創(chuàng)建學習型企業(yè)的倡議書

集團公司全體員工： 　　 XX年12月18日，中國學習論壇首屆年會在北京召開，在全社會引起了熱烈反響，此次年會提出的學習型社會理論被廣為傳播，受到國內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關(guān)注。如今，創(chuàng)建學習型企業(yè)，提升企業(yè)的學習力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經(jīng)濟時代為競爭添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競爭最終都歸結(jié)到人才的競爭、學習能力的競爭。 　　 新春伊始，我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時，公司總經(jīng)理×××同志率先提出了要把××××建設(shè)成學習型企業(yè)的號召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動力。 　　 提升你的綜合素質(zhì)和能力，促進公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展，我們需要做到：　　　 一、樹立遠大理想目標，做好終身學習的準備。知識就像食品一樣有自己的保質(zhì)期，尤其是知識經(jīng)濟時代，新知識不斷產(chǎn)生、不斷變更，讓人目不暇接，現(xiàn)有的知識再豐富，如不繼續(xù)學習，或者說不及時跟上時代的步伐學習，都可能被淘汰。因此，學習是一個終生的過程，停止學習就意味著衰敗。在市場競爭中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學習、不斷創(chuàng)新的動力源，應(yīng)該成為我們共同的座右銘。21世紀的社會是個學習的社會，它屬于懂得學習、不斷學習、敢于學習的我們�！　　� 二、加強團體合作學習，提升團隊智商。我們的學習應(yīng)該是一種高效的學習、整體的學習，在人人自覺學習的基礎(chǔ)上，強調(diào)組織統(tǒng)一管理，團隊交流，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識，提升團隊的決策智商，將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力，也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵信息共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點，以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺，充分利用現(xiàn)代化先進的技術(shù)手段，在我們之間形成有效的思想互聯(lián)，從而提升我們的整體智慧與判斷力�！　　� 三、做學習的先行者，最終帶動全員學習。學習是促進變革的源泉，也是我們自身發(fā)展的基礎(chǔ)，無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學習中來，讓我們的企業(yè)每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學習做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學習的方向，執(zhí)行層積極向上，互不象讓，爭當學習的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學習、愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，在我們的周圍樹立學習為榮、終身受益的理念。 　　　創(chuàng)建學習型企業(yè)，創(chuàng)建學習型的××××，是我們的生存之本、發(fā)展之魂，也是我們城開人共同的任務(wù)。它是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學習，××的發(fā)展；明天，××的發(fā)展，我們的幸福。　××××集團公司辦公室 XXXX年二月十六日

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