技術崗位能手事跡材料

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編收集整理的技術崗位能手事跡材料，希望能夠幫助到大家。

技術崗位能手事跡材料1

　　XXX，男，現(xiàn)年XX歲，中國共產黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。年以來，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極積極、奮發(fā)向上的精神，滿腔熱情、細致入微的優(yōu)質服務贏得了客戶的贊譽和全行員工的一致好評，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。曾被評為20xx年度先進個人。

　　一、職業(yè)理想崇高，思想素質過硬

　　XXX在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，時刻保持共產黨員的先進性，他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經濟為己任，在黨組織有意識的'培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質過硬的優(yōu)秀職員。

　　二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務水平突出

　　三尺柜臺，一天收收付付，既單調又繁瑣，時間久了難免感到乏味，但XXX是個有心人，自年進到建行工作以來，就表現(xiàn)出了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，剛剛走上工作崗位的時候，看到營業(yè)所的業(yè)務比較繁忙致使儲戶經常排長隊的情景，XXX就努力地學好業(yè)務，掌握快捷、準確、周到的服務水平，白天上班，晚上回家熟記理解規(guī)章制度、服務規(guī)則，練習點鈔、珠算和微機操作。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說：“你活得的真夠累的”，XXX只是會心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業(yè)務，要做得更好。苦練出成績……

技術崗位能手事跡材料2

　　xx，男，1981年9月生，黨員，碩士、研究生、副教授，信息工程學院黨政辦公室主任。從20xx年大學畢業(yè)到南昌工程學院任教，十年來兢兢業(yè)業(yè)，一直堅守在教學、科研、管理第一線，先后獲校優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀教育工作者、第二屆教學管理黨員示范崗等榮譽稱號。他嚴以律己，在日復一日的工作中，使愛崗敬業(yè)成為一種平凡的習慣和日常的標準。

　　大學畢業(yè)后，趙xx就到了南昌工程學院工作。10年時間過去了，他見證了學校由�？苹謴捅究妻k學的.心路歷程，送走了一批又一批的畢業(yè)生，迎來了一撥又一撥的新同學、新老師，他對這個大家庭充滿了愛。他熱愛他的學生。作為一名教師，他教給學生的不僅僅是謀生和發(fā)展的技能，還教給他們做人的道理。十年樹木，百年樹人，他全身心地投入教育教學工作，對學生傾注深深的愛。他放下“先生”的架子，主動走入學生當中，與學生平等相處。他尊重學生、理解學生并且信任學生。“吾生有涯而知無涯。”教師的專業(yè)結構處于不斷的革新之中，每一位教師總會面臨新的.挑戰(zhàn)，他努力讓自己成為一個熱愛學習的人。他積極參加教育教學改革，先后主持在研省級教改課題和教科規(guī)劃項目2項，主持完成省教科規(guī)劃項目1項，中央電化教育館規(guī)劃課題1項；參與省級教改課題和教科規(guī)劃項目3項，發(fā)表教改論文8篇，以副主編身份參編教材2本。研究成果獲省教學成果二等獎1項，省高等學校優(yōu)秀多媒體教學課件二等獎1項，校級教學成果獎一、二、三等獎各1項。在學院管理建設上，他大膽工作，銳意進取，積極探索科學合理的工作方法，充分調動管理干部、教職工的積極性，使得全院工作井然有序，師生其樂融融。

技術崗位能手事跡材料3

　　xx，中學一級教師，xxxx年畢業(yè)于x師范大學，xxxx年x月參加工作。自參加工作以來，一直從事通用技術教學，社團輔導工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市、區(qū)優(yōu)質課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎，所著論文多次在市、區(qū)獲獎，所帶社團在x市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績，并被評為年度優(yōu)秀輔導員。學生是學習的主人，是班級的.主人，是他的教育理念和管理理念。

　　xx自xxxx年參加工作以來，政治上積極要求進步，工作中始終嚴格要求自己，為人師表，教書育人，遵紀守法，愛崗敬業(yè)。

　　在教學中，能精心設計每節(jié)課的`教學程序，精心備好每節(jié)課的教學內容，課堂上能精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié)，既注意教學的科學性又注意教學的藝術性，更突出學生學習的主體性，真正做到每一節(jié)課都能使每個學生既能學到知識又能提高能力，課后能做好學生的學習輔導工作，積極幫助學生解決學習上的`疑難問題。

　　堅持“走出去”，積極組織帶領學生參加各類競賽，xxxx年帶領學生參加x市創(chuàng)意制作大賽，獲得x市一等獎，榮獲“x市優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號，xxxx年帶領學生參加x市中小學創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽，榮獲中學組“金陵杯”金獎。

