圖書(shū)館倡議書(shū)（精選22篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都跟倡議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。倡議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的圖書(shū)館倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圖書(shū)館倡議書(shū) 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)地位和實(shí)力的象征，更是一所高校文明的窗口，同時(shí)它也是一處可以讓人凈化心靈、補(bǔ)充能量、提升自我的清靜之地。
為了配合文明校園建設(shè)，更好地營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)院九位教師代表在此向全院師生發(fā)出倡議：
一、遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度和公共秩序。
憑個(gè)人借書(shū)證刷卡進(jìn)館，自覺(jué)有序辦理借還書(shū)手續(xù)。
二、平時(shí)要保持圖書(shū)館的安靜。
不要大聲喧嘩，做到言談舉止文雅有度;手機(jī)要設(shè)置為震動(dòng)或靜音，不在借閱覽區(qū)域、自習(xí)區(qū)接打電話，以免干擾他人學(xué)習(xí)。
三、尊重工作人員的勞動(dòng)。
不在館內(nèi)吃零食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)書(shū)刊。
閱讀時(shí)輕拿輕翻，不隨意標(biāo)注，不折頁(yè)角，不撕毀書(shū)刊保持書(shū)刊的.完整。看完書(shū)離開(kāi)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)將書(shū)放在鄰近的書(shū)車?yán)铩?/p>
五、文明上網(wǎng)。
愛(ài)護(hù)館內(nèi)電子設(shè)備，自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自我約束，健康文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的行為習(xí)慣，將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來(lái)走向社會(huì)幫助巨大。
我們真誠(chéng)建議各位讀者從身邊點(diǎn)滴小事做起，將文明意識(shí)融入到學(xué)習(xí)與生活的方方面面，做到知行合一。我們也希望大家從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是美好的心靈和文明的行為。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 2
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，xx無(wú)人管理圖書(shū)館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開(kāi)始。
xx無(wú)人管理圖書(shū)館坐落在xx省xx市xx小區(qū)東門三樓（靠近xx廣場(chǎng)一側(cè)），是一家小型公益圖書(shū)館，實(shí)行無(wú)人管理，倡導(dǎo)互助誠(chéng)信，培養(yǎng)閱讀興趣，營(yíng)造閱讀氛圍，提升社會(huì)誠(chéng)信。
目前圖書(shū)館籌備工作正在進(jìn)行中，圖書(shū)缺口仍然很大，在這里，我們倡議——請(qǐng)您整理自己的書(shū)架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的圖書(shū)，一起來(lái)幫助這個(gè)大家的、公益的圖書(shū)館盡快面世，并健康成長(zhǎng)起來(lái)。
涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。所有的愛(ài)心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛(ài)心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來(lái)越多。
朋友們，我們會(huì)挑選一些適合孩子們的圖書(shū)，通過(guò)圖書(shū)館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來(lái)，惠及每一所需要圖書(shū)的學(xué)校，讓愛(ài)心無(wú)限傳遞下去。
請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的`期望，一定努力把事情做好，盡快讓xx無(wú)人管理圖書(shū)館發(fā)揮最大功能。
我們有一個(gè)夢(mèng)想，想通過(guò)我們的努力，通過(guò)我們的探索，把圖書(shū)整合起來(lái)，讓本地市民在家網(wǎng)上點(diǎn)擊就能免費(fèi)借書(shū)還書(shū)，讓讀書(shū)成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會(huì)遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持和幫助，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
在這里，請(qǐng)讓我們向熱心的您道一聲：謝謝！
一、捐書(shū)要求：
沒(méi)有特別要求，種類不限，新舊均可。
二、捐書(shū)方式：
�。ㄒ唬┢綍r(shí)捐贈(zèng)：外地朋友可通過(guò)以下地址進(jìn)行捐贈(zèng)：
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)：我們擬定于xx月xx日（周x）上午x時(shí)至xx時(shí)，在xx廣場(chǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)，歡迎朋友們光臨指導(dǎo)批評(píng)。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 3
全校教職員工、同學(xué)們：
xx中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。
