兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 1
隨著放學(xué)鈴響，我的實(shí)習(xí)生活也隨之結(jié)束了，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)月過的是如此之快，一眨眼我們的實(shí)習(xí)都結(jié)束了。
回想起剛來幼兒園時(shí)，我對(duì)一切都很陌生、也很好奇，以前一次也沒有來過幼兒園，覺得肯定很好玩。而且幼兒園里還有好多可以給小朋友們玩的游樂玩具，天天玩多有趣啊，可事實(shí)真的像我想的這樣簡(jiǎn)單嗎？
事實(shí)證明是我想多了，幼兒園一點(diǎn)都不像我想象中那樣簡(jiǎn)單，可是對(duì)于剛來幼兒園的我，哪想到那么多啊，就那么粗線條的開始了我的實(shí)習(xí)生活。
才進(jìn)幼兒園的第一天，我的主班老師就不在班級(jí)里面，園長帶著我進(jìn)入了中(1)班，當(dāng)時(shí)只有大概二十個(gè)小朋友在班級(jí)里。園長首先就和她們介紹了我，然后就讓我自己和他們一起互動(dòng)、一起玩。園長說完就走了，留我一個(gè)人在班級(jí)里和小朋友們交流，我先和他們介紹自己是新來的老師，等我一說完他們就立刻該干嘛就干嘛，壓根不理我。我一個(gè)人在那兒要有多尷尬就有多尷尬了，我又不知道該如何與小朋友們交流，那一刻我絕望了。唉，學(xué)校里面的那些理論知識(shí)一點(diǎn)用都沒有，班主任說的也一點(diǎn)沒錯(cuò)，到了幼兒園這些死知識(shí)用不上，靠的還是自己應(yīng)變能力�？墒菍�(duì)于一個(gè)才到幼兒園的人來說，這也太難了吧。
我等啊等，終于我的主班老師回來了，而且還是帶著一大幫小朋友回來的。后來我才知道，原來我們班有一部分小朋友們是要在母親節(jié)的時(shí)候去表演節(jié)目的。一部分去表演，一部分在班級(jí)里面待著的。第二天，我的主班老師讓我在班級(jí)里面看著剩下的小朋友，我終于不再像第一天那樣只是傻傻的看著他們，我坐到他們中間和他們聊天，問問他們的.名字、年齡等等，和他們聊了好多好多。事后認(rèn)真記住他們的名字，不能每次都問他們的名字吧。漸漸的，我和他們?cè)絹碓绞欤舶l(fā)現(xiàn)了他們可愛的一面，雖然他們經(jīng)常吵鬧，管不住他們，但是他們有時(shí)安慰你的那些動(dòng)作、話語又會(huì)讓你立刻又愛上他們。
通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，主班老師也教了很多知識(shí)，比如幼兒園的一日常規(guī)，在教小孩子時(shí)要有耐心，還有該表揚(yáng)時(shí)及時(shí)表揚(yáng)等等。我特別感謝她教會(huì)了我這些，讓我的實(shí)習(xí)有許多收獲。而且在幼兒園的每天過的是又累又充實(shí)，孩子們讓你有時(shí)歡笑有時(shí)流淚，可到了分別的時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你格外的舍不得他們，他們的一張張笑臉在你的腦海中一一呈現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí)讓我懂得了，不管在哪里，只要你認(rèn)認(rèn)真真做一件事，你一定會(huì)把它做好，不論是在幼兒園帶小朋友還是上班。還有就是堅(jiān)持，不能一遇到困難就放棄，如果一開始我就放棄的話，那我后來就根本學(xué)不到那些知識(shí)，堅(jiān)持不懈的努力終有回報(bào)的。我會(huì)努力成為一名好的幼兒園老師，認(rèn)真的教小朋友們知識(shí)。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 2
通過近兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)的掌握及運(yùn)用，還學(xué)會(huì)了電路圖的分析和工作原理。當(dāng)看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用，學(xué)會(huì)了電器的維修思路和故障的排除方法，學(xué)會(huì)了基本電子元器件的焊接和各種機(jī)器拆裝方法和技巧，能自己獨(dú)立的維修電子產(chǎn)品。
根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生非常缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力，為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應(yīng)的公司的要求，能更好的適應(yīng)工作環(huán)境，勝任自己的崗位，學(xué)校決定行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習(xí)。
從今年3月中旬開始，我在xxxx有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的.熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過實(shí)習(xí)對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時(shí)使我獲得了對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。
通過短短的兩個(gè)月的培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口。通過它，我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理；基本掌握維修技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與拆卸，熟悉產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程；熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板；熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
通過這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論知識(shí)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識(shí)和測(cè)試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表④印刷板的制作。
我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，電子機(jī)械的檢測(cè)與調(diào)試，知道了產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐期即將告一段落的時(shí)候，回顧這一個(gè)半月的實(shí)踐生活。在實(shí)踐的過程中，我既感到了收獲的喜悅，也存有些須遺憾。通過實(shí)踐，加深了我對(duì)所學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)基本知識(shí)的本質(zhì)理解，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到：要做好日常企業(yè)工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 3