　　除了正常的教學工作外他還兼職教輔崗位，為老師和學生做好服務工作。中考招生、學籍管理、學考報名、高考報名、高考體檢、綜合素質評價、學生民主測評、綜合評價招生、畢業(yè)生檔案、國家級考試考務等工作都能看到他忙碌的身影，每年的特殊類型招生時（綜合評價招生）是最忙的時候，經�？吹皆S多學生跑來咨詢相關的招生政策。多年來，做到了零失誤、零差錯，受到了校領導、學生的一致認可。

技術崗位能手事跡材料4

　　孫振宇，男，35歲，中共黨員，鄭州供電段開封供電車間軌道車管理員。作為一名鐵路系統(tǒng)最基層的一線職工，工作13年來，這個“80后”先后駕駛了四代軌道車，參與了隴海線、京廣線和京九線的接觸網施工作業(yè)，并研制出的接觸網作業(yè)車防溜預警系統(tǒng)，從源頭上遏制了鐵路軌道車行車溜逸事故的發(fā)生,填補了中國鐵路在防止軌道車行車溜逸技術方面的空白�！拌F路草根發(fā)明家”——孫振宇當之無愧。

　　為“大黃蜂”戴上“緊箍咒”

　　接觸網作業(yè)車，又稱軌道車，是鐵路供電系統(tǒng)施工作業(yè)不可或缺的裝備，因其黃色的外觀和酷似變形金剛的外形，所以被工友們親切的稱之為“大黃蜂”。

　　作為鐵路軌道車輛，行車安全是頭等大事。可內行都知道，接觸網作業(yè)車由運行到靜止，采用的是空氣制動，可重達近40噸的車身在遇到坡道等特殊環(huán)境時，空氣在管路內有很高的氣壓，再加上密封不嚴，容易產生泄漏并發(fā)生溜逸，一旦車輛溜逸，不僅會構成鐵路交通事故，甚至會發(fā)生設備損壞和高空作業(yè)人員墜落傷亡的事故出現(xiàn)。多年來，鐵路在防止軌道車溜逸上始終處于空白狀態(tài)。

　　“大黃蜂”的這一安全隱患，也成了孫振宇的一塊“心病”。

　　功夫不負有心人，孫振宇研發(fā)的.接觸網作業(yè)車防溜預警系統(tǒng)，在全路供電系統(tǒng)軌道車防溜方面實現(xiàn)了重大突破，并于20xx年4月6日獲得了由國家知識產權局授予的國家專利證書。這套系統(tǒng)，能夠在接觸網作業(yè)車調車、作業(yè)及站內等點�？慨a生自動緩解時，及時提醒接觸網作業(yè)車司乘人員采取有效制動措施，確保接觸網作業(yè)車及人身安全；同時還能防止司機因忘記松開手制動而造成鋼軌磨損甚至軌道車掉道的情況發(fā)生，真正做到了安全隱患的早預警、早防范、早處理，徹底卡死了因溜車可能造成的行車事故。

　　自20xx年4月12日，孫振宇所在開封供電車間的軌道車安裝了第一臺接觸網作業(yè)車防遛預警系統(tǒng)后，逐步在全段推廣使用，截止12月8日，全段56臺軌道車已經全部安裝到位，徹底卡死了鐵路接觸網作業(yè)車溜車事故隱患。

　　因“妄想癥”完成“大逆轉”

　　初時，明知道軌道車經常發(fā)生溜逸，可就是防止不了，孫振宇不喜歡這種聽天由命的感覺。雖然不是專業(yè)技術人員，可孫振宇還是坐不住，他始終堅信總有辦法可以解決這個問題。上網查，問廠家，找專家，他把這個隱患當成了自己的心病來治。

　　“振宇每天除了工作就是查資料，畫圖紙，單是構思設計，他就用了一年零三個月的時間，當時沒有人覺得這事能成，都覺得他患上了‘妄想癥’�！惫び褜O偉清晰的記得，研發(fā)初時孫振宇面臨的巨大壓力。

　　憑借經驗繪制電路圖，采購相關材料和零部件，并在沙盤上進行模擬推演。推演過程中，僅繼電器就燒毀了7個，電路圖也是反復修改，孫振宇還跑到地方院校，請教專家?guī)兔φ撟C。最終，從二十幾種長短、高低，旋轉方向等都不相同的材料中，挑選出抗折性強、多方向都能靈敏接觸開合的材料，并在實驗臺上反復試驗其可靠性，為了穩(wěn)妥，僅這一項就試驗了2個月。

