考試保證書

　　在我們平凡的日常里，接觸并使用保證書的人越來越多，保證書實際上是合同的一種，也具有法律效力。那么你真正懂得怎么寫好保證書嗎？以下是小編為大家整理的考試保證書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試保證書1

　　為了保障報名及考試工作的順利進(jìn)行，維護(hù)網(wǎng)站和他人的合法權(quán)益，現(xiàn)鄭重保證：

　　一、本人已閱讀并理解本次考試的《公告》、《簡章》、《報名須知》及相關(guān)政策內(nèi)容，完全了解并符合所報考職位的條件要求。

　　二、自覺遵守公務(wù)員錄用有關(guān)規(guī)定及各項考試政策。

　　三、報名提交的所有信息及考試期間提供的'證件資料準(zhǔn)確、真實、有效，不弄虛作假。

　　四、在規(guī)定時間內(nèi)完成報名、交費和打印準(zhǔn)考證事宜，并按時參加考試，逾期本人將自動放棄考試。

　　五、認(rèn)真履行報考人員的各項義務(wù)，維護(hù)網(wǎng)站和他人的合法權(quán)益，不做擾亂報名和考試秩序的行為。

　　六、遵守考試紀(jì)律和考場規(guī)則，遵從考試組織部門的安排，服從監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理，不參與任何形式的考試舞弊。

　　七、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法》的處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。

　　XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書2

　　尊敬的XX：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的`日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間……。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　保證人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書3

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛的各位同學(xué)：

　　誠實守信自古以來就是中國人民恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛、自勵的人格意識。從開拓進(jìn)取做事到求實厚德做人，在成長與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛，思、學(xué)、志、遠(yuǎn)的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有當(dāng)代大學(xué)生得以成功的唯一途徑。弘揚“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養(yǎng)誠實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。然而，雖然兒時我們就已經(jīng)開始在師長的教導(dǎo)下樹立起誠信意識，考試當(dāng)中仍然無法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學(xué)總是希望投機(jī)取巧，坐享其成，還有些同學(xué)內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。為弘揚校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，做高尚精神之表率，樹道德風(fēng)尚之典范，踐誠信諾言之標(biāo)桿，值期末考試來臨之際，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，我代表如下保證：

　　一：充分利用有效時間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好期末考試的考前復(fù)習(xí)，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實的行動迎接考試。

　　二：嚴(yán)肅考紀(jì)，時刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。

　　三：學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學(xué)院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實起到帶動作用。

　　四：學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

　　五：考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。誠實守信，力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷。”

　　誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個人素質(zhì)高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)�？荚嚥粌H是對我們學(xué)業(yè)的一次檢驗也是對我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的.否定和蔑視，更是對校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們將繼續(xù)發(fā)揚求實明德的精神，無論在以后的考試中亦或未來的學(xué)習(xí)，工作、生活當(dāng)中，都會以實際行動維護(hù)知識的尊嚴(yán)，自身的尊嚴(yán)和良好的社會生活氛圍。請領(lǐng)導(dǎo)放心，請老師放心，請家長放心。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書4

　　為了在同學(xué)們中加強(qiáng)公民道德建設(shè)，充分發(fā)揮誠信教育的主導(dǎo)作用，響應(yīng)校團(tuán)委的號召，提高同學(xué)們的誠信意識和誠信素質(zhì)，努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的誠信人才。在期末考試即將來臨之際，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們莊嚴(yán)地做出如下保證：

　　一、本著公平、公正的考試原則，參加本次考試，用自身實力贏得理想成績;

　　二、考前努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不遲到，不早退，不曠課;

　　三、按時獨立完成作業(yè)，不抄襲、剽竊他人作業(yè)、文章和論文;

　　四、嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)考試紀(jì)律，聽從監(jiān)考老師安排，帶好考試相關(guān)證件，將考試相關(guān)資料和不允許的東西放在監(jiān)考老師指定的.地方;

　　五、考試不違紀(jì)、不作弊，不通過不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭映煽?