光陰似箭，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，我也即將離開，回到學(xué)校。回想在潘莊派出所這兩個(gè)月里工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免有一陣酸楚與幾多不舍。在潘莊派出所實(shí)習(xí)的日子里，我主要從事了以下幾個(gè)方面的工作：首先是在內(nèi)勤部里整理資料；接著我被派到戶籍大廳辦理居民暫住證；后來我又跟著社區(qū)民警開展警民懇談會(huì)并對(duì)社區(qū)相關(guān)服務(wù)行業(yè)進(jìn)行了消防大檢查；最后我又到值班室同治安民警和巡防隊(duì)員一起從事接警、出警和處警的工作。
雖然由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限，我在每個(gè)部門里呆的時(shí)間都不算太長，但是在每個(gè)部門里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的新知識(shí)、拓展了視野也增長了見識(shí)、了解了社會(huì)。兩個(gè)月來，我所看到的、聽到的、感悟到的東西都將會(huì)是我以后生活中最實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)和最寶貴的財(cái)富。
初到派出所，得知被分到內(nèi)勤部的時(shí)候，心中不免有些失落，感覺在這里干的都是與我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)毫不相關(guān)的活。然而，當(dāng)我們真正地深入實(shí)踐并了解了內(nèi)勤部的工作內(nèi)容才知道，內(nèi)勤部其實(shí)是一個(gè)對(duì)工作人員的綜合素質(zhì)和處事能力要求都極高的地方。
內(nèi)勤是一份及其復(fù)雜精細(xì)又充滿挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)干得了內(nèi)勤的人都具有超強(qiáng)的記憶力、高度的靈活性以及快速的反應(yīng)能力，并且這些都是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的地方。分局下達(dá)的通知必須及時(shí)接收并告知所里的每一位民警；所長安排的各項(xiàng)事務(wù)都由內(nèi)勤部督促民警們?nèi)ネ瓿�；民警們所做的工作�?nèi)容都要內(nèi)勤部作好準(zhǔn)確的記錄；接處警的材料卷宗都要內(nèi)勤部進(jìn)行裝訂整理；所里的各種設(shè)備和物品損壞了都要通過內(nèi)勤部來報(bào)修；民警們工作時(shí)所需的'東西，大到電腦、打印機(jī)，小到筆記本、橡皮擦等等，都得由內(nèi)勤部作好充足的準(zhǔn)備。這些事情看起來瑣碎繁雜毫不起眼，就相當(dāng)于高端機(jī)器上的那些小螺絲一樣，螺絲雖小，卻關(guān)系到這個(gè)機(jī)器的操作運(yùn)轉(zhuǎn)。同理，內(nèi)勤部的每一項(xiàng)工作都直接關(guān)系到派出所工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和階段，稍有差池就有可能引起非常嚴(yán)重的后果。內(nèi)勤人員就是這樣默默無聞地從事著幕后的工作，他們深知小事不小，并堅(jiān)持把每一件小事都干好，從而保證了集體優(yōu)秀的旗幟屹立不倒。
在內(nèi)勤部的資料基本整理結(jié)束的時(shí)候，又正值戶籍大廳人手緊缺忙得不可開交，于是我被派到戶籍大廳去學(xué)習(xí)鍛煉順便協(xié)助處理一些簡(jiǎn)單的事務(wù)。我首先學(xué)習(xí)利用“山東省警綜平臺(tái)”為轄區(qū)的暫住居民辦理暫住證。然后為該暫住人員采集手印、鞋印以及血樣。整個(gè)過程的操作都必須非常認(rèn)真仔細(xì)，一丁點(diǎn)兒都馬虎不得。若是有一個(gè)同音字或者身份證號(hào)碼的一個(gè)數(shù)字發(fā)生了錯(cuò)誤、遺漏或者重復(fù)，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)過程重新進(jìn)行，甚至有可能影響到將來的執(zhí)法偵查工作的開展。
戶籍大廳是派出所的窗口單位，戶籍民警的言行舉止都代表著整個(gè)派出所的形象甚至是所有公安干警的形象。戶籍民警每天都很忙碌地工作在自己的崗位上，為轄區(qū)的居民服務(wù)，經(jīng)常忙得連口水都喝不上。早到晚歸、加班加點(diǎn)更是家常便飯。即便到了下班時(shí)間，只要還有居民需要辦理相關(guān)業(yè)務(wù)或者咨詢有關(guān)問題，民警都會(huì)留下來為其認(rèn)真辦理或者耐心解答，毫無怨言。特別是秋季學(xué)期即將到來，許多考上大學(xué)的學(xué)生都要來此辦理身份證和戶口的遷移業(yè)務(wù)，一天下來能把人累得動(dòng)彈不得。然而第二天，你又會(huì)看到我們的戶籍民警以最飽滿的精神、最積極的狀況和最熱情的態(tài)度投入到工作當(dāng)中。所以說，戶籍民警也是我們最可愛的人！
每到晚上和周末，我都會(huì)跟著值班民警一起值班。我了解了如何接收110指揮中心的警情指令，接聽群眾的舉報(bào)或咨詢電話，接待居民的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)案或扭送，以及跟隨值班民警前往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)處理警情等等。接處警是一項(xiàng)很不容易的工作，每處理一起警情都要做到實(shí)事清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處罰得當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。在處警的時(shí)候必須用錄影設(shè)備將整個(gè)過程拍攝保存下來，并作好各種情況的記錄，這樣有助于為法庭審判工作提供重要的證據(jù)材料。民警們深入貫徹“六小警務(wù)”的核心精神，無論遇到任何事件都不分大小輕重認(rèn)真耐心地進(jìn)行處理，只要群眾有需要，民警便會(huì)竭盡所能的滿足。值班民警不停地在為老百姓的一件件小事奔跑著，忙碌著。有時(shí)候一天下來24個(gè)小時(shí)都沒有時(shí)間睡覺，案子如果還沒有結(jié)束，第二天還要繼續(xù)加班加點(diǎn)去完成，這些讓我既感動(dòng)又佩服。正如 “六小警務(wù)”精神所體現(xiàn)的那樣，民警們是真心誠意地把群眾的事當(dāng)成了自己的事，即使只是芝麻綠豆大的事兒，仍然會(huì)認(rèn)真仔細(xì)全面的進(jìn)行解決。
