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節(jié)水倡議書(shū)

時(shí)間:2023-01-15 13:33:21 倡議書(shū) 我要投稿

【薦】節(jié)水倡議書(shū)

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,倡議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大,倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征,是一種廣而告之的書(shū)信。怎么寫倡議書(shū)才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的節(jié)水倡議書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】節(jié)水倡議書(shū)

節(jié)水倡議書(shū)1

  水,是我們的生命之源。有水才有了我們。然而,現(xiàn)在的人們,以為水資源已經(jīng)不缺了,于是,就開(kāi)始浪費(fèi)水資源。但是,他們卻不知道,如果他們繼續(xù)這樣浪費(fèi)水,那么,用不了二十年,中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)重的缺水國(guó)家,我們也會(huì)因?yàn)槿彼馈?/p>

  在中國(guó)663個(gè)城市中,有2/3城市面臨缺水狀態(tài),其中110個(gè)城市是嚴(yán)重缺水城市。我們莒縣處于暫時(shí)不缺水的城市之列。

  現(xiàn)在,又快到夏天了,這幾天非常熱有許多同學(xué)都開(kāi)始用涼水洗臉了,認(rèn)為這樣涼爽。

  當(dāng)他們用涼水洗臉時(shí),都把水開(kāi)到最大,讓水迸到手上,當(dāng)手里盛滿水時(shí),來(lái)不及關(guān)水龍頭,水都流走了,當(dāng)他們把水灑到臉上時(shí),水龍頭里的水還在流,許多水就在這個(gè)時(shí)候浪費(fèi)了。

  有了水,就可以灌溉麥田,我們就糧食吃了。

  中東地區(qū)的`國(guó)家都在為了爭(zhēng)奪水資源而戰(zhàn)爭(zhēng)。非洲的地區(qū)天氣非常炎熱,嚴(yán)重缺水,沒(méi)有水灌溉麥田,所以非洲人民的死亡率非常高。

  有人認(rèn)為,淡水沒(méi)有了,可以用蒸餾的方法來(lái)蒸餾海水,喝海水。如果我們繼續(xù)這樣浪費(fèi)水,海水也會(huì)被浪費(fèi)完。

  人如果不吃飯可以活7天,不喝水只能活3天,可見(jiàn)水是多么重要。沒(méi)有水就沒(méi)有自然界的一切生物!“請(qǐng)不要讓你的眼淚成為世界上最后一滴水”,讓我們一起節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

節(jié)水倡議書(shū)2

親愛(ài)的同事們:

  入夏以來(lái),云南“三年連旱”的局面持續(xù)加劇,據(jù)省氣象局監(jiān)測(cè),云南省近期仍無(wú)明顯降水,干旱將持續(xù)發(fā)展。

  我省是一個(gè)水資源短缺的省份,持續(xù)性的干旱,已使我省不少地方溪河斷流、禾苗焦死、草木枯萎、山火頻發(fā),人民生活遭受嚴(yán)重威脅,人畜生命遭受極限挑戰(zhàn)。

  飲水思源,居安思危,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,把節(jié)約用水做為一種習(xí)慣落實(shí)到日常工作中,創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)。為此,集團(tuán)現(xiàn)向全體子元同事發(fā)出“珍惜每一滴水”的節(jié)水倡議:

  1、從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,集團(tuán)各中心、部門、各分子公司做好宣傳節(jié)約用水工作,遇見(jiàn)浪費(fèi)水的行為,及時(shí)加以制止與勸阻。

  2、節(jié)約用水,提高工作用水率,用水時(shí),水龍頭盡量開(kāi)小,用后隨手關(guān)閉,避免“長(zhǎng)流水”,防止跑、冒、滴、漏、現(xiàn)象,遇見(jiàn)相關(guān)情況,應(yīng)及時(shí)關(guān)閉或報(bào)告給辦公室。

  3、一水多用,充分利用水資源,保護(hù)好供水設(shè)備。

  4、宣傳節(jié)約用水,帶動(dòng)身邊同事共同參與節(jié)約用水。

  同事們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的`實(shí)際行動(dòng),節(jié)約身邊每一滴水,在這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)里,用我們節(jié)約出的每一滴水匯成江海,與本省人民齊心協(xié)力共渡難關(guān)!

