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教師年度評(píng)優(yōu)主要事跡
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編收集整理的教師年度評(píng)優(yōu)主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度評(píng)優(yōu)主要事跡1
許xx，女，大學(xué)本科學(xué)歷，五xx小學(xué)教師，擔(dān)任一到六年級(jí)美術(shù)課，同時(shí)任技能課教研組長(zhǎng)。她于19xx年畢業(yè)于兗州師范普師班，分配到五老洼小學(xué)任教至今。從教以來(lái)，她辛勤工作，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，成績(jī)一向在學(xué)校名列前茅。繪畫(huà)與剪紙教學(xué)是她工作中重要部分，在育人同時(shí)，帶領(lǐng)孩子們積極追尋民間傳統(tǒng)藝術(shù)，在不斷努力中探索剪紙藝術(shù)這一民間奇葩。
一、立志教育，積極探索
許xx教師自幼酷愛(ài)剪紙和繪畫(huà)，上小學(xué)、中學(xué)時(shí)，一向沒(méi)有專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師，但她仍長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)、臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作，立志長(zhǎng)大以后必須要當(dāng)一名美術(shù)教師，改變傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式，使美術(shù)教育有創(chuàng)新，能更好提高孩子們學(xué)習(xí)興趣。她中小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好，在她身上有著一股靈氣，教師夸獎(jiǎng)她素質(zhì)好、有前途。她認(rèn)為能夠把自我喜歡繪畫(huà)付諸畫(huà)筆，能夠?qū)?lái)從事美術(shù)教育，前程就會(huì)像顏料盒一般絢爛多彩。進(jìn)入師范院校后，她就像一張重新鋪開(kāi)畫(huà)紙，于是，圖書(shū)館――畫(huà)室――宿舍“三點(diǎn)一線”勾勒了她生活輪廓，畫(huà)室里渲染，圖書(shū)管里閱讀，畢業(yè)時(shí)厚厚獲獎(jiǎng)證書(shū)，鋪張成她師范院校學(xué)習(xí)生活全部底色。
二、勤學(xué)苦練堅(jiān)持創(chuàng)新
14年前，許xx告別夢(mèng)幻般學(xué)生時(shí)代，走上了三尺講臺(tái)，真正成為了一名美術(shù)教師，她深知自我職責(zé)和義務(wù)，所以學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，工作以來(lái)她長(zhǎng)期致力于美術(shù)研究和教育工作，工作以來(lái)，她本著積極體驗(yàn)生活、認(rèn)真繪畫(huà)人生原則，她創(chuàng)作剪紙作品多次參加縣級(jí)以上展評(píng)，并獲得縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)多次，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生們一致好評(píng)！此刻，她不僅僅拘泥于小型寫(xiě)生、臨摹和小創(chuàng)作，而是在苦練基本功同時(shí)，積極進(jìn)行大型創(chuàng)作，別人休息時(shí)，她在創(chuàng)作畫(huà)稿，別人上網(wǎng)時(shí)，她依舊如癡如醉沉浸在畫(huà)作成功喜悅中。她創(chuàng)作山水剪紙作品帶著一股靈動(dòng)，仕女作品神態(tài)豐滿(mǎn)且具有韻味，創(chuàng)作花鳥(niǎo)剪紙作品也是栩栩如生。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿(mǎn)
學(xué)生和課堂是她生活重要組成部分，在教育教學(xué)中，凈化著靈魂，升華著情感。她以全國(guó)著名優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西教師一句話“如果不能改變我們職業(yè)，就請(qǐng)改變我們職業(yè)心態(tài)�！弊鳛樽晕易毅�，傾心向?qū)W生傳授剪紙藝術(shù)，剪紙藝術(shù)進(jìn)課堂活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生審美情趣。
在教育教學(xué)工作中，向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效率，以學(xué)生為主體，以小組為單位，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生藝術(shù)細(xì)胞，努力創(chuàng)造一個(gè)寬松學(xué)習(xí)氛圍，真正做到了生本教育。實(shí)踐證明：許xx教師因人而宜結(jié)合每個(gè)學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生發(fā)揮想象空間進(jìn)行自我喜歡題材選擇、創(chuàng)作，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。同時(shí)不失時(shí)機(jī)利用各種大型活動(dòng)為學(xué)生作品展示搭建平臺(tái)，讓學(xué)生積極參加各級(jí)比賽、展出，經(jīng)過(guò)多種形式向社會(huì)向家長(zhǎng)作以匯報(bào)和展示。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，許xx教師已走過(guò)了14年教師生涯，回望過(guò)去歲月，有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁，但歲月年輪卻使她明白了更多教書(shū)育人道理。辛勤付出換來(lái)了豐碩果實(shí)，她繪畫(huà)，剪紙先后獲得了縣市省國(guó)家級(jí)多次多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，為了更好交流學(xué)習(xí)，她還充分利用假期出游時(shí)間，到英國(guó)也不忘學(xué)習(xí)與交流，學(xué)習(xí)別國(guó)家藝術(shù)經(jīng)典，同時(shí)傳播中國(guó)民間奇葩，她剪紙作品在那里也得到了很好評(píng)價(jià)。
藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。我們深信在今后工作中，許xx教師必須會(huì)以她充滿(mǎn)活力工作、用靈巧雙手剪制出更多美術(shù)作品，讓更多孩子掌握剪紙藝術(shù)，使嘉祥綻放更多藝術(shù)之花。
學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)：教師熱愛(ài)、關(guān)心我們，像父母，像朋友。她給予了我們充分學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)剪紙，她讓我們不僅僅了懂得包含寬容，更明白理解在寬容之上。
我們?cè)S教師是一位能營(yíng)造活潑課堂氣氛，具有親和力、吸引力、感染力教師，我們從心底里喜歡她。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師評(píng)價(jià)：
許xx教師擔(dān)任我校美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)中，她用自我親和力、感染力和才藝創(chuàng)造出一種寬松、愉悅課堂氛圍，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，在歡樂(lè)中收獲知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。許教師不但課上好，還是一位多才多藝教師，她擅長(zhǎng)速寫(xiě)、國(guó)畫(huà)，異常是手工和剪紙，多次獲得國(guó)家、省、市大獎(jiǎng)，并且多次到日本、韓國(guó)、英國(guó)進(jìn)行藝術(shù)交流。
學(xué)校同事對(duì)教師評(píng)價(jià)：
許xx教師在繪畫(huà)上有精湛技藝，所畫(huà)飛禽走獸栩栩如生，逼真至極。在手工、剪紙方面更是造詣?lì)H深，爐火純青，她作品，曾多次在縣市省國(guó)家級(jí)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
總之，許xx教師對(duì)同事無(wú)比熱情，畫(huà)技剪藝一流，是一位有真才實(shí)學(xué)不張揚(yáng)教師。
教師年度評(píng)優(yōu)主要事跡2
邢燕，女，39歲，自xx年7月參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作積極，踏實(shí)肯干，努力積極，無(wú)私奉獻(xiàn)。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
邢老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要跟上教育改革步伐，就要不斷提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處激發(fā)學(xué)生討論欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
邢老師不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全品格和健康人格。
邢老師用愛(ài)心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備用品等�？雌饋�(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心具體體現(xiàn)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、每日早操、平時(shí)不定期班干會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要能夠積極認(rèn)真組織學(xué)生完成。在她引導(dǎo)中班里逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部組織能力。
在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織各種活動(dòng)，她們班干部都能安排井井有條。
她所帶班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，20xx年被評(píng)為蓮湖區(qū)先進(jìn)班集體。
二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生良師益友
擔(dān)任一線教師她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界窗口，在知人基礎(chǔ)上教書(shū)育人，她學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說(shuō)。因此，她話總能說(shuō)到學(xué)生心坎上。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好學(xué)生，只有不會(huì)教老心坎上。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好學(xué)生，只有不會(huì)教老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做。在她班上有這么一位學(xué)生叫王品皓，，這個(gè)孩子患有自閉癥，總是活在自己內(nèi)心世界里，他對(duì)每一門(mén)學(xué)科都不感興趣，還經(jīng)常會(huì)在課堂上因想起某一件事而隨意大聲喧嘩，根本無(wú)視課堂紀(jì)律，更不能主動(dòng)與同學(xué)們正常交往，在課間活動(dòng)期間經(jīng)常受到別班孩子欺負(fù)，使人看了痛在心里疼在心上。