學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái)，xx中學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，xx中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的'禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在xx中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲得知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
20xx年10月17日是我國(guó)首個(gè)扶貧日。院工會(huì)向全體工會(huì)會(huì)員發(fā)起“愛(ài)心傳遞、知識(shí)傳承”圖書(shū)捐贈(zèng)倡議——為泗洪縣上塘鎮(zhèn)的貧困孩子征集愛(ài)心圖書(shū)。
請(qǐng)整理您家里的書(shū)櫥，將那些曾經(jīng)給您或給您子女以豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為珍貴的禮物送給泗洪縣上塘鎮(zhèn)的'孩子們。讓課外讀物豐富孩子們的童年，為他們架起一道了解外面世界的橋梁。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。您的慷慨會(huì)使孩子們受益，也會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神同時(shí)得到升華。
捐贈(zèng)活動(dòng)具體事宜：
1、書(shū)籍內(nèi)容健康向上，適合中小學(xué)生及幼兒園孩子閱讀。包括：文學(xué)書(shū)籍、科普讀物、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)、試卷等等。新舊皆可，但要求整潔、沒(méi)有污損。
2、捐贈(zèng)者可在圖書(shū)扉頁(yè)書(shū)寫真實(shí)姓名，并可致簡(jiǎn)短祝語(yǔ)。
3、捐贈(zèng)者將圖書(shū)捐至各部門工會(huì)處，由各部門工會(huì)統(tǒng)一將圖書(shū)交院工會(huì)。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里擁抱夢(mèng)想。然而，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，總會(huì)被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的'起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
倡導(dǎo)書(shū)：
1. “來(lái)也有秩，去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入，離館時(shí)請(qǐng)自覺(jué)通過(guò)門禁通道。
2. “公共場(chǎng)合，形象制勝”。儀容端莊，舉止文明，不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。
3. “機(jī)器無(wú)言，讀者有情”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施，仔細(xì)閱讀各類機(jī)器使用說(shuō)明，正確操作;如有疑問(wèn)，請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用，不使用檢索機(jī)做與查詢無(wú)關(guān)的事等。
4. “讀書(shū)天堂，油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食，自覺(jué)保持館內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5. “自修圣地，寧?kù)o吾心”。自覺(jué)維持館內(nèi)安靜，不喧嘩打鬧，不高談闊論或來(lái)回走動(dòng)，手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音，不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話。
6. “圖書(shū)有情，幸福回家”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū)，不撕毀、污損，不隨意標(biāo)注，正確使用代書(shū)板，查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還，方便他人借閱。
7. “莫做空位霸主，甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
8. “求知而來(lái)，載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。
9. “安全防范，禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責(zé)所在。人人以身作則，積極主動(dòng)勸阻吸煙者。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造，珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護(hù)，這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，讓我們做一個(gè)文明讀者，共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿意、和諧的圖書(shū)館!
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
讓我們共同來(lái)為103班建一個(gè)小小圖書(shū)館吧！眾所周知，書(shū)是人類最好的朋友，為了讓孩子們“多看書(shū)，多愛(ài)書(shū)，會(huì)管書(shū)，管好書(shū)”，我們家委會(huì)呼吁大家通過(guò)捐書(shū)的形式為孩子們建立一個(gè)真正流動(dòng)的.圖書(shū)角，讓孩子們自己看書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)和管理書(shū)。