夜深人靜，當(dāng)大家都休息的時(shí)候，公安民警依舊堅(jiān)持在自己的工作崗位上。他們開著巡邏車在所管轄的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行巡邏，一有突發(fā)事件便能第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)。他們放棄自己休息的時(shí)間，放棄與父母妻兒團(tuán)聚的美好時(shí)光，只為自己守護(hù)的這片土地安寧、祥和。我真想由衷地對(duì)他們說一聲：“你們辛苦了！”
實(shí)習(xí)雖然即將結(jié)束，但我相信下一個(gè)路口將會(huì)有更多新奇的東西在等著我去揭開她的面紗。生活仍然要繼續(xù)，每一天都會(huì)有不同的事情繼續(xù)上演著發(fā)生著，我們都應(yīng)當(dāng)用更加認(rèn)真積極的態(tài)度和熱情飽滿的精神去學(xué)習(xí)去感悟去收獲。只有這樣，我們才會(huì)成長！
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 4
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這段不是很長的實(shí)習(xí)階段里，我體會(huì)到了工作的辛苦，也享受到了工作帶給我的成就感，和自我價(jià)值的肯定，讓我意識(shí)到了什么才是真正值得我去追尋的，還有那一群可愛的同事，這些經(jīng)歷都是那么值得我去回味，值得我去思考。
在xxx健身器材有限公司工作的日子里，與其說我是一名業(yè)務(wù)員，還不如說我是一名全能雜工。因?yàn)楣旧舷率聼o大小，都是我的職責(zé)所在，永遠(yuǎn)走在公司需要的崗位上。
當(dāng)公司需要送貨卸貨，我是一名搬運(yùn)工，跟隨售后人員搬運(yùn)器械。不管跑步機(jī)塊頭多大，不管橢圓機(jī)體積多笨重，不管人手是否足夠，不管汗水是否已經(jīng)浸濕了衣衫，我都必須認(rèn)認(rèn)真真地把工作落實(shí)好，完成好。
當(dāng)公司需要搬遷，我是一名清潔工，跟隨同事到新公司大樓，清潔打掃，洗刷地板，去除污垢，辭舊迎新。
當(dāng)公司的電腦出了故障，我是一名維修員，檢查線路，更換硬件，排除疑慮，掃描病毒，重裝系統(tǒng)，直至電腦恢復(fù)正常使用。這不僅僅是我的職責(zé)所在，更是我的專業(yè)所在。只有參加工作的`人才能感受到，當(dāng)自己辛苦所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在所需之處時(shí)的感覺怎一個(gè)爽字了得！
當(dāng)公司立下新規(guī)定，我則是一名兼職廚師，和同事到菜市場(chǎng)買菜做飯，熬湯盛羹。當(dāng)同事們豎起大拇指贊不絕口時(shí)，我還真把自己當(dāng)成了廚師。
當(dāng)公司需要接待外賓，我是一名翻譯員。盡管我的翻譯能力并不如人意，但我也會(huì)盡力細(xì)心聆聽客戶需要，努力轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)意愿。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 5
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，這兩個(gè)月對(duì)我的人生可以說是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，對(duì)我以后走向工作崗位有著非常大的幫助。兩個(gè)月的時(shí)間其實(shí)過的真的很快，第一天實(shí)習(xí)的情景還在我腦中清晰可見，可轉(zhuǎn)眼間分開的時(shí)間也悄然走近。兩個(gè)月中我感到過迷茫，感受過收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，體會(huì)到大家對(duì)我的培養(yǎng)、關(guān)心，一切一切都是我以前沒有經(jīng)歷過的，有過難過、傷心，但帶給我最多的還是感動(dòng)和收獲。
剛開始對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)的事情并沒有太重視，以為去公司了就是做做零活，打打下手，接觸不到什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，也學(xué)不到太多的東西。但是隨著實(shí)習(xí)的開始，這個(gè)想法慢慢的改變了，我也意識(shí)到學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是多么的寶貴和重要，我也對(duì)我以前有那樣的的想法感到羞愧。兩個(gè)月的時(shí)間可以學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到許多在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，這些都是時(shí)間和金錢所買不到的。我很慶幸自己去了公司實(shí)習(xí)，也很慶幸遇到這么好老師，更慶幸自己認(rèn)真的對(duì)待了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)大概可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、辦公室文秘
這是我來到公司后擔(dān)任的第一個(gè)工作，在我的印象中文秘工作很簡(jiǎn)單，每天就是在辦公室里坐著打文件、送報(bào)告什么的，應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的�？墒亲隽酥笸耆皇沁@個(gè)樣子，我了解到文秘的具體工作，其實(shí)是非常重要而且復(fù)雜、繁瑣的。
首先，做為一個(gè)文秘，必須熟練操作電腦，公司對(duì)打字的速度要求非常高，最好是會(huì)五筆，即使不會(huì)五筆每分鐘打多少字也是有一定的規(guī)定；其次就是對(duì)辦公軟件word和excel的熟練掌握，所謂的熟練并不是我想象中的簡(jiǎn)單排版和做表，而是對(duì)每一項(xiàng)操作都要精通，而且速度要快，錯(cuò)誤率要保證到最小。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作做起來卻是這么的不容易，經(jīng)過這段時(shí)間的操作使我對(duì)文秘工作有了初步的了解。
其次，做為一個(gè)文秘，還必須懂英語。無論是國有單位、合資公司、私企都要求文秘會(huì)英語。我剛開始以為英語難不倒我，可是經(jīng)現(xiàn)實(shí)工作驗(yàn)證，我的英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得必須要加強(qiáng)。
此外，要做一個(gè)好的文秘，必須很好地掌握言語交際學(xué)，因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)人的，你必須要學(xué)會(huì)與周圍不同的人打交道，對(duì)老總匯報(bào)要簡(jiǎn)單、清晰，對(duì)每個(gè)部門要溝通好。
經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)踐，自己對(duì)文秘工作有了深刻的了解，知道這份工作的重要性以及不易性。
二、翻譯
