畢業(yè)實習報告題目

　　在不斷進步的時代，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實習報告題目，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)實習報告題目1

　　從8月31到9月13日，我們在老師的帶領下先后在xxx陶瓷集團、xx水泥集團、xxx玻璃有限公司進行了認識實習。首先，通過實習我們對衛(wèi)生陶瓷、水泥的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程、玻璃的浮法生產(chǎn)成型過程有了初步了解，其次，通過對各種工作環(huán)境及工作方法的認識，體會到了學好專業(yè)知識的重要性。

　　一、實習基本情況

　　1、實習時間：20xx年xx月xx日

　　2、實習地點：xxx陶瓷集團

　　3、實習內(nèi)容：初步了解陶瓷烘干，成型，打磨，上釉等工序，認識生產(chǎn)所需的原料及相關設備的工作情況。

　　二、實習具體情況

　　1、實習單位簡介

　　xxxx陶瓷是xxx陶瓷業(yè)（原xxx陶瓷）按現(xiàn)代企業(yè)制度改制而成立的股份公司。主業(yè)設計、制造和經(jīng)銷高檔陶瓷酒瓶、高檔日用瓷，產(chǎn)能達8000萬件，包括硬質(zhì)瓷、強化瓷、超骨瓷、精細炻瓷和超級硬質(zhì)瓷六大瓷種，擁有全套德國制瓷設備和工藝，近百項國家發(fā)明專利、設計專利和版權(quán)，是日用瓷和陶瓷酒瓶的。

　　2、實習單位實際生產(chǎn)

　　a、三種原料各存放兩格，為的是在一格物料能保證正常生產(chǎn)的前提下，留出時間以檢驗令一格料品質(zhì)，從而確保制品的質(zhì)量。

　　b、此單位采用將各種原料按比例配比好，倒入攪拌池加水攪拌，再用泵送的方式加到球磨機中進行粉磨。這種方法的好處在于，免去工人靠體力將原料運送到球磨機前，同時，不必要每次都一遍遍稱料，省時省力。

　　c、需要說明的是，由于根據(jù)產(chǎn)品的不同，需要不同細度的顆粒。所需物料有時并非一次粉磨成功，可能需要中途停下測試顆粒是否達到所需細度。

　　d、除鐵過程用到磁選機和永久磁鐵，除鐵是陶瓷行業(yè)必要工序，坯料中的含鐵雜質(zhì)是瓷面色澤的大敵，不僅會影響成品的白度，同時也會影響成品的其他性能（介電性質(zhì)和強度等），因此在原料加工的各工序中必須將混入的'鐵質(zhì)除去。

　　e、關于泥漿陳腐，一般釉漿需要7天，含水率在40%—50%；而坯漿至少陳腐3天，含水率在29%—32%。

　　成型方法：

　　注漿成型、擠壓成型、滾壓成型、干壓成型、熱壓注成型。

　　成型方法的選擇原則：

　　a、根據(jù)產(chǎn)品形狀、大小和薄厚

　　b、坯料的工藝性能

　　c、產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量要求

　　d、成型設備應簡單，工人勞動強度低

　　e、技術指標要高，經(jīng)濟效益要好

　　總之，在保證數(shù)量與質(zhì)量的情況下，設備簡單，生產(chǎn)周期短。

　　三、實習小結(jié)

　　實習后參觀了該單位產(chǎn)品展覽室，看到了各種高溫理化瓷、低溫理化瓷、蜂窩陶瓷、氧化鋁系列陶瓷、陶瓷纖維及制品、過濾陶瓷。拓寬了對陶瓷的認識，陶瓷不僅是日用瓷材料，更是在特殊領域發(fā)揮越來越大的作用。

畢業(yè)實習報告題目2

　　一、實習的目的

　　隨著時代的發(fā)展和社會的進步，用人單位對園藝技術專業(yè)的大學生要求越來越高。對于園藝技術專業(yè)的畢業(yè)生來說，為了更好的適應園藝技術嚴峻的就業(yè)形勢，可以在畢業(yè)后盡快融入社會，同時為自己進入社會打下堅實的基礎。參加園藝技術畢業(yè)實習是必不可少的階段。

　　通過園藝技術專業(yè)的畢業(yè)實踐，可以學到很多園藝技術專業(yè)課上學不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻檢索和數(shù)據(jù)收集的能力，提高園藝技術理論與實踐相結(jié)合的能力，提高合作和組織能力，同時開闊視野，增長見識。只有把園藝技術的理論知識從書本應用到實踐中，才能真正掌握這些知識。

