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學(xué)生實習(xí)總結(jié)

時間:2023-01-11 13:04:17 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

學(xué)生實習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生實習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)

學(xué)生實習(xí)總結(jié)1

  經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,回顧和學(xué)生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學(xué)時代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

  在實習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個認(rèn)識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。

  一、教育實習(xí)意義和目的

  教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的:

  1.使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識和基本技能,獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作與人合作的能力。

  2.使實習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

  3.通過實習(xí),全面檢查我校教育質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取改進(jìn)措施,以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

  4、通過實習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系,共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用,推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

  二、教育實習(xí)內(nèi)容與要求

  教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)。

  1、教學(xué)實習(xí)

  教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù),目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要要求是:

 、僖浞皱憻捥岣咦砸眩鶕(jù)各實習(xí)學(xué)校實際情況,以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課),其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導(dǎo),獨立寫出教案上課)。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)、跨校上課,

 、诿總實習(xí)生必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì),對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,要力求弄懂弄通。

  ③深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實際,確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案,要進(jìn)行集體備課。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實習(xí)生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見,實習(xí)生對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

  ④堅持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中,應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí),發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助精神,互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同提高。特別是同一備課小組和同下一個班的實習(xí)生,必須集體備課,必須互相聽課,互相評議,并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄。實習(xí)生互相聽課和教學(xué)評議的情況將作為考察實習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一。

 、菡J(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作,認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復(fù)雜的疑難問題,要經(jīng)過集體研究,作出統(tǒng)一正確答案,送原科任老師審批,然后才著手批改作業(yè),作業(yè)批改后,應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏,或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中的普遍錯誤,要進(jìn)行集體輔導(dǎo),個別錯,個別當(dāng)面改。應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  ⑥每個實習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動,主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。

  2、班主任工作實習(xí)

  班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班,班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作:

  ①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

 、陬I(lǐng)導(dǎo)班集體,對班集體進(jìn)行思想政治教育,指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作,發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用。

  ③每個實習(xí)生上一次主題班會課,獨立組織一次班活動(包括班課、團(tuán)課、班干部會議、班、團(tuán)活動)。

  ④做好班主任的日常工作,如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

 、菡J(rèn)真做好個別教育工作,每個實習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上,深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況,做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

  下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級班主任工作中的一點體會。

  一、獎懲適當(dāng)。

  我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應(yīng)該用"愛"去開啟學(xué)生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報,但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時,應(yīng)該注意以下幾個方面:

 、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W(xué)生的獨立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;

 、趹土P的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;

 、壅l都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯誤。

  二、組織開展活動的魅力。

  良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,開動員大會,一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標(biāo)期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),對于我們每個同學(xué)來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌Υ偁,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住"活動"這個最佳的教育時機(jī),精心設(shè)計教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。

  三、主題班會

  經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備,在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是"安全教育與新學(xué)期新打算",實習(xí)總結(jié)《[薦]師范學(xué)生實習(xí)總結(jié)_實習(xí)報告[》。在班會上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的'安全常識。例如,上體育課的注意事項,交通安全,地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是"新學(xué)期新打算",讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

  四、教學(xué)更是實習(xí)的重點,以下是我對教學(xué)方面的一點心得。

  先熟悉實習(xí)班級的情況,認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。

  在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺,第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容--授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過"備課(寫教案)--上課--批改作業(yè)--接受學(xué)生反饋的信息--評講、鞏固練習(xí)"這樣一個流水線。看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是"上課"。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)"。

  近年來,我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好,如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說,強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程,強(qiáng)調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中,因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用,加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個為使本次教育實習(xí)能順利進(jìn)行,下面提出混合編隊教育實習(xí)的試行計劃,供各混合編隊教育實習(xí)隊靈活掌握使用,并歡迎各方人士提出寶貴意見。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)2

  一、實習(xí)目的

  專業(yè)實習(xí)是銜接學(xué)校生活和社會生活的紐帶,我們即將結(jié)束大學(xué)生活走入社會,而實習(xí)則是為了為一個生活階段的轉(zhuǎn)變做好鋪墊。在實習(xí)中,應(yīng)該努力鍛煉自己的動手能力、實戰(zhàn)水平,將在學(xué)校里學(xué)到的知識用到實踐中去,使所學(xué)到的東西真正產(chǎn)生價值。除了運用知識,實習(xí)也是學(xué)習(xí)知識的另一種方式,在實習(xí)的過程中學(xué)到課本上無法學(xué)習(xí)到的知識。

  本次到企業(yè)單位去實習(xí),一方面是要熟悉企業(yè)的運作流程,熟悉職場的環(huán)境,使自己的意識從一個校園人向社會人轉(zhuǎn)變。另一方面,是進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識,將所學(xué)法律知識應(yīng)用到具體的工作中去,學(xué)會用專業(yè)知識處理工作中遇到的問題,如合同的簽訂、審閱,訴訟、應(yīng)訴工作的準(zhǔn)備等等。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  在本次實習(xí)中,主要工作職責(zé)是整理、審閱合同;整理、準(zhǔn)備三會文件;做好與訴訟相關(guān)的準(zhǔn)備工作及參與非訴訟糾紛的解決;日常法律事務(wù)的處理。具體內(nèi)容如下:

  1、整理、審閱合同。運用合同法相關(guān)知識及其他部門法知識對公司的.銷售、采購合同進(jìn)行審閱,原則是在保證公司利益最大化的同時要規(guī)避一切可能發(fā)生的風(fēng)險,并且切實維護(hù)公司合法權(quán)益。

  2、整理、準(zhǔn)備三會文件,組織三會相關(guān)事宜。協(xié)助法務(wù)經(jīng)理起草三會相關(guān)的文件,確保三會召開符合法律法規(guī),確保三會文件的合法性。

  3、應(yīng)訴準(zhǔn)備工作及非訴糾紛的解決。在公司實習(xí)這段時間,公司并未出現(xiàn)重大法律糾紛也未涉及重大訴訟。只有一些因拖欠款項的事宜需要我們?nèi)f(xié)商解決,其間有遇到過客戶尋找借口拖欠項目款項,我們的解決方案是盡量選擇成本少的方式去追回貨款,但如果效果不顯著即尋求公力救濟(jì)。

  4、其他日常法律事務(wù)的處理。這些工作主要是日常的,回答公司相關(guān)人員的法律咨詢,定期制作法律簡報,進(jìn)行宣傳工作,對相關(guān)人員進(jìn)行法律培訓(xùn),提高法律意識;做好政府法律部門的關(guān)系維護(hù)工作。

  三、實習(xí)心得與體會

  實習(xí)過程中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了許多,不僅僅是知識層面上的,更是對工作、對社會、對學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟與看法。

  1、如何正確的理解與運用知識。本次實習(xí)給我最大的感觸即是紙上學(xué)來終覺淺。在實踐中需要運用的知識,可能只是課本中的某一個點,但是解決問題的同時,必須圍繞這一問題更加深入的考慮各個方面的因素與問題。

  2、擺正工作中的心態(tài)是做好工作的基本保證。面對工作時,從學(xué)校里走出來的學(xué)生往往有種心高氣傲的感覺,對一些小事、雜事很不屑,然后事實上,在實際工作中,由于我們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗,必須從小事做起,這是個循序漸進(jìn)的過程,是個不斷積累的過程。

  3、永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。學(xué)習(xí)是無止境的,在學(xué)校里學(xué)到的法律知識以及在書上看到的法條遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以解決在現(xiàn)實社會生活中所遇到的法律問題。同時,需要更好的發(fā)展不僅僅要學(xué)精一門學(xué)科,也需要廣泛涉獵其他知識,這也需要我們不斷的去學(xué)習(xí)!

學(xué)生實習(xí)總結(jié)3

  一個學(xué)期很快就過去了,但這次的情緒與以前有很大不同,歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時間,以致把其它功課都拉下了,所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,可此刻想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且必須改掉以往偏科的x病,爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。

  上大二的`我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機(jī)系的學(xué)生而有那么點優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生,一名學(xué)計算機(jī)的女生。早就聽說此刻許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用的女生。”說起來真讓人氣憤。但應(yīng)對這些偏激的社會現(xiàn)象,我們又能怎樣辦呢,唯今之計只有從改善自身條件作起。

  來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又簡單的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會有點小過節(jié),但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌,所以有的時候,我很慶幸我能來淮工,不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個交流知識的場所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的,所以我必須會好好利用這份難得的機(jī)會,珍惜這段寶貴的時間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)4

  實習(xí)很快要結(jié)束了,xx年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運動。畢業(yè)后,我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),實習(xí)其實就是把自己學(xué)到的知識用到平時實際工作中去,在實習(xí)中不斷磨練自己,增加一些實踐經(jīng)驗,從中找出自己不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實用知識。

  通過xx個月的實習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運的其中一件。

  通過實習(xí),現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識,樂觀和積極是我們的首選,不管有多么的艱苦,我們都要去面對,去挑戰(zhàn),目的是能磨練自己的意志,使之能迅速成長。

  此次的實習(xí)中,我來到的是xx公司的xx崗位。在進(jìn)入公司的第一天,我就感受到非常的迷惑,盡管是自己的對口職位,但是大家在工作中所使用的方法和技術(shù)都與學(xué)校中學(xué)習(xí)的.有些相似,有些卻又完全不同。在經(jīng)過之后的培訓(xùn)后,我才意識到,并不是不同,而是在公司中所使用的方式方法,更加的先進(jìn),更加的貼近發(fā)展的前沿。

  在這次的工作中,我們先跟著培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作,再跟著帶教的前輩進(jìn)一步在實踐中慢慢的提升。在一步步的成長中,我越發(fā)的感覺到公司和學(xué)校的不同。

  首先,我清楚的認(rèn)識到這里是工作,與學(xué)校不同,這里本身并不是學(xué)習(xí)的地方,為此,對于我們實習(xí)生的首要目標(biāo)是完成自己的工作目標(biāo)。

  實習(xí)馬上就要結(jié)束,但我已對xx有了深厚的感情,這里有一個能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊,我將留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗。

  能成為一名xx的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實習(xí)中取得了一些成績,得到了許多寶貴的經(jīng)驗,但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬里長征剛邁出第一步,我還要不斷努力,發(fā)揚成績,爭取更大的進(jìn)步!