活動(dòng)主旨：讓孩子們多看書(shū)，多愛(ài)書(shū)，會(huì)管書(shū)，管好書(shū)
活動(dòng)內(nèi)容：由家委會(huì)倡議，為班級(jí)“捐”書(shū)活動(dòng)，每人捐1-2本適宜的拼音讀物，最好包上封面，寫上孩子的名字，教育孩子們要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
設(shè)“圖書(shū)館館長(zhǎng)”（1人）（一月一換），負(fù)責(zé)為圖書(shū)編號(hào)，登記和管理，保證圖書(shū)的完好無(wú)損，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)書(shū)的借閱量，推薦本周最熱門圖書(shū)。
一學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)可拿回自家的書(shū)，下學(xué)期再捐一本。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明的圣地、知識(shí)的殿堂，是廣大師生共享信息資源的地方，好的行為、好的習(xí)慣既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng)，又包含著對(duì)他人的關(guān)照。前阿根廷國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)博爾赫斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣”。然而在這一片充滿書(shū)香的殿堂里也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：看書(shū)時(shí)突然飄來(lái)一股香香的食品味；有人為方便自己把很多書(shū)籍和個(gè)人物品帶入圖書(shū)館，將整理箱存放在館內(nèi)；個(gè)別同學(xué)一人占用兩人的學(xué)習(xí)空間；安靜自修時(shí)大廳內(nèi)、樓梯間經(jīng)常有同學(xué)大聲朗讀……這些不文明行為，既擾亂了他人專注學(xué)習(xí)的心情，也在一定程度上對(duì)圖書(shū)館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。良好的行為習(xí)慣是建設(shè)文明和諧社會(huì)的基本構(gòu)成要素，受過(guò)高等教育的群體應(yīng)該是建設(shè)文明社會(huì)的先鋒，為了塑造在校學(xué)子的行為規(guī)范、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家都能享受到圖書(shū)館良好的.環(huán)境和資源，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)不要將館外的食物和飲料帶入圖書(shū)館內(nèi)，及時(shí)清理桌面垃圾，不亂扔果皮紙屑等雜物，保持圖書(shū)館環(huán)境的干凈整潔。
2、每個(gè)讀者只用一個(gè)座位，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)將個(gè)人物品全部帶走。
3、不帶過(guò)多書(shū)籍到自修室，因桌面空間有限，過(guò)多擺放影響他人使用，為了安全請(qǐng)不要在地面或安全通道擺放書(shū)籍。
4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書(shū)刊，不隨意標(biāo)注。
5、在圖書(shū)館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)注意保持安靜，不要在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩、朗讀，開(kāi)關(guān)門動(dòng)作輕柔，將手機(jī)設(shè)到振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、每位讀者都應(yīng)養(yǎng)成文明使用圖書(shū)館的良好習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，服從館員和志愿者的管理。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀，爭(zhēng)當(dāng)文明讀者，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建和諧文明的圖書(shū)館，為將來(lái)走向社會(huì)時(shí)有一個(gè)良好的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 8
全體教職工、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識(shí)海洋，成就自己的人生理想。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，您是否苦于無(wú)法妥善處理閑置書(shū)籍而把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當(dāng)作廢紙賣掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多人需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識(shí)的愛(ài)心使者嗎?
為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書(shū)館向全校師生發(fā)出倡議:“愛(ài)心捐贈(zèng)，知識(shí)傳承”。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書(shū)籍當(dāng)廢紙賣掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給需要的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的`讀者享受閱讀的快樂(lè)。圖書(shū)館與您因書(shū)而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書(shū)籍會(huì)使這份情緣得以光大，圖書(shū)館也因?yàn)槟姆e極捐贈(zèng)而增輝。
