圖書(shū)館倡議書(shū)(20篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，倡議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？下面是小編為大家收集的圖書(shū)館倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館倡議書(shū)1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲得知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的.鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
20xx年10月17日是我國(guó)首個(gè)扶貧日。院工會(huì)向全體工會(huì)會(huì)員發(fā)起“愛(ài)心傳遞、知識(shí)傳承”圖書(shū)捐贈(zèng)倡議——為泗洪縣上塘鎮(zhèn)的貧困孩子征集愛(ài)心圖書(shū)。
請(qǐng)整理您家里的書(shū)櫥，將那些曾經(jīng)給您或給您子女以豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為珍貴的禮物送給泗洪縣上塘鎮(zhèn)的孩子們。讓課外讀物豐富孩子們的童年，為他們架起一道了解外面世界的橋梁。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。您的慷慨會(huì)使孩子們受益，也會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神同時(shí)得到升華。
捐贈(zèng)活動(dòng)具體事宜：
1、書(shū)籍內(nèi)容健康向上，適合中小學(xué)生及幼兒園孩子閱讀。包括：文學(xué)書(shū)籍、科普讀物、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)、試卷等等。新舊皆可，但要求整潔、沒(méi)有污損。
2、捐贈(zèng)者可在圖書(shū)扉頁(yè)書(shū)寫(xiě)真實(shí)姓名，并可致簡(jiǎn)短祝語(yǔ)。
3、捐贈(zèng)者將圖書(shū)捐至各部門(mén)工會(huì)處，由各部門(mén)工會(huì)統(tǒng)一將圖書(shū)交院工會(huì)。
圖書(shū)館倡議書(shū)2
炎炎夏日，漫漫暑假來(lái)臨了。
當(dāng)鄉(xiāng)下的孩子捉鳴蟬、逮天牛、斗蛐蛐，到小河邊釣魚(yú)、捉蜻蜓時(shí)；當(dāng)城里的孩子去少年宮、文化宮等地上興趣班、輔導(dǎo)班，或者全家出動(dòng)駕車(chē)出游、避暑時(shí)；城中村的孩子只能被他們的父母關(guān)在家里，呆看鐵窗外的車(chē)來(lái)車(chē)往。
當(dāng)鄉(xiāng)里調(diào)皮的小男生跑到鄰家的果園偷幾個(gè)小青橘輕皺起快樂(lè)的眉頭嚼著酸澀味的時(shí)候；當(dāng)城里的孩子捧著奶奶新炸的鮮果汁，徜徉在窗明幾凈的市圖書(shū)館、區(qū)圖書(shū)館時(shí)；城中村的孩子只能默默吃著母親一大早煮的剩菜剩飯。
當(dāng)鄉(xiāng)村的孩子在星空下追趕螢火蟲(chóng)或躲在稻草垛里玩捉迷藏時(shí)；當(dāng)城里的孩子在電影院里享受3D電影帶來(lái)的視覺(jué)盛宴時(shí)；城中村的孩子只能守在電視旁盯著播過(guò)無(wú)數(shù)遍的《貓和老鼠》看。
他們的父母是農(nóng)民工，是低收入的工薪階層，是城中村的種菜者……他們?cè)诠さ厣媳恢丝緸⒀�；他們�(cè)诠S(chǎng)的機(jī)臺(tái)上加班加點(diǎn)；他們?cè)谛杞话嘿F租金的土地上頂著風(fēng)雨勞作……他們既不能回到鄉(xiāng)下去過(guò)那種可以親近大自然的自由式的農(nóng)業(yè)生活（因?yàn)樗麄兊耐恋匾呀?jīng)或正被某些人變換著各種手段剝奪走了）；也不能像城中村的農(nóng)民那樣可以靠著出租房屋的高收入過(guò)上翹起二郎腿的生活。
是的，貧窮，很多時(shí)候不是因?yàn)椴慌�，而是因�(yàn)閺囊婚_(kāi)始土地資源、社會(huì)資源、教育資源等等的分配就不公！
當(dāng)我游走在城中村，看到外來(lái)子弟們的父母因要上班沒(méi)時(shí)間看管他們孩子的安全，每天出門(mén)前，只能無(wú)奈地對(duì)鐵窗里的孩子反復(fù)叮囑：在家要乖，不許亂動(dòng)電器，等著爸媽回來(lái)…… 在廈門(mén)這個(gè)美麗的城中漁村——黃厝茂后，方圓幾百里沒(méi)有圖書(shū)館也沒(méi)有書(shū)店，只有各類(lèi)車(chē)來(lái)車(chē)往。我頓生一個(gè)夢(mèng)想涌上心頭：假如能在這兒建所公益圖書(shū)館供外來(lái)子弟們閱讀多好！而能擁有一個(gè)可以徜徉在知識(shí)海洋中的好去處又是城中村許多外來(lái)子弟們的'夢(mèng)想。
有夢(mèng)，就讓它起航吧。目前我已在城中村租下一套石頭屋，供出我的藏書(shū)。因我個(gè)人的資金和力量都很有限，親愛(ài)的朋友們，伸出你們溫暖的雙手，加入捐書(shū)愛(ài)心活動(dòng)中吧，把多余的圖書(shū)或者因沒(méi)時(shí)間看而蒙塵已久的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，您贈(zèng)予的圖書(shū)不僅可以幫助迫切需要書(shū)籍的孩子們，您也可以成為我們書(shū)屋的會(huì)員到此書(shū)屋免費(fèi)閱讀書(shū)籍，這樣閑置的資源不僅可以再利用，還能共享。
捐一縷書(shū)香，傳一片真情，成就一個(gè)夢(mèng)想！為了城中村的孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一座愛(ài)的書(shū)屋吧！
圖書(shū)館倡議書(shū)3