學(xué)生實習(xí)總結(jié)5

  實習(xí)的生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束,在實習(xí)的這段日子里有歡欣與鼓舞,也有彷徨與失落,更有沉甸甸的感動和值得收藏的點滴故事;仡欉@段時間自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到老師們的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,也有幸福地收獲,我感受著頂崗實習(xí)賦予我生命的精彩。實習(xí)中,通過切身實踐,我深深體會到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次實習(xí),也確實是我在教育之路上, 得到的一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉?傊,頂崗所給予我的,足以成為我大學(xué)生活、甚至整個人生畫冊上濃墨重彩的一筆。

  回顧自己的成長歷程,這段時間要感謝很多人的幫助。感謝河北師范大學(xué),是學(xué)校的頂崗實習(xí)師范生培養(yǎng)計劃,給了我們這樣一個實習(xí)機(jī)會,使得我們在頂崗實習(xí)的過程中,不斷地提高和進(jìn)步。感謝我的駐縣老師—王昊昱老師,在我們實習(xí)期間有問題和疑惑的時候,是老師給予我們解答和幫助,語重心長地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)會成長。感謝我的實習(xí)學(xué)!R漳三中,三中給了我們鍛煉的平臺,讓我有了如此大的`改變,同時也要感謝年級部的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的實習(xí)生生活上的幫助!感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師—陳新娥老師和李小瑞老師。在教學(xué)方面和管理組織方面指導(dǎo)著我,給了我很多歷練的機(jī)會,讓我的教學(xué)能力和管理組織能力都有了很大進(jìn)步。感謝我的學(xué)生們,他們是我的第一任學(xué)生,當(dāng)他們積極向上時,我會很欣慰,覺得自己的付出是有回報的;當(dāng)他們犯錯時,我會反思自己,同時也鍛煉了我解決問題的能力,我的孩子們會一直是我的驕傲!感謝我的頂崗實習(xí)的小伙伴們,在這里我們互相幫助,一起度過了快樂而充實的頂崗實習(xí)生活!

  實習(xí)工作雖然短暫,卻給我留下了深刻的回憶。對我來說,這是一個提高自我、檢驗所學(xué)的過程。在這段時間里,我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了很好的基礎(chǔ)。實習(xí),不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好!

學(xué)生實習(xí)總結(jié)6

  半年的實習(xí)時間悄然而然的過去了,收獲的不僅僅是汗水與回憶,更多的是微笑和經(jīng)驗。

  驀然回首,20--年2月9日,我懷著期待的心境踏上了期盼已久的頂崗實習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起,我就明白我將精力一段特殊不平凡的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆。

  的確,頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的,很多人后悔選擇頂崗實習(xí),但我覺得這是我所預(yù)料的,因為人僅有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強(qiáng)的意志。我明白我的實習(xí)之路才剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多,人生之路才剛剛起航,我有信心去走完以后的路。

  在鎮(zhèn)中實習(xí)的這半年,有酸甜也有苦辣,有辛酸也有歡樂,雖然工作很忙碌,但讓我的生活過得很充實也有意義,在實習(xí)期間,我認(rèn)識到很多朋友,在我遇到困難時,有朋友的幫忙,在我遇到挫折的時候,有朋友的支持和鼓勵,在我心境不好時,有朋友的安慰,從而使我勇敢的去應(yīng)對一切,在這深深的說一聲“朋友一路上有你們的同行,我真的很開心也很歡樂”。

  在這半年的實習(xí)中,我成長了很多,真的長大了,學(xué)會了如何生活,如何和別人交往,如何解決問題,如何在逆境中長大,最讓我刻骨銘心的是:在任何情景下,只要你還沒有放棄,你就沒有失敗,不要輕言放棄,否則對不起自我,遇到任何問題都不要怨天尤人,抱怨他人對你的不公平,自我付出的是那么多,因為我們此刻付出的往往要大于收獲的,如果一件事情你還沒有做,就想去享受它絢麗多彩的果實,這怎樣可能呢?此刻的.我們還是剛剛步入社會,應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)東西的心態(tài),不要太計較個人的得失,多積累社會經(jīng)驗,和為人處事的方法,我們應(yīng)當(dāng)用進(jìn)取的心態(tài)和樂觀的的精神去應(yīng)對,因為世上沒有過不去的坎,只要調(diào)整好心態(tài),端正思想,堅持下去,甜蜜完美的生活就屬于我們。

  為期半年的實習(xí)之旅,在不懈的堅持與努力下,最終圓滿的劃上了句號,今后的我將把精力投入到正常的上班工作中去了,不管未來的路充滿多少困難和挫折,經(jīng)紀(jì)和坎坷,為了我的夢想和目標(biāo),我都要勇敢的去應(yīng)對和克服,勇往直前,為我的夢想而奮斗。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)7

  炎熱的六月末,我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機(jī)會走進(jìn)檢驗科,可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作,我們又是第一批開始實踐的同學(xué),心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項,我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化,免疫,臨檢的忙碌,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

  第一是生化,這里的工作基本都是流水線,在這里,不僅要對專業(yè)知識充分掌握,還要對檢驗儀器具有一定的知曉,因為不知道什么時候儀器就會出故障,這個時候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé),也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任。

  第二個科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗,就會差之毫厘,失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗,在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

  第三個科室便是臨檢了,其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做分析的流式細(xì)胞儀,再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的理解。而在體液臨檢,老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天,又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的'認(rèn)識,看到了更多的樣本,而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

