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魯迅先生經(jīng)典事跡（精選18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的魯迅先生經(jīng)典事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
魯迅先生經(jīng)典事跡 1
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔(dān)任廈門大學(xué)中國(guó)文學(xué)系教授，同時(shí)兼任國(guó)學(xué)院教授。1927年初，魯迅又轉(zhuǎn)赴當(dāng)時(shí)的革命中心廣州，擔(dān)任了中山大學(xué)中文系主任，同時(shí)兼任教務(wù)主任，一邊從事教育和文學(xué)創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經(jīng)受了腥風(fēng)血雨的考驗(yàn)，因營(yíng)救學(xué)生無果，憤而辭職。在血的.教訓(xùn)面前，魯迅早年形成的社會(huì)發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴(yán)厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進(jìn)化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語(yǔ)絲》周刊和文學(xué)社團(tuán)末名社。1927年初到廣州中山大學(xué)任文學(xué)系主任兼教務(wù)主任。1927年8月到廈門大學(xué)任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運(yùn)動(dòng)。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193O年，中國(guó)左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領(lǐng)導(dǎo)人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學(xué)期刊。他參加和領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)左翼作家聯(lián)盟、中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟和中國(guó)民權(quán)保障同盟等許多革命社團(tuán)。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)廣大革命的、進(jìn)步的文藝工作者，與帝國(guó)主義、封建主義和政府及其御用文人進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。他堅(jiān)持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻(xiàn)。他與共產(chǎn)黨人交往密切，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導(dǎo)新興木刻運(yùn)動(dòng)。他關(guān)心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長(zhǎng)付出了大量的心血。
魯迅先生經(jīng)典事跡 2
在魯迅博物館里陳列著一盒修書工具，那是一些簡(jiǎn)單的畫線儀器、幾根鋼針、一團(tuán)絲線、幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使他珍藏著的一萬多冊(cè)圖書歷久常新，沒有一冊(cè)書里有污損、破散的.情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學(xué)生，但是歸還時(shí)，如果上面有了破邊卷角等損壞的情況，他會(huì)不高興的。對(duì)于那種不愛護(hù)書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本被“蹂躪過的原書再轉(zhuǎn)回來�！濒斞赶壬鷷r(shí)常把一些好書主動(dòng)寄贈(zèng)給渴求知識(shí)的人，每當(dāng)把書送出去時(shí)，總是非常仔細(xì)地包扎好。魯迅先生愛護(hù)書籍的故事至今還在廣為流傳。
魯迅先生經(jīng)典事跡 3
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。同學(xué)們，你們知道這句話是誰說的嗎？對(duì)，就是我國(guó)偉大的文學(xué)家和革命家魯迅先生說的，這也成為了他一生的寫照！
魯迅自幼聰穎勤奮。魯迅12歲時(shí)到三味書屋學(xué)習(xí)，在哪里攻讀詩(shī)書近5年。但就在他13歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病小小的年紀(jì)便承擔(dān)起成人的責(zé)任。他一面上私塾讀書，一面幫助母親料理家務(wù)。因?yàn)樗岩粋�(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里，在盡力幫助母親料理家務(wù)的同時(shí)，爭(zhēng)分奪秒，勤奮刻苦地讀書。
