技術(shù)崗位能手事跡材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編收集整理的技術(shù)崗位能手事跡材料，希望能夠幫助到大家。
技術(shù)崗位能手事跡材料1
XXX，男，現(xiàn)年XX歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。年以來，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極積極、奮發(fā)向上的精神，滿腔熱情、細(xì)致入微的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了客戶的贊譽(yù)和全行員工的一致好評(píng)，對(duì)我行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面完成作出了重要的貢獻(xiàn)。曾被評(píng)為20xx年度先進(jìn)個(gè)人。
一、職業(yè)理想崇高，思想素質(zhì)過硬
XXX在思想上始終做到嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，善于思考和總結(jié)，并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，他深知金融工作的嚴(yán)肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟(jì)為己任，在黨組織有意識(shí)的'培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質(zhì)過硬的優(yōu)秀職員。
二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)水平突出
三尺柜臺(tái)，一天收收付付，既單調(diào)又繁瑣，時(shí)間久了難免感到乏味，但XXX是個(gè)有心人，自年進(jìn)到建行工作以來，就表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，剛剛走上工作崗位的時(shí)候，看到營(yíng)業(yè)所的業(yè)務(wù)比較繁忙致使儲(chǔ)戶經(jīng)常排長(zhǎng)隊(duì)的情景，XXX就努力地學(xué)好業(yè)務(wù)，掌握快捷、準(zhǔn)確、周到的服務(wù)水平，白天上班，晚上回家熟記理解規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)則，練習(xí)點(diǎn)鈔、珠算和微機(jī)操作。時(shí)間一長(zhǎng)，與朋友的接觸就相對(duì)少了，朋友對(duì)他說：“你活得的真夠累的”，XXX只是會(huì)心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業(yè)務(wù)，要做得更好。苦練出成績(jī)……
技術(shù)崗位能手事跡材料2
xx，男，1981年9月生，黨員，碩士、研究生、副教授，信息工程學(xué)院黨政辦公室主任。從20xx年大學(xué)畢業(yè)到南昌工程學(xué)院任教，十年來兢兢業(yè)業(yè)，一直堅(jiān)守在教學(xué)、科研、管理第一線，先后獲校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、第二屆教學(xué)管理黨員示范崗等榮譽(yù)稱號(hào)。他嚴(yán)以律己，在日復(fù)一日的工作中，使愛崗敬業(yè)成為一種平凡的習(xí)慣和日常的標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)畢業(yè)后，趙xx就到了南昌工程學(xué)院工作。10年時(shí)間過去了，他見證了學(xué)校由�？苹謴�(fù)本科辦學(xué)的.心路歷程，送走了一批又一批的畢業(yè)生，迎來了一撥又一撥的新同學(xué)、新老師，他對(duì)這個(gè)大家庭充滿了愛。他熱愛他的學(xué)生。作為一名教師，他教給學(xué)生的不僅僅是謀生和發(fā)展的技能，還教給他們做人的道理。十年樹木，百年樹人，他全身心地投入教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生傾注深深的愛。他放下“先生”的架子，主動(dòng)走入學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生平等相處。他尊重學(xué)生、理解學(xué)生并且信任學(xué)生�！拔嵘醒亩獰o涯�！苯處煹膶I(yè)結(jié)構(gòu)處于不斷的革新之中，每一位教師總會(huì)面臨新的.挑戰(zhàn)，他努力讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。他積極參加教育教學(xué)改革，先后主持在研省級(jí)教改課題和教科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，主持完成省教科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，中央電化教育館規(guī)劃課題1項(xiàng)；參與省級(jí)教改課題和教科規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表教改論文8篇，以副主編身份參編教材2本。研究成果獲省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。在學(xué)院管理建設(shè)上，他大膽工作，銳意進(jìn)取，積極探索科學(xué)合理的工作方法，充分調(diào)動(dòng)管理干部、教職工的積極性，使得全院工作井然有序，師生其樂融融。
技術(shù)崗位能手事跡材料3
