(經典)個人事跡簡介
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的個人事跡簡介，希望對大家有所幫助。
個人事跡簡介 篇1
在學生們的眼中，××是一本“百科全書”。今年39歲的`她，擔任了10年科學課教師。她每次課前總會自己先做實驗，還經常對實驗器材進行改造。她在校園里打造科技長廊，帶學生體驗科學實驗設備，展示科普作品，為學生普及科學，激發(fā)學生的動手操作能力。她在學校設立科學研究院，培養(yǎng)一批校園科技達人。她開辟生態(tài)養(yǎng)殖園，讓學生學會觀察，接觸自然，釋放天性。她帶領的科學教學團隊成為學�？苿�(chuàng)工作的核心團隊，學校獲評“湖北省科普教育學�！薄啊苿�(chuàng)筑夢’助力‘雙減’科普行動”優(yōu)秀單位。
個人事跡簡介 篇2
一、停薪留職 自謀職業(yè)
1996年畢業(yè)后分配到徐水縣糧食局工作。但我不甘平庸，上班第一天毅然辦理了停薪留職手續(xù)，頂著來自家庭、社會的壓力，加入到當時較少的應聘隊伍，成了一名普通的白酒業(yè)務員。做白酒業(yè)務期間走遍了湖南、湖北等12個南方省份，嘗到了業(yè)務的艱辛，也從中得到了生活的歷練。
1999年，因企業(yè)領導對客戶的承諾不兌現，于是憤而辭職，開始自謀職業(yè)。
二、誠信為本 艱難起步
20xx年接觸到供水設備行業(yè)，開始與隔膜膠囊生產廠家合作，經營隔膜式氣壓罐，進而銷售市場上剛剛出現的恒壓供水設備。 因這是一個技術性很強的行業(yè)，剛開始對技術一竅不通，業(yè)務發(fā)展很慢，曾經一度3個月才低價銷售一套設備。在當時經濟條件差，電腦不普及的情況下，只有發(fā)揮勤奮執(zhí)著的優(yōu)點，從書店買相關書籍學習，見到一套安裝好的設備就仔細研究，闖過了一個個難關，業(yè)務才逐漸發(fā)展。
三、發(fā)展
經過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，憑著誠實、嚴謹、勤奮的作風，我們在客戶中留下的良好口碑，公司也得到了迅速發(fā)展。如今公司的供水設備及配套產品領域、水處理領域、噴滴灌領域、工程施工領域并駕齊驅。業(yè)務范圍涉及到水泵、變頻供水設備、消防供水設備、無負壓供水設備、凈化水設備、水處理設備、的生產、銷售。公司的專業(yè)施工隊伍，承建農村自來水工程，噴灌、滴灌、景觀噴泉工程，給排水工程，消防管網工程，污水處理工程，泵站安裝等工程，公司的供水設備覆蓋了徐水70%的市場。公司的管網安裝和噴滴灌工程也得到了長足的發(fā)展，與水利系統(tǒng)、自來水公司、市政公司、房地產公司建立了良好的關系。公司的水處理產品經過多年的培育也出現了起色，徐水區(qū)100多所學校和數十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、機關、廠礦都用上了我公司銷售的`凈化水設備。
公司擁有機電工程造價師、市政工程技術員、噴滴灌工程師、施工員等專業(yè)的技術人員，以及挖掘機、吊車、運輸車、電焊機、熱熔機、電熔機、等精良的生產、施工設備，公司要求無論大小工程、設備，每一項都代表公司的形象，都要想客戶所想，急客戶所急，為客戶提供優(yōu)質的產品和滿意的服務。
公司以規(guī)范化、科學化的管理理念為前提，以“為客戶創(chuàng)造效益，為員工創(chuàng)造機會，為社會創(chuàng)造價值”為宗旨，以“改善用水效率、節(jié)約水利資源、消除水體污染、全面解決水的問題”為目標，憑借自身經驗和優(yōu)勢，與社會各界多方合作，全力發(fā)展給水、凈水、污水處理、環(huán)境、環(huán)保等水務工作，共同推動企業(yè)與經濟、社會、環(huán)境可持續(xù)協(xié)調發(fā)展。
四、社會責任
作為個人，我深深懂得每一步成功都離不開社會的支持和幫助，也懂得每個人都應有社會責任感，都應該為社會的前進和發(fā)展，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
1、在我們安裝過的一百多個自來水工程的農村，我們只要一進場和村委會接洽，就詢問村內五保戶、特困戶的情況，根據不同情況減免這些困難戶應該承擔的費用。
2、參加由保定電視臺組織的九九重陽節(jié)慰問貧困山區(qū)百歲老人活動，為曲陽103歲的貧困老人送去我們的愛心。