　　試驗成功了，可在接下來的實際安裝時，又遇到了難題！孫振宇發(fā)現(xiàn)當初預定的安裝位置固定不牢靠，為了不改變車輛的構造，不能在車輛的轉向架上鉆孔和焊接進行加固，這就相當于在心臟周圍的血管上加裝一個裝置，既不能因為裝置掉落堵塞血管，影響血管為心臟正常供血，還要實現(xiàn)血管出現(xiàn)問題時能夠提前預警，安裝難度可見一斑！

　　在經過多處走訪和商討后，他根據(jù)轉向架的T字外形，加工出了一個內扣卡盒，使用長鉤釘進行兩端固定，死死的卡在轉向架上，而后，再將行程開關安裝在卡盒上，終于完美的解決了這一難題，又一塊“硬骨頭”被他啃了下來！

　　因“強迫癥”實現(xiàn)“零誤差

　　接觸網作業(yè)車防遛預警系統(tǒng)的問世，在鄭州鐵路局供電系統(tǒng)引起了不小的轟動，“成本低，效果佳！有了此系統(tǒng)，不會再因為軌道車溜逸而睡不著覺了！”這是鄭州鐵路局供電處長柳明宇給出的專業(yè)評價！

　　孫振宇不僅在科技創(chuàng)新上是一個瘋狂的人，更是一個有著“強迫癥”的創(chuàng)新達人。在鄭州供電段推廣使用接觸網作業(yè)車防遛預警系統(tǒng)的過程中，孫振宇全程參與，從每一個零部件的制作，到每一臺軌道車的安裝，一毫米的誤差都不允許出現(xiàn)。

　　“振宇太追求完美了，為了保證最佳效果，每個系統(tǒng)制作時、每臺軌道車安裝時，他都會拿著量尺反復進行測量，一毫米的誤差都不允許有，設計員、技術員、監(jiān)理員、驗收員，他自己一肩挑了！不信你們可以隨便找?guī)着_軌道車驗證一下，保證安裝位置、距離全部一樣！”負責安裝任務的專業(yè)工程師王自軍提起孫振宇的“強迫癥”，除了佩服還是佩服！

　　讓“大黃蜂”用上國家專利，不再是夢想，已然夢想成真！

技術崗位能手事跡材料5

　　何姐，女，1983年3月出生，開封開元名都大酒店面點師。

　　從事廚房工作本身就很艱苦，而在五星級酒店工作不僅工作量大，而且服務標準高。面對重重困難，她表現(xiàn)出了難能可貴的奉獻精神。她堅持以人為本，處處為大家著想，在工作上起到模范帶頭作用，對此，同事們都很感動。近年來，何姐創(chuàng)新點心品種，精工細作，一心一意讓顧客用到滿意精美的點心，在食品安全方面，更是嚴格把關，確保萬無一失。她在數(shù)次接待任務過程中，多次受到領導及顧客的好評!

　　自從來到開元酒店工作以來，何姐以其愛崗敬業(yè)的可貴精神和對顧客的滿腔熱情，恪盡職守，忘我工作。在工作中，憑借自己在同事中的威信力和精湛的廚藝，采取一系列有效的措施和班組的同事們迎難而上，開拓進取，奮力拼搏。中餐廳不僅客流量大，而且還承擔著重要的接待任務，工作要求標準高，面點房也是酒店非常繁忙的部門之一。有時候，何姐和同事們?yōu)榱吮ＷC順利準點的出餐，每天早上5點就要開始準備，這意味著每天4點就要起床。有時在接待大型會議時，人員不充足的時候，她還主動堅持工作到晚上10點多。有人說：你們上早班的每天都是地下工作者，一天到晚看不到太陽。是啊!這樣的工作時間在夏天還可以應付，可是到了冬天那環(huán)境就可想而知了，不僅一個人睡不好，折騰的連家人都睡不好。從工作崗位來看，可見想要作好這份工作是要付出很多的，對于一個女孩子甚至比男生付出的.還要多，可是何姐不僅作到了，而且還做的很好。

　　但是回想起她工作中的一幕幕，看看她手上，胳膊上被油燙傷的疤痕，還有那熊貓一樣的黑眼圈，從早到晚都能看到她的身影，她從不言自己的累和苦，在酒店工作快三年多了，總是能兢兢業(yè)業(yè)，她在平凡的工作崗位上默默無聲的工作著。

　　以上所述何姐各方面的工作都是很出色，符合酒店先進個人評審條件，請酒店領導對該員工的評選為酒店先進員工!