一個(gè)平靜的午后，地下的猛獅驚醒了，瞬間吞沒(méi)了四川省汶川、北川、茂縣等地，將原本繁榮的街市夷為平地，將原本鮮活的生命吞噬入地。數(shù)萬(wàn)座房屋在此地震中倒塌，數(shù)萬(wàn)人在此次地震中遇難。這其中也包括我們的圖書(shū)館和圖書(shū)館工作人員。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：綿陽(yáng)市圖書(shū)館7000平方米大樓大面積墻體拉裂，計(jì)算機(jī)機(jī)房3臺(tái)服務(wù)器被震壞，電子閱覽室電腦約30臺(tái)被摔壞，部分閱覽桌椅及辦公用品損壞嚴(yán)重。邛崍市圖 書(shū)館古籍室內(nèi)66個(gè)古籍書(shū)架損毀，少量古籍書(shū)受損，整個(gè)館舍出現(xiàn)貫穿性裂痕，包括四層書(shū)庫(kù)、閱覽室、辦公室，涉及面積達(dá)1800平方米，圍墻倒塌4米。彭 州市圖書(shū)館房屋共四層，每層到處都是裂縫，已成危房。電腦4臺(tái)受損無(wú)法使用。梓潼、江油、安縣、三臺(tái)四縣圖書(shū)館館舍出現(xiàn)多數(shù)開(kāi)裂，已屬危房。綿竹市圖書(shū)館 填充墻部分倒塌，雅安市天全縣圖書(shū)館館舍裂縫。廣安市6個(gè)公共圖書(shū)館館舍設(shè)施遭受不同程度的損失。雅安地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重的漢源縣、寶興縣圖書(shū)館也遭到破壞……
北川縣圖書(shū)館已基本毀滅，1工作人員遇難。李春館長(zhǎng)在被困75個(gè)小時(shí)后成功獲救，在醫(yī)院接受治療。由于在廢墟下被掩埋長(zhǎng)達(dá)75個(gè)小時(shí)，造成李春神經(jīng) 支配區(qū)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能障礙，癱瘓?jiān)诖病＠畲旱?父親不幸遇難，任縣文教局副局長(zhǎng)的大哥李劍波失蹤。李春不愿多提及家人的生死安危，承受著巨大的心理創(chuàng)傷，卻 念念不忘視之如自己生命的北川圖書(shū)館的命運(yùn)。在文化部趙維綏副部長(zhǎng)去醫(yī)院看望她時(shí)，她表示希望重建北川圖書(shū)館。
重慶大學(xué)圖書(shū)館在獲悉李春館長(zhǎng)獲救消息后第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)了重慶大學(xué)“北川縣圖書(shū)館重建項(xiàng)目”，旨在幫助北川圖書(shū)館重新“立”起來(lái)，為李春館長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)愿望，也為北川人民重建精神家園。
重慶大學(xué)圖書(shū)館將聯(lián)合蒲公英義工社共同開(kāi)展此項(xiàng)目，在項(xiàng)目進(jìn)行中，蒲公英將提供充足的義工作為項(xiàng)目人員保障。項(xiàng)目將在重慶大學(xué)設(shè)立“北川縣圖書(shū)館 ——重慶大學(xué)臨時(shí)書(shū)庫(kù)”，用以存放社會(huì)各界募捐的圖書(shū)及物資。建立“北川縣圖書(shū)館網(wǎng)站”，先讓北川圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)上“立”起來(lái)，為讀者提供數(shù)字資源服務(wù)。
我們一所高校圖書(shū)館、一個(gè)志愿者組織的力量是微小的，全國(guó)圖書(shū)館系統(tǒng)及全國(guó)高校聯(lián)合起來(lái)的力量卻是偉大的。在此，我們向全國(guó)圖書(shū)館系統(tǒng)及全國(guó)高校發(fā) 出倡議：大家共同行動(dòng)起來(lái)，在災(zāi)難面前承擔(dān)起自身的社會(huì)職責(zé)，向受災(zāi)同胞、同仁們伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞關(guān)懷；發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供行之有效的行 動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)心靈家園重建，為災(zāi)區(qū)圖書(shū)館重生貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
大家可以做的有很多：
1、全國(guó)各圖書(shū)館、各高校大學(xué)生可向北川縣圖書(shū)館等受災(zāi)地區(qū)的圖書(shū)館募捐書(shū)籍、設(shè)備和物資，我們將做好代收工作，在災(zāi)區(qū)圖書(shū)館重建后送達(dá)；
2、積極促成各高校、各圖書(shū)館與受災(zāi)地區(qū)各縣圖書(shū)館建立“一對(duì)一”重建支援項(xiàng)目，收集捐贈(zèng)的圖書(shū)、設(shè)備等直接用于該圖書(shū)館重建后的發(fā)展。我們將協(xié)助做好聯(lián)系工作；
3、呼吁全國(guó)各高校志愿者組織或?qū)W生團(tuán)體能夠組成“心靈家園重建”團(tuán)隊(duì)，積極承擔(dān)或協(xié)助所在學(xué)校圖書(shū)館做好本地區(qū)的圖書(shū)、物資的募集工作。
圖書(shū)館是一個(gè)地方的精神象征。我們的努力可以讓圖書(shū)和設(shè)備在災(zāi)區(qū)圖書(shū)館重建后第一時(shí)間到達(dá)，讓當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蛟缛盏綀D書(shū)館里用書(shū)籍撫慰他們受傷的心靈，用書(shū)籍武裝他們的頭腦，以最好的狀態(tài)、百倍的信心去重建那美麗的家園！
我們相信，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，全國(guó)圖書(shū)館人同心協(xié)力，全國(guó)大學(xué)生志愿者齊心協(xié)力，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園！