節(jié)水倡議書(shū)3

  近幾年在全校師生的共同努力下,我校節(jié)水節(jié)電工作取得了一定的成績(jī),但節(jié)水節(jié)電形勢(shì)仍不容樂(lè)觀,日常工作中仍然存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象,長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、無(wú)人開(kāi)空調(diào)的情況時(shí)有發(fā)現(xiàn),值此節(jié)能宣傳月之際向全校師生員工發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水一度電,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約美德;

  二、白天光線充足時(shí),不開(kāi)照明燈。下班時(shí)關(guān)閉電源。

  三、晚上教室自習(xí)學(xué)生人數(shù)較少時(shí),只開(kāi)部分燈具;離開(kāi)教室自覺(jué)關(guān)閉電源。

  五、用水選擇合適的流速,用后及時(shí)關(guān)好水龍頭;發(fā)現(xiàn)被損壞的水、電設(shè)施,及時(shí)報(bào)修;勇于制止浪費(fèi)水電行為。

  六、不用校內(nèi)公用水洗車。

  七、辦公室內(nèi)用電設(shè)備在不用的情況下,請(qǐng)關(guān)閉電源。

  八、合理使用空調(diào),夏天室外溫度低于30℃,冬季室外溫度高于5℃時(shí),盡量不使用空調(diào);夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26℃,冬季的`空調(diào)溫度設(shè)定不高于20℃;提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。

  親愛(ài)的老師同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者,積極參與到節(jié)能宣傳月活動(dòng)中來(lái)。當(dāng)節(jié)水節(jié)電成為一種習(xí)慣,我們的工作、學(xué)習(xí)和生活才會(huì)更加方便!

  集團(tuán)水電中心

  20xx年4月

節(jié)水倡議書(shū)4

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  在這陽(yáng)光明媚的日子里,在這春天棲息的城市里,在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`校園里,我們的生活衣食無(wú)憂,我們的生活多姿多彩。然而有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,饑餓仍是人類的頭號(hào)殺手,全球每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,每年會(huì)奪去1000萬(wàn)人的生命;即便在我國(guó)也仍有 1億多的貧困人口。在我們涼山部分山寨的兒童仍以土豆、酸菜為主食,一周只能吃一次肉。

  “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。據(jù)西昌學(xué)院“伙管會(huì)”調(diào)查顯示,西昌學(xué)院食堂每月浪費(fèi)糧食約27000kg,每年浪費(fèi)數(shù)量達(dá)到了約五十萬(wàn)斤。即我們學(xué)校一年浪費(fèi)的糧食夠約1500人吃一年!所以,我們更應(yīng)該要抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。

  我們倡議,“我光盤,我光榮”,樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。

  我們倡議,“光盤健康又節(jié)約,光盤文明又時(shí)尚”,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適量,吃飽為好。

  我們倡議,同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者,也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”,參與“光盤行動(dòng)”。

  有一種節(jié)約叫“光盤”,有一種公益叫“光盤”!拒絕浪費(fèi),珍惜糧食!從我做起,做今天做起,你,愿意嗎?期待你和你身邊的人加入“光盤族”!讓我們一起做到:

  1.珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐。

  2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

  3.積極參加文明餐桌行動(dòng),營(yíng)造節(jié)約用餐的良好風(fēng)氣。

  4.做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳光盤行動(dòng)。

  同學(xué)們,一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍視。從今天開(kāi)始,讓我們一起:不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,打多少。加入“光盤族”,一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”!