　　六、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，不得攜帶通訊工具、電子詞典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試;

　　七、在考場內(nèi)不交頭接耳、互打暗號，喧嘩或做出有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料并抄襲試卷;

　　八、不抄襲他人答卷，不在試卷上故意填寫他人姓名、考號;不找人*。

　　九、在評卷中被認(rèn)定為雷同卷的，請閱卷老師按學(xué)校要求處理;

　　十、不交換答案，強(qiáng)搶他人答卷，不有意將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場，不做出其他嚴(yán)重舞弊行為。

　　我們鄭重保證愿意在考試中自覺遵守考場紀(jì)律，如有違反愿意接受學(xué)校處理

xxx

　　20xx年xx月xx日

考試保證書5

尊敬的XX：

　　我叫XX，下個星期就要參加駕校的統(tǒng)一考試了，為了考試的公平公正性，我在此保證將嚴(yán)格按照考場規(guī)則自覺遵守考試紀(jì)律、抵制違規(guī)行為。堅決服從考場工作人員的.安排，自覺維護(hù)考場秩序。如有違反，愿意承擔(dān)一切法律責(zé)任并接受處罰。

　致此

　　敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書6

尊敬的老師：

　　十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動還意猶未盡，時間在不知不覺中把初中的第一個考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說，有著特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門檻，對于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無論是學(xué)生、老師和家長都非常重視它。

　　成績一出來，很多學(xué)生和家長發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關(guān)心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問題。

　　為什么會有如此的反差呢？那是因為小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較簡單，考試分?jǐn)?shù)也較高一些；到了初中，學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個原因：

　　1、對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)

　　初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的'教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求，學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會感到不習(xí)慣、覺得功課應(yīng)接不暇，上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會寫。

　　2、對考試的不適應(yīng)

　　雖然我們都在批駁應(yīng)試教育，但是不可否認(rèn)上了初中之后，與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比，無論家長還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求，比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學(xué)生回答主觀題時除了要運用課本知識外還要學(xué)會分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績。

　　3、對環(huán)境的不適應(yīng)

　　這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個新的環(huán)境，對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會有一段不適應(yīng)期。小學(xué)生對老師的依賴性較強(qiáng)，老師對學(xué)生也照顧得多，管理得嚴(yán)。中學(xué)則要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少，老師更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習(xí)慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。

　　對于這種情況，家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活：

　　1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)

　　對于中學(xué)第一次考試的不理想，家長不能不分情況地緊張，對孩子的成績作出強(qiáng)烈的反應(yīng)，甚至對孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個依據(jù)，但覺不是唯一的依據(jù)，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應(yīng)該對孩子多些寬容、諒解

　　和安慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。

　　2、加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　家長要及時地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求，以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

　　3、幫助孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

　　在了解孩子學(xué)習(xí)狀況之后，父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試，可以與孩子一起認(rèn)真分析試卷，客觀地指出孩子這段時間學(xué)習(xí)的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習(xí)的要求尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，幫助孩子逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書7

尊敬的老師：

　　這次考試中，我確實是犯了很嚴(yán)重的不可饒恕的錯誤，在我自己而言，是一時糊涂，其實也是我平素懶散一貫沒有組織性紀(jì)律性的必然后果。我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤。

　　考試是一件嚴(yán)肅的事情，是對我們每個人一段時間以來學(xué)習(xí)成果的鑒定和檢測�？荚嚦煽儽旧聿⒉恢匾�，重要的是我們究竟有沒有學(xué)習(xí)到科學(xué)文化知識，從我們的考試成績中，老師才能發(fā)現(xiàn)我們存在的問題，并且給予我們支持和幫助。

　　而我，從前是嚴(yán)重的誤解了考試的含義，僅僅把它當(dāng)作是簡單無聊的困難在對待，并不嚴(yán)肅。對同學(xué)的幫助用在了錯誤的地方，其實是害了同學(xué)也害了自己。幫助別人作弊，也等于是自己放棄了考試，因為分心，沒有全身心的投入考試，就等于放棄了考試的機(jī)會。

　　其實從前我也出現(xiàn)過了類似的錯誤，對待考試不緊張，沒有必要的壓力，以至于讓老師誤解我存在考場，這些都是我的`態(tài)度造成的，并不是誤解這么簡單的事情。以前我總是憤憤不平，認(rèn)為我本人并沒有抄襲別人的，沒有本質(zhì)的錯誤，而現(xiàn)在我意識到，我對待考試的玩世不恭才是我最大的錯誤。

　　今后，我不會再這么兒戲的對待自己的考試自己的學(xué)習(xí)自己的人生，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度生活，不讓這些沒有必要出現(xiàn)的錯誤和誤解擾亂我的生活學(xué)習(xí)的步驟，也希望您能再給我一次機(jī)會相信我一次，這一次讓它過去，以后我會給您一個讓您驕傲的學(xué)生。

　　此致

敬禮

　　保證人

　　20xx年xx月xx日

考試保證書8

　 為弘揚校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，本人做如下承諾：

　　一、充分利用有效時間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好期末考試的考前復(fù)習(xí)，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實的行動迎接考試。

　　二、嚴(yán)肅考紀(jì)，時刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的.行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。

