教師表揚(yáng)信
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，表揚(yáng)信對(duì)我們的作用越來越大，表揚(yáng)信的語言要熱情而簡(jiǎn)樸。那么一般表揚(yáng)信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的教師表揚(yáng)信，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師表揚(yáng)信1
xxx：
11月17日上午，在學(xué)校工會(huì)的號(hào)召下，向我校全體教師生發(fā)出倡議，為xx老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款。倡議書一經(jīng)發(fā)出，全校教職工自愿捐款，一周時(shí)間共募得愛心捐款32245.90元。此項(xiàng)善款經(jīng)工會(huì)整理后，當(dāng)天下午工會(huì)已經(jīng)打入xx老師的`賬戶（廣發(fā)銀行）。我校同學(xué)的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮。病魔無情人有情，一方有難八方助，獻(xiàn)出一片愛心，撐起同一片藍(lán)天！自倡議發(fā)出以來，同學(xué)們紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款。
鐘妍妮同學(xué)是不幸的，在本該快樂成長的時(shí)候，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛形覀內(nèi)Ｗ罴儩嵉膼坌陌樗小?/p>
在此，學(xué)校工會(huì)對(duì)全校師生助人為樂的高尚品德給予高度贊揚(yáng)，對(duì)所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝！同時(shí)，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復(fù)！
捐款如下：
全校教職工共捐款：10414.8元（其中煙民捐款340元）
全校學(xué)生共捐款：21831.1元
全校共捐款：32245.9元
xxx
xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信2
各位家長：
你們好！
我們小學(xué)一年級(jí)的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)特別突出，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的積極配合。
我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看課本，把認(rèn)讀抓好。從期中考試、單元測(cè)試和口語對(duì)話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的.孩子，反應(yīng)速度快，學(xué)習(xí)效率高，準(zhǔn)確率也非常高。而自制力差，總需要提醒的孩子，由于缺乏自主性，沒有上進(jìn)意識(shí)，就容易掉隊(duì)。希望家長們加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，重視課堂效率。
小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監(jiān)督
請(qǐng)各位家長務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間督促孩子跟讀磁帶、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞、新句型，課堂上學(xué)會(huì)后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要。
另外一點(diǎn)就是，如果孩子不會(huì)或者忘記單詞怎么讀，請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子勇敢向我提問，我很樂意給孩子們講。有些學(xué)生讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很好聽，可就是聲音小。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達(dá)，大膽開口。表揚(yáng)一6班上英語課聽講認(rèn)真的學(xué)生：xx。進(jìn)步特別大的學(xué)生有：xx。
希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
英語老師
XXXX年XX月XX日
教師表揚(yáng)信3
xxxx：
我是劉xx寶寶的家長，從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了。從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常的高興，也對(duì)老師的.付出表示由衷的感謝。
尤其在這段時(shí)間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時(shí)也是媽媽的好幫手。做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。
多多不但是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)。每天晚上睡覺前他總是主動(dòng)背幾首唐詩，成語接龍，學(xué)習(xí)一些英語單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，周圍的朋友都能主動(dòng)地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的。
總之，進(jìn)步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