讓我們行動(dòng)起來(lái)！
圖書(shū)館倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，當(dāng)你遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí)，你是否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)？圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我，圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：肆意摟摟抱抱的躺在沙發(fā)上睡覺(jué)、隨意的脫鞋、飯菜的`任意帶入、沙發(fā)的隨意搬動(dòng)、提前占座卻沒(méi)人自習(xí)的現(xiàn)象等等都使書(shū)海蒙上了灰色面紗??在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
同學(xué)們，“圖書(shū)館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧！
圖書(shū)館倡議書(shū)5
大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)地位和實(shí)力的象征，更是一所高校文明的窗口，同時(shí)它也是一處可以讓人凈化心靈、補(bǔ)充能量、提升自我的清靜之地。
為了配合文明校園建設(shè)，更好地營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)院九位教師代表在此向全院師生發(fā)出倡議：
一、遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度和公共秩序。憑個(gè)人借書(shū)證刷卡進(jìn)館，自覺(jué)有序辦理借還書(shū)手續(xù)。
二、平時(shí)要保持圖書(shū)館的安靜。不要大聲喧嘩，做到言談舉止文雅有度;手機(jī)要設(shè)置為震動(dòng)或靜音，不在借閱覽區(qū)域、自習(xí)區(qū)接打電話(huà)，以免干擾他人學(xué)習(xí)。
三、尊重工作人員的勞動(dòng)。不在館內(nèi)吃零食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)書(shū)刊。閱讀時(shí)輕拿輕翻，不隨意標(biāo)注，不折頁(yè)角，不撕毀書(shū)刊保持書(shū)刊的完整�？赐陼�(shū)離開(kāi)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)將書(shū)放在鄰近的`書(shū)車(chē)?yán)铩?/p>
五、文明上網(wǎng)。愛(ài)護(hù)館內(nèi)電子設(shè)備，自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自我約束，健康文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的行為習(xí)慣，將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來(lái)走向社會(huì)幫助巨大。
我們真誠(chéng)建議各位讀者從身邊點(diǎn)滴小事做起，將文明意識(shí)融入到學(xué)習(xí)與生活的方方面面，做到知行合一。我們也希望大家從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是美好的心靈和文明的行為。
圖書(shū)館倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在明亮的圖書(shū)館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋中時(shí)，當(dāng)你馳騁在知識(shí)的天地中時(shí)，你是否感受到師大圖書(shū)館資源的豐富、設(shè)施的便捷呢？是否感受到了師大圖書(shū)館環(huán)境的整潔、溫馨呢？
圖書(shū)館是大家最喜歡的學(xué)習(xí)去處，然而，一些同學(xué)在圖書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話(huà)噪音，還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi)，“盤(pán)踞一方”，出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)座位緊缺，后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
為此，圖書(shū)館工作人員及讀者志愿者將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序，建立讀者文明檔案，不定時(shí)清理、收繳占座書(shū)籍和物品，每次清理前不再另行通知。 在這里我們倡議，同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)圖書(shū)館時(shí)（包括就餐時(shí)間），要做到“人走物走”，不浪費(fèi)圖書(shū)館資源，為他人創(chuàng)造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。為了方便各位同學(xué)，減輕攜帶負(fù)擔(dān)，圖書(shū)館將在各樓層前臺(tái)附近設(shè)置學(xué)習(xí)物品臨時(shí)存放處，解決同學(xué)們臨時(shí)離館或就餐帶書(shū)不便的.困難。
同學(xué)們，為了創(chuàng)建“館貌清新、環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規(guī)范自己的閱讀行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。
