踐行垃圾分類倡議書

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多人會(huì)去使用倡議書，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編整理的踐行垃圾分類倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踐行垃圾分類倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，合理處理校園垃圾，也為強(qiáng)化學(xué)生的`節(jié)約意識，增收節(jié)支，特提出此倡議。

　　一、全校師員工要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類生存環(huán)境變化，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣，班級設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類投放，以便回收利用。

　　三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費(fèi)用于班費(fèi)和開展環(huán)�；顒�(dòng)，結(jié)果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。

　　四、倡導(dǎo)少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運(yùn)出學(xué)校，妥善處理;校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。

　　倡議人：xxX

　　20xx年xx月xx日

踐行垃圾分類倡議書2

致全體市民：

　　為了倡導(dǎo)綠色發(fā)展方式和生活方式，推進(jìn)生活垃圾減化、資源化、無害化，不斷提升城市文明水平，使我們生的家園更加潔凈、美麗，讓我們攜起手來共同開始垃圾分共同減量垃圾、杜絕污染，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，讓明投放垃圾成為一種素養(yǎng)，讓綠色生態(tài)成為共同家園的主在此，我們向全體市民發(fā)出倡議：

　　積極參與垃圾分類宣傳，認(rèn)掌握生活垃圾分類知識，積極樹立并傳播“垃圾分類，源減量”、“生態(tài)文明，從我做起”、“低碳生活，綠色發(fā)展生活理念，主動(dòng)做垃圾分類知識的宣傳者、文明生活理念倡導(dǎo)者，主動(dòng)感召身邊的每一位市民，讓垃圾分類家喻戶深入人心。

　　積極參與、主動(dòng)踐行，嚴(yán)格照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，從我做起、人人參與，積極做好干圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾的`分類收集、定時(shí)定點(diǎn)放，讓主動(dòng)分類、自覺投放成為生活習(xí)慣和行為自覺，通身體力行影響身邊人共同參與到垃圾分類活動(dòng)中，真正讓圾分類走進(jìn)我們的生活、讓文明行為成為全城新風(fēng)尚、讓色生活成為棗莊城市新名片。

　　積極主動(dòng)為垃圾分類工作建獻(xiàn)策、群策群力。積極推動(dòng)垃圾分類活動(dòng)，爭當(dāng)垃圾分類愿者，推動(dòng)生活垃圾分類收集、分類投放、分類運(yùn)輸、分處理，主動(dòng)監(jiān)督全流程垃圾分類，及時(shí)勸導(dǎo)、勇于抵制垃亂扔亂倒、混裝混運(yùn)等不文明行為，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊參與到生活垃圾分類中來，共同營造垃圾分類人人有責(zé)、人參與、人人受益的良好氛圍。讓我們攜起手來，共同參與垃圾分類活動(dòng)，主動(dòng)杜絕圾污染、積極推動(dòng)節(jié)能環(huán)保，一起維護(hù)我們共同生活的美家園，共同締造自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊：讓綠色成為棗的底色，讓文明成為棗莊的風(fēng)尚，讓生態(tài)成為棗莊的品牌讓美麗成為棗莊的名片。

踐行垃圾分類倡議書3

親愛的朋友們:

　　城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

　　一、資源利用變廢為寶

　　1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

　　2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。

　　3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的'餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。

　　4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;

　　使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。 垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

　　20xx年x月x日

踐行垃圾分類倡議書4

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿�存的先決條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的`一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理。

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

　　2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

　　3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

　　4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個(gè)人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅(jiān)持下去。

　　我們在此向所有的同學(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì)垃圾分類。外出買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適!

　　倡議人：xx

　　日期：xx

踐行垃圾分類倡議書5

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。為積極響應(yīng)號召，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、樹立垃圾分類意識

　　自覺踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭當(dāng)校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學(xué)們的自覺習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的`自覺擁護(hù)者。

　　二、遵守垃圾分類要求

　　堅(jiān)持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤行動(dòng)”;在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品;在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。

　　三、參與垃圾分類工作

　　學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點(diǎn)，請各位同學(xué)自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。

　　“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。”作為新時(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。

　　倡議人：xxX

　　20xx年xx月xx日

踐行垃圾分類倡議書6

親愛的同學(xué)們：

　　每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水里，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類處理，就會(huì)節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下倡議：

　　一、請將廢棄物中有回收價(jià)值的'紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

　　二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，垃圾，有害垃圾四類，并分別放置。

　　三、減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類，自覺投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類人人受益。

　　從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先，為垃圾分類當(dāng)表率，為美麗地球做出貢獻(xiàn)！

　　xxx

　　20xx年x月x日

踐行垃圾分類倡議書7

親愛的居民朋友們：

　　垃圾混放是垃圾，分類成資源!我們倡議各位居民朋友共同參與到垃圾分類中，為締造美麗社區(qū)美麗西安而努力!那么，我們需要做什么呢呢?