　　二、實習時間

　　20xx年2月1日~20xx年3月15日

　　三、實習地點

　　xxxx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

　　四、實習單位

　　xxx

　　五、實習的主要內(nèi)容

　　我很榮幸加入xxxx，進行畢業(yè)實習。為了更好地從學生適應到具有完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先向我們分發(fā)了園藝技術相關崗位的相關知識資料，用于一些基礎知識的自主學習，并安排了專門的老同事對崗位涉及的相關知識進行專門培訓。

　　實習期間，單位安排杜先生擔任技術指導。杜先生是一個非常善良的人。他也是園藝技術專業(yè)畢業(yè)，從事園藝技術十年。他先帶領我們熟悉了園藝技術專業(yè)崗位的工作環(huán)境和相關業(yè)務，然后親切的`和我們聊了實習工作的性質(zhì)，以及在實際工作中園藝技術專業(yè)課應用知識容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識了實習單位的其他工作人員，讓我們向辛勤從事園藝技術的前輩們學習，遇到不懂的問題也積極向前輩們請教。

　　在公司實習期間，還負責協(xié)助人事部的日常工作，包括制定計劃，運用園藝知識處理相關文件。

　　除了掌握園藝技術專業(yè)的相關工作經(jīng)驗，短暫的實習生活大的收獲就是學到了很多園藝技術課學不到的知識，改變了生活的角色——從校園思維模式到職場思維模式，為以后盡快適應園藝技術專業(yè)的職業(yè)生活打下基礎。

　　六、實習總結(jié)

　　當我們從大學畢業(yè)的時候，就意味著踏上了事業(yè)的道路。對于園藝技術專業(yè)的應屆畢業(yè)生來說，我沒有足夠的社會經(jīng)驗。在園藝技術實習了兩個月，學到了很多，體會到了很多。特別是在領導和園藝技術崗位相關同事的關心和指導下，認真完成領導交辦的工作。

畢業(yè)實習報告題目3

　　兩年的大學即將結(jié)束。為了讓我們對產(chǎn)品和設備有更多的了解，提高對數(shù)控制造技術的認識，加深對數(shù)控在工業(yè)各個領域應用的感性認識，開闊視野了解相關設備和技術數(shù)據(jù)，熟悉典型零件的加工工藝，學院特意安排我們?nèi)ヒ患覕?shù)控機床種類較多、生產(chǎn)工藝先進的工廠進行生產(chǎn)操作實踐，為以后的工作打下了基礎，近幾個月開始實習。

　　一、單位簡介

　　xxxx。

　　二、實習的目的

　　畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)的基礎課和專業(yè)課后，綜合運用知識的重要實踐教學環(huán)節(jié)。它是機電專業(yè)的必修實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實踐，可以在實踐中驗證、鞏固和深化自己的專業(yè)理論知識，通過知識的應用，加深對相關課程理論和方法的理解和掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，將所學知識與實踐相結(jié)合，運用所學專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析，善于觀察、分析和比較，找出其合理性和不足之處。靈活運用專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)和提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題和解決問題的能力。

　　三、實習內(nèi)容

　　在這短短的幾個星期里，每個人每天都要學習一項新技術，在短短的實習時間里，我們完成了從對每個具體操作一無所知到制作成品的過程。在老師們耐心細致的指導下，我們順利完成了他們的實習內(nèi)容，基本達到了老師們期望的實習要求，順利完成了實習。實習期間通過學習車工、鉗工的操作，自己制作工件。雖然近幾周的實習對我們來說是一個很大的考驗，但是當我們有生以來第一次看到車間里制作的工件時，我們不禁感到一種巨大的成就感。

　　到了工廠，工人師傅給我們上了安全課，告訴我們能做什么不能做什么，服從工廠和老師的管理，注意安全，不亂跑。他給我們講了一些生活事件，加強了我們對安全的認識，給我們講了一些工廠的優(yōu)秀成果，給我們介紹了工廠的一些不同的'地方。

　　接下來的幾天實習老師帶領我們?nèi)ジ鱾�分廠熟悉了車工、鍛工、磨床、銑床等機械設備的結(jié)構(gòu)、工作原理、基本操作、基本功能，然后讓我們在以后的實習中做實際操作。通過老師的講解，熟悉常用車刀的組成、安裝和磨削，了解車刀的主要角度和作用，切削材料和常用xxx材料的性能和要求，車刀常用工件的裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋、車槽、車斷口、車錐面、車成型面的車刀方法和方法。

