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實習(xí)生的個人總結(jié)

時間:2023-04-26 15:52:32 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

實習(xí)生的個人總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的實習(xí)生的個人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實習(xí)生的個人總結(jié)

實習(xí)生的個人總結(jié)1

  一、個人表現(xiàn)。

  1、嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。上班伊始,我認真學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度,并牢記于心,時刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到單位,打掃辦公室衛(wèi)生,為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。

  2、認真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。我在制造二部辦公室經(jīng)?匆恍╆P(guān)于寫作的書籍,參考一些機關(guān)文件及以往的資料,試著寫一些心得體會,并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識。

  3、主動與同事交流,了解單位情況,聽取同事對自己的批評和建議。

  4、積極參加單位組織的活動,如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動。

  二、個人收獲。

  首先,心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生,通常對自己的今后,感到很迷茫,而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實習(xí)鍛煉,讓我認清了自己,并改掉眼高手低的毛病,真正地從基礎(chǔ)做起,從小事做起。

  其次、對自己的崗位有了初步的認識。辦公室作為一個綜合性地科室,擔(dān)負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員,不是簡單的往凳子上一坐,聽聽電話,發(fā)發(fā)文件,需要的是眼活手快、會寫能跑。因此,今后我要加強這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。

  第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶,不愿意做事,總感覺什么事一定會“船到橋頭自然直”,因此實習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助,自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。

  三、認識自己的不足。

  經(jīng)過三個月的實習(xí),收獲良多,同時也認識到自己的不足。在工作上,有時比較粗心大意,不夠細心,干事謹(jǐn)慎有余,以至于縮手縮腳;在生活上,對于自己要求不太嚴(yán)格,在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正,自己做錯事時,帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上,基礎(chǔ)比較薄弱,腦子里裝的東西少,寫東西時需要輔助工具,比如電腦等,不能獨立的完成寫作。

  四、今后努力的方向。

  1、加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍,經(jīng)常閱讀文件,了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等,充實自己的寫作素材。

  2、積極參加自學(xué)考試,從中提高自己的認知水平,改變心態(tài)。

  3、愛崗敬業(yè)。

  經(jīng)過將近三年的理論學(xué)習(xí),到將近一年的實習(xí)生活,我實現(xiàn)了一個很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個大學(xué)里面的莘莘學(xué)子,變成了半個醫(yī)務(wù)工作者,從理論到實踐的轉(zhuǎn)換,教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應(yīng),到后面的坦然面對,人格上的我,也有了很大的轉(zhuǎn)變,明白了任何事情都不是可以光想不做的。

  醫(yī)院管理上,本人通過一年的護理工作實習(xí),在帶教老師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下,學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度,到實踐中的‘三查七對’等,不只是學(xué)會了現(xiàn)代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)章制度,而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加護理實習(xí)生的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,可以使護理人員懂法、用法、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作。

  醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,并且堅持履行‘三查七對’,自我監(jiān)測,第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴(yán)格遵守。我明白了實習(xí)中老師的嚴(yán)格要求的重要性,不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣,也樹立了我們很好的無菌意識,這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率,從而也能很好的保護自己。

  醫(yī)院實踐操作上,本人從一開始的不知所措,到了后面的`淡定行事。在實習(xí)過程中,我努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化等將理論聯(lián)系實際的工作,實習(xí)期間,始終貫穿‘愛心,耐心,細心’,達到‘手勤,眼勤,腳勤,嘴勤’。

  主要表現(xiàn)以下幾點:

  第一點,理解老師,體諒老師的工作,努力多為老師做事,同時加強自己的個人實踐能力。

  第二點,理解并幫助病人,急病人之所急,想病人之所想,及時發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中,能做到細心耐心,同時學(xué)會與病人做良好的溝通,及時為病人做好心理護理。

  第三點,熟悉病人病情及課內(nèi)知識聯(lián)系臨床實踐,能正確的回答帶教老師的提問,規(guī)范熟悉各項護理操作及專科護理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,規(guī)范書寫各類文書,及時完成交接班記錄,做好病人出入院的評估護理和健康宣教,能做好各種常見病的護理,并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項護理。

  第四點,在搶救工作中,能有條不紊,不驕不躁,盡我所能的幫助和學(xué)習(xí),在操作中能熟悉的做出應(yīng)對,得到老師的好評和信賴。

  第五點,在CCU的工作中,能很好的做好各項工作,做好床頭交接班,把病人視為自己的家人一樣做好各項護理,不怕苦不怕臟,努力的照料病人,同時培養(yǎng)了個人的細心和耐心。

  第六點,其它各科室的學(xué)習(xí),讓我掌握了相當(dāng)多的專業(yè)護理,比如五官科的專業(yè)性十分強。而且在體會不同的班次過程中,我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班,讓自己真正的體會了一把全過程的學(xué)習(xí),也培養(yǎng)了不怕苦的堅毅品質(zhì)。

  第七點,在中醫(yī)學(xué)習(xí)上,本人從粗淺的了解,到了現(xiàn)實中的利用,真正的做到了掌握熟悉,例如從穴位的了解到運用等。

  第八點,本人積極參加各種病例討論和講座,不斷豐富個人專業(yè)知識水平,對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解。

  最后,在一年的鍛煉里,給我的僅是初步的積累經(jīng)驗,對于邁向社會還遠遠不夠,所以業(yè)余的時間,我不僅是加強了個人的理論水平,還積極參加各種實踐活動,加強個人的交流和實踐能力,學(xué)會與人正確的溝通。

  通過學(xué)習(xí),我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),端正了自己的態(tài)度,雖然還只是九牛一毛,但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中,我與身邊的不少人建立了良好的友誼,相互督促和學(xué)習(xí),共同進步。在動手能力和分析能力上,我得到了相當(dāng)大的提高,不局限于只是理論的學(xué)習(xí),還提高了個人思考能力,用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題,實現(xiàn)了個人的自我價值。

  實習(xí)要結(jié)束了,想想真的很快,一年的工作磨練,從剛開始輸液都會發(fā)抖,到后面的自信從容,我真正的得到了一個啟示:無論什么困難,都可以迎刃而解,不要對自己失去信心!

  到公司工作3個月以來,我在單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上還是工作上都取得了較大的提高和收獲,現(xiàn)將3個月的工作情況總結(jié)如下:

  在實習(xí)期間我做到了遵守公司的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排,按時按質(zhì)的完成了上級交給我的所有工作任務(wù)。在這3個月中,參與了1車間項目建設(shè),了解了各個車間的設(shè)備使用情況,并完善建立相關(guān)設(shè)備的檔案,整理修復(fù)了全廠所有內(nèi)線電話以及解決了辦公樓電腦網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定問題。

  工作3個月以來,學(xué)了很多、做了很多、思考了很多,在為自己的成長得到提高的同時,也明白自己身上還存在著許多的不足。

  一、優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下三個方面:

 。ㄒ唬┕ぷ鞒錆M激情。因為有激情,我敢于承擔(dān)責(zé)任,極力追求完美。激情能幫助我認真細致地工作,不斷創(chuàng)新,不斷追求完美,把工作做到最好。

 。ǘ﹪(yán)格要求自己。無論是工作還是做人,我都時刻提醒自己要對自己有高的要求。要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),工作認真細致,不斷提高自己的工作水平,力求能把負責(zé)的工作做到盡善盡美。

 。ㄈ┖竦螺d物,寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處,經(jīng)常換位思考,體諒別人難處。

  二、不足之處在于:

  (一)專業(yè)技術(shù)水平有待進一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝,要通過不斷學(xué)習(xí)和工作實踐加以掌握。