我館將會(huì)把收到的所有圖書(shū)一一造冊(cè)登記，并按照我館的館藏收錄范圍規(guī)定，進(jìn)行加工著錄上架，為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻(xiàn)圖書(shū)，擁抱知識(shí)，共享成功!廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無(wú)私奉獻(xiàn)!
為了方便讀者向圖書(shū)館捐贈(zèng)書(shū)刊資料，特制定圖書(shū)館接受讀者捐獻(xiàn)書(shū)刊資料規(guī)定如下：
一、類型：
圖書(shū)。
二、內(nèi)容要求：
適合我校讀者閱讀，符合著作權(quán)法的合法出版物。
三、捐贈(zèng)方式和時(shí)間：
1.捐贈(zèng)少量圖書(shū)：每周一、周二、周三、周五，上午8：30-11:30，下午3：00-5：00請(qǐng)捐贈(zèng)人將圖書(shū)送至圖書(shū)館2樓西側(cè)服務(wù)臺(tái)。
2.捐贈(zèng)大量圖書(shū)：每周一至周五白天上班時(shí)間。
四、捐贈(zèng)圖書(shū)處理方式：
本館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書(shū)資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈(zèng)等處理方式。
對(duì)于您的愛(ài)心付出，我們承諾如下：
1.圖書(shū)館將在本館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟捐贈(zèng)書(shū)刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈(zèng)書(shū)刊資料之具體情況。
2.您捐贈(zèng)的書(shū)刊資料，凡選出適合本館典藏者，在書(shū)頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者大名，同時(shí)加蓋圖書(shū)館制作的“捐贈(zèng)”印章。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 9
親愛(ài)的全體師生：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長(zhǎng)為一片充滿生機(jī)的和諧的綠野。
圖書(shū)室是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書(shū)室迫在眉睫，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心，把手中閑置的.有價(jià)值的圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校將詳細(xì)登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表?yè)P(yáng)。
大廈巍然，梁共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書(shū)為正式出版，書(shū)頁(yè)無(wú)污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進(jìn)。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在明亮的圖書(shū)館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋中時(shí)，當(dāng)你馳騁在知識(shí)的天地中時(shí)，你是否感受到師大圖書(shū)館資源的豐富、設(shè)施的便捷呢？是否感受到了師大圖書(shū)館環(huán)境的整潔、溫馨呢？
圖書(shū)館是大家最喜歡的學(xué)習(xí)去處，然而，一些同學(xué)在圖書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話噪音，還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi)，“盤踞一方”，出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的`現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)座位緊缺，后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源，使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。
為此，圖書(shū)館工作人員及讀者志愿者將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序，建立讀者文明檔案，不定時(shí)清理、收繳占座書(shū)籍和物品，每次清理前不再另行通知。 在這里我們倡議，同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)圖書(shū)館時(shí)（包括就餐時(shí)間），要做到“人走物走”，不浪費(fèi)圖書(shū)館資源，為他人創(chuàng)造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。為了方便各位同學(xué)，減輕攜帶負(fù)擔(dān)，圖書(shū)館將在各樓層前臺(tái)附近設(shè)置學(xué)習(xí)物品臨時(shí)存放處，解決同學(xué)們臨時(shí)離館或就餐帶書(shū)不便的困難。
同學(xué)們，為了創(chuàng)建“館貌清新、環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建和諧環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們規(guī)范自己的閱讀行為，做一個(gè)文明讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是大學(xué)思想融匯的海洋，是知識(shí)的殿堂，是我們共同的精神家園；這里可以豐富我們的精神世界，陶冶我們的道德情操。阿根廷前國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)博爾赫斯說(shuō)：“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣！”然而在這神圣的殿堂里也出現(xiàn)了一些不和諧的音符：個(gè)別同學(xué)在自習(xí)室大聲喧嘩、吵鬧；攜帶食物（泡面、零食等）進(jìn)入圖書(shū)館各閱讀空間；為了占座，閱覽桌上的'書(shū)籍堆積如山……