　　例如，使用磨床機床時，頭部不應離砂輪太近，以免碎屑飛進眼睛。研磨鑄鐵時佩戴防護眼鏡。不要用手觸摸或測量被切割的工件。不要用手直接取出芯片。使用刷子或特殊工具將其移除。嚴禁用手制動旋轉(zhuǎn)的砂輪和工件。開機前，檢查砂輪是否正常，有無裂紋，工件是否安裝牢固，手柄位置是否正確。啟動銑床前，檢查銑床的傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，操作手柄是否正確，工件、夾具和工具是否夾緊牢固等。檢查周圍是否有障礙物，才能正常使用。當改變速度、更換銑刀、裝卸工件、改變進給或測量工件時，它們必須停止。更換銑刀時，要仔細檢查xxxx是否夾緊牢固，注意不要被銑刀的刀刃劃傷。銑削時，需要選擇合適的xxx旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度和進給速度應選擇合適。鐵屑要用鐵鉤或鐵刷清理，鐵屑不能用手拉，也不能用嘴吹。加工后的毛刺應夾在虎鉗上，用銼刀銼平。切割毛刺時要小心。銑削齒輪時，直到銑刀完全離開工件，才能轉(zhuǎn)動分度頭的手柄。

　　車工對人工操作能力要求高。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的xxx材料，xxx材料的基本性質(zhì)，車刀的組成和主要幾何角度，以及車床的功能和結(jié)構(gòu)。老師后演示了車床的操作方法，加工了一個木模，然后讓我們開始自己的獨立練習。雖然操作技術不是很練熟，但是經(jīng)過幾天的轉(zhuǎn)練，我們終于獨立完成了練習。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手觸摸工件表面。嚴禁用棉紗擦拭旋轉(zhuǎn)工件，不能用手停止旋轉(zhuǎn)卡盤。用頂尖夾緊工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不得使用破損或歪斜的頂尖。使用前，應將頂部和中心孔擦拭干凈，后尾座頂部應支撐牢固。用砂布拋光工件表面時，應將工具移至安全位置，不允許衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不要用手指支撐砂布，而是用木棒，速度不要太快。禁止將工具、夾具或工件直接放在床身和主軸齒輪箱上。工作時，必須集中精力使頭、手、身體和衣服遠離旋轉(zhuǎn)部件，如工件、滑輪、皮帶和齒輪。

　　四、實習收獲

　　通過車工實習，我們熟悉了車工基礎知識和車工技術，掌握了一定的基本操作技能，能夠初步正確地使用和操作車床，也增強了我們的實踐能力，以及分析和解決問題的能力。

　　數(shù)控車床的操作是通過編程控制車床進行加工。數(shù)控機床是計算機、自動控制、自動檢測和精密機械等高新技術的產(chǎn)物。它是一種典型的機電一體化加工設備，技術強度高，自動化程度高。與普通機床相比，它具有零件加工精度高、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、自動化程度高等明顯優(yōu)勢，可以降低工人的人工勞動強度，大大提高生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。通過數(shù)控車床的操作和編程，深刻感受到數(shù)控的便捷性、準確性和快速性。通過數(shù)控實踐，了解數(shù)控機床和數(shù)控加工的概念，掌握數(shù)控機床的編程內(nèi)容。數(shù)控實踐使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎知識，能夠基本閱讀和編寫簡單的數(shù)控操作和加工程序，初步掌握數(shù)控機床的操作和維護。

　　車、鍛、磨、銑實習是切削技術必不可少的途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力和實踐能力，開闊視野，有效地將我們的理論知識和操作實踐結(jié)合起來。然后在老師的帶領下，我們親自加工了一部分，讓我們都很興奮。

　　我們在自己加工的時候出現(xiàn)了很多問題，加深了對各種知識的理解。在我們自己加工的十點鐘，我對xxxx設置、參數(shù)設置、編程要求、工藝、加工中的各種操作、各種參數(shù)的修改以及各種量具的使用有了更深入的了解。

　　實習期間還學習了數(shù)控車床和銑床。CNC給我們留下了深刻的印象，他們讓我看到了這個行業(yè)的未來。

　　實習結(jié)束了，學習卻永無止境。通過實習，我學到了很多知識和技術。在這次實習中，我也學會了如何面對失敗。

畢業(yè)實習報告題目4

　　今年我實習于xx公司，從事物流單證員的工作，也對本公司有了進一步的了解。xx公司是一家集冷鏈、普貨、化工為業(yè)務核心的物流企業(yè)，提供全國公路運輸、配送、倉儲于一體的供應鏈服務。此次實習，收獲很多，現(xiàn)將經(jīng)歷整理成實習報告如下：

　　一、實習目的

　　通過短暫的實習時間及在xx公司的學習，讓自己對物流行業(yè)有了進一步的了解，包括組織架構(gòu)及整個系統(tǒng)的運行，積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，提高自己的動手能力，交際能力以及團隊合作能力，而通過在xx公司物流單證員的實習，對單證及相關領域也有了一個初步及深入的了解，在這個基礎上把所學的物流理論知識和實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。

