做美麗優(yōu)秀教師倡議書3篇

　　在當今社會生活中，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編整理的做美麗優(yōu)秀教師倡議書，希望能夠幫助到大家。

做美麗優(yōu)秀教師倡議書1

各位領導、朋友們：

　　教師是社會道德的奠基人，是人類文明的傳承者。為了更好地履行我們的光榮職責，廣大教師發(fā)出如下倡議：

　　一、志存高遠，忠誠教育。弘揚敬業(yè)奉獻精神，自覺做到愛祖國，愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè)，以培育人才、弘揚先進文化和推進社會進步為己任，把自己的工作同祖國的繁榮富強、同惠民的經濟振興和社會進步緊密聯系在一起，勤奮工作，積極進取，忠于職守，樂于奉獻，積極參與教育教學改革，盡職盡責地完成本職工作任務，努力提高教育教學質量。

　　二、熱愛學生，育人育心。對學生傾注深情的愛，關注每一位學生的成長，留意每一位學生的進步，尊重每一位學生的人格，不說傷害學生的話，不做傷害學生的事，做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。同時，又要做到嚴格要求，耐心引導，因材施教，循循善誘，誨人不倦。

　　三、身正為范，為人師表。作為新時期的人民教師，要以身立教，為人師表。自重、自警、自勵，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕，養(yǎng)浩然正氣，以德修身、以德育人，樹立新時期人民教師的嶄新形象，以自己的人格魅力去教育學生、感染學生。

　　四、與時俱進，開拓創(chuàng)新。在豐富多彩的教育教學實踐中，要發(fā)揚勇于創(chuàng)新和不斷進取的精神，加強自身學習，刻苦鉆研，嚴謹治學，不斷更新自己的知識結構，成為熱愛學習、善于學習和終身學習的楷模。積極改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導。尊重科學，探索并遵循教學規(guī)律，不斷更新教學內容，注重學生能力培養(yǎng)，不斷提高教學水平。

　　五、嚴于律己，遵紀守法。嚴格遵守教師職業(yè)道德，遵守教學常規(guī)，依法執(zhí)教，遵紀守法。不以簡單、粗暴的`方式對待學生和家長；不私自征訂、推銷資料、報刊等；不私自舉辦任何形式的輔導班、補課班等；不違規(guī)在校外兼課、兼職；不接受學生家長的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利。

　　老師們，當前我們區(qū)正處在大發(fā)展，大建設的重要戰(zhàn)略機遇期，教育擔負著為全區(qū)經濟發(fā)展、社會進步提供智力支持的重要職責。讓我們在區(qū)政府的堅強領導下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展的奮斗目標，振奮精神，勇于創(chuàng)新，凝心聚力，發(fā)奮圖強，努力打贏教育翻身仗，再鑄我區(qū)教育輝煌！

xxx

20xx年xx月xx日

做美麗優(yōu)秀教師倡議書2

　　師德是教師的核心素質，也是教育行風建設的永恒主題。當前，按照教育局的統(tǒng)一部署，我校正積極推進“學規(guī)范，重操守，樹形象”主題教育活動，我們更應恪守教育局的“五項承諾，八項要求”，爭當人民滿意的教師。為此，學校特向全體教職工發(fā)出如下倡議：

　　一、牢記教師使命，發(fā)揚奉獻精神。教師是光榮的職業(yè)，選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻。盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師使命沒有變，這樣的使命要求我們堅守職責，這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。

　　二、專注課堂教學，拒絕有償家教。我們要將自己全部的心智、熱情、能力集中到課堂中來，集中到教學中來，集中到學校中來；要認真研究課題，研究教學，研究學生；要耐得住寂寞，不從事有償家教，不私自外出兼課，不校外辦班，以我們全力的付出，實踐“愛心奉獻學生，真心服務家長，恒心鉆研教育”的鄭重承諾。

　　三、尊重學生人格，杜絕體罰現象，要公平地對待學生，尊重學生人格，促進學生身心的全面健康發(fā)展。絕不體罰或變相體罰學生，努力做學生發(fā)展的促進者、合作者和引導者，努力讓每個學生都學有所獲、學有所成、學有發(fā)展。

　　四、真誠對待家長，絕不以教謀私。要堅持開展形式多樣的家訪，走進學生家庭，建立和諧的人際關系，要做到以微笑面對家長，以真誠打動家長，主動接受家長和社會的監(jiān)督，用誠信共同構建教育的堅固同盟。