xx，中學(xué)一級(jí)教師，xxxx年畢業(yè)于x師范大學(xué)，xxxx年x月參加工作。自參加工作以來，一直從事通用技術(shù)教學(xué)，社團(tuán)輔導(dǎo)工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎(jiǎng)，所著論文多次在市、區(qū)獲獎(jiǎng)，所帶社團(tuán)在x市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被評(píng)為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的.主人，是他的教育理念和管理理念。
xx自xxxx年參加工作以來，政治上積極要求進(jìn)步，工作中始終嚴(yán)格要求自己，為人師表，教書育人，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)。
在教學(xué)中，能精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的`教學(xué)程序，精心備好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課堂上能精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，既注意教學(xué)的科學(xué)性又注意教學(xué)的藝術(shù)性，更突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，真正做到每一節(jié)課都能使每個(gè)學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能提高能力，課后能做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的`疑難問題。
堅(jiān)持“走出去”，積極組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，xxxx年帶領(lǐng)學(xué)生參加x市創(chuàng)意制作大賽，獲得x市一等獎(jiǎng)，榮獲“x市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)，xxxx年帶領(lǐng)學(xué)生參加x市中小學(xué)創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽，榮獲中學(xué)組“金陵杯”金獎(jiǎng)。
除了正常的教學(xué)工作外他還兼職教輔崗位，為老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。中考招生、學(xué)籍管理、學(xué)考報(bào)名、高考報(bào)名、高考體檢、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生民主測(cè)評(píng)、綜合評(píng)價(jià)招生、畢業(yè)生檔案、國(guó)家級(jí)考試考務(wù)等工作都能看到他忙碌的身影，每年的特殊類型招生時(shí)（綜合評(píng)價(jià)招生）是最忙的時(shí)候，經(jīng)常看到許多學(xué)生跑來咨詢相關(guān)的招生政策。多年來，做到了零失誤、零差錯(cuò)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的一致認(rèn)可。
技術(shù)崗位能手事跡材料4
孫振宇，男，35歲，中共黨員，鄭州供電段開封供電車間軌道車管理員。作為一名鐵路系統(tǒng)最基層的一線職工，工作13年來，這個(gè)“80后”先后駕駛了四代軌道車，參與了隴海線、京廣線和京九線的接觸網(wǎng)施工作業(yè)，并研制出的接觸網(wǎng)作業(yè)車防溜預(yù)警系統(tǒng)，從源頭上遏制了鐵路軌道車行車溜逸事故的發(fā)生,填補(bǔ)了中國(guó)鐵路在防止軌道車行車溜逸技術(shù)方面的空白�！拌F路草根發(fā)明家”——孫振宇當(dāng)之無愧。
為“大黃蜂”戴上“緊箍咒”
接觸網(wǎng)作業(yè)車，又稱軌道車，是鐵路供電系統(tǒng)施工作業(yè)不可或缺的裝備，因其黃色的外觀和酷似變形金剛的外形，所以被工友們親切的稱之為“大黃蜂”。
作為鐵路軌道車輛，行車安全是頭等大事�？蓛�(nèi)行都知道，接觸網(wǎng)作業(yè)車由運(yùn)行到靜止，采用的是空氣制動(dòng)，可重達(dá)近40噸的車身在遇到坡道等特殊環(huán)境時(shí)，空氣在管路內(nèi)有很高的氣壓，再加上密封不嚴(yán)，容易產(chǎn)生泄漏并發(fā)生溜逸，一旦車輛溜逸，不僅會(huì)構(gòu)成鐵路交通事故，甚至?xí)l(fā)生設(shè)備損壞和高空作業(yè)人員墜落傷亡的事故出現(xiàn)。多年來，鐵路在防止軌道車溜逸上始終處于空白狀態(tài)。
“大黃蜂”的這一安全隱患，也成了孫振宇的一塊“心病”。
功夫不負(fù)有心人，孫振宇研發(fā)的.接觸網(wǎng)作業(yè)車防溜預(yù)警系統(tǒng)，在全路供電系統(tǒng)軌道車防溜方面實(shí)現(xiàn)了重大突破，并于20xx年4月6日獲得了由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予的國(guó)家專利證書。這套系統(tǒng)，能夠在接觸網(wǎng)作業(yè)車調(diào)車、作業(yè)及站內(nèi)等點(diǎn)停靠產(chǎn)生自動(dòng)緩解時(shí)，及時(shí)提醒接觸網(wǎng)作業(yè)車司乘人員采取有效制動(dòng)措施，確保接觸網(wǎng)作業(yè)車及人身安全；同時(shí)還能防止司機(jī)因忘記松開手制動(dòng)而造成鋼軌磨損甚至軌道車掉道的情況發(fā)生，真正做到了安全隱患的早預(yù)警、早防范、早處理，徹底卡死了因溜車可能造成的行車事故。
自20xx年4月12日，孫振宇所在開封供電車間的軌道車安裝了第一臺(tái)接觸網(wǎng)作業(yè)車防遛預(yù)警系統(tǒng)后，逐步在全段推廣使用，截止12月8日，全段56臺(tái)軌道車已經(jīng)全部安裝到位，徹底卡死了鐵路接觸網(wǎng)作業(yè)車溜車事故隱患。
因“妄想癥”完成“大逆轉(zhuǎn)”