3、汶川地震牽動了所有國人的心，同時也牽動了我的心，在為病重老母親買藥期間到民政局捐款，以微博之力，去幫助災民。
4、為我區(qū)特教學校捐款，奉獻愛心。
5、為我區(qū)義聯莊、釜山山區(qū)缺水的學校安裝儲水罐，受益師生達2000多人。
五、總結
總之，這些年在個人事業(yè)上通過大家的幫助取得了一點成績，也為社會奉獻了自己一點點力量。但我也知道到我所做的工作還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會在民革支委的領導下不斷改進不足，并不斷學習各種知識，加強自我修養(yǎng)，提高業(yè)務和管理水平，在未來的人生道路上努力拼搏，勇敢開拓，為社會奉獻畢生精力。
個人事跡簡介 篇3
xxx，甘肅雙龍實業(yè)集團董事長、企業(yè)法定代表人。然而，14年前的他還是蘭州醫(yī)學院在校的一名大學生，懷著對創(chuàng)業(yè)夢想的孜孜追求，xxx毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)道路，決然放棄了平涼職中、平涼醫(yī)專等學校的教師職業(yè)，走上了創(chuàng)業(yè)之路。
20xx年，憑借豐富的`醫(yī)學專業(yè)知識，先從醫(yī)用藥品銷售做起，剛剛畢業(yè)的大學生，書本知識是有的，但面對競爭激烈的市場，要能站穩(wěn)腳跟并深深扎根，談何容易？一次次的碰壁、無數次的推銷失敗，不但沒有擊垮xxx的進取心，反而成了他積累經驗、奮勇直前的動力。功夫不負有心人，20xx年，五年的實踐歷練小有成就，成立了第一家屬于自己的公司--甘肅雙龍藥業(yè)有限公司，注冊資本由起步5萬發(fā)展到20xx萬元。在隨后的5年中，經過艱苦地探索、大膽地實踐、不斷地壯大，昔日的學校書生已經成長為甘肅雙龍實業(yè)集團董事長，20xx年雙龍集團成立，注冊資本2.3億元，是專業(yè)從事醫(yī)療設備（進出口貿易）、家具制造、路燈制造、大型廚衛(wèi)、綠化工程、土地開發(fā)為一體的大型開發(fā)、生產、貿易型企業(yè)。集團下設甘肅控股公司1個，平涼子公司5個，廣東加工廠3個，涉及醫(yī)療、辦公、亮化、廚衛(wèi)、綠化和房地產等六大行業(yè)，建立集團官方的網站年實現銷售收入4000萬元，上繳稅金390多萬元，解決就業(yè)300余人。
作為職場上的一員，xxx也深知學無止境的道理，20xx年以來他先后攻讀了蘭州大學臨床專業(yè)專科、山西建筑工程專修學院建筑工程本科，蘭州大學衛(wèi)生事業(yè)管理本科、碩士研究生，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，20xx年，考取了西安交通大學高級工商管理碩士研究生，完成了所有課程學習，將于今年年底畢業(yè)。并先后考取了國家一級人力資源管理師、國家一級營養(yǎng)咨詢師、國家二級心理咨詢師、國家二級理財規(guī)劃師以及房地產策劃師等專業(yè)資格證書。是金子總會發(fā)光的，大學畢業(yè)以來，xxx及其企業(yè)先后被甘肅省工商局、廣州市人民政府、廣州市消協(xié)、平涼市工商局、共青團蘭州市委、共青團平涼市委等單位授予“先進企業(yè)”“行業(yè)內100強”“守合同重信用企業(yè)”“誠信企業(yè)”、“青年文明號”、“青年崗位能手”等榮譽30多項。在國家級刊物發(fā)表專業(yè)型論文20余篇。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xxx將和他的團隊在創(chuàng)業(yè)道路上義無反顧、勇往直前，預計到20xx年，建成甘肅雙龍實業(yè)大廈，總資產5億元，年上繳稅金5000萬元，解決就業(yè)20xx人，帶動大學生創(chuàng)業(yè)500人，用“青春夢”構筑自己的“創(chuàng)業(yè)夢”，用“創(chuàng)業(yè)夢”托起偉大的“中國夢”“雙龍夢’！
個人事跡簡介 篇4
郎平，原中國排球隊著名運動員，現任中國女子排球國家隊主教練。
郎平1978年入選女排國家隊，多次獲得全國"十佳運動員"稱號。20世紀80年代，她是世界女子排球界"三大主攻手"之一，憑借強勁而精確的扣殺贏得"鐵榔頭"綽號。
上世紀末，她和隊友創(chuàng)下五連冠的佳績，女排精神被運動員們視為刻苦奮斗的標桿和座右銘，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞。