有一次，父親重病，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了。就生氣地說：十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。
魯迅聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的座位上。
第二次，他早早來到學(xué)校，在書桌右上用刀刻了一個(gè)早字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲了。
以后的日子里，父親的.病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西。然后到藥店去買藥，家里很多活都落在魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家觀察日記里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里，每當(dāng)他氣喘吁吁的準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的早字，他都會(huì)覺得開心，心想：我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個(gè)守諾言的人。后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，那個(gè)曾經(jīng)讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個(gè)刻著早字的課桌，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上不斷前進(jìn)。
魯迅不僅珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，他還利用課余時(shí)間博覽群書。魯迅每天從三味書屋放學(xué)回家，吃完晚飯后，先把桌子擦抹干凈，把手洗干凈，然后拿出書來，一頁(yè)一頁(yè)翻著閱讀。一本繪圖的《山海經(jīng)》，他不僅反復(fù)閱讀，而且把書上的畫全部臨摹下來。魯迅13歲那年，因他祖父科場(chǎng)案發(fā)，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避難。秦家有豐富的藏書。在半年多的逃難生活中，魯迅如饑似渴地閱讀了秦家的大量書籍，尤其是像《紅樓夢(mèng)》等著名的古典小說。一直到17歲，魯迅熟讀了儒家的經(jīng)典，又課外廣泛閱讀各種雜書，不僅關(guān)注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以后思想與文學(xué)的發(fā)展奠定了寬廣深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
魯迅先生經(jīng)典事跡 4
魯迅先生住在北京時(shí)，每天晚上都會(huì)有客人來訪，魯迅先生總是熱情接待，親自為客人倒茶，拿花生和糖果給客人吃，當(dāng)客人告辭的時(shí)候，他總是要端起燈來，將客人送出門外，客人作別離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠(yuǎn)看不到了，才關(guān)上門回屋。未名社成員作家王冶秋曾在《懷想魯迅先生》一文中這樣寫道：“深夜，他端著燈送出門外，我們走了老遠(yuǎn)，還看到地下的.燈光，回頭一看，燈光下他的影子好看得很，像是個(gè)海洋中孤島上的燈塔，倔強(qiáng)地聳立著在這漆黑的天宇�！�
尊重，有時(shí)是說出來的，有時(shí)是做出來的。體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中的尊重，是一種更加讓人感動(dòng)的尊重。
魯迅先生經(jīng)典事跡 5
六年級(jí)的語(yǔ)文課，有好幾篇與魯迅相關(guān)的課文，例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等，這些文章文筆優(yōu)美，語(yǔ)言精簡(jiǎn)，留下了非常深刻的印象。魯迅小時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的呢？帶著這個(gè)問題，我們一家來到了位于紹興的三味書屋。
魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)的地方就在自家院子旁，叫“三味書屋”，魯迅每天都和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還請(qǐng)了一位叫壽鏡吾的先生教書。壽先生為人正直，教書有方，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>
書屋里面共有五張桌子和一張茶幾，中間的一張桌子是老師壽鏡吾的'，上面擺著一把戒尺；其余四套桌椅則是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)的“伙伴”，散布在教室的四個(gè)角落；而那張茶幾，則擺在老師桌子的后方，上面有一幅山水畫。左上角的一張木桌就是魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。據(jù)說以前魯迅的位置是靠近大門的，但是一下課就有幾位同學(xué)在門旁跑來跑去，非常頑皮，他覺得太吵，影響了他的學(xué)習(xí)和休息，于是他就要求換座位。
