蘇州園林實習總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的蘇州園林實習總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇州園林實習總結(jié)1

　　今天的是蘇州園林中面積最大的拙政園，作為中國四大名園之首，其景觀的豐富與豪華的確不負盛名。這不是我第一次來拙政園，但與之前單純作為游客不同，在老師的講解下，結(jié)合之前所學的知識再來品味這座已經(jīng)過歷史沉淀與時間打磨的如瑰寶般的古典園林，自然是愈加品出她獨特的魅力。

　　正式的游園是從中部的入口，腰門，開始的。首先映入眼簾的是假山形成的嶂景，假山與建筑間的距離十分狹窄，遠處的景色若隱若現(xiàn)，這便是欲揚先抑了。繞過假山來到歇山頂?shù)膱@中部主建筑遠香堂。站在遠香堂前看到的是水中央的三座小島，荷風四面亭、雪香云蔚亭、北山亭各踞一片小天地。一池三島的格局自然也體現(xiàn)了影響古典園林的神仙思想，與西側(cè)的倚玉軒所體現(xiàn)的君子比德思想呼應，同時對大片的水面起到了分隔空間的作用。西側(cè)的香洲是意象化的小船，靜靜泊在岸邊，看過頤和園的石舫，將大船的形仿了八九分，在建筑中雖特別，卻不如這香洲，利用平臺、亭、軒、樓的獨特既讓人覺得似乎是船，又與其他建筑間沒有違和感。水體的一端流入小滄浪所隔出的南側(cè)一隅，在小滄浪上，正對的弧形廊又隔開了大片的水面，左側(cè)是規(guī)整的直線圍合，右側(cè)則是自然的黃石駁岸，與松風亭形成的`45度夾角更加豐富了這片小空間。穿過別有洞天來到園的西部，西部原本與中部是分開的，后來才將別有洞天這里打通統(tǒng)一管理，因此此處的墻體十分厚。西園更是將框境，對景，添景，借景等手法發(fā)揮的淋漓盡致，各處景之間互相呼應，搭配，使整體景觀變得愈加豐富。

　　下午參觀獅子林，以為看過拙政園的豪華大氣后再看其他園林都會索然無味，不想獅子林自有其獨特的趣味。如果說拙政園是滿漢全席的話，那么獅子林就是山珍野味了，游獅子林體會到的應該是一種野趣，老師放我們自己游園，于是本來就袖珍的小園瞬間被兩個專業(yè)的大批人馬占領，有假山王國之稱的獅子林如同一個假山迷宮，在假山群中上下穿行，一群本身就是半個孩子的大學生天性得到解放，玩得不亦樂乎。獅子林中亦有石舫，而與拙政園的香洲相比就顯得不夠出彩。獅子林是禪宗寺廟園林，園因寺而聞名。傳統(tǒng)造園手法與佛教思想相互融合也使為座園子打上了獨特的印記。

蘇州園林實習總結(jié)2

　　踏進留園，窄窄的通道，曲徑通幽。

　　長遠馬上一片開闊，算不上驚艷，卻讓我感遭到一份平靜。

　　縱使身邊的朋友說，逛園林似乎不給勁。踏進的一瞬間，會丟失正在園內(nèi)的人潮，但我仍然靜靜欣賞，將這樣的游歷瞧作對歷史的沉淀和回味，是一種別樣的美的體驗。

　　不知不覺就停下前行的腳步，不是由于良辰美景，亦不是姹紫嫣紅，是一抹清風，還有一片淺綠?我貪婪的呼吸著滿園春夏的氣味，這氣味是如此熟識，裹挾著無手法悠閑，清新而又熱和。

　　透過綠葉，抬頭瞧走，能瞧見天空，五月的陽光，如此晃眼，分不清天空究竟是藍是白。

　　游園，游走于每個園子間，與這些過往歲月留下的歷史見證密切接觸，期盼著某種邂逅，但是邂逅的總是過往的人流。但正在留園，縱使穿梭于再多的人潮之中，有些嘈雜，仍然能領會那種偷偷的沉淀感。秀氣清雅中夾雜著些許滄桑，說不清，道不明。驚夢，我驚奇于你們現(xiàn)在的綻放。

　　劇烈的陽光正肆意的看看園中的'一切，而你們就是這般悄無聲息的躲躲正在一片青翠之中，連日光都要退避襝衽三分。滿園春色關不住?陽光下的我，心情也如薔薇花般，散著淡淡的苦澀的氣味。

　　昆曲，評彈，對其并不甚了解，但是從五峰仙館，傳來的委婉吟唱，昆曲雅音，似乎隨時都能將我融化。駐足，正在本人的小世界里流連，真是恍若一夢!

