愛校倡議書

“愛我校園，從我做起”倡議書

親愛的同學！

新的一學期又開始了，當你步入我們的校園，坐在寬敞的教室里，你是否發(fā)現校園有了什么樣的變化嗎？是不是變得更美麗了！是的，學校在假期中對校園進行了改造和美化，刷了漂亮的新墻漆、油了新地面、走廊里貼上了嶄新的墻磚，使得我們的學習環(huán)境變得更加潔凈如新。但是，大家有沒有想過，如果不悉心呵護他們，隨意在上面畫一下或印個印子，在整潔的地面上隨意吐痰、亂扔奶盒、廢紙等，那我們的校園又會是一番什么景象呢？為了更好保護好我們的校園環(huán)境，使其總是保持著光潔如新的面貌，也為我們創(chuàng)造了一個清新靚麗的學習環(huán)境，要求我們每一位少先隊員都要做到“愛我校園，從我做起”。因此，我們大隊倡議同學們在以后的學習生活中務必注意和做到一下幾點。

1、 任何同學不得在得在校園內的任何墻壁處亂刻亂畫（包括瓷磚上），保持我們校園的每一塊墻壁都是干凈的，各班級尤其要保持好自己所在教室的內外及走廊墻壁。

2、 任何同學不得隨地吐痰，不得隨意亂扔奶盒、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛(wèi)生。目前，我們已發(fā)現個別同學有亂扔奶盒、亂撕紙屑并隨地亂扔現象，一旦抓住學校將嚴肅處理，并繼續(xù)按上學的“關于君山路小學禁止亂吃零食、亂扔垃圾的具體規(guī)定”去執(zhí)行。

3、 號召同學們養(yǎng)成彎腰撿紙的習慣，在你行進的過程發(fā)現了果皮、紙屑、奶盒、塑料瓶等，無論是不是你班的衛(wèi)生區(qū)，都要撿起并扔進垃圾箱。

4、 號召同學們不要帶飲料、零食等進入校園，一旦發(fā)現將相關制度處理，建議同學們自帶水杯，多喝白開水。帶奶的同學，喝完一定要扔在垃圾箱內。

5、 號召同學們在教室內自己的座位下自我準備一個塑料袋，放置日常垃圾，并在放學后自覺倒進班內垃圾筒，從而保持教室內一整天的地面始終清潔一新。

讓我們攜起手來，養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)我們君山路小學和-諧、美麗、永葆清潔的校園！

君山路小學

2015年9月2日

愛校倡議書 [篇2]

各位同學，下午好！

走進我們的學校，本應該是干凈整潔的地面，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習，是一件多么快樂的事情！

可是，打破這種期待，回到現實，請同學們仔細看看我們現在的校園：地面、草坪里經�？梢姷郊埿�，食品袋；走廊的安全指示燈被踢爛，甚至還有同學把教室、廁所的開關等當“拳擊靶子”的，任意破壞；有些同學竟公然在課堂上玩手機，有些同學滿口臟話；見了老師也不打招呼。如此種種，這些令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。也不禁讓我們感到的不安和憂慮：難道這就是我們同學的道德品質，這就是我們應有的文明素養(yǎng)？

為此，校團委特向全校同學發(fā)起如下倡議：

一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮；

二、愛校，愛護學校的一草一木，不亂扔垃圾，能拾起地上的垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護學校課桌椅，不亂涂刻畫，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗，愛護學�；ú輼淠荆�不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

三、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園；誠實守信，杜絕考試作弊，上課、上自習手機關機；

四、刻苦學習，勤于思考，遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關的事；

五、舉止文明，不說臟話；平等待人，與人為善，相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人；講話注意場合，態(tài)度友善；

六、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢；穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋；

七、孝敬父母，尊敬師長，學會感恩；上課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行，見了老師要說老師好；經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導；對家長有意見能有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞；互助友愛，共同進步。

同學們，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們共同的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們共同的職責。讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的華中人，不負于未來，不負于這教育我們的美麗的校園。

2015年9月4日

愛校倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

當我們在干凈整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。

我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以，我們一（7）班全體同學向全校的同學們們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日生工作；

二、不要在校園內亂扔殘渣廢物、紙屑等雜物；有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學。

三、看到地面上有紙屑等，主動揀拾起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫；

讓我們立即行動起來，從我做起，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生！

賢官中學一（7）班全體同學集體倡儀

愛校倡議書 [篇4]

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

為了讓大家有一個優(yōu)美的環(huán)境工作、學習，讓學生了解保潔的重要性以及培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。我們師范教育系率先開展了“愛校愛衛(wèi)生周”活動，在這周里，師范教育系全體師共同清掃教學樓及周邊環(huán)境，讓學生和老師們自己管理樓區(qū)衛(wèi)生，包括辦公室和教室。現向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生；

二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物；

三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂涂亂畫；

四、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪；

五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生；讓我們攜起手來，規(guī)范個人的言行舉止，為美麗的校園一展松原職業(yè)技術學院的風采！

愛校倡議書 [篇5]

師、同學們：

2015年11月16日，我們的母校度過了她七十歲的生日。這是虢鎮(zhèn)中學發(fā)展史上的一個里程碑，它的成功舉辦向社會宣傳和展示了虢鎮(zhèn)中學的辦學歷程以及虢中幾代師生拼搏奮斗的精神，提高了我校在社會上的知名度和影響力。面臨新的平臺、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，更需要我們弘揚七十年優(yōu)良傳統(tǒng)，同學們，讓我們一起以七十年校慶為契機，以自己的實際行動爭做文明禮儀的踐行者。為此，校團委、學生會向全體師生發(fā)出如下倡儀：

1、遵守社會公德，以身作則，愛護校園公共設施，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、努力學習科學文化知識，不遲到，不早退，不曠課，珍惜有限的高中時光，爭取在德、智、體、美各方面取得優(yōu)異的成績；誠實守信，反對考試作弊。

3、倡導文明行為，校園內不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂涂亂畫、亂留腳印球印，不踐踏草坪，不攀折花枝樹葉，愛護花草樹木；不故意損壞桌椅、門窗、水龍頭、開關及其他公共設施，爭做文明師生。

4、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語，遇到老師要問好，遇到同學打招呼，使用文明語言。

5、節(jié)約用水、用電，愛惜每一粒糧食。

6、積極、認真搞好校園內每處場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染。

7、保持食堂的整潔。文明就餐，排隊買飯，吃完后請自覺將餐具拿到回收處。舉手之勞，換來同學的方便和潔凈的食堂環(huán)境，一舉兩得，何樂而不為。

同學們，作為虢中的一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L在虢中而自豪；明天，虢中將因我們而驕傲！老師、同學們，行動起來吧——請伸出你愛的雙手，善待你周圍的點滴綠色！相信有了你的參與，我們的校園一定會更加美麗！

校 團 委

學 生 會

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