初時(shí)，明知道軌道車經(jīng)常發(fā)生溜逸，可就是防止不了，孫振宇不喜歡這種聽天由命的感覺。雖然不是專業(yè)技術(shù)人員，可孫振宇還是坐不住，他始終堅(jiān)信總有辦法可以解決這個(gè)問題。上網(wǎng)查，問廠家，找專家，他把這個(gè)隱患當(dāng)成了自己的心病來治。
“振宇每天除了工作就是查資料，畫圖紙，單是構(gòu)思設(shè)計(jì)，他就用了一年零三個(gè)月的時(shí)間，當(dāng)時(shí)沒有人覺得這事能成，都覺得他患上了‘妄想癥’。”工友孫偉清晰的記得，研發(fā)初時(shí)孫振宇面臨的巨大壓力。
憑借經(jīng)驗(yàn)繪制電路圖，采購(gòu)相關(guān)材料和零部件，并在沙盤上進(jìn)行模擬推演。推演過程中，僅繼電器就燒毀了7個(gè)，電路圖也是反復(fù)修改，孫振宇還跑到地方院校，請(qǐng)教專家?guī)兔φ撟C。最終，從二十幾種長(zhǎng)短、高低，旋轉(zhuǎn)方向等都不相同的材料中，挑選出抗折性強(qiáng)、多方向都能靈敏接觸開合的材料，并在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上反復(fù)試驗(yàn)其可靠性，為了穩(wěn)妥，僅這一項(xiàng)就試驗(yàn)了2個(gè)月。
試驗(yàn)成功了，可在接下來的實(shí)際安裝時(shí)，又遇到了難題！孫振宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)初預(yù)定的安裝位置固定不牢靠，為了不改變車輛的構(gòu)造，不能在車輛的轉(zhuǎn)向架上鉆孔和焊接進(jìn)行加固，這就相當(dāng)于在心臟周圍的血管上加裝一個(gè)裝置，既不能因?yàn)檠b置掉落堵塞血管，影響血管為心臟正常供血，還要實(shí)現(xiàn)血管出現(xiàn)問題時(shí)能夠提前預(yù)警，安裝難度可見一斑！
在經(jīng)過多處走訪和商討后，他根據(jù)轉(zhuǎn)向架的T字外形，加工出了一個(gè)內(nèi)扣卡盒，使用長(zhǎng)鉤釘進(jìn)行兩端固定，死死的卡在轉(zhuǎn)向架上，而后，再將行程開關(guān)安裝在卡盒上，終于完美的解決了這一難題，又一塊“硬骨頭”被他啃了下來！
因“強(qiáng)迫癥”實(shí)現(xiàn)“零誤差
接觸網(wǎng)作業(yè)車防遛預(yù)警系統(tǒng)的問世，在鄭州鐵路局供電系統(tǒng)引起了不小的轟動(dòng)，“成本低，效果佳！有了此系統(tǒng)，不會(huì)再因?yàn)檐壍儡嚵镆荻恢X了！”這是鄭州鐵路局供電處長(zhǎng)柳明宇給出的專業(yè)評(píng)價(jià)！
孫振宇不僅在科技創(chuàng)新上是一個(gè)瘋狂的人，更是一個(gè)有著“強(qiáng)迫癥”的創(chuàng)新達(dá)人。在鄭州供電段推廣使用接觸網(wǎng)作業(yè)車防遛預(yù)警系統(tǒng)的過程中，孫振宇全程參與，從每一個(gè)零部件的制作，到每一臺(tái)軌道車的安裝，一毫米的誤差都不允許出現(xiàn)。
“振宇太追求完美了，為了保證最佳效果，每個(gè)系統(tǒng)制作時(shí)、每臺(tái)軌道車安裝時(shí)，他都會(huì)拿著量尺反復(fù)進(jìn)行測(cè)量，一毫米的誤差都不允許有，設(shè)計(jì)員、技術(shù)員、監(jiān)理員、驗(yàn)收員，他自己一肩挑了！不信你們可以隨便找?guī)着_(tái)軌道車驗(yàn)證一下，保證安裝位置、距離全部一樣！”負(fù)責(zé)安裝任務(wù)的專業(yè)工程師王自軍提起孫振宇的“強(qiáng)迫癥”，除了佩服還是佩服！
讓“大黃蜂”用上國(guó)家專利，不再是夢(mèng)想，已然夢(mèng)想成真！
技術(shù)崗位能手事跡材料5
何姐，女，1983年3月出生，開封開元名都大酒店面點(diǎn)師。
從事廚房工作本身就很艱苦，而在五星級(jí)酒店工作不僅工作量大，而且服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高。面對(duì)重重困難，她表現(xiàn)出了難能可貴的奉獻(xiàn)精神。她堅(jiān)持以人為本，處處為大家著想，在工作上起到模范帶頭作用，對(duì)此，同事們都很感動(dòng)。近年來，何姐創(chuàng)新點(diǎn)心品種，精工細(xì)作，一心一意讓顧客用到滿意精美的點(diǎn)心，在食品安全方面，更是嚴(yán)格把關(guān)，確保萬無一失。她在數(shù)次接待任務(wù)過程中，多次受到領(lǐng)導(dǎo)及顧客的好評(píng)!
自從來到開元酒店工作以來，何姐以其愛崗敬業(yè)的可貴精神和對(duì)顧客的滿腔熱情，恪盡職守，忘我工作。在工作中，憑借自己在同事中的威信力和精湛的廚藝，采取一系列有效的措施和班組的同事們迎難而上，開拓進(jìn)取，奮力拼搏。中餐廳不僅客流量大，而且還承擔(dān)著重要的接待任務(wù)，工作要求標(biāo)準(zhǔn)高，面點(diǎn)房也是酒店非常繁忙的部門之一。有時(shí)候，何姐和同事們?yōu)榱吮ＷC順利準(zhǔn)點(diǎn)的出餐，每天早上5點(diǎn)就要開始準(zhǔn)備，這意味著每天4點(diǎn)就要起床。有時(shí)在接待大型會(huì)議時(shí)，人員不充足的時(shí)候，她還主動(dòng)堅(jiān)持工作到晚上10點(diǎn)多。有人說：你們上早班的每天都是地下工作者，一天到晚看不到太陽。是啊!這樣的工作時(shí)間在夏天還可以應(yīng)付，可是到了冬天那環(huán)境就可想而知了，不僅一個(gè)人睡不好，折騰的連家人都睡不好。從工作崗位來看，可見想要作好這份工作是要付出很多的，對(duì)于一個(gè)女孩子甚至比男生付出的.還要多，可是何姐不僅作到了，而且還做的很好。
但是回想起她工作中的一幕幕，看看她手上，胳膊上被油燙傷的疤痕，還有那熊貓一樣的黑眼圈，從早到晚都能看到她的身影，她從不言自己的累和苦，在酒店工作快三年多了，總是能兢兢業(yè)業(yè)，她在平凡的工作崗位上默默無聲的工作著。
以上所述何姐各方面的工作都是很出色，符合酒店先進(jìn)個(gè)人評(píng)審條件，請(qǐng)酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該員工的評(píng)選為酒店先進(jìn)員工!
