實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)4篇（精選）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)1
頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，時(shí)間不是很長(zhǎng)，但也不短了。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了一些東西，而且也有一些感受。
在xx月xx號(hào)到的xx，在學(xué)校整理了一下，28號(hào)動(dòng)身去xxxx職教中心。在去學(xué)校的路上，自己的心里有些期盼，又有一些緊急，不知道自己可不行以教好他們，他們會(huì)不會(huì)聽(tīng)我的，上課會(huì)不會(huì)搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)覺(jué)，我的擔(dān)憂有點(diǎn)早。中午到的學(xué)校，主任給我們支配了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好整理，于是我們換了一間，但是這個(gè)宿舍沒(méi)有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對(duì)比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買(mǎi)飯了，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了，根本就沒(méi)有賣(mài)飯的了。我們找了好久才找到了個(gè)小店，在那一人吃了一份涼皮，當(dāng)時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)心酸，不過(guò)我也知道頂崗確定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點(diǎn)。
我們到頂崗學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我們?cè)趯W(xué)校也沒(méi)有什么事干，就是生疏校內(nèi)和周邊環(huán)境。后來(lái)我們漸漸地發(fā)覺(jué)學(xué)校的用水和廁所不是很便利，我們開(kāi)頭還不是很適應(yīng)，尤其是洗頭發(fā)的時(shí)候，有一天為了用水便利，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，始終到了其次天早上才去看病打針的。不過(guò)還好，漸漸的適應(yīng)了。
或許一周以后，高一新生才來(lái)報(bào)道，幫著老師收他們的照片和通知書(shū)。看著他們報(bào)到時(shí)的樣子，感覺(jué)和自己當(dāng)時(shí)上高一的時(shí)候是差不多的。從早上八點(diǎn)到十一點(diǎn)半，雖然有點(diǎn)累，但是看著他們來(lái)報(bào)到感覺(jué)還是比較有成就感的。報(bào)名后后的一周他們開(kāi)頭軍訓(xùn)，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習(xí)，但是第一天看晚自習(xí)的時(shí)候還是挺緊急的由于我怕管不了他們，不過(guò)還好，大多數(shù)都挺聽(tīng)話的。其次天就要上課了，還是有點(diǎn)緊急的。尤其是全英自我介紹的時(shí)候，總是怕說(shuō)錯(cuò)了，但當(dāng)我說(shuō)完了的.時(shí)候才知道他們一句話也沒(méi)聽(tīng)懂。第一天上課下來(lái)，感覺(jué)還可以，比較聽(tīng)話，而且很好玩。但是我漸漸地也發(fā)覺(jué)了以前自己上高中的時(shí)候也是五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺(jué)自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時(shí)候，自己真的是一點(diǎn)精神都沒(méi)有，這就和以前做同學(xué)的時(shí)候不一樣了，當(dāng)同學(xué)想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就可以不聽(tīng)；但是當(dāng)老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要連續(xù)講課，由于下邊還有同學(xué)要有聽(tīng)課學(xué)習(xí)的，有時(shí)候會(huì)懷念上學(xué)的時(shí)候，準(zhǔn)備頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后確定回去好好當(dāng)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，珍惜我的高校生活。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點(diǎn)累，但是我還是用完自己的全力去教他們，讓自己布滿熱忱，讓他們歡快的學(xué)習(xí)。作為一名實(shí)習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的閱歷還是不足，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)首先從聽(tīng)課開(kāi)頭。我在這段時(shí)間里，聽(tīng)了四個(gè)老師的課，每次聽(tīng)完課以后都有很大的收獲，感覺(jué)自己有很多不足的地方。