圖書(shū)館倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
x大圖書(shū)館是大家十分重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，我們?cè)谶@里汲取專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，享受文化的熏陶。而圖書(shū)館也是一所高等學(xué)府彰顯文化特色的重要窗口，能反映安大的學(xué)風(fēng)和學(xué)生素質(zhì)。為了把它建設(shè)得更好，我們一起爭(zhēng)做文明讀者吧！
近期，xx大學(xué)圖書(shū)館已與xx大學(xué)學(xué)生會(huì)、xx大學(xué)大學(xué)生自律工作專(zhuān)門(mén)委員會(huì)合作開(kāi)展“文明讀者在行動(dòng)”系列活動(dòng)，力爭(zhēng)把圖書(shū)館打造成同學(xué)們讀書(shū)與學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。為此，我們倡議：
開(kāi)卷有益，書(shū)歸原地：為了方便你我他，請(qǐng)盡量把閱覽過(guò)的書(shū)籍?dāng)[放整齊規(guī)范。
文明借閱，禮貌用語(yǔ)：借書(shū)、咨詢(xún)時(shí)，對(duì)待圖書(shū)館工作人員應(yīng)彬彬有禮。
一方凈土，用心營(yíng)造：請(qǐng)大家在自習(xí)、讀書(shū)時(shí)自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾桶。
書(shū)籍之殿，莫帶食品：請(qǐng)勿將零食帶入圖書(shū)館，為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了我們共同的圖書(shū)館，希望同學(xué)們記�。何拿髯x者=求知若渴的眼睛+海納百川的.胸懷+彬彬有禮的舉止+遵規(guī)守則的習(xí)慣！讓我們做一名文明讀者，做到閱讀無(wú)痕！讓我們攜手來(lái)共同維護(hù)美麗磬苑的精神家園，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，輕松享受閱讀，共建和諧文明的文典閣！
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)
圖書(shū)館倡議書(shū)8
親愛(ài)的103班家長(zhǎng)們：
讓我們共同來(lái)為103班建一個(gè)小小圖書(shū)館吧！眾所周知，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，為了讓孩子們“多看書(shū)，多愛(ài)書(shū)，會(huì)管書(shū)，管好書(shū)”，我們家委會(huì)呼吁大家通過(guò)捐書(shū)的形式為孩子們建立一個(gè)真正流動(dòng)的圖書(shū)角，讓孩子們自己看書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)和管理書(shū)。
附：“103班小小圖書(shū)館”計(jì)劃書(shū)
活動(dòng)主旨：讓孩子們多看書(shū)，多愛(ài)書(shū)，會(huì)管書(shū)，管好書(shū)
活動(dòng)內(nèi)容：由家委會(huì)倡議，為班級(jí)“捐”書(shū)活動(dòng)，每人捐1-2本適宜的拼音讀物，最好包上封面，寫(xiě)上孩子的名字，教育孩子們要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
設(shè)“圖書(shū)館館長(zhǎng)”（1人）（一月一換），負(fù)責(zé)為圖書(shū)編號(hào)，登記和管理，保證圖書(shū)的'完好無(wú)損，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)書(shū)的借閱量，推薦本周最熱門(mén)圖書(shū)。
一學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)可拿回自家的書(shū)，下學(xué)期再捐一本。
圖書(shū)館倡議書(shū)9
老師們、同學(xué)們、關(guān)心蘭州工業(yè)學(xué)院發(fā)展的各界人士：
近年來(lái)，蘭州工業(yè)學(xué)院圖書(shū)館依托學(xué)校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，館藏圖書(shū)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)，為廣大師生的教學(xué)科研提供了重要的支撐。
作為一所發(fā)展中的本科院校，學(xué)校圖書(shū)館無(wú)論是館藏圖書(shū)總量還是分類(lèi)構(gòu)成，離滿(mǎn)足師生員工的需求還有一定的差距。為此，蘭州工業(yè)學(xué)院圖書(shū)館鄭重地向全校師生以及關(guān)心蘭州工業(yè)學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士，發(fā)出捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議。我們期盼全校師生弘揚(yáng)愛(ài)校傳統(tǒng)，整理自己的書(shū)架，將那些曾帶給您豐富精神養(yǎng)分的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐贈(zèng)給圖書(shū)館，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
您的`慷慨定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。我們相信，知識(shí)傳遞的愛(ài)心之花一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!