節(jié)水倡議書(shū)5

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  朋友,你知道水的用途嗎?它可以讓我們解渴,也可以洗滌污穢,還可以調(diào)節(jié)氣溫,而且水是我們身體的重要組成部分,學(xué)校節(jié)水倡議書(shū)。如果有一天,這個(gè)世界沒(méi)有了一滴水,你能想象出會(huì)是什么樣子嗎?湖泊枯竭,江河斷流,樹(shù)木枯萎,土地沙化,生命也將因缺水而死去。 “水是生命的源泉”,當(dāng)前,我國(guó)一方面面臨水資源短缺的`困擾,另一方面又存在著嚴(yán)重的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象,倡議書(shū)《學(xué)校節(jié)水倡議書(shū)》。有水當(dāng)思無(wú)水之苦…… 如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”,那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見(jiàn)的人為的浪費(fèi)水,是缺水的直接原因,更是我國(guó)水資源的頭號(hào)敵人! 你在洗浴時(shí)是否開(kāi)著水龍頭,讓清水長(zhǎng)流呢? 用過(guò)一次的水即使不太臟,你也將它倒掉嗎? 看到水管滴漏,你是否會(huì)想到這是我們的地球母親在流血呢? 看到有人向河湖丟棄廢物,你是否會(huì)感到憤慨而去阻止呢? 當(dāng)你大肆使用清潔劑時(shí),是否知道,在除掉污泥的同時(shí)又帶來(lái)了會(huì)有損健康的化學(xué)物質(zhì)呢? 當(dāng)你用大量清水潑地以圖降溫時(shí),可知地球正因缺水而升溫嗎? 近幾年我國(guó)某些地區(qū)的連續(xù)干旱,氣溫驟升,也是由于水失去了調(diào)節(jié)氣溫的能力,看著那饑渴的禾苗,忍受著前所未有的高溫,你可曾想到這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?為此我們倡議: 節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭 一水多用——充分利用每一滴水 阻止滴漏——檢查維修水龍頭 監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命,少用洗滌劑——減少水污染,植樹(shù)造林——涵養(yǎng)水源

節(jié)水倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  科學(xué)合理地使用寶貴的水電資源,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電,珍惜每一滴水,節(jié)約每一粒糧食是每位師生的`責(zé)任和義務(wù)。因此,安徽省特殊教育中專學(xué)校學(xué)生處向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食開(kāi)始,樹(shù)立科學(xué)使用資源的觀念,強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧意識(shí)。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣,做到人走燈熄、人離水?dāng)唷?/p>

  二、避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉洗手,用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭,見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)告知學(xué)校后勤部門。

  三、衣物集中洗滌,減少漂洗次數(shù)。洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量用水。

  四、在陽(yáng)光充足的情況下,盡量不用照明燈;盡量不在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器。

  五、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用,養(yǎng)成節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)水資源的習(xí)慣。

  六、減少電腦顯示屏、打印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間,下班或離開(kāi)之前,請(qǐng)關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源,徹底杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

  七、注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧宣傳。不僅身體力行,而且要帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電,及時(shí)制止浪費(fèi)水電的行為。

  老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),勤儉節(jié)約,人人參與,節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé),為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

學(xué)生處

  20xx年10月18日

節(jié)水倡議書(shū)7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙;或是離開(kāi)房間時(shí)淡忘熄燈;洗澡時(shí)習(xí)以為常的過(guò)量用水;還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種。種的不經(jīng)意,同學(xué)們你們可曾意識(shí)到這是一種資源的浪費(fèi)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí),可曾想到過(guò)窮鄉(xiāng)僻壤中那些無(wú)力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的.心情;可曾想過(guò)那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國(guó)電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?這一切的一切,都只需我們的一份舉手之勞,只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門;只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí)。

  為此,我們倡議全體師生做到:

  1、積極了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),真正樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。

  2、節(jié)約用水,減少水龍頭的跑冒滴漏;

  3、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;科學(xué)用電,及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源;減少設(shè)備電耗。

  4、節(jié)約糧食,合理飲食;

  5、珍惜紙張,愛(ài)惜書(shū)本,循環(huán)使用;

  6、開(kāi)展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng),有效利用各種資源。

  老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起、從自己做起,節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,傳承勤儉美德!