教師表揚(yáng)信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是初一（3）班學(xué)生連xx的家長。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來xx中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連xx。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連xx上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。另外，要感謝教外語的楊老師。連xx的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長時(shí)間如一日，不厭其煩。連xx的外語有了很大的進(jìn)步。沒有楊老師的幫助，就沒有連xx今天外語的進(jìn)步。教數(shù)學(xué)的李老師，也是對(duì)連xx關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連xx補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。還有教過語文并做過班主任的陳老師，從來都是把連xx當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長的十分感動(dòng)。
今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連xx剛來到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，連xx的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時(shí)與家長聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長，問孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問孩子的情況。這些我們做家長的'看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師，對(duì)孩子這么細(xì)心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連xx在課堂上有時(shí)說話，他沒有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。
總之，我們做家長的對(duì)xx中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無限感激，我們也為孩子能在xx中學(xué)讀書感到無比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過連xx的老師們表示感謝！
教師表揚(yáng)信5
親愛的程老師：
您好！
時(shí)間過得真快，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。隨著畢業(yè)考試一天天臨近，在母校讀書的時(shí)間越來越少。在這里，我要向教育過我、幫助過我的老師們表示衷心的感謝。六年來，在老師的教育和陪伴下，我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)合格的畢業(yè)生。我進(jìn)步的每一步都充滿了老師的辛勤勞動(dòng)。
我忘不了，我進(jìn)學(xué)校的第一天，黃老師微笑著站在教室前面，牽著手領(lǐng)我到座位上。微笑就像一縷陽光和吹過我內(nèi)心的春風(fēng)，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中感到非常溫暖。更何況，我忘不了我做錯(cuò)事時(shí)夏老師的語重心長，上課心不在焉時(shí)陳老師嚴(yán)厲的眼神。由于老師的鞭策和鼓勵(lì)，我取得了今天的成績(jī)。
有人說，小學(xué)是最難忘的時(shí)光，小學(xué)生是最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是最難忘的老師。這句話確實(shí)沒錯(cuò)�，F(xiàn)在已經(jīng)是初二了，還是忘不了你過去的好�！按禾斓男Q蛾會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)離開。這句話更適合形容你：你就像一只春蠶，愿意為我們吐出所有的銀絲；你就像一支蠟燭，愿意為我們流下所有的眼淚。你是最努力最好的園丁。你孜孜不倦地播種知識(shí)的種子，讓它在我們心中發(fā)芽成長，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們想報(bào)答你，但你說我們的成就是對(duì)你最好的回報(bào)。你的心讓我們多么感動(dòng)；我們非常感激你的好意。
小時(shí)候不懂事。你總是耐心地教育我，愛我。老師，你用的是最高的人情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你——師愛是世界上最偉大最干凈的愛！你是愛的耕耘者和播種者。是你用愛的陽光照耀，用愛的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！講課的時(shí)候總是不自覺的笑，那種笑就像一股溫暖的微風(fēng)吹過我的心田。你講課的語言像丁咚的`山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心。用你的語言，你在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。你批評(píng)作業(yè)的時(shí)候，總是那么一絲不茍，一本正經(jīng)，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都不會(huì)放過。如果你不明白，你會(huì)一遍又一遍地向他解釋，直到他明白。同時(shí)，你也是我們的班主任。在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的寄宿班在年齡上取得了第一名。你會(huì)仔細(xì)考慮我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并努力為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棍到冬天的手套，你總是想著我們的溫暖和溫暖，讓我們感受到你母親的愛。如果有人生病了，你會(huì)迅速聯(lián)系他的父母，在百忙之中抽出時(shí)間去看望他，幫他補(bǔ)習(xí)功課。而且你長滿了藍(lán)色的頭發(fā)，但是你在日常的疲勞中有更多的白發(fā)。