技術(shù)崗位能手事跡材料6
鄒xx，男，漢族，共青團(tuán)員，出生于1985年7月，云南曲靖會(huì)澤縣人�，F(xiàn)就讀于文山學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)，擔(dān)任云南省家委員會(huì)文山地區(qū)服務(wù)和關(guān)愛農(nóng)民工子女等項(xiàng)目服務(wù)負(fù)責(zé)人，文山學(xué)院夢(mèng)志愿者協(xié)會(huì)總負(fù)責(zé)人，在院團(tuán)委任活動(dòng)部部長(zhǎng)。
10月，申請(qǐng)加入文山學(xué)院夢(mèng)志愿者協(xié)會(huì)，并成為志愿者服務(wù)隊(duì)的總負(fù)責(zé)人。在云南家委員會(huì)和共青團(tuán)文山學(xué)院委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，他熱心于志愿者活動(dòng)，并嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身鍛煉，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，配合云南各地區(qū)開展了一系列的志愿者活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)了云南大學(xué)生志愿者的招募、培訓(xùn)、考核管理、活動(dòng)策劃實(shí)施等各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了真正的志愿者價(jià)值。
一、工作態(tài)度認(rèn)真，有熱情
他在夢(mèng)志愿者協(xié)會(huì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，承擔(dān)著志愿者的重要工作，積極與云南各高校加強(qiáng)聯(lián)系與交流，在學(xué)院還積極參與各種大型志愿者活動(dòng)，雖在生活學(xué)習(xí)各方面的壓力很大，但是他從來沒有放棄過，反而更加努力做好志愿者活動(dòng)工作，有條理性的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，很好地完成了志愿者服務(wù)的`各項(xiàng)工作，得到了云南家委員會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定，在社會(huì)中引起巨大的反響。
二、吃苦在先，享受在后
利用假期和課余時(shí)間組織開展志愿者活動(dòng)，給人的感覺是非常忙的，但是自己卻是最快樂的，他是學(xué)生中最負(fù)責(zé)任的人，無論是志愿者工作招募站在第一線，還是在組織志愿者培訓(xùn)等方面都盡量到場(chǎng)進(jìn)行志愿者的指導(dǎo)，樹立了志愿者的良好形象。以這樣的工作態(tài)度出發(fā)，贏得了社會(huì)各界人士和志愿者的積極擁護(hù)。
三、積極擴(kuò)展志愿者活動(dòng)范圍
在繼續(xù)加強(qiáng)康復(fù)者志愿服務(wù)的同時(shí)積極開展文山社區(qū)貧弱老人定期志愿服務(wù)，山區(qū)兒童教育，外來務(wù)工子女教育等方面的志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)與各種志愿者組織的聯(lián)系和交流，并帶隊(duì)參加了許多的志愿者活動(dòng)。在志愿者活動(dòng)中，要使志愿者活動(dòng)深入持久地開展下去，就要不斷增強(qiáng)號(hào)召力、感染力和凝聚力。因此，夢(mèng)志愿者協(xié)會(huì)建立了一套完善的管理、招募、服務(wù)、培訓(xùn)及獎(jiǎng)勵(lì)等多項(xiàng)制度。作為實(shí)行者，努力做到志愿者服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
技術(shù)崗位能手事跡材料7
xx，女，漢族，1974年12月出生，中學(xué)高級(jí)教師。1996年9月參加工作，任教18年以來，一直擔(dān)任班主任工作及計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，在德育及教學(xué)上取得了顯著成績(jī)。
一、忠誠(chéng)教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)
她一直工作在教學(xué)第一線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，師德高尚，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心竭力做好每一項(xiàng)工作任務(wù)。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
二、傳播職教德育新理念，揚(yáng)起中職學(xué)生新風(fēng)帆
1、用愛的行為譜寫師德之歌
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育”，教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。一個(gè)教師，只有走進(jìn)學(xué)生心靈，才能讓其“親其人，信其道”,成為他們真正的朋友，達(dá)到心與心的交融。作為一名中職學(xué)校的教師，深刻的體會(huì)到中職的學(xué)生更需要關(guān)愛，他們從中考中失利，在苦悶、迷茫中來到職業(yè)學(xué)校，他們身上存在著或多或少的`問題，主要有個(gè)別學(xué)生心理不夠健康，學(xué)習(xí)有一定的困難，家庭情況比較特殊，行為有一定偏差等等不一而足。因此，他們需要老師付出更多的愛來關(guān)心他們，理解他們，幫助他們，引領(lǐng)他們。
作為一名中職班主任，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的教師。
在教育教學(xué)中，她把教師的責(zé)任與愛貫穿于教育教學(xué)始終，用心管理班級(jí)，用愛心去感染、引導(dǎo)每一位學(xué)生。她每接一個(gè)新的班級(jí)，都把班級(jí)當(dāng)作家一樣來用心經(jīng)營(yíng)，她經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般愛的教育。其次，能夠和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育以愛為基石更具理性，并協(xié)助其他任課教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。能針中職生的心理特點(diǎn)采取相應(yīng)對(duì)策。正因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的愛“有章有法、無怨無悔”，她所帶班級(jí)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。多次被評(píng)為校、縣、州級(jí)“優(yōu)秀班集體”。所帶班級(jí)學(xué)生，楊雨飛、石傲飛、陳丹丹、吳方、周大飛等縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，刑麗、沙亞、糟小虎、韓娟、李賽、楊榮娟縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，畢拉力州級(jí)三好學(xué)生，楊榮娟州級(jí)優(yōu)秀班干部、自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、用“人人成功”的職業(yè)教育理念激勵(lì)學(xué)生