在魯迅書桌的右下方刻了個(gè)“早”字，這個(gè)字還有一段有趣的故事呢！原來有一次，魯迅因?yàn)樨澦t到了，被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受啊！于是，魯迅就吸取教訓(xùn)，在桌子的右下方刻了一個(gè)醒目的“早”字（雖然現(xiàn)在不能在桌子上亂畫亂刻，但以前好像沒那么講究），來時(shí)刻提醒自己別再遲到了。
魯迅還做了一個(gè)“三到”書簽，夾在自己的書中。書簽上寫著“讀書有三到：心到、眼到、口到”。他時(shí)刻告誡自己，讀書時(shí)心、眼、口要一起用，這樣效果才會(huì)好。
原來一代文豪魯迅先生的成長(zhǎng)過程中也有這么多平凡的小故事，對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活不是很有啟發(fā)嗎？
魯迅先生經(jīng)典事跡 6
魯迅，我國(guó)近代文學(xué)家，思想家，革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子便進(jìn)入思考中：為什么鼻子那么扁?頭那么方?……這許多關(guān)于他外貌的問題好像是無理由的，記得在一本書中看到，魯迅曾說過：“你看見周圍黑洞洞的嗎就因?yàn)槲医?jīng)常碰壁，所以我的鼻子也扁了�！边@是對(duì)他侄女的一段話，他侄女也是這么問的。細(xì)細(xì)品味，得知他在斥責(zé)國(guó)民黨統(tǒng)治的社會(huì)的黑暗，也說明了他到處遭人迫害的處境。
我拜讀過他的作品《彷徨》、《吶喊》、《狂人日記》，也確實(shí)像題目一樣，開頭是不知所措，對(duì)社會(huì)抱有奇怪的看法；中期是鼓舞人民，希望群眾蘇醒；后來是對(duì)社會(huì)的失望，覺得社會(huì)無可挽救。不可否認(rèn)，魯迅激勵(lì)過千百名胸懷大志的學(xué)生與無數(shù)愚昧的平民。因?yàn)樗墓P。這筆可不一般，可讓國(guó)民黨都畏懼三分。我苦笑，魯迅的單槍匹馬換來的是什么?至少我認(rèn)為他還是含恨而終，我想到他用筆與槍抗正，稍感無奈，他似乎也只有筆了。可是，筆勝過槍。這個(gè)社會(huì)就是這樣，能得人心就是勝，無論是軟的毛筆還是硬的`鋼筆。魯迅的思維蠻復(fù)雜的，我不太懂他想怎樣才滿意，是資本主義還是社會(huì)主義?我好像都看見他支持過。
不過，要是他只是看見“天暗了”，那么也不會(huì)這么有主見了，會(huì)這樣批評(píng)這個(gè)社會(huì)。小時(shí)侯，的他已經(jīng)很懂事了，不知是為何，總是對(duì)他人抱有不滿，像別人說的：魯迅是個(gè)怪人。
不知是多愁善感了，還是感觸太深，竟會(huì)無理由地設(shè)身處地地為他想想，有時(shí)覺得真荒唐！
我想我這被子都不會(huì)像魯迅一樣了，他實(shí)在是太有思想了。也許就是這些對(duì)世事的不滿害了他，我寧愿讓幾個(gè)漢奸少活幾年，加在魯迅身上，讓他多寫寫這些文章，我也多看看這些文章，好充實(shí)自己。后來又想想，只有那個(gè)時(shí)代才有這種有深刻哲理的話誕生，否則也不會(huì)有“悲”與“樂”了……
這只是我一家之談，不經(jīng)一提。
魯迅先生經(jīng)典事跡 7
魯迅的腦子，就是萬有文庫(kù)，取之不盡，用之不竭。這除了他有非凡的記憶力之外，就是他的勇于學(xué)習(xí)，好學(xué)不倦，以及十分注意讀書方法。
魯迅先生聚精會(huì)神地工作。為了如此，他的工作時(shí)間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那里拿著筆寫不完地寫啊寫�。》蛉嗽S廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來，許廣平那時(shí)是很孩子氣，滿心好意，遇到這么一來，真感覺到氣也透不過來地難過。稍后，他給夫人解釋：“寫開東西的時(shí)候，什么旁的事情是顧不到的，這時(shí)最好不理他，甚至吃飯也是多余的事�！�
魯迅的工作態(tài)度是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對(duì)書稿時(shí)，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁(yè)的位置，他都一眼看出，嚴(yán)加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至于字句的正誤，那就更不必說了。所以，校稿時(shí)，也許使人覺得厭煩，但等到書一出版，是沒有不滿意的，沒有不博得良好信譽(yù)的'。
魯迅認(rèn)為讀書，不應(yīng)無重點(diǎn)地亂讀一氣，什么書都去涉獵；就是同一本書，也不必每章每節(jié)“一視同仁”。有一次，他在指導(dǎo)清華大學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時(shí)就指出：該書“內(nèi)篇”宣揚(yáng)神仙方藥、鬼怪迷信，是錯(cuò)誤的，可以不讀；“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點(diǎn)。
魯迅這樣的指導(dǎo)名之曰“重點(diǎn)進(jìn)攻”讀書法。平均使用力量，會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間和精力，只有采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”的方法，比平均使用力量收效會(huì)好得多。
