好家長(zhǎng)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編幫大家整理的好家長(zhǎng)事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好家長(zhǎng)事跡材料1
王,安達(dá)市火石山中心小學(xué)五年級(jí)的一位普通學(xué)生。該學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)談不上出類(lèi)拔萃,但也比較優(yōu)秀;該學(xué)生的品德說(shuō)不上那么高尚,但也有一顆火熱的愛(ài)心;該學(xué)生的心理素質(zhì)不是那么超凡,但他是那么樂(lè)觀向上。這位學(xué)生之所以比較優(yōu)秀,是因?yàn)樗幸粋(gè)溫暖的家庭,有一對(duì)以平常心來(lái)要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所學(xué)校!鄙頌榻處煶鯙楦改傅耐蹼p親沒(méi)有刻意營(yíng)造這所“學(xué)!。 “順其自然”是夫妻倆對(duì)孩子的要求。家庭條件一般,從小,王沒(méi)有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣,經(jīng)常穿的是親戚家孩子穿過(guò)的衣服;王吃的是和大人一樣的飯菜。王父母認(rèn)為,普普通通環(huán)境中生長(zhǎng)的孩子才是正常的孩子。
在這普通之極的家庭里,有的'是溫暖,有的是信任,有的是榜樣。家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。身為教師的王父母怎么不知道這個(gè)道理?十幾年來(lái),夫妻倆熱愛(ài)工作,熱愛(ài)家庭,熱愛(ài)生活。工作上,相互支持;生活上,相互照顧;家庭里,大事小事商商量量。小王在這么溫馨的家庭里生活,倍感幸福。夫妻倆勤儉持家,樸素生活,孩子跟著勤儉節(jié)約;夫妻倆認(rèn)真好學(xué),孩子也學(xué)著讀書(shū)讀報(bào)。
“人要有同情心,要有廣闊心胸;人要樂(lè)觀向上,要有耐挫力!蓖醺改高@樣要求自己,也這樣要求王,F(xiàn)在,個(gè)子不高的王說(shuō)起話(huà)來(lái),做起事來(lái),像個(gè)小大人,這與父母的榜樣作用是分不開(kāi)的。
家,是孩子的蜜巢;家,是孩子的樂(lè)園。家長(zhǎng),是孩子的老師;家長(zhǎng),是孩子的朋友。王在這樣的家庭里生活著,在這樣的家長(zhǎng)教育陪伴下成長(zhǎng)著,相信他會(huì)健康成長(zhǎng)。
好家長(zhǎng)事跡材料2
“以德育人、為國(guó)教子”好家長(zhǎng)事跡材料孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境就是家庭;家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是終身的老師,因此家長(zhǎng)的素質(zhì)、人格和行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響,也是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好子女,對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。作為家長(zhǎng),我們有義務(wù)和法律責(zé)任撫養(yǎng)子女,我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索,努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成人、成才。
一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名小學(xué)教師,工作中我嚴(yán)于律己,堅(jiān)持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂(lè)于幫助別人。從小我的女兒就目睹了我對(duì)教育的熱愛(ài),對(duì)工作的執(zhí)著,知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽?zhuān)嗯c孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助??當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯,?dāng)他對(duì)你的打罵麻木了的時(shí)候,那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,她也會(huì)接受批評(píng),而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。他從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。和家人一起,為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà),就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,鼓勵(lì)是必不可少的。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,而不是批評(píng)出來(lái)”的道理,平時(shí)對(duì)于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。
三、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的.孩子。教以寬容。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜。記得孩子在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心把一顆門(mén)牙摔掉了一半?墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I,把兩張小字條遞給了我,我一看上面寫(xiě)的是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,說(shuō)老師在利用她,不要再露著掉了一半的大門(mén)牙跟她們說(shuō)話(huà)。說(shuō)句實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)看完紙條心里很生氣。但怎么對(duì)孩子說(shuō)呢,“寶貝,也許她們是跟你開(kāi)玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩,也許幾天后她們會(huì)跟你說(shuō),她們跟你開(kāi)了個(gè)玩笑。再說(shuō)即使不對(duì)也是她們不對(duì),咱做的無(wú)愧于心就行了。教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn),擺脫以自我為中心,學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人,才會(huì)贏得朋友。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),督促其改進(jìn)不足。做家長(zhǎng)的只有配合好老師,把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
我的教育理念是:傾聽(tīng)孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。今后,我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子,讓他健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
好家長(zhǎng)事跡材料3
家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長(zhǎng)。正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),不計(jì)較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì)感謝別人,讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作,以積極的態(tài)度對(duì)待工作,讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),無(wú)事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來(lái),從不遲到早退,每天為了值日我總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,要求孩子自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?吹胶⒆咏】悼鞓(lè)地成長(zhǎng),我真的很高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。
孩子從小比較膽大,愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱愛(ài)跳,我每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,使孩子在活動(dòng)中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí)。六年來(lái),不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍,我都堅(jiān)持不懈地陪孩子苦練基本功。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和我交流,把心里話(huà)對(duì)我說(shuō),增進(jìn)了我和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力,我就教育他一段一段分開(kāi)讀,讀3-5遍后開(kāi)始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,我還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),使孩子在自覺(jué)學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(zhǎng)方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,我?guī)椭⒆臃e極準(zhǔn)備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積極配合,老師讓學(xué)生查資料,我就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。
四、盡量滿(mǎn)足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求,竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
孩子想學(xué)唱歌、跳舞,我就讓她好好學(xué),經(jīng)過(guò)幾年來(lái)堅(jiān)持不懈的'努力取得了優(yōu)異成績(jī)。幾年來(lái),曾多次參加三門(mén)峽市春晚、市委團(tuán)拜會(huì)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)文藝演出。20xx年7月,榮獲“砥柱杯”第二屆三門(mén)峽少年兒童才藝大賽舞蹈類(lèi)銀獎(jiǎng);20xx年12月,榮獲“閃閃紅星”河南省青少年才藝展評(píng)活動(dòng)舞蹈類(lèi)金獎(jiǎng)和聲樂(lè)類(lèi)金獎(jiǎng);20xx年元月,榮獲“校園之星”第三屆全國(guó)青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)河南賽區(qū)舞蹈類(lèi)金獎(jiǎng)和聲樂(lè)類(lèi)金獎(jiǎng);20xx年2月,榮獲“校園之星”第三屆全國(guó)青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)舞蹈類(lèi)特金獎(jiǎng)和聲樂(lè)類(lèi)金獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)
作品有群舞《快樂(lè)迷彩》、獨(dú)舞《鐵梅》;歌曲《我愛(ài)媽媽的眼睛》、《卓瑪》等。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,我們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jī),我都覺(jué)得開(kāi)心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧,在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛(ài),使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī),才是對(duì)父母最好的報(bào)答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,教給孩子各學(xué)科的知識(shí)
父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂(lè)!由于我是教育工作者,所以也喜歡給孩子講故事,我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在我的指導(dǎo)下,孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。
作為孩子的第一任教師,我深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真,敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),從而給孩子梳理敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí),我還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠(chéng)信的人,有信念追求的人。給孩子成長(zhǎng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
好家長(zhǎng)事跡材料4
我是一位8歲孩子的母親,我的女兒讀二年級(jí),性格內(nèi)向膽小,不善表達(dá),在不了解她的老師眼里,是個(gè)不太懂事的孩子,就更談不上優(yōu)秀了,所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為《好家長(zhǎng)》的通知時(shí),我甚至有些惶然,感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
作為家長(zhǎng),其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的,孩子更多的進(jìn)步,是學(xué)校的氛圍影響,是老師的付出,我覺(jué)的一個(gè)人活著,不光要承擔(dān)家庭責(zé)任,同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一,是社會(huì)的未來(lái),我們的小家和諧了,社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步,小家的和諧,孩子卻是核心,因此,家庭教育至關(guān)重要!
