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六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會用到過事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）1
XX，高唐縣第一實驗小學(xué)教師。從教二十年來，一心撲在教育教學(xué)工作上，任勞任怨, 默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)效果突出，是一個學(xué)生喜歡、家長滿意、同事尊敬和領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
一、踐行師德，勤于學(xué)習(xí)
在實際工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，時刻嚴(yán)于律己，以身作則。
沒有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識，便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，她不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，多次參加各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。她積極參加“山東省遠(yuǎn)程研修” 被評為“優(yōu)秀研修組長”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
二、關(guān)愛學(xué)生，教書育人
她熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作。做一個讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓學(xué)校放心的班主任，是她一直追求的目標(biāo)。無論遇到什么情況，她都耐心地疏導(dǎo)班級中出現(xiàn)的`問題，用真誠去感化學(xué)生幼稚的心靈。雖然每一級學(xué)生、每一個學(xué)生各不相同，不能用老一套對待學(xué)生，要因材施教。她立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，用誠心和愛心，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂。
三、傾情教學(xué)，銳意進(jìn)取
作為一名教師,在教學(xué)工作中,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念,不斷提高自己的理論水平。身為教研組長，她參與了我校數(shù)學(xué)“1+5”自主學(xué)習(xí)模式的教學(xué)改革。數(shù)學(xué)“1+5”自主學(xué)習(xí)模式得到了聊城大學(xué)于源溟教授和李教授的認(rèn)可和指導(dǎo)，并在全校推廣。為了使課改與教材同步，學(xué)校和青島出版社合作，她還積極參與了小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上、下冊《快樂手冊》與《探究學(xué)習(xí)單、檢測與反饋》的編寫。
她積極參加國家級、省級、市級、縣級思維導(dǎo)圖培訓(xùn)活動，不斷摸索，借助思維導(dǎo)圖深化課程改革，形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的思維導(dǎo)圖教學(xué)模式，使思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)課堂有機(jī)融合，讓枯燥的數(shù)學(xué)知識更加生動有趣，使孩子們更加系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。之后，她被評為“思維導(dǎo)圖教學(xué)學(xué)校帶頭人”，撰寫的論文《巧借思維導(dǎo)圖，構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂》在國家級刊物上發(fā)表，并收錄知網(wǎng)。主持研究的縣級思維導(dǎo)圖課題《思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》已結(jié)題，市級重大攻關(guān)科研思維導(dǎo)圖課題即將結(jié)題。
四、累累碩果，激勵前行
一份耕耘一份收獲。她在課堂教學(xué)、教學(xué)研究和班級管理等各方面取得了優(yōu)異的成績。執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲山東省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動“優(yōu)課”，小學(xué)組信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課二等獎，市、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，她獲得了聊城市優(yōu)秀教師、聊城市教育教學(xué)優(yōu)秀教師、市縣級教學(xué)能手、第二屆高唐名師、課程教學(xué)改革優(yōu)秀教師、高唐縣數(shù)學(xué)學(xué)科十佳教師、高唐縣骨干教師、高唐縣校本培訓(xùn)先進(jìn)個人、高唐縣教育系統(tǒng)巾幗模范、高唐縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。她撰寫的論文《讓數(shù)學(xué)課堂充滿“趣”》獲聊城市一等獎；主持的市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)中有效預(yù)習(xí)的策略研究》已順利結(jié)題，參與的省級課題《中小學(xué)生科技創(chuàng)客教育途徑和內(nèi)容研究》、市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“1+5”自主學(xué)習(xí)模式的研究》均已結(jié)題。
她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。
六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）2
微笑，綻放在臉上；關(guān)愛，流淌在心間。她用勤勞贏得學(xué)生的尊重，她用耐心獲取家長的信任，她用穿透靈魂的熱情，書寫自己的育人篇章！——題記
她是一名年輕的教師，憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，全部默默溶鑄于自己的事業(yè)中。她用行動詮釋著一名年輕教師全心全意奉獻(xiàn)教育事業(yè)的宗旨，處處以身作則，率先垂范，她就是高唐縣第一實驗小學(xué)XX。