魯迅先生經(jīng)典事跡 8
魯迅先生曾于1919年11月發(fā)表了《一件小事》，體裁為小說，文中的事情屬于虛構(gòu)。然而在1936年，魯迅先生還真就與—位人力車夫之間發(fā)生了—件感人的故事。
1936年初，魯迅先生開始生病，雖然一直在抓緊治療，但病情卻始終不見好轉(zhuǎn)，身體也一天比一天虛弱。在一個(gè)黃昏，天氣十分寒冷，魯迅的侄女周嘩隨父母去看望伯父�？熳叩紧斞讣业暮箝T時(shí)，他們看見一個(gè)黃包車夫坐在地上呻吟，樣子十分痛苦，三個(gè)人趕忙上前打問情況。車夫告訴他們說，因?yàn)榧依锔F買不起鞋，只好光著腳四處拉活，跑到這個(gè)地方時(shí)沒有留神，光腳猛然踩在了一堆碎玻璃渣上，鋒利的玻璃渣瞬間插滿了兩個(gè)腳心底，他抱著鮮血淋漓的雙腳疼痛難忍，雖然過路者不少，卻無一人施以援手，那個(gè)剛下車的客人見狀也逃之天天。聽完車夫的訴說后，周建人急忙跑去向?qū)W過醫(yī)的'大哥求助。
周嘩在其文章《伯父魯迅的二三事》中回憶道“不一會(huì)，爸爸和伯父兩人拿了藥品和紗布出來，那個(gè)車夫被扶上了車子的座墊上，伯父和爸爸，一個(gè)蹲，一個(gè)半跪在車夫的面前，伯父原學(xué)過醫(yī)學(xué)，爸爸也稍懂得一些解剖，這時(shí)，便由爸爸把車夫腳底嵌在肉里的玻璃碎片，用鉗子鉗出，伯父把他的腳心底用硼酸水清洗干凈，二人分工合作，替他敷藥扎繃帶，不多一會(huì)，包扎完畢，車夫說他可以支持著回去了，他的家也離此不遠(yuǎn)。于是伯父又掏出錢來，叫他在家里多多休養(yǎng)幾天，又把余下的藥和繃帶給了他�！�
1936年，是魯迅先生生命的最后一年，他于當(dāng)年10月19日去世。當(dāng)他在救治車夫時(shí)，盡管天氣寒冷，盡管已弱不禁風(fēng)，但他全然不顧這些，仍堅(jiān)持在寒風(fēng)中抱病為一個(gè)素昧平生的窮車夫包扎腳傷。如周嘩所說：“的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。在他嚴(yán)肅的容貌儀態(tài)中，卻有一顆天下至仁至愛的心，他的心，他的血，他的情，是如此的熱切，如此的真誠(chéng)”。
魯迅先生經(jīng)典事跡 9
魯迅是我國(guó)著名的雜文家，著名的文壇戰(zhàn)士。關(guān)于魯迅的勵(lì)志故事，當(dāng)為我們照亮前行的方向。
魯迅曾經(jīng)說，他的成功不是因?yàn)樘熨x，不是自己有多了不起，而是將別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。一心一意，鍥而不舍，這便是他的成功之道。
我們很多人都在說，時(shí)間太緊啊，很多事來不及做。說這番話的時(shí)候，也許我們正在喝著咖啡。
有些成功并非遙不可及，因?yàn)椴蝗プ�，不想付出，沒有拼搏的斗志，沒有付出所有的'勇氣，所以你醞釀不出沖擊的氣勢(shì)，也就距離成功越來越遠(yuǎn)。
魯迅最早是學(xué)醫(yī)的，因?yàn)橐娒褡逦C(jī)日益加劇，這才拿起筆桿吶喊，要喚醒人們的民族意識(shí)。每天辛苦工作，即便到了晚上，也要服用像魚肝油一類的物品提神，一直堅(jiān)持，終成一位令人尊敬的戰(zhàn)士，一位地位超然的文豪大家。
人生短暫，我們不可能做太多的事，真正能把一件事做好就已經(jīng)很了不起。魯迅做好了他想做的事，我們呢?想好做什么了沒有?準(zhǔn)備為這件事付出了沒有?思想上如果沒有準(zhǔn)備，成功便是海市蜃樓。
從這些勵(lì)志故事中，我們可以汲取到足夠的力量，前輩們的成功不是隨隨便便，我們的成功更加不會(huì)從天上掉下，只有踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)勵(lì)志故事中的主人公們，像他們一樣執(zhí)著夢(mèng)想，保持耐心，幾十年如一日，才可能取得輝煌的成績(jī)。
魯迅先生名人事跡精選篇魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的早字，魯迅先生小時(shí)候因?yàn)橛幸淮紊蠈W(xué)遲到，結(jié)果被老師處罰了。知恥而后勇，他感到很慚愧，就在自己的書桌上刻了一個(gè)小小的“早”字。應(yīng)該是表示強(qiáng)調(diào)的意思，怕自己還遲到吧。另外，現(xiàn)在像魯迅先生小時(shí)候這樣的孩子是越來越少了。還是那句話，知恥而后勇�？墒乾F(xiàn)在的孩子，別說孩子了，成人能做到這句話的又有幾個(gè)呢？魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
魯迅先生經(jīng)典事跡 10
關(guān)于理發(fā)
有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個(gè)乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡(jiǎn)直樂開了懷。一個(gè)多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客，因此對(duì)他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時(shí)，魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪，所以我就很認(rèn)真地付錢給你！”理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
演講軼事