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同,情智和心智的發(fā)育也有先有后,女兒膽小內(nèi)向,不愛(ài)表達(dá),加上幼兒園期間三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣,在進(jìn)入小學(xué),和班主任溝通后,一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)和教育,過(guò)去的一年,每一個(gè)日子,都可以用忙碌充實(shí)來(lái)形容,我放棄工作,將生活所有的重心移到女兒身上,那些日子累并快樂(lè)著。
一、家校合作,及時(shí)溝通。我的孩子在這過(guò)去的一年中,無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是生活能力上都進(jìn)步很多,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,潛移默化到孩子的學(xué)習(xí)和生活中,這些進(jìn)步,離不開(kāi)班主任和所有任課老師的諄諄教悔,和視如已出般的辛勤付出,孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題,老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我,共同商討教育的辦法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)通過(guò)短信,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)新的教育理念,我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰,記得剛上學(xué)那會(huì),我時(shí)刻都繃著神經(jīng)聽(tīng)著手機(jī),迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況,手機(jī)短信架起了一座學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙,但是每逢放學(xué)時(shí)候,她們總能向我傳達(dá)女兒在學(xué)校一天的表現(xiàn),好的,壞的,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰,只有這樣才能有針對(duì)性的教育。
二、家庭是孩子的第一課堂,母親是孩子的第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí),都是一張白紙,以后成長(zhǎng)的色彩怎么描繪,取決于家庭,你畫(huà)紅色,她肯定朝氣蓬勃,你畫(huà)黃色,她必明艷動(dòng)人,所以言傳身教,耳濡目染是多么重要,平日里我和她爸爸堅(jiān)持正直做人做事,尊師重道,善待身邊人,遵守社會(huì)公德,生活中不說(shuō)臟話(huà),我女兒直到今天,從沒(méi)有說(shuō)過(guò),也不會(huì)說(shuō)臟話(huà),我想這是跟環(huán)境影響分不開(kāi)的,日常生活中時(shí)常教育她要想別人對(duì)你好,你先要對(duì)別人好,教育她要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做人要謙讓?zhuān)粩嗟囊龑?dǎo)她如何和同學(xué)們更好的相處。
三、營(yíng)造良好的家庭氛圍,給她一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。在生活中,盡我們所能給她創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,和睦溫馨的家庭氛圍,我一直認(rèn)為,優(yōu)秀的成績(jī)是孩子人生中一個(gè)階段里最需要重視的,但快樂(lè)的成長(zhǎng),自信心,自愛(ài)心,自尊心的建立卻是一生的,讓女兒時(shí)時(shí)都能感受到濃濃的親情和愛(ài),讓她相信真善美,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)于女兒學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都給予充分的肯定和鼓勵(lì),但原則性的錯(cuò)誤,也絕不讓步,教她明辨是與非。
四、品德教育永遠(yuǎn)是第一位。一直都很注重孩子的品德教育,在她剛剛?cè)龤q開(kāi)始認(rèn)時(shí),就讓她熟背了《弟子規(guī)》,《三經(jīng)》,《增方賢文》,盡管不能理解,但我相信那是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,生活中教育她要尊重長(zhǎng)輩,在學(xué)校要求她要尊敬老師,愛(ài)護(hù)同學(xué),上街看到殘疾人和乞丐,我會(huì)讓她去送錢(qián)或給吃的幫助,在公共場(chǎng)合要遵守社會(huì)公德,在公園玩時(shí),從來(lái)不允許她把垃圾隨地仍,如果仍了,必須自己撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶,每周一的升國(guó)旗,我都會(huì)讓她穿上干整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,教育她要愛(ài)護(hù)國(guó)旗,升國(guó)旗時(shí)一定要肅立,培養(yǎng)她的愛(ài)國(guó)情感和正義感。
五、日復(fù)一日,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣。從女兒上學(xué)的第一天開(kāi)始,我就認(rèn)真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從現(xiàn)在來(lái)看,成果還是不錯(cuò)的,每天放學(xué)主動(dòng)完成作業(yè),不完成不會(huì)吃飯,自己收拾好第二天需要帶的書(shū)箱和文具,即便身體不適發(fā)著燒,也會(huì)要求要上學(xué),女兒真的完成了我在年少時(shí)就有的一個(gè)美好愿望:“我的孩子每天都能高高興興的背著書(shū)包去上學(xué),熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)不一定是最好的,但一定要愛(ài)學(xué)習(xí)”,每天休息前會(huì)陪她閱讀一會(huì)兒,從小愛(ài)書(shū)的她,只要上街,她必定要去書(shū)店,只要她要買(mǎi)的書(shū),再多,我從不拒絕。同時(shí)我很注意孩子自理能力的培養(yǎng),以及養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,生活中,我總是有意無(wú)意的讓她參于力所能及的.家務(wù)勞動(dòng),她也樂(lè)在其中。
六、因材施教,著重培養(yǎng)情商。今天的孩子,論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的,而取決孩子未來(lái)發(fā)展的卻是情商,情商又分個(gè)人情商和人際情商,這正是我女兒欠缺的,于是這便成了我們家庭教育的重中之重,情商包括樂(lè)觀向上的心態(tài),抗挫折的能力,做事的毅力恒心和執(zhí)著,情商還包括責(zé)任心,合作意識(shí),關(guān)愛(ài)他人,誠(chéng)實(shí)守信,教孩子掌握知識(shí)其實(shí)并不難,但要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人卻是不易的,我們一直在努力著,女兒熱愛(ài)鋼琴,于是給她報(bào)了鋼琴班,每周兩次的鋼琴課是女兒最開(kāi)心的時(shí)間,我們的目的不在考級(jí)上,只是為了支持她的興趣,順其自然的發(fā)展。
七、拓展視野,帶她親近大自然。我個(gè)人一直主張,讀萬(wàn)倦書(shū),還要行萬(wàn)里路,周末的節(jié)假日,她爸爸再忙,也會(huì)抽出時(shí)間陪著我,帶著女兒外出旅游,見(jiàn)識(shí)外面的世界,拓展視野,春夏秋三季是懷柔最美的時(shí)節(jié),我們時(shí)常帶她到郊外,扎帳蓬,撈小魚(yú),看莊稼,聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,感覺(jué)人與大自然的親近和諧。
轉(zhuǎn)眼間女兒的二年級(jí)生活已快過(guò)半,孩子的成長(zhǎng)總是讓人猝不及防,學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結(jié)出讓人欣慰的果實(shí),盡管現(xiàn)在的女兒在各個(gè)方面都不是最優(yōu)秀的,但她為人善良,純真,熱愛(ài)讀書(shū),做事認(rèn)真執(zhí)著。愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活中都不斷的進(jìn)步著,這都讓我們看到了莫大的希望。
未來(lái)的路還很長(zhǎng),隨著孩子年齡的增長(zhǎng),知識(shí)面的不斷完善,做為家長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我會(huì)一如即住的努力提高自身素質(zhì),緊密配合學(xué)校教育,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致,做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。
好家長(zhǎng)事跡材料5