這是我來公司后苑叔叔給我安排的第二個(gè)工作。這個(gè)可是我的本行了，以前只是在學(xué)校里上過翻譯課，并沒有什么實(shí)踐，所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。最開始王姐讓我讓我看晦澀難懂的單詞和資料，雖然是學(xué)英語的，但是學(xué)校里學(xué)的都是籠統(tǒng)大框，并沒有深及具體的某個(gè)行業(yè)的英語，所以當(dāng)我第一次看到這些的時(shí)候感覺到壓力。經(jīng)過一個(gè)多星期的奮戰(zhàn)我漸漸了解到建材這個(gè)行業(yè)的工作流程、性質(zhì)。最大的驚喜和幸運(yùn)就是在這段時(shí)間老外到公司里調(diào)適設(shè)備，苑叔叔安排我旁聽。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是天上掉餡餅，能學(xué)習(xí)翻譯工作已經(jīng)很幸運(yùn)了，而且還可以在老外來公司的這段期間旁聽學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是太幸運(yùn)了。和老外在一起的這幾天，我認(rèn)識(shí)到王姐要我看的那些單詞和資料是多么重要，如果不是我之前學(xué)習(xí)了這些，可能老外說什么我連一句話也聽不懂，但是有了前期的這些準(zhǔn)備再聽老外說話的時(shí)候就不那么難懂了。經(jīng)過這幾天的“老外式英語教學(xué)”，給我?guī)淼倪M(jìn)步是非常巨大的。同時(shí)我也越來越意識(shí)到自己的英語水平是這么差。英語只有不斷的練習(xí)才能不退步。
接下來我也接觸到一些郵件和文件的翻譯，相對(duì)于專業(yè)行業(yè)的術(shù)語，這些郵件和文件不是那么難翻譯，沒有我想象中的那么難。其實(shí)這些郵件和文件大多是生活化的文字，都很平實(shí)，沒有涉及太多的專業(yè)語言，翻譯起來做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、平實(shí)，就可以做好翻譯的初步工作。王姐的.訓(xùn)練方法很有效果，我翻譯了十幾篇郵件和文件，既有漢譯英也有英譯漢，雖然現(xiàn)在還不能做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、平實(shí)、無誤，但是經(jīng)過這兩個(gè)星期的練習(xí)對(duì)我的翻譯水平也有了非常大的提高。只有以后不斷的練習(xí)才能熟能生巧。
三、貿(mào)易單據(jù)
這是我到公司的第三個(gè)工作。苑叔叔對(duì)我的精心安排總是給我很大的驚喜，他像是一步一步都為我精心安排好一樣，每個(gè)階段我要做什么工作苑叔叔都為我設(shè)計(jì)好。可能因?yàn)槭前职峙笥训脑�，所以叔叔�?duì)我安排的很周到。
對(duì)于貿(mào)易這個(gè)行業(yè)我很陌生，在學(xué)校里只是學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于填制單據(jù)基本上可以說是一張白紙。還記得第一次見到真正的單據(jù)，充滿好奇和陌生。劉姐非常耐心地教我制單的基本常識(shí)，我所有的疑難困惑她也是有問必答。外貿(mào)這一行是需要非常細(xì)心的，做外貿(mào)這一行要特別注意，決不能打馬虎眼。就拿制單來說，絕對(duì)要仔細(xì)，否則很容易出錯(cuò)。而且外貿(mào)絕對(duì)是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)，只有不斷關(guān)注國內(nèi)外變化才能做好這個(gè)行業(yè)。雖然我只接觸了一個(gè)星期的制單，但是對(duì)單據(jù)也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于怎樣填單也掌握了基本要領(lǐng)。
四、自身提高
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的各種業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高，從兩個(gè)月前對(duì)一切都處于迷茫、懵懂的狀態(tài)到兩個(gè)月后對(duì)文秘、翻譯、貿(mào)易都有了更多的了解。這些都離不開“老師們”對(duì)我的教育和培養(yǎng)，苑叔叔對(duì)我的精心安排，周姐、王姐、劉姐對(duì)我的耐心、細(xì)心的教育，對(duì)我的幫助非常大。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 6
轉(zhuǎn)眼間來到半壁山中學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，其中有快樂，有悲傷，總是大家一起分享，估計(jì)已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，看熟悉的路，熟悉的風(fēng)景，還有熟悉的人。
每天的工作其實(shí)都大同小異，一早來到辦公室，時(shí)間還早的話就打掃一下辦公室的衛(wèi)生，然后坐在自己那里，翻開備課本，這就是一天起始的標(biāo)志，接下來的工作便是聽指導(dǎo)老師的講課，自己偶爾被認(rèn)可上講臺(tái)去講上幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)自己真的`成長了，不再是那個(gè)一聽到要講課，心砰砰的直跳，腿還不停地打哆嗦的小女生，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了這個(gè)屬于我的講臺(tái)，習(xí)慣了這些學(xué)生們，習(xí)慣了這種感覺，課下時(shí)，依然會(huì)有很多學(xué)生追著問你問題，我在一一給他們講解，似乎這是我這一天中最快樂的時(shí)光。
工作再怎么辛苦，只要你一走進(jìn)宿舍，再苦也不覺得了，宿舍就是我們幾個(gè)溫暖的家，是一種舒心，一種輕松，一種安逸的感覺，我們幾個(gè)人相處的再好不過了，這應(yīng)證了一句話，在家靠父母，出門靠朋友，每當(dāng)我們其中有一個(gè)不開心，我們都會(huì)幫他解決困難的，會(huì)經(jīng)常圍在一起，談?wù)勎覀兊男氖拢矔?huì)經(jīng)常出去一起組織活動(dòng)，更美的是，不時(shí)地還可以到家近的同學(xué)家里做客，這可改善我們的伙食了，每個(gè)人真是不飽不歸，我們都已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。
兩個(gè)月說長也長，說短也短，重點(diǎn)是我們?cè)谟眯牡倪^好每一天，這才是幸福。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 7
充實(shí)的日子總是在不知不覺中飛快地消逝。在附中實(shí)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就沒了。在附中實(shí)習(xí)的日子里，有汗水，有倦怠，同時(shí)也有歡樂，可以說這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)，就如同這金秋的季節(jié)一樣，給我們帶來了累累的碩果!