20xx年郎平以100%的得票，正式入選排球名人堂，成為亞洲排球運動員中獲此殊榮第一人。20xx年7月，郎平入選20xx年《中國國家形象宣傳片》人物。
郎平退役后，赴國外進修、打球， 20xx年4月25日，郎平重掌中國女排帥印，20xx年帶隊獲得了女排世錦賽亞軍。20xx年8月22日-9月6日，郎平帶領困境中的中國隊以10勝1負積30分的戰(zhàn)績時隔20xx年第四次奪得世界杯冠軍，這也是郎平執(zhí)教生涯的首個世界三大賽冠軍，中國女排的第八個世界冠軍。
多年的職業(yè)生涯，超負荷的大訓練量，郎平身體出現了嚴重的傷病，醫(yī)生說這些傷病會伴隨她一輩子，"我膝關節(jié)(手術)比較多了，主要都是清理手術，做過7次，我的`雙胯做了一邊一次，那個有腰間盤突出，(你可以發(fā)一個殘疾證)，絕對，我都不知道是幾級了，然后頸椎做了手術，也是頸椎盤完全壓迫神經，所以從整個運動創(chuàng)傷來講，不下十次的手術。"
20xx年4月25日，眾望所歸的郎平重掌女排帥印，盡管已經53歲了，但是一到訓練場上還是原來那個勞心勞力的郎平，每堂訓練課下來，不是膝蓋腫了，就是腰動不了。僅僅兩年，中國女排在郎平的精心打磨下，一大批有天賦能吃苦的90后小將脫穎而出。
談及恩師郎平，世界杯MVP主攻朱婷娓娓道來，"就是她站在那兒的氣場就很強，我覺得郎導始終就是郎導，‘鐵榔頭’我覺得誰都替代不了，至少現在是沒有的。"兩米副攻高妹袁心玥直言，"她對我們來講也是一個非常鮮活的例子，就是中國老女排的精神!"二傳沈靜思感慨"郎導頂著巨大的壓力，心服口服，真的!"。
"郎平"兩個字在世界排壇一直與奇跡劃等號，17歲作為天才選手入選國家隊，并且迅速成為世界級主攻。自上世紀80年代開始，郎平和老女排一起創(chuàng)造世界大賽五連冠奇跡，1985年因為傷病在25歲時無奈退役出國深造，而后以職業(yè)運動員和教練員身份輾轉美國、意大利等，雖然常年在國外，但心里一直有割舍不下的情懷……
1990年，中國女排青黃不接，郎平放棄國外俱樂部的優(yōu)厚待遇，重新披上1號戰(zhàn)袍返回國家隊，當年帶領女排斬獲世錦賽亞軍;1995年，已經成長為世界名帥的郎平再次回歸，她放下四歲的女兒臨危受命執(zhí)教處于低谷的中國女排，再度帶回到世界一流;現在年輕的中國女排，是一支凝聚新老女排血液的球隊，已經牢牢打上郎平的印記，已經55歲的郎平目標不僅僅是下一個冠軍，還有中國女排精神的延續(xù)。
和央視主持人白巖松聊到隊長惠若琪世界杯的意外缺席，郎平眼中含淚釋疑"她就是在那一天，我們來決定她去還是不去，所以從這點對我們來講，就是一般人可能很難想象，比如我們?yōu)檫@個比賽(世界杯)準備了三年，然后要出發(fā)了突然說她不去了，你還得裝的好像沒事一樣，因為還想我不能失控，隊員要看著你啊，但覺得怎么這么背啊，這口氣就是緩不過來。"
個人事跡簡介 篇5
個人簡介：大家好!我是可園中學205班羅浩然。我勤奮學習、品行良好，是一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年。我自覺遵守法律法規(guī)，嚴格要求自己，團結同學，尊敬師長;我學習刻苦，永不言敗，因此，我學習成績優(yōu)異，多次獲得學校“三好學生”稱號，是班級里的學習標兵;我熱愛體育鍛煉，曾代表學校在跑步、籃球、高爾夫和定向越野等運動比賽中獲獎;我熱愛勞動，在班級里擔任勞動委員職務，在學習生活中積極帶領同學們養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣;在紅領巾獎章的激勵下，我會牢記初心使命，爭做時代好少年，努力成為合格的共產主義接班人!
主要獲獎情況
20xx年榮獲廣東省中、小學生秋季定向運動錦標賽-初中精英男子組短距離組賽第四名;
20xx年榮獲東莞市第四屆中小學定向運動公開賽百米賽中學男子組第四名;
20xx年東莞市可園中學第二十六和二十七屆校運會男子項目400米、1000米分別第一名;
20xx—20xx、20xx—20xx學年，獲得學校學習標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號;
20xx-2021學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;
20xx-2021學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。
