進垃圾桶里；見到老師，主動打招呼；關(guān)心同學；有責任感。放假時，都是最后一個走；每個星期天，都是最早一個到的。

　　作為社會的一員，懂得人與人之間的相處，能夠處理好自己的社會關(guān)系；有禮貌，在公交車上為那些老年人、孕婦、小孩主動讓座位；過馬路，遵守交通規(guī)則，扶老年人過馬路；在街上，不亂人垃圾，做文明公民。

　　面對每個人都是微笑的，這就是我，一個平凡但懷揣著夢想的女孩。

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