　　三、學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子以及團(tuán)員以身作則，積極配合學(xué)院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實起到帶動作用。

　　四、學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

　　五、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。

　　保證人：xxx

　　年 月 日

考試保證書9

尊敬的XX：

　　我保證在本次的期末考試中，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情完成本次語文考試。

　　考試前，我會對所學(xué)知識進(jìn)行梳理，梳理的方法是將課本的目錄翻開，看課本的目錄內(nèi)容，回憶老師所教的內(nèi)容，對所學(xué)知識感到陌生的`，就著重復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)思路讓我在屢次的考試中獲得成功。本次考試我仍然會沿用此法。

　　再者，我會抓住每次與老師的交流機(jī)會，與同班同學(xué)的交流機(jī)會，我相信三個諸葛亮頂一個臭皮匠。只有不斷地交流才能使自己進(jìn)步更大。

　　山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游；

　　爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭。

　　我會不斷努力，不斷進(jìn)取，相信成功會屬于自己。

　　致此

敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書10

　　誠信是一個人的基本道德水平，誠信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個考生的自覺行為。 即將到來的英語四六級和期末考試既是對我們所學(xué)知識能力水平的檢驗，也是對我們的道德與誠信的考驗。

　　當(dāng)誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的基本準(zhǔn)則;誠信考試既是對于自身學(xué)習(xí)的知識素養(yǎng)真實的展示考核，也是對于自身品德修養(yǎng)真切的實際檢驗。作為當(dāng)代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應(yīng)該從觀念上樹立對于考試的正確認(rèn)識，在行為上以誠信的態(tài)度對待每一場考試，為了維護(hù)考試的公平、公正，促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，堅決抵制考試作弊等不良現(xiàn)象，值此英語四六級和期末考試即將來臨之際，我愿誠信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現(xiàn)象，嚴(yán)守考試紀(jì)律，維護(hù)校園正氣，駕誠信之舟，以真實的成績接受檢驗。 我已閱讀了《全國大學(xué)生英語四六級考試守則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《0000000000學(xué)生手冊》，我保證在考試中自覺遵守。如有違反自覺接受學(xué)校處分，我保證每次考試中所提供的個人信息真實、準(zhǔn)確。

　　我保證從自己做起，從現(xiàn)在做起，恪守考試紀(jì)律，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識尊嚴(yán)，強(qiáng)化誠信根本，樹立道德新風(fēng)!用扎實的知識、堅定的意志、求實的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長為誠實守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代!

　　誠信考試保證書

　　為了嚴(yán)格同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)，充分發(fā)揮高校誠信教育的作用，響應(yīng)學(xué)院的號召，提高同學(xué)們的誠信意識和素質(zhì)，努力培養(yǎng)社會需要的誠信人才。從自身做好表率，我們本著誠信做人的'原則，在此次考試中做出如下承諾：

　　一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；考試不違紀(jì)、不作弊，不通過不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭映煽儯话磿r獨立完成試卷，不抄襲、剽竊他人試卷。

　　二、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，不得攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。

　　三、凡帶有書包、書籍、紙張、文具盒等物品的，都集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

　　四、在考場內(nèi)不交頭接耳、互打暗號，喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料。

　　五、嚴(yán)禁交換答案，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場。

　　六、不擾亂考場秩序，無理取鬧、服從監(jiān)考員老師安排。

　　承諾人：

考試保證書11

XXXXXXX：

　　誠信是一個人的基本道德水準(zhǔn)，誠信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個研究生的自覺行為。為了樹立文明良好的`社會風(fēng)尚、凈化校園學(xué)術(shù)環(huán)境與風(fēng)氣，我愿在學(xué)期間認(rèn)真遵守學(xué)校有關(guān)培養(yǎng)過程各項規(guī)定與要求，尤其在研究生課程學(xué)習(xí)考試中，做到自覺執(zhí)行和遵守考場規(guī)則和考試紀(jì)律，誠信考試，以真實的成績接受學(xué)習(xí)檢驗，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。如有違反愿自覺接受學(xué)校根據(jù)《中國醫(yī)科大學(xué)研究生管理規(guī)定》和《中國醫(yī)科大學(xué)研究生處分細(xì)則》所作出的相關(guān)處分決定。我保證在校期間任何考試中所提供的個人信息是真實、準(zhǔn)確。

　　我鄭重作出以上誠信考試承諾。

考試保證書12

　　誠信是一個人的基本道德水準(zhǔn)，誠信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個考生的'自覺行為。為了樹立文明良好的社會風(fēng)尚，我愿誠信參加考試，自覺遵守考試紀(jì)律，以真實的成績接受檢驗。