“萬(wàn)名好家長(zhǎng)”先進(jìn)事跡材料在孩子心目中,父母是最偉大最值得尊敬的人,從而會(huì)下意識(shí)地去模仿父母的言行,所以,我作為家長(zhǎng)在日常生活中跟他接觸應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行,避免對(duì)他造成潛移默化的壞影響。例如我從不在他面前迷戀手機(jī)、電視,空閑時(shí)間看看書(shū),參加體育活動(dòng)等。?給他創(chuàng)造和維持和諧的家庭環(huán)境。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所,作為當(dāng)父母,我經(jīng)常營(yíng)造開(kāi)放、民主、溫馨的家庭氛圍,家庭成員之間地位平等,有事情共同商量,互相理解,不搞以上凌下,不搞家長(zhǎng)制作風(fēng)。?對(duì)他教育經(jīng)常以說(shuō)服教育為主。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,我會(huì)根據(jù)他的`認(rèn)識(shí)實(shí)際,通過(guò)擺事實(shí)講道理,使他明白其中的道理。要曉之以理,動(dòng)之以情,態(tài)度要和氣,不要板著面孔居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦,使孩子明辨是非就達(dá)到了目的。
我也注意批評(píng)方式。當(dāng)孩子犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),要全面客觀地了解情況,掌握具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從他犯錯(cuò)的主觀過(guò)失大小出發(fā),批評(píng)其錯(cuò)誤的思想根源,使之感到羞愧和痛楚,我特別注意不諷刺,不奚落,更不謾罵和體罰,做到不侮辱孩子人格和摧殘孩子身心。?多讓他接觸社會(huì)。我經(jīng)常帶領(lǐng)孩子出去和社會(huì)及其他朋友接觸,教會(huì)他如何與其他孩子相處。鼓勵(lì)孩子多多鍛煉身體;鼓勵(lì)他自己能做的事情自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立安排作息時(shí)間,提高生活自理能力。?只要有時(shí)間我經(jīng)常帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館,培養(yǎng)他的讀書(shū)的興趣,讓他永遠(yuǎn)都喜歡并樂(lè)于做的事。我還經(jīng)常給他講一些學(xué)習(xí)方法,讓孩子好學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué),培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力。?我也注重家校聯(lián)系,能夠正確認(rèn)識(shí)家校責(zé)任,主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)。積極參與家;顒(dòng),關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)心、支持、配合學(xué)校工作及學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理。?在校期間,思想上積極上進(jìn),尊敬師長(zhǎng),遵守各項(xiàng)制度,團(tuán)結(jié)友
愛(ài),熱愛(ài)集體,與同學(xué)相處融洽。在課余時(shí)間,經(jīng)常參加體育鍛煉,熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),做事謹(jǐn)慎認(rèn)真,能吃苦耐勞。誠(chéng)實(shí)守信,并且,該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗,外向隨和,樂(lè)于助人,人緣良好,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
好家長(zhǎng)事跡材料6
看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績(jī),都離不開(kāi)各科老師的關(guān)注,特別是班主任老師的傾心付出。
下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得:
少說(shuō)多做,以身作則。
前幾年,我對(duì)教育孩子的觀念還是多講道理,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確,雖然孩子小,但人與人之間的本性是一樣的,我們大人不喜歡聽(tīng)嘮叨,孩子也是一樣,聽(tīng)得多了就沒(méi)有效果。比如以前我自己在上網(wǎng),要求孩子認(rèn)真做作業(yè),他做了一會(huì)也要跑過(guò)來(lái)看看網(wǎng)頁(yè),有沒(méi)有啥小游戲,盡管我對(duì)他說(shuō)小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類(lèi)的話(huà),他口頭上也同意,但我想我的話(huà)肯定沒(méi)有多大的說(shuō)服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了,他做作業(yè),我就在沙發(fā)上看報(bào)紙和書(shū)。
及時(shí)贊美鼓勵(lì)。
陶行知先生在50多年前就指出:“教育孩子的全部秘密是解放孩子,而解放孩子,首先就要賞識(shí)孩子。沒(méi)有賞識(shí)就無(wú)從談教育!边@一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了,我們大人也是一樣有深刻的體會(huì)。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)時(shí),我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資,那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng)。所以對(duì)待孩子,也要用相同的方法,看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步,就要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng),但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的,要針對(duì)性的',不能空洞泛泛的,不能全部都以“你真棒”來(lái)代替。另外,能在眾人面前表?yè)P(yáng)也是非常有效的方法,能更
快地促使孩子增加自信心。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)指正,但是我們家長(zhǎng)也要和老師一樣,要注意批評(píng)的方法和尺度,不能給孩子造成思想上的巨大負(fù)擔(dān),最好不要在公眾場(chǎng)合批評(píng),挫敗孩子的自尊心。
注重勵(lì)志教育。
我們渴望孩子成為怎樣的人,我們又為之努力了多少?志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈,是一首催人奮進(jìn)的樂(lè)曲,一個(gè)精神的理想家園。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長(zhǎng)歷程中的必修課。
我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁,鑿壁借光,積雪囊螢,燃糠自照”的家長(zhǎng)們沒(méi)有錯(cuò)。“不經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉,年輕人是很難成長(zhǎng)起來(lái)的,但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法。”勤奮學(xué)習(xí),努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神,但是,作為家長(zhǎng)我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。要時(shí)刻告訴孩子:成功源于勤奮,有志者事竟成。有志者立常志,無(wú)志者常立志。
好家長(zhǎng)事跡材料7
我是敦化市第一中學(xué)的教師,努力執(zhí)教的同時(shí),從不放松對(duì)自己的教育和培養(yǎng)。女兒劉唱患有重度神經(jīng)性耳聾,在我的拼搏與努力下,她不僅能開(kāi)口說(shuō)話(huà),而且就讀正常學(xué)校,品學(xué)兼優(yōu)。孩子能夠有這樣優(yōu)秀的成績(jī),是我和孩子共同努力的結(jié)果。
如所有望子成龍的父母一樣,從孩子降生的那一刻起,就設(shè)計(jì)著她的未來(lái)。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時(shí),災(zāi)難已悄悄的降臨。1998年3月2日,女兒被確診為“重度神經(jīng)性耳聾”,可我依然抱著一線(xiàn)希望,抱著孩子輾轉(zhuǎn)到各大醫(yī)院,聽(tīng)著醫(yī)生一次次的宣判,這種病現(xiàn)在沒(méi)有治療措施,痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。沒(méi)有辦法治療,就意味著我的孩子將永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲世界里,看著孩子懵懂無(wú)知的小臉,看著孩子檢查時(shí)驚嚇的哭叫,我感受著自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是,孩子本來(lái)掌握的很少的語(yǔ)言,因?yàn)槁?tīng)力的喪失,也逐漸的消失了,她開(kāi)始憑著本能發(fā)音叫我“爸爸”。當(dāng)時(shí)我對(duì)于聾孩子的語(yǔ)言康復(fù)是一點(diǎn)也不懂,當(dāng)時(shí)我只想到,醫(yī)學(xué)無(wú)法治療她的耳疾,但我絕對(duì)不能讓她再喪失人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。于是,我每天開(kāi)始和孩子進(jìn)行大量的語(yǔ)言交流。一天我背著孩子上樓,邊走邊說(shuō),孩子突然用她的小手扳我的腦袋,我放她下來(lái),我問(wèn)她干什么,她的眼睛緊緊的盯著我的嘴,在那一刻我突然明白,原來(lái)她是看口型判斷我說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。我心里突然有種驚喜,我終于怎樣教她了!