個人事跡簡介 篇6
從“一人茅草屋”到“四世同堂樂”
張亮友不僅一直“跑”到了今天，還帶動老伴尚殿娥和他一起跑。每個不下雨的清晨，張亮友都會和老伴尚殿娥一起走出家門開始晨練。
曾經由于身體不好才開始鍛煉的尚殿娥，漸漸愛上了跑步，并參加了女子長跑比賽和馬拉松比賽。退休后，他們喜歡到各地去參加馬拉松比賽和活動�！巴诵萁鸲加脕碣I車票了，但只要站在賽場上，就有勁、就高興。”尚殿娥說。
2014年的鄭開國際馬拉松賽，是張亮友和尚殿娥的馬拉松告別賽，他們在這里完成了人生中的最后一次全馬。主辦方根據情況，讓他們從早上5點提前開始跑。7小時57分03秒，是張亮友最后一場馬拉松的成績。
一路“跑”來，張亮友從跑步愛好者，成為奧運火炬手;從“馬拉松拓荒者”，變成“馬拉松熱”的見證者;從孤身一人，到現在四世同堂兒孫繞膝;從一間十平方米的平房，到住上了孩子給他買的120多平方米的樓房……
張亮友坦言，70年前的自己從未想過現在能夠擁有這樣的生活。
“以前在美國比賽時，看到小汽車特別激動，現在看看中國的路上，到處都是小汽車;以前沒幾個人買得起手表，現在手機已經普及;以前不少人都是文盲，現在有的家庭能出好幾個大學生，我的重孫女還是從英國留學回國工作……”張亮友一口氣說出了好多變化。
“這70年，真的`不敢想，變化太大了!”一生執(zhí)著于跑步的張亮友，覺得自己是幸運的，在國家發(fā)展的“快車道”上跑出了屬于自己的幸福路。
個人事跡簡介 篇7
個人簡介：大家好!我是可園中學216班張晨璐，我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂于助人，熱愛班集體，一直以來贏得了老師和同學們的贊賞和肯定。在學習上，我成績優(yōu)異，一直在班級名列前茅。我每天做好學習計劃，讓自己的`學習井然有條，提高學習效率，在學習上幫助落后同學，因為腳踏實地才可以路在自己腳下。作為班長，我工作認真，積極發(fā)揮隊干部帶頭作用，是老師得力助手。少先隊組織是可以從小培養(yǎng)一個人的能力，為國家培養(yǎng)人才的好地方。
主要獲獎情況
20xx年榮獲東莞師范學校附屬小學“朝陽少年”榮譽稱號;
20xx—20xx學年榮獲東莞市可園中學“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;
20xx年通過廣東省國畫考級3級;
20xx—20xx、20xx—20xx學年多次獲得學�！皩W習標兵”、“優(yōu)秀班干部”“文明少年”等榮譽稱號;
20xx—20xx學年榮獲第八屆廣東省模聯大賽(初賽)優(yōu)秀論文獎;
20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;
20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。
個人事跡簡介 篇8
××，女，漢族，1973年2月生，中共黨員，桂林電子科技大學研究員。她專注于本科和研究生教育，推進教學改革，近5年講授本科和研究生課程近10門，出版高質量教材3部，指導多名學生進入世界一流高校和行業(yè)領軍企業(yè)深造、就業(yè)。她深耕北斗時空信息領域十數載，推動北斗科技走門，主動服務“一帶一路”建設。她堅持科技創(chuàng)新，發(fā)明了北斗災害多維度精準監(jiān)測技術，建成“中國—東盟多邊協(xié)作的北斗精密定位、精密測量應用示范系統(tǒng)”，成功應用于地質災害監(jiān)測預警等20多個行業(yè)，已在國內外布設監(jiān)測站點500余處，保障了上千萬民眾生命和財產安全。曾獲全國三八紅旗手、廣西優(yōu)秀共產黨員等榮譽。
個人事跡簡介 篇9
xxX，上海市工程技術管理學校班主任。每接新班，她很快就能叫出每個學生的名字。
學生需要幫助時，她總面帶微笑出現在他們的身邊；對學生她總是噓寒問暖、和風細雨，她用愛心把學生緊緊團結在自己周圍。她讓所有學生都參與到班級管理中，對他們進行崗位培訓和指導，她的'學生都能實現自主管理；她用鼓勵成就了許多學生，培養(yǎng)了多名校優(yōu)秀學生干部。她著力開展特色班集體建設，充分挖掘“螺絲釘”精神內涵，教育學生自信樂觀、勤奮鉆研、團結協(xié)作，用文化提升了班集體建設的品位。她堅持立德樹人，在學生心靈深處埋下真善美的種子，她把對事業(yè)和學生的愛化作燦爛的光華，溫暖學生的心田，照亮學生前行的路。