　　五、樹立學習觀念，強化創(chuàng)新意識。我們要不斷以新的'知識充實自己，成為熱愛學習、善于學習和終身學習的楷模，努力形成自己的教學特色，努力成為教育工作的行家里手，努力做到無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

　　老師們，樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠；建設優(yōu)良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。讓我們以飽滿的熱情、高度的社會責任感和良好的職業(yè)風尚，積極行動起來，再塑師表新形象，為創(chuàng)造五中教育新輝煌做出更大的貢獻！

　　倡議人：XXX

　　時間：XX年XX月XX日

做美麗優(yōu)秀教師倡議書3

全體教職員工：

　　前不久，我校剛剛結束了六十周年校慶。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責、盡心盡力，保證了各項工作正常高效運轉，保證了校慶活動成功舉行。校慶活動的成功舉辦，不僅在于明確具體的分工和各自的努力，還在于全體人員的齊心協力，在于全校上下的精誠團結。通過校慶活動，全校師生光大了附中傳統(tǒng)，弘揚了附中精神。

　　11月中旬，學校召開了校慶辦工作小結會。會上，王校長在發(fā)言中談到：“我們退休了，但能為學校做點事，我們感到很榮幸，這對我們自身來說，也是一種學習、一種教育。”李老師雖已八十高齡，行動不便，但是她對校慶工作的熱情非常高，工作有條不紊；高書記和王校長雖已退休，但全身心投入，為校慶工作竭盡心力。張校長對他們以校為家、無私奉獻、服務大局的精神表示由衷的敬意和謝意，“你們的付出著實令我和廣大師生感動，你們是表率，你們體現的就是附中精神�！�

　　附中精神，是附中人百折不撓、自強不息的頑強意志，是勇立潮頭、和諧奮進的人文力量，是崇實尚行、追求卓越的優(yōu)良品質，是愛校榮校、團結奉獻的深厚情懷。附中精神，是附中人一心向學、勇于創(chuàng)新、堅忍不拔的品格；是面向世界、廣納百川、和而不同的胸懷，是師生平等、團結立校、民主寬容的氣度；是與時俱進，搶抓機遇，科學發(fā)展的涵養(yǎng)。附中精神，是高尚的師德和慈愛的情懷，是淵博的學識和育人的能力，是對事業(yè)的忠誠和對崗位的.堅守；是在前進路上不畏艱險和在物欲世界里不為財奴的品格，是動亂歲月中理智的準繩和浮華年代里內心的天平。

　　為進一步傳承附中精神，匯聚校園正能量，全面推進學校事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，學校倡議：

　　第一、增強學校凝聚力。凝聚力來自哪里？來自全校上下的團結力、協助力、互信力、誠信力、親民力、處事力、前瞻力等諸多方面。增強教工凝聚力，建設良好育人生態(tài)，就是提升我們的綜合校力。我們每一位教職工都要立德為師，以德立教，依法從教，釋放正能量！以集體為先，以事業(yè)為重，以奉獻為榮！

　　第二、堅守紀律和正義。紀律和正義是學校正能量發(fā)揮的保證。如果辦事缺乏紀律意識和正義感，就會讓不良風氣升溫，負能量增加，學校發(fā)展就會受到影響。我們要堅守紀律，堅持正義，唱正氣歌，唱主旋律，積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀、促和諧的良好風尚，營造促進教師發(fā)展的學校文化。

　　第三、保護教職工積極性。老師是學校主人翁，學校盡一切可能發(fā)揮和保護老師的工作積極性，并使之持續(xù)發(fā)展。發(fā)揮工會組織作用，讓全體教職員工通過工會組織行使自己的權利，表達合理的訴求。同時，也希望廣大教職工要盡可能理解學校暫時的困難，珍愛崗位，以工作為先；心懷仁愛之心，以學生為重。

　　第四、建設和諧校園關系。美國前駐華大使駱家輝曾評價某些中國人“計較的不是不公平，而是自己不是受益者”“動輒批判外界，卻很少反思自己”。我們全校上下要團結共事，不猜忌，不拆臺，建立起相互信任、相互包容的和諧校園關系。

　　老師們，同志們，六秩華章，篤行逐夢。站在新的歷史起點，

　　展望未來美好前程，我們責任在肩，使命光榮！在附中這個大家庭里，我們要將附中精神融入自己的生命，讓附中精神不斷散發(fā)熠熠光輝！讓我們繼續(xù)保持“愛崗敬業(yè)、愛校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，保持“團結協作、精益求精”的工作作風，保持“不甘落后、永爭一流”的精神狀態(tài)，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把附中的光榮延續(xù)，為學校事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻！

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20xx年xx月xx日

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