從那以后,我每天下班回到家后,都要讓她看著我,然后慢慢的一一的和她講話(huà),我走到哪就把她帶到哪,從不舍棄任何一個(gè)和她說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。孩子喜歡看電視,她只能看個(gè)熱鬧,看她這樣,我就每天陪著她看,邊看邊給她講,電視里的人說(shuō)了什么。后來(lái)我想到如果她認(rèn)識(shí)了,那么她可以從讀書(shū)中獲得知識(shí)的積累。于是我每天堅(jiān)持教她十個(gè),只要認(rèn)識(shí)了,我就一定要和她做游戲,游戲中繼續(xù)著語(yǔ)言的交流。一年的時(shí)間下來(lái),女兒認(rèn)識(shí)了將近兩千多個(gè)漢,她開(kāi)始了大量的閱讀。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,因?yàn)閷?duì)于康復(fù)知識(shí)的缺乏,教育她完全憑著一份本能,她雖然從讀書(shū)中獲得了一些語(yǔ)言,可是很多時(shí)候,她不知道怎么運(yùn)用。同齡的孩子已經(jīng)出口成章,可我的孩子卻只能幾個(gè)幾個(gè)的表達(dá)她的思想。那一時(shí)期,我常常會(huì)從睡夢(mèng)中驚醒,輾轉(zhuǎn)反側(cè),想著教她積累語(yǔ)言的方法。想到好的方法,我就及時(shí)的寫(xiě)下來(lái),第二天趕快實(shí)施。我經(jīng)常模擬生活中的場(chǎng)景,然后我提出問(wèn)題,她往往不知道怎么回答,我再把這種場(chǎng)合下,應(yīng)該如何回答這樣的問(wèn)題說(shuō)出來(lái),再讓她學(xué)說(shuō)一遍。
就這樣奮斗了兩年,女兒到了入學(xué)的年齡,很多人建議我讓她到聾啞學(xué)校,可是我堅(jiān)決拒絕,我要讓她進(jìn)入到正常學(xué)校,我要她享受有聲的世界。我邊教她語(yǔ)言,邊和她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等這些入學(xué)后必學(xué)的課程。小學(xué)入學(xué)考試,女兒考了全校第三名,盡管是小學(xué)的入學(xué)考試,在我拿到成績(jī)單時(shí),我躲到樓角失聲痛哭,這里凝結(jié)了太多的.辛酸、痛苦和成功后的喜悅!入學(xué)之后,我和女兒利用寒暑假期間,提前把下一學(xué)期的課程學(xué)完,這樣可以彌補(bǔ)孩子上學(xué)時(shí),因缺失聽(tīng)力而造成很多聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)。我告訴孩子每天都要把做錯(cuò)的題,或者聽(tīng)不懂的內(nèi)容記下來(lái),然后帶回家,晚上我再給她講解。孩子也很懂事,每天都能認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真把有錯(cuò)的不懂的帶回家,以便我及時(shí)輔導(dǎo)。盡管艱辛,可是孩子的成績(jī)卻始終在班級(jí)名列前茅。因?yàn)樘崆坝辛舜罅康拈喿x,她雖然聽(tīng)的不好,語(yǔ)言表達(dá)不是很清晰,但是作文卻始終是她的強(qiáng)項(xiàng)。在小學(xué)期間,她曾獲得“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)能力大賽”三等獎(jiǎng)。獲得市團(tuán)委組織的環(huán)保征文一等獎(jiǎng)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。升入初中以后,成績(jī)也很優(yōu)秀。于XX年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。
雖然孩子身患?xì)埣,但是我從未因(yàn)樗胁,而過(guò)于溺愛(ài)她,我始終堅(jiān)持身體有殘疾,但是人格一定要健全,品行一定要優(yōu)秀。父母是孩子的第一任老師,言傳身教是非常關(guān)鍵的。
從小就教給她很多做人的道理,教她應(yīng)該做到的,我首先要身體力行。記得有一次,孩子將吃完的雪糕棍,隨手扔到地上,我趕快揀了起來(lái),并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后,我的孩子從來(lái)沒(méi)往地上扔過(guò)一次垃圾,并且能隨手將垃圾撿拾起來(lái)。有一次下班回到家,孩子快速的從臥室里走出來(lái),問(wèn)我她批評(píng)了一個(gè)往樓道里亂扔垃圾的叔叔,這樣做對(duì)不對(duì)?因她爸爸批評(píng)她不應(yīng)該亂管閑事,大人不在身邊這樣做太危險(xiǎn)。我看著她義正詞嚴(yán)的小臉,我知道我的孩子沒(méi)有錯(cuò),她在堅(jiān)守做人的原則,我大聲的告訴她,孩子你做的非常對(duì)!你太了不起了,孩子自豪的揚(yáng)起了下巴。不僅如此,她凡是和同學(xué)約好的事,一定會(huì)遵守諾言。面對(duì)她正確的做法我都會(huì)給予及時(shí)的鼓勵(lì)。有做錯(cuò)的時(shí)候,我也會(huì)毫不客氣的直言批評(píng)。就這樣我的孩子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
在教育中我覺(jué)得慈愛(ài)和嚴(yán)愛(ài)一定要緊緊的結(jié)合起來(lái),要張弛有度,愛(ài)就像一艘小船,只有正確的把好舵,才能讓它迎風(fēng)遠(yuǎn)航,否則可能會(huì)船毀人亡。做父母的既然生育了孩子,不僅要給他良好的生活環(huán)境,更要給他做人的指導(dǎo),使他能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。
好家長(zhǎng)事跡材料8
我是一位8歲孩子的母親,我的女兒讀二年級(jí),性格內(nèi)向膽小,不善表達(dá),在不了解她的老師眼里,是個(gè)不太懂事的孩子,就更談不上優(yōu)秀了,所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為《好家長(zhǎng)》的通知時(shí),我甚至有些惶然,感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
做為家長(zhǎng),其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的,孩子更多的進(jìn)步,是學(xué)校的氛圍影響,是老師的付出,我覺(jué)的一個(gè)人活著,不光要承擔(dān)家庭責(zé)任,同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一,是社會(huì)的未來(lái),我們的小家和諧了,社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步,小家的和諧,孩子卻是核心,因此,家庭教育至關(guān)重要!
