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建環(huán)專業(yè)實習報告

時間:2021-07-05 16:52:00 實習報告 我要投稿

建環(huán)專業(yè)實習報告

  緊張又充實的實習生活又告一段落了,想必你學習了很多新方法,此時需要認真地寫一份實習報告做好總結了。那么實習報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的建環(huán)專業(yè)實習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

建環(huán)專業(yè)實習報告

  建環(huán)專業(yè)實習報告1

  一、實習目的

  通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,在鞏固學校所學專業(yè)知識基礎上,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

  二、實習單位及過程

  在老師的帶領下我們從三月四號到三月十號在山東煙臺進行了為期五天的實習,在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業(yè)工作的生活,我們現在還有很多很多的不足。

  首先我們來到的是煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司,頓漢布什創(chuàng)建于1903年,是一個有百年歷史的世界著名的專業(yè)生產暖通空調和制冷設備的跨國集團,是螺桿壓縮技術的先導,擁有液態(tài)制冷噴射、氣態(tài)制冷噴射、滑閥卸載系統(tǒng)等多項全封閉螺桿技術專利,雄居螺桿壓縮機技術之顛峰。1995年頓漢布什集團與中國煙臺冰輪集團聯姻,成立了煙臺頓漢布什工業(yè)有限公司。我們首先聽了該公司人事部門的宣講,初步了解了一下該公司的基本狀況和產品,之后便進入生產車間參觀學習。

  然后去了蓬萊巨濤海洋工程施工現場,該工程位于蓬萊經濟技術開發(fā)區(qū)沿海路南側,總建筑面積9090.73平方米,無地下室,地上8層,建筑高度31.95米,內外高差0.6米。主體結構采用全現澆鋼筋混凝土框架結構,基礎形式采用預應力混凝土管樁樁基礎。建筑設計使用年限為50年,建筑安全等級為二級。

  在煙臺荏原空調,主要是在生產車間參觀了吸收式制冷機組。煙臺荏原主要生產銷售溴化鋰吸收式制冷機、冷溫水機、離心式制冷機、螺桿式冷水熱泵機組、冷卻塔、溴化鋰溶液、冷凍機相關水處理設備及水處理藥劑和其它大型空調設備及空調零部件;空調末端、通用水泵、鍋爐及相關產品的批發(fā)、傭金代理(拍賣除外)及進出口業(yè)務;從事有關空調設備工程的設計、安裝、調試。然后再煙臺福山區(qū)法院參觀學習了一個有部分新風的空調系統(tǒng)。

  三、實習內容

  第一部分:吸收式制冷

  吸收式制冷是液體氣化制冷的一種形式,它和蒸汽壓縮式制冷一樣,是利用液態(tài)制冷劑在低溫低壓下氣化以達到制冷的目的。所不同的是:蒸汽壓縮式制冷是靠消耗機械功(或電能)是熱量從低溫物體向高溫物體轉移,而吸收式制冷則是靠消耗熱能來完成這種非自發(fā)過程的。如下圖表示出了吸收式制冷的基本原理。蒸汽壓縮式制冷機的整個工作循環(huán)包括壓縮、冷凝、節(jié)流和蒸發(fā)死個過程,其中壓縮機的作用是,一方面不斷的將完成了吸熱過程而氣化的制冷劑蒸汽從蒸發(fā)器中抽吸出來,是蒸發(fā)器維持低壓狀態(tài),便于蒸發(fā)吸熱過程能持續(xù)不斷地進行下去;另一方面,通過壓縮作用,提高制冷劑的壓力和溫度,為制冷劑蒸汽向冷卻介質(空氣或水)釋放熱量創(chuàng)造條件。

  兩類制冷劑相比較,流程是相同的,所不同的是蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)中的壓縮機被發(fā)生器、吸收器和溶液泵組成的溶液循環(huán)系統(tǒng)所取代。吸收式制冷機中的溶液是由兩種沸點不同的物質組成的,低沸點的物質是制冷劑,高沸點的物質是吸收劑。溶液循環(huán)代替了壓縮機的工作過程。因此,吸收式制冷機的工作過程實際上由兩個循環(huán)完成,積制冷循環(huán)和溶液循環(huán)。

  制冷循環(huán):從發(fā)生器出來的高壓制冷劑蒸汽(可能會含有少量的吸收劑蒸汽)在冷凝器中冷凝成高壓制冷劑液體,釋放出冷凝熱量Qk被冷卻介質帶走。高壓液體經節(jié)流閥節(jié)流到蒸發(fā)壓力下的'液體,進入蒸發(fā)器中汽化吸熱,產生制冷量Qo,低壓蒸汽被吸收器吸收。

  溶液循環(huán):吸收器中的稀溶液吸收蒸發(fā)器來的低壓蒸汽而成為濃溶液。吸收過程使制冷劑轉化為液體,吸收過程放出熱量被冷卻介質帶走。吸收器中濃溶液經溶液泵提高壓力,并輸送到發(fā)生器中,在發(fā)生器中利用蒸汽或熱水對濃溶液進行加熱(輸入熱量Qh)濃溶液中的低沸點制冷劑氣化成高壓蒸汽。

  第二部分:風冷式空調系統(tǒng)

  風冷式空調系統(tǒng)采用了風冷冷水機組,風冷式冷水機是冷水機型號之一,將常溫的水通過冷水機的壓縮機制冷到一定的溫度以強化冷卻模具或機器,作為單機使用,散熱裝置為內置之風扇,主要有三個相互聯系的系統(tǒng):制冷劑循環(huán)系統(tǒng)、水循環(huán)系統(tǒng)、電器自控系統(tǒng)。

