好人好事表揚信

　　在現在的社會生活中，我們使用上表揚信的情況與日俱增，通過表揚信，可以表達對被表揚者的肯定與表揚。那么，怎么去寫表揚信呢？下面是小編為大家收集的好人好事表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好人好事表揚信1

20xx年xx月xx日晚上7點30分左右， #樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區(qū)內，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來尋找，便及時將信息經項目部微信工作群告知各施工班組，并于第二天順利將錢包交到了失主手中，經核實，錢包內有若干現金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個隊伍給予了高度評價。

　　“拾金不昧”是一種非常優(yōu)秀和寶貴的精神，它體現了一個人的`無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經理特批獎勵徐政有同志 00元，留下該同志聯系方式，在今后工作生活中持續(xù)予以關懷和幫助，并號召公司全體職工學習其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻!

好人好事表揚信2

　　XX月XX日(周日)中午，高一班XX同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三XX班一同學丟失了存款折，急切尋找。XX同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。 XX同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。 XX同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的'媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，XX同學只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，XX同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問XX同學叫什么名字，在幾年級幾班，XX同學一一告訴他之后就很放松的回去了。 XX同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

　　XXX年XX月XX日

好人好事表揚信3

尊敬的校長您好：

　　我是xx堿廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的`xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包里的證件聯系到我，并認真的和我核實包里的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心里感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學，能在當今社會繼續(xù)發(fā)揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望借此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們看齊。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

好人好事表揚信4

XXX同學：

　　9月28日（周日）中午，高一（2）班同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出，說高三（8）班一同學丟失了存款折，急切尋找。同學從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的.三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

　　同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　XX年XX月XX日

好人好事表揚信5

薛XX同學：

　　9月28日(周日)中午，高一(2)班薛XX同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛XX同學在久候失主不來的.情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。

　　正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛XX同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。

　　經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

　　薛XX同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

好人好事表揚信6

哈爾濱工業(yè)大學航天學院領導:

　　在全力構建校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

　　當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的'手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。

　　我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

好人好事表揚信7

哈爾濱工業(yè)大學航天學院領導:

　　在全力構建x校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，x等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

　　當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情x和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學的`行為給予表揚和肯定!因為在提倡x社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。寫作模板

　　我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信8

　　我校高二9班學生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門口撿到一個黑色錢包，里面有200多元現金及一張飯卡。面對金錢的誘惑這兩位同學，思想上毫不動搖。以最快時間尋找失主，但由于不是本班學生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級組聯系，然后上交給了我校政教處。

　　xxx同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神面貌，展現了我校學生良好的社會公德和精神風貌，是我校新學期以來養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識教育的`實踐成果，是大家學習的榜樣。希望我們全校同學從這兩名同學的手中接過拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。

好人好事表揚信9

親愛的同學們：

　　雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中�？吹嚼洗鬆旔嚥粨袷�、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的.再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

　　正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

　　我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

好人好事表揚信10

尊敬的無棣縣第二初級中學的領導：

　　你們好！

　　首先，我向貴校培養(yǎng)出品德高尚的學生致敬！

　　我于20xx年11月16日晚6點左右，在小區(qū)門口丟失手機一部。貴校8年級6班的學生孫景瑞撿到手機后立刻報警，主動與我取得聯系后，在初冬的冷風里一直站在原地等候。見到我，立刻將手機歸還給我。在我的再三追問下，他才吐露了自己的姓名。

　　感激之情，無以言表。驚喜之余，我被孫景瑞同學這種拾金不昧、做好事不留姓名的高尚品質深深感動。他的行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和社會公德。感謝貴校領導、老師以及孩子家長培養(yǎng)出品德如此高尚的少年！希望貴校能在全校對孫景瑞同學給予表揚，以示鼓勵。讓更多的`學生去學習他拾金不昧的高尚品德，讓拾金不昧的中華民族傳統(tǒng)美德在貴校發(fā)揚光大！

　　再次向貴校培養(yǎng)出品德高尚的學生致敬！祝孫景瑞同學茁壯成長、學習進步！祝貴校在今后的各項工作中百尺竿頭，更進一步！

此致

敬禮！

好人好事表揚信11

　　10月21日中午，五年級少先隊員xx同學，在學校教學樓走廊里撿到了8元錢，劉奇同學將這件事告訴了班主任，班主任建議劉奇同學將這件事告訴各班班主任尋找失主。

　　下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的`領回了丟失的的8元錢。

　　xxx同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀少先隊員應有本色，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　xxx學校

　　20xx年x月x日

好人好事表揚信12

　　9月28日(周日)中午，高一班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

　　薛君同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的`說了一聲：“沒事”。 她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

　　渦陽一中政教處

　　20xx年10月6日

好人好事表揚信13

　　我是物理系xx級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務中心)和李連玉(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月2日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本xx不在他們的`職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。　

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信14

　　20xx年11月11日晚上7點30分左右，11#樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區(qū)內，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來尋找，便及時將信息經項目部微信工作群告知各施工班組，并于第二天順利將錢包交到了失主手中，經核實，錢包內有若干現金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個隊伍給予了高度評價。

　　“拾金不昧”是一種非常優(yōu)秀和寶貴的精神，它體現了一個人的無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的.行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經理特批獎勵徐政有同志100元，留下該同志聯系方式，在今后工作生活中持續(xù)予以關懷和幫助，并號召公司全體職工學習其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻!

好人好事表揚信15

　　11月17日上午8時，一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛(wèi)，要求門衛(wèi)負責人將一張紅紙張貼到宣傳欄上，并激動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學撿到我手機后及時歸還，太謝謝了”原來，這位中年婦女名叫岳彩芬，11日上午她途經一中門口由于匆忙將手機滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學出校門發(fā)現并拾到這部手機，牛欣蕊和同學商量要找到失主，此時手機正好響起，牛欣蕊接通電話，傳來失主焦急的聲音，牛欣蕊約定失主來一中門衛(wèi)領取手機，手機失而復得，岳彩芬激動不已，連聲稱贊牛欣蕊真是個好學生，并決定寫一封信表示感謝。于是出現了以上這一幕。

　　時隔不久，23日上午，高二(12)班王利娜同學在去車站途中，拾到一部價值20xx元的手機，她當即交給班主任葉進民老師，在葉老師的幫助下，與失主取得了聯系，得知失主是個大學生，回家探望病中的父親，手機丟失非常著急，失主取回手機后，當面致謝，并要求給予王利娜同學一定的報酬，被王利娜同學婉言謝絕，在向失主的父親表達祝福后，她隨即離開了。在場的人都非常感動投來贊許的目光。

　　牛欣蕊、王利娜同學這種拾金不昧的`精神不正是我們教書育人的最終目的嗎?我們有理由相信，經棚一中將會涌現出更多這樣的感人事跡。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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