圖書(shū)館為我們筑起了進(jìn)步的階梯，是我們求知路上最神圣的殿堂。每一位有理想，有追求，有責(zé)任，由擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生都應(yīng)該積極維護(hù)這個(gè)殿堂的優(yōu)美環(huán)境和良好秩序。為了維護(hù)圖書(shū)館安靜、整潔、舒適的閱覽環(huán)境，我們向全校同學(xué)發(fā)出文明閱覽的倡議：
1、加強(qiáng)公德意識(shí)，自覺(jué)遵守公共秩序與閱覽區(qū)規(guī)章制度，相關(guān)規(guī)定進(jìn)出圖書(shū)館。嚴(yán)格按照座位預(yù)留管理制度使用閱覽席位，不隨意挪動(dòng)桌椅，不搶占座位，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶好隨身物品。
2、 愛(ài)護(hù)圖書(shū)館設(shè)備、公共設(shè)施，按照設(shè)備使用流程規(guī)范操作，杜絕污損、私藏和損壞圖書(shū)的行為。
3、 愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不折頁(yè)角，不在書(shū)刊上亂寫亂畫(huà)，不撕毀書(shū)刊。閱覽館藏圖書(shū)后不隨意擺放、丟棄，請(qǐng)歸還至原書(shū)庫(kù)。
4、 不在圖書(shū)館自習(xí)室內(nèi)吃東西，尤其是氣味較大的食物。不將果汁、奶茶、咖啡等難以清理的飲料帶入圖書(shū)館。
5、 自習(xí)座位使用完畢后及時(shí)清理桌面，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，注意保持圖書(shū)館環(huán)境的干凈整潔。
6、 保持安靜，入館后請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，禁止在館內(nèi)喧嘩、朗讀或大聲接打手機(jī)。
所謂勿以惡小而為之，遵守規(guī)章制度、遵守文明公約，是大學(xué)學(xué)應(yīng)有的道德文明品格和高尚行為規(guī)范！請(qǐng)大家共同遵守圖書(shū)館規(guī)章制度，共同營(yíng)造一個(gè)書(shū)香四溢、舒適靜謐的閱覽環(huán)境，讓更多的讀者可以利用圖書(shū)館的資源，享用圖書(shū)館的空間和服務(wù)！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，規(guī)范自己的行為，做文明讀者，共建文明閱覽環(huán)境。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
在圖書(shū)館，捧一本好書(shū)，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi)，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書(shū)享受總是讓人覺(jué)得溫暖。
古人云：靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。
我們需要以書(shū)為伴。在人生路途上，書(shū)是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū)，我們獲得的.不僅僅是知識(shí)，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人，也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。
文明閱讀，正是我們積極倡導(dǎo)的。
在讀書(shū)的時(shí)候，有的人將書(shū)刊隨意亂放，使的他人“踏破鐵鞋無(wú)覓處”;有的人胡亂涂鴉，使得書(shū)刊“面目全非”;有的人讀書(shū)忘形，舉止不雅;有的人漠視他人的存在，在閱覽室內(nèi)嬉笑喧嘩，電話鈴聲連綿不斷;有的人穿著高跟鞋進(jìn)出閱覽室，“噠噠”聲刺耳……
這些都給他人帶來(lái)了極大地不便。
我們要倡導(dǎo)文明讀書(shū)。杜絕隨地吐痰、亂扔廢棄物等不雅行為;閱讀圖書(shū)后，應(yīng)將圖書(shū)放回原來(lái)的位置，方便其他讀者查找;保持圖書(shū)的整潔，不亂寫亂畫(huà);在閱覽室把通訊工具置于振動(dòng)狀態(tài)，防止干擾別人讀書(shū);盡量不要穿高跟鞋在安靜的閱覽室出入，影響他人……我們共同處在這個(gè)神圣而安詳?shù)膱D書(shū)館，我們有責(zé)任營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)期將盡，期末考與暑熱同時(shí)來(lái)臨，圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放的'二樓大廳做為最涼爽的“避暑勝地”，也成為廣大學(xué)子讀書(shū)、備考、納涼最佳選擇。為方便廣大學(xué)子讀書(shū)、備考，圖書(shū)館從昨天就已開(kāi)始在二樓大廳盡可能多的增加自修桌椅，為大家提供方便。為進(jìn)一步為大家提供更好的服務(wù)，圖書(shū)館決定從6月22日起至本學(xué)期結(jié)束，早晨開(kāi)館時(shí)間調(diào)整為5：30，請(qǐng)廣大讀者互相轉(zhuǎn)告。
圖書(shū)館二樓大廳環(huán)境雖好，也是人流最為集中的地方，近期畢業(yè)生的離校手續(xù)等均在二樓大廳進(jìn)行。人多則易亂，圖書(shū)館請(qǐng)大家保管好自己的財(cái)務(wù)，不搶座、占座，不大聲讀書(shū)、接聽(tīng)電話，共同維護(hù)圖書(shū)館的安靜、和諧氛圍。同時(shí)，希望大家自覺(jué)遵守圖書(shū)館管理規(guī)定，服從管理員的安排，文明使用圖書(shū)館。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
為進(jìn)一步豐富我校圖書(shū)館藏，激發(fā)全體師生的讀書(shū)熱情，開(kāi)闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，共建"書(shū)香南職"，熱情歡迎并誠(chéng)摯倡議廣大教職員工友情捐贈(zèng)各類圖書(shū)!
我們倡議：全校在職教師員工、離退休老同志積極行動(dòng)起來(lái)，捐一份書(shū)香，樹(shù)百年功績(jī)!
我們承諾：校圖書(shū)館真心用好您的每一本贈(zèng)書(shū)!