名流免不了常被邀請(qǐng)作演講，魯迅也不例外。他演講時(shí)旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上�；氐奖逼�，北師大請(qǐng)他去講演，題目是《文學(xué)與武力》。有的同學(xué)已在報(bào)上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說：有人說我這次到北平，是來?yè)岋埻氲�，是卷土重來；但是�?qǐng)放心，我馬上要卷土重去了。一席話頓時(shí)引得會(huì)場(chǎng)上充滿了笑聲。
標(biāo)點(diǎn)的`稿費(fèi)
大家知道：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然其貌不揚(yáng)，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢�？僧�(dāng)年的出版界對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重視，在支付稿費(fèi)時(shí)，往往把它從字?jǐn)?shù)中扣除，不給稿費(fèi)。一次，魯迅應(yīng)約為某出版社撰寫書稿，由于事先探知該出版社不支付標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的稿費(fèi)，因此他的書稿通篇沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
輯看了書稿后，以難以斷句為由，回信要求魯迅加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。魯迅回復(fù)：既要作者加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分出段落、章節(jié)，可見標(biāo)點(diǎn)還是必不可少的。既然如此，標(biāo)點(diǎn)也得算字?jǐn)?shù)。那家出版社沒辦法，只好采納魯迅的意見，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也折算字?jǐn)?shù)支付稿費(fèi)了。呵呵！
調(diào)戲特務(wù)
有一次，魯迅在上海的街頭蹓跶，身后總跟著一小特務(wù)盯梢。當(dāng)然這對(duì)魯迅來說是常有的事。魯迅故意將他當(dāng)成乞丐，坦然地轉(zhuǎn)過身去遞過一塊銀元：買飯吃吧。
煙罐驅(qū)貓
魯迅晚年來到上海專事寫作，50多歲仍然童心未泯。一次，夜靜更深魯迅在寫作，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫作的思路，魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐，對(duì)著可惡的貓一一發(fā)射。要知道魯迅也是離不開煙的。
魯迅先生經(jīng)典事跡 11
還記得當(dāng)初選校本課程，我看到了“魯迅作品選講”，不禁眼前一亮，我喜歡魯迅先生那些抨擊封建禮教的文字，經(jīng)過幾次的學(xué)習(xí)，我深深地被魯迅那充滿魅力的文章給吸引住了。我讀他的文章，不但豐富了我的精神世界，而且也學(xué)到了不少寫作技巧。我真是受益匪淺啊。我們?cè)诮鹄蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，走入了魯迅的精神世界。
《風(fēng)波》這篇文章是在課上學(xué)的。主要寫了張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引發(fā)的一場(chǎng)小風(fēng)波。金老師的循循善誘，帶我們走入了這篇文章的深處，明白它那十分深刻的內(nèi)涵。我看到了七斤嫂的自私，趙七爺?shù)睦淠�，七斤的軟弱和辛亥革命的失敗。它讓我明白了辛亥革命推翻了清王朝，但并沒帶來什么改革。除了剪一條辮子外，一切仍在封建統(tǒng)治下。
在《社戲》中，我看到了農(nóng)村兒童的天真勇敢、淳樸無私。我不禁向往那樣的世外桃源。
在《狂人日記》中，描寫一個(gè)迫害狂癥患者的心理，用人物自敘方式，使我看到了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”本質(zhì)。我不禁欽佩先生的.勇力。
在《藥》中，描寫了華老栓用革命者的血蘸成的人血饅頭為兒子治病的事，我看到了長(zhǎng)期封建統(tǒng)治給人民造成的麻木和愚昧，和舊民主革命與民眾的距離，也令我痛惜當(dāng)時(shí)民眾的無知。
在《故鄉(xiāng)》中，我不禁驚訝于閏土從一個(gè)天真勇敢的孩子變成了麻木的木偶人的轉(zhuǎn)變，我看到了閏土所受到的深重災(zāi)難和人格的傷害。
隨著不斷的學(xué)習(xí)，我不禁驚訝于先生精神世界的豐富和抨擊封建思想的勇氣，我?guī)缀趺孔x一次，每讀一遍先生的作品，都會(huì)留下深刻的感受，它們讓我受益匪淺。
魯迅先生經(jīng)典事跡 12
在我潛移默化中受到一個(gè)人的影響，有個(gè)婦孺皆知的名字——魯迅。
我不知魯迅先生究竟給后世留下了幾張照片，至少我常見到的一張是他的黑白半身照。直挺的長(zhǎng)衫襯著一張蒼白瘦削的臉，使得“，一簇簇倔強(qiáng)地豎起來”的濃黑的頭發(fā)顯得分外醒目，兩道橫眉之下是一雙深邃而夾雜著憂慮和憤怒的眸子。幸而那眸子是向右側(cè)視的，不致使觀者因看見那兩道懾人的目光而惶恐愧疚;動(dòng)蕩的時(shí)代造就了魯迅的冷竣、犀利和理智;然而經(jīng)歷了痛苦洗禮的深刻的思索，夢(mèng)驚醒后不滅的希望和打破“鐵屋子”挽救昏睡者的責(zé)任，使魯迅于冷竣中釋放精含蓄的幽默，于犀利中閃爍著智蕙的光芒，于理智中噴薄深厚的感情。因此，我欣賞詼諧而不動(dòng)聲色的人，欣賞睿智而一針見血的人，欣賞沉穩(wěn)而蘊(yùn)涵激情的`人;也因此，我希望做這樣的人。