節(jié)水倡議書(shū)8

  自來(lái)水公司各用水戶:今年以來(lái),由于氣候持續(xù)干旱,我縣飲用水水源地馮村水庫(kù)上游河道徑流嚴(yán)重衰減,4月份以來(lái)基本處于斷流狀態(tài),水庫(kù)蓄水不足50萬(wàn)立方米,全縣供水形勢(shì)十分嚴(yán)峻。雖然我們及時(shí)采取了開(kāi)啟應(yīng)急水源井、調(diào)配可利用的農(nóng)用井、增建2眼巖溶深井等措全力補(bǔ)充供水,但隨著用水高峰期的.到來(lái),全縣供需水矛盾依然突出。為保障廣大群眾生活用水,我們倡議如下:一是進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí),牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的用水觀念,珍惜每一滴水,人人爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者、實(shí)踐者,形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。二是自覺(jué)踐行節(jié)約用水好做法,自覺(jué)做到:杜絕長(zhǎng)流水,隨手關(guān)閉關(guān)緊水龍頭;重復(fù)利用水,利用洗菜洗衣水沖洗廁所,澆灌花草;分類用水,有條件的用戶利用自備井水源用于清潔、綠化,利用自來(lái)水做飯飲用。 三是水壓不足的用戶要錯(cuò)峰用水,居住樓層較高的用戶,要注意在夜間或低峰時(shí)段做好儲(chǔ)水工作,避開(kāi)高峰期時(shí)段用水。四是環(huán)衛(wèi)、綠化等公共用水戶減少自來(lái)水使用量,多利用自備井水或污水廠出廠水。五是工業(yè)企業(yè)要積極推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,加大治污力度,大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。六是各用戶要加強(qiáng)戶內(nèi)管網(wǎng)的檢查維修,減少跑冒滴漏;遇到公共管網(wǎng)漏水,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我公司搶修,聯(lián)系電話32282105。

  三原縣自來(lái)水公司

  20xx年7月30日

節(jié)水倡議書(shū)9

  近幾年來(lái),水資源的浪費(fèi)越來(lái)越嚴(yán)重,水也越來(lái)越珍貴。許多國(guó)家都因?yàn)樗l(fā)功了戰(zhàn)爭(zhēng),有十多個(gè)國(guó)家缺少干凈的水。地球上的水正因?yàn)槲覀兊碾S意浪費(fèi)、破壞,越來(lái)越少。

  很多城市里的家庭,都不重視水,甚至一直在浪費(fèi)水資源。

  有的人,在洗澡的時(shí)候玩水,在擦沐浴露的時(shí)候不關(guān)水,使許多干凈的水資源都白白浪費(fèi)掉了。

  有的人,再刷牙的同時(shí)沒(méi)有關(guān)水龍頭,使水嘩啦啦地流著,白白的浪費(fèi)掉,卻一點(diǎn)也不心疼,非?上?墒撬麄儾恢,那些干旱地方的人們正苦苦等待著那一滴水慢慢地落下來(lái)……

  不僅如此,一些學(xué)校里的同學(xué)也不重視水資源。有的同學(xué)吧水龍頭開(kāi)到最大,隨便沖了一下手就走了,連水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。有的同學(xué)沖水,就是為了聽(tīng)那水嘩啦啦流掉的聲音,卻不知道,這是多么珍貴的水資源呀!

  從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起努力,一起節(jié)約用水,使那些干旱地區(qū)的人們也能喝上干凈的'水。也許,一個(gè)人的力量是微小的,但是許多個(gè)人的力量合在一起,卻足以改天動(dòng)地!讓更多的人加入節(jié)水的行列中。讓我們一起節(jié)約用水把!

節(jié)水倡議書(shū)10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  “水是生命的源泉”,“電是發(fā)展的杠桿”。 當(dāng)前,我們一方面面臨水、電資源短缺的困擾:全世界的水有93%是咸水,淡水只占7%,而能喝的水只有0.8%,全世界50多億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面,許多地區(qū)在高峰時(shí)段一方面因電力資源不足拉閘限電,另一方面又存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水苦,有電當(dāng)思無(wú)電痛 …… 如果說(shuō)干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”,那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見(jiàn)的人為的浪費(fèi)水電,是缺水缺電的重要原因,更是我國(guó)水、電資源的頭號(hào)敵人!