謝老師，您是一位好老師，一位敬愛的老師。以后我一定會(huì)是一個(gè)會(huì)求知，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)快樂，會(huì)認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生。我再跟你說一遍：“謝謝，我親愛的謝老師！”
現(xiàn)在長大了，能更好的理解你當(dāng)時(shí)的辛苦。請(qǐng)讓我再說一遍：老師，您辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信6
各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師；
我是你們親子班悠悠小朋友的家長，今天懷著一顆非常感恩的心給你們寫這封信。
說實(shí)話，和很多家長一樣，在孩子入園之前，我們覺得很迷茫，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一步，我們不知道如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步，尤其是去年才搬到x x x x的我們，對(duì)優(yōu)優(yōu)來說完全陌生。在老師耐心的照顧和正確的引導(dǎo)下，悠悠就像變了一個(gè)人，突然長大了，變得懂事了。
他養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣�；丶蚁认词�，勤喝水。當(dāng)他玩完后，他會(huì)把他的玩具放回去。他在家不吃蔬菜，但在幼兒園吃得相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高。我能獨(dú)立有規(guī)律的睡覺，也有規(guī)律的吃飯。我不需要大人的幫助。我能做我能做的。我記得最清楚的是我們老師說爸爸下班回家，爸爸很努力。我給爸爸倒水，搬凳子；吃完飯幫我媽洗碗掃地；出門幫媽媽拿東西，搬不動(dòng)就拿小的；知道好東西分享，先給爸爸媽媽吃，小的自己吃。我記得我被余老師說的一句話感動(dòng)了�？吹接嗬蠋熞恢闭驹谟變簣@，我就挪到一個(gè)小板凳上，讓老師坐下。我吃水果的時(shí)候，也給了老師。這么小的孩子怎么可能不被老師感動(dòng)和欣慰？當(dāng)你和孩子一起玩的時(shí)候，你不僅可以分享玩具，還可以交換玩具。我們可以交換玩具來玩嗎？。
優(yōu)優(yōu)上學(xué)的時(shí)候總是舍不得。當(dāng)他一步一步回頭，看到老師不愿意打招呼，大人提醒他也沒用；現(xiàn)在，只要老師一開門，他每次都會(huì)沖過去和于打招呼。余總是站在門口迎接，喊著孩子們的名字，拿著孩子們的書包，熱起來，走進(jìn)教室后沒有回頭看她媽媽。余的臉上總是洋溢著慈母般的`微笑，總是溫暖著我們的心。
老師耐心地給我們講解孩子在花園里的表現(xiàn)，他有點(diǎn)害羞。賈老師說他可以帶他出去和孩子們玩�，F(xiàn)在他出門可以和大多數(shù)孩子一起玩，不管他知不知道；老師上課時(shí)，孩子坐不住，無法集中注意力。賈老師說可以多玩安靜的游戲。在老師的指導(dǎo)下，他可以專心聽老師講課，即使他在家玩玩具。能玩很久；于老師說養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)繪本有幫助�，F(xiàn)在的優(yōu)優(yōu)不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著提高；于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。優(yōu)優(yōu)剛來幼兒園的時(shí)候，他不僅害羞，而且膽小。我們帶他參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
他們不僅要教教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的吃喝耶戈工作量很大，很辛苦，但是他們沒有怨言。一開始在幼兒園尿尿，拉屎，被老師打掃。有些孩子再怎么難哭，老師也不會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)。老師為孩子付出了很多心血和愛心！這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。
孩子們承載著我們所有的希望。幸運(yùn)的是，孩子們遇到了這么好的老師。沒有這期間老師的指導(dǎo)，我們年輕父母的育兒方式不會(huì)有很大的改善。孩子的不良行為首先要從父母身上發(fā)現(xiàn)。孩子是很講道理的，不要縱容縱容孩子。教育方式和幼兒園要結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一家園。好習(xí)慣可以讓孩子受益終身！微笑掛在孩子們的臉上；感恩，流入母親的心中。
我們衷心感謝幼兒園的俞老師、賈老師、郝老師，以及所有曾經(jīng)教育過、關(guān)心過、幫助過悠悠的老師們！感謝主任的辛苦，感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園！有了你，我們看到了孩子的光明未來！
祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
我在此
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您好！
兒童節(jié)快到了。首先對(duì)學(xué)校所有的孩子說：兒童節(jié)快樂！同時(shí)，我要對(duì)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的辛勤工作和關(guān)心表示誠摯的感謝。是你的教育和關(guān)愛讓孩子笑得燦爛，讓他們茁壯成長。