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同,情智和心智的發(fā)育也有先有后,女兒膽小內(nèi)向,不愛(ài)表達(dá),加上幼兒園期間三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣,在進(jìn)入小學(xué),和班主任溝通后,一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)和教育,過(guò)去的一年,每一個(gè)日子,都可以用忙碌充實(shí)來(lái)形容,我放棄工作,將生活所有的重心移到女兒身上,那些日子累并快樂(lè)著。
家校合作,及時(shí)溝通
我的孩子在這過(guò)去的一年中,無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是生活能力上都進(jìn)步很多,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,潛移默化到孩子的學(xué)習(xí)和生活中,這些進(jìn)步,離不開(kāi)班主任和所有任課老師的諄諄教悔,和視如已出般的辛勤付出,孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題,老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我,共同商討教育的辦法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)通過(guò)短信,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)新的教育理念,我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰,記得剛上學(xué)那會(huì),我時(shí)刻都繃著神經(jīng)聽(tīng)著手機(jī),迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況,手機(jī)短信架起了一座學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙,但是每逢放學(xué)時(shí)候,她們總能向我傳達(dá)女兒在學(xué)校一天的表現(xiàn),好的,壞的,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰,只有這樣才能有針對(duì)性的教育。
家庭是孩子的第一課堂,母親是孩子的第一任老師。
每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí),都是一張白紙,以后成長(zhǎng)的色彩怎么描繪,取決于家庭,你畫(huà)紅色,她肯定朝氣蓬勃,你畫(huà)黃色,她必明艷動(dòng)人,所以言傳身教,耳濡目染是多么重要,平日里我和她爸爸堅(jiān)持正直做人做事,尊師重道,善待身邊人,遵守社會(huì)公德,生活中不說(shuō)臟話(huà),我女兒直到今天,從沒(méi)有說(shuō)過(guò),也不會(huì)說(shuō)臟話(huà),我想這是跟環(huán)境影響分不開(kāi)的,日常生活中時(shí)常教育她要想別人對(duì)你好,你先要對(duì)別人好,教育她要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做人要謙讓?zhuān)粩嗟囊龑?dǎo)她如何和同學(xué)們更好的相處。
營(yíng)造良好的家庭氛圍,給她一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)空間
在生活中,盡我們所能給她創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,和睦溫馨的家庭氛圍,我一直認(rèn)為,優(yōu)秀的.成績(jī)是孩子人生中一個(gè)階段里最需要重視的,但快樂(lè)的成長(zhǎng),自信心,自愛(ài)心,自尊心的建立卻是一生的,讓女兒時(shí)時(shí)都能感受到濃濃的親情和愛(ài),讓她相信真善美,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)于女兒學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都給予充分的肯定和鼓勵(lì),但原則性的錯(cuò)誤,也絕不讓步,教她明辨是與非。
品德教育永遠(yuǎn)是第一位
一直都很注重孩子的品德教育,在她剛剛?cè)龤q開(kāi)始認(rèn)時(shí),就讓她熟背了《弟子規(guī)》,《三經(jīng)》,《增方賢文》,盡管不能理解,但我相信那是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,生活中教育她要尊重長(zhǎng)輩,在學(xué)校要求她要尊敬老師,愛(ài)護(hù)同學(xué),上街看到殘疾人和乞丐,我會(huì)讓她去送錢(qián)或給吃的幫助,在公共場(chǎng)合要遵守社會(huì)公德,在公園玩時(shí),從來(lái)不允許她把垃圾隨地仍,如果仍了,必須自己撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶,每周一的升國(guó)旗,我都會(huì)讓她穿上干整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,教育她要愛(ài)護(hù)國(guó)旗,升國(guó)旗時(shí)一定要肅立,培養(yǎng)她的愛(ài)國(guó)情感和正義感。
日復(fù)一日,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣
從女兒上學(xué)的第一天開(kāi)始,我就認(rèn)真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從現(xiàn)在來(lái)看,成果還是不錯(cuò)的,每天放學(xué)主動(dòng)完成作業(yè),不完成不會(huì)吃飯,自己收拾好第二天需要帶的書(shū)箱和文具,即便身體不適發(fā)著燒,也會(huì)要求要上學(xué),女兒真的完成了我在年少時(shí)就有的一個(gè)美好愿望:“我的孩子每天都能高高興興的背著書(shū)包去上學(xué),熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)不一定是最好的,但一定要愛(ài)學(xué)習(xí)”,每天休息前會(huì)陪她閱讀一會(huì)兒,從小愛(ài)書(shū)的她,只要上街,她必定要去書(shū)店,只要她要買(mǎi)的書(shū),再多,我從不拒絕。同時(shí)我很注意孩子自理能力的培養(yǎng),以及養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,生活中,我總是有意無(wú)意的讓她參于力所能及的家務(wù)勞動(dòng),她也樂(lè)在其中。
因材施教,著重培養(yǎng)情商
今天的孩子,論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的,而取決孩子未來(lái)發(fā)展的卻是情商,情商又分個(gè)人情商和人際情商,這正是我女兒欠缺的,于是這便成了我們家庭教育的重中之重,情商包括樂(lè)觀向上的心態(tài),抗挫折的能力,做事的毅力恒心和執(zhí)著,情商還包括責(zé)任心,合作意識(shí),關(guān)愛(ài)他人,誠(chéng)實(shí)守信,教孩子掌握知識(shí)其實(shí)并不難,但要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人卻是不易的,我們一直在努力著,女兒熱愛(ài)鋼琴,于是給她報(bào)了鋼琴班,每周兩次的鋼琴課是女兒最開(kāi)心的時(shí)間,我們的目的不在考級(jí)上,只是為了支持她的興趣,順其自然的發(fā)展。
拓展視野,帶她親近大自然
我個(gè)人一直主張,讀萬(wàn)倦書(shū),還要行萬(wàn)里路,周末的節(jié)假日,她爸爸再忙,也會(huì)抽出時(shí)間陪著我,帶著女兒外出旅游,見(jiàn)識(shí)外面的世界,拓展視野,春夏秋三季是懷柔最美的時(shí)節(jié),我們時(shí)常帶她到郊外,扎帳蓬,撈小魚(yú),看莊稼,聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,感覺(jué)人與大自然的親近和諧。
轉(zhuǎn)眼間女兒的二年級(jí)生活已快過(guò)半,孩子的成長(zhǎng)總是讓人猝不及防,學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結(jié)出讓人欣慰的果實(shí),盡管現(xiàn)在的女兒在各個(gè)方面都不是最優(yōu)秀的,但她為人善良,純真,熱愛(ài)讀書(shū),做事認(rèn)真執(zhí)著。愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活中都不斷的進(jìn)步著,這都讓我們看到了莫大的希望。
未來(lái)的路還很長(zhǎng),隨著孩子年齡的增長(zhǎng),知識(shí)面的不斷完善,做為家長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我會(huì)一如即住的努力提高自身素質(zhì),緊密配合學(xué)校教育,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致,做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。
好家長(zhǎng)事跡材料9
光陰荏苒,不知不覺(jué)我的女兒快九歲了,已上三年級(jí)了。九年前,她如天使般降臨到我們家。這九年里,包括以后長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成長(zhǎng),給她最大的愛(ài)和自由,和女兒做朋友,給她營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家,讓她在愛(ài)的氛圍里健康幸福地成長(zhǎng)。
孩子是父母的心頭肉,手中寶,我們愛(ài)她,但從不溺愛(ài)。在女兒剛有自我意識(shí)時(shí),我們培養(yǎng)她的自理能力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些時(shí)就教她疊被子、收拾自己的房間,都必須由她自己來(lái)完成,培養(yǎng)她良好的生活習(xí)慣。