第一次聽(tīng)課是一個(gè)高三的英語(yǔ)老師，那個(gè)老師講的特別好，內(nèi)容很詳細(xì)，課堂氣氛很活躍；其次個(gè)老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標(biāo)，聽(tīng)完老師的課，感覺(jué)自己差距好大，我教音標(biāo)的時(shí)候只告知了發(fā)音，沒(méi)有留意其他的，而這個(gè)老師不僅告知發(fā)音，還教他們留意嘴型和一些考試重點(diǎn)；第三個(gè)老師沒(méi)有前兩個(gè)老師那么專業(yè)，但覺(jué)得教的也挺好的，最終一個(gè)是我指導(dǎo)老師的課，我聽(tīng)完課后真的是特別佩服她，而且感覺(jué)自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺(jué)特別干練，講課重點(diǎn)突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒(méi)記住幾個(gè)。但是我發(fā)覺(jué)了一些小問(wèn)題，就是有的老師對(duì)于同學(xué)的回答不能準(zhǔn)時(shí)的賜予評(píng)價(jià)，或者是評(píng)價(jià)都一樣，不能很好地回饋同學(xué)，這也是我以后需要留意到的。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，全部的老師都特別關(guān)懷我們。前段時(shí)間下雨，我們宿舍的房子漏雨，其次天和主任說(shuō)了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門(mén)修好了。過(guò)了幾天姚主任知道我們宿舍沒(méi)有電，但是后勤的老師沒(méi)有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f(shuō)明狀況，雖然說(shuō)到現(xiàn)在也沒(méi)有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好開(kāi)心而興奮。中秋節(jié)的時(shí)候，全部人都回家了，學(xué)校里幾乎沒(méi)什么人了，也沒(méi)有飯，我們辦公室的一個(gè)語(yǔ)文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)。在這一個(gè)月里，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對(duì)我們也很好。在班里和同學(xué)的關(guān)系也是不錯(cuò)的，或許是由于我們比他們大不了多少吧，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看，什么事情都情愿和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我埋怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們爭(zhēng)辯了一會(huì)呢！
一個(gè)月真的很快，在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我確定會(huì)好好珍惜在這里的頂崗生活。
實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)2
2月29號(hào)，和小伙伴們一起滿懷期盼到xx八中。那時(shí)候?qū)?shí)習(xí)有擔(dān)憂，也滿懷期盼與熱忱。轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)即將結(jié)束，四個(gè)月的教學(xué)經(jīng)受，讓很多事從不習(xí)慣到習(xí)慣，從不適應(yīng)到適5 / 10應(yīng)。激情退去，也慢慢融入到老師這個(gè)角色。四個(gè)月，歡樂(lè)過(guò)，失落過(guò)，有時(shí)候很安逸，有時(shí)候也會(huì)累到身心俱疲，但照舊收獲了很多。學(xué)問(wèn)，力氣，師生情意……
在這里，工作上最讓人印象深刻與記憶猶新的應(yīng)當(dāng)就是在走向老師崗位上的很多個(gè)第一次。第一次都是殘缺的，但其中充斥著殘缺的美。第一次沒(méi)有所謂的完善，但全部的嘗試都是進(jìn)步的開(kāi)頭。所以，第一次上堂，第一次監(jiān)考，第一次新，第一次閱卷等等吧，都成了實(shí)習(xí)道路上最寶貴的財(cái)寶。第一次上講臺(tái)，做了簡(jiǎn)潔的自我介紹后，同學(xué)們沒(méi)有安靜下。堂紀(jì)律很差，雖然心里告知自己是老師，但照舊壓不住場(chǎng)。第一次有了當(dāng)老師的感覺(jué)，也在這么亂的環(huán)境下，上完了兩節(jié)。最終進(jìn)入堂，竟然還有說(shuō)不出的喜悅感。下后，自己也想了想，第一次正式站上講臺(tái)，還是有那么點(diǎn)緊急的，也會(huì)說(shuō)話語(yǔ)句不連貫。而最大的問(wèn)題也是和爸爸閑聊時(shí)醒悟的，上好一節(jié)，應(yīng)當(dāng)想方法帶動(dòng)同學(xué)的興趣。很明顯，第一節(jié)我失敗了。但是下，與兩個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)潔交談了一下，他們說(shuō)可以聽(tīng)懂。我想，這句簡(jiǎn)潔的話，給了我很大的鼓舞，也將督促我始終堅(jiān)持下去，這條老師的路。
第一次新應(yīng)當(dāng)是讓自己進(jìn)步最大的一次1意料之外。第一次講新，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)壓力很大，但當(dāng)頂著壓力完成了這一節(jié)后，真的也感謝這次難得的機(jī)會(huì)。雖然這一節(jié)有很大的不足，存在很多的問(wèn)題，但讓自己獲得進(jìn)步，獲得提高，才是最難能寶貴的'。
頂崗實(shí)習(xí)半年，有備時(shí)的勞碌，有上的期盼，有同學(xué)熱忱的笑臉。記得與大家一起加班判卷子的勞碌，記得被其他資深老師聽(tīng)時(shí)的緊急，記得劉老師對(duì)我的指導(dǎo)，記得初三孩子對(duì)我的全部熱忱。忙過(guò)累過(guò)，也歡樂(lè)與不歡樂(lè)過(guò)，但我珍惜這頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次的經(jīng)受都是值得的，始終認(rèn)為正確而不懷疑越努力，越幸運(yùn)。
