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小學道德之星主要事跡（通用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的小學道德之星主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學道德之星主要事跡 1
該學生是我們班的學習委員，他嚴格要求自己，勤奮學習，熱心幫助同學，對班工作認真負責，學習優(yōu)異，是父母的乖孩子，老師的好學生，朋友的好榜樣。
小時候，他原本不是別人眼中一名好孩子，但有幸受到一名好導師的勸導教育，開始轉變了。在學習上，他從不愛學變成努力勤奮學習了；在生活上，他從不懂感恩變得乖巧孝順了；在工作上，他從懶惰不負責變得認真上進了。對此，他衷心感謝那位那老師！
在學習上，雖然他還算聰明，但他不會驕傲，他也會經常向老師請教一些難題。不過他有個原則，遇到問題，首先會獨立思考，再三考慮后實在想不出來的話再找老師請教。平時，也會跟同學討論問題，他總會很細心、耐心的.跟他們探討。
在生活上，他比較少與他人計較，因此，他跟同學們之間的關系比較融洽。同時，他還是一位非常懂得感恩的學生。他從小跟爺爺奶奶長大，所以更能理解爺爺奶奶付出一輩子的艱辛，故他會倍加關愛長輩們。周末一有空，他就去當地的敬老院陪伴那些可愛又孤單的爺爺奶奶。有時候，他會和爺爺奶奶們聊聊天，吃吃零食，講笑話逗他們開心；有時候，他會去幫他們搞衛(wèi)生。相處久了，他了解了老人家們內心的那份孤寂和渴望家人陪伴的需要，也敬佩他們?yōu)榧胰恕樯鐣龀龅膫ゴ筘暙I。所以，即使學業(yè)很重，他也愿意多抽出時間去老人院，盡自己的能力照顧和陪伴他們，讓他們多笑，讓他們感受被關心的溫暖！在工作上，他一定會抱著認真、努力、負責的態(tài)度。不管是家里爸媽交代的家務，還是在學校老師交代的任務，他一定會按時按量，做到自己最好。如果有不懂的地方，他會虛心請教，而不會不懂裝懂。因此，他也贏得了爸媽和老師的信任。
他，就是一個努力學習、乖巧、懂感恩、認真負責的中學生。很榮幸，這次的“道德之星”評選能得到全班同學和老師的認可，他將更努力奮斗，盡可能讓自己配得上這個稱號！
小學道德之星主要事跡 2
小薇同學是xx小學的一名學生，她既是一名道德品質優(yōu)秀的學生，也是一名樂于助人的共青團員，而且在德智體方面都積極上進，并且積極幫助班主任完成學校交給的各項任務，工作認真負責。思想上，嚴格按照團章嚴格要求自己，集體責任感和榮譽感較強。
一、親情重于泰山
每天上下學都和爸爸媽媽打招呼，回到家報聲平安后，認真地去完成作業(yè)，作業(yè)做完富余的時間，她知道媽媽忙里忙外非常辛苦，而且還上班，應當需要多休息，所以她還會經常幫助做家務，洗衣服，洗碗，掃地，整理房間。
二、勤奮學習需苦功
學習是學生的天職。小薇同學無論在學校還是在家里都勤奮分學習，刻苦研究，因為有些科目底子薄，所以要比別人多下些功夫，因此，每次考試都有所收獲，并能往前提名次。學習中還能不斷的完善自己，提高自身的素養(yǎng)。
三、樂于助人利于己
平時，她很自立，除了干好份內的事情外，還經常幫助同學們完成本組的任務，時常幫助老師做些力所能及的'事兒，受到學生和老師們的一致好評。
總之，小薇同學是一名思想上進，熱愛學習，勤思好問，樂于助人，尊敬師長，團結同學，道德向上的好學生，不愧是一名優(yōu)秀的“道德之星”。
小學道德之星主要事跡 3
王xx，實驗小學五（八）班學生，優(yōu)秀少先隊員，班級學習委員�！叭酥�，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。
當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關任務，養(yǎng)成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的'鞋子、整理自己的床鋪、書桌......養(yǎng)成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“Good night”和每天早的上“Good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。
二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的好學生。
20xx年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到雙龍湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等�！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，為許昌市創(chuàng)全國文明城市增光添彩。參觀許昌恒源發(fā)制品股份有限公司、河南歐利優(yōu)乳業(yè)公司，深深感受到了現代化企業(yè)的發(fā)展的規(guī)模和狀況。在學習中，有學生遇到不會做的題時，王xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。
曾有一個周末，他雙龍湖廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是王xx說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了�！巴娴脑趺礃�，很高興吧！”媽媽連忙問孩子�！皬�3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來�！焙⒆尤缡钦f。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，王xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的他也是一個很有愛心的人。
與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時，看到到那些可憐的孩子，他說他們需要愛，需要關心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了王xx。
王xx在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。
小學道德之星主要事跡 4
xxx，女，11歲，興義市南江鎮(zhèn)民族小學五年級學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，具有表率和帶動作用，是同學的好榜樣，老師的好幫手，父母的好孩子，有“多面女孩”的美稱。