技術崗位能手事跡材料6

　　鄒xx，男，漢族，共青團員，出生于1985年7月，云南曲靖會澤縣人�，F(xiàn)就讀于文山學院現(xiàn)代教育技術專業(yè)，擔任云南省家委員會文山地區(qū)服務和關愛農民工子女等項目服務負責人，文山學院夢志愿者協(xié)會總負責人，在院團委任活動部部長。

　　10月，申請加入文山學院夢志愿者協(xié)會，并成為志愿者服務隊的總負責人。在云南家委員會和共青團文山學院委員會的領導下，他熱心于志愿者活動，并嚴格要求自己，加強自身鍛煉，努力學習，提高自己的綜合素質，配合云南各地區(qū)開展了一系列的志愿者活動，具體負責了云南大學生志愿者的招募、培訓、考核管理、活動策劃實施等各項工作，實現(xiàn)了真正的志愿者價值。

　　一、工作態(tài)度認真，有熱情

　　他在夢志愿者協(xié)會工作認真負責，大膽創(chuàng)新，不斷加強志愿者的服務意識，承擔著志愿者的重要工作，積極與云南各高校加強聯(lián)系與交流，在學院還積極參與各種大型志愿者活動，雖在生活學習各方面的壓力很大，但是他從來沒有放棄過，反而更加努力做好志愿者活動工作，有條理性的安排自己的學習和生活，很好地完成了志愿者服務的`各項工作，得到了云南家委員會和學院領導的支持與肯定，在社會中引起巨大的反響。

　　二、吃苦在先，享受在后

　　利用假期和課余時間組織開展志愿者活動，給人的感覺是非常忙的，但是自己卻是最快樂的，他是學生中最負責任的人，無論是志愿者工作招募站在第一線，還是在組織志愿者培訓等方面都盡量到場進行志愿者的指導，樹立了志愿者的良好形象。以這樣的工作態(tài)度出發(fā)，贏得了社會各界人士和志愿者的積極擁護。

　　三、積極擴展志愿者活動范圍

　　在繼續(xù)加強康復者志愿服務的同時積極開展文山社區(qū)貧弱老人定期志愿服務，山區(qū)兒童教育，外來務工子女教育等方面的志愿者活動，加強與各種志愿者組織的聯(lián)系和交流，并帶隊參加了許多的志愿者活動。在志愿者活動中，要使志愿者活動深入持久地開展下去，就要不斷增強號召力、感染力和凝聚力。因此，夢志愿者協(xié)會建立了一套完善的管理、招募、服務、培訓及獎勵等多項制度。作為實行者，努力做到志愿者服務規(guī)范化、標準化。

技術崗位能手事跡材料7

　　xx，女，漢族，1974年12月出生，中學高級教師。1996年9月參加工作，任教18年以來，一直擔任班主任工作及計算機專業(yè)教學工作。具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，善于學習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻，在德育及教學上取得了顯著成績。

　　一、忠誠教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻

　　她一直工作在教學第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，師德高尚，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心竭力做好每一項工作任務。無論在任何崗位，都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，以學校為家，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

　　二、傳播職教德育新理念，揚起中職學生新風帆

　　1、用愛的行為譜寫師德之歌

　　“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育”，教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。一個教師，只有走進學生心靈，才能讓其“親其人，信其道”,成為他們真正的朋友，達到心與心的交融。作為一名中職學校的教師，深刻的體會到中職的學生更需要關愛，他們從中考中失利，在苦悶、迷茫中來到職業(yè)學校，他們身上存在著或多或少的`問題，主要有個別學生心理不夠健康，學習有一定的困難，家庭情況比較特殊，行為有一定偏差等等不一而足。因此，他們需要老師付出更多的愛來關心他們，理解他們，幫助他們，引領他們。

　　作為一名中職班主任，更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師。

　　在教育教學中，她把教師的責任與愛貫穿于教育教學始終，用心管理班級，用愛心去感染、引導每一位學生。她每接一個新的班級，都把班級當作家一樣來用心經營，她經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般愛的教育。其次，能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育以愛為基石更具理性，并協(xié)助其他任課教師從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。能針中職生的心理特點采取相應對策。正因為她對學生的愛“有章有法、無怨無悔”，她所帶班級學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責任感強，學風濃，班風正。多次被評為校、縣、州級“優(yōu)秀班集體”。所帶班級學生，楊雨飛、石傲飛、陳丹丹、吳方、周大飛等縣級優(yōu)秀團員，刑麗、沙亞、糟小虎、韓娟、李賽、楊榮娟縣級優(yōu)秀學生干部，畢拉力州級三好學生，楊榮娟州級優(yōu)秀班干部、自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　2、用“人人成功”的職業(yè)教育理念激勵學生