實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)3
有人說(shuō)，老師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個(gè)極其平凡的工作崗位。然而，老師在這樣一個(gè)平凡的職業(yè)下卻肩負(fù)了太多責(zé)任和使命。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！睂�(duì)于老師而言，她的本職工作是要通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)把專業(yè)學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，解除同學(xué)的困惑。循序漸進(jìn)地引導(dǎo)同學(xué)把握課本內(nèi)的學(xué)問(wèn)，并將其內(nèi)化供自己實(shí)踐運(yùn)用。主動(dòng)地引導(dǎo)同學(xué)去探究發(fā)覺(jué)課本外的精彩世界，讓同學(xué)成為自己生活的主人。除此之外，老師還被稱作是靈魂的塑造者。一個(gè)有力氣的老師，不僅要潛心爭(zhēng)論教學(xué)，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，更重要的是讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何做人，做事。一名優(yōu)秀的老師定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行自己的本職工作，并時(shí)常自我反思，努力做到更好。作為一名初踏入工作崗位的青年老師，我有幸來(lái)到xx學(xué)校擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)老師的工作，也特殊感謝這個(gè)難得的緣分，讓我擁有一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入咱們學(xué)校就好像進(jìn)入了一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里每一個(gè)人都認(rèn)真地扮演自己的角色，履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。從初來(lái)乍到的生疏到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個(gè)集體里。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作，我有了一些思索和感悟：
�。�1）細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗，習(xí)慣準(zhǔn)備將來(lái)
在沒(méi)進(jìn)入這個(gè)學(xué)校之前，我早已就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)殿堂級(jí)的學(xué)校。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)學(xué)校新的熟識(shí)，對(duì)老師工作也有了新的理解。學(xué)校對(duì)于同學(xué)要求嚴(yán)格，留意培育同學(xué)的行為習(xí)慣。的確該如此，記得上高中時(shí)，班主任就常說(shuō)：細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗，習(xí)慣準(zhǔn)備將來(lái)。一個(gè)人的行為習(xí)慣足以影響人的一生。從紀(jì)律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了同學(xué)能夠更好，更健康地成長(zhǎng)。關(guān)乎同學(xué)尚且如此，作為一名老師，同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的引路人，尤其是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的'青年老師來(lái)說(shuō)，我更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己。要切身改善自己身上的缺點(diǎn)和不足，對(duì)自己更要嚴(yán)要求，成為一個(gè)不被細(xì)節(jié)戰(zhàn)勝的人。
�。�2）主動(dòng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作
讀了《班主任工作漫談》一書(shū)，讓我的心態(tài)更加地主動(dòng)飽滿。書(shū)中提到增加力氣的有效途徑是：多挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。這無(wú)疑是青年老師提升自我的方式，我更應(yīng)當(dāng)朝著這個(gè)方向邁進(jìn)！
（3）努力提升業(yè)務(wù)力氣
一名老師的業(yè)務(wù)力氣，包括專業(yè)學(xué)問(wèn)、教學(xué)實(shí)踐與爭(zhēng)論、班級(jí)管理等。通過(guò)這幾天的反復(fù)聽(tīng)課和協(xié)作指導(dǎo)老師的工作過(guò)程中，我獲益良多。通過(guò)自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認(rèn)為作為一名老師，想要提升同學(xué)成果，除了潛心教學(xué)，還有一點(diǎn)很重要，即是學(xué)會(huì)如何管理好一個(gè)班級(jí)，在這方面我也會(huì)下足功夫，主動(dòng)討教。在這里也由衷地感謝關(guān)懷過(guò)我的老師們，我會(huì)虛心聽(tīng)取前輩們提出看法和建議，讓自己快速地成長(zhǎng)。