為了方便您的捐贈(zèng)，校圖書(shū)館對(duì)捐贈(zèng)事宜說(shuō)明如下：
一、捐贈(zèng)圖書(shū)應(yīng)保持外觀基本完好，內(nèi)容適合我校所開(kāi)設(shè)專業(yè)的學(xué)生和師閱讀。
二、所贈(zèng)圖書(shū)將被加蓋印章注明捐贈(zèng)來(lái)源。圖書(shū)館將遵循"物盡其用"的原則，依據(jù)圖書(shū)內(nèi)容分類入藏受贈(zèng)圖書(shū)供讀者使用，入藏圖書(shū)信息可在圖書(shū)館"館藏書(shū)刊目錄"中查詢。
三、贈(zèng)圖書(shū)歸校圖書(shū)館所有，圖書(shū)有權(quán)不知會(huì)捐贈(zèng)者即對(duì)不予收藏的圖書(shū)進(jìn)行處理和今后對(duì)已入藏的'捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行剔除。
四、所贈(zèng)圖書(shū)一經(jīng)接收，我館將當(dāng)面、電話、信件或者郵件形式及時(shí)向捐贈(zèng)者出具感謝函或捐贈(zèng)證書(shū)以示鼓勵(lì)和感謝。郵寄捐贈(zèng)者請(qǐng)留下姓名、地址、郵編等聯(lián)系方式，方便我館寄發(fā)感謝信或捐贈(zèng)證書(shū)。
五、捐贈(zèng)明細(xì)將在辦公網(wǎng)和圖書(shū)館網(wǎng)站上公布。對(duì)于數(shù)量巨大、特別貴重捐贈(zèng)，圖書(shū)館將根據(jù)需要組織專門的捐贈(zèng)儀式及其它宣傳活動(dòng)。
六、捐贈(zèng)方式：
(1)到館捐贈(zèng)：捐贈(zèng)圖書(shū)請(qǐng)送至圖書(shū)館一樓大廳總服務(wù)臺(tái)。
(2)郵寄捐贈(zèng)：廣西南寧市南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館，郵編：xxx 。
(3)大批捐贈(zèng)：請(qǐng)聯(lián)系圖書(shū)館，由圖書(shū)館員前往提取。
各位老師如有疑問(wèn)，敬請(qǐng)聯(lián)系我們!
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 15
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書(shū)館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開(kāi)始。
圖書(shū)館坐落在湖南省瀏陽(yáng)市碧景灣小區(qū)東門三樓(靠近瀏陽(yáng)河廣場(chǎng)一側(cè))，是一家小型公益圖書(shū)館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實(shí)行無(wú)人管理，倡導(dǎo)互助誠(chéng)信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造閱讀氣氛，提升閱讀質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙"。
目前圖書(shū)館籌備工作正在進(jìn)行中，圖書(shū)缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書(shū)。在這里，我們建議——請(qǐng)您整理自己的書(shū)架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的圖書(shū)，一起來(lái)幫助這個(gè)大家的、公益的圖書(shū)館盡快面世，并健康成長(zhǎng)起來(lái)。
涓涓細(xì)流，會(huì)聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。所有的愛(ài)心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛(ài)心銀行"，讓大家在銀行里的“存款"越來(lái)越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書(shū)，尤其需要少兒圖書(shū)。我們會(huì)挑選一些少兒圖書(shū)送給學(xué)校，通過(guò)圖書(shū)館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來(lái)，惠及每一所需要圖書(shū)的學(xué)校，讓愛(ài)心無(wú)限傳遞下去。
請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書(shū)館發(fā)來(lái)你們的腳步普及了圖書(shū)館的每一個(gè)角落，無(wú)論是自習(xí)室還是閱覽室，都留下了你們孜孜不倦的'學(xué)習(xí)身影。如今你們即將邁開(kāi)步伐、走出校門，辭別在圖書(shū)館讀書(shū)的年代，是否也有幾分惆悵，幾分難舍？此時(shí)，你們?cè)敢鉃閳D書(shū)館留下點(diǎn)什么嗎？
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書(shū)館三樓設(shè)有“內(nèi)工大文庫(kù)"閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學(xué)生及校友論著、作品的特藏書(shū)庫(kù)，它既是師生、校友進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究的場(chǎng)所，也是本校師生和校友學(xué)術(shù)成果的薈萃之地。
在此，我們建議：即將離校的你們行動(dòng)起來(lái)吧！感恩母校，感恩圖書(shū)館，請(qǐng)向圖書(shū)館捐贈(zèng)你們?cè)诠I(yè)大學(xué)期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件等，圖書(shū)館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們一同分享你的成果與快樂(lè)。
捐贈(zèng)時(shí)間：從即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30 地點(diǎn)及聯(lián)系人：
1、新城校區(qū)圖書(shū)館三樓總還書(shū)處
2、金川校區(qū)逸夫圖書(shū)館一樓111c
最后，在你們即將踏上各自征程之時(shí)，圖書(shū)館送上最真摯的祝福：祝你們?cè)谖磥?lái)的道路上，放飛夢(mèng)想，一路順風(fēng)！