  都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,在這里實踐時,也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,多說一個您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離,少了一份猜疑,多了一份信任。

  曾經(jīng)有人說,檢驗科的工作三個月就可以輕松上手,很簡單。然而,真正來到這里體驗過之后,就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告,看似簡單,其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實驗、檢測、審查、復(fù)核,這一步步謹(jǐn)慎操作得出的,每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時,才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心,也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。

  此次實踐,雖然只有短短的兩個星期,可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的情況,認(rèn)識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識,更加明確了將來的目標(biāo)?傊,這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)8

  一、實習(xí)單位

  這次見習(xí)的單位是我們?nèi)鐤|縣的一家化肥廠,馬塘化肥廠,就在我們高中附近,高中時我們可受夠了它。經(jīng)常有氨氣的味道。雖然化肥廠不算大,但是在我們這兒已經(jīng)算是比較大的了;蕪S的前身是南通市屬國有中型企業(yè)。年產(chǎn)四萬噸合成氨、十三萬噸碳酸氫銨;3000噸二甲基海因;1000噸羥甲基海因;200噸頭孢類抗生素中間體7-adca(7-氨基-3-去乙酰氧基頭孢烷酸)。公司占地面積320畝,另有農(nóng)業(yè)用地303畝,固定資產(chǎn)1.2億元人民幣,現(xiàn)有員工近400人。

  二.實習(xí)內(nèi)容、原理與總結(jié)

  這次我們只參觀了合成碳酸氫銨的生產(chǎn),應(yīng)為這廠主要就是生產(chǎn)這個的。而且廠里人還不太愿意,誰都不想找麻煩,而且廠的污染很嚴(yán)重,到處都是黑黑的,工廠里到處都是煤炭的粉塵,員工也大都是做苦工的。廠里技術(shù)員大概講了一下生產(chǎn)流程,然后我也查了一點資料。此次所見習(xí)的主要內(nèi)容是碳酸氫銨的合成,其中合成氨為主要工段。H2和N2氣在高溫,高壓,催化劑存在的條件下合成氨氣。

  造氣工序中,主要由水生成水煤氣。C+H2O-->CO+H2(合稱半水煤氣),其中水蒸氣由鍋爐產(chǎn)生。N2主要來自空氣,由塔的底部送風(fēng)到熾熱的炭層。由于煤中含有硫,所以氣體中含有H2S和SO2。應(yīng)經(jīng)過脫硫,進(jìn)入清洗塔之后,進(jìn)入壓縮機(jī)進(jìn)行加壓,即進(jìn)入了變換工序。此工序?qū)O轉(zhuǎn)化為CO2。之后進(jìn)行油分以保護(hù)催化劑。在壓縮機(jī)中的操作可稱為精煉工段,除去了少量的CO和CO2,其壓力大約為120Kg。之后進(jìn)入合成工段,N2+H2-->NH3,利用稀氨水和CO2反應(yīng)生成碳酸氫銨,離子去水形成碳酸氫銨晶體。此反應(yīng)在碳化塔中進(jìn)行。由于碳酸氫銨揮發(fā)性較強(qiáng),且含氮量低,現(xiàn)在改用復(fù)合肥。

  所以化肥廠的主要產(chǎn)品也有季銨醇,甲醛,二甲醚,甲醇。在催化劑氧化鋁的存在下,在列管式換熱器中可脫水形成二甲醚。它們都是主要的化工原料和化工用品。在現(xiàn)代生活中為了保護(hù)環(huán)境,可用甲醇做為燃料代替以往的汽油,同時也緩解了資源緊張的'情況。

  碳化塔中生產(chǎn)碳酸氫銨時所用的二氧化碳是利用安睡吸收變換氣中的二氧化碳,從而降低了成本,也減少了溫室效應(yīng)氣體二氧化碳的排放。在這個溫室效應(yīng)變得很嚴(yán)重的時候,這一點還不錯。

  三.心得與收獲

  參觀見習(xí)很快就結(jié)束了,在這段短暫的實習(xí)時間里,收獲和感想很多,我覺得這種形式的參觀實習(xí)非常的有意思,因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀,我感到自己真的是學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的知識,同時也提高了我在生產(chǎn)實踐中認(rèn)識、分析問題的能力。為日后的實際工作打下了基礎(chǔ)。但同時,也意識到了自己知識是如此匱乏,所以在今后的日子里,我們要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,填補(bǔ)自己的空白,爭取為我國的化工事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量!

  四.對企業(yè)的見解和建議

  覺得企業(yè)應(yīng)該對學(xué)生的見習(xí)包括實習(xí)要更支持,說不定你們企業(yè)以后就需要我們這樣的人才,要長遠(yuǎn)的考慮培養(yǎng)人才,而且企業(yè)真的要注意環(huán)保,應(yīng)為廠不遠(yuǎn)處就是中學(xué),而且住著很多學(xué)生,很多人對這個廠早就怨聲載道了。如果為了經(jīng)濟(jì)效益把環(huán)境搞差了那得不償失了。

