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畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)月記錄表
實(shí)踐時(shí)間實(shí)踐名稱 實(shí)踐類型 實(shí)踐主要內(nèi)容： 熟悉產(chǎn)品后帶客戶去展廳，介紹產(chǎn)品。 接聽、轉(zhuǎn)接電話 2013 年 2 月 26 號(hào)-3 月 4 實(shí)踐單位 號(hào) (地 點(diǎn)) 頂崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師
實(shí)踐收獲與體會(huì)： 文員是社會(huì)生活中不可或缺的一個(gè)特殊職位，是一個(gè)企業(yè)中堅(jiān)實(shí)的后備力量。而實(shí)習(xí)，顧名 思義，就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中鍛煉自己，以使自己能夠適應(yīng)崗位，適應(yīng)社會(huì)。對(duì)于我， 一個(gè)化工專業(yè)的學(xué)生來說，以實(shí)習(xí)的身份來到中山華泰照明公司從事銷售文員一職，是在學(xué)習(xí) 即將告一段落的時(shí)候?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，也是對(duì)于自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)的崗位上不段的 鍛煉自己，是我們?yōu)榱擞?21 世紀(jì)要求文員的需要。在實(shí)習(xí)的這段期間，我學(xué)習(xí)到在校園無 法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的技能素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)， 為我將來謀求一份好職業(yè)打下基礎(chǔ)
指導(dǎo)教師審批意見：
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實(shí)踐時(shí)間 實(shí)踐名稱 實(shí)踐類型 實(shí)踐主要內(nèi)容： 負(fù)責(zé)自己的區(qū)域客戶; 2013 年 3 月 5 號(hào)-3 月 12 實(shí)踐單位 號(hào) (地 點(diǎn)) 頂崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師
實(shí)踐收獲與體會(huì)： 人生難免遇到很多問題，這樣才是五彩繽紛的人生。實(shí)習(xí)也同樣，一帆風(fēng)順的過程沒有值得 回味的地方。在銷售文員這個(gè)職位上，技術(shù)性勞動(dòng)的工作并不多，大多都是瑣屑重復(fù)的工作， 但是每天都會(huì)遇到不同的客戶問題要解決。
指導(dǎo)教師審批意見：
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實(shí)踐時(shí)間 實(shí)踐名稱 實(shí)踐類型 實(shí)踐主要內(nèi)容：
2013 年 3 月 13 號(hào)-3 月 20 號(hào) 頂崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)踐單位 (地 點(diǎn)) 指導(dǎo)教師
起草文件，開會(huì)議要做好會(huì)議記錄
實(shí)踐收獲與體會(huì)：
遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主管、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的原 因，采取有效的補(bǔ)救措施，樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正 是有挫折和教訓(xùn)才使我們變得成熟和堅(jiān)韌，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我安慰， 才能面對(duì)和打敗挫折。學(xué)會(huì)自我安慰，才能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善 于化解壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓暮光面向未 來。
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實(shí)踐時(shí)間 實(shí)踐名稱 實(shí)踐類型 實(shí)踐主要內(nèi)容：
2013 年 3 月 21 號(hào)-3 月 28 號(hào) 頂崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)踐單位 (地 點(diǎn)) 指導(dǎo)教師
負(fù)責(zé)自己客戶的公文、信件、郵件、傳真件的接發(fā)，并做好相關(guān)記錄
實(shí)踐
收獲與體會(huì)：
復(fù)英傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文 件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且文員經(jīng)常面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件， 參加一些重要會(huì)議，所以，在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說，什 么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。
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(
實(shí)踐時(shí)間 實(shí)踐名稱 實(shí)踐類型 實(shí)踐主要內(nèi)容：
2013 年 3 月 29 號(hào)-4 月 4 號(hào) 頂崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)踐單位 (地 點(diǎn)) 指導(dǎo)教師
負(fù)責(zé)客戶的訂單，訂單跟蹤，和發(fā)貨時(shí)間的安排
實(shí)踐收獲與體會(huì)：
準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正 確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文員管理 的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意有慎。 而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。
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(www.oriental01.com)實(shí)踐記錄
實(shí)踐時(shí)間 實(shí)踐名稱 實(shí)踐類型 實(shí)踐主要內(nèi)容：
2013 年 4 月 5 號(hào)-4 月 12 號(hào) 頂崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)踐單位 (地 點(diǎn)) 指導(dǎo)教師
客戶賬戶余額不足時(shí)催款
實(shí)踐收獲與體會(huì)：
工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他 在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)，有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果， 以確保自己的萬無一失。
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實(shí)踐時(shí)間 實(shí)踐名稱 實(shí)踐類型 實(shí)踐主要內(nèi)容：
2013 年 4 月 13 號(hào)-4 月 20 號(hào) 頂崗實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)踐單位 (地 點(diǎn)) 指導(dǎo)教師
售后的問題處理，如退貨，換貨，沖款等
實(shí)踐收獲與體會(huì)：
工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤 和批評(píng)是能讓我在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們 嚴(yán)謹(jǐn)、 認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象， 我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。 這次實(shí)習(xí)雖然說時(shí)間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生存模式和質(zhì)量體系管理等 經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來說是寶貴的。
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