個人事跡簡介 篇10
216班張xx
座右銘：只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
個人簡介：大家好!我是可園中學216班張晨璐，我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂于助人，熱愛班集體，一直以來贏得了老師和同學們的贊賞和肯定。
在學習上，我成績優(yōu)異，一直在班級名列前茅。我每天做好學習計劃，讓自己的學習井然有條，提高學習效率，在學習上幫助落后同學，因為腳踏實地才可以路在自己腳下。作為班長，我工作認真，積極發(fā)揮隊干部帶頭作用，是老師得力助手。少先隊組織是可以從小培養(yǎng)一個人的`能力，為國家培養(yǎng)人才的好地方。
主要獲獎情況
20xx年榮獲東莞師范學校附屬小學“朝陽少年”榮譽稱號; 20xx—20xx學年榮獲東莞市可園中學“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;
20xx年通過廣東省國畫考級3級;
20xx—20xx、20xx—20xx學年多次獲得學校“學習標兵”、“優(yōu)秀班干部”“文明少年”等榮譽稱號;
20xx—20xx學年榮獲第八屆廣東省模聯大賽(初賽)優(yōu)秀論文獎; 20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;
20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。
個人事跡簡介 篇11
在神農架林區(qū)xx中心小學五年級有一個十歲的小女孩名叫小遇，她不僅長的天真可愛，而且有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。
一、勤奮好學、品學兼優(yōu)、悲觀向上。
踏入小學校園四年來，曾先后被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。年紀不大的她非常懂事，在老師們的眼中，她是個既乖巧，又勤奮的小女孩。她在各方面都嚴格要求自己，尤其是在學習上更是積極向上、勤奮好學，每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)也總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班一直名列前茅。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。不止這些，小遇同學還不斷地充實自己的課外知識，每到學校圖書室借書的時候，她就會借《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等等課外書籍進行閱讀。她愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課的同時，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
二、家長、老師的釋老傳
小遇同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。課外時間她還和班里成績差的同學結成對子，幫助他們學習，通過她的幫助班上的幾名成績差的學生都有了很大的進步。在寢室里她還主動幫助一名低年級的小同學，幫她洗米、教她疊被子等，在她的.影響下她們寢室里形成了大同學主動幫助同學的良好氛圍。
班集體中，做為班長的她總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，變成了班主任老師的得力助手。自從重新加入少先隊后，她不僅以一名少先隊員的標準嚴格要求自己，搞小隊員們的榜樣，當被選為中隊非政府委員后，她還積極主動幫助輔導員老師搞好少先隊的工作，積極主動出席學校值日活動，檢查監(jiān)督校園衛(wèi)生和安全工作，此外，她還積極主動協(xié)調班主任搞好班級管理工作。她所在的班級也多次被學校評選為“杰出班集體”。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，有一次她在體育課上把腳扭傷了，無法正常行走，在媽媽的攙扶下她也沒有缺一節(jié)課，正是因為她有如此堅強的意志，才讓她在各方面都獲得了令人羨慕的優(yōu)異成績。學校開展“爭做文明小衛(wèi)士”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