  五.對課程的意見和建議

  學(xué)校的這種見習(xí)方式非常好,不僅鞏固所學(xué)知識,并在實踐中初步了解化工生產(chǎn),增長工廠見識。同時在見習(xí)過程中也從同學(xué)們那里學(xué)到了課本上沒有的知識。工人們熱情,樂于助人,不怕苦,不怕累的精神是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的。學(xué)校應(yīng)該多開設(shè)這樣的課程,從大一開始每學(xué)期都應(yīng)該帶我們?nèi)⒂^一些比較有知名度的大企業(yè),一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),還有提供一些實習(xí)機(jī)會,把課程和工作內(nèi)容聯(lián)系起來,那樣對于學(xué)生成長將很有幫助。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)9

  這段時間的實習(xí),工作在不斷的熟悉掌握,在處理投訴中會接到許多因為樓層較高而導(dǎo)致信號不穩(wěn)的情況,該情況一般是由于小區(qū)切換導(dǎo)致的。一般也稱為“乒乓效應(yīng)”,下面是具體情況分析及解決方法如下:

  高層窗邊乒乓效應(yīng)嚴(yán)重,頻繁切換、易掉話,通話質(zhì)量很差。高層同頻干擾和臨頻干擾嚴(yán)重,雖然覆蓋效果良好,但是仍然存在話音質(zhì)量差和掉話的現(xiàn)象應(yīng)如何解決?

  1.增加室內(nèi)覆蓋邊緣場強(qiáng),通過提高室內(nèi)信號覆蓋場強(qiáng)壓制室外信號避免切換和掉話。

  2.更換頻點或者頻段,避開進(jìn)入室內(nèi)后仍然較強(qiáng)的室外頻點。這種辦法需要足夠的頻率資源支持,必要的時候考慮引入1800MHz基站來緩解頻率資源緊張的.局面

  3.調(diào)整網(wǎng)絡(luò)參數(shù),優(yōu)化切換關(guān)系。高層部分和低層部分采取不同的小區(qū)進(jìn)行覆蓋,設(shè)置不同的切換關(guān)系:低層小區(qū)與室外小區(qū)做雙向切換關(guān)系;高層小區(qū)與室外小區(qū)做單向切換關(guān)系,抑制從室內(nèi)向室外小區(qū)的切換。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)10

  本文人于20xx年6月23日到20xx年8月11日在江蘇省常州深圳匯?萍加邢薰境V莘止咀錾虅(wù)代表,經(jīng)過短短一個多月的實習(xí),無論是在個人素質(zhì),還是業(yè)務(wù)技能上,本人都得到了很大的提高,現(xiàn)將這一個多月的實習(xí)情況總結(jié)如下:

  1、自身能力:通過這次實習(xí)后,發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處,而這些不足之處是你沒去實習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的,自身的整體能力不足,比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的`技巧,因為公司就是公司,不是學(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的,但是在外面的話就不一定了,你必須懂得一些相處的技巧。

  2、專業(yè)技術(shù):在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ),要使這些知識用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能滿足公司的要求,所以還得自己去提升,繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不一定可以用得上,這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會上的需求,因為學(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面,學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程,所以每個公司都有自己的實際情況,要根據(jù)自已公司的要求來提高自己。

  3、心理上的調(diào)整:現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了,不管是?粕是本科生甚至是研究生社會上都一大把,不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣子,其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人,所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),不要高不成低不就的。

  經(jīng)過這短短一個多月的實習(xí),我覺得自己成長了很多,也深刻地感到理論與實踐的差距,這次實習(xí)也為自己以后的正確學(xué)習(xí)理論知識,打下了良好的基矗!

學(xué)生實習(xí)總結(jié)11

  每個人都要經(jīng)歷實習(xí)生涯,同時在實習(xí)結(jié)束之際,也要進(jìn)行實習(xí)時的自我鑒定。所實習(xí)的工作不同,實習(xí)收獲也不一樣。兩個月的實習(xí)瞬息即過,總結(jié)了自己表現(xiàn),有欣慰也有不足,期望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)能夠讓我警醒自己的過往。

  此次實習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖,參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。

  透過此次實習(xí),主要有一下幾點體會:

  首先是個人主角的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化――學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了主角,老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同,在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換,真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

  在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時,的'體會莫過于實際工作方面的收獲。個性是在十一過程中,我親眼看到工作師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改善產(chǎn)品,大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感,為了使曲線盡量完美,工作人員一次又一次的改善,沒有半句怨言。透過這次實習(xí),工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚。

  走出校門,踏入社會,不能把自己要求的太高。因為期望越大,失望可能就越大,但適當(dāng)?shù)钠谕是十分有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課,自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學(xué)生,沒有任何實踐經(jīng)驗這是事實,所以必須要好好學(xué)習(xí),不能自視過高。

  學(xué)校的生活暫時告一段落,社會生活剛剛起步,就應(yīng)在步入社會后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長和擴(kuò)展知識面,才能使自己在社會占有一席之地?傊,畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然步入社會后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上,F(xiàn)代社會競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出期望的花,結(jié)出成功的果――我堅信。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)12

  經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識,學(xué)習(xí)技能,我到x有限公司辦事處進(jìn)行實習(xí),在辦公室擔(dān)任助理的工作,在此我對我的實習(xí)工作做一個自我評價。

  在實習(xí)期間,我接觸了一些辦公用品,如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等,掌握了這些機(jī)器的基本操作,了解了公司辦公的基本情景。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

  開始實習(xí)時,剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張,不明白該怎樣辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲多謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說,是給我上了一堂禮儀課。

