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愛護校園公物的保證書
在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用保證書的人越來越多，保證書是作為承諾的一種書面類型。你所見過的保證書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛護校園公物的保證書，希望對大家有所幫助。
愛護校園公物的保證書1
一、愛護學校課桌椅，不亂涂畫亂刻寫，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要小心，及時整理抽屜。
二、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻上打球，不留下任何印跡。
三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。
四、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不隨意攀折花木。
五、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)約每一度電。
七、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
八、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的`紙屑、雜物，丟進垃圾箱。
九、愛護校園內(nèi)的體育設施及消防設施，不損壞，不攀爬摸高。
十、愛護學校操場，文明使用，不損壞。
愛護校園公物的保證書2
各位同學、共青團員們：
同學們，當你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;教室里，設備無一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實，請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布《中學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。”這種破壞公物的'行為違反了中學生日常行為規(guī)范，給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。
針對以上情況，學校團委、學生會向全體同學、共青團員發(fā)出倡議：
一、愛護學�；ú輼淠荆浑S意進出花壇，不攀折花草樹木。
二、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。
五、愛護校舍墻體、門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛護校園內(nèi)的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護操場和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。
同學們、共青團員們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。
同學們、共青團員們，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
愛護校園公物的保證書3
一、愛護學校課桌椅，不亂涂畫亂刻寫，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要小心，及時整理抽屜。
二、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻上打球，不留下任何印荊。
三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。
四、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不隨意攀折花木。
五、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰眶水龍頭，節(jié)約每一滴水。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的.電源，節(jié)約每一度電。
七、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
八、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，丟進垃圾箱。
九、愛護校園內(nèi)的體育設施及消防設施，不損壞，不攀爬摸高。
十、愛護學校操場，文明使用，不損壞。
保證人：
年月日
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