三年前，我家三口來到XX。第一件事就是給女兒找幼兒園。幾經(jīng)挑選，走進(jìn)了XX幼兒園XX班。到現(xiàn)在，我一直慶幸自己沒有選錯(cuò)學(xué)校。
每次從幼兒園接孩子，我都發(fā)自內(nèi)心的感謝她的老師。孩子的小嘴一直在說自己在幼兒園的瑣事。從她稚嫩的敘述中，我感受到了老師從學(xué)習(xí)到生活，從自己的孩子到別人的孩子，對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷。正是老師的敬業(yè)精神和對(duì)生活的廣泛熱愛讓這些孩子感受到當(dāng)他們的父母很忙，沒有時(shí)間照顧他們的時(shí)候。老師就像慈愛的母親溫暖。作為父母，最幸福的是老師把孩子當(dāng)寶貝。孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)，玩得很開心。我們父母對(duì)老師感激不盡。在此，我代表全家，向幼兒園所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，真誠地說聲謝謝。我真的很欣賞老師和孩子一起度過的'幼兒園生活。是他們進(jìn)入社會(huì)的第一步，讓他們學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)孝順。
孩子總是要長大的。看到XX要上小學(xué)，我既高興又擔(dān)心。令人高興的是，孩子們長大后可以學(xué)到更多的知識(shí)。擔(dān)心的是，進(jìn)入小學(xué)后，她會(huì)遇到幼兒園這么好的老師嗎？她會(huì)像幼兒園時(shí)一樣快樂嗎？每次她問孩子是否愿意繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)，她都毫不猶豫地說愿意。但是，歲月跟不上孩子成長的步伐，孩子不得不踏入另一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的世界，無論這一步看起來多么猶豫和不甘。XX下半年回XX上小學(xué)。不知道還有沒有機(jī)會(huì)再回來看你，但我相信XX不會(huì)忘記你的。她會(huì)記得這個(gè)幼兒園，這里的老師，還有這個(gè)美好的童年。再次感謝X主任，X主任，XX老師，XX老師，XX老師，XX老師！感謝所有關(guān)心教育XX的老師們！再次祝所有的孩子六一快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信8
尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：
xx好！
您的孩子，xx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
數(shù)學(xué)老師：xx
XXXX年XX月XX日
教師表揚(yáng)信9
尊敬的xxxx幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班xxxx的媽媽，在此借著xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子（xxxx）是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有�，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不�?huì)吃飯?jiān)趺崔k？不會(huì)大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長們對(duì)xxxx幼兒園的評(píng)價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxxx入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高高興興的'走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)�，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚(yáng)兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子！”孩子回來后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳
的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。”看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠的感謝xxxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長都會(huì)像我一樣感激你們！再多的華麗的話語也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx家長
日期：xxxxx
教師表揚(yáng)信10
尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：
xx好！
您的孩子，xx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的`課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信11
尊敬的金xx學(xué)前班校長、國二班老師及全體教職工：
您們好！
我孩子柴XX是20xx年9月份來貴校學(xué)習(xí)的，就讀于國際二班。光陰似箭，日月如梭，不知不覺已在貴校度過了一個(gè)春秋，在貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育及幫助下，我孩子在拼音識(shí)字、數(shù)學(xué)口算、邏輯思維、語言表達(dá)、生活自理、禮節(jié)禮貌、安全防護(hù)和體質(zhì)健康等方面都有了很大的進(jìn)步和提高，我們?nèi)覍?duì)他在較短的時(shí)間內(nèi)能取得這樣的驕人成績(jī)感到由衷的高興。對(duì)此，我們對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝！