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一，經(jīng)過(guò)改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后，圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。
當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋時(shí)，當(dāng)你盡情馳騁在知識(shí)的天地時(shí)，不要忘記珍惜愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，我們發(fā)出以下倡議：
1、刷卡進(jìn)入，文明選座，做到不搶座、不占座。
2、不隨意搬動(dòng)桌椅，決不在桌椅上刻畫(huà)，堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。
3、從我做起，不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
4、不大聲喧嘩，手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音，輕聲走路，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電話、研討時(shí)，自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。
5、正確使用電腦、WIFI等電子設(shè)備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。
6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，服從管理員的管理，借閱完的`書(shū)籍歸放原位，以便其他同學(xué)的借取。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在書(shū)籍上涂抹、作標(biāo)記，不撕毀和損壞圖書(shū)。
我們從這里帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度。荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，連大會(huì)因你而更美麗，你的人生也會(huì)因美麗連大而更美好。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 17
親愛(ài)的全體師生：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長(zhǎng)為一片充滿生機(jī)的和諧的綠野。
圖書(shū)室是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書(shū)室迫在眉睫，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校的.實(shí)際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心，把手中閑置的有價(jià)值的圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校將詳細(xì)登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表?yè)P(yáng)。
大廈巍然，梁共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書(shū)為正式出版，書(shū)頁(yè)無(wú)污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進(jìn)。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 18
各位同學(xué)：
圖書(shū)館是傳承人類文明促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的公益性文化組織，是我們靜心讀書(shū)和學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是一塊讓人凈化心靈，補(bǔ)充能量，提升自我的清靜之地。然而，在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。為保護(hù)圖書(shū)以及營(yíng)造良好的流通環(huán)境，更好地為讀者服務(wù)，圖書(shū)館和讀書(shū)協(xié)會(huì)發(fā)出如下倡議：
1、憑本人飯卡借閱，不允許借用他人飯卡。
2、在書(shū)庫(kù)或閱覽室查閱圖書(shū)時(shí)，請(qǐng)將閱覽后的圖書(shū)放回原位。
3、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，文明借閱，不在圖書(shū)上圈劃、寫字，不污損、撕拆圖書(shū)。
4、借閱圖書(shū)時(shí)，仔細(xì)檢查圖書(shū)是否有前項(xiàng)所列問(wèn)題，若發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)提醒老師進(jìn)行注記。
5、保持圖書(shū)館整潔、安靜，不在室內(nèi)吃零食、接打手機(jī)、大聲喧嘩。
6、圖書(shū)到期要準(zhǔn)時(shí)歸還到圖書(shū)館，最好不要長(zhǎng)期的續(xù)借同一本好書(shū)。好的書(shū)籍應(yīng)該和大家一起分享，共同進(jìn)步!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，將對(duì)自己的`學(xué)習(xí)，生活以及將來(lái)走向社會(huì)都非常有幫助。同時(shí)，也希望同學(xué)們從圖書(shū)館帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度，優(yōu)雅，良知，道德，以及對(duì)他人的體恤之情。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 19
親愛(ài)的同學(xué)們：
為了豐富我校圖書(shū)館館藏，充分體現(xiàn)“科學(xué)致用，德業(yè)立身”的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書(shū)氣氛，學(xué)校圖書(shū)館倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書(shū)館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的.一生。我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!