我不知道我自己所謂的受魯迅先生的影響究竟有多深多廣，或許僅一點(diǎn)皮毛而已;我也不知道我對(duì)魯迅先生解讀的結(jié)果究竟是理解還是誤解，或許我只能匍匍在地懷著景仰之情遙望那個(gè)偉岸的身影，心中卻是個(gè)永遠(yuǎn)也解不開的謎團(tuán)。如此敬重魯迅，沒有什么理由，或許是那個(gè)響亮的名字在我的潛意識(shí)里實(shí)在扎根太深了吧!
魯迅先生說：“如果一百年以后還有人記得我，那么中國(guó)就沒有進(jìn)步�！比欢诟≡晷鷩W、隨波逐流、思想貶值的時(shí)代里，我愿意永遠(yuǎn)記得那個(gè)于歷史長(zhǎng)河中掀起波瀾的名字。
魯迅先生經(jīng)典事跡 13
現(xiàn)在紹興旅游業(yè)很紅火，而且絕大部大部分都是沖著魯迅去的，是什么吸引著大家呢？我百思不得其解，直到有一天，我拜讀了魯迅的故事，深深地被他的愛國(guó)主義精神感動(dòng)著。
他的愛國(guó)主義精神表現(xiàn)在敢于與舊勢(shì)力決裂�！拔乙晕已]軒轅”是魯迅愿將熱血獻(xiàn)給國(guó)家和民族的誓言。他同情生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，毅然到日本求醫(yī)，來醫(yī)治人們身體上的創(chuàng)傷。當(dāng)看到中國(guó)人目睹自己的同胞被日本人迫害卻麻木不仁時(shí)，他決定醫(yī)從文，醫(yī)治人們的`靈魂。他放棄了指日可待的金飯碗，走上了一條充滿風(fēng)險(xiǎn)的荊棘路。他以筆為武器，義無反顧地投身到新文化運(yùn)動(dòng)中去，成為“五四運(yùn)動(dòng)”的主將。
這其實(shí)也與魯迅小時(shí)候的生活環(huán)境有關(guān)系，魯迅是時(shí)代造就出來的。因?yàn)樗r(shí)候生活很貧窮，每天晚睡早起，為病重的父親抓藥，為母親做家務(wù)。所以他理解窮人，也同情他們，才有了愛國(guó)主義精神。
今天，我們的童年比魯迅小時(shí)候不知要好多少倍。幸福來之不易，是成千上萬的革命先烈用熱血換來的。我們一定要好好珍惜，首先要學(xué)習(xí)魯迅這種愛國(guó)主義精神，熱愛家庭、熱愛民族，熱愛國(guó)家，熱愛生活。其次要學(xué)好本領(lǐng)，用知識(shí)武裝自己。如果人人都能這樣，我們的社會(huì)會(huì)更加美好，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，更加美好。游人如織，魯迅精神永放光芒！
魯迅先生經(jīng)典事跡 14
黑瘦的身軀中卻有著錚錚烈骨，泛黃的面容中卻流露出剛強(qiáng)的精神。他在作品中用自己的肺腑之言吶喊，喚醒了彷徨的華夏人民;他用自己畢生的精力燃盡了枯黃的精神野草。
千古文章仰北罡，先生風(fēng)骨世無雙。一句發(fā)自肺腑的言語(yǔ)警醒了世人的思想，一篇篇鏗鏘的文章填充了世人的靈魂。在《吶喊》中，魯迅義正辭嚴(yán)地否定了中國(guó)舊有的制度和陳腐的觀念，呼喊出了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望;在《彷徨》中，魯迅那顆在革命征途中不斷探索的'心在跳動(dòng)，于文壇上推動(dòng)著革命的前進(jìn)，為革命提供了源源不斷的精神動(dòng)力;在《野草》中，魯迅寫出了他對(duì)于生命的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，更寫出了一位革命時(shí)期文壇領(lǐng)軍人物獨(dú)有的思想哲學(xué)……
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅不知疲勞地活躍在文壇上，一切為了人民著想，一切為了國(guó)家著想，用自己的文字引領(lǐng)了人們正確的思想，指明了中國(guó)近代文化的前進(jìn)方向。但一些腐朽的文人和思想上的保守勢(shì)力卻同作著魯迅斗爭(zhēng)，企圖將新思想扼殺于搖籃之中，把封建思想這顆毒種子保留下來。魯迅把他們當(dāng)作自己的敵人，堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的理想——重塑國(guó)人的靈魂。為了這個(gè)理想，他棄醫(yī)從文，執(zhí)死了那只領(lǐng)敵人膽寒的的筆，書寫著一篇又一篇具有啟示性的文章，去推動(dòng)國(guó)人從思想上站起來。他為人民去做的一切，猶如太陽(yáng)的光芒，照進(jìn)了我們的胸膛，影響了幾代人的成長(zhǎng)。
血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。魯迅已經(jīng)逝世，但他的品質(zhì)、他的精神和他為人民所做的一切，都將不朽。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)將魯迅精神和品質(zhì)與生活融匯貫通，去認(rèn)識(shí)他那強(qiáng)烈的平等意識(shí)和人文主義情懷;去實(shí)踐他獨(dú)立思考的能力，在這樣一個(gè)過程中去體會(huì)并繼承他的理想和信念。我們應(yīng)該把魯迅先生作為我們的精神榜樣，去努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)主義文化建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