　　職業(yè)教育的教育理念是“個個成才，人人成功”。為讓從中考中失利的他們盡快走出陰霾，每一屆學生她都告訴他們，人生不只一條路，走過拐角，會看到不一樣的風景，鼓勵學生學好技能，人人都可以成功。在教學中，她每個月都會單元測試，進行評比，獲獎學生有獎品，學生們的學習積極性空前高漲。在班級中，她鼓勵學生從一點一滴做起，早操、早讀、衛(wèi)生、紀律、宿舍、集會等都嚴格要求他們，我們不比誰差，一定能做到最好，在學生們的積極配合下，每周的衛(wèi)生紀律紅旗幾乎都被她所帶的班囊括。班級的優(yōu)秀，也讓他們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己，從而極大的增強了他們的自信心。鼓勵班級學生參加各類比賽和技能大賽，讓

　　同學們通過比賽發(fā)現(xiàn)自己、證明自己，讓他們變得真正自信自強。她自己和所帶的`學生，在近幾年職業(yè)技能大賽中分別獲得了區(qū)級二等獎、三等獎，州級一等獎、二等獎的優(yōu)秀成績。學校也對他們進行了重獎，讓他們真正意識到我也可以成功，鼓勵他們重新張開了勇于翱翔天空的翅膀。

　　3、鼓勵學生奮進拼搏走進更高學府

　　作為班主任，她深知“教育不僅要關注學生現(xiàn)在，更要著眼于學生的未來”“教師應該是用自己的生命去提升學生前程的人”。所以她在教學中不僅教給學生知識，還讓他們學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。從長遠的角度去啟發(fā)學生關注自己的人生方向，如何讓自己的職業(yè)生涯走得更遠、更長。她所帶的班級，每一屆的學生都在她的鼓勵下，近90%的學生都推薦或考上大專，走進了更高的學府，有了更廣闊的天地。18年的德育工作，她傾注了自己的心血，也讓學生們揚起了生命的新風帆，踏上了更加精彩的人生征途。

　　三、潛心教學，扎實教研，成績顯著為了促進教學工作，她十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在計算機平面設計教學中，她努力探索職業(yè)教育的新途徑，與專業(yè)團隊教師共同致力于教學方法改革、精品課程建設、小課題研究，立足于校本，積極探索一條適合于本校實際的課堂教學實施策略。在教中研，研中改，積極踐行職業(yè)教育理念，形成了具有自己風格的課堂模式。她所擔任的精品課程建設負責人的精品課程《PS平面應用技術》獲得校級立項，《計算機平面設計專業(yè)“多段實習”教學模式的實踐與研究》獲得

　　自治區(qū)以校為本小課題立項。在她執(zhí)著的努力下，她也收獲了豐富的教學成果。

　　在十多年教育教學實踐中，她全身心地投入，在平凡的崗位上，十幾年如一日，默默奉獻，她想既然選擇了教師這個職業(yè)，就要用愛心與責任去關心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用對學生的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！

技術崗位能手事跡材料8

　　趙xx，現(xiàn)就讀于河北農大海洋學院，是一名大一學生，學生會體育部干事，也是共青團員。

　　戰(zhàn)爭到了尾聲的時候更考驗人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，趙xx先后輾轉曹妃甸工業(yè)區(qū)、唐海鎮(zhèn)交化街居委會和六農場做志愿服務，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻。

　　她跟隨區(qū)領導視察工廠內部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學習。因工作需要，團區(qū)委對她的志愿服務地點進行調動，她二話沒說，積極服從組織安排，她說自己就是一塊磚，哪里需要哪里搬，反正都是在為祖國添磚加瓦。

　　在交化街志愿服務的半個多月，她按時工作，從不遲到早退，和居委會的工作人員們共進退。在居委會她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。趙xx每天需要接待幾十個居民，經網上查詢居民個人信息，聯(lián)系區(qū)域小組長后，為他們辦理健康通行證，那段時間她經常笑稱自己是"辦證的"。

　　認真負責，開朗活潑，風趣幽默是六農場黨委辦公室的姐姐們對她的評價。趙xx是一名00后，她說，"從小到大，我們00后一直在享受著國家、家庭、社會對我們的`照顧，如今國家有難，是時候讓我們00后來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但趙xx從無怨言，她在用自己的.方式，守護著這座城市，守護著她的家鄉(xiāng)，守護著家鄉(xiāng)的人們。

　　趙xx沒有青年人的"壞習氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民，還有些上了年紀的老人，文化水平不高，不會寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因為辦理健康證明過程需要些時間而說一些情緒激動的話，她一邊耐心疏導，手里的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對她多了一份理解。在得知她是志愿者，義務幫忙之后，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會幫忙接聽辦公電話，解決群眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關人員匯報解決，爭取給群眾滿意的回復。

