先進(jìn)班集體主要事跡[精品]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的先進(jìn)班集體主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)班集體主要事跡1
xx級市場（1）班是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，一年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績
一、班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
良好的班風(fēng)是一個(gè)集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，以班干部為基礎(chǔ)，帶頭做好各項(xiàng)班風(fēng)建設(shè)，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀(jì)律，班級各科作業(yè)及時(shí)上交，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，積極參加各項(xiàng)學(xué)校組織的公益活動等，帶動全班同學(xué)將班級的班風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，因?yàn)槲覀兪冀K相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習(xí)才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。一直以來，我們既看到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續(xù)保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達(dá)到先進(jìn)班集體的評比要求。
在班委會和團(tuán)支部的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班在學(xué)校的各項(xiàng)評比中也都取得了不錯(cuò)的成績：
xx年入學(xué)軍訓(xùn)中被評為先進(jìn)班集體；xx年秋季運(yùn)動會取得團(tuán)體第二；
xx年秋節(jié)跳繩比賽第三名；xx年校足球聯(lián)賽第三名；
B樓2個(gè)宿舍406、408被品位十佳優(yōu)秀宿舍一名十佳優(yōu)秀團(tuán)員：喬燕紅；一名十佳公益標(biāo)兵：馬九陽
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
我們班每個(gè)同學(xué)都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實(shí)際行動中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進(jìn)下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)期中，我們及時(shí)總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動力；學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學(xué)風(fēng)，形成了端正的班風(fēng)，至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象，無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秩序儼然。我班學(xué)年平均成績75分。班級內(nèi)已有一半學(xué)生考下助理營銷師證書，今年還有一大部分學(xué)生報(bào)考英語口語中高級考試。其中班級內(nèi)還有部分自考的學(xué)生。
三、黨團(tuán)組織建設(shè)，提高思想覺悟
民主是xx市場（1）班團(tuán)支部的力量源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時(shí)，團(tuán)支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結(jié)合”是我班團(tuán)支部工作的重要原則。對于學(xué)校指定的各種組織活動，支部均能主動及時(shí)地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。
在xx年12月份我支部還舉辦了“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題班會，班會中我們通過奧運(yùn)與禮儀知識講演、倡導(dǎo)大學(xué)生做文明人及奧運(yùn)知識競賽等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校的文明禮儀言行教育，班會中我們還有請到了校學(xué)生處的老師參加，通過與老師的互動，我們受到了不錯(cuò)的好評。
而今年3月5日學(xué)雷鋒日期間，我們支部一行13人，在3月2日下午到宋莊敬老院義務(wù)做好事，為敬老院清潔健身器材，陪伴老人聊天使老人感到生活的溫暖。同時(shí)教育了學(xué)生什么叫社會責(zé)任感，從現(xiàn)在起就樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，和貼切實(shí)際的人生目標(biāo)。當(dāng)我們完成此次義務(wù)勞動后與院領(lǐng)導(dǎo)及老人親切合影，也接受了他們的高度表揚(yáng)。
在今年5.12四川汶川大地震義務(wù)捐款活動中，我們班同學(xué)也積極伸出援助之手，在學(xué)校緊急通知情況下，我們在還上著課就開始積極踴躍的捐款，有的同學(xué)甚至將身上的所有錢全部捐出，幫助災(zāi)區(qū)重建家園。在那次捐款中我們班閆帥同學(xué)捐款225元。
四、課外文體及社會實(shí)踐活動，盡顯個(gè)人魅力