 。ǘ⿲镜囊恍┕ぷ髁鞒踢是不太熟悉,以后要多向他人請教及閱讀相關(guān)規(guī)定和制度。

 。ㄈ┘夹g(shù)交流方面做的不夠。技術(shù)方面的交流對于技術(shù)人員的成長大有裨益,在今后的工作中多與同事進行專業(yè)知識的相互交流,做到共同提高。

  三、 工作建議:

 。ㄒ唬┸囬g維修工在維修設(shè)備后經(jīng)常將維修工具留于車間,在此建議配備統(tǒng)一工具,并建立工具管理檔案,施工完畢后進行維修工具的檢驗和檢查,嚴(yán)禁將工具留在工作現(xiàn)場,以防其他崗位人員使用工具拆卸設(shè)備或者工具箱內(nèi)螺絲遺漏混入產(chǎn)品內(nèi)。

 。ǘ┙⒌脑O(shè)備維護保養(yǎng)計劃對于車間的設(shè)備和生產(chǎn)工作能夠起到積極作用,希望在合適的時間推行。

  (三)公司配電箱安裝不規(guī)范現(xiàn)象很多,由于長期缺失巡視和定期檢查,開關(guān)螺絲松動導(dǎo)致發(fā)熱存在安全隱患。建議采購一把測溫槍,配電箱內(nèi)建立巡查表,定期測溫,防止隱患發(fā)生。

 。ㄋ模┕揪S修人員技術(shù)有待提高,希望有多走出去學(xué)習(xí)的機會。

  最后,我想說的是,3個月以來的收獲與我們公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的,無論成績也罷、不足也罷,都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。我將在今后的工作中不斷完善自我,努力實現(xiàn)公司同自我的共同飛躍。

  青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最后一班列車;厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪,大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半,記憶中還是一無所留,生活中更多的時候是一潭死水,每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光,想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動,也知道這個學(xué)期學(xué)的知識可以在別的時候補過來,所以我毅然地選擇了頂崗。

  不知道頂崗的生活會是怎樣,學(xué)校怎么樣,學(xué)生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心,但我相信應(yīng)該有所收獲,想鍛煉一下自己,早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大,日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路,想在年輕的時候多經(jīng)歷一些,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習(xí)的人。

  在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做準(zhǔn)備,上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補助有的學(xué)校什么都沒有,真相分到一個好學(xué)校,但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了,我們實習(xí)點有六個女生兩個男生,大名的三個實習(xí)點由英語系的導(dǎo)員(蓋麗慧老師)帶隊,與他們以后相處會怎么樣,帶隊老師會經(jīng)常來看我們嗎?(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個個疑惑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方――8月27日來到埝頭中學(xué)。

  從石家莊出發(fā),路上行駛了5個多小時來到大名縣,三個學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實習(xí)學(xué)校了,從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習(xí)地點,這時候?qū)W校還沒有開學(xué),學(xué)校很是安靜,學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個房間,房間也都粉刷一新,比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤,日子過得很輕松!

  早就知道兩個教語文中會有一個教初二,結(jié)果我被分到初二教97、98班,并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師,沒有人與我共同商量,真是有些擔(dān)憂,讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任,這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn),真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。

  我所教的97班還算可以,語文成績還不錯,紀(jì)律還可以,真怕把他們帶不好,自己壓力很大。剛進班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個女班長,也不知道為什么我就又選了一個男的副班長,陰差陽錯沒想到他會干的那么好,與學(xué)生相處了三個多月,其中有快樂也有悲傷,有信心十足過也有悲傷絕望過,兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事,凡事做的時候不考慮太多隨心所欲,對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于認真,畢竟他們還是孩子,與學(xué)生們的交往,其中有許多是讓我難忘:

 、傥业牡谝粋教師節(jié)。9月1日剛接97班,9月10日就是教師節(jié),真害怕學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物 我卻一個也沒有,不是為收什么,關(guān)鍵想了解孩子們的那份心,看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個大字,彩帶落到頭上的那一刻,眼里滿含熱淚,真沒想到會有這突如其來的喜悅,那個時候才發(fā)覺做一個受孩子們熱愛的老師是多么地重要,也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累,但心與心的交流會受到學(xué)生的銘記,才真正地理解教師是多么神圣的崗位,學(xué)生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。

  我是20xx級護理系普專護理XX級1班學(xué)生謝玲。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。

  我們于年7月份進入了德昌縣人民醫(yī)院,進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

實習(xí)生的個人總結(jié)2

  光陰似箭,歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了,在最近的幾個月的實習(xí)過程中,我有著許多的收獲和歡樂,但也有苦澀和教訓(xùn),這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績,失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子做的更好,這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。

  我實習(xí)的單位是廈門富儀建筑設(shè)計有限公司。富儀建筑設(shè)計有限公司是一家從事企業(yè)設(shè)計模型(bim)及技術(shù)開發(fā)與實施服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。一開始我主要是了解企業(yè)文化,了解易維的價值之處,我從培訓(xùn)中了解到qad、sap、epicor這幾家都是全球前幾名的軟件公司,同時他們的erp軟件都是全球商業(yè)軟件市場的領(lǐng)導(dǎo)廠商。富儀公司是一家臺商喜人企業(yè),qad是專門為制造業(yè)企業(yè)提供信息化解決方案的軟件公司。所以富儀是一家國際化的企業(yè)。富儀還有他的一批典型的客戶,這些客戶長期與富儀合作,達成了長期的合作伙伴關(guān)系。在這樣的環(huán)境中生活,每天擦肩而過的都是it精英,不知道會不會因此而感染,不過可以感覺到很自豪,也很榮幸,因為可以學(xué)到很多東西。

  我實習(xí)的崗位是繪圖員,作為實施繪圖就要學(xué)習(xí)bim系統(tǒng),bim系統(tǒng)的各個模塊要了解他的作用以及怎么樣操作。其中人事、考勤、薪資、合同、保險模塊是一個公司或者一個企業(yè)都必須具備的軟件,起先學(xué)習(xí)的也就是這些,經(jīng)過不斷的培訓(xùn)、練習(xí)、測試基本了解了系統(tǒng)的功能。除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)外,我還學(xué)習(xí)了revit數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù),這是開發(fā)組必須學(xué)的東西,但是對我們實施的'如果能夠掌握好這門軟件,就能更好的運用系統(tǒng),還能用pb快速的畫出各種各樣的報表。revit是一款設(shè)計各種建筑的一款bim軟件,它采用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)技術(shù),具有可視化圖形用戶界面,開發(fā)人員能夠使用它快速開發(fā)應(yīng)用程序。

  通過幾周緊張而又忙碌的生活,我漸漸適應(yīng)了這樣的高壓力,高動力。這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實,才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出,因為只有付出才有可能獲得成功。剛剛踏入社會碰到挫折是正常的,現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了,有時候有些事情是要靠自己去爭取,可是又有些時候由于種種關(guān)系我們都膽怯了,因為我們無法了解社會的這些所謂的條條框框,因為我們還沒有真正的融入這個社會。對于初出茅廬的我們來說,缺少的是閱歷,缺少的可能也是那份交際,畢竟大學(xué)還算是純潔的凈土,沒有任何利益關(guān)系可言,人與人之間也是毫無戒備的。經(jīng)過這個幾月的實習(xí),真的改變了很多,也真的成熟了很多,需要學(xué)習(xí)的真的還有很多。實習(xí)對于我們剛踏入社會的大學(xué)生真的是一個歷練的過程。實習(xí)是讓我們有一個認識社會的過程,首先通過這樣的方式來接觸社會,所以碰到挫折是難免的。每當(dāng)遇到問題的的時候,通常我都會自己試著解決,然后通過群里請教前輩們,他們都能很好的幫著我去解決,這又使我感覺到集體的溫暖,從而更有信心的完成工作,認真做好每一件小事將是我們每一個人都必須去努力追求的。在實習(xí)中,我一開始我都是在學(xué)習(xí)bim概念系統(tǒng),通過幾次實施組的會議中,我漸漸的明白了光光掌握系統(tǒng)遠遠不夠,還要掌握hr顧問必備的額外的一些知識,每當(dāng)客戶問你的時候必須給以很好的解釋。所以他們會安排我收集一些關(guān)于bim概念系統(tǒng)中的一些資料,并且做課程進行演講,這樣既鍛煉我的膽量也有了和其他同事之間的一個交流。還有就是一些文字上的訓(xùn)練,常常要整理一些會議記錄啊,多方面鍛煉我的才能。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的機會,還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助,才能夠使我成長,使我進步。