　　一、認(rèn)清垃圾類別，踐行垃圾分類

　　垃圾四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾

　　1、可回收物 把有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用，變廢為寶。紙巾和廁所紙水溶性太強(qiáng)不可回收，屬于其它垃圾。

　　2、廚余垃圾 將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動(dòng)物內(nèi)臟、過期食品等投入廚房專用垃圾桶，瀝干水分，扎緊袋口，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的廚余垃圾桶，以免污染周圍環(huán)境。

　　3、有害垃圾 廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過期藥品等日常用品需要特殊安全處理，應(yīng)投放小區(qū)有害垃圾桶進(jìn)行統(tǒng)一收集。

　　4、除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，應(yīng)采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的`杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。

　　垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

踐行垃圾分類倡議書8

　　x作為北部灣畔唯一的全海景生態(tài)海灣城市，享有中國氧都、中國長壽之鄉(xiāng)、國家園林城市等美譽(yù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多，垃圾處理問題也日益突出。開展生活垃圾分類，既是減少垃圾處理量、提升資源回收利用率、緩解環(huán)境壓力、改善生態(tài)環(huán)境的重要舉措，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗x綠色發(fā)展的.需要。現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

　　一、從我做起，爭做垃圾分類踐行者。牢固樹立“垃圾分類、人人有責(zé)”觀念，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，積極主動(dòng)參與垃圾分類，在公共場所將垃圾準(zhǔn)確投放至分類收集容器，在家里將生活垃圾按可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類收集，并準(zhǔn)確投放至小區(qū)設(shè)置的生活垃圾投放點(diǎn)，讓生活垃圾分類成為一種生活習(xí)慣，爭做垃圾分類的踐行者。

　　二、從我做起，爭做垃圾分類推動(dòng)者。自覺學(xué)習(xí)掌握生活垃圾分類知識，積極向家人、朋友、身邊人宣傳生活垃圾分類的政策、意義、標(biāo)準(zhǔn)、方法、投放要求以及源頭減量的經(jīng)驗(yàn)辦法，主動(dòng)分享垃圾分類技巧。同時(shí)，敢于批評糾正垃圾亂丟亂扔、混裝混運(yùn)、不規(guī)范分類投放等行為，并告知正確分類投放方式，人人爭做垃圾分類的勸導(dǎo)員、監(jiān)督員和推動(dòng)者。

　　三、從我做起，爭當(dāng)美麗港城建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)“防港是我家，建設(shè)靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明思想和綠色發(fā)展理念，減少使用一次性用品，提倡光盤行動(dòng)，鼓勵(lì)節(jié)能減排，促進(jìn)飲料紙基復(fù)合包裝、金屬瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，讓綠色、低碳成為我們的時(shí)尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)支持x的發(fā)展，爭當(dāng)美麗港城的建設(shè)者。

　　垃圾分一分，環(huán)境美十分。各位市民朋友，積極參與垃圾分類，換來的是x生活環(huán)境質(zhì)量的整體改善，福及的是子孫后代。我們應(yīng)義不容辭，生活垃圾分類，從你我做起，讓我們行動(dòng)起來，一起為改善生活環(huán)境作努力、為綠色發(fā)展可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

踐行垃圾分類倡議書9

　　袋垃圾里有紙片、塑料袋、果皮屑、電池……現(xiàn)在它們一起住進(jìn)了不可回收垃圾箱里。

　　果皮屑非常高興：“小男孩真能干，我最喜歡這里了。”電池發(fā)愁了：“我是有毒的!隨便亂扔會(huì)污染環(huán)境，據(jù)說一節(jié)七號電池就可污染四平方米的土地!”紙片說：“我是可循環(huán)利用的，不能這樣被丟掉�！彼芰洗�說：“如果把我當(dāng)成不可回收物品處理，我深埋在地下一千年也不會(huì)腐化，對環(huán)境造成很大的污染。”……它們七嘴八舌地討論了大半天。不知過了多長時(shí)間，外面?zhèn)鱽砹寺÷〉?聲音。環(huán)衛(wèi)工人來了，把它們一股腦兒地倒進(jìn)了垃圾車。

　　“哇，好黑啊!”塑料袋嚷道，“等會(huì)兒我們要去哪里?”

　　它們東倒西歪，一路上不停地顛簸，難受極了。過了好久，垃圾車停下來了。環(huán)衛(wèi)工人把載貨箱打開，垃圾們又可以重新見到燦爛的陽光了。它們都睜大了眼睛，四處張望，這是什么地方?原來，這里是垃圾處理廠。它們對那些龐大的機(jī)器感到很新奇。工作人員把垃圾車開到垃圾儲(chǔ)藏道旁，豎起車斗，把垃圾倒進(jìn)處理槽。電池大喊：“不行不行，我不能燒!”紙片大嚷：“我是樹木做出來的，再這樣下去，森林會(huì)哭泣的!”塑料袋跳了起來：“我是絕對不能燒，會(huì)產(chǎn)生有害氣體!”還沒等它們說完，高速計(jì)算機(jī)已將它們的物質(zhì)組成分析出來了，并通過精選，投送到控制皮帶上。隨著皮帶的運(yùn)轉(zhuǎn)，將它們送到了不同的箱內(nèi)，完成了垃圾的分類。

　　這時(shí)，它們都不約而同地松了一口氣。

　　后來，可回收的紙片被送到了加工廠，有毒有害的電池、塑料袋去了無毒處理室，不可回收的果皮屑用來焚燒發(fā)電，垃圾們都得到了適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

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