- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。我敢肯定,大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料1
自擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),她認(rèn)真做好團(tuán)隊(duì)銜接工作,積極創(chuàng)新性的開展少先隊(duì)工作,將學(xué)校的少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作的切入口,結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)開展少先隊(duì)活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員自主參與活動(dòng)的興趣和熱情。其中學(xué)!皢⒑綑C(jī)器人”中隊(duì)獲得全國(guó)動(dòng)感中隊(duì)稱號(hào),隊(duì)員于劍鋒同學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。她積極推進(jìn)“希望小屋”活動(dòng),號(hào)召學(xué)校廣大隊(duì)員參與到希望小屋捐助活動(dòng),為困境中的少年送去溫暖。
作為一名普通的.輔導(dǎo)員,她傾心竭力,一心為共青團(tuán)和少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)青春力量,帶領(lǐng)少先隊(duì)員始終聽黨的話、永遠(yuǎn)跟黨走,讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷!
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料2
“孩子的心是塊空地,種什么就長(zhǎng)什么,輔導(dǎo)員的愛如滴滴晨露,滋潤(rùn)多少就收獲多少!薄@是優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員XXX對(duì)少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
她,30歲,參加工作11年,當(dāng)了10年大隊(duì)輔導(dǎo)員。10年來(lái),她把愛化作涓涓細(xì)流滲入孩子們的心中,把學(xué)校的少先隊(duì)工作搞得有聲有色,有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作,促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校多次被團(tuán)縣委、縣教委評(píng)為少先隊(duì)工作先進(jìn)集體和縣第一屆、第二屆“十佳少先隊(duì)組織”。她個(gè)人也多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員和市第三屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,縣第一屆、第二屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。XXX用她的行動(dòng)詮釋了星星和火炬的事業(yè)。
作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,她立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是她積極地參加省、市、縣舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí),訂閱了《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志,認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊(duì)工作的新經(jīng)驗(yàn)、新信息,提高自己的新技能,不斷創(chuàng)新工作方法,也更堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心。首先XXX請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的支持,添置設(shè)備,布置了一間寬敞的大隊(duì)室,成立了一支百人鼓號(hào)隊(duì)。在學(xué)校通過競(jìng)選的辦法,配備了能力強(qiáng)的隊(duì)干部;建立、健全了從完小到村小的少先隊(duì)組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了《少先隊(duì)專欄》和“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國(guó)旗下的講話制度。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動(dòng)的開展。
全國(guó)少工委推出“雛鷹行動(dòng)”后,她組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員學(xué)習(xí)其精神,并制訂了實(shí)施方案,于是“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)雛鷹好少年”的活動(dòng)便生動(dòng)活潑地開展起來(lái)了,在爭(zhēng)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中,她強(qiáng)調(diào)了隊(duì)員的體驗(yàn)教育,引導(dǎo)少先隊(duì)員通過努力挑戰(zhàn)自我。結(jié)合“自理章”開展了“我是小巧手”;結(jié)合“環(huán)保章”開展了“放飛綠色的希望”等體驗(yàn)教育活動(dòng);結(jié)合“愛國(guó)章”開展了“星星火炬代代相傳”系列活動(dòng),通過主題隊(duì)會(huì)、演講、畫展等對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),她又延續(xù)開展了“民族精神,代代相傳”系列活動(dòng),具體以“中國(guó)了不起,中國(guó)人了不起,做一個(gè)了不起的中國(guó)人”三方面為內(nèi)容,讓隊(duì)員體驗(yàn)愛國(guó)情懷,增強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感,從而學(xué)習(xí)榜樣,立下雄心壯志。