我的女兒性格溫順乖巧,有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟懶《桓易瞿臣,我從不指?zé)她,而是鼓勵(lì)她,告訴她:“別人能做到的事,你也一定行,而且也許你會(huì)做得更好!”這樣,孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級(jí)的時(shí)候,我?guī)齾⒓恿艘粋(gè)團(tuán)隊(duì)的戶(hù)外活動(dòng)。那天,團(tuán)隊(duì)舉辦的是爬山比賽。當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多,就拉著她參加比賽了。當(dāng)爬到半山時(shí),我回頭往下看了一下,有點(diǎn)害怕了,山下的人都成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)了,我的腿也軟了。于是,我給女兒說(shuō):“馬睿涵,我害怕,算了吧,我們還是慢慢往下走吧”。沒(méi)想到女兒說(shuō):“媽媽?zhuān)銊e往下看,我們既然參加比賽了,還是堅(jiān)持上吧,你不是常說(shuō),別人能做的事,我們也一定能做到”。就這樣,我們手拉著手,一直堅(jiān)持爬到山頂,
那一天沒(méi)有取上名次,可是是我的孩子鼓勵(lì)著我堅(jiān)持到最后!
從女兒上一年級(jí)到現(xiàn)在,我家也在悄悄地發(fā)生著變化,不僅女兒在學(xué)習(xí),我們也在學(xué)習(xí)。當(dāng)女兒遇到問(wèn)題時(shí),我們一家三口會(huì)一起討論,解決問(wèn)題,而不大聲訓(xùn)斥、指責(zé)孩子為什么上課不好好聽(tīng)講什么的。每當(dāng)孩子學(xué)了新知識(shí),我們會(huì)讓她給我們當(dāng)小老師,把她學(xué)的知識(shí)再講給我們聽(tīng),這樣無(wú)形當(dāng)中,讓孩子又把學(xué)到的知識(shí)鞏固了一遍,既培養(yǎng)了她的語(yǔ)言表達(dá)能力,又給了她鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。
在閑暇之余,我們一家?guī)缀醪豢措娨暎埠苌偕暇W(wǎng)。而是人手一本書(shū),和孩子暢游書(shū)的世界。陪孩子一起讀書(shū),在孩子一年級(jí)時(shí),我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來(lái)》《猜猜我有多愛(ài)你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網(wǎng)》《挖個(gè)坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書(shū),我們都會(huì)一起討論。在這些書(shū)的熏陶下,孩子的思想在不斷地成熟,能夠獨(dú)立思考問(wèn)題,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,寫(xiě)作文也不困難了。
一直以來(lái),我對(duì)孩子都是賞識(shí)教育,在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有過(guò)多的.想法和要求,只要盡自己的努力去學(xué)習(xí)就行。告訴她,要學(xué)會(huì)聽(tīng)講,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,思維一定要跟上老師,遇到不明白的地方,大膽的去問(wèn)老師。如果哪一次考得不理想,讓她找出問(wèn)題所在,把問(wèn)題解決了,繼續(xù)努力。
我相信有我們的愛(ài),有我們的陪伴,女兒一定會(huì)沐浴著陽(yáng)光,沐浴著愛(ài)的雨露,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),成為一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)的人。
好家長(zhǎng)事跡材料10
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長(zhǎng)老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng),我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中承擔(dān)著重要的角色,下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得:
一、教育孩子要以身作則。
其實(shí)我們都知道,在平時(shí)的生活中,孩子身上的很多壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說(shuō)臟話(huà)、東西亂扔等。作為母親,也作為一名老師,我希望我的孩子有這些壞習(xí)慣,我在孩子面前從不說(shuō)臟話(huà),當(dāng)孩子聽(tīng)到別人說(shuō)臟話(huà),我也會(huì)告訴她,那樣說(shuō)是不對(duì)的。我習(xí)慣把用完的東西都收拾的井井有條,在我的督促與熏陶下,我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做,不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),而不是成為大樹(shù)下面的一棵小草。
二、讓書(shū)與孩子為伴。
在孩子的成長(zhǎng)道路上,書(shū)是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書(shū),為了讓孩子也愛(ài)上書(shū),從她小的時(shí)候我就開(kāi)始給他講好聽(tīng)的童話(huà)故事或者聽(tīng)故事的錄音,從孩子那好奇的眼神中,我知道她已經(jīng)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。當(dāng)她學(xué)會(huì)拼音,可以認(rèn)字了,我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過(guò)的故事講給我聽(tīng),我也會(huì)不吝嗇地表?yè)P(yáng)。并且讓她把其中的好詞好句寫(xiě)在自己的積累本上,F(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時(shí)書(shū)的好習(xí)慣。她的寫(xiě)作水平也因此有了很大的提高。
三、好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。
很多家長(zhǎng)可能都有這樣的困惑,我家孩子做題總是粗心大意的,經(jīng)常丟三落四。其實(shí),只要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督引導(dǎo),有耐心地去教導(dǎo)他們,我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來(lái)也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病,于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次,認(rèn)真思考后再做答,并且做完一定要認(rèn)真檢查兩次,如果有寫(xiě)得不認(rèn)真地地方,我會(huì)讓她擦了重寫(xiě),剛開(kāi)始的時(shí)候女兒也不太配合,也有些抵抗但是在我的嚴(yán)格督促下,慢慢地習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后,做題的錯(cuò)誤率大大降低了,字也寫(xiě)地工整了,學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。
四、培養(yǎng)興趣,讓生活更充實(shí)。
“興趣是最好的老師!蔽覉(jiān)信這一點(diǎn)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是豐富多彩的`,我對(duì)音樂(lè)和舞蹈都很感興趣,可能也有些遺傳,也可能是我的熏陶感染,女兒在學(xué)會(huì)走路后,就展現(xiàn)出了她對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),只要?dú)g快地音樂(lè)聲一響起,她就會(huì)跟著手舞足蹈,因此我給孩子報(bào)了舞蹈班,接受專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)幾年的歷練,孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此,我還讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴,鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學(xué)了短短的一年,但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的?赡軐(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)有一些累,但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),這也證明了她對(duì)音樂(lè)的那份熱愛(ài),興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。
孩子猶如一張白紙,只要作為家長(zhǎng)的你用你的行動(dòng)去開(kāi)創(chuàng),相信都可以畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà),讓這幅畫(huà)展現(xiàn)出它自身獨(dú)有的魅力。
用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀
好家長(zhǎng)事跡材料11
一、熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,鄰里和睦、勤儉持家,社會(huì)聲譽(yù)好。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己的文化水平與思想素養(yǎng),參加家長(zhǎng)學(xué)校不遲到,不曠課。