對(duì)他這樣學(xué)生邢老師總是給以更多關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他學(xué)生。學(xué)生心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他少了，幫助他多了，他感到了家一般溫暖。在給老師評(píng)價(jià)表中王品皓同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)?nèi)心一句話：“老師，你就像我媽媽?zhuān)視?huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您！”
邢老師對(duì)學(xué)生有高度愛(ài)心和責(zé)任心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本原則。陳智軒也是她班里一個(gè)學(xué)生，父母離異，他跟隨爸爸生活。爸爸是一名出租車(chē)司機(jī)，整天在外奔波忙碌而顧不上照顧孩子，缺少雙親關(guān)愛(ài)和教育陳智軒，上課玩鉛筆，下課追跑打鬧，作業(yè)不完成，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼學(xué)生�？吹竭@一切，邢老師沒(méi)有無(wú)休止因?yàn)檫`犯紀(jì)律訓(xùn)斥、挖苦他，而是以親人般愛(ài)心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他。指導(dǎo)他養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，平時(shí)留心觀察，注意陳智軒一舉一動(dòng)，一言一行，找出他身上閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
真誠(chéng)愛(ài)可以像火山，暖化冰冷心。一次他向老師提出自己決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且他用行動(dòng)履行了諾言。后來(lái)這個(gè)孩子因家里原因要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己老師。
“它山之石，可以攻玉�！倍嗄陙�(lái)，邢老師用自己汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生敬愛(ài)，家長(zhǎng)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事稱(chēng)贊。
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
邢老師在思想上樹(shù)立高度責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家業(yè)余生活，使少先隊(duì)員素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)合格乃至優(yōu)秀教師。
馬克思說(shuō)，人活著是要有點(diǎn)精神追求。她堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作同時(shí)，她還渴望有更多鍛煉自己機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入豐鎬西路小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育舞臺(tái)上能有所成就。
邢燕老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)癡心、對(duì)學(xué)生愛(ài)心、對(duì)工作熱心、對(duì)未來(lái)信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。20xx年9月她參與西安市基礎(chǔ)教育小課題《學(xué)困生幫差研究》，現(xiàn)已順利結(jié)題，20xx年5月由她負(fù)責(zé)組織本校語(yǔ)文組申報(bào)小課題研究項(xiàng)目：“小學(xué)綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)”研究已進(jìn)入結(jié)題階段；20xx年1月在“認(rèn)識(shí)陜西，熱愛(ài)陜西建設(shè)陜西主題讀書(shū)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師”；20xx年4月論文《素質(zhì)教育下班主任探究》獲“西安市20xx年度教師教育教學(xué)論文”活動(dòng)三等獎(jiǎng)；20xx年10月獲蓮湖區(qū)“小天鵝杯中小學(xué)師生硬筆書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)”；參加“20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)“培訓(xùn)；20xx年、20xx年度績(jī)效考核分別獲得優(yōu)秀。20xx年9月參加了全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
邢燕老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好師德師風(fēng)，在平凡三講臺(tái)，以春蠶精神、蠟燭品格，為祖國(guó)未來(lái)，盡自己一份力量與責(zé)任，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境奉獻(xiàn)與追求。
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