為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,她把“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)引向深入,成立了第二課堂,并多次率隊(duì)參加縣市各項(xiàng)活動(dòng)。在縣上每年一度的春節(jié)街頭文藝表演多次獲一、二等獎(jiǎng);2019年6月參加市、縣中小學(xué)文藝調(diào)演分獲一、二等獎(jiǎng);2019年6月隊(duì)員王森參加縣中小學(xué)生“我們從小講誠(chéng)信”演講比賽獲二等獎(jiǎng);2019年12月,隊(duì)員沈依婷參加縣中小學(xué)生“弘揚(yáng)民族精神樹立理想信念”演講比賽獲二等獎(jiǎng);2019年3月,隊(duì)員楊瀟獲四川省十八屆科技創(chuàng)新大賽繪畫三等獎(jiǎng),陳君燕等獲市二等獎(jiǎng)。
作為孩子的知心朋友,XXX關(guān)心、尊重、幫助、賞識(shí)每一個(gè)孩子,她在全校開展了“手拉手,話小康”活動(dòng),完小中隊(duì)與村小中隊(duì)“手拉手”,為村小中隊(duì)的貧困隊(duì)員捐錢、捐書,為村小中隊(duì)送去觀摩活動(dòng),讓隊(duì)員在“手拉手”活動(dòng)中建立真摯情誼。由于學(xué)!傲羰貙W(xué)生”多,學(xué)校和青龍街社區(qū)建立了“留守孩子教育基地”和“留守孩子”舉行“手拉手”活動(dòng),讓這些孩子們感受大家庭的溫暖,從而做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
面對(duì)新世紀(jì)的要求,在小學(xué)階段如何增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力呢?她認(rèn)為主要是要讓孩子從小有創(chuàng)新的習(xí)慣和有創(chuàng)新的體驗(yàn),為將來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中去創(chuàng)造打下好基礎(chǔ)。針對(duì)小學(xué)教育的特點(diǎn),她組織開展了“新世紀(jì),我能行”系列體驗(yàn)教育活動(dòng),并提出了這樣八句話:“相信自己行,才會(huì)我能行;別人說(shuō)我行,努力才能行;你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;今天若不行,明天還能行;能正視不行,也是我能行;不但自己行,幫助別人行;相互支持行,合作大家行;爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)造才最行”。這八句話幫助學(xué)生充滿自信,使他們勇于表現(xiàn)自己、勇于探索、勇于創(chuàng)新,結(jié)合學(xué)校、隊(duì)員實(shí)際,她主要從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然等范圍廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng):如“今天我當(dāng)家”活動(dòng),讓隊(duì)員充分發(fā)揮了小主人的作用,既體諒到了爸爸媽媽的辛苦,又學(xué)會(huì)了干家務(wù);“校園小主人”活動(dòng),增強(qiáng)了隊(duì)員們的自我管理意識(shí)和對(duì)學(xué)校的了解和熱愛;“新世紀(jì)好雷鋒”等活動(dòng),既服務(wù)于社會(huì),又在社會(huì)中學(xué)習(xí)、鍛煉;“用我們的小手放飛綠色的希望”,通過環(huán)保教育和實(shí)踐,增強(qiáng)隊(duì)員的`環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們生活的家園。通過這些活動(dòng)的開展,隊(duì)員們感受到了“我能行”的快樂與自豪。
與此同時(shí),XXX還結(jié)合學(xué)校的市級(jí)課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》和新守則、新《規(guī)范》,利用少先隊(duì)活動(dòng)大力開展了“革陋習(xí),樹新風(fēng),加強(qiáng)養(yǎng)成教育”的活動(dòng)。為了讓隊(duì)員從小養(yǎng)成符合社會(huì)主義道德要求的品行操守。她組織隊(duì)員通過宣誓、簽名、爭(zhēng)星等活動(dòng),讓隊(duì)員從學(xué)習(xí)、禮儀、鍛煉、環(huán)保、誠(chéng)信等方面規(guī)范約束自己。通過活動(dòng),還評(píng)出了十小“禮儀之星”、十小“學(xué)習(xí)之星”、十小“健康活力之星”、十小“校園小衛(wèi)士”、十小“誠(chéng)信之星”。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,XX小學(xué)的少先隊(duì)工作為學(xué)校的素質(zhì)教育的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了助跑的作用,在這條起跑線上,灑下了優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員XXX的汗水,留下了她堅(jiān)實(shí)的足跡。在這條起跑線上更留下了XXX對(duì)星星火炬的深情。
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料3
工作中她聚焦主責(zé)主業(yè),將立德樹人放在首位并貫穿始終,用隊(duì)員們聽得懂的語(yǔ)言講好兒童化政治;積極貫徹黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建,完善少先隊(duì)工作和運(yùn)行機(jī)制;落細(xì)落實(shí)階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系,激發(fā)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。20xx年在第八屆xx省少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽和濰坊市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng);20xx年12月,被共青團(tuán)濰坊市委評(píng)為“濰坊市青年崗位能手”;20xx年在濰坊市“紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)”風(fēng)采展示大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
賡續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,她將繼續(xù)在學(xué)習(xí)中前行,為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩,為星星火炬無(wú)悔鋪路!