  作助理,任務(wù)比較瑣碎繁雜,指導(dǎo)我的.教師教我,做事情要分主次、有條理。說著容易,做著難。每一天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等,手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn),需要復(fù)印資料。一共17份,每份里又有十余份不一樣的資料共百余頁,這時候就需要有條理,每份資料分別印刷,清點數(shù)量,一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來,一點點完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。

  “分主次,有條理”是做好事情的關(guān)鍵,這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。

  我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心,全部資料、文件、電腦軟件均是英文,除此以外還有一些外籍員工。在那里的工作讓我認(rèn)識的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),加強(qiáng)自我的本事。在此期間,我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西,和我欠缺的地方,為我以后的面試做好準(zhǔn)備。這些就是我實習(xí)最寶貴的收獲。

  實習(xí)是我步入社會前的第一課,教會我怎樣待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對于我是十分重要的。

  這次實習(xí)告訴我,在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事,走好每一步。

  經(jīng)過實習(xí),我有信心,未來的路我能更好地走下去!

學(xué)生實習(xí)總結(jié)13

  還記的那個金秋月,我離開了溫情的大學(xué)校園,拜別了一起學(xué)習(xí)、生活了4年的先生和同學(xué),帶著希望的夢想,對將來美好的向往,來到了樂山馬邊彝族自治縣煙草專賣局,這是一個經(jīng)濟(jì)條件后進(jìn)的少數(shù)民族山區(qū)縣,也是樂山市唯一的國家級貧困縣。

  我是新員工,剛從學(xué)校步入社會,對我來說,一切都是新鮮的,因為她給了我宏大的鼓舞和希望,然而一切又都是不易的,因為它讓我體會到發(fā)展的煩惱;仡櫰鹪隈R邊煙草這幾個月的閱歷,我不禁想到了清代國學(xué)大師王國維的念書學(xué)問三境界:第一境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;第二境界是;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人干瘦;第三境界是;眾里尋他千百度,驀然回想,那人卻在燈火衰退處;我在煙草也正閱歷這三個境界,每一個階段都留下了許多杰出的片斷。

  昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路——迷茫期

  還記的剛進(jìn)馬邊的那天,入夜的山路,蜿蜒波折,4個小時的車程把我折騰的夠嗆,快到馬邊時,周局長指著那幾個冒火的高煙囪對我說:“小楊,馬邊到啦!”,呵!馬邊,想象中,這里有標(biāo)致的彝族阿米子、強(qiáng)壯的彝族漢子,憨實熱情的民風(fēng),標(biāo)致的大風(fēng)頂,腦海中不停覺得是傳說中的'世外桃源。我搖開車窗,深深的呼吸了一口,啊,多么清新的空氣!我知道,我的新生活便即將開始了。

  還記的馬邊給我的第一個印象就是“酒”,剛到馬邊,恰逢單位兩位同事的工作調(diào)感人人在給他們餞行,依照馬邊的傳統(tǒng),我是新來的,該我喝酒打樁,可我卻酒量欠好,還沒喝到一半就歪到一邊沉沉的睡去,人人便笑:“馬邊最差酒量哦”。直至如今,這件事成了我的一個典故,人人在茶余飯后還常提起,便會引起哄堂大笑。

  還記的第一天上班,帶著局匆匆的神情,昆季不安的姿勢,從用著虛心的敬語稱呼顛末身邊的每一個人,那是剛拿到卒業(yè)證就急速投入到的工作的時候,什么都不知,什么都不懂。還好帶我進(jìn)入實習(xí)崗位的前輩們很有耐心,總是不厭其煩給我解說業(yè)務(wù)知識!靶,這兒要放開讓他們具名,別壓住下面那張具名紙!边@是一句很平凡的話,然則參加行業(yè)的第一份實習(xí)崗位的帶我的前輩王叔叔總是次次要囑咐我,剛開始還不覺的怎么樣,然則久了就煩了,怎么這么羅嗦呢?不就多翻一頁紙么,什么大不了的。但現(xiàn)在回顧起來這樣一個小小的細(xì)節(jié),折射出一種人生態(tài)度,那便是細(xì)心,細(xì)節(jié)抉擇成敗。養(yǎng)成注意細(xì)節(jié),一絲不茍的好習(xí)慣,在習(xí)慣中培養(yǎng)素質(zhì)。優(yōu)越的習(xí)慣一旦形成,將會成為一生受用的名貴財富,因為習(xí)慣抉擇行為,行為會影響現(xiàn)有的工作。雖是送貨,然則倒是一線,直接面對客戶,那么你的小小的細(xì)心形象就嵬峨起來,輻射到行業(yè)。讓萬千花費者傳神的感想感染,煙草配送辦事,周到,細(xì)心。