  在我們校園中也存在著人走燈不滅、水龍頭不擰緊、洗衣服大量用水等現(xiàn)象。作為新時(shí)代的我們,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水電的重要,果斷杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的.出現(xiàn)。

  夏天已經(jīng)來(lái)臨,是用水用電的高峰季節(jié),在此我們向全體師生員工發(fā)出如下倡議:

  1 、從節(jié)約一滴水,一度電開(kāi)始,樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德;

  2 、避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;

  3 、用完水后要及時(shí)關(guān)好水龍頭,見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;

  4 、衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放,避免浪費(fèi)水;

  5 、人走燈滅,人離電停,光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,33度以下不要開(kāi)風(fēng)扇,35度以下不要開(kāi)空調(diào);

  6 、積極宣傳節(jié)水節(jié)電,敢于同一切不良用水用電行為做斗爭(zhēng)。

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,節(jié)約水電事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家的前途、人類的發(fā)展,讓我們行動(dòng)起來(lái),響應(yīng)全社會(huì)的號(hào)召,積極開(kāi)展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。節(jié)約用水用電,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,共同為節(jié)約型社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

節(jié)水倡議書(shū)11

老師們、同學(xué)們:

  大家好,勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德。為貫徹落實(shí)教育部提出的關(guān)于開(kāi)展好節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”進(jìn)課堂教育活動(dòng)通知精神。我校大隊(duì)部特向全校師生發(fā)出“三節(jié)”行動(dòng)的倡議,讓我們攜起手來(lái),努力做到:

  珍惜糧食。淘洗大米時(shí),不要撒棄米-粒;用餐時(shí)吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費(fèi)每一粒糧食。

  節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭,學(xué)會(huì)循環(huán)用水,掌握節(jié)水小竅門。

  節(jié)省用電。隨手關(guān)燈,合理使用電器,用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。

  開(kāi)展“三節(jié)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。利用各種資源,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),可以查閱、搜集一些資料,體驗(yàn)糧食水電資源來(lái)之不易,勞動(dòng)之艱辛;明確節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的重要意義。

  召開(kāi)“三節(jié)活動(dòng),從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起、從自己做起,節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,傳承勤儉美德!

  十畝地鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)部

  20xx年12月18日

節(jié)水倡議書(shū)12

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:

  你們好!

  你知道水的用途嗎?它可以讓我們解渴;可以洗滌污穢;可以調(diào)節(jié)氣溫,而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天,這個(gè)世界沒(méi)有一滴水,湖泊枯竭、江河斷流、樹(shù)木枯萎、土地沙化、生命也將因缺水而死去!八巧脑慈,當(dāng)前,我國(guó)一方面面臨水資源短缺的困擾,另一方面又存在著嚴(yán)重的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水之苦。

  如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”,那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水,是缺水的直接原因,更是我國(guó)水資源的頭號(hào)敵人。

  你在洗浴時(shí)是否開(kāi)著水龍頭,讓清水長(zhǎng)流呢?

  用過(guò)一次的水即使不太臟,你也將它倒掉嗎?

  看到水管滴漏,你是否想到這是我們的地球母親在流血呢?

  看到有人向河湖丟棄廢物,你是否會(huì)感到憤慨并且去阻止呢?

  為此,我們建議:人人增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),從自身做起,從點(diǎn)滴做起。

  1.在洗衣服、洗菜、洗碗、洗澡、洗臉?biāo)⒀篮妥銮鍧嵭l(wèi)生等,隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

  2.做到一水多用,充分利用每一滴水,要注意盡量少用水、重復(fù)用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  3.少用洗滌劑,減少水污染。

  4.使用節(jié)水水龍頭和節(jié)水型水箱等節(jié)水器具。

  5.定期檢查維修水龍頭防止滴漏,積極推廣宣傳節(jié)水器具,宣傳節(jié)水效果好的方式方法。

  6.加強(qiáng)節(jié)水宣傳,影響帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水行列中來(lái),共同養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  7.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的.行為,要及時(shí)糾正、制止;

  8.要積極向節(jié)水執(zhí)法部門舉報(bào)非法用水、嚴(yán)重浪費(fèi)水的行為,敢于同一切不良用水行為做斗爭(zhēng)。

  水,是一切生命的源泉。有了它,才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界有了生命的氣息;有了它,我們的世界變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。我們倡議全園師生和廣大家長(zhǎng)“節(jié)約每一滴水,關(guān)愛(ài)生命之源,造福未來(lái)”。讓我們告訴身邊的每一個(gè)人“愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  xxx

  20xx年xx月xx日

節(jié)水倡議書(shū)13

同學(xué)們:

  水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)淡水資源短缺的`國(guó)家,在660多座城市中,約有一半缺水,且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì),水危機(jī)正向我們步步逼近。為此,我向全校同學(xué)倡議:節(jié)約用水,創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)。