　　家里人擔心她會接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志愿服務，她搬去了家里一處不經常住的空房子，她對媽媽說"我既然做了志愿者，我就不能退縮，我必須堅持到底。再說啦，防護工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達自己志愿的決心，一邊安慰媽媽。事后他自己也說"我哪里是不怕病毒，但是我穿上了這個紅馬甲，我得對得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會有傳染家里人的風險。"平凡的她給了我最多的感動。

　　"其實我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志愿紅"能讓這個樂觀的女孩兒一直幸運下去！

　　身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻出真情，共譜抗疫歌！

技術崗位能手事跡材料9

　　從事教育工作十八年來，她始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，勤勤懇懇教書，得到學生、同事和家長的好評。

　　一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

　　該同志恪守教師職業(yè)道德，在工作中，尊重領導，團結同事，敬業(yè)奉獻。遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責。

　　二、愛校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)

　　該同志愛崗敬業(yè)，總是把更多的時間花在學校和學生身上，幾乎每天都是很早到辦公室、教室，第一時間對學生進行全面的了解，有的放矢地對學生進行教育。

　　三、尊重關愛學生，做學生的良師益友

　　愛心成就教育。她注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是單親家庭、品行不正的學生，以“愛心、責任心、耐心、”去感染他們，使他們感受到班級這個大家庭的溫暖。班里田素榮同學從小父母離異，父親整天酗酒，該學生只能依靠奶奶打工掙錢上學，該生由于從小缺乏父母的愛，在初二青春期到來時變得十分叛逆，奶奶年齡太大與孩子進行思想溝通困難，作為班主任，在假期及開學的時間里，一直對這個孩子進行思想上的'溝通，到現(xiàn)在為止孩子思想行為學習狀態(tài)有了明顯好轉。我的一言一行都得到了學生和家長的充公肯定和好評。

　　四、經常與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作

　　定期召開家長會，經常通過電話、微信等形式與家長進行聯(lián)系、交流，密切學校、家庭和社會的聯(lián)系，形成了教育合力。

　　總而言之，她用樸實的人格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，捍衛(wèi)著“教師”這一神圣職責。

技術崗位能手事跡材料10

　　張xx，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

　　一、投身教學改革，勇于探索實踐

　　她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；在探索中學習，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在20xx年順利結題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學習現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。

　　二、以身作則，培養(yǎng)學生健全人格

　　她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力。

　　多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產黨員。尤其在20xx年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的'比賽獲得了一等獎的好成績。

　　三、高標準嚴格要求自己。

　　“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人�！彼�是一名普通而平凡的教師，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經典論述；她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

技術崗位能手事跡材料11

　　在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關鍵。作為學校的.學科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業(yè)務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。

技術崗位能手事跡材料12

　　我有幸成為新課程改革的第一批實驗者和實踐者，真切地走進新課程改革，攜手小語整改，我大膽實踐并持之以恒，在幾年的小學教學實踐中，借鑒了教學成功名師的識字方法，結合教學實際，形成了“輕松快樂識法”的.特色教學。20xx年6月，由我主持的全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃、內蒙古自治區(qū)子課題《輕松快樂識字法研究》圓滿結題。多年來取得自治區(qū)及國家級論文獎數(shù)篇，并有兩篇在國家級刊物上刊發(fā)。

　　“學者貴于行之”，我在教學中嘗試著將讀書積累與寫作活動有機結合，形成了“讀寫結合，靈動開放”的又一教學特色，在培養(yǎng)學生課內外興趣讀的過程中，把愛的感情送進孩子們的心靈，引導學生讀寫結合，在寫的過程中敞開心扉、吐露心聲，我和孩子們一起讀書、一同感受，分享寫作感悟，體驗師生共同成長的幸福和快樂�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，付出終有收獲，孩子們的語文綜合素養(yǎng)不斷提高，在全國各級各類的寫作、朗讀、演講、小小主持人等競賽中取得優(yōu)異的成績。

　　回顧幾年來的小語整改實驗歷程，雖然經歷了一些波折和坎坷，但是多年堅持下來，語文素養(yǎng)的種子已經在我班這片熱土上生根發(fā)芽，并綻放出絢爛的花朵。我本人也榮獲縣級學科帶頭人和市級學科帶有人稱號；被評為縣級優(yōu)秀骨干教師和市級優(yōu)秀骨干教師；多次取得市級電化教學優(yōu)秀能手獎；多次在全縣素質檢測中取得第一名的可喜成績；獲自治區(qū)“小作家”優(yōu)秀輔導員獎、自治區(qū)“內蒙古文學獎”優(yōu)秀輔導員獎；所輔導的學生多名獲全國作文大賽一、二、三等獎；自治區(qū)現(xiàn)場作文大賽一、二等獎。