三、具有良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操,不酗酒、不打架、不賭博,不好逸惡勞等。
四、關(guān)心支持學(xué)校工作,經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,了解學(xué)校工作情況,并能對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)和指導(dǎo)性建議及改進(jìn)措施。積極撰寫(xiě)家庭教育論文。
五、關(guān)心子女的進(jìn)步,經(jīng)常認(rèn)真檢查指導(dǎo)子女的思想品德及學(xué)習(xí)等方面,并及時(shí)完成家庭作業(yè),學(xué)生平日學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,在學(xué)校中被評(píng)為“四好少年”“三好學(xué)生”。
六、關(guān)心孩子的'身心健康,指導(dǎo)、培養(yǎng)子女有高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。不任性,不酗酒,不吸煙,不看低級(jí)錄相,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳及電子游戲廳,教育子女擇友而交,選善而從,支持子女正當(dāng)?shù)慕煌c娛樂(lè)。
七、督促子女上學(xué)不遲到、不曠課,有事請(qǐng)假。弘揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn),遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。
八、正確指導(dǎo)培養(yǎng)子女的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,教育子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),積極參加學(xué)校集體活動(dòng),鼓勵(lì)支持子女參加或組織為社會(huì)服務(wù)的公益活動(dòng)。
九、教育子女勤儉節(jié)約,愛(ài)惜糧食,節(jié)省水電,愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具,講究個(gè)人及公共衛(wèi)生。
十、教育子女謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,團(tuán)結(jié)友愛(ài),對(duì)老師、長(zhǎng)輩有禮貌,忠誠(chéng)老實(shí)。
好家長(zhǎng)事跡材料12
我的兒子xxx,今年8歲,是一年級(jí)三班的學(xué)生。他的成長(zhǎng)是健康的,因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,我們也深深感到:教育孩子是一門(mén)藝術(shù),就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品,要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩。或許,我的育子方法不是最好的,但我覺(jué)得是最盡心的、最盡力的。
一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
作為一名家長(zhǎng),我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé),一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。曾經(jīng),我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣,但冷靜下來(lái)之后,覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法,還得心平氣和地和孩子談,把自己說(shuō)錯(cuò)的、做錯(cuò)的主動(dòng)承認(rèn)。
二、堅(jiān)持與學(xué)校密切聯(lián)系,努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)方法。
同在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的我,一直覺(jué)得老師是最值得尊敬的,老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭,燃燒自己照亮別人,所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題,我總是站在老師的角度來(lái)分析,我認(rèn)為老師都是為了孩子好,不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,我會(huì)教育他戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì),克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí),會(huì)電話(huà)溝通或當(dāng)面談話(huà),與我共同教育。
三、重在教子做人,樹(shù)立正確的教子觀念。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。平日里,支持孩子參加社會(huì)公益活動(dòng),有時(shí)間就帶他出去旅游,開(kāi)闊視野,鍛煉能力,并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼,孩子漸漸長(zhǎng)大了,在孩子的身上,教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到,孩子活潑開(kāi)朗,是非分明,懂事聽(tīng)話(huà),有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
生而有涯,學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)廣闊的藍(lán)天!
好家長(zhǎng)事跡材料2
每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。作為家長(zhǎng),我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索,努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成人、成才。
一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,工作中我嚴(yán)于律己,堅(jiān)持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂(lè)于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對(duì)幼兒的熱愛(ài),對(duì)工作的執(zhí)著,知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽?zhuān)J(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的`家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。和家人一起,為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。家里有什么大的事,提出來(lái)和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,而不是批評(píng)出來(lái)”的道理,平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。
三、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),督促其改進(jìn)不足。
我的教育理念是:傾聽(tīng)孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。今后,我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子,讓他健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
好家長(zhǎng)事跡材料3
大家好!我是大一班xxx的媽媽?zhuān)沂且粋(gè)性格開(kāi)朗的全職媽媽?zhuān)芨吲d我能獲得幼兒園給我的這份榮譽(yù)——優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者,同時(shí)我要感謝老師對(duì)歆歆的照顧,其實(shí)我并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事,只是在老師最需要我們的幫助的時(shí)候,我放下其余的事情,積極的配合老師, 做一些力所能及的事情。
自從我的女兒上了幼兒園,我就特別喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),每逢要有活動(dòng)的時(shí)候,我都期盼著那一刻早點(diǎn)到來(lái),能夠幫助老師,也能更好的和孩子們共同學(xué)習(xí)、共同娛樂(lè)。也希望在活動(dòng)中增進(jìn)我和孩子之間的親情,還能發(fā)揮我的特長(zhǎng)。從小班到中班,我們和孩子一起做面點(diǎn)、做月餅、包粽子等活動(dòng),都是我擅長(zhǎng)的。能盡自己的力量來(lái)協(xié)助老師辦好班里的活動(dòng)也使我感到快樂(lè)與光榮?匆(jiàn)孩子們天真的笑臉,我也很享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。參加幼兒園的活動(dòng)更使我深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂(lè)的成長(zhǎng)我很踏實(shí)和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們每天都能夠感到快樂(lè)和幸福!