  風冷冷水機組都可以用在小系統(tǒng)上,大機組絕大部分都是水冷的。水冷初投資就主機而言,是比風冷的少一點。但加上冷卻塔和機房電子水處理儀等,也少不到什么地方去!再說就長年運行來說,水冷機組的制冷效率相對會下降,風冷不會。風冷冷水機組采用空氣冷卻方式,省去了冷卻水系統(tǒng)所必不可少的冷卻塔、冷卻水泵和管道系統(tǒng),避免水質過差地區(qū)造成冷凝器結垢、水管堵塞,還節(jié)約了水資源,是目前冷水空調設備產品中,保養(yǎng)維修最經濟、簡單的機種。

  風冷冷水機組比水冷冷水機組一次性投資要稍高,但是全年運轉費用要低于水冷式冷水機組,機房建筑費用在各種空調冷熱源系統(tǒng)中為最少,維修保養(yǎng)費用約為水冷式或鍋爐的一半費用。風冷冷水機組的噪音和體積較水冷的大,只能安裝在室外。水冷機組大多安裝在地下室內。此次所看到的是放在樓頂。

  建環(huán)專業(yè)實習報告2

  一、實習目的

  1、了解本專業(yè)業(yè)務范圍內的現代工業(yè)生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法等;

  2、訓練從事本專業(yè)設計、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運行管理等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力;

  3、培養(yǎng)理論聯系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;

  4、激發(fā)學習本專業(yè)的熱情,為畢業(yè)設計奠定基礎。

  二、實習內容

  (一)地點:中原工學院南苑鍋爐房

  (1)鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。

  鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成生產蒸汽的核心部分,稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。在水汽系統(tǒng)方面,給水在加熱器中加熱到一定溫度后,經給水管道進入省煤器,而進一步加熱以后送入鍋筒,使其與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經上升管到達鍋筒中,然后由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽,然后送往汽輪機。

  在燃燒和煙風系統(tǒng)方面,送風機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉,由來自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預熱器后,再經過除塵裝置,除去其中的飛灰,最后由引風機送往煙囪排向大氣。

  (2)學校鍋爐房簡述

  該鍋爐房共有四臺鍋爐,經改裝后,最東面一臺供北苑采暖,最西面那臺供南苑洗浴和開水用。中間兩臺,一臺作為備用,一臺作為南苑采暖用。最后三臺產生的蒸汽進入總集氣罐,根據壓力不同,分別分出三根管接入不同用戶。其中兩根主要管用于洗浴和采暖。經分氣罐出來的蒸汽分別由板式換熱器與暖氣管道的回水進行混合后換熱產生的熱水進入用戶供冬季采暖,產生的冷凝水有專門管道回收經除垢軟化除氧過濾后作為鍋爐供水,由水泵打入鍋爐。另外,一根蒸汽管專門提供洗浴。鍋爐出來的一部分蒸汽直接與自來水混合后產生的熱水作為洗浴用水。該設備占地小,但對水浪費相當嚴重。另一部分蒸汽直接與自來水混合后,產生的熱水直接用作洗浴用水,但會產生冷凝水。與前面相比,節(jié)省了自來水。鍋爐進水,經過省煤氣預熱后,與高溫煙氣熱交換,水溫有所提高,再進入鍋爐,產生的蒸汽進入總分氣罐。

  (4)系統(tǒng)附件

  安全閥、壓力表、溫度計、疏水器、水泵、軟接頭、鼓風機、除渣系統(tǒng),運輸煤系統(tǒng)、截止閥、蝶閥等,所起到的作用有保護設備、測量參數、旁通、負荷調節(jié)、流量調節(jié)、檢修等作用,系統(tǒng)可進行手動控制也可進行自動控制。

  (二)地點:中原工學院4#教學樓空調系統(tǒng)冷凍站

  (1)中央空調系統(tǒng)主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風機盤管系統(tǒng)和冷卻塔組成。

  制冷機通過壓縮機將制冷劑壓縮成液態(tài)后送蒸發(fā)器中與冷凍水進行熱交換,將冷凍水制冷,冷凍泵將冷凍水送到各風機風口的冷卻盤管中,由風機吹送達到降溫的目的。經蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài),冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風機對其進行噴淋冷卻,與大氣之間進行熱交換,將熱量散發(fā)到大氣中去。

  (2)學校4#教學樓冷凍站簡述

  該系統(tǒng)采用風機盤管系統(tǒng),設有新風裝置,室內新風量靠開窗換氣。系統(tǒng)冷源采用開利廠生產的螺桿壓縮機雙機頭、雙缸冷水機組,供夏季使用。產生的冷凍水送入四號樓的空調機房,夏季采用冷卻水塔進行冷卻。冬季用鍋爐房產生的蒸汽,與接入空調機房機組冷卻回水結合進入板式換熱器進行換熱,產生的熱水進入空調機房的供水管道內。管道冬夏季有公用的地方,所以在有些地方設有四通換向閥進行切換,冬夏季轉換。一般僅夏季使用。

  (3)注意事項

  系統(tǒng)需補水的地方,夏季有兩處:一處是冷卻水塔補水,另一處是進入冷水機組的冷凍水補水;冬季有一處:就是與室外熱力管網提供蒸汽換熱的冷卻回水即循環(huán)水換熱,循環(huán)水有部分損失,需補充,否則會引起設備故障,系統(tǒng)無法正常工作。管道還需保溫(夏季運行)

  (4)附件

  低位水箱、定壓裝置、補水系統(tǒng)、閥門、軟接、壓力表、溫度計、疏水器、水凈化設備、軟化裝置、除氧裝置等,還有自動控制裝置可以實現自動和手動控制,有旁通環(huán)路便于檢修。

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