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料4
20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候,我當(dāng)上了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情,每天面對(duì)天真無(wú)邪的孩子,時(shí)刻激勵(lì)著我潛心研究,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,善于總結(jié),腳踏實(shí)地的做好每一件工作,讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!現(xiàn)已做校長(zhǎng)助理,仍兼著大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲,幾年來(lái),我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊(duì)課題研究,撰寫的論文有3篇獲得北京市少先隊(duì)論文一等獎(jiǎng),這個(gè)數(shù)字太珍貴了;學(xué)校少先隊(duì)集體先后榮獲“北京市星星火炬獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)”等稱號(hào);我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱號(hào)。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán),而是時(shí)刻鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行,在理論上進(jìn)行深刻的思考,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,在理論的指導(dǎo)下,逐步構(gòu)建了我校少先隊(duì)工作特色,也明確了我的奮斗目標(biāo)——立足校園,做科研型輔導(dǎo)員。
一、立足校園,營(yíng)造紅色氛圍,實(shí)現(xiàn)政治啟蒙
我校1937年始建于延安,被譽(yù)為“馬背上的搖籃”,是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校,地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi)。這得天獨(dú)厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源,為學(xué)校開展少先隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),也形成了我校少先隊(duì)教育特色。每學(xué)年初,我們都會(huì)開展參觀校史館的活動(dòng),成立了“小小校史講解隊(duì)”,多次志愿為外來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師講解學(xué)校光榮的校史。
今年以建黨90周年為契機(jī),我們開展了“六一紅色體驗(yàn)營(yíng)”。通過隊(duì)員參與繡鞋墊、剪紙、推獨(dú)輪車、挑扁擔(dān)、紡線織布、參觀窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗(yàn),再現(xiàn)延安保小課堂等情景,感受到當(dāng)年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦。轉(zhuǎn)動(dòng)“紅歌大轉(zhuǎn)盤”高唱革命歌曲,引導(dǎo)學(xué)生走近延安,了解延安,感受延安,追憶延安,身臨其境在參與中了解黨史,了解校史,體驗(yàn)延安精神的具體含義。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校的情感,增強(qiáng)了民族自豪感,開拓視野,陶冶情操,以鑒歷史,從小做起,立志成才,實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。
二、立足校園,構(gòu)建爭(zhēng)章機(jī)制,活躍基層組織
在新課改成為當(dāng)前學(xué)校中心任務(wù)的形勢(shì)下,緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的原則,扎實(shí)有效地開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),構(gòu)建各年級(jí)爭(zhēng)章機(jī)制,是基層少先隊(duì)組織活躍起來(lái)的有效途徑。我們?cè)诘湍昙?jí)中隊(duì)構(gòu)建隊(duì)前教育爭(zhēng)章機(jī)制,設(shè)計(jì)了“闖關(guān)入隊(duì)樂翻天”游戲棋、“少”“先”“隊(duì)”“歡”“迎”“你”六枚獎(jiǎng)?wù)潞汀度腙?duì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。大大激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的.興趣,培養(yǎng)他們當(dāng)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感,提高了隊(duì)前教育的實(shí)效性。在中年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭(zhēng)章機(jī)制,促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)能力的提高。