好家長(zhǎng)事跡材料13
我是xx小學(xué)三年級(jí)一班李謹(jǐn)妤同學(xué)的母親—裴xx,也是樓底小學(xué)的一位普通教師。我善于傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的心聲,懂得分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè),從孩子小的時(shí)候就注重對(duì)孩子品德以及習(xí)慣的培養(yǎng)。我本人在工作崗位上也是兢兢業(yè)業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,成績(jī)喜人,多次在國(guó)家、省市區(qū)的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。
李謹(jǐn)妤今年8歲,在老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中,她一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她4歲學(xué)習(xí)中國(guó)舞,6歲學(xué)習(xí)古箏,現(xiàn)均已進(jìn)入5級(jí)的學(xué)習(xí),今年在“魅力中國(guó)全國(guó)青少年文化藝術(shù)活動(dòng)”中獲少兒組一等獎(jiǎng),在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng);仡櫯畠旱某砷L(zhǎng)之路我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得:
1.重視孩子的品德教育。
良好的品德教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是極為重要的。 對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時(shí)候就開(kāi)始了。記得在她上幼兒園期間,背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時(shí),我告訴女兒故事的內(nèi)容,還找來(lái)相關(guān)的資料讀給她聽(tīng),類(lèi)似這樣的教育很多很多。生活中教育她要尊重長(zhǎng)輩,在學(xué)校要求她尊敬老師,愛(ài)護(hù)同學(xué),上街看到殘疾人和乞丐,她都會(huì)去送錢(qián)或給吃的;在公共場(chǎng)合要求她遵守社會(huì)公德,在公園玩時(shí),從來(lái)不允許她把垃圾隨地扔,如果扔了,必須自己撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶;每周一的升國(guó)旗,我都會(huì)讓她穿上干凈整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,教育她要愛(ài)護(hù)國(guó)旗,升國(guó)旗時(shí)一定要肅立,培養(yǎng)她的愛(ài)國(guó)情感和正義感。慢慢地,美德的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天,女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓?zhuān)瞎卉?chē)主動(dòng)讓座,對(duì)待客人彬彬有禮,對(duì)待長(zhǎng)輩尊敬愛(ài)戴,老師和朋友見(jiàn)了經(jīng)?滟澦莻(gè)有愛(ài)心的懂事的`好孩子。
每周末我們坐公交車(chē)去上興趣班,從我抱著她上車(chē),到拉著手走,再不知從什么時(shí)候開(kāi)始,她告訴我:“媽媽?zhuān)页^(guò)一米二了,必須買(mǎi)票!弊约和燮睓C(jī)里放錢(qián),F(xiàn)在每次上車(chē)后她都是扶著我,讓我做好后她才自己坐穩(wěn)。還有一次我正在看手機(jī),沒(méi)看到一位老爺爺上車(chē),她拎著舞蹈包、水杯喊:“爺爺坐這兒吧!”我才猛然發(fā)覺(jué)。每每這時(shí)大家都會(huì)對(duì)她投來(lái)贊許的目光,很多時(shí)候還會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō):這小姑娘真懂事!看到這些聽(tīng)到這些,我的嘴總是不自覺(jué)的咧開(kāi)。
還有一次我們下課回家,看到一個(gè)爺爺坐在路邊,拄著拐杖想起身,可不知是腿腳不好還是怎得,起了好幾次都無(wú)奈的蹲下了,她和我趕緊跑過(guò)去扶起老人,并一路打聽(tīng)把老人送回了家。
2. 生活充實(shí)豐富,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李謹(jǐn)妤自入學(xué)以來(lái),盡管我們夫妻工作單位都很忙,但總想方設(shè)法抽出時(shí)間,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策。首先,每天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或掌握不好的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)輔導(dǎo)糾正,并及時(shí)和老師溝通。其次,創(chuàng)造一個(gè)寬松和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻二人從不在孩子面前爭(zhēng)吵;最重要的是以身作則,孩子放學(xué)后我們不看電視電腦,輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)后,會(huì)和她下下棋,看看書(shū)。每天晚上會(huì)陪孩子彈琴,練舞蹈基本功,睡前給孩子講童話(huà)或成語(yǔ)故事,使知識(shí)一直伴隨著孩子成長(zhǎng)。
今后我會(huì)充分承擔(dān)起了教育孩子的責(zé)任和義務(wù)。日常生活中時(shí)刻注意給孩子做好表率,能用文明的語(yǔ)言、平等的態(tài)度與孩子溝通,保護(hù)孩子的自尊心。言傳身教地讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)整情緒,友好溝通,尊重他人。讓孩子接觸自然,開(kāi)闊視野,從小擁有開(kāi)闊的胸襟,用博大的胸懷去擁抱社會(huì),創(chuàng)造幸福。
好家長(zhǎng)事跡材料14
我叫xx,今年50歲,家住太山村韓家坑組,因?yàn)槲冶容^喜歡孩子,也是一個(gè)比較有童心的人,所以在泰山學(xué)校附近,創(chuàng)辦一所在坡頭鄉(xiāng)規(guī)模都數(shù)一數(shù)二的幼兒園,讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的希望,今天孩子的素質(zhì),決定明天祖國(guó)的未來(lái)。我以前對(duì)孩子的教育方式和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,不聽(tīng)就兇,有時(shí)候也是恨鐵不成鋼,氣的直掉眼淚,在學(xué)習(xí)和生活中,也沒(méi)有一點(diǎn)起色,后來(lái)我想,可能是我的方法不得當(dāng)吧,就專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了幾個(gè)聽(tīng)話(huà)孩子的家長(zhǎng),交流一下心得,聽(tīng)聽(tīng)他們的教育方法,受益匪淺啊。從此,我對(duì)孩子們不再要求苛刻,,在督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī)的同時(shí),注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手,培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等,幫助孩子全面發(fā)展?茖W(xué)教子,伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
自孩子們上學(xué)以來(lái),我就把全面培養(yǎng)孩子放在生活中最重要的位置,有時(shí)候家務(wù)活多,總想方設(shè)法抽出時(shí)間,考慮孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,經(jīng)常和學(xué)校老師溝通,交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,更重要的.是我一直都在觀察孩子的興趣和愛(ài)好,積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,最大限度的發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內(nèi)外動(dòng)力的共同作用下取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。培養(yǎng)孩子不說(shuō)謊話(huà)、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我始終灌輸一個(gè)理念:犯了錯(cuò)誤不隱瞞自己的過(guò)錯(cuò),并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn),不是很容易,如果對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)一味指責(zé),是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí),應(yīng)分析說(shuō)謊的原因,有針對(duì)性地解決。家長(zhǎng)也要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,犯了錯(cuò)誤不可怕,只要有勇氣改正,要肯定孩子做法的正確性,從而培養(yǎng)孩子知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
我的孩子現(xiàn)在都已長(zhǎng)大成人,也都有著自己的理想和抱負(fù)。對(duì)于我的孩子我覺(jué)得做的還是不夠好,也不夠多,所以我才創(chuàng)辦一所幼兒園,把我的所有的教育經(jīng)驗(yàn)和方法傾注于我們所有的孩子,從小抓起,為祖國(guó)和社會(huì)培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的苗子。
【好家長(zhǎng)事跡材料】相關(guān)文章:
好家長(zhǎng)事跡材料11-08
好家長(zhǎng)事跡材料10篇11-08
學(xué)校好家長(zhǎng)事跡材料(精選5篇)01-07
好婆婆事跡材料05-16
好媳婦事跡材料03-21
好媳婦的事跡材料10-27
好鄰里事跡材料01-09
好家風(fēng)事跡材料01-29