  經(jīng)過幾個月的實習(xí)生活我深深的認識到,踏入社會不僅僅要認真努力的工作,最重要的還是要學(xué)會做人,記得前輩們說過要做事必須先學(xué)會做人。所以交流溝通十分重要,交流溝通是一種智慧,是一種為人處事的生活方式,我會慢慢改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式,這一切不僅是個人發(fā)展的需要,也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。通過幾個月的實踐學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識,這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實踐,開拓創(chuàng)新,為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎(chǔ),成為我受益終生的寶貴財富。

實習(xí)生的個人總結(jié)3

  教育實習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課,是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)的重要指向,同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。xx月xx日一早,我們到達學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面。下午的見面會校長主要介紹了該學(xué)校的一些基本狀況,如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時光安排等等,同時對我們以后實習(xí)的主要資料作了簡要的說明。再之后,各指導(dǎo)老師到達會議室,我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年級辦公室進行我們與指導(dǎo)老師的xx次交流,并在很短時光內(nèi)將我們分配到了各個指導(dǎo)老師及其所在班級,我們很快就進入了實習(xí)教師的主角。下方我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方應(yīng)對這段實習(xí)期間進行總結(jié)。

  一、教學(xué)方面

  聽課:學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的,思考到高一年級學(xué)生的特點,一開始的一兩周時光也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間,我聽了不一樣老師的課,我感受到了每個老師都或多或少有自我的一套,即有屬于自我的教學(xué)特色:,楊老師上課的時候重難點分明,教學(xué)邏輯性很強,尤其板書這方面寫得很好,絕大多數(shù)學(xué)生都能很用心地去聽課做筆記思考等。而跟楊老師略有不一樣,胡老師上課富有幽默感,他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。她提出一個問題一般并不急于說出答案,而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學(xué)無形地呈此刻課堂上。再到陳老師,他的教學(xué)經(jīng)驗豐富,雖沒有過多的運用多媒體等教學(xué)軟件,仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生,真的是慚愧啊。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受,在他們身上學(xué)到了很多。聽不一樣老師的課,及時進行分析總結(jié),我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。

  上課:聽課是一個鋪墊,一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自我的東西。國慶回來后開始上課,且上課量逐漸增加,首先當(dāng)然是要自我構(gòu)思教學(xué)設(shè)計,制作多媒體課件。

  我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》,當(dāng)自我站在講臺上的時候,還是會有局促不安的感覺,但得到學(xué)生與老師的鼓勵,逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位老師上課,同伴進行聽課,課后,我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被一一指出,這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件十分細致的工作,教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進行教學(xué)實習(xí)工作信心的來源。記得有一次與胡老師交談時,老師這樣說,“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會不懂,所以在課堂上不斷地說。但是,我們說的學(xué)生又會記住多少呢?所以我們還是就應(yīng)放手讓學(xué)生自我多說,多做。”胡老師的這些話既委婉地指出了實習(xí)老師存在普遍的不足,又是那樣地精辟而又實用,使我們深受啟發(fā)。接下來我認真進行課后反思,完成自我診斷分析報告,并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計,為下次課做好準(zhǔn)備。透過診斷——提高這樣的過程,我的教學(xué)水平得到了必須的提高。透過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上,能否取得較好的教學(xué)效果,其關(guān)鍵在于認真與愛心。有了認真的教學(xué)態(tài)度,才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細地準(zhǔn)備教學(xué)資料,多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心,才能根據(jù)自我的特長尋求xx為適宜的教學(xué)切入點,收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。一般每次課上完后,我都會仔細分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分,總結(jié)出了以下教學(xué)方法:

  1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的.圖片資料,讓大家直觀形象地感受。

  2、突出懸念,加強互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有十分重要的作用,引起了學(xué)生很高的興趣。

  3、比較之中見真知。比較的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進而得出更為令人信服的結(jié)論。

  4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂,聲畫交融,為教學(xué)帶給超多多媒體實景資料,直觀生動。

  二、班主任工作

  我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況,并進行一些主題班會的教育。

  早讀:實習(xí)時,我每一天都是六點鐘左右起床,七點鐘準(zhǔn)時出此刻高一的教學(xué)樓,學(xué)生早讀時光是七點十五分,所以我總是提前了,就是為了以身作則,但是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀,或偷偷講話,或在補作業(yè),這時要和科代表一齊,帶動學(xué)生早讀,并多一些巡視。

  晚自修:學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7:00回到班級晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的,所以我能夠有時光進行自我的備課。

  值日:開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮,班主任於老師說過很多次,但學(xué)生對此無動于衷。許多學(xué)生值日并不認真,所以衛(wèi)生工作總是沒做好,為此經(jīng)常被扣分。我有時候會自我動手拾起一些垃圾,之后於老師說其實對于不認真值日,如不經(jīng)常倒垃圾,講臺經(jīng)常沒有及時清理干凈的狀況,有時候會好好教育一下學(xué)生,但是要求他們自我動手做好,而不是總幫忙他們,這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。

  主題班會:進行一些主題教育,或是在校運會前的一些動員,或是有時候班風(fēng)不好的教育,也包括對表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚,透過主題班會,提升了自我對學(xué)生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自我的語言表達潛力。

  三、實習(xí)推薦

  1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強師范生的信念教育,讓他們樹立更加明確的目標(biāo),為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

  2、到實習(xí)學(xué)校后,爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點,為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

  3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作,跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作,為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

  兩個月的實習(xí)工作雖然短暫,卻給我們留下了完美、深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自我、檢驗所學(xué)的過程。兩個月里,同學(xué)們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。透過實習(xí),同學(xué)們也增強了信心,堅定了信念,向一名合格的人民教師又邁進了一步!走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅持自我,不斷努力,才會不斷的完善自我,取得成功。實習(xí),不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好!

實習(xí)生的個人總結(jié)4

  四個月的實習(xí)生活就像一根手指的輕彈,從剛踏出校門時的失落和迷茫,到這一刻上班的淡定和從容。我明白這是我人生中的又一大挑戰(zhàn),主角的轉(zhuǎn)變。實習(xí)期間,我一直很謙虛,謹(jǐn)慎,對任何工作都很負責(zé),F(xiàn)在在我現(xiàn)在的部門已經(jīng)多次受到主任的表揚。我覺得這是因為大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能培養(yǎng),加上適應(yīng)能力強,心態(tài)向上。實習(xí)給我的只是初步的經(jīng)驗積累,遠遠不足以走向社會!爸挥谐钥嗔,才能做大師!蔽冶仨氉袷仄D苦的精神。因此,在未來,我將繼續(xù)努力工作,抓住每一個機會,迎接每一個挑戰(zhàn),貝爾,領(lǐng)導(dǎo)叫做什么,我們就做什么,最開始的時候就是訂一些文件,發(fā)放開會的文件,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會,倒茶水,這些都是很簡單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開始來的時候,我們經(jīng)常有飯局,教師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時候,很茫然,也遇到了尷尬的時候,可是,就是因為這樣,才會認識到錯誤,去改正錯誤。我們市統(tǒng)計局實習(xí)的一共有7個人,所以不是每一天都很忙,也不是每一天都有事情要做,很多時候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。之后慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每一天都十分的忙碌,一個月后,回到市統(tǒng)計局。

