會計專業(yè)頂崗實習周記范文

會計專業(yè)頂崗實習周記范文會計系2012屆畢業(yè)生經過6個月的畢業(yè)頂崗實習，于2012年5月7日返校進行畢業(yè)設計答辯，畢業(yè)頂崗實習圓滿完成。

一、收獲

通過6個月的畢業(yè)頂崗實習，同學們整個人的形象，無論是著裝還是氣質都大有改變：休閑的學生裝變成了干練的職業(yè)裝，褪去了青澀害羞變得自信果敢。從畢業(yè)生處反饋，把以前書本上學的知識用到了實際工作中。像財務會計類專業(yè)畢業(yè)生，見識了也操作了實際的賬務處理：原始憑證的填制與審核，根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，審核，記賬，對賬，出報表，報稅等。以前未從事專業(yè)工作的種種擔心，在實際操作中漸漸消失，從而有的是對未來工作的自信與確定。像金融理財類學生，見識操作了各項證券交易、銀行柜員等具體業(yè)務，從中收獲頗豐。

二、存在的不足

在畢業(yè)生們進行頂崗實習時，我們去到多家頂崗實習單位進行檢查，與實習單位的工作人員、帶學生實習的師傅進行交流，得知學生在頂崗實習中能夠為實習單位做出不少的貢獻，但是也存在一些不足：

1、學生的計算機辦公軟件操作能力通常不強。實際工作中，WORD、EXCEL、PPT是必不可少的內容。我們的學生有一點的基礎，但是因為長期不用，導致在實習過程中，通常需要一段時間來熟悉。

2、對于各種專業(yè)的軟件(如財務的用友、金蝶;金融的商業(yè)銀行軟件等)操作欠熟練。現(xiàn)在的各項工作均依靠軟件進行，對于各種軟件的操作，學生在學校學習一種軟件，具備一定的基礎，但是換一種軟件，可能就存在一定的困難。

三、建議

根據(jù)學生頂崗實習存在的不足，建議在大三上期的前10周校內上課中，增加實操課程：計算機日常辦公軟件的操作，詳細指導學生回顧之前所學計算機知識，熟練掌握WORD、EXCEL、PPT。對于各種專業(yè)軟件的熟悉，在學生校內模擬實習總結過程中，加類似軟件的對比學習，以培養(yǎng)學生的專業(yè)軟件遷移能力。

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