趙老師畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，20xx年9參加工作。她捧著一顆赤誠的愛心，憧憬著完美的教育夢想，嚴(yán)格要求自己，切實履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生。她憑著高尚的師德、精湛的教學(xué)水平和優(yōu)秀的業(yè)績，成為一名同事認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜歡的人民教師。
她，20xx年在縣說課大賽中榮獲一等獎；20xx年榮獲聊城市骨干教師、高唐縣骨干教師等榮譽(yù)稱號；20xx年榮獲高唐縣優(yōu)秀班主任、高唐縣骨干教師榮譽(yù)稱號；20xx年榮獲高唐縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，在全市中小學(xué)實驗教學(xué)說課大賽中，榮獲一等獎，8月獲得首屆聊城市數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)大賽一等獎；20xx年榮獲高唐縣教改優(yōu)秀教師、高唐縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號，9月，執(zhí)教了《平行四邊形的認(rèn)識》一課，獲聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎，12月，榮獲聊城市數(shù)學(xué)學(xué)科十佳教師榮譽(yù)稱號；20xx年12月，榮獲高唐縣骨干教師榮譽(yù)稱號；20xx年9月，撰寫的論文《探究自導(dǎo)六步法在小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲全國論文評比一等獎。
她認(rèn)為，教育是平凡而細(xì)小的，它無處不在，生活中的點滴，行為上的微細(xì)，思想里的瞬間，都是教育資源�！拔野褲M腔熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，像熱愛自己的生命一樣熱愛自己的工作，三尺講臺上看著孩子們?nèi)缤滞辽系幕▋鹤聣殉砷L，競相開放，我心中感到無比喜悅。”這是趙老師教學(xué)筆記中的一段話，這段話也是萬千教師最真實的內(nèi)心寫照。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！彼褪怯眠@種平等的`尊重和真誠的愛心去開啟了每一個學(xué)生的心扉。
晨曦中，校園里，趙老師和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生；朝陽下，教室里，趙老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。常常聽到趙老師的學(xué)生說，能當(dāng)趙老師的學(xué)生真幸福。是的，因為趙老師，他們班的孩子們才如此幸福，因為學(xué)校里有許許多多像趙老師這樣愛生如子、愛校如家、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們，第一實驗小學(xué)才這樣生機(jī)勃勃，充滿活力！
20xx年學(xué)校掀起了數(shù)學(xué)“1+5模式”課改熱潮，趙老師積極投入到課改當(dāng)中。每天下午第一節(jié)，帶領(lǐng)年級組的老師們認(rèn)真研討第二天上課的內(nèi)容，熟悉并吃透教材，領(lǐng)悟相應(yīng)的重難點，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計好前置性作業(yè)。第二天上午第一節(jié)，年級組其他老師們先聽她的課，進(jìn)行點評和二次修改后，其他老師再去上這節(jié)課。連續(xù)一個學(xué)期，每天如此，從未間斷。每個知識點該如何新授，每個難點該如何突破……功夫不負(fù)有心人，20xx年，縣數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動在高唐縣第一實驗小學(xué)召開，趙老師執(zhí)教的《多邊形的面積》一課，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，同年趙老師被評為高唐縣課改優(yōu)秀教師。
她憑著對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻(xiàn)精神。她把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛的孩子們，讓他們似花兒一般在這塊兒沃土上茁壯成長，競相綻放。日出日落，年輪更迭，不變的是她那愛崗敬業(yè)的心；潮漲潮落，歲月交替，不變的是她那教書育人的情。她立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校工作，在教育這片熱土上勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔的青春。
教育是一方期望的田野，只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有春之繁華，秋之收獲。她會繼續(xù)用紅燭一樣的光芒，帶給孩子們別樣的春天。
六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）3
XX，本科學(xué)歷，中共黨員，高唐縣第一實驗小學(xué)語文教師。自20xx年參加工作以來，她一直以勤奮好學(xué)、踏實肯干的工作作風(fēng)默默耕耘在教書育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印。
她工作認(rèn)真，成績優(yōu)異，把一顆愛心傾注到每一個孩子身上，班級秩序和學(xué)科成績都名列前茅，起到了良好的模范帶頭作用。多年來，她一直專心教學(xué)研究，積極參與了學(xué)�！皢卧希嗾n漸進(jìn)”語文教學(xué)模式的'開發(fā)、實踐與推廣。在教學(xué)上銳意進(jìn)取，一直承擔(dān)著年級組新分老師的培訓(xùn)工作，受到老師領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
該同志20xx年、20xx年兩次被評為高唐縣教學(xué)能手；20xx年被評為聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎；20xx年被評為聊城市骨干教師；20xx年被評為高唐縣優(yōu)秀班主任，同年被評為聊城市教學(xué)能手；多次執(zhí)教市級公開課，獲得與會老師的一致好評；工作13年來，一直被評為校級優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。
她為人低調(diào)、團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，是學(xué)校倡導(dǎo)的紅燭精神的典型代表。
六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）4
