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二年級(jí)閱讀之星事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)事跡材料,肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作,對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定,大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的,以下是小編精心整理的二年級(jí)閱讀之星事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)閱讀之星事跡材料1
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛讀書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠誠(chéng)的好友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的勸慰者。只要有書陪伴,就會(huì)有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書的道路上要不斷的查找歡樂(lè),發(fā)現(xiàn)歡樂(lè),必定會(huì)遇到許多的苦,但若到達(dá)了一個(gè)境界,就會(huì)體會(huì)到此苦亦為甜,此甜藏苦中。
我是一個(gè)愛讀書的女孩,每次回家寫完作業(yè)后都會(huì)從書架上抽出一本書,津津有味地閱讀。打開書,就好像輕輕感受到淳淳的楊柳風(fēng),撲面而來(lái);就好像慢慢感受到夢(mèng),蒙蒙的杏花雨。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛讀書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠誠(chéng)的好友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的勸慰者。只要有書陪伴,就會(huì)有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書的'道路上要不斷的查找歡樂(lè),發(fā)現(xiàn)歡樂(lè),必定會(huì)遇到許多的苦,但若到達(dá)了一個(gè)境界,就會(huì)體會(huì)到此苦亦為甜,此甜藏苦中。
我是一個(gè)愛讀書的女孩,每次回家寫完作業(yè)后都會(huì)從書架上抽出一本書,津津有味地閱讀。打開書,就好像輕輕感受到淳淳的楊柳風(fēng),撲面而來(lái);就好像慢慢感受到夢(mèng),蒙蒙的杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶來(lái)的輕松與快感。
真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛,這份愛純粹自然,就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng),不為名利,聽從的是心的呼喚,正是這份愛讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香,都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中,書中的人與事,的理念才智與我們的閱歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通,相鳴相和。日子長(zhǎng)了,我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
我其實(shí)剛開頭對(duì)讀書根本沒(méi)有愛好,但直到某一天的晚上:那天爸爸媽媽不在家,我看電視正看的興致勃勃之時(shí),突然,家里變得烏黑一片。竟然停電了!嚇得我不知所措,左翻右翻才翻到了兩根蠟燭和
一個(gè)手電筒。我拿著手電筒當(dāng)心翼翼地找打火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭。終于,房間里有了光。
我無(wú)聊的趴在桌子上,眼睛的余光瞄到了一本書,書的名字叫:《世界冠軍丹尼》。就這樣,對(duì)看書有嚴(yán)峻偏見的我陶醉在了書香中。
平常我認(rèn)為讀書很無(wú)聊,簡(jiǎn)直是鋪張時(shí)間,但是,自從我看了這本書才發(fā)現(xiàn)“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”
讀好書,好讀書,書讀好。確實(shí),正由于讀書,我們的人生才會(huì)更加的絢爛!
二年級(jí)閱讀之星事跡材料2
要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星,那我要推薦我的哥哥——小徐了。
記得有一次,媽媽不在家,小徐非常高興,去我們家的“圖書館”里拿起一本書,津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,“咚咚咚”,突然有人敲門,我走過(guò)去,從貓眼里往外一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,我在心里想:如果媽媽回來(lái)看到樂(lè)山的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫,她肯定會(huì)被氣暈的。于是我趕快對(duì)小徐說(shuō):“媽媽回來(lái)了,你趕快拿出作業(yè)寫吧!毙⌒煲宦,趕快從書包里把作業(yè)掏了出來(lái),暫時(shí)拋棄了這本可憐的書,裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦!小徐今天怎么這么聽話?以前他看書的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應(yīng),看來(lái)還是媽媽厲害!我也顧不上那么多了,趕快把門打開了。
小徐不僅在家愛讀書,在學(xué)校也愛看書。每次下課的時(shí)候,他不是在看課外書,就是在和同學(xué)們討論他們所看的書。有時(shí)候連上課的.時(shí)候,他也敢看,作為他的弟弟,我就會(huì)提醒他這是在上課,不許看課外書。他似乎總是在爭(zhēng)分奪秒的讀書,現(xiàn)在的他,閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大部分同學(xué)。
小徐就是這么愛讀書,同學(xué)們,你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢?
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