當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到校外實(shí)際工作中，在實(shí)踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班委的倡導(dǎo)下，將這種認(rèn)識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實(shí)踐并取得優(yōu)異的實(shí)踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。
在xx學(xué)年第一學(xué)期我們班參加了學(xué)校組織的各類公益項(xiàng)目，例如：足球聯(lián)賽，校級運(yùn)動會，跳繩比賽，趣味運(yùn)動會，拔河比賽等諸多集體活動，并且我們還都取得了不錯(cuò)的'成績。通過這些課外活動，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。還有一部分學(xué)生參加了學(xué)校組織的各類文藝比賽，并且獲得了驕人的成績：其中馬九陽獲得校書法大賽軟筆冠軍，花盆DIY亞軍，五子棋比賽亞軍。
李小龍參加了xx年卡拉OK大賽，xx年校園歌手大賽，12.9演出等大型歌唱活動均取得不錯(cuò)的成績及好評。
除了集體活動我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會和團(tuán)委的成員，他們積極地參加學(xué)生會的實(shí)踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，鍛煉了他們出色的口才和應(yīng)變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀(jì)檢部杜成龍，團(tuán)委辦公室張靜。另外在社團(tuán)活動中，我們班的閆帥同學(xué)還是本科乒乓球社社長，并且他本人的球藝也非常出色。
在社會實(shí)踐方面，我們班也非常重視，今年是奧運(yùn)之年，在學(xué)校的各項(xiàng)志愿者服務(wù)中都能看到我們同學(xué)的影子，他們不論是在哪一項(xiàng)的志愿者服務(wù)中都能做到克服自身困難，堅(jiān)持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實(shí)際行動為北京奧運(yùn)會出一分力量。在學(xué)校開學(xué)初評定的志愿者中我們班共有10名同學(xué)獲得星級志愿者榮譽(yù)稱號，他們分別是1星志愿者：拉拉隊(duì)馬九陽，喬燕紅，劉陽，劉津彤。奧運(yùn)會交通協(xié)管員佘陽陽，張麗娟。二星志愿者：奧運(yùn)會交通協(xié)管員杜成龍，開閉幕式志愿者張靜。
以上是我們xx市場（1）班一直以來所取得成績，這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與幫助。是怎樣的毅力支持著我們，才讓我們能在逆境中爬起來，站直了，沖向前；是怎樣的信念引領(lǐng)著我們，才讓我們在艱難的跋涉中肩并肩，同奮斗，共扶攜？那是源于我們xx級市場營銷（1）班每一個(gè)成員心底里的對我們這個(gè)集體的愛，那是一種讓我們每個(gè)人刻骨銘心的動人情感！我們堅(jiān)信，我們的市場（1）班永遠(yuǎn)是最好的，不只是因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫某煽�，更是因�(yàn)槲覀兯腥四茉谇斑M(jìn)的道路上披荊斬棘，共闖難關(guān)，這樣的班集體，怎么會落后？汗水與笑容交織的明天，一定更加燦爛！
先進(jìn)班集體主要事跡2
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，構(gòu)成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭�，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年初我擔(dān)任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計(jì)劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的主角應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，然后由組員評價(jià)組長。評價(jià)時(shí)要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)狀況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致透過后構(gòu)成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責(zé)是：每一天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體狀況留不同的作業(yè)，組長負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束潛力，增強(qiáng)了班群眾的榮譽(yù)感。
二、透過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的群眾輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班群眾構(gòu)成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的群眾輿論的構(gòu)成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計(jì)劃的透過對學(xué)生談話，及時(shí)表揚(yáng)和批評那些典型事例。我從不當(dāng)面批評、挖苦有過錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務(wù)必相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能到達(dá)目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，透過這些活動來增強(qiáng)班級凝聚力。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的.精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)潛力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，用心得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫忙，共同提高。