  帶漸寬終不悔,為伊消得人干瘦——磨合期

  磨合期定義:一般指機(jī)器零部件在初期運行中打仗、摩擦、咬合的歷程。而用周局長的話來論述便是:“小楊,有那么點意思了”。

  “騎白馬的不必然是王子,還有可能是唐僧”。這是一句當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)上流行的無厘頭語言,而我用來形容煙草營銷工作,不為過分。樹立協(xié)調(diào)的客商關(guān)系,怎么扶植,客戶不全都是溫順的小綿羊,這里有心理的比力,有利益的搏弈,并不是我們說什么他們都能全無條件的接收。在這個階段我突然發(fā)明本身開始懂了,對業(yè)務(wù)有了必然的思路,以前不懂的,現(xiàn)在明白了;以前模糊的,現(xiàn)在清晰了,本身也開始在思想,有了本身的觀法,真有種柳暗花明又一村子的感到。在實習(xí)營銷崗位上,分外關(guān)注一位客戶司理,在此我不是想謳歌她有多么的勤奮或者盡力工作云云,我只是從她的職業(yè)行為中,感到到——負(fù)責(zé)2字,對工作負(fù)責(zé),意味著會想法設(shè)法的改進(jìn)工作。從董阿姨工作狀態(tài)中,我感到:客戶不必然完全是上帝,不是完全對客戶的要求和責(zé)難唯唯諾諾,有時還必要敲打,也便是說在經(jīng)營戶心中建立一種“威嚴(yán)”的形象,讓本身說的話落地有聲,讓經(jīng)營戶都能心平氣和接收,工作中能在和睦眷注的語言中巧妙的“數(shù)落”了客戶一番,讓他們心甘甘愿寧可的共同我們的工作。

  不知不覺中,發(fā)明本身學(xué)到了一些書本上不會有的“本土化”的器械,也學(xué)會了與形形色色的經(jīng)營戶打交道,雖說是人“干瘦”了,但照樣終不悔。

  眾里尋他千百度,驀然回想,那人卻在燈火衰退處——熟悉期

  顛末了前兩個階段之后,進(jìn)入了工作的熟悉期。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊助和指引下,學(xué)習(xí)了新的知識,了解系統(tǒng)表里的關(guān)系,工作才能也開始進(jìn)步,工作變得加倍的有自信溫柔手。

  記的單位在對委托配送戶材料和制度進(jìn)行文檔化、規(guī)范化的時候,羅局長讓我去觀觀表面廣告公司給委托配送戶做的標(biāo)識牌,那個牌子確實做的太粗拙,太丟臉了。那天羅局對我說:“小楊,你是學(xué)盤算機(jī)方面的,這樣的牌子能不能我們本身設(shè)計一個”。固然我不是學(xué)平面設(shè)計的,觀著領(lǐng)導(dǎo)和同事們等候的眼光,我滿懷信心的把做牌子的任務(wù)接了下來。在做牌子的那段光陰,我自學(xué)了photoshop、dreamwave等制圖軟件,在制作歷程中常常為一個問題和本身較量,常常為辦理了制圖技巧上的問題而欣喜萬分,就在這樣郁悶而又欣喜的工作歷程中,顛末了多次改動,用了很短的光陰將這個牌子做出來了,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,而現(xiàn)在,那些牌子還懸掛在馬邊卷煙委托配送戶的店面前,十分奪目,霉畚觀見,總有那么一絲小小的成績感。

  寫到這里,不由想起桑塔雅娜寫的一句話:哥倫布發(fā)明了一個世界,卻沒有用海圖,他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。從這些點點小事開始,我開始學(xué)會自信的去考試測驗、去承擔(dān)負(fù)務(wù),坦然的面對壓力,這些發(fā)生在本身身上的變更,正是這份工作給予我的。從走過迷茫期到閱歷磨合期再到漸漸熟悉,是因為在這三個階段中賡續(xù)有人在贊助、支持、關(guān)切我,我能順順利利的走過這三個階段。

  “驀然回想,那人卻在燈火衰退處”回望剛剛參加工作的我,那些磕磕絆絆到現(xiàn)在的游刃有余,賡續(xù)學(xué)習(xí),自信的自我奮斗,我的愉快工作,未便是這樣嗎?

  當(dāng)你從校園的操場躍起時,有沒有想過某一天可以或許觸及到的高度

  聽到一個王石登頂珠峰的故事,上網(wǎng)查了一下,觀到一句話,深受啟發(fā):每個人都是一座山,世上最難攀越的山,其實是本身,人生就象爬山,許多時候,遙觀目標(biāo),彷佛高弗成攀,其實每向前一步,我們也就間隔目標(biāo)更近一步。每個人不管多么平凡,只要真誠支付盡力,都可以或許到達(dá)比想象更高的高度。

學(xué)生實習(xí)總結(jié)14

  實習(xí)很快要結(jié)束了,x年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運動。畢業(yè)后,我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn),實習(xí)其實就是把自己學(xué)到的知識用到平時實際工作中去,在實習(xí)中不斷磨練自己,增加一些實踐經(jīng)驗,從中找出自己不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實用知識。

  通過x個月的實習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運的其中一件。

  通過實習(xí),現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識,樂觀和積極是我們的首選,不管有多么的艱苦,我們都要去面對,去挑戰(zhàn),目的是能磨練自己的意志,使之能迅速成長。

  此次的實習(xí)中,我來到的是x公司的x崗位。在進(jìn)入公司的第一天,我就感受到非常的迷惑,盡管是自己的對口職位,但是大家在工作中所使用的方法和技術(shù)都與學(xué)校中學(xué)習(xí)的有些相似,有些卻又完全不同。在經(jīng)過之后的`培訓(xùn)后,我才意識到,并不是不同,而是在公司中所使用的方式方法,更加的先進(jìn),更加的貼近發(fā)展的前沿。