20xx年xx月x日至xx月x日，我在……班進(jìn)行了為期八周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學(xué)，二是班主任工作。在語文科任吳老師和班主任余老師的耐心指導(dǎo)及幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)�，F(xiàn)對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：
在指導(dǎo)老師吳老師的提攜和幫助下，我漸漸的融進(jìn)到工作當(dāng)中。吳老師毫無保存地將她的授課經(jīng)驗(yàn)傳授給臥冬對(duì)我來說，真是收獲頗多!
在吳老師的指導(dǎo)和支持下，我上了4節(jié)課，其中兩節(jié)是新授課，兩節(jié)是溫習(xí)課。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案具體規(guī)范。在課堂教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)吳老師指有缺點(diǎn)和不足，不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的`感受到：上一節(jié)課輕易，但要想上一節(jié)出色的課很難!所以每次上課前，我都預(yù)備好具體教案交給吳老師修改，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。
在實(shí)習(xí)八周時(shí)間里,我聽取指導(dǎo)教師的語文課，寫聽課記錄。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。實(shí)習(xí)期間我共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案和課堂教學(xué),得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)小組的意見和建議。平時(shí),協(xié)助教師批改作業(yè),對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。
熟悉了教學(xué)流程的之后，在指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方想法地用自己的語言表述出來。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的留意點(diǎn)就不一樣。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。
教師既要講授知識(shí)，又要治理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)內(nèi)容的整體性不夠突出”等題目。另外，在教學(xué)過程中，我對(duì)時(shí)間的把握不夠正確，上課的節(jié)奏較快，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的初一(2)班來說有點(diǎn)難接受。另外，我沒能很好的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在某些知識(shí)點(diǎn)上講解不夠具體透徹，給學(xué)生造成一定的理解困難。針對(duì)出現(xiàn)的題目，吳老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過渡，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。經(jīng)過吳老師不斷指導(dǎo)和我自己的反復(fù)揣摩，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂了。
我想作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。固然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的。
接下來是改作業(yè)的情況，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并且夸大改正缺點(diǎn)的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)開導(dǎo)。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤、完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力往愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇吭冬我付出了很多，但也收獲了很多。
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)小組里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷;與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相鑒戒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 8
8周的教育實(shí)習(xí)，使我對(duì)中學(xué)物理的教學(xué)和班級(jí)管理更深一層次的認(rèn)識(shí)。教育實(shí)習(xí)鍛煉了實(shí)習(xí)生在講臺(tái)上向?qū)W生傳授知識(shí)的能力與口才，也使能夠站在教師的角度，分析于現(xiàn)階段中學(xué)物理教學(xué)中的問題。
談下我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。站到講臺(tái)上，面對(duì)全體同學(xué)，心態(tài)要好。來說，不要緊張的話都說不，面對(duì)的是的學(xué)生，的任務(wù)是給講課。站在講臺(tái)上，先不知道說好了，是工作的失職，是學(xué)生們的不信任，后果惡性循環(huán)的課堂秩序亂，學(xué)生聽課大幅度下降。，站在講臺(tái)上，要有清醒的頭腦，明白是要干，的點(diǎn)，才能擺正心態(tài)，走進(jìn)課程的思路;，講課要先的思路百分之百在所講授的內(nèi)容上。在給學(xué)生上課的時(shí)候，都會(huì)有的經(jīng)歷：學(xué)生不好好聽課，提醒聽講，注意力�？墒抢蠋煹淖⒁饬驮谡n堂上，也所謂的“走神”，那怎么能叫學(xué)生們跟著老師的思路走？所謂為人師表，體現(xiàn)在外部行動(dòng)上，更的.是在課堂45分鐘帶領(lǐng)學(xué)生注意力聽課。，上課前的備課關(guān)鍵。備課時(shí)，要先進(jìn)性對(duì)知識(shí)的梳理，頭腦中把知識(shí)點(diǎn)捋順了，才能在講的時(shí)候有條有序。這就要求教師對(duì)課本有著的熟悉度和很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。我在講課的時(shí)候，比如習(xí)題課，需要在黑板上作很長的公式推導(dǎo)，我會(huì)邊寫邊講，能備課時(shí)的思路走，也能使學(xué)生我的思路走。
說下我于我身上的問題。我感覺主要是講課速度與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)能力稍有出入。我個(gè)人習(xí)慣，一堂課的前半用于知識(shí)點(diǎn)的傳授，后半直接習(xí)題學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的理解。可是有些學(xué)生，基礎(chǔ)較差，跟不上的速度。這就要求我在講完知識(shí)點(diǎn)之后做一必要的知識(shí)小結(jié)。在和學(xué)生的談話中，有些學(xué)生提到了點(diǎn)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，點(diǎn)要。整體基礎(chǔ)較差的班級(jí)，這更是必不可少。很值得老師注意。知識(shí)點(diǎn)的，多做習(xí)題固然好，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往會(huì)還沒來得及回顧知識(shí)點(diǎn)，就投入做題中，前后知識(shí)在解題過程中運(yùn)用紊亂，不知從何入手。本著“照顧學(xué)生的情況”的教學(xué)思想，我在今后的教學(xué)中要問題。