圖書(shū)館倡議書(shū)10
各位老師、同學(xué)：
您好！
書(shū)籍是人類(lèi)心靈的潤(rùn)滑劑，學(xué)校倡議廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。
圖書(shū)漂流——是一段文明美麗的奇特之旅，是一種傳遞快樂(lè)和誠(chéng)信的閱讀游戲。它最早起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，看到這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀。就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書(shū)不斷得到新的閱讀生命，通過(guò)圖書(shū)的傳遞來(lái)分享快樂(lè)，他漂流的不僅僅是圖書(shū)，更是一種誠(chéng)信與美德……
分享，信任，傳播，這是全世界的漂書(shū)理念。為了營(yíng)造良好的.校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，在20xx屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展一個(gè)美麗而奇特的傳遞——以“感悟閱讀之美，書(shū)香飄逸校園”為主題的圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。
開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓知識(shí)以低成本在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們提供接觸圖書(shū)的機(jī)會(huì)，喚起全校同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)，讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，讓書(shū)香飄逸于整個(gè)校園，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建一個(gè)漂流、開(kāi)放的圖書(shū)館。
圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)初期需要足夠的圖書(shū)來(lái)傳遞，為此，我們倡議廣大師生尤其是20xx屆畢業(yè)生為圖書(shū)漂流出一份力，為圖書(shū)漂流活動(dòng)踴躍捐書(shū)，讓那些塵封在角落的書(shū)籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長(zhǎng)期接受同學(xué)們及學(xué)校各界的圖書(shū)捐贈(zèng)，參與漂流的可以是書(shū)本，也可以是雜志。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一本好書(shū)，與人分享收獲的不僅僅是愉悅，也許還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)籍，讓他們匯聚成知識(shí)的海洋，帶給我們一份更大的收獲與快樂(lè)吧！
捐書(shū)地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館還書(shū)總臺(tái)（圖書(shū)館一樓104室）。
如有問(wèn)題或者圖書(shū)量比較大需要用車(chē)去拉，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們：圖書(shū)館辦公室電話(huà)：xxxxxx
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
我院圖書(shū)館現(xiàn)已開(kāi)放，為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和有序的借閱過(guò)程，在此我們讀工會(huì)代表圖書(shū)館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：
進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書(shū)籍保存在 門(mén)旁桌上。
在圖書(shū)館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩，聽(tīng)高分北音樂(lè)，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲，不要帶食物進(jìn)館。
因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書(shū)時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間，選好書(shū)后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書(shū)庫(kù)不許閱覽圖書(shū)。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū)，請(qǐng)將書(shū)插回原處，請(qǐng)不要亂插亂放。
離開(kāi)閱覽桌時(shí)，請(qǐng)把凳子放回原位，把桌子上的'廢紙扔進(jìn)紙簍。
辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，站在隊(duì)里不要前后擁擠。
圖書(shū)館——這座神圣的殿堂、書(shū)的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。
圖書(shū)館倡議書(shū)12
親愛(ài)的XX屆畢業(yè)生：
你們好！四前，你們像一條條奔流入海的小溪，從五湖四海聚集到了內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)；四后的今日，你們即將背起行囊，告別母校，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。四來(lái)你們的腳步遍及了圖書(shū)館的每一個(gè)角落，無(wú)論是自習(xí)室還是閱覽室，都留下了你們孜孜不倦的學(xué)習(xí)身影。如今你們即將邁開(kāi)步伐、走出校門(mén)，告別在圖書(shū)館讀書(shū)的代，是否也有幾分惆悵，幾分難舍？此時(shí)，你們?cè)敢鉃閳D書(shū)館留下點(diǎn)什么嗎？
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書(shū)館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫(kù)”閱覽室，是專(zhuān)門(mén)收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書(shū)庫(kù)，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的'場(chǎng)所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩母校，感恩圖書(shū)館，請(qǐng)向圖書(shū)館捐贈(zèng)你們?cè)诠I(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類(lèi)作品、各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件等，圖書(shū)館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂(lè)。
