第一周實(shí)習(xí)總結(jié)
這周班主任工作比較少，主要還是去看看課間操、眼保健操和看看課間的情況，看來一下林老師的管理，初中班主任的管理一般很嚴(yán)格，將學(xué)生的每個(gè)細(xì)節(jié)都緊抓不放，培養(yǎng)他們形成良好的習(xí)慣。主要還是上課，本周上課了三節(jié)生物課，一節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》，兩節(jié)《激素調(diào)節(jié)》�；旧系谝还�(jié)課上得一塌糊涂，第二三節(jié)好多了，準(zhǔn)備充分了，聲音大了，也走到學(xué)生當(dāng)中了，流程順暢了，基本能把整節(jié)課的內(nèi)容背下來。不過還是有不足的地方，課上前松后緊，要做到前緊后松也需要一定的練習(xí)；板書不能把字刪除，會(huì)造成學(xué)生誤會(huì)。這周聽了4節(jié)課，三節(jié)是江濤老師的新課，一節(jié)是高中部的復(fù)習(xí)課�？偨Y(jié)一下就是高中的知識(shí)點(diǎn)講得很深入，學(xué)生要整節(jié)課都提起精神才能吸收知識(shí)；而初中的課程相對(duì)簡(jiǎn)單，江濤老師課都很有趣，基本上把臺(tái)下學(xué)生的注意力吸引了過來。
感悟心得
課堂上需要充分的準(zhǔn)備
經(jīng)過三節(jié)課的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課真的需要很精心的準(zhǔn)備，老師說他們以前都是用整整一個(gè)星期去備一節(jié)課。短短40分鐘的一節(jié)課，要從看教材，寫教案，背教案，熟悉整個(gè)流程，而且還要不斷的改教案，并且熟悉其內(nèi)容，是需要一定的時(shí)間去準(zhǔn)備的。
問題與疑惑
課前的問題
如果學(xué)生在課前開你的課件和看你的教案那是對(duì)的嗎?可以不給他們看嗎?
江濤老師--上崗1分鐘，認(rèn)真60秒
老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，課上得生動(dòng)有趣，能夠吸引所有學(xué)生眼球，很會(huì)列舉實(shí)例，提高學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的興趣，而在課后的工作卻很認(rèn)真，很少開玩笑，就跟老師辦公室前掛的格言很一致--上崗一分鐘，認(rèn)真60秒。老師在帶我們兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生時(shí)都特別的用心，也安排了很多課給我們上，課后都將我們各自的優(yōu)缺點(diǎn)列出來了。以后如果有機(jī)會(huì)的話，希望老師可以教一下我們還可以怎么練習(xí)，以及以后還要注意些什么，才能把生物課上好。
(還是上傳不了圖片)
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