蘇州園林實習總結(jié)3

　　蘇州園林是中國江蘇蘇州山水園林建筑的統(tǒng)稱，又稱“蘇州古典園林”，以私家園林為主，起始于春秋時期吳國建都姑蘇時，形成于五代，成熟于宋代，興旺鼎盛于明清，到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現(xiàn)保存完整的有六十多處，對外開放的園林有十九處。在蘇州園林短暫的實習結(jié)束，為此作一簡單的實習總結(jié)報告。

　　大概是參觀的內(nèi)容太過豐富，同樣作為四大名園之一的留園并未給我留下什么震撼，跟著隊伍進入園中，首先經(jīng)過的是較為狹長的通道，同樣是欲揚先抑的手法，出了通道才有另一番景象，留園整體給人的.感覺并未有十分獨特之感，但細看下來經(jīng)過老師的講解才發(fā)現(xiàn)其最有特色的當屬她的建筑藝術與細節(jié)的處理。印象比較深的是爬山廊轉(zhuǎn)角處的排雨水結(jié)構的處理，在技術并不發(fā)達的舊時，建造者用才智解決了問題，作為同行后輩的我頓生敬仰之感。對于水體來水的處理，這里采用了在墻角堆石，仿佛是破墻而入的山石引來了一渠清流。

　　藝術的一個重要特點，是它內(nèi)外空間關系格外密切，并根據(jù)不同意境采取多種結(jié)合手法。建筑面對山池時，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面；建筑各方面對著不同的露天空間時，就以室內(nèi)窗框為畫框，室外空間作為立體畫幅引入室內(nèi)。室內(nèi)外空間的關系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑，呈現(xiàn)出詩情畫意的無窮境界。對于虎丘印象最深的便是千人石與虎丘塔了。這里留下了許多傳說，或是與宗教神話有關，或是與名人奇事有關，真正的秘密大概只有這座經(jīng)歷了千年變遷的虎丘知道。虎丘總體布局因地制宜，巧于因借，建筑風格與自然景觀協(xié)調(diào)。其形式有塔、殿、橋、亭、樓、閣、墓等；年代從五代延續(xù)至當代，呈現(xiàn)出宋、元、明、清、民國等建筑風格。

蘇州園林實習總結(jié)4

　　實習結(jié)束了，對我感觸最深的是：課本上所學到的，在實際中得到了印證；而對實踐的學習，又豐富了課本所學。我們課堂所學只是知識汪洋中的冰山一角，許多東西更應該是從生活里去細細體會，慢慢摸索和積累�？傊�，在實踐中，我們加深了對書本理論知識的.理解，獨立思考，創(chuàng)造性思維能力得到培養(yǎng)，提高了分析解決問題的能力，也為畢業(yè)實習，畢業(yè)設計打下良好的基礎。

　　下面我將談一談作為一名組長的體會。我覺得作為一名組長首先應該管理好自身，再去照顧好隊友，使得整個小組團結(jié)緊湊，緊跟大部隊的步伐，不丟下任何一個人，為老師減輕負擔。在做任務方面，必須身先士卒，只有你帶頭做，隊友們就會自覺的跟著你去做，就不會出現(xiàn)一件事你也不想做我也不想那種現(xiàn)象。組長自己應該帶頭做那些難的工作，不要把難的工作留給別人，要懂得己所不欲，勿施于人去做比較困難的地方，做那些困難的工作，我們的實習才能更好的進行，我們的團隊才會是一個強有力的團隊。在測量工作中，不能出了一點錯就怪這怪那，隊友之間要相互理解、相互包容。

　　大家都知道理解萬歲，做到了這一點，我們的實習才能開心快樂的進行。另外，最重要的一點是這次實習還加深了同學彼此之間以及與老師們的師生情、同學誼。這份美好的情感已成為我個人人生道路上揮之不去的濃墨重彩的一筆。千言萬語，難說再見~！本次園林專業(yè)實習令我終生難忘！

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