技術崗位能手事跡材料13

　　作為門診部的工會副主席，她認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，在干好本職工作的同時，積極組織、開展女工工作。

　　陳姐同志自從擔任工會副主席一職以來，一直把提升工會水平、認真抓好女工工作當作一個新課題來對待。任職以來，她不斷加強自身思想政治和業(yè)務知識的學習，積極參加中心學習組的學習，摘抄筆記，撰寫心得，并認真學習工會、法律特別是女工權益等有關業(yè)務知識，努力提高自身的政治理論和業(yè)務水平。業(yè)余時間，她還不忘給自己充電，不斷汲取知識的養(yǎng)分，在她的鼓勵和帶動下，有近半數(shù)女工都積極參與了各種自學、成人高考等，成為單位女工提升綜合素質的帶頭人。

　　門診部有70多名女工，陳姐同志在開展女工工作中始終按照工會的總體安排，有計劃、有步驟的開展。結合我單位實際，對女工進行了“自尊、自信、自立、自強”的四自教育，并在全體女工中開展了爭做“三八”紅旗示范崗和爭創(chuàng)“十佳”女職工活動，同時在四川汶川地震發(fā)生后，為充分發(fā)揮單位女工在抗震救災中的作用，弘揚偉大的抗震救災精神，門診部工會積極響應廳直工會《關于開展為地震災區(qū)獻愛心活動》的號召，陳姐同志在全體女職工中廣泛宣傳動員，女職工、工會干部、工會積極分子甚至普通職工積極參與、踴躍捐款，捐款人數(shù)達80余人，共計捐款3000多元。

　　陳姐同志從參加工作起就一直奮戰(zhàn)在基層，對基層女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她認為，從事工會特別是女工工作，首先要從他們的工作、學習和生活抓起，從自身做起。她對自己提出“六在前”，即完成任務走在前，廉潔自律樹在前，遇到困難沖在前，好人好事做在前，思想工作講在前，工作目標干在前。

　　陳姐同志還根據(jù)工會安排，積極組織女職工參加各種活動，來調節(jié)大家緊張工作的情緒，并因地制宜地組織開展了趣味運動會，女職工參與率達90%以上。所有這些，不僅吸引了職工的注意力，增強了職工的凝聚力，而且陶冶了職工情操，培養(yǎng)了職工團隊觀念，激發(fā)了工作熱情。

　　作為工人階段的'代表，作為女工姐妹的帶頭人，維護職工的合法權益，關懷女工的工作生活，對于陳姐同志來說，是她份內的事。每次有職工傷病住院時，她都會親自帶著慰問品上門看望、探視，為他們帶去組織的溫暖，積極協(xié)調護理工作，解決他們的后顧之憂。她還經常下基層與職工談心，聽取職工群眾的呼聲，工會就是女工的娘家，當職工有困難、有意見時都會找她傾訴，通過幫扶、勸導和及時向領導反映，使很多因誤解而產生的矛盾都化解于萌芽狀態(tài)，不僅使職工的困難、疑惑得到妥善解決，也為單位穩(wěn)定做出了貢獻，真正成為單位與職工的溝通橋梁、職工的貼心人。用她的話來講：只有成為職工的親姐妹，才是真正做到了以人為本。

　　在工作作風方面，陳姐同志始終能夠保持艱苦奮斗的作風，不貪圖享受，注重人品和道德的修煉，不斷提高個人修養(yǎng)，腳踏實地工作，忠于職守，奉公守法，對自己管轄的工會工作，注重民主管理，加強民主監(jiān)督，強化職工教育培訓，為職工辦實事，說實話。

　　陳姐同志始終把艱苦當作快樂，把奮斗當作追求，真心實意，無私奉獻，將“情”體現(xiàn)在她們的工作和生活的每一個細節(jié)中，將“愛”滲透到每一件小事上，積極為女工送溫暖、送愛心、送健康，用真情感染職工群眾，用真誠感動女工姐妹，用實際行動贏得信任。

技術崗位能手事跡材料14

　　張xx，女，1992年2月出生于河南省洛陽，信陽職業(yè)技術學院學前教育學院10普專學前教育二班的學生，在領導、老師的辛勤教育和指導下，努力向優(yōu)秀的高素質人才靠攏。

　　在思想上，積極向黨組織靠攏，堅持學習黨的先進理論，時刻以黨員高標準來要求自己。樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，遵守校規(guī)校紀尊敬師長，團結同學，不斷反省，努力做一個思想道德合格的大學生，發(fā)揮干部的先鋒模范帶頭作用。