事實(shí)證明，在全班構(gòu)成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心、主動性，個(gè)性是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改善學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班此刻沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生此刻也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生此刻也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績。
先進(jìn)班集體主要事跡3
29個(gè)活潑可愛的小男孩、23個(gè)純潔天真的小女孩加上2位熱愛學(xué)生的老師構(gòu)成了我們這個(gè)溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、活潑、文明、上進(jìn)是我們這個(gè)集體的最大特點(diǎn)。當(dāng)你走近我們班的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個(gè)個(gè)活潑可愛，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽(yù)感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛幼。但他們有時(shí)也會很淘氣，可我們不會有太多的在意，那是他們的天性。
這個(gè)班的孩子是我們從小班帶上來的，入園近三年了，回憶他們剛?cè)雸@的情景，真不敢想象，就這23個(gè)嫩稚漂亮大方的女孩和29個(gè)帥氣的男孩，激勵(lì)著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們在工作中得到成長和自信，是他們給我們帶來很多的快樂和提高。我們是一支學(xué)前系�？瞥錾慕處煟覀兠總�(gè)人都積極向上，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗隊(duì)伍。雖然52個(gè)孩子來自不同的家庭，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時(shí)間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長們成為真正朋友，組成了一個(gè)大家庭。我們在這個(gè)家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧大三班的每一個(gè)讓人感動的瞬間！
一、以良好的師德風(fēng)貌來組建
班級管理的核心記得一位心理學(xué)家說過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的”。作為兩位年輕的教師，我們相互學(xué)習(xí)、共同合作、同心協(xié)力搞好班級的每日活動。在本園教師團(tuán)隊(duì)中積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在每次團(tuán)隊(duì)活動中力求上進(jìn)。班級管理中步調(diào)一致。重視每個(gè)幼兒的一日生活，處處關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制定出科學(xué)有效的方法，力求每個(gè)幼兒健康成長。有時(shí)為了給孩子創(chuàng)造成長的機(jī)會，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”
在每學(xué)期開學(xué)前，再忙再累，兩我位教師都得抽時(shí)間座下來開個(gè)簡短的會議，說說自己的對新學(xué)期的工作打算，理定出班級小制度：不竄班，不亂說，有事當(dāng)面說，有話當(dāng)面講，在工作中，做到各負(fù)其責(zé)，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態(tài)對待幼兒，來完成當(dāng)天自己的每項(xiàng)工作。我們班兩位老師能互相關(guān)心，互相幫助，在工作中注重協(xié)調(diào)、顧全大局，不分彼此，配合默契，經(jīng)常針對班中的.保教問題展開討論，能夠虛心聽取對方的意見，達(dá)成教育的一致，使家長放心的送孩子入園，安心的去上班，開心的來接寶寶回家。
二、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作
我們注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，每天按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參與進(jìn)來，我們在班級中舉行了“今天我值日”的活動，天天幼兒們一個(gè)個(gè)都爭著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現(xiàn)很出色，都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手，主嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
三、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。開學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)。種植區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
四、家園合作，拓展教育資源
五、取得成績和工作不足及今后改進(jìn)方向