XX，1993年參加工作�，F(xiàn)任六年級一班語文教師，六年級語文學(xué)科組長。參加工作近30年，她一直在教學(xué)一線辛勤耕耘，致力于小學(xué)語文教學(xué)的改革和實踐。
雖有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可至今她不敢懈怠自己的課堂。無論多忙多累，她每天都要花費2至3個小時備課，讀透教材，翻閱各種資料，精心制作課件。她總是說：“只有心中有教案，課堂上才能做到眼中有學(xué)生，話中有真情�！�40分鐘的課上時間，瘦弱的她聲音洪亮，神采飛揚，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的`擴(kuò)散性思維，使學(xué)生們暢所欲言，在思考中獲得知識，在表達(dá)中提升能力。多年來，她所擔(dān)任的語文學(xué)科成績一直名列前茅。
待人誠懇，無私奉獻(xiàn)是王老師的又一特點。她多年擔(dān)任教研組長，每帶一個團(tuán)隊，她都真誠地對待每一位老師，嚴(yán)格要求自己，把工作干在實處，干在前頭，毫無保留地把教學(xué)經(jīng)驗分享給老師們。她曾多次指導(dǎo)年輕老師出公開課，為她們精心修改教案。曾多次出色完成上級交給的教育教學(xué)任務(wù)。正因為這些年她一直任勞任怨，誠心誠意對待每一個人，所以受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致贊賞，在學(xué)生家長中獲得了很好的口碑。
一分耕耘一分收獲。王老師收獲了聊城市教書育人楷模、聊城市師德標(biāo)兵、聊城市教學(xué)能手、聊城市骨干教師等榮譽(yù)稱號。面對這些成績，面對領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的好評，王老師是欣慰的。今后的路上，她還會用熱忱、執(zhí)著和堅定，用滿腔熱血澆灌出桃李芬芳，不忘初心，砥礪前行。
她為人師表，愛崗敬業(yè)，在三尺講臺和三寸粉筆的教書育人生涯里，從不止住學(xué)習(xí)的步伐。她主動參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。她虛懷若谷，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并一起討論教學(xué)問題。她刻苦鉆研，努力探索，內(nèi)外兼修，努力去做一名孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。
六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）5
XX，女，本科學(xué)歷，高唐縣第一實驗小學(xué)北校區(qū)四年級英語教師。在工作中，她始終踐行為師之道，愛生如子，從一點一滴做好自己的教育教學(xué)工作。
她堅守著三尺講臺，辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，業(yè)績不斷提升，在20xx年12月研制的課件《Happy birthday.》獲聊城市一等獎；20xx年9月，被評為高唐縣優(yōu)秀教師；20xx年6月，執(zhí)教了《It’s big and light.》一課，被評為高唐縣優(yōu)質(zhì)課一等獎；20xx年4月，執(zhí)教了《Will you take your kite?》，獲高唐縣課堂大賽二等獎；20xx年9月，被評為高唐縣教學(xué)能手；20xx年10月，被評為聊城市教學(xué)能手；20xx年12月，獲高唐縣說課一等獎；20xx年1月，在高唐縣教案評比中，被評為最佳教案；20xx年11月，被評為聊城市小學(xué)教育教學(xué)工作優(yōu)秀教師；20xx年12月，被評為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員；20xx年2月，在全國小學(xué)生英語圖畫故事大賽中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；20xx年10月，被評為縣級骨干教師，20xx年3月，被評為高唐縣優(yōu)秀女班主任；20xx年9月，被評為高唐縣優(yōu)秀班主任；20xx年3月；在聊城市中小學(xué)生節(jié)約用水征文活動中，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
不僅如此，每次講課、培訓(xùn)歸來，她都及時反思、總結(jié)，內(nèi)化于心、外化于形。20xx年10月撰寫的論文《淺析如何將思維導(dǎo)圖引入到小學(xué)英語課堂中》在國家級刊物《新課程教學(xué)》月刊發(fā)表；參與的國家級課題《智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的.構(gòu)建與應(yīng)用研究》已順利結(jié)題。
教學(xué)路漫漫，傾心做教育。在教育教學(xué)這條道路上，她將用一生去體驗、去成長，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
六年級語文教學(xué)能手先進(jìn)事跡（精選6篇）6
XX，20xx年參加工作，她捧著一顆熾熱的心走到學(xué)生中間，用真誠和熱忱澆灌著一朵朵“小花”。她始終秉持著一個理念——教育，多些嚴(yán)謹(jǐn)，少些嚴(yán)肅。正因為有這樣的態(tài)度，她自己的業(yè)務(wù)水平在不斷提高的同時，也得到了更多孩子的心。
從教以來，XX老師愛崗敬業(yè)、踏實勤奮，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的引領(lǐng)和幫助下，在學(xué)生、家長的支持和配合下，她一路前行，一路播種，一路成長，贏得廣泛好評，先后獲得多項榮譽(yù):高唐縣教壇新秀，高唐縣語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎，聊城市“一師一優(yōu)課”二等獎，聊城市線上教學(xué)工作表現(xiàn)突出個人，并多次被評為優(yōu)秀班主任，教科研先進(jìn)個人等。
作為年輕的班主任，她用嚴(yán)謹(jǐn)和真誠，與孩子們平等對話，用心溝通，在不斷地摸索中堅定前行，迎來了孩子們的真心以待，迎來了班級風(fēng)貌的日新月異。
首次擔(dān)任教研組長，她踏實好學(xué)，勤于發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、總結(jié)方法，能結(jié)合年級組的工作實際，提前擬定教研問題和方向，保證組員在每次的教研會議中都有所得。她所帶領(lǐng)的教研組老師在平時的工作中能很好地做到精誠合作，切切實實地提高了教學(xué)質(zhì)量，在教研組評比中取得了第一名的'好成績。除參加教學(xué)教研活動，她還積極參加學(xué)校各項大型活動，不遺余力地排練，在比賽中不斷挑戰(zhàn)自己，不斷取得更加優(yōu)異的成績。
教育者的圓滿，是看著孩子們羽翼漸豐，翱翔在知識的天空，還有不斷追求的動力；是桃李不言，下自成蹊；是莫問收獲，但問耕耘……
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