職業(yè)教育的教育理念是“個(gè)個(gè)成才，人人成功”。為讓從中考中失利的他們盡快走出陰霾，每一屆學(xué)生她都告訴他們，人生不只一條路，走過拐角，會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好技能，人人都可以成功。在教學(xué)中，她每個(gè)月都會(huì)單元測(cè)試，進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)學(xué)生有獎(jiǎng)品，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性空前高漲。在班級(jí)中，她鼓勵(lì)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，早操、早讀、衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍、集會(huì)等都嚴(yán)格要求他們，我們不比誰差，一定能做到最好，在學(xué)生們的積極配合下，每周的衛(wèi)生紀(jì)律紅旗幾乎都被她所帶的班囊括。班級(jí)的優(yōu)秀，也讓他們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己，從而極大的增強(qiáng)了他們的自信心。鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生參加各類比賽和技能大賽，讓
同學(xué)們通過比賽發(fā)現(xiàn)自己、證明自己，讓他們變得真正自信自強(qiáng)。她自己和所帶的`學(xué)生，在近幾年職業(yè)技能大賽中分別獲得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，州級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了重獎(jiǎng)，讓他們真正意識(shí)到我也可以成功，鼓勵(lì)他們重新張開了勇于翱翔天空的翅膀。
3、鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)拼搏走進(jìn)更高學(xué)府
作為班主任，她深知“教育不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要著眼于學(xué)生的未來”“教師應(yīng)該是用自己的生命去提升學(xué)生前程的人”。所以她在教學(xué)中不僅教給學(xué)生知識(shí)，還讓他們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去啟發(fā)學(xué)生關(guān)注自己的人生方向，如何讓自己的職業(yè)生涯走得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)。她所帶的班級(jí)，每一屆的學(xué)生都在她的鼓勵(lì)下，近90%的學(xué)生都推薦或考上大專，走進(jìn)了更高的學(xué)府，有了更廣闊的天地。18年的德育工作，她傾注了自己的心血，也讓學(xué)生們揚(yáng)起了生命的新風(fēng)帆，踏上了更加精彩的人生征途。
三、潛心教學(xué)，扎實(shí)教研，成績(jī)顯著為了促進(jìn)教學(xué)工作，她十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，她努力探索職業(yè)教育的新途徑，與專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師共同致力于教學(xué)方法改革、精品課程建設(shè)、小課題研究，立足于校本，積極探索一條適合于本校實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)施策略。在教中研，研中改，積極踐行職業(yè)教育理念，形成了具有自己風(fēng)格的課堂模式。她所擔(dān)任的精品課程建設(shè)負(fù)責(zé)人的精品課程《PS平面應(yīng)用技術(shù)》獲得校級(jí)立項(xiàng)，《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)“多段實(shí)習(xí)”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》獲得
自治區(qū)以校為本小課題立項(xiàng)。在她執(zhí)著的努力下，她也收獲了豐富的教學(xué)成果。
在十多年教育教學(xué)實(shí)踐中，她全身心地投入，在平凡的崗位上，十幾年如一日，默默奉獻(xiàn)，她想既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用對(duì)學(xué)生的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑！
技術(shù)崗位能手事跡材料8
趙xx，現(xiàn)就讀于河北農(nóng)大海洋學(xué)院，是一名大一學(xué)生，學(xué)生會(huì)體育部干事，也是共青團(tuán)員。
戰(zhàn)爭(zhēng)到了尾聲的時(shí)候更考驗(yàn)人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，趙xx先后輾轉(zhuǎn)曹妃甸工業(yè)區(qū)、唐海鎮(zhèn)交化街居委會(huì)和六農(nóng)場(chǎng)做志愿服務(wù)，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻(xiàn)。
她跟隨區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察工廠內(nèi)部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學(xué)習(xí)。因工作需要，團(tuán)區(qū)委對(duì)她的志愿服務(wù)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)動(dòng)，她二話沒說，積極服從組織安排，她說自己就是一塊磚，哪里需要哪里搬，反正都是在為祖國(guó)添磚加瓦。
在交化街志愿服務(wù)的半個(gè)多月，她按時(shí)工作，從不遲到早退，和居委會(huì)的工作人員們共進(jìn)退。在居委會(huì)她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。趙xx每天需要接待幾十個(gè)居民，經(jīng)網(wǎng)上查詢居民個(gè)人信息，聯(lián)系區(qū)域小組長(zhǎng)后，為他們辦理健康通行證，那段時(shí)間她經(jīng)常笑稱自己是"辦證的"。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，開朗活潑，風(fēng)趣幽默是六農(nóng)場(chǎng)黨委辦公室的姐姐們對(duì)她的評(píng)價(jià)。趙xx是一名00后，她說，"從小到大，我們00后一直在享受著國(guó)家、家庭、社會(huì)對(duì)我們的`照顧，如今國(guó)家有難，是時(shí)候讓我們00后來照顧國(guó)家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但趙xx從無怨言，她在用自己的.方式，守護(hù)著這座城市，守護(hù)著她的家鄉(xiāng)，守護(hù)著家鄉(xiāng)的人們。
趙xx沒有青年人的"壞習(xí)氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民，還有些上了年紀(jì)的老人，文化水平不高，不會(huì)寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因?yàn)檗k理健康證明過程需要些時(shí)間而說一些情緒激動(dòng)的話，她一邊耐心疏導(dǎo)，手里的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對(duì)她多了一份理解。在得知她是志愿者，義務(wù)幫忙之后，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會(huì)幫忙接聽辦公電話，解決群眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關(guān)人員匯報(bào)解決，爭(zhēng)取給群眾滿意的回復(fù)。
家里人擔(dān)心她會(huì)接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志愿服務(wù)，她搬去了家里一處不經(jīng)常住的空房子，她對(duì)媽媽說"我既然做了志愿者，我就不能退縮，我必須堅(jiān)持到底。再說啦，防護(hù)工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達(dá)自己志愿的決心，一邊安慰媽媽。事后他自己也說"我哪里是不怕病毒，但是我穿上了這個(gè)紅馬甲，我得對(duì)得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會(huì)有傳染家里人的風(fēng)險(xiǎn)。"平凡的她給了我最多的感動(dòng)。