捐出幾本書(shū)、獻(xiàn)出一片情、共享讀書(shū)快樂(lè)。
(一)捐書(shū)范圍
積極健康的紙質(zhì)正版圖書(shū)(雜志、報(bào)紙除外)，無(wú)破損、類別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。
(二) 捐書(shū)辦法
1、自愿捐書(shū)的同學(xué)，請(qǐng)到我校圖書(shū)館xxx室填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)送至學(xué)校圖書(shū)館。
2、自愿捐書(shū)的教職員工，將收集到的圖書(shū)送至所在院系或者所在部門并填寫捐書(shū)登記表，由圖書(shū)館上門收取。
(三) 捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
六、捐書(shū)承辦單位
捐書(shū)辦公室設(shè)在學(xué)校圖書(shū)館。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 20
親愛(ài)的同學(xué)：
圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習(xí)園地，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日，還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬;無(wú)論是朝霞滿天的清晨，還是華燈初上的夜晚，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)這文化的殿堂，遨游于知識(shí)的海洋。在圖書(shū)館，我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，我們的心靈跨越時(shí)空真誠(chéng)地與哲人對(duì)話，圖書(shū)館就是我們共同的'精神家園。
但在我們享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話、在閱覽區(qū)域進(jìn)餐、占座、在圖書(shū)館內(nèi)吸煙等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。
我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者�！拔拿鏖喿x，從我做起”，讓我們一起尊重彼此，遠(yuǎn)離不文明行為!在此，我們倡議：
1.注意儀表，著裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.不閑聊、不喧嘩，不大聲接打電話，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)整至靜音狀態(tài)，保持安靜。
3.不在圖書(shū)館的任何區(qū)域內(nèi)就餐。
4.不占用閱覽座位。
5.不在圖書(shū)館內(nèi)吸煙
6.不亂扔垃圾。
文明閱讀，從我做起，從現(xiàn)在做起!
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 21
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類文明的結(jié)晶，圖書(shū)館是人們的精神家園，是全校師生學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所，也是最清靜幽雅的場(chǎng)所；更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是，在利用圖書(shū)館的過(guò)程中，有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。
為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的文明閱讀環(huán)境，讀者協(xié)會(huì)向全校同學(xué)倡議如下：
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行，講文明，講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對(duì)新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書(shū)文明。圖書(shū)館是讀書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，請(qǐng)不要大聲喧嘩，打鬧嬉戲，關(guān)掉鈴聲，共同營(yíng)造安靜的讀書(shū)環(huán)境。
3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書(shū)館清潔，不亂丟垃圾，不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的`環(huán)境會(huì)讓你我擁有一個(gè)好的心情。
4、讀書(shū)看報(bào)、舉止文明。文明使用圖書(shū)館電腦、沙發(fā)、座椅，舉止文明，不在沙發(fā)座椅上睡覺(jué)。對(duì)不文明言行，予以制止。
5、愛(ài)護(hù)書(shū)籍、閱讀文明。愛(ài)護(hù)借閱書(shū)籍、期刊，不損壞書(shū)籍，不影響其他同學(xué)借閱。
同學(xué)們：大學(xué)生是接受最高教育的人，是代表中國(guó)先進(jìn)文化的一部分人，應(yīng)該是社會(huì)上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行，讓我們莊重承諾：“愛(ài)護(hù)我們的圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)館內(nèi)的圖書(shū)、電腦，維護(hù)所有的設(shè)備，嚴(yán)格遵守圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章制度。請(qǐng)?jiān)诤亲o(hù)中分享書(shū)海的明凈，你將會(huì)擁有整個(gè)人類的精神文明。圖書(shū)館也將因你而更加美麗。
倡議人：
時(shí)間：
圖書(shū)館倡議書(shū) 22
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。近段時(shí)間，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為，是獲得美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此我們倡議：
1.請(qǐng)您不要將自己的飯菜帶入圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方，它不僅會(huì)發(fā)出擾人的聲響，而且會(huì)產(chǎn)生奇怪味道，而且還會(huì)給工作人員帶來(lái)清潔難題。
2.請(qǐng)您不要隨意挪動(dòng)椅子，它不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的噪音，而且也會(huì)給預(yù)約該座位的同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的.困擾。
3.請(qǐng)您在選座機(jī)上選座位時(shí)按序排隊(duì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好素質(zhì)。
4.請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，保持安靜;請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為靜音模式;不大聲喧嘩;盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.請(qǐng)您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持文明行為，文明用語(yǔ)，相互監(jiān)督。漫游于良好的圖書(shū)館環(huán)境中，您的人生就已經(jīng)成功了一半!請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起，從每個(gè)細(xì)節(jié)行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做一個(gè)追求知識(shí)，充滿愛(ài)心的讀者，充分展現(xiàn)出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采!
倡議人：
時(shí)間：
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