最后說下關(guān)于教學(xué)的創(chuàng)新。我舉例子，我在講授初二年級(jí)“阿基米德原理”一節(jié)時(shí)，用到的課本上的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法，而是我的數(shù)學(xué)演繹式教學(xué)方法。說來，把實(shí)驗(yàn)推結(jié)論的過程換成已結(jié)論運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推未知的結(jié)論。思路有點(diǎn)類似于大學(xué)的理論物理教學(xué)。我的想法來源于此。兩種方法對(duì)比，前者優(yōu)勢(shì)在于實(shí)驗(yàn)式講授過程直觀易懂，學(xué)生易于。細(xì)想，的實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生有著的吸引力，不能夠全班同學(xué)的注意力聽講。學(xué)生見了實(shí)驗(yàn)，心理上的好奇會(huì)引起議論，課堂秩序百分之百的，我的數(shù)學(xué)演繹式講授過程較為抽象，學(xué)生注意力有著的正面作用。在整個(gè)教學(xué)過程中，公式前面接后面的，稍有疏忽，就會(huì)朦朧一片。再者，實(shí)驗(yàn)式教學(xué)見于現(xiàn)在的中學(xué)物理教學(xué)中，而卻容易數(shù)學(xué)對(duì)物理的性。擺在眼前的現(xiàn)實(shí)是中考，高考的升學(xué)考試仍然是書面考試，也解題依然要靠現(xiàn)物理知識(shí)數(shù)學(xué)公式表達(dá)。，從學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有意鍛煉學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力，是我的主要想法。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)是最直接體現(xiàn)物理知識(shí)的途徑，我對(duì)實(shí)驗(yàn)的安排主要在實(shí)驗(yàn)課。在講授正課的時(shí)候，用到的更多是數(shù)學(xué)方法。
這我大概的實(shí)習(xí)感受，還有許多，篇幅所限，一一列數(shù)了。今后的教學(xué)中，要注意提到的問題，自我的，我會(huì)創(chuàng)新教學(xué)思路，給教師教學(xué)以更大的余地。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 9
中學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過渡�；叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。
我一生中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺(tái)放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷ィ臒o私。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺。
20xx年5月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會(huì)石家莊來到霸州教育局。一個(gè)隆重的歡送會(huì)后我們各奔東西，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯(cuò)，環(huán)境很好。
5月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天，生怕上課時(shí)出什么差錯(cuò)。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺(tái)，隨著班長一聲響亮的“standup，全體學(xué)生起立，面對(duì)臺(tái)下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺(tái)，同樣他們也是我的`第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。
教七年級(jí)(1)班的英語另兼兩個(gè)班的的生物，教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉?jí)的副班主任。我是七年級(jí)一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級(jí)的年級(jí)組長，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺得自己很幸運(yùn)，經(jīng)常向閆老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個(gè)角落，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動(dòng)后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實(shí)行雙休日，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時(shí)候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時(shí)代。
在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時(shí)間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 10
作為一名即將進(jìn)入社會(huì)的大四生，很感激學(xué)校的就業(yè)平臺(tái)，讓我快速地找到了工作。同時(shí)應(yīng)公司要求，要進(jìn)行正式入職之前的為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)。2個(gè)月的實(shí)習(xí)期定義為學(xué)習(xí)期，為畢業(yè)之后快速融入公司的一個(gè)過渡階段。
第一次到以后工作的部門，感覺一切都很新奇。因?yàn)橐郧鞍才诺膶?shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，觀察機(jī)器一般都要站在指定的范圍之外。然而現(xiàn)在，你要和各種設(shè)備近距離接觸。因?yàn)閷W(xué)校的設(shè)備主要是實(shí)驗(yàn)設(shè)備，現(xiàn)在就是面向生產(chǎn)的機(jī)器，內(nèi)心還是很有恐懼感。不敢去碰，擔(dān)心一碰出故障自己擔(dān)不起責(zé)任，我想每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該都有這種心理負(fù)擔(dān)吧。
我實(shí)習(xí)的部門是做非標(biāo)設(shè)備的開發(fā)。當(dāng)時(shí)去實(shí)習(xí)的時(shí)候部門的工程師在完善一條自動(dòng)化生產(chǎn)流水線。第一周的任務(wù)就是熟悉車間環(huán)境，觀察各種機(jī)器。老實(shí)說這還是我第一次這么近距離接觸生產(chǎn)線，各種不認(rèn)識(shí)的元器件，多得頭皮發(fā)麻的連接線。學(xué)校里接觸的元器件遠(yuǎn)沒有實(shí)際生產(chǎn)中多，不同的牌子，不同的型號(hào)，不同的需求，最主要的都是英文標(biāo)注。所以只能拿著筆記本把元器件上所有的英文標(biāo)注全部記下來，然后自己在網(wǎng)上查閱。單是分清這些元器件的型號(hào)就花了2周左右的時(shí)間。
最后打擊的一次就是剛實(shí)習(xí)沒到一個(gè)星期，有個(gè)工程師來我們部門面試。然后我很客氣地叫他坐在我的辦公桌旁邊，我當(dāng)時(shí)手上在看一個(gè)氣缸。然后這個(gè)面試的人問了我負(fù)責(zé)哪方面的，我說我是電氣的實(shí)習(xí)生。一說自己是實(shí)習(xí)生，我當(dāng)時(shí)就后悔了，因?yàn)榻酉聛淼牧奶欤莻�(gè)人的說話語氣就完全變了，完全就是把我當(dāng)作“小白”，然后他問我我手上拿的是什么東西，我當(dāng)時(shí)還不知道這是什么，只知道是可以進(jìn)氣出氣的，就說不知道�！澳愦髮W(xué)都學(xué)的.什么呀，不是浪費(fèi)錢么”，當(dāng)時(shí)真的受打擊，慶幸自己沒有跟他說我是長沙理工的學(xué)生，要不然要丟學(xué)校的臉了。然后他走后自己查了各種氣缸的類型。我表示很氣憤，因?yàn)闅飧资菣C(jī)械專業(yè)方面的知識(shí)，自己被嘲諷了還不能駁回他。經(jīng)過這一次，我總結(jié)一個(gè)結(jié)論就是：不要和陌生人太熱情，不要告訴別人你的身份，不然很可能被當(dāng)做“小白”。
因?yàn)樽约菏菍?shí)習(xí)生的身份，往往會(huì)被部門的前輩安排去做各種跟你以后的職位不相干的工作，遇到這種情況，我這里提醒一下，一定要說出自己的想法。線上有一個(gè)測(cè)試工程師，因?yàn)楦櫘a(chǎn)品很花時(shí)間，而且一跟就要跟一整天，上廁所的時(shí)間都走不開，我們部門包括我在內(nèi)3個(gè)實(shí)習(xí)生幫他跟蹤了一個(gè)星期的產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)自己的培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)跟不上導(dǎo)師了，但是他還是在占用我們的時(shí)間。最主要的是我們幫他做了他本職的工作，在匯報(bào)成果的時(shí)候他完全不提我們，然后主管就責(zé)怪我們實(shí)習(xí)生沒有工作輸出，完全在打醬油。當(dāng)然這話主管沒有跟我們說，是跟我們的導(dǎo)師說的。明明自己工作了，但是成果完全被拿走了，所以當(dāng)時(shí)我們都很氣憤。后來集體反應(yīng)，才解決了這件事。才做回跟自己以后職位相關(guān)的工作。經(jīng)過這件事提醒自己：先做好本職工作，再去幫助他人。遇到以上這種情況，要表達(dá)自己的想法，我能幫你再幫你。我有工作，我不能幫你，我就是沒有多余的時(shí)間去做你的事。