捐贈(zèng)時(shí)間：從即日起每周一至五上午：—：，下午：—：
地點(diǎn)及聯(lián)系人：
1、新城校區(qū)圖書(shū)館三樓總還書(shū)處
聯(lián)系人：楊婧
2、金川校區(qū)逸夫圖書(shū)館一樓c
聯(lián)系人：高科
最后，在你們即將踏上各自征程之時(shí)，圖書(shū)館送上最真摯的祝福：祝你們?cè)谖磥?lái)的道路上，放飛夢(mèng)想，一路順風(fēng)！
圖書(shū)館
XX月日
圖書(shū)館倡議書(shū)13
一、活動(dòng)目的
為了豐富我校圖書(shū)館館藏，充分體現(xiàn)“科學(xué)致用，德業(yè)立身”的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書(shū)氣氛，學(xué)校圖書(shū)館倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書(shū)館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)！
二、活動(dòng)意義
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的'力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
三、活動(dòng)主題
捐出幾本書(shū)、獻(xiàn)出一片情、共享讀書(shū)快樂(lè)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┚钑�(shū)范圍
積極健康的紙質(zhì)正版圖書(shū)（雜志、報(bào)紙除外），無(wú)破損、類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。
（二） 捐書(shū)辦法
1、自愿捐書(shū)的同學(xué)，請(qǐng)到我校圖書(shū)館2101室填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)送至學(xué)校圖書(shū)館。
2、自愿捐書(shū)的教職員工，將收集到的圖書(shū)送至所在院系或者所在部門(mén)并填寫(xiě)捐書(shū)登記表，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
（三） 捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
即日起至20ｘｘ年7月20日止
六、捐書(shū)承辦單位
捐書(shū)辦公室設(shè)在學(xué)校圖書(shū)館。
聯(lián)系人：圖書(shū)館全體老師
電話(huà)：
圖書(shū)館倡議書(shū)14
各位同學(xué)：
圖書(shū)館是許多人讀書(shū)、學(xué)習(xí)最?lèi)?ài)去的地方，在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補(bǔ)充能量、提升自我。然而，在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。
安靜、衛(wèi)生、舒適、和諧的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)建和維護(hù)。為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、相互照顧，共同保證室內(nèi)安靜，這有利于同學(xué)間和諧相處。
二、相互尊重，共同維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生，這對(duì)你我他的'健康有利。
三、自己保管好貴重物品，這樣能保證你良好的學(xué)習(xí)心情。
溫馨提示：請(qǐng)妥善保管好錢(qián)包、手機(jī)、筆記本電腦等貴重物品，離開(kāi)座位時(shí)請(qǐng)將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管，自修結(jié)束時(shí)要檢查自己的物品是否都帶齊，同時(shí)也請(qǐng)帶走自己的垃圾。
荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！币簿褪钦f(shuō)，“小”的量的積累會(huì)導(dǎo)致“大”的質(zhì)的轉(zhuǎn)化。為此，我們真誠(chéng)建議同學(xué)們從身邊點(diǎn)滴小事做起，將文明意識(shí)融入到學(xué)習(xí)與生活的方方面面中。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來(lái)走向社會(huì)都非常有幫助。
同時(shí)，我們也希望同學(xué)們從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德，以及對(duì)他人的體恤之情。為了創(chuàng)建一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館將積極采納同學(xué)們的寶貴意見(jiàn)及建議，并進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。
圖書(shū)館倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)：
圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習(xí)園地，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日，還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬;無(wú)論是朝霞滿(mǎn)天的清晨，還是華燈初上的夜晚，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)這文化的`殿堂，遨游于知識(shí)的海洋。在圖書(shū)館，我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，我們的心靈跨越時(shí)空真誠(chéng)地與哲人對(duì)話(huà)，圖書(shū)館就是我們共同的精神家園。
但在我們享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話(huà)、在閱覽區(qū)域進(jìn)餐、占座、在圖書(shū)館內(nèi)吸煙等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。
我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者�！拔拿鏖喿x，從我做起”，讓我們一起尊重彼此，遠(yuǎn)離不文明行為!在此，我們倡議：
1.注意儀表，著裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.不閑聊、不喧嘩，不大聲接打電話(huà)，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)整至靜音狀態(tài)，保持安靜。
3.不在圖書(shū)館的任何區(qū)域內(nèi)就餐。
4.不占用閱覽座位。
5.不在圖書(shū)館內(nèi)吸煙
6.不亂扔垃圾。
文明閱讀，從我做起，從現(xiàn)在做起!