三、樂于助人
小遇同學不僅學習成績優(yōu)秀，樂于助人也是她的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小遇知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，她總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，小遇都會主動幫助他，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小遇就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小遇姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。學校里無論是為災區(qū)還是貧困學生捐款，她也總會毫不猶豫的捐出所有零花錢。
我們堅信，這位勤奮好學、心靈幸福、胸懷寬闊的小女孩在黨的陽光的照亮下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像是小樹苗一樣茁壯成長。
個人事跡簡介 篇12
xx，男，九歲，xxx實驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。
我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一向在追求著思想的向上："做個好孩子，做個好學生"。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么，喜愛和教師、同學討論問題，善于表現自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅，每一學期都被評為"三好學生"。
我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還個性喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時刻來看書，我喜愛看的.書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》......開卷有益"、"讀書破萬卷，下筆如有神"，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，在xx年5月全市"新華杯"小學生習作競賽中我榮獲"二等獎"。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經堅持了五個年頭，去年八月已順利透過了八級考試，今年正在十級學習中。
我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是教師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。在各項活動中我總是用心參與，充分發(fā)揮自我的特長，為班級贏得了很多的榮譽。正因我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持發(fā)奮學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有必須的實踐潛質。我善于觀察，勤學好問，根據自我的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是我--呂同澤，一個既有愛心、職責心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
個人事跡簡介 篇13
**是滕州市界河中學的美術教師，從事美術教育10年，10年來她一直在教育第一線工作，努力工作，以對教育執(zhí)著的追求為界河中學培養(yǎng)了美術人才。具體事跡如下:
一、從小就立志成為美術教師，改變故鄉(xiāng)的藝術教育。