在學校獲得了“小主持人”、“校園小廣播”稱號，她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，是同學們學習的好榜樣。20xx年，她代表全鎮(zhèn)參加興義市教育局開展9+3電視臺小主持人比賽沖進決賽 。并多次被學校評為�！皩W習標兵”、 “三好學生”、“助人為樂道德標兵”等， 20xx年被評為市“優(yōu)秀學生干部”，是道德小模范的優(yōu)秀人選。
她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
學校組織了幾次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。特別是本校韋羽同學，由于母親病逝，父親無勞動力，家庭非常困難，她表現的尤為突出，把自己所有的零花錢全捐了，班級捐款，有她的份，開展活動有她身影， 20xx年被學校評為“美德少年”稱號。
她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早
飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召
同時他擔任班干部工作，對班級工作積極主動，認真負責，在班主任的指導下完成力所能及的工作，在學生中有較大的影響力。他還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。學校和班級組織的各項活動他都積極參加，勞動中最贓最累的活他總是搶在前頭；地上有紙屑他總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦他總是主動拿起板擦；自習課他總是主動維持紀律；課間活動他總是帶領同學整隊出發(fā)，并教小學一年級學生做操。
小藝同學興趣廣泛，在課余積極參加各種有益的活動。除了喜歡看書外，還參加民族文化進校園八音坐唱、繪畫、樂鼓隊、體育、布依民族樂器等興趣學習活動。學一行，愛一行，收獲不少。學校和班級組織開展的文娛體育活動，她都是主要的參與者，無論那個角色都要體會，都會干得有模有樣，成了活動多面手。曾獲得有少兒繪畫比賽二等獎、國家級繪畫大賽三等獎。 小藝同學在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水幫父母洗腳，他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德，在當今社會，他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏。
小藝同學在老師們心目中，他是一名品學兼優(yōu)的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解。業(yè)余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮，知冷知熱�；蛟S老師們叫不上他的名字，卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的`女孩，讓南盤江鎮(zhèn)民族小這尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。
小藝是優(yōu)秀的，今后，她將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步；在生活中，她堅持自主自立，做好自己的事，幫父母做力所能及的家務活，關心父母；在班級工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意，努力使自己成為一個人格高尚、心理健康、作風踏實、興趣廣泛、刻苦勤奮的優(yōu)秀少年。
這就是小藝，一個文明守紀，思想上進，熱愛學習，關愛他人，品學兼優(yōu)，勇于超越自我的農家陽光女孩。
小學道德之星主要事跡 5
我出生在普通家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質�！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一名班級干部，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，另一方面我還要刻苦在體校訓練。我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師做事，在工作中講求方法，積極履行班干部的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽�！蔽铱偸沁@樣說。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加乒乓球比賽，課下的付出了許多辛勞和汗水。多少個下午，別人休息或看動畫片時，我早早來到體校在乒乓球室里勤奮練習；多少個傍晚，隊友回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作都力爭做到最好。功夫不負有心人，憑著我的'頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩(wěn)，脫穎而出，一舉奪得比賽第一名的好成績。
同學的好榜樣
在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈；每周班里值日，我總會主動做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
家里的好孩子
現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
我深知我這點成績和進步算不了什么，作為新一代的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
小學道德之星主要事跡 6
小王、劉釔含兩名同學是德勝中心小學二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，小王、劉釔含兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小，打字速度還挺快的'呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了，她們還會協(xié)助老師為同學們拍照，然后上傳博客;每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”后，小王、劉釔含兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。
今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!