"其實(shí)我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志愿紅"能讓這個(gè)樂觀的女孩兒一直幸運(yùn)下去！
身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻(xiàn)出真情，共譜抗疫歌！
技術(shù)崗位能手事跡材料9
從事教育工作十八年來，她始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，勤勤懇懇教書，得到學(xué)生、同事和家長(zhǎng)的好評(píng)。
一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)
該同志恪守教師職業(yè)道德，在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)奉獻(xiàn)。遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
二、愛校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)
該同志愛崗敬業(yè)，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是很早到辦公室、教室，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、尊重關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
愛心成就教育。她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是單親家庭、品行不正的學(xué)生，以“愛心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，使他們感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。班里田素榮同學(xué)從小父母離異，父親整天酗酒，該學(xué)生只能依靠奶奶打工掙錢上學(xué)，該生由于從小缺乏父母的愛，在初二青春期到來時(shí)變得十分叛逆，奶奶年齡太大與孩子進(jìn)行思想溝通困難，作為班主任，在假期及開學(xué)的時(shí)間里，一直對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行思想上的'溝通，到現(xiàn)在為止孩子思想行為學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯好轉(zhuǎn)。我的一言一行都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充公肯定和好評(píng)。
四、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常通過電話、微信等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、交流，密切學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成了教育合力。
總而言之，她用樸實(shí)的人格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，捍衛(wèi)著“教師”這一神圣職責(zé)。
技術(shù)崗位能手事跡材料10
張xx，1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿滿二十個(gè)春秋，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來；在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級(jí)課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在20xx年順利結(jié)題。目前，又參與國(guó)家級(jí)課題《強(qiáng)化主問題意識(shí)，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書匯報(bào)課。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級(jí)管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛的老師，校級(jí)名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在20xx年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的'比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人�！彼且幻胀ǘ椒驳慕處�，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
技術(shù)崗位能手事跡材料11
在我任教的十三年中我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的.學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
技術(shù)崗位能手事跡材料12
我有幸成為新課程改革的第一批實(shí)驗(yàn)者和實(shí)踐者，真切地走進(jìn)新課程改革，攜手小語整改，我大膽實(shí)踐并持之以恒，在幾年的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，借鑒了教學(xué)成功名師的識(shí)字方法，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，形成了“輕松快樂識(shí)法”的.特色教學(xué)。20xx年6月，由我主持的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃、內(nèi)蒙古自治區(qū)子課題《輕松快樂識(shí)字法研究》圓滿結(jié)題。多年來取得自治區(qū)及國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)數(shù)篇，并有兩篇在國(guó)家級(jí)刊物上刊發(fā)。
“學(xué)者貴于行之”，我在教學(xué)中嘗試著將讀書積累與寫作活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成了“讀寫結(jié)合，靈動(dòng)開放”的又一教學(xué)特色，在培養(yǎng)學(xué)生課內(nèi)外興趣讀的過程中，把愛的感情送進(jìn)孩子們的心靈，引導(dǎo)學(xué)生讀寫結(jié)合，在寫的過程中敞開心扉、吐露心聲，我和孩子們一起讀書、一同感受，分享寫作感悟，體驗(yàn)師生共同成長(zhǎng)的幸福和快樂�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，付出終有收獲，孩子們的語文綜合素養(yǎng)不斷提高，在全國(guó)各級(jí)各類的寫作、朗讀、演講、小小主持人等競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
回顧幾年來的小語整改實(shí)驗(yàn)歷程，雖然經(jīng)歷了一些波折和坎坷，但是多年堅(jiān)持下來，語文素養(yǎng)的種子已經(jīng)在我班這片熱土上生根發(fā)芽，并綻放出絢爛的花朵。我本人也榮獲縣級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)學(xué)科帶有人稱號(hào)；被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師和市級(jí)優(yōu)秀骨干教師；多次取得市級(jí)電化教學(xué)優(yōu)秀能手獎(jiǎng)；多次在全縣素質(zhì)檢測(cè)中取得第一名的可喜成績(jī)；獲自治區(qū)“小作家”優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)、自治區(qū)“內(nèi)蒙古文學(xué)獎(jiǎng)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的學(xué)生多名獲全國(guó)作文大賽一、二、三等獎(jiǎng)；自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一、二等獎(jiǎng)。