  在這次的工作中,我們先跟著培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作,再跟著帶教的前輩進(jìn)一步在實踐中慢慢的提升。在一步步的成長中,我越發(fā)的感覺到公司和學(xué)校的不同。

  首先,我清楚的認(rèn)識到這里是工作,與學(xué)校不同,這里本身并不是學(xué)習(xí)的地方,為此,對于我們實習(xí)生的首要目標(biāo)是完成自己的工作目標(biāo)。

  實習(xí)馬上就要結(jié)束,但我已對x有了深厚的感情,這里有一個能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊,我將留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗。

  能成為一名x的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實習(xí)中取得了一些成績,得到了許多寶貴的經(jīng)驗,但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬里長征剛邁出第一步,我還要不斷努力,發(fā)揚成績,爭取更大的進(jìn)步!

學(xué)生實習(xí)總結(jié)15

  轉(zhuǎn)眼間,我在南安國光中學(xué)一個多月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來,我的心是忐忑不安的,一向擔(dān)心自我是否能夠勝任這個工作,可是指導(dǎo)教師的悉心教誨,學(xué)生的熱情支持,除去了我不安的心境,也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當(dāng)然,實習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難,但在解決的過程中,也同時讓我積累了很多寶貴的經(jīng)驗,為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶嵙?xí)情景:

  一、教學(xué)工作

  我這次實習(xí)的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生,教學(xué)的主要資料是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對課程資料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時相對初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點來說,高中數(shù)學(xué)增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證,并且每堂課傳授的資料較多,所以學(xué)生剛上高中,可能一時難以適應(yīng)。所以,如何組織教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取性,使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是十分重要的。我所教學(xué)的具體資料是第二章函數(shù)的第一部分,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識的一個重要模塊,學(xué)生能否學(xué)好這一知識點對其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。

  同時函數(shù)的概念極其抽象,如何引入,如何講解,使學(xué)生能夠充分理解這一新概念,是一個重點,也是一個難點。并且由于是新教材,它將函數(shù)與映射的概念對換節(jié)次,這更是具備了必須的挑戰(zhàn)性。幸好,在正式上課之前的兩個星期,我認(rèn)真聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個資歷較深的.教師的課,仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等,汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,了解如何安排課程進(jìn)度,如何才能更好的處理一些知識點的傳接,了解課堂上的一些,比如如何調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,如何與學(xué)生進(jìn)行互動在此基礎(chǔ)上,我廣泛查閱了各類相關(guān)資料,包括教師用書,高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,研究性刊物,論文等。有疑問的地方,虛心想指導(dǎo)教師請教,然后對所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計,寫了詳細(xì)的教案,并且在我們隊當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改,以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后,聽取教師與隊友指出的不足之處?偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的教學(xué)中改善,力求到達(dá)最好的效果。

  二、班主任工作

  除了教學(xué)工作,實習(xí)的另一個重要工作模塊就是實習(xí)班主任工作,要成為一名合格的教師,不僅僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。班主任能夠說是一個班級的核心,對學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用,同時班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7:00,我準(zhǔn)時到達(dá)班級檢查衛(wèi)生以及出勤情景,然后督促他們早讀,每一天上午及午時的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操,還有上午第二節(jié)后的課間操,我都到場督操。

  同時,我也利用這些時間與學(xué)生聊聊,盡可能快速的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的情景,因為要做一名優(yōu)秀的班主任,首先要了解和研究學(xué)生,要善于在一切的教育、教學(xué)活動中觀察學(xué)生活動的真實表現(xiàn),能透過學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,及時引導(dǎo)學(xué)生、幫忙學(xué)生解決問題。每周三午時第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除,這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機(jī)會,同時也是我提高組織本事的機(jī)會,如何分配工作,讓學(xué)生自覺地、高效率的完成任務(wù),絕不是一個“兇”字能夠解決的。勞動的時候,我并不是只站在一旁指揮,而是參與進(jìn)去,學(xué)生看到都會很自覺的將自我份內(nèi)的事做好,速度快并且質(zhì)量高。我們這次實習(xí)剛好碰上60周年校慶,故學(xué)校將校運動會提前舉行。

  為期兩天的校運會,我配合班主任,安排好運動員的后勤工作,拉拉隊,宣傳組等工作,并不時的給運動員打氣,消除緊張心理,發(fā)揮良好水平,經(jīng)過這次校運會,班級同學(xué)又進(jìn)一步加深了解,更進(jìn)一步提高班級的凝聚力。校運會過后我還針對這次校運會的情景開展了一次以“班級職責(zé)感”為主題的班會,為了避免冷場,我并沒有一開始就給出主題,而是以講述的方式,給出了一個例子,使學(xué)生對此例給出自我的看法,再慢慢引導(dǎo)到本班的情景。實習(xí)班主任,使我認(rèn)識到了做好一個班主任不只是自習(xí)的時候,下下班,通知一些事情就夠了,還要時時為學(xué)生著想,事事從學(xué)生出發(fā),對學(xué)生的各方面,不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),處理事情的時候還要講究技巧,盡可能避免傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任確實不容易。

  實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,雖然時間不長,雖然那里面有成功也有失敗,但這都將是我的完美回憶,是我的寶貴經(jīng)驗。

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