我們嘗試將獎(jiǎng)?wù)乱胝n堂,能演的課文被“我們的舞臺(tái),人人爭(zhēng)戴小百花獎(jiǎng)”所代替,評(píng)選出“小百花獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”等多枚獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者;在學(xué)習(xí)描寫景點(diǎn)的課文時(shí),課堂上會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)游團(tuán),領(lǐng)著大家綜觀人文風(fēng)景;針對(duì)問題,如果課堂上出現(xiàn)了兩個(gè)不同的觀點(diǎn),于是“小小辯論會(huì)”登場(chǎng)了;有時(shí)隊(duì)員們還會(huì)在課堂上擺起“繪畫擂臺(tái)賽”,將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫筆描繪出來(lái);數(shù)學(xué)課上,隊(duì)員互相測(cè)量身高,以獲得制作統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù);英語(yǔ)課上,為了鞏固與運(yùn)用刀、叉單詞,課堂則成了西餐廳,隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)右手持叉,左手持刀吃起了比薩;品德與社會(huì)課上,中隊(duì)長(zhǎng)提議召開美食節(jié)——品粽子,借助“過粽子節(jié)”的形式,設(shè)置了“小品嘗家”、“小制作家”、“小美食家”、“小廚師”等獎(jiǎng)?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng),讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來(lái)。我們做教師的在課堂上又多了一種評(píng)價(jià)機(jī)制、多了一種表?yè)P(yáng)方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。在高年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與校本課程整合的爭(zhēng)章機(jī)制,保證中隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量!白哌M(jìn)先農(nóng)壇”是我校的校本課程,我們?cè)O(shè)置了五個(gè)星級(jí)的“宣南文化考察章”。隊(duì)員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,打亂了原來(lái)小隊(duì)的局限,自愿結(jié)成了6個(gè)考察小隊(duì)并且還起了很有特色的名字。例如:“畫中壇”小隊(duì):展示了隊(duì)員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖;“百年耕”小隊(duì):用泥塑形式再現(xiàn)當(dāng)時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面;“探歲游”小隊(duì):講解太歲殿建筑群的歷史及作用;“賽魯班”小隊(duì):用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點(diǎn);“七彩”小隊(duì):講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用;“百獸坊”小隊(duì):把建筑上走獸的含義和作用,制成了精美的小報(bào)。這樣的校本課程和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),是少先隊(duì)集體在主動(dòng)、自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),是少先隊(duì)組織在發(fā)揮著作用,也保證了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。此次活動(dòng),已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上。
三、立足校園,開展課題研究,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人
擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員后,我的工作任務(wù)和壓力更大了,認(rèn)識(shí)到“科研興隊(duì)”的重要性。我積極開動(dòng)腦筋,把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請(qǐng)到學(xué)校,親自指導(dǎo)我和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的工作,結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀,我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究,對(duì)寄宿小隊(duì)的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試。特別是在新課改下,在寄宿小隊(duì)中開展探究式小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)驗(yàn),取得了階段性的成果。撰寫的論文《寄宿制學(xué)校少先隊(duì)探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊(duì)工作論文一等獎(jiǎng),并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊(duì)》雜志上。