技術(shù)崗位能手事跡材料13
作為門診部的工會(huì)副主席，她認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，在干好本職工作的同時(shí)，積極組織、開展女工工作。
陳姐同志自從擔(dān)任工會(huì)副主席一職以來，一直把提升工會(huì)水平、認(rèn)真抓好女工工作當(dāng)作一個(gè)新課題來對(duì)待。任職以來，她不斷加強(qiáng)自身思想政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)，摘抄筆記，撰寫心得，并認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)、法律特別是女工權(quán)益等有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的政治理論和業(yè)務(wù)水平。業(yè)余時(shí)間，她還不忘給自己充電，不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在她的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，有近半數(shù)女工都積極參與了各種自學(xué)、成人高考等，成為單位女工提升綜合素質(zhì)的帶頭人。
門診部有70多名女工，陳姐同志在開展女工工作中始終按照工會(huì)的總體安排，有計(jì)劃、有步驟的開展。結(jié)合我單位實(shí)際，對(duì)女工進(jìn)行了“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的四自教育，并在全體女工中開展了爭(zhēng)做“三八”紅旗示范崗和爭(zhēng)創(chuàng)“十佳”女職工活動(dòng)，同時(shí)在四川汶川地震發(fā)生后，為充分發(fā)揮單位女工在抗震救災(zāi)中的作用，弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，門診部工會(huì)積極響應(yīng)廳直工會(huì)《關(guān)于開展為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)》的號(hào)召，陳姐同志在全體女職工中廣泛宣傳動(dòng)員，女職工、工會(huì)干部、工會(huì)積極分子甚至普通職工積極參與、踴躍捐款，捐款人數(shù)達(dá)80余人，共計(jì)捐款3000多元。
陳姐同志從參加工作起就一直奮戰(zhàn)在基層，對(duì)基層女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她認(rèn)為，從事工會(huì)特別是女工工作，首先要從他們的工作、學(xué)習(xí)和生活抓起，從自身做起。她對(duì)自己提出“六在前”，即完成任務(wù)走在前，廉潔自律樹在前，遇到困難沖在前，好人好事做在前，思想工作講在前，工作目標(biāo)干在前。
陳姐同志還根據(jù)工會(huì)安排，積極組織女職工參加各種活動(dòng)，來調(diào)節(jié)大家緊張工作的情緒，并因地制宜地組織開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，女職工參與率達(dá)90%以上。所有這些，不僅吸引了職工的注意力，增強(qiáng)了職工的凝聚力，而且陶冶了職工情操，培養(yǎng)了職工團(tuán)隊(duì)觀念，激發(fā)了工作熱情。
作為工人階段的'代表，作為女工姐妹的帶頭人，維護(hù)職工的合法權(quán)益，關(guān)懷女工的工作生活，對(duì)于陳姐同志來說，是她份內(nèi)的事。每次有職工傷病住院時(shí)，她都會(huì)親自帶著慰問品上門看望、探視，為他們帶去組織的溫暖，積極協(xié)調(diào)護(hù)理工作，解決他們的后顧之憂。她還經(jīng)常下基層與職工談心，聽取職工群眾的呼聲，工會(huì)就是女工的娘家，當(dāng)職工有困難、有意見時(shí)都會(huì)找她傾訴，通過幫扶、勸導(dǎo)和及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，使很多因誤解而產(chǎn)生的矛盾都化解于萌芽狀態(tài)，不僅使職工的困難、疑惑得到妥善解決，也為單位穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)，真正成為單位與職工的溝通橋梁、職工的貼心人。用她的話來講：只有成為職工的親姐妹，才是真正做到了以人為本。
在工作作風(fēng)方面，陳姐同志始終能夠保持艱苦奮斗的作風(fēng)，不貪圖享受，注重人品和道德的修煉，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，腳踏實(shí)地工作，忠于職守，奉公守法，對(duì)自己管轄的工會(huì)工作，注重民主管理，加強(qiáng)民主監(jiān)督，強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，為職工辦實(shí)事，說實(shí)話。
陳姐同志始終把艱苦當(dāng)作快樂，把奮斗當(dāng)作追求，真心實(shí)意，無私奉獻(xiàn)，將“情”體現(xiàn)在她們的工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，將“愛”滲透到每一件小事上，積極為女工送溫暖、送愛心、送健康，用真情感染職工群眾，用真誠(chéng)感動(dòng)女工姐妹，用實(shí)際行動(dòng)贏得信任。
技術(shù)崗位能手事跡材料14
張xx，女，1992年2月出生于河南省洛陽，信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院10普專學(xué)前教育二班的學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤教育和指導(dǎo)下，努力向優(yōu)秀的高素質(zhì)人才靠攏。
在思想上，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，時(shí)刻以黨員高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。樹立勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，遵守校規(guī)校紀(jì)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不斷反省，努力做一個(gè)思想道德合格的大學(xué)生，發(fā)揮干部的先鋒模范帶頭作用。
在學(xué)習(xí)上，努力汲取新知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在相互交流中不斷進(jìn)步。努力把自己培養(yǎng)成為新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步所需要的復(fù)合型人才，并在20xx-20xx學(xué)年期末考試中取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，獲得“校一等獎(jiǎng)學(xué)金”，20xx-20xx學(xué)年年末獲得“校二等獎(jiǎng)學(xué)金”，同時(shí)在20xx-20xx學(xué)年獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，此外，通過自己的努力，20xx年獲得“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”、“模范團(tuán)干部”的稱號(hào)，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。但仍存在很多不足，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力。