后來導(dǎo)師也跟我說，不要隨意接受別人的要求，以后接受別人要求的時(shí)候，先詢問他的意見，如果通過他這一關(guān)才能幫別人做事。
說到本職工作上，自己以后要從事編程方面的工作。雖然在學(xué)校有學(xué)相對(duì)應(yīng)的課程，學(xué)校里老師也講得很好，也學(xué)到很多。但是第一次嘗試編程的時(shí)候真的遇到了很大的困難，實(shí)際中要用的編程模塊自己在學(xué)校里用的很少，然后不僅要編程，還要學(xué)習(xí)通信、人機(jī)界面等。實(shí)際中很多東西自己沒有接觸過，出來還是要學(xué)很多東西。還好部門里的導(dǎo)師人特別好，很主動(dòng)地教我實(shí)際中的知識(shí)，自己還是很幸運(yùn)。
通過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，自己還是學(xué)到了很多，第一次將學(xué)校里的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，心里很開心。也特別感激學(xué)校的老師，是你們教會(huì)了我們書本上的知識(shí)和為人方式。也很感謝公司，教會(huì)我如何理論結(jié)合實(shí)際，也教了一點(diǎn)社會(huì)上的處事方式。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 11
忙忙碌碌的兩個(gè)多月實(shí)習(xí)工作過去了，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績，也存在一定的不足。本人積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德。同時(shí)，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。也較好地完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作，彌補(bǔ)不足，使自己的教育教學(xué)工作做得更好。
課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣音樂課的.內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有學(xué)生對(duì)它興趣索然。所以我每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學(xué)生互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識(shí)。
在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。
音樂教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教學(xué)始終。對(duì)低年級(jí)學(xué)生我以進(jìn)行節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練為主，并適當(dāng)進(jìn)行識(shí)譜教學(xué)，讓學(xué)生在節(jié)奏、律動(dòng)中去感知音樂的美。
一、優(yōu)化的音樂課教學(xué)，必須創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律及教材特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，并使情境直接訴諸于兒童的感官，使他們由"近”感到"真”，由"真”感到"親”的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境。
二、思想教育
教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛學(xué)、樂學(xué)。
三、教學(xué)方法
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個(gè)課堂。
在今后的工作中我會(huì)再接再勵(lì)，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 12
一、實(shí)習(xí)概述
在過去的兩個(gè)月里，我有幸在XX公司擔(dān)任市場(chǎng)營銷助理一職進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段寶貴的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)市場(chǎng)營銷有了更深入的理解，還提升了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過實(shí)際的工作參與，我逐步適應(yīng)了職場(chǎng)環(huán)境，為未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容及收獲
市場(chǎng)調(diào)研
我參與了多個(gè)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研工作，包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、目標(biāo)客戶群體定位等。通過數(shù)據(jù)收集和整理，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并撰寫調(diào)研報(bào)告。
收獲：提升了數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫能力，增強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的敏感度。
營銷策劃
協(xié)助團(tuán)隊(duì)制定營銷策劃方案，包括線上線下的推廣活動(dòng)、社交媒體營銷策略等。通過參與討論和方案制定，我加深了對(duì)營銷策劃的理解。
收獲：學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，增強(qiáng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
客戶關(guān)系管理
負(fù)責(zé)維護(hù)客戶數(shù)據(jù)庫，定期與客戶進(jìn)行溝通和反饋，收集客戶意見和建議。通過這項(xiàng)工作，我學(xué)會(huì)了如何與客戶建立良好的.關(guān)系，提高客戶滿意度。
收獲：增強(qiáng)了溝通能力和客戶服務(wù)意識(shí)，提升了處理客戶問題的能力。
三、遇到的問題及解決策略
數(shù)據(jù)整理繁瑣
在市場(chǎng)調(diào)研過程中，數(shù)據(jù)整理工作較為繁瑣，耗費(fèi)了大量時(shí)間。
解決策略：學(xué)習(xí)并應(yīng)用了Excel的高級(jí)功能，如篩選、排序、數(shù)據(jù)透視表等，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。
營銷策劃創(chuàng)意不足
初次參與營銷策劃時(shí)，創(chuàng)意較為有限，難以提出有新意的方案。
解決策略：通過查閱行業(yè)資訊、參加團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴等方式，拓寬了思路，激發(fā)了創(chuàng)意。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了市場(chǎng)營銷的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過實(shí)際的工作參與，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)中與同事和客戶有效溝通。未來，我將繼續(xù)努力，提升自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營銷人才而奮斗。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 13
一、實(shí)習(xí)概述
在過去的兩個(gè)月里，我在YY醫(yī)院擔(dān)任護(hù)理實(shí)習(xí)生，親身參與了醫(yī)院的日常護(hù)理工作。這段經(jīng)歷讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解，也鍛煉了我的專業(yè)技能和心理素質(zhì)。通過實(shí)際的工作，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境，為成為一名合格的護(hù)士打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容及收獲
基礎(chǔ)護(hù)理
我參與了病人的日常護(hù)理工作，包括測(cè)量體溫、血壓、血糖等生命體征，協(xié)助病人翻身、拍背等。通過實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作。
收獲：提升了護(hù)理操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了護(hù)理安全意識(shí)。
病情觀察
負(fù)責(zé)觀察病人的病情變化，及時(shí)記錄并向醫(yī)生匯報(bào)。通過這項(xiàng)工作，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確判斷病人的病情，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。