走的再遠(yuǎn)，走到光輝的未來，也不能忘記走過的過去，站在時(shí)代轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我們，更應(yīng)該接近魯迅，去繼承他的理想和信念，去開辟更多的可能。
魯迅先生經(jīng)典事跡 15
你給我的第一印象無疑是極其不好的。艱澀的語(yǔ)言，犀利的文字，帶給我等應(yīng)試考生無數(shù)壓力與煩惱。但在多次與你“深入交流”后，無疑，我逐漸迷戀上了你的語(yǔ)言，你的文字，你的境界。
“中國(guó)近代文壇最犀利的一支筆”，人們的評(píng)價(jià)恰到好處。無論是在祝福的爆竹聲中凄慘死去的祥林嫂，還是在故鄉(xiāng)的逝水中漸去漸遠(yuǎn)的閏土，在你落筆的那一剎那，他們都已穩(wěn)穩(wěn)站在紙上，呼吸著屬于他們的空氣。你的筆是近代中國(guó)的，是扎向那吃人的封建禮教社會(huì)的，是刺眼的光芒。
可笑的是，現(xiàn)在竟有游戲公司將你的人物裝扮成游俠，在網(wǎng)游世界里鬧得不亦樂乎。你能想象本該對(duì)未來絕望之極的祥林嫂紅光滿面行俠仗義的情景嗎？
你能想象本該一身窮酸書生的孔乙己揮舞著雙劍的情景嗎？這是對(duì)文學(xué)形象的不尊重！這是對(duì)文學(xué)作品的褻瀆！
好在，這款游戲現(xiàn)已下線，游戲公司不擇手段的.行為也受到了強(qiáng)烈譴責(zé)。也許，對(duì)你而言，最好的紀(jì)念，不是將你的人物做成讓大眾任意玩弄的形象，而是有更多人來讀懂你的文字，理解你的思想，感受你的人物并尊重他們，同情他們吧。你在書寫他們的一生時(shí)，一定是懷著沉郁壓抑的心情寫的，每一筆都凝注了最豐富、最渾厚的色彩。這樣嚴(yán)肅而豐滿的人物，又怎能作為單薄的游戲人物供玩家消遣呢？
我想，真正紀(jì)念你的方式，是接下你的筆，接替你的責(zé)任。余秋雨先生曾在《中國(guó)文脈》中評(píng)價(jià)你是近代接手中國(guó)文脈的人，而我也是這樣認(rèn)為的。在你離開人間之際，你也希望有人能替你把這文脈傳承下去吧。
也許，自你以后，世上再無第二個(gè)魯迅，也少有人能達(dá)到你這般崇高的境界。但現(xiàn)代社會(huì)需要有人來接替你的筆，去吶喊，去彷徨，去做刺破黑暗的那一束光，讓更多鮮活的人物站立在中國(guó)文壇上，與我們同呼吸，而不是被囚于游戲這一方小天地。
也許，這支筆仍然靜臥在你的桌上，等待有人來開啟。也許，這支筆正握在某只手中，向這片昏暗的大地悄然注入一股渾厚暖流。
我無法評(píng)判，卻衷心祈禱它醒來。
魯迅先生經(jīng)典事跡 16
一個(gè)月明星稀的夏夜，我與才高八斗，名不虛傳的他結(jié)了緣，那緣，是一個(gè)解不開的結(jié)。從此他成了我一生的貴人，他就是咱們的民族魂——魯迅先生。
初次與他相見，是他的《自嘲》，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄Ｄ呛肋~的氣勢(shì)，使他永遠(yuǎn)成為了一個(gè)神話，一個(gè)傳說!想象他當(dāng)時(shí)的豪情壯志，怒發(fā)沖冠，瞪起眼，握緊拳，奮力為國(guó)吶喊。那明亮的雙眸，抿緊的'嘴，好一種文人難有的氣概!他的棄醫(yī)從文，他的堅(jiān)貞不屈，喚醒了我們的中華——這只沉睡的獅子。讓我們一起為他高呼，喝彩!
他的作品是那樣的與眾不同，引人注目�？�，他有機(jī)會(huì)成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者時(shí)，卻直率地?fù)]揮手，我不要!一個(gè)鏗鏘有力的“不”字，驚動(dòng)了華夏，甚至驚動(dòng)了整個(gè)世界。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)來之不易，誰都想要，可魯迅先生卻堅(jiān)決不要，為了什么?他坦然解釋道：“我寫作是為了中華民族的振興，可如今我卻沒有做到，我連自己的使命都未完成，如何又惦記著獎(jiǎng)項(xiàng)，我不配擁有!”振聾發(fā)聵的聲音警醒了國(guó)人，如此一來，人民終于有了力量，民族振興了，獅子終于蘇醒了，沉睡的火山也重新噴出了火焰。是啊，“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步!”
此后，我瘋狂地敬佩起他來，翻閱了各種有關(guān)他的書籍，讀遍了《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《少年閏土》后，更深刻的了解了他，他的童年生活是那樣的豐富多彩，在這里，我仿佛尋到了難有的知己，因?yàn)槲业耐暌彩侨绱说目旎钅亍?/p>
后來隨著他對(duì)國(guó)家更深的認(rèn)識(shí)，作品也由趣轉(zhuǎn)向了諷�！端帯�、《孔乙己》、《木偶人》，哪個(gè)不是對(duì)腐敗當(dāng)局的諷刺?這活生生的諷刺，才是魯迅先生的真情實(shí)感罷。我敬佩魯迅，主要是他的為人，他以筆為刃，以文為戟，勇敢刺破當(dāng)局黑暗的夜幕。就像《有的人》和《我的伯父魯迅先生》中說的那樣：他是無私的，他是無畏的，他是人民的英雄!
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！边@就是我的導(dǎo)師，我的貴人，翩翩風(fēng)度，那堅(jiān)貞的魂魄，中華的英雄!