在工作上，積極參加班級(jí)工作并被大家推選為班長(zhǎng)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以身作則，能和同學(xué)較好相處，互幫互助，人際關(guān)系較為融洽，能為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，使班級(jí)成為一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)互助的集體，使班級(jí)獲得多次榮譽(yù)，能夠得到老師和同學(xué)的信任，多次擔(dān)任班級(jí)重大事物的負(fù)責(zé)人，積極配合老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活。同時(shí)
又積極的投身到志愿者服務(wù)當(dāng)中，在20xx年度志愿者服務(wù)工作中被評(píng)為“青年志愿者積極分子”，豐富了人生經(jīng)歷，在大二上學(xué)期又擔(dān)任了學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，在領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)所有干部積極及時(shí)的宣傳和組織學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)的檢查工作，緊密的和同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，在此過程中，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、和與同學(xué)交往的.技巧和水平得到了不斷的提高，這對(duì)我來說無疑是一筆巨大的財(cái)富。今后，我一定會(huì)不斷的提升我的能力，為班級(jí)和學(xué)院的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校我學(xué)到了很多，但我深知自己還存在著許多不足，今后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)自己也不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
技術(shù)崗位能手事跡材料15
自從從事教育教學(xué)工作至今，已經(jīng)十五年了。xx老師對(duì)待教育事業(yè)，始終勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅(jiān)持早上班，遲下班，從未遲到和早退，更無曠課現(xiàn)象。月月出滿勤，為完成教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。多年來她一直是早晨第一個(gè)到校的老師，打掃完辦公室的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生，還主動(dòng)幫助那些家里因?yàn)楹⒆有�，有事忙的老師打掃分�?dān)區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)份外工作她都毫無怨言地認(rèn)真完成。其他老師找她幫助設(shè)計(jì)板報(bào)，教學(xué)畫圖，打教學(xué)材料等她也都是熱情對(duì)待，積極幫助完成。
xx老師一直擔(dān)任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。十幾年來，她始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。她認(rèn)為，教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是這樣想的，也是這樣做的。她在上課時(shí)能認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
孔子說過：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。在教學(xué)上也一樣，新課該推行幾年來，要求教師更新觀念，以全新的教學(xué)理念和方法去教育學(xué)生。為此，xx老師平時(shí)博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，經(jīng)常閱讀《信息技術(shù)教育》、《吉林教育》、和有關(guān)美術(shù)方面的各種雜志、書籍，觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書筆記，并聯(lián)系自身實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)以致用。
xx老師愛崗敬業(yè)，熱愛并關(guān)心學(xué)生，愛校如家，愛生如子。只要學(xué)生稍有不適像學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒她都積極主動(dòng)給予關(guān)懷。點(diǎn)滴小事見精神。由于xx老師注重從學(xué)生的生活小事做起，與學(xué)生和睦相處，處處關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng)，贏得了廣大學(xué)生的愛戴和尊重。
特別是xx老師積極參加師生師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真剖析自己，對(duì)照教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷反省自己，查找工作中的不足，分析存在問題的原因，認(rèn)真總結(jié)反思。寫出了較為深刻的反思報(bào)告，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和所有教師的認(rèn)可。
一分付出一分收獲。多年來xx老師取得了一些可喜的.成績(jī)。連續(xù)多年獲得校、縣、省“先進(jìn)個(gè)人”“骨干教師”“校園名師”等榮譽(yù)稱號(hào)，她制做的教學(xué)課件被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀課件，每學(xué)期她認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上得與失，學(xué)期末她所撰寫的教學(xué)論文連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀論文，在教師大會(huì)上進(jìn)行交流;她輔導(dǎo)的學(xué)生繪畫也多次在縣級(jí)繪畫比賽中取得了較好的成績(jī)。
xx老師的工作就是這樣，始終對(duì)教學(xué)工作充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但始終對(duì)她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛�！袄宵S牛”這個(gè)詞
似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后。她始終以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的本職工作，去踐行一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。
總之，該同志無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過硬的、扎實(shí)的、的確起到了一個(gè)優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。
【技術(shù)崗位能手事跡材料】相關(guān)文章：
崗位技術(shù)能手事跡材料12-02
鐵路崗位技術(shù)能手事跡材料12-22
青年技術(shù)崗位能手事跡材料12-29
技術(shù)崗位能手事跡材料15篇02-24
崗位技術(shù)能手事跡材料8篇12-02
崗位技術(shù)能手事跡材料11篇01-13
鐵路崗位技術(shù)能手事跡材料15篇12-22
青年技術(shù)崗位能手事跡材料15篇12-29