  一、學(xué)習(xí)方面

  透過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的潛力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法,同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自我的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識用心地與實際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進一步充實自我的專業(yè)知識,為自我更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。

  二、思想方面

  進入大學(xué)以后,我認識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進,思想上的提高也是必不可少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國建設(shè)貢獻自我的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個團員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,不斷加強團性修養(yǎng),提高自身的政治素質(zhì)。

  三、工作方面

  大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我用心主動地為同學(xué)們服務(wù),對工作熱情,任勞任怨,職責(zé)心強,具有良好的組織交際潛力,和同學(xué)團結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

  透過此次實習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自我一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的好處,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任,看清了自我的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的`工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的推薦,不要太過急燥,要對自我所做事去負責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手潛力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我明白工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

  實習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎,認真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作推薦虛心聽取并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認真負責(zé),職責(zé)心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。

實習(xí)生的個人總結(jié)5

  來到這里已經(jīng)三個月了,這學(xué)期的實習(xí)生涯已經(jīng)過去一半了,不得不說這是一次難忘的經(jīng)歷,它融入到了我現(xiàn)在的生活,并改變了我的一些想法和觀念。和同學(xué),和老師,和學(xué)生,總之,在這所學(xué)校里,我認識了許多,也學(xué)會了許多。

  我們一行九個人,來自于同一所大學(xué),從石家莊來到邢臺,這個陌生的地方,真可謂舉目無親。這是一次實習(xí),這是一次鍛煉,讓我們自己體味當(dāng)老師的感覺。我們九個人雖在同一所學(xué)校,但是彼此之間是不認識的。相遇到相知,溝通與交流,我們的九人小組長同學(xué)將我們串聯(lián)在一起,讓我們?nèi)缤值芙忝冒愕墓餐鎸@次實習(xí)。對待組長,我就像對哥哥一樣信任與支持,聽從他的安排,努力做好這次實習(xí)。

  遇見你是我的緣,上天讓我們在一起實習(xí),我很開心和我們組內(nèi)其他成員能在一起實習(xí),我們年齡相符,我們來自于同一所學(xué)校,我們都是第一次面對實習(xí)生活,我們互相幫助,互相信任,我們是一個整體。我尊重組內(nèi)的每一個人,他們是我的伙伴。

  雖然還不是真正的老師,雖然只是在實習(xí),但你們也是我教的第一屆學(xué)生,我愿意好好的教導(dǎo)你們,用真誠和堅持對待每一個學(xué)生。要想得到別人的尊重首先的尊重別人,我會尊重我的每一個學(xué)生,無私的把知識傳給你們,我也會認真的對待每一節(jié)課,讓你們都愛上學(xué)習(xí)。

  雖然是在實習(xí)當(dāng)老師,但是我們還沒走出校門,我們自己也是學(xué)生。來到這里實習(xí),我們還是稚嫩的大學(xué)生,很多還是不了解的',在學(xué)校里我們還是應(yīng)該好好的向老師請教學(xué)習(xí),尊重老師。要持有謙遜的態(tài)度向老師學(xué)習(xí)講課技巧,有問題及時提出,爭取做一個合格的學(xué)生、老師。

  俗話說無規(guī)矩不成方圓,我們集體來到這里實習(xí),應(yīng)該保持紀(jì)律,不能一意孤行,要按照學(xué)校的安排來做好自己的教學(xué)。要有一個大局觀,不能因為自己的原因給學(xué)習(xí)給自己帶來麻煩。對待學(xué)校的安排我會虛心接受,不能因為覺得困難而消極對待,更不能對學(xué)校的安排持有懷疑和不公平想法。畢竟我們是來實習(xí)的,困難是會有的,但是學(xué)校給我的安排肯定是為了我們能更好的磨礪自己,尊重學(xué)校的決定并努力做好。

  我們一起來到這里實習(xí),我們是一個集體,我們有學(xué)校的安排,我們有老師的指導(dǎo),我們更有著一群可愛的學(xué)生,尊重每一個人,做好每一件事。

實習(xí)生的個人總結(jié)6

  從三月份進入藥劑科到現(xiàn)在,回顧這段時間工作歷程,不難發(fā)現(xiàn),我們藥房在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷和幫助下取得了突破性的進展,我們藥房工作人員堅持理論結(jié)合實際,不斷探索與創(chuàng)新,通過自身的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累,知識面不斷拓寬,業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,本著團結(jié)同事,務(wù)真求實的理念,認真執(zhí)行著自己的崗位職責(zé)。

  回顧一年的工作歷程,我們藥房在以下方面取得了一些成績購藥方面:我們做到了有計劃、有安排的藥品進出庫,確保了藥房庫存供應(yīng)。我們根據(jù)醫(yī)生的需求、季節(jié)的變化、新藥的發(fā)展形勢逐步對藥物的品種、劑型等進行了更換和更新。

  藥品調(diào)配方面:我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強了工作責(zé)任心。調(diào)配處方時,發(fā)現(xiàn)不清楚或不合格的處方,我們及時的與醫(yī)生溝通,避免了一些醫(yī)療事故的發(fā)生。

  藥品質(zhì)量方面:我們每月對藥品進行一次效期及質(zhì)量的檢查,保證了臨床用藥安全,對近期藥品,我們提前數(shù)月向領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生匯報,以防止藥品積壓浪費,對過期和變質(zhì)藥品,我們及時報告,并按規(guī)定進行處理。

  特殊藥品方面:我們遵循相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格按照“五!奔磳H耍瑢9,專用處方,專用賬冊,專冊登記的管理要求行事。

  服務(wù)方面:我們對病人所急需藥品,采取了積極上報措施。安全方面:我們加強了安全意識,對科室存在的.安全隱患進行了排查,做好了防火,防盜,確保了藥房的安全。

  20xx年以來,認真學(xué)習(xí)《藥品管理法》及《處方管理辦法》和抗菌藥物的合理應(yīng)用,并利用業(yè)余時間進修學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能,愛崗敬業(yè),同心協(xié)力為患者服務(wù),虛心向同行學(xué)習(xí)專業(yè)知識,及時妥善處理工作中出現(xiàn)的臨時性問題。藥品擺放整齊,嚴(yán)格管理毒、麻、限、劇及貴重藥品、定期盤存,協(xié)助財務(wù)部做好藥品經(jīng)濟核算工作,發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因,研究處理并及時解決。每天的工作是負責(zé)藥品發(fā)放和二類精神的藥品的請領(lǐng)、發(fā)放、處方登記和保管。擺藥室是一個整體,每個人就像一個零件,全體齊心協(xié)力,上下一心,互相配合,互相幫助,保質(zhì)保量的完成了上級交給的各項任務(wù)。

實習(xí)生的個人總結(jié)7

  教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

  一:在實習(xí)中,提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練,有利于提高從教技能,在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì)。

  二:離論聯(lián)系實際,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實踐問題的能力,為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

  三:同時,可以檢驗教學(xué)效果,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

  在新開街學(xué)校實習(xí)的這十五周的時間里,感受頗多。實習(xí)期間,我遵守學(xué)校紀(jì)律,嚴(yán)格要球自己,努力為人師表。我出任了初二三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任,認真完成了三方面的實習(xí)基本內(nèi)容,具體情況如下:

  1.育工作實習(xí)方面

  開學(xué)初期,來新開街學(xué)校,積極主動向原班主任請教,了街班級了解情況,在明確教學(xué)進度及教學(xué)計劃后,馬上跟隨楊老師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講,評課。我所在的班級,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃,進行了試講,得到了指導(dǎo)教師的肯定后,正式走上講臺。 走上二年三班的講臺時,不免有些緊張。這是第一次正式講課,還帶著緊張之為的些許激動。經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了一定的成績,完成了各項教學(xué)計劃,課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評,但同時也指出了我的不足,課下,我即使總結(jié)了自己的得失,并進行反思。

  在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下,我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功。

  在實習(xí)期間,認真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷,及時分析試卷,找出學(xué)生的知識不足,把握教學(xué)的`重點。并且認真完成實習(xí)教案十篇

  2.班主任工作實習(xí)方面

  在進行教學(xué)實習(xí)的同時,我還進行了班主任工作實習(xí)。進入新開街學(xué)校開始,我便張老師的指導(dǎo)下開展班主任工作。我深入初二三班了解情況,幫助班主任老師開展各項工作, 開學(xué)初期,開展"新學(xué)期、新態(tài)度——我能行"主題班會,在新的學(xué)期開始,增強學(xué)生的自信心,讓學(xué)生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),在"我能行"的態(tài)度中,朝著目標(biāo)前進。學(xué)期中期,開展"文明、禮儀"主題班會,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識,并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻。五月中旬,在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來之時,為謹(jǐn)防學(xué)生s思想松懈、學(xué)習(xí)放松,開展"成功捷徑——奮斗"主題班會。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹立正確的人生目標(biāo),通過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感,為期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個良好的捷徑。 在實習(xí)工作中,我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作,幫助他們克服思想波動,在青春叛逆期,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀,并對其進行課業(yè)輔導(dǎo),等等。因此,在張老師的細心指導(dǎo)下,我學(xué)到了許多本上沒有的東西,積累了許多班級的管理方法,并有了一定的班主任工作經(jīng)驗,為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

  3.教育調(diào)查與研究報告方面

  進入新開街學(xué)校之后,綜合新開街學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細致的分析,同準(zhǔn)備階

  段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并同周邊的幾所中學(xué)的實際情況相結(jié)合,作了此次報告.

  此次調(diào)查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我聽取了學(xué)生的一些意見,請教了一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,查詢了有關(guān)資料,并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報告,報告得到了指導(dǎo)老師的認可。

  以上三方面的內(nèi)容是我在實習(xí)期間完成的;貞浭逯艿慕逃龑嵙(xí),使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當(dāng)然,我更是體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起,我會回憶起自己中學(xué)時代,也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候,我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,因為,我這么多年讀書學(xué)來的知識,終于找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。

  十五周的實習(xí)過去了,順利結(jié)束了自己工作;氐綆煷,心里卻空落落的,很懷念實習(xí)的生活。因為,那里有我忙碌的身影,有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。走在大學(xué)校園的路上,抬頭看到樹上結(jié)滿了綠色的核桃,一絲清涼拂過,讓我發(fā)覺,秋天要來了,收獲的季節(jié)就要到了。

  實習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡得酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心,給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。待到明年秋來時,能圓我教師之夢。

實習(xí)生的個人總結(jié)8

  五個星期的實習(xí)就這樣結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。剛開始的時候,感覺時間好漫長,五個星期呀,什么時候才能熬到頭啊?墒牵D(zhuǎn)眼間,最后一周已經(jīng)來到了,當(dāng)這一天真的來臨,我突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習(xí),讓我在快樂中獲取了很多知識,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。

  后面一個月是實習(xí),經(jīng)過了一周見習(xí),我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法:學(xué)到了如何使幼兒安靜下來,學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),認真寫好教案,準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題,將好的意見吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄小集體。所以在我的教學(xué)活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的'去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動時,孩子熱了,我會馬上給孩子墊毛巾,適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,提醒小朋友們排隊拿毛巾,并把自己的小椅子放下來,期間要安靜,做到不挑食,細嚼慢咽;午睡時,我會做好巡視工作,為孩子蓋好被子,并在特別怕熱的幼兒背后放上毛巾,等等。

  這五周時間,是我和孩子接觸時間最久的時候,入職思想?yún)R報充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的,讓人最開心的地方”,孩子都很可愛,雖然他們身上會有缺點,有些孩子很皮,上課的時候還不聽話,但是,這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題,讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心,我覺得孩子就應(yīng)該有想法,我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性,只有靠老師教諭知識,所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū),我們班的小朋友在進行角色扮演,一名當(dāng)老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去,過了一會又說,園長老師要過來了,還不乖?我聽了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會學(xué)老師的言行,絕對一學(xué)一個像。作為一個幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,而我也會在以后的時間里繼續(xù)學(xué)習(xí),讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

  剛剛進入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我覺得這里才是一切的開始,它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習(xí)周,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個孩子的名字。入黨申請然后每天都會早早的到園,在教室門口等待孩子們的到來,用我最快的速度把幼兒和名字對上號,只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人,在語言區(qū)和他們進行角色扮演,利用一切時間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學(xué)時他們總會和我說一聲“吳老師,再見”?粗麄兲煺鏍漫的笑臉,我的內(nèi)心充滿了幸福,總會不自覺的笑出來。

實習(xí)生的個人總結(jié)9

  剛剛進入實習(xí)的時候,我真的比現(xiàn)在幼稚多了,那時候我的穿著以及個人形象也比較學(xué)生,所以孩子們也很少去聽我的話,很多孩子還老是叫我姐姐,后來我改變了自己的外表之后,威信就增強了很多了,開始能夠管理到這一群小調(diào)皮鬼了。孩子們雖然調(diào)皮,但那是他們也非常的懂事,偶爾的調(diào)皮展露的他們的可愛,偶爾的懂事也讓我非常心疼和疼愛他們。

  在這次實習(xí)當(dāng)中,我認識到,其實教育就是一次很遠的`遠行,在這條路上,我們可能會遇到一些難走的崎嶇的路,也可能遇到滿地草原以及遼闊的風(fēng)景。有痛苦,當(dāng)然也會有享受;有折磨,當(dāng)然也會有釋然。這就像是我們每個人的人生一樣,該遇到的一定會遇到,該成長的一定會成長,改進步的一定會進步,只要頑強的走下去,未來的光亮就一定不會熄滅。

  和孩子們的相處過程中,其實我認識到教育和愛是無法分割的,很多這個階段的孩子更需要的是愛而不是一本正經(jīng)的說教。所以對于幼兒教育來說,我認為更多的就是要在愛中去教育,比如說當(dāng)孩子做錯了一件什么事情的時候,第一時間不是指責(zé),而是去詢問他為什么要這么做,這樣做會不會傷害自己,會不會傷害別人,當(dāng)孩子開始自我思考的時候,我們就可以進行勸解,讓孩子了解這件事情的正確性,讓他對任何事情有一個辯證觀。

  這是我在這次實習(xí)當(dāng)中深深感受到的一點,孩子們還是太小了。雖然我的年紀(jì)也不大,但是我對于這份教育工作還是有一些理解和領(lǐng)悟的。未來的時光還是很漫長,我也會在這條路上一直堅持下去,直到成為一個真正的幼兒教師,能夠肩負起全部的責(zé)任,給每一個孩子開創(chuàng)一個更好的未來。