首先，要感謝金xx這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，從拿到課程表的那一天起，從課程體系的設(shè)置上看，我們就堅(jiān)定地認(rèn)為金xx的教育理念、教育方法能為孩子的發(fā)展做出最好的保障。數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、全腦、圍棋、奧數(shù)、軟陶、感統(tǒng)、手工、快樂語言、跆拳道等，這些課程相互交叉、合理組合，使孩子對(duì)每天的課程都有所期待、學(xué)而不厭。
其次，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和體貼。孩子在金xx的近一年里進(jìn)步之大，完全出乎了我的意料。
�。�1）、在學(xué)習(xí)語文、英語時(shí)，老師從口形、從發(fā)音，一點(diǎn)點(diǎn)講起，耐心細(xì)致，不厭其煩，通過新知、鞏固、應(yīng)用等教學(xué)環(huán)節(jié)，給孩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，孩子學(xué)會(huì)了漢語拼音、自己能夠主動(dòng)閱讀帶注音的讀物，現(xiàn)在能夠認(rèn)識(shí)400—500百個(gè)漢字，不帶拼音的《幼兒畫報(bào)》也能夠自己閱讀；在英語方面能夠基本的口語表達(dá)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聽力比我還要好，英語詞匯量也達(dá)到上百個(gè)，大段的英文短文也能夠熟練背誦。
（2）、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、奧數(shù)等科目時(shí)，老師總是循循善誘，讓孩子理解涵義，從圖形圖象入手，不斷地在孩子心中建立從形象到抽象的數(shù)學(xué)模型，不斷地把知識(shí)內(nèi)化于心。孩子不僅知道怎么做題，而且還能夠講出為什么來，在家里聽著孩子給我當(dāng)小老師，心里別提多高興了。
�。�3）、在學(xué)習(xí)寫字、繪畫、做手工時(shí)，老師能夠手把手的教，心貼心的帶，直到孩子聽懂、學(xué)會(huì)、理解、牢記為止；一天天看著孩子的字越來越漂亮，畫的`畫越來越多彩，做的手工越來越精致，還真是變成了心靈手巧的小姑娘了呢。
�。�4）、在學(xué)習(xí)金xx設(shè)置的音樂、美術(shù)、圍棋、感統(tǒng)、全腦、快樂語言、跆拳道等多姿多彩的課程中，孩子不僅得到了全面發(fā)展，同時(shí)也讓家長和老師發(fā)現(xiàn)了孩子的長處及愛好，更難能可貴的是孩子從細(xì)聲細(xì)語、不聲不吭變得活潑開朗了。
�。�5）、在生活中，老師像孩子的母親一樣，每天對(duì)她噓寒問暖。體貼入微，尤其是孩子在校期間的午休、就餐、飲水、課外活動(dòng)和安全等問題，老師們始終能以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，盯在一線，守在身邊，精心呵護(hù)，細(xì)心照料，時(shí)刻幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，讓孩子始終在安全、愉快、舒適、和諧的環(huán)境中得到成長和進(jìn)步。
再次，感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)待孩子不僅能夠耐心細(xì)心的言傳身教，答疑解惑，而且能夠從嚴(yán)管理，熱情服務(wù)，潛心教學(xué)，尤其是教育的方式方法更具特色，讓孩子樂于接受，讓家長感到滿意。如：為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，老師對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極上進(jìn)，表現(xiàn)突出的孩子實(shí)施小貼畫獎(jiǎng)勵(lì)，批改作業(yè)時(shí)，不忘附上激勵(lì)的話語：為提高孩子責(zé)任心和表率意識(shí)，讓孩子們輪流當(dāng)組長，協(xié)助老師負(fù)責(zé)班里的日常小事，孩子反映較好；為督促孩子完成作業(yè)，讓家長及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況，每天放學(xué)時(shí)，老師都要交流孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，共同實(shí)施共教共管；為鍛煉孩子自理能力，并讓其開闊視野，接觸生活，熱愛自然，貴校定期組織孩子走出課堂，走進(jìn)生活，進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，讓孩子在社會(huì)實(shí)踐的耳濡目染中觀察事物，思考問題，汲取營養(yǎng)，學(xué)到知識(shí)。
總之，近一年來，孩子在貴校不僅學(xué)到了知識(shí)，提高了本領(lǐng)，增強(qiáng)了素質(zhì)，得到了鍛煉。而且在日常養(yǎng)成、禮節(jié)禮貌、動(dòng)腦做事、析事明理、安全常識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，“德、智、體、美、勞”得到了全面發(fā)展。有時(shí)孩子說他所學(xué)的一些典故、諺語、成語、字句、字經(jīng)、英語和書本內(nèi)外的知識(shí)，讓全家倍感欣慰和自豪，我們?yōu)楹⒆幽茉诮饃x這樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步感到特別的幸福。我想孩子半年來之所以能夠取得這樣大的進(jìn)步，是貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，不辭辛苦，熱心愛護(hù)，精心培養(yǎng)的結(jié)果！
天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。最后，再一次衷心感謝金xx的校長、國際二班的全體老師及全校的教職員工對(duì)我孩子的關(guān)心，培養(yǎng)和教育！深情的道一聲“你們辛苦了，謝謝您們”��！
國際二班：柴XX
爸爸媽媽：柴XX、成XX
20xx年6月13日
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