經(jīng)過近三年培養(yǎng)，班上幼兒在名方面有了明顯的進(jìn)步和提高，同時(shí)本班老師的素質(zhì)逐步增強(qiáng)，如：班級排練的話劇榮譽(yù)縣級故事比賽一等獎、排練民間游戲榮獲縣級一等獎，另外兩位老師精心設(shè)計(jì)制作白板課件，設(shè)計(jì)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，健康《胖胖和瘦瘦》、科學(xué)《逛超市》，組織孩子參加了電子白板課堂，榮獲了縣級二等獎。
在今后的工作中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。盡管也存在一些不足，在今后我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步。
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服工111班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，共31個(gè)同學(xué)，15個(gè)男生，16個(gè)女生，黨員6名，團(tuán)員25名。20xx年榮獲“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號，20xx年度“先進(jìn)班集體”，連續(xù)兩個(gè)學(xué)年獲得“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”的榮譽(yù)稱號。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)方面
全班計(jì)算機(jī)一級一次通過率100%。
全班英語四級一次通過率90。3%。
全班英語六級通過率30%。
入黨申請書遞交率100%
全班體育成績達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，并且連續(xù)兩學(xué)期體育平均84分以上。
積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)，楊召朋，葉家劍，王磊，蘭勝全等8名同學(xué)獲得質(zhì)量檢測員資格證；劉慧，孫玲云等多名同學(xué)獲得會計(jì)資格證、教師資格證。
班級成員從未出現(xiàn)違法違紀(jì)情況。
（三）科技文化方面
邢琳：20xx年度河北省“世紀(jì)之星”英語演講大賽選拔賽二等獎，20xx年度紡織服裝學(xué)院新手辯論賽“最佳辯手”，20xx年紡織服裝學(xué)院“舞動·樂潮”休閑服裝設(shè)計(jì)大賽二等獎，“匯豐源”學(xué)生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員
侯淑娟：20xx年全國英語競賽三等獎
張妍：省級三好學(xué)生，20xx學(xué)年程序設(shè)計(jì)大賽三等獎，暑期實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人；20xx學(xué)年院服裝設(shè)計(jì)大賽二等獎，連續(xù)三年被評為模范團(tuán)干部
劉慧：20xx年團(tuán)體排球發(fā)球二等，20xx年文藝比賽三等獎，20xx年暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，20xx年思想政治理論課社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告三等獎
孫玲云：20xx年校級優(yōu)秀三好生，20xx年紡織服裝學(xué)院“舞動·樂潮”休閑服裝設(shè)計(jì)大賽二等獎
郭亞景：20xx年校級模范學(xué)生干部，手工藝作品展三等獎
劉小寧：20xx年紡織服裝學(xué)院夢想主持秀三等獎20xx年“中華魂”征文二等獎
吳丹翎：20xx年校級VB程序競賽團(tuán)體三等獎
曹旭：年公寓藝術(shù)品大賽書法三等獎，手工藝作品二等獎
張宇：野生動物保護(hù)知識競賽第四名，“根與芽”動物保護(hù)知識競賽最佳合作獎
情書大賽三等獎
崔海召：模范班干部，暑假實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，校征文三等獎，團(tuán)體拉花表演三等獎
團(tuán)體拔河比賽三等獎
賀鶴：輪滑比賽個(gè)人第六名
蘭勝權(quán)：20xx學(xué)年校羽毛球聯(lián)賽團(tuán)體一等獎張志華：情書大賽三等獎
楊召朋王磊葉家劍蘭勝權(quán)：20xx學(xué)年團(tuán)體跳繩第六名；踢毽子第六名
曹旭代小軍白鶴飛：校足球聯(lián)賽三等獎
省級以上獎項(xiàng)3項(xiàng)校級獎項(xiàng)30項(xiàng)院級獎項(xiàng)11項(xiàng)
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20xx年3月，抱犢寨團(tuán)日活動
20xx年10月，與原村土布合作，制作手工藝品
20xx年5月，舉辦漢服宣傳活動
20xx年3月，參觀省民俗博物館
20xx年5月，在河北科技大學(xué)生活廣場舉辦造型展
集體活動：自入學(xué)以來還組織過許多班級活動，例如抱犢寨，封龍山一日游，迎新杯籃球賽，打掃學(xué)院教室衛(wèi)生，迎元旦包餃子、班級文藝娛樂活動等。
（五）實(shí)踐活動
20xx年至20xx年，市圖書館為期兩年的義務(wù)勞動
20xx年10月，去敬老院探望老人，關(guān)愛社會貧弱群體
20xx年3月，整擺學(xué)校自行車美化校園環(huán)境
20xx年3月，市張貼愛心標(biāo)語，弘揚(yáng)雷鋒精神
20xx年3月，世紀(jì)公園清掃垃圾，美化環(huán)境
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為幫住我們班失去雙親的同學(xué)度過難關(guān)，展開獻(xiàn)愛心活動，籌集善款8000余元。
注冊志愿者5名，占總?cè)藬?shù)的16%
參見志愿服務(wù)25小時(shí)以上25名，占總?cè)藬?shù)的80.6%
13同學(xué)參加無償獻(xiàn)血活動
鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進(jìn)班集體，更有能力繼續(xù)高舉“先進(jìn)班集體”的旗幟！
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