石洪霞老師從小就受到母親的熏陶，喜愛剪紙和繪畫，上小學的時候，一直沒有專業(yè)的美術老師，但是長期堅持的自學、模仿、寫生、創(chuàng)作，她深深體會到農村孩子走藝術道路的困難，所以從小就成長為美術老師，家鄉(xiāng)沒有美術老師，農村孩子沒有藝術教育高中也沒有美術老師，但她隨著長期繪畫練習對美術的愛更加強烈，她決定用美術考大學。這時，中學部的美術老師，就像燈光引導了她的人生方向一樣，高中三年級的考試專業(yè)是一個月，在考試前的訓練班上，她創(chuàng)造了另一個奇跡，成為了老師和同學們的焦點，老師稱贊她素質好，有前途，早學一定要考好本科，后來她以專業(yè)課的第一個好成績考上棗莊老師專業(yè)。其實我不希望本科，可以把自己喜歡的畫交給畫筆，將來可以從事美術教育，我的將來會像顏料盒一樣絢爛多彩。進入大學后，她就像一張重新鋪設的畫紙。因此，圖書館-工作室-宿舍的三點一線描繪了她大學生活的輪廓、工作室的渲染、圖書管理的閱讀、畢業(yè)時厚厚的獲獎證書，成為她大學生活的全部底色。
二、勤奮練習基礎堅持創(chuàng)新勇敢挑戰(zhàn)。
20xx年8月石洪霞老師回到她母校界河中學，真正成為美術老師，她深知自己的責任和義務，因此在學習上執(zhí)著追求，上下追求，工作以來，她長期致力于美術研究和教育工作，xxxx-xxx年在山東教育學院美術教育專業(yè)進修學習，工作10年來，她積極體驗生活，認真繪畫人生原則，積極參加各種畫展評價，多次在地方舉行小型畫展，受到當地領導、老師和學生們的好評！繼五四書畫展獲得一等獎后，在慶祝國慶60周年書畫比賽獲得一等獎，滕州市美術家、書法家協(xié)會會員獲得榮譽。如今，她不僅僅局限于小型寫生、抄襲和小創(chuàng)，xxxx年參加滕州市教師基本功大賽，獲得一等獎以來，她一直利用空閑時間做水滸108將大型創(chuàng)作，別人休息時，她畫畫，別人上網時。她也在畫畫，相信不久的將來會看到她58米的.作品。她說創(chuàng)作了這58米的百單八將，創(chuàng)作了《清明上河圖》的剪紙，創(chuàng)作了其他題材。
三、積極參加各項活動，參加的過程是學習的過程。
她從不輕易錯過參加活動的機會，她經常戰(zhàn)敗，經常戰(zhàn)敗，越戰(zhàn)越勇，終于20xx年參加了鎮(zhèn)教委的學科領導，20xx年9月發(fā)表了省級論文美術教育中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，xxxx年末，榮幸地被市教育局授予了讀書先進個人的榮譽稱號，xxxx年初，在鎮(zhèn)內師德演講比賽中獲得了明星教師，xxxxxx年末，榮幸地被市教育局授予了讀書先進個人的榮譽稱號。
四、愛崗敬業(yè)，熱情滿滿，全身心投入工作。
在教育教育工作中，上課45分鐘質量高效，以學生為主體，以團隊為單位，激發(fā)學生競爭意識，開發(fā)學生藝術細胞，創(chuàng)造寬松的學習氛圍，真正實現了生本教育。實踐證明:石老師應當根據當地情況結合各學生的實際情況，隨心所欲地選擇學生想象的空間，利用學校開展的大型活動為學生作品展示平臺，每年舉辦高藝術水平的展覽會，展覽會不僅在校園內展示，還向社會家長報告和展示。
藝術是無限的，學習是無限的。我們相信，在以后的工作中，石洪霞老師一定會把她激情滿滿的工作，五彩繽紛的神筆作為界河中學培養(yǎng)更多的美術愛好者，讓偏僻的小鎮(zhèn)綻放更多的藝術之花。
個人事跡簡介 篇14
大家好，今天我要為大家講一個抗震救災小英雄的故事，而這個故事的主人公，就是12歲的浩浩。
浩浩是成都市溫江區(qū)玉石實驗小學六年級（1）班的一名普通學生，但就在地震發(fā)生的'那一霎那，浩浩救出了一個自己素不相識的女孩，把她拉出了死亡的境界。
5月12日下午，黃老師照例在講臺上講課，浩浩在下面邊做筆記邊聽，可是，原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來。黃老師立即組織同學們疏散，就在大家即將逃出教學樓的那一刻，意外卻發(fā)生了。升旗臺旁一面圍墻突然垮塌，作為班長的浩浩發(fā)現了一個女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開……“轟”！圍墻倒了下來，浩浩和其他幾位同學被掩埋在了瓦礫之中�？杀宦裨谝黄叩[底下的浩浩并不灰心喪氣，而是鼓勵大家堅持下去。
12日晚，浩浩終于被武警軍官搶救了出來，那時的他高燒近40度�？墒窃谀菢拥那闆r下，他還救了一個素不相識的女孩，而那面磚墻奪去的，是他3個最要好同學的生命。
我的故事講完了，謝謝大家。
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