面對(duì)當(dāng)前校園生活緊張、隊(duì)活動(dòng)空間緊缺的狀況,06年繼續(xù)參與中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)“十一五”課題,采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng),定子課題為《如何發(fā)揮中隊(duì)組織的作用,開展豐富多彩的活動(dòng)》,我和老師們認(rèn)真做數(shù)據(jù)前測(cè)、分析原因,與少先隊(duì)員朋友聊天,撰寫課題報(bào)告,采取抓緊一切可利用的時(shí)間,利用一切可利用的資源,開展“見縫插針”立足校園的活動(dòng)。例如:五(5)中隊(duì),在科任教室和宿舍內(nèi)開展了《自制樂器音樂節(jié)》,隊(duì)員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理,和音樂課上的音高,還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力,充分整合在一起,用廢舊的瓶子放上不同容量的水,調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)的音高,能夠敲出和諧美妙的音樂。有意思的是,孩子們給隊(duì)歌也配上了優(yōu)美的旋律,帶領(lǐng)著友誼中隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員一起游戲。這樣,兩個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員都活躍起來(lái),讓預(yù)備隊(duì)員提前感到組織的溫暖,受到組織的教育。再如:全校30個(gè)中隊(duì)1000余名隊(duì)員,全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試,在校園內(nèi)開展“(全自主)快樂游戲節(jié)”。平日安靜的操場(chǎng)上,成了孩子們快樂游戲的樂園。孩子們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的各色小游戲,妙趣橫生;自行制作的游戲宣傳彩頁(yè),隨處可見;游戲節(jié)的獎(jiǎng)品,都是隊(duì)干部們經(jīng)過“招標(biāo)”選出來(lái)的。令人欣喜的是友誼中隊(duì)結(jié)隊(duì)的伙伴也出現(xiàn)在操場(chǎng)上;許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權(quán)力交給隊(duì)員,組織才能活躍》的《全自主校園隊(duì)活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)。在我的帶動(dòng)下,中隊(duì)輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員,在專家的指導(dǎo)下,老師們撰寫的少先隊(duì)論文也屢次獲得獲獎(jiǎng),我校少先隊(duì)集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進(jìn)集體。我們的課題經(jīng)驗(yàn),也曾在浙江、深圳等地輔導(dǎo)員交流時(shí)作經(jīng)驗(yàn)介紹。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,就要不斷更新專業(yè)知識(shí),提高研究能力,向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力。正象我的老師吳云清教授說(shuō)的那樣:“提高研究能力并不難,關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫,在思考上下功夫,在反復(fù)實(shí)踐上下功夫。”以上是我對(duì)幾年從事少先隊(duì)工作的總結(jié)和在少先隊(duì)理論方面的探討,希望得到各位評(píng)委的批評(píng)指正,以此激勵(lì)我今后繼續(xù)為少先隊(duì)服務(wù),為紅領(lǐng)巾服務(wù),我將不懈努力!
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料5
xxx老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情、激情和頑強(qiáng)的拼搏精神,絕對(duì)不遜色于小青年。
她畢業(yè)于安徽師范大學(xué),學(xué)歷大專,從事幼兒教育十二年,小學(xué)教育15年,從1996年擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間,她不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加過各級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。1997年7月參加全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班.在她任職期間,工作積極努力,成績(jī)顯著.少先隊(duì)工作開展的有聲有色。她編排的舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》曾被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺(tái)播放三次!犊鞓返男瞧谔臁肺璧冈谑徍惺讓酶栉璞荣愔蝎@一等獎(jiǎng)。腰鼓隊(duì)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。鼓號(hào)隊(duì)曾多次獲區(qū)、市一、二等獎(jiǎng)。市、區(qū)大型活動(dòng)的開幕式都有她和她的孩子們身影。
1998年12月,xxx老師在江東子弟小學(xué)作為大隊(duì)輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會(huì),多次評(píng)為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。蕪湖市德育工作先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號(hào)。XX年又評(píng)為蕪湖市“知榮辱、樹新風(fēng)”愛國(guó)主義教育先進(jìn)個(gè)人。她的人生格言是:“教育事業(yè)是我的追求,熱愛學(xué)校是我的理想,哺育學(xué)生是我的快樂,孩子們喜歡我,我也喜歡孩子們,有他們就有我的微笑,有他們就有我的價(jià)值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號(hào)我還想享用幾年!庇腥嗽(jīng)疑問過她 “這么大歲數(shù)的老師怎么還當(dāng)輔導(dǎo)員呢?你不怕累、不知苦么”?她總是笑著高興地告訴大家:“因?yàn)槲覠釔酆⒆,熱愛這項(xiàng)工作,更熱愛胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾!