�。�4）走進(jìn)同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)
只有了解同學(xué)，才能發(fā)覺(jué)問(wèn)題。只有關(guān)愛(ài)同學(xué)，才會(huì)達(dá)成訓(xùn)練工作最優(yōu)化。
我會(huì)時(shí)刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！
實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)4
時(shí)間如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，刺眼之間一個(gè)月就過(guò)去了，還記得正月十四的早上，我從河北師大動(dòng)身，來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校欒城中學(xué)，臨行時(shí)輔導(dǎo)員高老師來(lái)送我們，叮囑我們要照看好自己。
帶著一顆忐忑而又感動(dòng)地心，我們坐上了開(kāi)往欒中的客車(chē)。今年的正月十五是帶隊(duì)的秦老師陪我們?cè)跈柚幸黄鸲冗^(guò)的，這是一個(gè)既難忘又有意義的元宵節(jié)，晚上我們實(shí)習(xí)小分隊(duì)開(kāi)了一個(gè)小party,每個(gè)人都做了自我介紹，還表演了精彩的節(jié)目，通過(guò)這個(gè)小聯(lián)歡加深了同學(xué)們之間的熟識(shí)。還記得2月19日，我第一次上講臺(tái)上課，雖然提前做了充分的預(yù)備，但上課的時(shí)候還是稍顯緊急，與當(dāng)時(shí)相比，通過(guò)這一個(gè)月的熬煉我的教學(xué)水平有了很大的提高，為了盡快的.提高自己的教學(xué)力氣，快速探尋適合自己班的教學(xué)方法，我在班里做了調(diào)查，通過(guò)調(diào)查我發(fā)覺(jué)自己主要存在兩方面的問(wèn)題：
1、講課速度稍快，同學(xué)們思維跟不上；
2、上課時(shí)表情過(guò)于嚴(yán)峻，課堂上同學(xué)們有時(shí)會(huì)緊急。針對(duì)這兩方面的問(wèn)題我始終在努力改進(jìn)，希望自己可以盡快的融入到這個(gè)班集體，我覺(jué)得有句話說(shuō)的很有道理，我也始終把這句話當(dāng)成我的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：平凡的老師讓同學(xué)適應(yīng)自己，帶著學(xué)問(wèn)走向同學(xué)，優(yōu)秀的老師讓自己適應(yīng)同學(xué)，帶著同學(xué)走向?qū)W問(wèn)。在高校的時(shí)候，每天接觸的都是同學(xué)，來(lái)到欒中我成了一名老師每天接觸的是自己的同事，在他們身上我學(xué)到了很多的東西。在欒中對(duì)我影響最大的就是我的指導(dǎo)老師郭老師，她是一個(gè)閱歷特殊豐富的骨干老師，在聽(tīng)她講課的過(guò)程中我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和教學(xué)技巧。我之所以鄙視她不僅是由于她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，更多的是被她主動(dòng)地生活態(tài)度所感染。
她是我們高一化學(xué)組的組長(zhǎng)，一個(gè)人帶了三個(gè)班的化學(xué)課，還擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班的班主任，她每天的工作都很繁重，但她從未埋怨過(guò)，還利用課余時(shí)間指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)生的工作，記得又一次我問(wèn)她:“當(dāng)一個(gè)中學(xué)老師是不是很累？”她笑了笑，說(shuō)了一句讓我至今照舊記得的話：“當(dāng)老師是一個(gè)良心活，當(dāng)一名中學(xué)老師不累，但是當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)老師很累。”她就是一個(gè)這樣的人，每天都在自己的崗位上，重復(fù)著自己的教學(xué)工作，在這一科我突然間明白了，許多次的去重復(fù)一件簡(jiǎn)潔的事，把簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔。
現(xiàn)在的我與一個(gè)月之前相比在教學(xué)和班級(jí)管理上均有了很大的進(jìn)步，但仍存在著很多不足，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我希望自己可以做到以下幾點(diǎn)：
1、吃透教材，了解班級(jí)同學(xué)狀況，因材施教，設(shè)計(jì)符合自己班級(jí)狀況的教學(xué)方案，力爭(zhēng)做到不備課不講課，備不好課不講課，防止同學(xué)消逝夾生飯的現(xiàn)象；
2、多聽(tīng)其它老師的課，從中吸取閱歷，取百家之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷完善自己；
3、在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，在生活上關(guān)愛(ài)同學(xué)，認(rèn)為正確而不懷疑每個(gè)同學(xué)都有學(xué)習(xí)的力氣，認(rèn)為正確而不懷疑每個(gè)同學(xué)的尊嚴(yán)和價(jià)值，詳信每個(gè)同學(xué)心中都藏有潛力。 以上就是我本月的工作總結(jié)，借此機(jī)會(huì)我祝愿全部像我一樣奮斗在頂崗第一線的戰(zhàn)友們，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意！
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