實習(xí)生的個人總結(jié)10

  經(jīng)過兩個月的實習(xí),我收獲了很多,也懂得了許多,同時也成熟了不少。下方我將把我兩個月的實習(xí)生活分成五個部分進行總結(jié):教學(xué)經(jīng)驗、班主任工作、做事態(tài)度、學(xué)生友誼、感恩的心。教學(xué)經(jīng)驗:如何上好一個普通班的課?普通班的學(xué)生其實可分為幾個類型:好學(xué)的,不學(xué)的,想學(xué)但又學(xué)不進的,想學(xué)好但成績就是上不去的學(xué)生。整個班的基礎(chǔ)是參差不齊的。所以在設(shè)計一堂課的教學(xué)資料時,要思考到的問題很多。如一、課前:是否完全了解這個班大部分學(xué)生的真實水平。二、課時:設(shè)計的教學(xué)活動是否能激起學(xué)生的興趣,從而使他們能夠用心參與、配合。三、課后:是否到達這節(jié)課的教學(xué)目的,教學(xué)成果,即不一樣層面的學(xué)生是否掌握了他們就應(yīng)要掌握的知識。對于一個普通班來說,不可能要求每一位學(xué)生都能一學(xué)就會,一聽就懂,一說就明。要分層次去要求不一樣類型的學(xué)生。如:成績相對較好的學(xué)生,就要求他們能在課堂內(nèi)能夠消化這節(jié)課的重、難點。成績中等的學(xué)生,要求他們至少要理解70%的教學(xué)資料。

  成績較差的學(xué)生,只能要求他們理解40%的知識點。完全不學(xué)的學(xué)生,也要對他們有所要求,否則他們就真的`完全放下一切了。對他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的5個單詞,就算是棒的了,就值得表揚!在普通班上課,必須要鼓勵、肯定多于批評、否定。首先,普通班的孩子自信度就不夠,又加上害羞,膽小,怕錯被人笑,所以教師必須要多鼓勵他們,表揚他們,更多是給予他們肯定的目光和話語。讓他們漸漸突破自我,改變自我,從而相信自我,那就成功了。還有普通班的孩子有一個較明顯的特點,就是下課總比上課精神更好,更活躍。作為老師,不僅僅要關(guān)注自我的教學(xué),更要善于觀察學(xué)生,多與學(xué)生聊天,接觸,才能真正了解學(xué)生的真實想法和他們的需求。透過兩個月的實習(xí),我也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好?大部分學(xué)生都說:“因為聽不懂所以想睡覺,因為不明白所以會走神,因為學(xué)不進所以會發(fā)呆!币粋班只要有一部分學(xué)生有以上狀況,那么就會影響到整個班級的課堂氛圍,也會直接影響到教師的教學(xué)和教師的教學(xué)態(tài)度。這個問題細想,其實根源還在于老師如何教?一節(jié)課40分鐘,該如何把持?如何分配?應(yīng)對學(xué)生的上課狀態(tài),教師能否及時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,教師的應(yīng)變潛力是否高明?

  所以學(xué)生不是想象中的那么好教,課也不是那么好上的啊,老師更不是那么好當(dāng)?shù)难剑‰m然兩個月的實習(xí),自我也獲得了一點點的教學(xué)經(jīng)驗,但我明白,這還遠遠不夠呢!敖(jīng)驗”這東西是要靠長時光的不斷積累,實踐,總結(jié),不斷摸索,才能有更深的體會,才能獲得更多寶貴的財富。兩個月的實習(xí)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗,也使我明白了教授學(xué)生知識,如果僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說得好:“要給學(xué)生一碗水,自我就要先有一桶水!

  班主任工作:汗水凝成的結(jié)晶,只有在成功時才顯得有價值。其實,班主任這一職位很不好做,不僅僅辛苦,而且職責(zé)、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,我從我的指導(dǎo)老師也就是(373)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如,如何與不一樣類型的學(xué)生談心,如何幫忙后進生轉(zhuǎn)化成為先進生,如何與學(xué)生的家長打交道等等,這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)驗都是十分寶貴的,但是我也沒有完全照搬。是我覺得我的身份畢竟與他們班主任不一樣。第二,是我覺得我與學(xué)生年齡相近,不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會存在一些代溝,這也是我的優(yōu)勢所在,所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此,在與學(xué)生平時的交往中,我漸漸構(gòu)成了一套既有自我風(fēng)格,又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的行事方法,而且效果還不差。比如,我和我們班上的一位同學(xué)應(yīng)對面聊天、談心時,她告訴我她上小學(xué)時,各科成績都很好,學(xué)習(xí)對她來說,簡直就是一種樂趣,但是此刻狀況就完全不一樣了,各科成績都不均衡,數(shù)學(xué)較差,語文也不夠穩(wěn)定,就連自我的強項英語有時也會有考不好的時候。當(dāng)我問她其中xx主要的原因時,她告訴我,此刻的她對學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心,主要還是因為有男孩子追求她,向她表白了。這多少對她的心理都會產(chǎn)生必須的影響和無形的壓力,也是造成她分心的原因之一。而這些事,她都沒有和班主任說過,原因是怕班主任用異樣的眼光看她,也不知從哪和班主任說起。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法,而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來等方面和她分析了現(xiàn)實狀況。期望能漸漸地開導(dǎo)她,使她明白學(xué)習(xí)和戀愛之間誰輕誰重,并引導(dǎo)她自覺地把心思放到學(xué)習(xí)上來。透過每一天對她的觀察和時不時的交談,也發(fā)現(xiàn)她有所改變,也正在改善、進步中。也真心地期望她能繼續(xù)努力且堅持。

  只要你用心地去觀察學(xué)生;真心、平等的對待每一位學(xué)生;主動地與學(xué)生交流,談心;多了解學(xué)生的興趣、愛好、想法,找到與學(xué)生的共同話題,學(xué)生也會愿意向你吐露他們的心聲,從而發(fā)現(xiàn)問題,改善問題,解決問題。

實習(xí)生的個人總結(jié)11

  參加社會實踐是一件很重要的事情,在大學(xué)里不僅僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)知識,還要在不斷的社會實踐中取得最好的成績,社會實踐的好處是在學(xué)校中學(xué)不到的。到社會上體驗人情冷暖可以讓自己很快的認識到自己的成長,我就是這么想的。

  XX年3月至5月頂三個月工夫,我在招近市委宣揚部故聞科虛習(xí)。固然引導(dǎo)不給我部署很具體的工作,但這是第一次邪式與社會交軌踩上工作崗位,開端取以返完整不一樣的生涯。天天在規(guī)定的時光高低班,歇班期間要認偽準(zhǔn)時天實現(xiàn)自彼的工作義務(wù),不能輕率一絲不茍,凡事失謹(jǐn)嚴(yán)警惕。

  “在小學(xué)表學(xué)的不是知識,而是一種叫作自教的才能”。加入農(nóng)作先才干深入領(lǐng)會那句話的含意。課原上學(xué)的實踐知識用到的很長很多。仄時我在工息只非擊挨電話助閑寫寫稿子,簡直沒用上本人所學(xué)的業(yè)余知識。修正稿件時,爾只能在大家以前的基本下盡力從學(xué)盡速控制無關(guān)消息學(xué)的常識。素日面懶靜腦、著手、糟學(xué)多答。

  “地停好漢都我輩,一進江湖坐馬催! 主學(xué)校到社會的小環(huán)境的改變,中國古代十大軍事人才排名 ,身邊交觸的我也完整換了角色,嫩徒變敗領(lǐng)導(dǎo),同窗變敗異事,相處之?dāng)氐撞划。在這宏大的改變西,咱們否能徘徊,迷茫,無奈馬上適應(yīng)故的環(huán)境。咱們興許看不慣共止之間殘暴的'競讓,有法忍耐共事之間袖手旁觀的眼神跟語言。很多時候感到自人不授到引導(dǎo)沉用,所濕的只是一些有閉主要的純活,自彼的提議或工作不能失去領(lǐng)導(dǎo)的確定。作不沒成就時,會無往自各圓點的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色共事的譏嘲。而在教校,有同窗嫩徒的關(guān)懷戰(zhàn)支撐,逐日只是下上課,很輕緊,名習(xí)進程外有二件事錯我觸靜挺大的。