雖然她年齡大了,但她敢和小青年比干勁。記得1997年鼓號(hào)隊(duì)比賽前,她起早摸黑,不怕苦,不怕累,每天清晨五點(diǎn)多鐘趕往學(xué)校,六點(diǎn)到學(xué)校帶學(xué)生到江邊練習(xí)吹號(hào)。“三月春風(fēng)如刀割”,江邊陣陣寒風(fēng)吹得學(xué)生手、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身體為孩子們擋風(fēng);她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻。她的舉動(dòng),她的愛心深深打動(dòng)了學(xué)生,他們吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放學(xué)再訓(xùn)練小鼓到很晚她才能回家。一天、兩天可以,一個(gè)月、兩個(gè)月……老師們都說(shuō)她憔悴了,臉上又多了幾道皺紋,頭上的白發(fā)又多了幾根,關(guān)心她的人問她值不值的,可她覺得值。當(dāng)時(shí)學(xué)校操場(chǎng)還是三合土地,一起風(fēng)塵土飛揚(yáng),她帶著孩子們堅(jiān)持訓(xùn)練。在學(xué)校門口觀看的家長(zhǎng)都被她的執(zhí)著精神所感動(dòng)。校長(zhǎng)多次勸她休息,她總是說(shuō):“時(shí)間不等人啦!”學(xué)校參加比賽沒有鼓號(hào)隊(duì)服裝,她把舊服裝找出來(lái)重新清洗,再用漂白b粉浸泡。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼,可她非常高興,衣服卻象新的一樣。她又做了三種顏色的'披風(fēng)搭配,真是舊貌換新顏。比賽中,我校的服裝顯得獨(dú)特。功夫不負(fù)有心人,有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng)、蕪湖市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她還利用中午休息時(shí)間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎(jiǎng),并參加了電視臺(tái)舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場(chǎng)演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會(huì),奉獻(xiàn)經(jīng)典節(jié)目多個(gè),都受到了一致好評(píng)。
今年開學(xué)校園集體舞要在全校推廣,并組織同學(xué)參加區(qū)、市比賽,她再次挑起了重?fù)?dān)。在14所學(xué)校選撥賽中,她訓(xùn)練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時(shí),她88歲的老父親病危,她急忙趕回老家南陵看望,只待了二天,又連忙趕回學(xué)校投入了緊張的排洗完之后感到腰酸背疼,可她非常高興,衣服卻象新的一樣。她又做了三種顏色的披風(fēng)搭配,真是舊貌換新顏。比賽中,我校的服裝顯得獨(dú)特。功夫不負(fù)有心人,有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng)、蕪湖市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她還利用中午休息時(shí)間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎(jiǎng),并參加了電視臺(tái)舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場(chǎng)演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會(huì),奉獻(xiàn)經(jīng)典節(jié)目多個(gè),都受到了一致好評(píng)。
今年開學(xué)校園集體舞要在全校推廣,并組織同學(xué)參加區(qū)、市比賽,她再次挑起了重?fù)?dān)。在14所學(xué)校選撥賽中,她訓(xùn)練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時(shí),她88歲的老父親病危,她急忙趕回老家南陵看望,只待了二天,又連忙趕回學(xué)校投入了緊張的排練。記得就在雙休沒有休息的周六下午,她幫學(xué)生買布送去做演出服,剛回到家收到父親去世的消息,她痛苦萬(wàn)分,為了工作,她沒有守在父親身旁,連最后一面也沒見到,甚至受到家人的指責(zé)。但她相信父親九泉之下會(huì)理解女兒、原諒女兒的。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎(jiǎng)。她流者眼淚說(shuō):“雖然沒有拿到一、二等獎(jiǎng),但我已經(jīng)盡力了”。由于父親剛剛?cè)ナ,她往返勞累,再加上回校進(jìn)入緊張的排練,她嗓子啞了,身體虛弱,一連吐了三口血。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療。他在醫(yī)院吊水,可心里想著工作,藥水還沒有完,她就拔掉針頭回學(xué)校上課,生怕耽誤學(xué)生一節(jié)課。她的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好,一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子,培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震,她立即組織少先隊(duì)員積極捐款,她也帶頭捐款,東風(fēng)小學(xué)學(xué)生少,學(xué)生家庭條件差,但兩次共捐款二萬(wàn)多元。她還是一個(gè)樂于幫助他人的好教師。她本不是體育教師,擔(dān)她看體育老師孩子小,家又住得遠(yuǎn),她就積極主動(dòng)幫助體育老師帶領(lǐng)學(xué)生早上進(jìn)行體育訓(xùn)練,兩個(gè)月從不間斷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,男子組還獲團(tuán)體第六名,她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