收獲：提高了病情觀察能力和應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)了責(zé)任心。
健康教育
對(duì)病人進(jìn)行健康宣教，包括飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等。通過與病人的交流，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的健康教育，提高病人的.健康素養(yǎng)。
收獲：增強(qiáng)了溝通能力和健康宣教能力，提升了病人滿意度。
三、遇到的問題及解決策略
護(hù)理操作不熟練
初次接觸實(shí)際護(hù)理操作時(shí)，手法不夠熟練，導(dǎo)致操作時(shí)間較長。
解決策略：通過反復(fù)練習(xí)和請(qǐng)教帶教老師，逐漸掌握了正確的操作方法，提高了操作效率。
面對(duì)緊急情況緊張
遇到緊急情況時(shí)，容易緊張，影響判斷和處理能力。
解決策略：參加醫(yī)院的應(yīng)急演練，學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技能，提高了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和重要性。通過實(shí)際的工作參與，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還學(xué)會(huì)了如何與病人和同事有效溝通。未來，我將繼續(xù)努力，提升自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士而不懈努力。同時(shí)，我也感謝YY醫(yī)院和帶教老師給予我的指導(dǎo)和幫助，讓我能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 14
在過去的兩個(gè)月里，作為市場(chǎng)營銷部門的一名實(shí)習(xí)生，我經(jīng)歷了從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作的轉(zhuǎn)變，這段經(jīng)歷不僅加深了我對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)的理解，也讓我在實(shí)踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一、工作內(nèi)容回顧
市場(chǎng)調(diào)研：我參與了針對(duì)目標(biāo)客戶群體的`市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，包括問卷調(diào)查設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析，這些工作幫助我更好地理解市場(chǎng)需求和消費(fèi)者偏好。
社交媒體運(yùn)營：負(fù)責(zé)公司社交媒體平臺(tái)的日常內(nèi)容發(fā)布與維護(hù)，通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化發(fā)布策略，有效提升了用戶互動(dòng)率。
活動(dòng)策劃與執(zhí)行：協(xié)助策劃了一場(chǎng)線上促銷活動(dòng)，從方案制定到執(zhí)行監(jiān)督，全程參與讓我對(duì)活動(dòng)策劃的全流程有了深刻認(rèn)識(shí)。
二、收獲與成長
技能提升：熟練掌握了市場(chǎng)調(diào)研工具的使用，提升了數(shù)據(jù)分析能力和創(chuàng)意策劃能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在跨部門合作中學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
心態(tài)調(diào)整：面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了保持積極態(tài)度，尋找解決問題的方法。
三、未來展望
我希望能夠?qū)⑦@次實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深化市場(chǎng)營銷領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)自己在數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意策劃等方面的能力，為成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營銷專家打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 15
經(jīng)過兩個(gè)月的軟件開發(fā)實(shí)習(xí)，我從一個(gè)編程新手逐漸成長為能夠參與項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)習(xí)生，這段經(jīng)歷對(duì)我來說意義非凡。
一、項(xiàng)目參與
技術(shù)學(xué)習(xí)：快速掌握了Java語言及Spring框架的基本使用，通過在線課程和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，不斷提升自己的編程能力。
代碼編寫與測(cè)試：參與了一個(gè)企業(yè)級(jí)應(yīng)用的后端開發(fā)，負(fù)責(zé)部分模塊的編碼與單元測(cè)試，確保代碼質(zhì)量。
項(xiàng)目會(huì)議：定期參加項(xiàng)目進(jìn)度會(huì)議，了解項(xiàng)目整體進(jìn)度，學(xué)習(xí)如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理。
二、遇到的挑戰(zhàn)與解決
技術(shù)難題：在遇到復(fù)雜邏輯實(shí)現(xiàn)時(shí)，通過查閱文檔、請(qǐng)教同事和在線搜索，逐步解決問題，提高了解決問題的.能力。
時(shí)間管理：初期由于對(duì)項(xiàng)目不熟悉，時(shí)間安排不夠合理，通過制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，有效提高了工作效率。
三、個(gè)人感悟
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的差距，也認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。軟件開發(fā)不僅要求技術(shù)過硬，更需要良好的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。未來，我將繼續(xù)深化技術(shù)棧，同時(shí)加強(qiáng)軟技能的培養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的軟件工程師而努力。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié) 16
在過去的兩個(gè)月里，作為人力資源部門的一員，我親身體驗(yàn)了人力資源管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，這段經(jīng)歷讓我對(duì)HR職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
一、主要任務(wù)
招聘流程：參與了簡(jiǎn)歷篩選、面試安排及候選人跟進(jìn)，了解了招聘的全流程。
員工培訓(xùn)：協(xié)助設(shè)計(jì)新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃，并參與執(zhí)行，增強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)重要性的`認(rèn)識(shí)。
員工關(guān)系管理：處理員工日常咨詢，參與組織了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)了員工間的溝通與協(xié)作。
二、個(gè)人成長
專業(yè)技能：掌握了招聘軟件的使用，提高了人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力。
服務(wù)意識(shí)：在處理員工問題時(shí)，學(xué)會(huì)了傾聽與同理心，更加理解了員工需求的重要性。
數(shù)據(jù)分析能力：通過對(duì)招聘數(shù)據(jù)的分析，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)支持決策。
三、未來規(guī)劃
未來，我希望能夠繼續(xù)深化人力資源管理理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是在績效管理、薪酬福利設(shè)計(jì)等方面深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者而不懈努力。
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