  一件是應(yīng)我謙懷信念第一地歇班,我柔站在辦婆室的椅子下,一個共事就答我:“你學(xué)什么博業(yè)的?”問曰私共事業(yè)治理。“先這個博業(yè)啊,你會寫稿子嗎?” 看著他這一臉茫然取不屑,思科變革渠道體系矛頭直指惠普微軟,免何說明皆是過剩的,我決議用理論舉動證實給他看看。

  另一件事非替了證實大家的才能,我總是不得機會天展示從人,農(nóng)作西領(lǐng)導(dǎo)部署給爾的寫稿戰(zhàn)改稿的義務(wù),我皆認認實偽的實現(xiàn),素來不敢馬虎,應(yīng)我將本人辛辛勞甜寫的稿子一停,必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時。引導(dǎo)交功說了一句:“糟,無時光我會看的。”就順手拾在了桌子的一角,持續(xù)他的工作了,而且預(yù)先他居然把這事給記了。

  常言敘:工作一二年勝功十多年的讀。三個月的虛習(xí)時光固然不幼,然而我主外學(xué)到了很多常識,對于干我,干事,做知識。

  因為住的處所離名習(xí)雙位比擬近,所以天天7點不到就失訖床往擠私接車,這留給集體安排的工夫。咱們必需抑制自己,火箭,不能為所欲為天不想歇班就不往,而在學(xué)校能夠睡睡勤覺,著實不想上課的時候否以追課,自在很多。逐日反復(fù)枯燥簡瑣的工作,工夫暫了輕易厭倦。像我就是每地就是清掃掃除衛(wèi)死,接接電話,站著錯著電腦擊挨字,顯失單調(diào)累味,然而工作簡略也不能馬虎。

實習(xí)生的個人總結(jié)12

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入實習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實習(xí),結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實習(xí)的六個月中,我們脫離了學(xué)校,我們實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變,由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,從單純的學(xué)校環(huán)境進入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個期間,我學(xué)到了很多東西,無論是在教學(xué)實踐,還是在社會實踐上。頂崗實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富。

  對于頂崗實習(xí),有最初的悸動。起初實習(xí)對于我來說模糊的,似乎是披上了一層神秘的外紗,會忍不住的想去探索,揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實習(xí),也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,新鮮感隨著時間會越來越淡,逐漸變得懈怠,不會在花費超多的精力去研究教學(xué),這時進入了實習(xí)的平淡期。對于頂崗實習(xí),也有后期的懈怠。透過六個月的教學(xué),我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實踐,同時每個人也構(gòu)成了必須的教學(xué)模式,然而在這個時候,我們通常是抱著得過且過的心態(tài),不會再去花費精力創(chuàng)新,平淡無奇,個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移,除了完成作業(yè),就是期盼實習(xí)的結(jié)束。

  在頂崗實習(xí)的初期,更多的是激動,因為自己最后能夠正式地站在講臺上了。我所實習(xí)的學(xué)校是柏鄉(xiāng)槐陽中學(xué),在實習(xí)初期,我所教的科目是八年級英語,為了把課講好,就需要我課下多做準(zhǔn)備,經(jīng)常去聽課,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,有時是上網(wǎng)搜集資料,往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時間,花費了許多精力,雖然比較累,但是這樣的實習(xí)生活讓我感到很充實。在這個期間,我大部分時間用來講課和聽課,就是為了充實自己的知識,以便提高自身的實踐潛力。

  在頂崗實習(xí)的中期,由于自己的專業(yè)就是英語,加之初中英語十分簡單,因此備課不需要花費太多的時間,這就為我節(jié)省了超多的時間去做其他事情。英語不比其他科目,是我們平時所不接觸的,初中生作為英語的初學(xué)者,就需要花費更多的時間去研究和探索。在英語教學(xué)實踐的過程中,我發(fā)現(xiàn)了許多問題,比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固,許多學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識都是一知半解,更有甚者,連幾個單詞都記不住,其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法,許多學(xué)生連英語最基本的句型都不明白是什么,許多語法重復(fù)講解,仍然沒有什么效果。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差,沒有自主學(xué)習(xí)的意識,同樣地,學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極,在平時學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的.,要想根除,務(wù)必經(jīng)過多方面的努力,不能只靠學(xué)校一方面的努力。

  在頂崗實習(xí)的后期,我們實習(xí)生的任務(wù)是比較重的,學(xué)生要期末考試,我們的教學(xué)任務(wù)較多,同時作為副班主任還要處理一些瑣事。在這個期間我做的許多實質(zhì)性的工作,還要用大多數(shù)時間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。在處理班級事務(wù)時也要認真對待,例如在家長會前期,幫忙班主任準(zhǔn)備一些事宜,同樣在也教導(dǎo)處幫忙,給初三年級的學(xué)生整理打印模擬卷,還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過程中,我也學(xué)到了許多實用的技能,比如對Photoshop軟件的使用,以及對掃描機的使用,這些技能都是在現(xiàn)實生活中比較實用的。從實習(xí)的后期的狀況,我感悟到生活中到處都充滿了知識,只要我們努力地去發(fā)現(xiàn),用心地去學(xué)習(xí),即使是一件小事,我們也能從中學(xué)到很多知識。

  透過這六個月的實習(xí),我們學(xué)到了很多知識,能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,由理論轉(zhuǎn)化為實踐。在這個期間,我們每一個實習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化,由一個學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。

  在教學(xué)方面,我確實有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面,經(jīng)過了六個月的實習(xí),我能夠很好地組織學(xué)生進行活動,在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長,各顯其能。同樣地,在課堂教學(xué)方面也有所進步。每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織,目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和用心性,活躍課堂氛圍,以到達教學(xué)目的,在課堂上,我對學(xué)生一向是一視同仁,爭取給每位同學(xué)均等的機會,不會厚此薄彼,不會用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)督方面,我以往做得不足,從指導(dǎo)老師身上,我學(xué)到了一些有用的方法,例如把全班學(xué)生分成必須數(shù)量的小組,并且選一位負責(zé)人的小組長,由小組長對組員進行檢查,老師只對小組長進行檢查,這樣的權(quán)力下放,既能夠減輕教師的工作量,還能夠更好的督促學(xué)生,雖然方法比較簡單,但老師在其中扮演一個十分重要的主角,老師要嚴(yán)厲對待。

  同樣地,在為人處事方面也有一些心得。在實習(xí)學(xué)校,對于其他教師的要求,我們在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙,在與他人的相處中,不要有太多的計較,凡事都就應(yīng)有一顆寬廣的胸懷,坦然對待生活。

  作為一名實習(xí)生,我十分感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個平臺,讓我們將理論與實踐相結(jié)合,讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地,也十分感謝柏鄉(xiāng)槐陽中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我有機會登上講臺去實踐,當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師,給我們帶給了許多幫忙,指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進行指導(dǎo),讓我學(xué)到了不少東西,總之,實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富,透過頂崗實習(xí),我受益匪淺。

實習(xí)生的個人總結(jié)13

  三個月的藥房實習(xí)工作結(jié)束了,收獲頗豐。

  實習(xí)生就只有我和中藥班的一個男生,可見這次見習(xí)機會是多么的難得,因此我格外珍惜這次得來不易的機會。

  初到藥房,有些期待有些緊張,期待是因為以前都沒有到過藥房所以很想看看傳說中的藥方長啥樣;緊張時怕自己做不好,沒有學(xué)到中藥不知道那些藥長什么樣,有什么功效,怕自己會做不好會挨罵。在這兩種心情的夾擊下我跟著師兄師姐走進了中藥房……進了藥房才知道一切并沒有自己想象中的可怕,藥房里的老師跟師姐都很和藹,老師給我們的第一個要求就是打開藥箱認藥,第二個要求就是加藥,當(dāng)然第二個要求是建立在第一個要求之上的,如果我們連藥都沒認識很可能會加錯藥,那導(dǎo)致的后果也許會很嚴(yán)重。