  1、宣傳節(jié)約用水的重要性,并從我做起,愛(ài)惜水、節(jié)約水。

  2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量,并及時(shí)關(guān)水;盡量將水重復(fù)利用,如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。

  3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時(shí)報(bào)告;遇到浪費(fèi)水的行為要及時(shí)制止。

  4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物,保持水體清潔。

  同學(xué)們,節(jié)約用水,造福人類,功在當(dāng)今,利在千秋。面對(duì)缺水的嚴(yán)峻形勢(shì),我們應(yīng)以高度的責(zé)任感,為人類的生存和發(fā)展,積極行動(dòng)起來(lái),珍惜、節(jié)約每一滴水!人類失去水源,世界將會(huì)怎樣?但愿人類的最后一滴水,不要成為自己的眼淚!

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年x月x日

節(jié)水倡議書(shū)14

  老師們、同學(xué)們:大家好!

  水是生命之源!我國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一,水資源在我國(guó)非常緊缺,我國(guó)的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。而徐州是我國(guó)40個(gè)嚴(yán)重缺水城市之一。水既是人類生存的基本條件,又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水,人類社會(huì)就沒(méi)有今天;沒(méi)有水,人類社會(huì)就沒(méi)有未來(lái)。

  目前,我校創(chuàng)建徐州市“節(jié)水型學(xué)校”工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段,創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容包括:

  一是大力宣傳,營(yíng)造節(jié)水創(chuàng)建氛圍。做到校內(nèi)有節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ),用水設(shè)施和器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志。

  二是加強(qiáng)技改,完成節(jié)水設(shè)施改造。學(xué)校全面安裝節(jié)水型水龍頭和器具,增添集雨器,充分利用水資源。

  三是具體要求

  1、各班出一期節(jié)約用水的板報(bào),篇幅要大,內(nèi)容豐富。

  2、各班開(kāi)展一次“節(jié)約用水,從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。

  3、開(kāi)展“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”活動(dòng),把學(xué)生回家后向家人、鄰居、親戚等做的.宣傳以及自家節(jié)水的情況等拍成照片上交。(各班不少與3張)

  4、“關(guān)愛(ài)生命,節(jié)約用水”征文,請(qǐng)五年級(jí)完成,每班不少于10篇。

  5、“節(jié)約用水”為主題的手抄報(bào),請(qǐng)四年級(jí)完成,每班不少于10份。

  6、“節(jié)約用水金點(diǎn)子”征集。請(qǐng)六年級(jí)完成,每班不少于10份。

  老師們、同學(xué)們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí),認(rèn)識(shí)節(jié)約資源的重要性和緊迫性,增強(qiáng)節(jié)約資源的主人翁責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建“節(jié)水型校園”。

節(jié)水倡議書(shū)15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)前,隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,我校又進(jìn)入了用電、用水的高峰期。為節(jié)能降耗,創(chuàng)建節(jié)約型校園,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電開(kāi)始,強(qiáng)化節(jié)水節(jié)電意識(shí),樹(shù)立科學(xué)使用資源的`觀念。

  二、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量,提倡使用臉盆洗臉洗手;見(jiàn)到滴水的龍頭,請(qǐng)及時(shí)擰緊。

  三、倡導(dǎo)循環(huán)用水,衣物集中洗滌,減少漂洗次數(shù),一水多用,避免過(guò)量用水。

  四、光線充足時(shí),盡可能不開(kāi)或少開(kāi)照明燈;杜絕長(zhǎng)明燈,做到人走燈滅。

  五、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間,下班或離開(kāi)之前,請(qǐng)關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源。

  六、室內(nèi)溫度26攝氏度以下不開(kāi)冷空調(diào),16攝氏度以上不開(kāi)熱空調(diào),并杜絕空調(diào)和門窗同時(shí)大開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

  七、嚴(yán)禁私拉亂接電線,嚴(yán)禁在教室、宿舍使用大功率電器。

  八、廣泛監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修;遇到浪費(fèi)水電資源的行為,及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映。

  老師們、同學(xué)們,“節(jié)約能源就在你我身邊”,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者,積極參與到創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái),為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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