圖書(shū)館倡議書(shū)16
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里，我們每個(gè)人都會(huì)在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)都會(huì)向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書(shū)聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查，我們倡議：
1、不帶餐、飲食進(jìn)館，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、不隨意搬動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)桌椅、物品等，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館公共設(shè)施。
3、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開(kāi)時(shí)自覺(jué)關(guān)燈。
4、走路時(shí)盡量輕聲，不大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，正確借書(shū)、還書(shū)，看完書(shū)后將書(shū)準(zhǔn)確歸位，以方便以后其他同學(xué)使用。
6、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂劃，自覺(jué)保持書(shū)刊完整。
7、彼此理解，相互尊重，相互監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自身言行，嚴(yán)于律己，做合格大學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
圖書(shū)館
二〇xx年十一月七日
圖書(shū)館倡議書(shū)17
親愛(ài)的同學(xué)們：圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。近段時(shí)間，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的'嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為，是獲得美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此我們倡議：
1.請(qǐng)您不要將自己的飯菜帶入圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方，它不僅會(huì)發(fā)出擾人的聲響，而且會(huì)產(chǎn)生奇怪味道，而且還會(huì)給工作人員帶來(lái)清潔難題。
2.請(qǐng)您不要隨意挪動(dòng)椅子，它不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的噪音，而且也會(huì)給預(yù)約該座位的同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的困擾。
3.請(qǐng)您在選座機(jī)上選座位時(shí)按序排隊(duì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好素質(zhì)。
4.請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，保持安靜;請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為靜音模式;不大聲喧嘩;盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.請(qǐng)您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持文明行為，文明用語(yǔ)，相互監(jiān)督。漫游于良好的圖書(shū)館環(huán)境中，您的人生就已經(jīng)成功了一半!請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起，從每個(gè)細(xì)節(jié)行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做一個(gè)追求知識(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的讀者，充分展現(xiàn)出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采!
圖書(shū)館倡議書(shū)18
親愛(ài)員工們：
醫(yī)院圖書(shū)館是醫(yī)院的文獻(xiàn)信息中心，豐富的藏書(shū)有利于醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)，有利于員工的思想交流，有利于員工豐富知識(shí)和開(kāi)闊視野，是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是一所高水平醫(yī)院的重要標(biāo)志。印度著名圖書(shū)館學(xué)家阮岡納贊先生說(shuō)過(guò)“每本書(shū)都有其讀者”，在您擁有的許多好書(shū)中，您是否愿意把藏書(shū)捐贈(zèng)給復(fù)大醫(yī)院圖書(shū)館，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書(shū)中誘人的情節(jié)、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與您一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道舉書(shū)評(píng)天下?捐贈(zèng)書(shū)籍，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于大家，對(duì)于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意義。
親愛(ài)的同事們，醫(yī)院是我家，建設(shè)發(fā)展靠大家。醫(yī)院上下結(jié)合實(shí)際也提出了明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路，然而在我們深入理清發(fā)展思路的時(shí)刻，認(rèn)識(shí)到我院圖書(shū)館的'紙質(zhì)藏書(shū)與其他優(yōu)秀醫(yī)院相比有一定的距離，我們覺(jué)得作為醫(yī)院信息中心、學(xué)習(xí)中心、科研中心的圖書(shū)館迫切需要進(jìn)一步鞏固和充實(shí)。這就需要我們首先從內(nèi)部做起，從我們每一個(gè)員工做起。
院興我榮、院衰我恥。醫(yī)院的美好明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)，是一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)撐起來(lái)的，希望全體員工獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心與力量，響應(yīng)醫(yī)院捐書(shū)號(hào)召，支持醫(yī)院圖書(shū)館建設(shè)，為醫(yī)院的宏偉藍(lán)圖做出自己的貢獻(xiàn)。
一、捐書(shū)要求：
各個(gè)歷史時(shí)期正式出版、內(nèi)容健康、保存較完好的書(shū)籍(不包括單本雜志、散頁(yè)報(bào)紙、少兒類(lèi)讀物、中小學(xué)教科書(shū)、學(xué)生上課教材)。最好是內(nèi)容較新、與醫(yī)院專(zhuān)業(yè)有關(guān)的圖書(shū)。
二、捐書(shū)方式：
1、集中捐贈(zèng)：請(qǐng)以部門(mén)、科室為單位，集中在x月份收集捐贈(zèng)圖書(shū)，并統(tǒng)一送圖書(shū)館六樓文獻(xiàn)辦公室2。
2、請(qǐng)各部門(mén)，做好登記工作，于x月初送到辦公室處，對(duì)于捐贈(zèng)表現(xiàn)突出的科室在院報(bào)上公布。
3、集中捐贈(zèng)結(jié)束后，可自行到圖書(shū)館六樓辦公室再次捐贈(zèng)。
三、捐書(shū)時(shí)間：
起始時(shí)間：20xx年9月8日
四、聯(lián)系科室：
醫(yī)院辦公室聯(lián)系電話(huà)：021-36360878