　　二、實習時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　三、實習地點

　　xx公司，物流運轉(zhuǎn)中心。

　　四、實習單位和部門

　　單位：xx公司。

　　部門：分單中心。

　　五、實習工作內(nèi)容

　　作為一名即將步入社會的大四學生，社會實踐也不能停留在前期的那種毫無目的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結(jié)合我們的實際情況，實事求是，在xx公司的實習，讓我對單證有了一個熟透的了解，我相信我會越來越好！

　　（1）作業(yè)單分單

　　我們單證人員主要負責分單、做單和整單，而我的工作主要是分單，現(xiàn)在我所在的部門是分單中心，之前都屬于管理部。

　　我們都是做系統(tǒng)的，在電腦上操作，有xx公司特有的物流系統(tǒng)，在作業(yè)單分單界面，我們分單人員幾乎每天過手的單子就有幾千多票，它來自于各辦事處、各專線、短駁車隊以及承運商管理部，有一票單子分儲，下游見不到單子，就不能按時派車，這就要求我們要更及時，更準確，高效率的完成工作。

　　每天，我們都根據(jù)分單標準及調(diào)度人員的需求將各個單子分到他們對應的執(zhí)行機構(gòu)。

　　（2）作業(yè)單派車

　　我們有提貨段的單子和非提貨段的單子，提貨段單子意思是承運商直接從供應商那里提貨直接發(fā)走，到客戶手中的單子，這就要求我們要及時派車，這樣做單人員才能及時的做出合同，供承運商拿取；而非提貨段是指客服把他們的貨物入了一個中轉(zhuǎn)倉庫即我們公司的倉庫，由承運商直接從倉庫提走發(fā)往客戶的單子。非提貨段單子派車必須要由調(diào)度人員開的小報單，否則不給派車，而提貨段的單子可以直接派車，不需要小報單，但要及時的給調(diào)度報貨，派車，要有一個及時性。

　�。�3）調(diào)度單位發(fā)車確認

　　當我們在作業(yè)單派車完成后，會自動生成一個調(diào)度單位，而我們所做的工作就是要點發(fā)車確認，如果所選的調(diào)度單號里面的單子都裝完貨了，那就顯示已完成狀態(tài)，客服就可以轉(zhuǎn)單了，否則是待確認狀態(tài)。

　�。�4）作業(yè)單裝貨

　　分單人員只裝管理部的'貨，因為那里面的單子全是由我們直接派的提貨段的貨，其他的倉庫我們沒有權(quán)限，這些單子則又相應的倉庫文員裝貨。

　　（5）倉庫裝貨和倉庫卸貨：

　　只在倉庫和空運倉庫的單子我們才裝，裝貨很簡單，只要將所裝的數(shù)量、體積、重量輸進去就可以了。

　�。�6）自送業(yè)務卸貨

　　也是只完成承運商倉庫和空運倉庫的單子，做法同（5）。

　　六、總結(jié)

　　通過這次短暫的實習，我真的學習了很多東西。

　　來到公司的前兩個星期進行了有關物流整個流程的學習，感覺一切都可以，可以進行操作了，當時很興奮，想要一展身手，坐到電腦旁時，我就愣住了，我要干什么，我要怎么干，無措、茫然感席面而來，就在這時，我們師傅過來告訴我怎么做，一步一步的教我，告訴我慢慢來，熟悉了就好了。在接下來的幾天我犯了很多錯，影響了整個工作的進度，但大家并沒有抱怨，而是告訴我怎么做，錯在了那里，日子就這樣在互幫互助中度過，我也越來越喜歡這里的生活。

　　對于xx公司，剛開始也是很陌生，聽都沒聽過，但不代表他的實力不行，xx公司是一家白手起家的大型物流公司，它是以冷鏈、化工、普貨為主的物流公司。在xx公司的這段日子，讓我感觸很深，在工作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，自己的不足。我以前認為物流就是送貨的，但到了xx公司我才意識到自己的認識是多么的膚淺，物流遠遠不像我們想象的那么簡單，它由客服、運營、倉儲等部門組成，它的運營就像一個九連環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，每一個部門都緊密的聯(lián)系在一起，需要大家相互的協(xié)作，在這里我學會了溝通。這里的每一個人都是我的老師，是我學習的榜樣。

　　七、實習心得體會

　　為期幾個月的學習里，我就像一個真正的員工一樣擁有自己的工牌，每天都要上下班打卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了，每天準點起床，然后像個真正的上班族一樣。實習過程中遵守公司的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學習，是我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，漲了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習時我們把學不到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

　　在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。經(jīng)過這次實踐，讓我深刻認識到團體合作的重要性，溝通交流的重要性，我相信，我會越來越成熟，越來越穩(wěn)重，積極面對未來的每一個挑戰(zhàn)。相信自己，我能行！

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