一學(xué)期忙下來(lái),盼望著暑期快快到來(lái),她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學(xué)的兒子那里去看看。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實(shí)施活動(dòng)安排方案時(shí),她立即做出決定,為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作,放棄看望一雙兒女。兒子打電話問媽媽什么時(shí)候到他學(xué)校來(lái),她只好對(duì)兒子說(shuō):“對(duì)不起,兒子,媽媽暑期工作太多沒有時(shí)間來(lái)了,請(qǐng)?jiān)!逼鋵?shí)她多么想放下眼前的工作,看望幾個(gè)月沒有見到的兒子、女兒啊!她也多么想躺下來(lái)好好休息一段時(shí)間啊!一個(gè)暑期她帶領(lǐng)學(xué)生參加了社區(qū)29項(xiàng)活動(dòng),11項(xiàng)比賽。同時(shí),她還利用休息時(shí)間幫助社區(qū)排練節(jié)目。她長(zhǎng)年義務(wù)奉獻(xiàn)社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號(hào)。2019年底,又被評(píng)為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動(dòng)中成績(jī)顯著,評(píng)為蕪湖市德育先進(jìn)集體。
工作、只要有工作、她就會(huì)放下家中的任何事情。兒子、女兒都知道,學(xué)校老師們都知道,校領(lǐng)導(dǎo)都知道。她的每一項(xiàng)工作,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽(yù),她也十分感動(dòng)。為了搞好學(xué)校少先隊(duì)工作,她認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作。曾經(jīng)年兩年度在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中,成績(jī)優(yōu)異,被評(píng)為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進(jìn)個(gè)人,在XX年,蕪湖市“知榮辱樹新風(fēng)”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中,表現(xiàn)突出,被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀教師,她在2019年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中,輔導(dǎo)學(xué)生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎(jiǎng)“環(huán)保購(gòu)物袋”制作最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。演講、軍旅歌曲、征文都獲得二、三等獎(jiǎng)。由于各項(xiàng)工作組織得當(dāng),又獲得書法、演講、征文三個(gè)組織獎(jiǎng)。她還利用暑期休息時(shí)間排練節(jié)目,積極組織學(xué)生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會(huì)、“八一”建軍節(jié)慰問演出。
為了把輔導(dǎo)員工作做得更好,她一直努力學(xué)習(xí),探索新的思路。每一項(xiàng)大型活動(dòng)的開展,她都會(huì)日夜不眠;每一次活動(dòng)的出現(xiàn),她都給老師們一個(gè)驚喜;每一次活動(dòng)的結(jié)果,她都有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累。今年,她又積極籌備,策劃少年軍校,準(zhǔn)備4月份申報(bào)少年軍校。讓學(xué)生從小學(xué)軍、愛軍、崇軍,培養(yǎng)他們的軍人風(fēng)范。
她經(jīng)常笑著說(shuō):“時(shí)間在變,年齡在變、熱愛少先隊(duì)工作的激情不會(huì)變;忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的決心不會(huì)變;頭發(fā)在變,皮膚在變、對(duì)孩子們的愛心不會(huì)變,童心不會(huì)變。是孩子們讓我快樂,是孩子們讓我年輕!彼呀(jīng)有了根根白發(fā),但她毫不顧忌,她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩;讓脈搏和孩子們一起跳動(dòng)!她說(shuō):“我退休后,還可以當(dāng)校外輔導(dǎo)員呢”!
【優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章:
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料111-03
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料01-15
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料08-21
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料(精選13篇)08-09
小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料01-16
少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料01-14
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡06-29