魯迅先生經(jīng)典事跡 17
少年的不幸，讓魯迅遭受了很大的心靈創(chuàng)傷，他到日本留學(xué)后，決定學(xué)醫(yī)，希望學(xué)成之后，可以回來“救治象我父親似的被誤的病人的疾病，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國(guó)人對(duì)于維新的信仰”。
但是，幻燈片事件卻改變了魯迅的初衷。魯迅決定棄醫(yī)從文。在日本時(shí)，他寫了很多深刻的文章，并和弟弟周作人還翻譯了很多外國(guó)小說，但并沒有引起太大的反響。落寞之際，魯迅本想去德國(guó)，但經(jīng)不住母親的哀求和經(jīng)濟(jì)上的壓力，他最終在29歲時(shí)選擇回國(guó)�；貒�(guó)后，他先在浙江紹興任教，后來在北京教育部任職，一個(gè)人住在北京的紹興會(huì)館。
這期間，正是中國(guó)社會(huì)最劇烈動(dòng)蕩的'時(shí)候，魯迅本應(yīng)在此時(shí)大展拳腳，搖旗吶喊，但是在目睹了一次次以革命為幌子的政治秀后，他對(duì)于眼前所發(fā)生的一切，始終以懷疑的態(tài)度冷眼旁觀。他寧愿以收古董、抄碑貼、讀佛經(jīng)的方式默默地打發(fā)時(shí)間，也不愿參與喧囂動(dòng)蕩的社會(huì)現(xiàn)狀。然而，這種百無聊賴的清靜生活對(duì)心懷壯志的魯迅來說，也有著說不出的苦澀。
但是，一本雜志和一個(gè)青年卻打破了魯迅與世隔絕的生活，這本雜志就是陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》，而這個(gè)青年就是《新青年》的編輯錢玄同。
錢玄同是周氏兄弟留日的同窗好友，他在為雜志尋找優(yōu)秀撰稿人的時(shí)候，首先想到了周氏兄弟。周作人很爽快，但魯迅卻遲遲不肯答應(yīng)。錢玄同拿出了劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的勁頭，想方設(shè)法鼓動(dòng)魯迅為《新青年》寫稿，但魯迅一直不為所動(dòng)，直到兩人談到“鐵屋子”比喻時(shí)，魯迅的態(tài)度才有所改變。
魯迅不愿出山的原因很簡(jiǎn)單：“假如一間鐵屋子是絕無窗戶而萬難破毀的，里面許多熟睡的人們，不久都要死了，然而從昏睡人死并不感到就死的悲哀，現(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么?”但是錢玄同卻反駁說：“然而幾個(gè)人既然起來，你不能說絕沒有毀壞這鐵屋的希望�！�
魯迅終于被說服，他寫出了中國(guó)第一篇白話文小說《狂人日記》，并在《新青年》第四卷第五號(hào)上發(fā)表。自此之后他一發(fā)不可收，寫出很多膾炙人口的作品。
這一年的魯迅37歲，離他去世還有18年，但這短短的18年，卻是魯迅笑傲江湖、所向披靡的18年。
魯迅先生經(jīng)典事跡 18
說實(shí)在話，自打從初中接觸到魯迅的作品，我對(duì)于他本人就不抱太大喜感，甚至可以說是嗤之以鼻。用某位仁兄的話來說他就是為了坑害后面無數(shù)代中學(xué)生而創(chuàng)作的。
魯迅的文章長(zhǎng)且堵，長(zhǎng)并不是指它的篇幅長(zhǎng)，而是要讀懂它耗費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，至于要讀透那就更不是靠時(shí)間說了算的。堵是指它的思維方式與我們現(xiàn)代人的思維方式有很大的偏差，于我們看來是不符合邏輯的事件，在他那個(gè)年代卻是順理成章的。語(yǔ)言風(fēng)格和構(gòu)句方式也很傳統(tǒng)，作為從文言文到白話文過渡時(shí)期的作品，使得我們難以讀懂它，甚至讀通它。再加上初中老師對(duì)魯迅文章的“解讀”，可以說是給我留下了極其深刻的印象。曾經(jīng)有人問起我初中語(yǔ)文學(xué)到了什么，我毫不猶豫的告訴了他是“魯迅”。原因很簡(jiǎn)單，作為中學(xué)教材中的�？�，魯迅在很多版面上都留下了足跡，而旁邊是一堆老師分析的“標(biāo)準(zhǔn)”的解讀，我們只能被動(dòng)地“理解”魯迅的文字表達(dá)了什么，象征著什么。而至于魯迅為什么要用這種方式寫，他這樣寫于他和社會(huì)有什么影響就不得而知了。
我認(rèn)知的改變是從前兩天肖老師發(fā)的兩張《阿Q正傳》的試卷開始的，也可以說直到兩天前我才真正地接觸到了魯迅。肖老師把試卷發(fā)下來沒有開始講解，只是讓我們看。剛涉獵這篇文章時(shí)就被阿Q深深地吸引住了，看是覺得阿Q很可笑，一直看到結(jié)尾便發(fā)現(xiàn)這篇文章可以說是通俗易懂，較魯迅其他文章還是有很大區(qū)別的.。沒見老師喊我們停就繼續(xù)看，總共看了三遍，漸漸理解到其中的韻味，覺得阿Q其實(shí)很可憐的，到最后才覺得他是可悲的，整篇文章所描述的社會(huì)現(xiàn)實(shí)也是可悲的。接下來聽了同學(xué)們對(duì)阿Q的精神勝利法討論和老師黑板上的總結(jié)，對(duì)于阿Q又有了深層次的了解，同時(shí)也真心覺得魯迅這人不簡(jiǎn)單。
又回想起以前學(xué)過的文章《藥》《狂人日記》《祝�！分信踔绬蝹鞯摹皨雰骸钡娜A老栓，提防著人吃人的狂人，嘴里不斷念叨著：‘我真傻，真的’的祥林嫂，這簡(jiǎn)直就是活生生的人，他們就是時(shí)代的代表，是那個(gè)年代底層老百姓生活的寫照。魯迅的筆桿直且硬，是注入了最真實(shí)而沉重的靈魂的。他不是一個(gè)普通的革命家和文學(xué)家，他是一個(gè)時(shí)代的思考者，是另一個(gè)時(shí)代的開拓者。
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