　　在學習上，努力汲取新知識，擴大自己的知識面和同學們交流學習經驗，在相互交流中不斷進步。努力把自己培養(yǎng)成為新世紀社會發(fā)展和人類進步所需要的復合型人才，并在20xx-20xx學年期末考試中取得了第一名的優(yōu)異成績，獲得“校一等獎學金”，20xx-20xx學年年末獲得“校二等獎學金”，同時在20xx-20xx學年獲得了國家勵志獎學金，此外，通過自己的努力，20xx年獲得“校級優(yōu)秀學生干部”、“模范團干部”的稱號，得到老師和同學們的一致好評。但仍存在很多不足，在今后的學習中要更加努力。

　　在工作上，積極參加班級工作并被大家推選為班長，對自己高標準、嚴要求，以身作則，能和同學較好相處，互幫互助，人際關系較為融洽，能為同學營造良好的學習氛圍，積極帶領大家努力學習，使班級成為一個積極向上，團結互助的集體，使班級獲得多次榮譽，能夠得到老師和同學的信任，多次擔任班級重大事物的負責人，積極配合老師，帶領全班同學，開展各項活動豐富同學們的課余生活。同時

　　又積極的投身到志愿者服務當中，在20xx年度志愿者服務工作中被評為“青年志愿者積極分子”，豐富了人生經歷，在大二上學期又擔任了學院的學生會主席，在領導老師的帶領下，帶領學生會所有干部積極及時的宣傳和組織學院的各項活動，配合學校進行各項事務的檢查工作，緊密的和同學團結在一起，在此過程中，我的領導能力、組織能力、和與同學交往的.技巧和水平得到了不斷的提高，這對我來說無疑是一筆巨大的財富。今后，我一定會不斷的提升我的能力，為班級和學院的建設做出更大的貢獻。

　　在學校我學到了很多，但我深知自己還存在著許多不足，今后我會更加努力地學習，不辜負自己也不辜負老師對我的期望。

技術崗位能手事跡材料15

　　自從從事教育教學工作至今，已經十五年了。xx老師對待教育事業(yè)，始終勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅持早上班，遲下班，從未遲到和早退，更無曠課現(xiàn)象。月月出滿勤，為完成教育教學任務，經常犧牲休息時間，加班加點。多年來她一直是早晨第一個到校的老師，打掃完辦公室的衛(wèi)生和分擔區(qū)的衛(wèi)生，還主動幫助那些家里因為孩子小，有事忙的老師打掃分擔區(qū)的衛(wèi)生。對領導安排的各項份外工作她都毫無怨言地認真完成。其他老師找她幫助設計板報，教學畫圖，打教學材料等她也都是熱情對待，積極幫助完成。

　　xx老師一直擔任美術學科的教學工作。十幾年來，她始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。她認為，教師自身形象對學生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是這樣想的，也是這樣做的。她在上課時能認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。

　　孔子說過：“學然后知不足，教然后知困”。這在科學技術飛速發(fā)展的今天更是如此。在教學上也一樣，新課該推行幾年來，要求教師更新觀念，以全新的教學理念和方法去教育學生。為此，xx老師平時博覽群書，擴大知識面，側重關注教育教學的最新動態(tài)，經常閱讀《信息技術教育》、《吉林教育》、和有關美術方面的各種雜志、書籍，觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄，堅持做讀書筆記，并聯(lián)系自身實際，爭取學以致用。

　　xx老師愛崗敬業(yè)，熱愛并關心學生，愛校如家，愛生如子。只要學生稍有不適像學生頭痛、感冒、發(fā)燒她都積極主動給予關懷。點滴小事見精神。由于xx老師注重從學生的生活小事做起，與學生和睦相處，處處關愛學生的健康成長，贏得了廣大學生的愛戴和尊重。

　　特別是xx老師積極參加師生師風的學習活動。在學習中，認真剖析自己，對照教師職業(yè)標準不斷反省自己，查找工作中的不足，分析存在問題的原因，認真總結反思。寫出了較為深刻的反思報告，得到了有關領導的肯定和所有教師的認可。

　　一分付出一分收獲。多年來xx老師取得了一些可喜的.成績。連續(xù)多年獲得校、縣、省“先進個人”“骨干教師”“校園名師”等榮譽稱號，她制做的教學課件被學校評為優(yōu)秀課件，每學期她認真總結教學上得與失，學期末她所撰寫的教學論文連續(xù)多年被評為優(yōu)秀論文，在教師大會上進行交流;她輔導的學生繪畫也多次在縣級繪畫比賽中取得了較好的成績。

　　xx老師的工作就是這樣，始終對教學工作充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛�！袄宵S牛”這個詞

　　似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。

　　總之，該同志無論從思想建設上、工作作風上、都是比較過硬的、扎實的、的確起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是老師們學習的榜樣。

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