小學道德之星主要事跡 7
李xx是來自西場學校三年級六班的一位小學生，20xx年11月14日下午5點多，在放學回家的路上，他拾到了一部價值5000余元的.手機。據失主張女士介紹，在感覺無望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機，居然有人接聽電話，并且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時，看到幾個小學生在等候她，她當時拿出100元錢感謝李xx等幾位小學生，可xx同學說什么也不要，他說：“我不能要，這是我應該做的，老師平時都是這樣教育我們的�！�
這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢感謝，他毅然回絕！
小學道德之星主要事跡 8
xxx，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學20xx級2班的班長，她是一名思想上進，學習刻苦，工作認真細致，樂于助人的好學生。她多次被評為校級“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、縣級“三好學生”，多次在縣級學科競賽、手抄報比賽和讀書征文活動中獲獎，每個學期均被評為學�！拔拿髦恰�，并獲得過市級“優(yōu)秀學生干部”稱號。
在學校，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。每當發(fā)現校中有不文明現象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學。
她對待學習一絲不茍、腳踏實地。學習上是大家公認的“領頭雁”，管誰有困難，她都會伸出熱情之手，她主動要求和差生同桌，幫助鼓勵她們。她踏實、穩(wěn)重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規(guī)校紀，各方面嚴格要求自己，行為舉止優(yōu)雅大方。因為學習勤奮，成績優(yōu)異，歷次考試均名列年級前茅，因為班干工作盡職盡責，所以德、智、體、美、勞各方面獲得師生的一致好評。
在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起xxx，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。每天回到家，她總是以最快的速度認真完成作業(yè)，當媽媽做飯時，她就在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋、擺碗筷，飯后，總是搶著收桌洗碗。爺爺奶奶年紀大了，細心的.她常常陪老人散步聊天，給老人揉肩捶背。晚上，她喜歡把自己聽到看到的故事、新聞、笑話說給爺爺奶奶聽，讓老人開心。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。她嚴格遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時走人行橫道，不在路上逗留玩耍，不橫穿馬路；在公交車上，她是一位文明乘客，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車；在外就餐，她從不使用一次性碗筷，用餐后及時把用過的紙巾扔到垃圾桶，把凳子放回原位；在路上，她從不亂扔果皮紙屑，總是把垃圾拿好，找到垃圾桶才扔；在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，處處展現一個新時代文明禮儀學生的形象。
小學道德之星主要事跡 9
“活潑、奮進、自律、真誠”是小毛的行為準則。在生活和學習中，他都能嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團結同學，看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的'勞動成果，是老師的好幫手。
最近小毛的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無暇顧及他的生活和學習。小毛十分懂事，總是認真地完成作業(yè)，書寫更認真了，成績也穩(wěn)中有升。他說：“我一定要好好學習，不讓媽媽操心�！毙∶坏趯W習認真，而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長，他的工作認真負責，收交作業(yè)非常及時，從來都不需要老師提醒。我們班的小毛真是長大了！小毛是我們的好榜樣！——這是老師和同學們對他的評價。
小學道德之星主要事跡 10
李xx是來自西場學校三年級六班的一位小學生，20xx年11月14日下午5點多，在放學回家的路上，他拾到了一部價值5000余元的手機。據失主張女士介紹，在感覺無望的`情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機，居然有人接聽電話，并且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時，看到幾個小學生在等候她，她當時拿出100元錢感謝李xx等幾位小學生，可xx同學說什么也不要，他說：“我不能要，這是我應該做的，老師平時都是這樣教育我們的。”
這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢感謝，他毅然回絕！
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