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)館倡議書(shū)19
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書(shū)館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開(kāi)始。
圖書(shū)館坐落在湖南省瀏陽(yáng)市碧景灣小區(qū)東門(mén)三樓〔靠近瀏陽(yáng)河廣場(chǎng)一側(cè)〕，是一家小型公益圖書(shū)館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實(shí)行無(wú)人管理，倡導(dǎo)互助誠(chéng)信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造閱讀氣氛，提升閱讀質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙〞。
目前圖書(shū)館籌備工作正在進(jìn)行中，圖書(shū)缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書(shū)。在這里，我們建議——請(qǐng)您整理自己的書(shū)架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的圖書(shū)，一起來(lái)幫助這個(gè)大家的、公益的圖書(shū)館盡快面世，并健康成長(zhǎng)起來(lái)。
涓涓細(xì)流，會(huì)聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。所有的愛(ài)心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛(ài)心銀行〞，讓大家在銀行里的“存款〞越來(lái)越多。
朋友們，我們需要各種類(lèi)型的圖書(shū)，尤其需要少兒圖書(shū)。我們會(huì)挑選一些少兒圖書(shū)送給學(xué)校，通過(guò)圖書(shū)館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來(lái)，惠及每一所需要圖書(shū)的學(xué)校，讓愛(ài)心無(wú)限傳遞下去。
請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書(shū)館發(fā)來(lái)你們的腳步普及了圖書(shū)館的每一個(gè)角落，無(wú)論是自習(xí)室還是閱覽室，都留下了你們孜孜不倦的學(xué)習(xí)身影。如今你們即將邁開(kāi)步伐、走出校門(mén)，辭別在圖書(shū)館讀書(shū)的年代，是否也有幾分惆悵，幾分難舍？此時(shí)，你們?cè)敢鉃閳D書(shū)館留下點(diǎn)什么嗎？
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的'圖書(shū)館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫(kù)〞閱覽室，是專(zhuān)門(mén)收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書(shū)庫(kù)，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場(chǎng)所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們建議：即將離校的你們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩母校，感恩圖書(shū)館，請(qǐng)向圖書(shū)館捐贈(zèng)你們?cè)诠I(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類(lèi)作品、各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件等，圖書(shū)館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂(lè)。
捐贈(zèng)時(shí)間：從即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30 地點(diǎn)及聯(lián)系人：
1、新城校區(qū)圖書(shū)館三樓總還書(shū)處
聯(lián)系人：楊x
2、金川校區(qū)逸夫圖書(shū)館一樓111c
聯(lián)系人：高科
最后，在你們即將踏上各自征程之時(shí)，圖書(shū)館送上最真摯的祝福：祝你們?cè)谖磥?lái)的道路上，放飛夢(mèng)想，一路順風(fēng)！
圖書(shū)館
XX年6月8日
圖書(shū)館倡議書(shū)20
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里擁抱夢(mèng)想。然而，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，總會(huì)被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的`起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
倡導(dǎo)書(shū)：1. “來(lái)也有秩，去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入，離館時(shí)請(qǐng)自覺(jué)通過(guò)門(mén)禁通道。
2. “公共場(chǎng)合，形象制勝”。儀容端莊，舉止文明，不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。
3. “機(jī)器無(wú)言，讀者有情”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施，仔細(xì)閱讀各類(lèi)機(jī)器使用說(shuō)明，正確操作;如有疑問(wèn)，請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢(xún)。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用，不使用檢索機(jī)做與查詢(xún)無(wú)關(guān)的事等。
4. “讀書(shū)天堂，油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食，自覺(jué)保持館內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5. “自修圣地，寧?kù)o吾心”。自覺(jué)維持館內(nèi)安靜，不喧嘩打鬧,不高談闊論或來(lái)回走動(dòng),手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音，不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話(huà)。
6. “圖書(shū)有情，幸�；丶摇薄�(ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū)，不撕毀、污損，不隨意標(biāo)注，正確使用代書(shū)板，查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還，方便他人借閱。
7. “莫做空位霸主，甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
8. “求知而來(lái)，載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。
9. “安全防范，禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責(zé)所在。人人以身作則，積極主動(dòng)勸阻吸煙者。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造，珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護(hù)，這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，讓我們做一個(gè)文明讀者，共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿(mǎn)意、和諧的圖書(shū)館!
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