　　我已閱讀了《全國大學(xué)英語四六級考試考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的有關(guān)內(nèi)容，我保證在考試中自覺遵守，如有違反愿自覺接受學(xué)校處分，我保證本次考試中所提供的個人信息是真實、準(zhǔn)確。

　　考生簽名：

　　身份證號（或考生學(xué)號）：

考試保證書13

　　考試是對學(xué)習(xí)情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的檢測。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實際行動維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應(yīng)該用誠信的考試構(gòu)筑誠實的人生。讓我們牢記“誠實為人、誠信考試”，努力營造公平、公正的考試環(huán)境!嚴(yán)格遵守《山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院學(xué)生考試管理辦法》。

　　1、攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場，未放在指定位置，且不聽監(jiān)考人員勸告;

　　2、不按指定位置就坐，不聽從監(jiān)考人員調(diào)動;

　　3、考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題;

　　4、在考場喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為;

　　5、未經(jīng)監(jiān)考人員同意在考試過程中擅自進(jìn)出、離開考場;

　　6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場;

　　7、用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息;

　　8、其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

　　有下列行為之一的，屬考試作弊：

　　1、攜帶規(guī)定以外的與考試內(nèi)容相關(guān)的材料的;

　　2、抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的;

　　3、故意銷毀試卷、答卷、物證或者考試材料的;

　　4、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(學(xué)號)等信息的;

　　5、交換試卷、答卷、草稿紙的;

　　6、評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;

　　7、請他人x或代他人考試;

　　8、涂改他人試卷姓名占為己有;

　　9、組織、參與團(tuán)伙作弊;

　　10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的;

　　11、在考試過程中使電子工具誠信是一個人的基本道德要求，誠信考試是大學(xué)生必須守住的道德底線，是大學(xué)生的基本義務(wù)。而考試作弊是大學(xué)生成長成才的天敵，因為它渙散了大學(xué)生扎實學(xué)習(xí)的決心和意志，會引誘大學(xué)生投機(jī)取巧，不勞而獲，可能荒廢學(xué)業(yè)，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會造成如下難以挽回的后果：

　　1、該科成績計為零分;

　　2、取消下一輪正常補(bǔ)考資格，這一科有可能在畢業(yè)前才能補(bǔ)考;

　　3、至少受到記過及以上處分，若使用手機(jī)作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開除學(xué)籍;

　　4、作弊將導(dǎo)致不能按時畢業(yè);

　　5、大學(xué)期間失去當(dāng)學(xué)生干部、評獎學(xué)金、評優(yōu)、評先進(jìn)、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀(jì)律處分;

　　6、處分決定可以掛在網(wǎng)上，用人單位有可能看到，會影響就業(yè)應(yīng)聘以及以后的成長;

　　7、考試作弊成為人生記錄上的污點、抹不掉的記憶，進(jìn)而會背上心理包袱;8、本科學(xué)生畢業(yè)時將不可授予學(xué)士學(xué)位證書;

　　9、所在的'班、團(tuán)集體失去本年度評先進(jìn)、評優(yōu)資格，讓全班同學(xué)和老師甚至家長蒙羞等等。

　　倡議：考試是對學(xué)習(xí)情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的考驗。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境，是我們舒中學(xué)子共同的責(zé)任。讓我們用實際行動維護(hù)考試的公正，讓我們用誠信的考試構(gòu)筑誠信的人生，讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環(huán)境!

　　期末考試將至，為創(chuàng)造誠信、公平、公正的考試環(huán)境，我班全體同學(xué)如下：

　　一、主動自愿簽訂誠信考試書，嚴(yán)格遵照書上去準(zhǔn)備每一場考試，杜絕考試作弊行為，做誠實守信的學(xué)生!

　　二、正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性。充分利用個人時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

　　三、嚴(yán)格按照學(xué)院《考試規(guī)則》認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門功課，精心準(zhǔn)備每一場考試，考出自己真實水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀(jì)”。

　　四、尊重每一位監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試、考場規(guī)則，杜絕一切考試作弊行為。五、樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的勇氣和決心，敢于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

　　因此，我莊嚴(yán)：做誠信的大學(xué)生，扎實學(xué)習(xí)，考前充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試決不作弊!

考試保證書14

尊敬的生物老師：

　　在生物考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此保證，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的'是害人害己啊！

　　老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。生物考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

考試保證書15

尊敬的老師：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機(jī)會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是的問題。

　　二是不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。也是蠻重要的。現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的.痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了

　　只要我們都有很好的約束能力、能力，在，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了．

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　此致！

　　×××

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