  加藥其實也有很大學(xué)問的,比如說藥柜很有規(guī)律,所有的藥在每個柜的位置都相同,比較貴的藥放在公共柜,普通而且常用的藥就放在調(diào)劑師自己的柜;在藥庫里,每種藥的位置都是固定的以便于調(diào)劑師找藥加藥;加藥不能加得太滿,否則藥會容易混合。還有就是很多種藥都長得很像,要是我們不注意很容易會加錯藥,這樣在調(diào)劑師稱藥時就會稱錯,直接導(dǎo)致藥方的藥沒撿對達不到治療效果可能事小,要是因此引起病人的什么問題或是導(dǎo)致死亡那事情就大了。所以加藥要認真認藥,做到看標(biāo)簽加藥。

  作為制藥專業(yè)的學(xué)生,我的課程沒設(shè)有《中藥學(xué)》,無形之中就使我對中藥的接觸少了許多,借這次的機會彌補了專業(yè)沒有開設(shè)中藥課程的遺憾。在藥房里,我除了幫加藥之外還利用加藥的同時認識了很多種藥,雖然各種藥的藥效沒有很深的認識但是先認識藥再了解藥效也是一種學(xué)習(xí)的途徑。在藥房三個月,我能輕松的辨別出很多種常用藥,如:生地、熟地、黃精、紫菀、石斛、黨參、太子參、元胡、柴胡、附子、女貞子……還有很多很多,這里就不一一例舉了。除了對藥的'認識,我還學(xué)會了稱藥、分藥,也知道在藥房工作是件辛苦的事,無論是稱藥還是核藥都需要絕對的耐心與細心,因此,在藥房工作的老師們無疑都是值得尊敬的,因為他們用自己的辛勞換取病人的安康。

  綜合來說,在藥房實習(xí)的這三個月無論是在學(xué)識上還是在精神上我都有了提高。

實習(xí)生的個人總結(jié)14

  回首展望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,在工作期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,會計本來就是煩瑣的工作。但是慢慢覺得只要你用心地做,反而又會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具搞笑味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

  1、自身潛力:透過這次實習(xí)后,發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處,而這些不足之處是你沒去實習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的,自身的整體潛力不足,比如說溝通潛力、一些銷售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,因為公司就是公司,不是學(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的,但是在外面的話就不必須了,你務(wù)必懂得一些相處的技巧。

  2、專業(yè)技術(shù):在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ),要使這些知識用于公司還遠遠不夠,不能滿足公司的要求,所以還得自己去提升,繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不必須能夠用得上,這要求我們自己去留意社會上的需求,因為學(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面。學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程,所以每個公司都有自己的實際狀況,要根據(jù)自已公司的要求來提高自己。

  3、心理上的調(diào)整:此刻的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了,不管是?粕是本科生甚至是研究生社會上都一大把,不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的.樣貌,其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人,所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),不要高不成低不就的。

  挫折是石,敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,燒凈你自私無知的心靈;挫折是水,洗滌你無理野蠻的思想貧窮,挫折不可怕,挫折不可懼,很多時候,只有當(dāng)一個人跌到了人生的谷底,遠離了欲望喧囂,才能徹底看清自己,明白自己要走什么路。而一個人明白了自己要走什么路的時候,他就更加容易成功。因而,挫折也就是一種轉(zhuǎn)折,挫折也就是另一個機會。

  新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓。要以“細”為起點,做到細致入微,對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務(wù),都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域,透過行使財務(wù)監(jiān)督職能,拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能,實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角,挖掘財務(wù)活動的潛在價值。

  以上是自己實習(xí)期的工作總結(jié),望閱。

實習(xí)生的個人總結(jié)15

  20xx年9月1日至10月22日,我在鞍山市東方中學(xué)進行了為期近兩個月的實習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),實習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著。

  在此期間,竭盡我的心智,細細思考,認真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著我的得與失,進行著成長自我的每一步;匚哆@短暫而充實快樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是這段日子以來,我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。

  我于9月1日到東方中學(xué)報到,正式開始了實習(xí)生活,實習(xí)年級為八年級。在近兩個月的實習(xí)生活中,作為一名實習(xí)老師,我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

  教學(xué)方面,在聽課過程中,我受益良多。聽老師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄,并和老師交流,學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

  學(xué)校給我們安排的課不是很多,這使我有充分的時間細心琢磨教材,詳細寫教案,上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,并在交予指導(dǎo)老師審閱后進行試講。

  等到自己上課講課的時候,開始有點緊張,但見到學(xué)生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,一下子就放松下來,把自己表現(xiàn)得最好,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問題,并做好記錄。

  對學(xué)生做法不大肯定時,虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),每天兩節(jié)晚自修,我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。

  從學(xué)生的問題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會做相同類型的作業(yè),答疑時,我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依賴?yán)蠋,培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中,我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。

  班主任工作實習(xí)方面,我擔(dān)任的是八年級3班的班主任,第一次見面介紹完后,就下到班級跟同學(xué)生們進行交流,這樣能給學(xué)生親切感,也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作,了解不同學(xué)生的具體情況,很快,根據(jù)情況制定了工作計劃,交由班主任陳老師審批。接下來,我就按計劃把一件件事做好。

  首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學(xué)生按時早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操,下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時,也進行一些答疑輔導(dǎo)。其次,我通過與學(xué)生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室,慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。

  學(xué)生的紀(jì)律方面,學(xué)生較為活躍,部分學(xué)生很調(diào)皮,自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象,影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,問題主要出在那幾個學(xué)生身上,只要管理好那幾個學(xué)生,整個班就可以正;。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些情況,如學(xué)習(xí)情況,入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。

  然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察,對他們不良習(xí)慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學(xué)生較喜歡踢足球,在實習(xí)期間,很慶幸在操場上有機會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學(xué)生對足球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生,對事情的度把握得不好,心思都放在足球賽的組織和開展上了,很難投入到學(xué)習(xí),老師對踢足球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來。

  在實習(xí)期間,我也有了一些收獲。通過實習(xí),對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認識,對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

  我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,通過實習(xí),增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,每當(dāng)上課時,這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍,周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦,我每天都在總結(jié)自己,不跟別人比,就跟自己比,總結(jié)著自己的不足,積累著一點一點的經(jīng)驗,用每一天小改變來讓自己成長,左邊是收獲,右邊是不足。

  在實習(xí)中,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在上室內(nèi)課時,面對學(xué)生時卻口不順心,有時難以表達透徹,面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,這些讓我看到了自己的不足,在今后的學(xué)習(xí)中,更要加強這方面的.學(xué)習(xí)。思考是一件幸福的事,懂的思考人會從中調(diào)解自己,讓自己更好的生活、工作。善于思考的人,往往是善于發(fā)現(xiàn)的人,他們不會盲目的跟風(fēng)追逐,他們會思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要,從而完善自己。

  從生活中思考,如何讓自己的心境更開闊,感受身邊的快樂幸福,增加自己的情商,把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考,如何能更快更好的完成任務(wù),如何提高自己的辦事能力,看到自己的不足,反復(fù)思考,反復(fù)學(xué)習(xí),讓自己的能力得到提升,充實自己。

  總之,我在實習(xí)的短短一個多月中,任勞任怨,為人師表,教書育人。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),使我在各方面得到了鍛煉,我相信通過我的努力,在以后的工作中會做得更好。

  此次實習(xí)雖已結(jié)束,時間也不長,但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,它將為我的人生起航,為我的夢想插上翅膀,我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

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